Teoría del desarrollo cognitivo

por Jean Piaget

¿En qué consiste?

Antes que propusiera esta teoría, se pensaba
generalmente que los niños eran organismos
pasivos plasmados y moldeado por el ambiente.
Piaget nos enseñó que tienen su propia lógica y
formas de conocer, las cuales siguen patrones
predecibles del desarrollo conforme van
alcanzando la madurez e interactúan con el
entorno. Los niños buscan activamente el
conocimiento a través de sus interacciones con el
ambiente, que poseen su propia lógica y medios
de conocer que evoluciona con el tiempo.
Etapas
cognoscitivas
Piaget dividió el desarrollo cognoscitivo en
cuatro grandes etapas: etapa sensoriomotora,
etapa preoperacional, etapa de las operaciones
concretas y etapa de las operaciones formales,
cada una de las cuales representa la transición
a una forma más compleja y abstracta de
conocer. En cada etapa se supone que el
pensamiento del niño es cualitativamente
distinto al de las restantes. Propuso que el
desarrollo cognoscitivo sigue una secuencia
invariable. Es decir, todos los niños pasan por
las cuatro etapas en el mismo orden. No es
posible omitir ninguna de ellas.

Etapas de la teoría del desarrollo cognoscitivo de Piaget

Etapa Edad Característica
Los niños aprenden la
conducta propositiva, el
Sensoriomotora Del nacimiento a los pensamiento orientado a
El niño activo 2 años medios y fines, la
permanencia de los
objetos.
El niño puede usar
símbolos y palabras para
pensar. Solución intuitiva
Preoperacional de los problemas, pero el
De 2 a 7 años pensamiento está limitado
El niño intuitivo
por la rigidez, la
centralización y el
egocentrismo.
El niño aprende las
operaciones lógicas de
Operaciones concretas seriación, de clasificación
De 7 a 11 años y conservación. El
El niño práctico pensamiento está ligado a
los fenómenos y objetos
del mundo real.
El niño aprende sistemas
abstractos del pensamiento
Operaciones formales De 11 a 12 años y en que le permiten usar la
lógica proposicional, el
El niño reflexivo adelante razonamiento científico y
el razonamiento
proporcional.