UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

Escuela de Informática

Ingeniería en Software

TEMA

CIENCIA Y TECNOLOGIA EN PAISES EN DESARROLLO

PRESENTADO POR:

JOSÉ LUIS RODRÍGUEZ TEJADA

MATRÍCULA

16-8794

ASIGNATURA

CIENCIA TECNOLOGIA Y SOCIEDAD

FACILITADOR

Grisel Núñez, M.A

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

REPÚBLICA DOMINICANA

Octubre 2020
 INTRODUCCIÓN
En el presente documento se pretende dar estudio y a su vez presentar la realidad de
la ciencia y la tecnología frente a las sociedades actuales, y como esta logra crecer y
bridar apoyo a los seres humanos aun siendo países en desarrollo o de bajos recursos
económicos e infraestructura. Es claro que en los últimos tiempos se ha visto una gran
mejoría en estos aspectos por lo que se puede deducir que en tiempos venideros la
evolución tecnológica de los pueblos crecerá exponencialmente.
Investiga en libros o en el Internet el tema Ciencia y Tecnología en los Países en
Desarrollo.

Cuando se habla de países en desarrollo de manera primordial se debe destacar

América Latina ya que la preocupación las políticas de ciencia y tecnología surgió muy
pocos años después que los países industrializados tomaran conciencia acerca de su
importancia. Una peculiaridad de la región ha sido la íntima vinculación entre estas
políticas y la problemática del desarrollo.

Después de la segunda guerra mundial se pusieron en marcha grandes programas de

reconstrucción de los países beligerantes y a ello se aplicó la tarea de muchos de los
organismos multinacionales recién creados. El comercio internacional se fue
recuperando, pero América Latina encontró dificultades crecientes para beneficiarse de
los flujos de intercambio. Los actores más destacados de la región comenzaron a
experimentar una desconfianza creciente acerca de los presuntos beneficios del
modelo internacional vigente.

Cuando los países de América Latina cayeron en la cuenta de su marginación respecto

a los nuevos escenarios de la economía y la política internacionales, alzaron sus voces
para instalar la problemática del desarrollo en la agenda de temas prioritarios de la
comunidad internacional. Por efecto de aquellas presiones fue creada la CEPAL, como
un organismo especializado en la economía latinoamericana y la cuestión del desarrollo
fue reconocida como la prioridad estratégica fundamental para la región (Sunkel y Paz,
1970).

Los economistas del desarrollo (Hirschman, Rostow, Nurkse y otros), vinculados en su

mayoría a organismos internacionales, y sobre todo a la CEPAL, coincidían en la
inconveniencia de una inserción pasiva en el comercio internacional. La solución
propuesta fue impulsar políticas de industrialización por sustitución de importaciones
(ISI) a partir de una activa intervención del estado para regular el funcionamiento de los
mercados.

En este marco, los países de la región comenzaron a abrir el campo de la política

científica y tecnológica. A partir de la década de los cincuenta, muchos de ellos crearon
instituciones destinadas a la política, el planeamiento y la promoción de la ciencia y la
tecnología. Aquellas acciones, que recibieron un gran impulso en la siguiente década,
fueron en muchos aspectos discontinuos y contradictorias, pero en otros exhibieron una
notable continuidad debido a que, en general, fueron diseñadas siguiendo las pautas
organizativas y la concepción general que difundieron activamente UNESCO y OEA.

Ambas organizaciones “sembraron la idea de que la ciencia y la tecnología eran una

usina de crecimiento, en un rico suelo fertilizado por el deseo de la modernización y el
desarrollo“ (Dagnino 1999).
 El Progreso Científico y Tecnológico en Países en Desarrollo

En el caso del progreso científico y tecnológico, en cambio, la situación es diferente. Se

tiende a creer que la creatividad científica es relativamente independiente del marco
socioeconómico en que está inserta, salvo en lo que se refiere a medios materiales.
Esto fue cierto y sólo en parte, en ciertos períodos del pasado.

En los comienzos de la llamada Revolución Científica, la investigación podía ser

realizada por hombres relativamente aislados, con pocos medios materiales y, por lo
tanto, era en cierta medida independiente del medio que la rodeaba. Ahora la situación
es totalmente distinta. La investigación científica y tecnológica requiere recursos de tal
magnitud y complejidad que sólo el conjunto de la sociedad, a través del Estado y de
los grandes medios de producción, puede proporcionar.

La creación científica moderna es un esfuerzo de la sociedad toda, y el desarrollo

científico de los países atrasados, igual que el económico y social, a los que está
indisolublemente unido, no pueden lograrse copiando simplemente las fórmulas
creadas y aplicadas en los países más avanzados.

Es evidente, en consecuencia, que sólo indagando profundamente en las complejas

causas que determinan el atraso científico de América Latina se podrán formular
políticas para superarlo.
 BIBLIOGRAFIA
http://pdfhumanidades.com/sites/default/files/apuntes/84%20-
%20CYTAL_Herrera_Unidad_2.pdf

http://www4.congreso.gob.pe/comisiones/1999/ciencia/perspecti.htm

https://www.oei.es/historico/salactsi/nunez07.htm