Вы находитесь на странице: 1из 45

УДК 804.0(075.

4)
ББК81.2 Фр-9
С 50

Смирнова Наталья Сергеевна

"Французский язык как второй"


Pronoms personnels conjoints
Личные приглагольные безударные местоимения

Это пособие расчитано на тех, кто хочет быстро продвинуться в изучении


французского языка самостоятельно или под контролем преподавателя.
Пособие может применяться в школах, специализированных школах и ВУЗах.

Художник Г.Т.Туманян

Изд. лиц. № 063564 от 11.08.94 г.

Подписано в печать с оригинал макета Формат 60x90 1/16


Печать офсетная. Тираж экз. Заказ № 007

Отпечатано в Издательском центре ИСАА при МГУ.


Москва, Моховая, 11.

ISBN 5-88713-007-5 © Смирнова Н.С., 1997 г.


© Оформление, оригинал макет,
ТОО "Древо Жизни", 1997 г.
Смирнова H.С.

Учебное издание.

Серия : Практическая грамматика


французского языка в простом изложении
для всех с объяснениями, упражнениями
и рекомендациями автора.

Тема : Pronoms personnels conjoints


Личные приглагольные безударные местоимения

- Москва -
1997
I. ЛИЧНЫЕ ПРИГЛАГОЛЬНЫЕ БЕЗУДАРНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ.
LES PRONOMS PERSONNELS CONJOINTS.

1.1. Формы личных приглагольных ударных местоимений.

Личные приглагольные местоимения называются так потому, что


употребляются всегда "при" глаголе, занимаютместо непосредствен-
но перед глаголом и выполняют функции подлежащего, прямого и
косвенного дополнения.
Формы местоимения-подлежащего вы уже знаете, мы же займемся
местоимениями в функции прямого и косвенного дополнения.
В русском языке вид дополнения определяется по падежу. Не вда-
ваясь в детали, напомним, что прямым дополнением в русском языке
является дополнение, стоящее в винительном падеже (для неисчисля-
емых существительных - в родительном падеже без предлога.) Кос-
венным дополнением является дополнение, стоящее во всех падежах,
кроме винительного.

Прямое дополнение Косвенное дополнение


Писать письмо - его писать. Писать друзьям - им писать.
Делать ошибку - ее делать. Спросить у Поля - спросить у него.
Выпить чаю - его выпить. Выпить с друзьями - выпить с ними.

В русском языке вид дополнения определяется по падежу.


Прямое дополнение - по винительному падежу и для неисчисляемых
существительных - по родительному падежу без предлога.
Косвенное дополнение - по всем падежам, кроме винительного.
А во ф р а н ц у з с к о м языке падежей нет, и вид д о п о л н е н и я м ы
определяем по отсутствию или наличию предлога перед ним.

Во французском языке вид дополнения определяется по предлогу.


Во французском языке падежей нет. Вид дополнения в этом случае
мы о п р е д е л я е м по о т с у т с т в и ю или н а л и ч и ю п р е д л о г а п е р е д
дополнением.

Прямое дополнение Косвенное дополнение


предлога нет предлог есть
Ecrire les lettres - les écrire. Ecrire à ses parents - leur écrire.
Faire la faute - la faire. Répondre à son professeur - lui répondre.

Прямое доп. - дополнение без предлога.


Косвенное доп. - дополнение с предлогом.
У п р а ж н е н и е № 1.
Задание: определите вид дополнения в русском языке.
М о д е л ь : п и с а т ь к о м у - т о ( д а т . п.) - к о с в е н н о е д о п .
п и с а т ь п и с ь м о (вин. п.) - п р я м о е д о п .

1. Писать письмо, 2. Г о в о р и т ь правду, 3. Сделать вывод,


писать другу, г о в о р и т ь с друзьями, сделать предложение,
писать д и к т а н т , г о в о р и т ь на франц. языке, сделать ошибку,
писать ручкой. говорить о своих проблемах . сделать самолет.

4. Приносить почту, 5. Рассказывать историю, 6. Д а т ь совет друзьям,


приносить письмо , рассказывать друзьям, дать детям совет,
приносить сестре, рассказывать о путешествиях , дать слово друзьям,
приносить книги. рассказывать текст. дать детям игрушки.

7. П о с л е д о в а т ь за мужем, 8. П о с ы л а т ь письмо родителям,


последовать совету, посылать телеграмму друзьям.
последовать рекомендации, п о с ы л а т ь друзьям посылку,
последовать примеру. п о с ы л а т ь детям письма.

У п р а ж н е н и е № 2.
З а д а н и е : о п р е д е л и т е в и д д о п о л н е н и я во ф р а н ц у з с к о м я з ы к е .
М о д е л ь : écrire a qn - к о с в е н н о е д о п .
écrire qcn - п р я м о е д о п .

1.Ecrire une lettre, 2. Parler français,


écrire une dictée, parler à ses amis,
écrire à ses amis, parler politique,
écrire à ses parents. parler de ses problèmes.

3. Dire la vérité à ses enfants, 4. Donner des explications,


dire un mot aux élèves, donner un conseil aux enfants,
dire "non" à ses amis, donner un bon exemple,
dire bonjour au professeur. donner des cahiers aux élèves.

5. Faire un mouvement, 6. Ouvrir les yeux à ses amis,


faire une faute, ouvrir une porte à tes amis,
faire une proposition, ouvrir la fenêtre dans la maison,
faire un effort. ouvrir le livre à un enfant.

7. Répondre à une question, 8. Dire la vérité à son ami,


penser au problème, corriger une faute à son élève,
envoyer des photos, envoyer des photos à ses parents,
corriger des fautes. demander l'aide à ses amis.
Самое интересное заключается в том, что в подавляющем боль-
шинстве случаев глагольное подчинение в русском и французс-
ком языках совпадает, несмотря на то, что формальное выраже-
ние этого подчинения разное. На практике это означает следую-
щее: прямому дополнению в русском языке будет соответство-
вать прямое дополнение во французском; косвенному дополне-
нию в русском языке будет соответствовать косвенное дополне-
ние во французском языке:

Прямое дополнение.
Писать письмо - écrire une lettre,
делать ошибку - faire une faute,
учить правило - apprendre la règle.

Косвенное дополнение.
Писать детям - écrire aux enfants,
спрашивать y друга - demander à l'amis,
приносить преподавателю - apporter au professeur.

Запомните некоторые глаголы, которые являются исключением из


этого парадоксального на первый взгляд правила:

В русском языке Во французском языке


косвенное дополнение: прямое дополнение:

Смотреть на кого-то - regarder qn,


помогать кому-то - aider qn,
верить кому-то - croire qn,
аплодировать кому-то - applaudir qn,
восхищаться кем-то - admirer qn.

Итак,

Глагольное подчинение в русском и французском языке в основном


совпадает (за редким исключением). Прямому дополнению в
русском языке соответствует прямое дополнение во французском
языке. Косвенному дополнению в русском языке соответствует
косвенное дополнение во французском языке.
1. 2. Таблицы личных приглагольных безударных местоимений.
Общая таблица № 1.

подлежащее прямое дополнение косвенное


одушевленное и одушевленное и одушевленное
неодушевленное. неодушевленное дополнение
без предлога. с предлогом "à"
(кроме 4-х глаголов) *
подлежащее прямое дополнение косвенное дополнение

1. je ME ME
2. tu ТЕ ТЕ
3. il, elle le, la lui
1. NOUS NOUS NOUS
2. VOUS VOUS VOUS
3. ils, elles les leur

Таблица № 2.

прямое дополнение косвенное дополнение


одушевленное и только одушевленное
неодушевленное с предлогом "à"
без предлога (кроме 4-х глаголов) *

1. ME ME
2. ТЕ ТЕ
3. - -

1. NOUS NOUS
2. VOUS VOUS
3. - -

Таблица № 3.

левая часть правая часть


прямое дополнение косвенное дополнение
одушевленное и только одушевленное
неодушевленное с предлогом "à"
без предлога (кроме 4-х глаголов) *

1.
2. «

3. LE, LA LUI
1. -
2.
3. LUI LEUR
* После глаголов penser à, s'intéresser à, s'adresser à, faire attention à во
французском языке употребляется другой тип местоимений - (ударных).
КОММЕНТАРИИ К ТАБЛИЦАМ.

В общей таблице в традиционном виде представлены формы мес-


тоимений-подлежащих, местоимений-прямых и местоимений-косвен-
ных дополнений. Местоимения имеют категорию лица, числа, а в III
лице единственного числа - рода.
В таблице № 2 представлены формы местоимений - прямых и кос-
венных дополнений - только в I и II лице единственного имножествен-
ногочисла. Обратите внимание на го, что формы прямых и косвен-
ных дополнений-местоимений в левой и правой части таблицы оди-
наковы. Следовательно, чтобы правильно употребить форму допол-
нения в первом и втором лице единственного и множественного чис-
ла, не обязательно определять вид дополнения (прямое или косвен-
ное) на уровне французского языка, так какформы их все равно со-
впадают. Рассмотрим несколько примеров.

Прямое дополнение. Косвенное дополнение.

французский язык русский язык французский язык русский язык

Il me cherche - он меня ищет, il me donne - он мне дает,


il m'aime - он меня любит, il m'écrit - он мне пишет,
il nous cherche - он нас ищет, il nous donne - он нам дает,
il nous aime - он нас любит, il nous écrit - он нам пишет.

В таблице № 3 представлены формы местоимений прямых и кос-


венных дополнений только в III лице единственного и множествен-
ного лица.
Разберем левую часть таблицы:
1. В III лице единственного числа местоимение - прямое дополнение
имеет разные формы для мужского и женского рода - le, la.
2. Одна из трудностей - несовпадение категории рода в русском и
французском языках, а следовательно и рода местоимений:

Книга - она le livre - le


диктант - он la dictée - la

11 lit le livre. - П le lit - Он ее читает.


Il lit la dictee. - Il la lit - Он его читает.

3. Обратимся теперь к косвенному местоимению-дополнению 111 лица


единственного числа. Рассмотрим правую часть таблицы.
В ней всего две формы -"1ui"и "leur".
Внимание!
Все представленные в таблице № 3 косвенные местоимения-дополнения
заменяют собой одушевленные существительные с предлогом "à".

Форма местоимения-дополнения в III лице ед. числа "Ini" - одна


для мужского и женского рода.
Форма местоимения-дополнения в III лице мн. числа "leur" - одна
для мужского и женского рода.

Например:
Il parle à sa soeur. - Il lui parle. - Он с ней разговаривает.
Il parle à son frère. - Il lui parle. - Он с ним разговаривает.
Il parle à ses soeurs. - Il leur parle. - Он с ними разговаривает.
Il parle à ses frères. - Il leur parle. - Он с ними разговаривает.

Самое трудное для нас - понять, что одна форма косвенного мес-
тоимения (lui è leur) может быть и мужского и женского рода, что в
самом местоимении уже как бы "заложен" предлог "à", что это место-
имение заменяет собой только одушевленные существительные, что
самая форма его заставляет нас ставить его непосредственно перед
глаголом.

Запомните!

В местоимение "lui" при его В местоимение "leur" при его


неизменной форме "заложены" неизменной форме "заложены"
следующие грамматические следующие грамматические
категории: категории:

1. Мужской и женский род, 1. Мужской и женский род,


2. одушевленность, 2. одушевленность,
3. единственное число, 3. множественное число,
4. предлог "à". 4. предлог "à".
5. место в предложении - перед глаголом

Например: Например:
Il lui écrit. - Он ему пишет. Il ieur écrit. - Он им пишет, (м. р. )
Il lui écrit. - Он ей пишет. Il leur écrit. - Он им пишет, (ж. р. )
4. Д о п о л н е н и я к правилу.

1). Местоимения " т е " и "te" имеют усеченную форму (m' и t') перед
глаголами, начинающимися с гласной буквы или с "h" muet.
Например: -Il m'écrit. - Il t'écrit.

2). Не забывайте о связке (la liaison) между местоимениями, которые


оканчиваются на "s" ("les", "nous", "vous") и глаголами, которые
начинаются с гласной буквы или с "h" muet.

Например: - Il les écoute. - Il les aime.


- Il nous écoute. - Il nous entend.

3). Если слово "leur " стоит передглаголом, то "s" на конце "leur"
никогда не ставится.

Например: - Il leur_ demande.

1. 3. Место личных приглагольных безударных местоимений


в предложении.

а) Личные приглагольные местоимения стоят в положительной,


отрицательной и вопросительной формах непосредственно перед
глаголом.

Например:
Прямое дополнение Косвенное дополнение

Il dit la vérité. Il écrit à ses parents.


Il la dit. Il Leur écrit.
La dit - il? Leur écrit - il?
Il ne la dit pas. Il ne leur écrit pas.

б) Местоимение с глаголом в предложении составляет неразрывное


единство. Во французском названии личных приглагольных мес-
тоимений - "pronoms personnels conjoints" "conjoint" означает соеди-
ненный, присоединенный.
II. ЛИЧНЫЕ ПРИГЛАГОЛЬНЫЕ БЕЗУДАРНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
ПРИ ГЛАГОЛАХ В ПОВЕЛИТЕЛЬНОМ НАКЛОНЕНИИ.

Повелительное наклонение в любом языке имеет две формы - по-


ложительную и отрицательную: " Читай! - Не читай!".

2.1. Место дополнений-местоимений в предложениях, стоящих


в повелительном наклонении.

При глаголе в положительной При глаголе в отрицательной


форме повелительного форме повелительного
наклонения наклонения

1. Все местомения стоят 1. Все местоимения стоят


после глагола. до глагола.

2. Местоимение т е имеет 2. Формы местоимений


ударную форму moi не изменяются.
в положении после глагола.

3. Дефис между глаголом и 3. Дефиса нет.


местоимением обязателен.

4. Восклицательный знак в отличие отрусского языка не нужен.

Повелительное наклонение.

прямое дополнение косвенное дополнение

п о л о ж и т е л ь н а я ф о р м а

Ecris le texte. Напиши текст! Ecris à Pierre. Напиши Пьеру!


Ecris - le. Напиши его! Ecris-lui. Напиши ему!

о т р и ц а т е л ь н а я ф о р м а

N 'écris pas le texte. Не пиши текст! N'écris pas à Pierre Не пиши Пьеру!
Ne l'écris pas. Не пиши его! Ne lui écris pas. Не пиши ему!
III. ДВА МЕСТОИМЕНИЯ-ДОПОЛНЕНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ.

Как в русском, так и во французском предложении могут быть


употреблены два местоимения - дополнения одновременно.
Например:
Я их ему читаю. Je les lui lis.
Он мне его объясняет. Il me l'explique.
Мы его им рассказываем. Nous le leur racontons.

Традиционное объяснение.

3.1. Место двух местоимений в предложении.

Если в предложении употреблено два местоимени-дополнен


(прямое и и косвенное) , оба они стоят перед глаголом. Причем
первом месте ставится косвенное дополнение, выраженное местош
нием I или II лица, а на втором - прямое дополнение-местоимение
лица.
Например:
Положительная форма. Отрицательная форма. Вопросительная форма.
Il vous le présente. Il ne vous le présente pas. Vous le présente-t-il?
Il me les donne. Il ne me les donne pas. Me les donne-t-il?
Однако, если оба местоимения-дополнения стоят в III лице, то на
первом месте стоит прямое дополнение, на втором - косвенное.
Например:
Положительная форма. Отрицательная форма. Вопросительная форма.
Il le lui présente. Il ne le lui présente pas. Le lui présente-t-il?
Il les lui présente. Il ne les lui présente pas. Les lui présente-t-il?

3. 2. Место местоимений в повелительном наклонении.

В утвердительной форме повелительного наклонения оба место-


имения стоят после глагола, причем на первом месте стоит прямое
д о п о л н е н и еанавтором - косвенное.
Например: Présente - le - nous.
Donne - les - leur.
В отрицательной форме повелительного наклонения оба место-
имения занимают место перед глаголом в порядке, определенном об-
щим правилом.

Например: Ne me le présente pas.

Ne les leur donne pas.


Изложенное правило абсолютно верно с точки зрения традицион-
ной теоретической грамматики, но к практической грамматике оно
имеет весьма косвенное отношение. При говорении возникают совсем
другие механизмы запоминания, которые мы и постараемся исполь-
зовать в полноймере.

Нетрадиционное объяснение.

3. 3. Место двух местоимений в предложении.

Для начала отбросим в сторону грамматические формулировки.


М ы с вами будем говорить о "порядке № 1" и "порядке № 2". Поста-
райтесь зрительно запомнить следующую таблицу, но так, чтобы су-
меть воспроизвести ее на память. Порядок местоимений между собой
определен раз и навсегда правилом, которое вы уже прочли. Эта таб-
лица поможет вам запомнить порядок автоматически, не задумыва-
ясь о форме косвенных и прямых дополнений и порядке между ними.

me le te le nous le vous le le lui le leur


me la te la nous la vous la la lui la leur
me les te les nous les vous les les lui les leur

Например:
а). 11 écrit la lettre à ses parents. â). Il me donne le conseil.
Il la leur écrit. Il me le donne.
__La leur écrit-il? Me le donne-t-il?
Il ne la leur écrit pas? Il ne me le donne pas.
Парадоксальное объяснение.

Если оба местоимения начинаются на одну букву " 1 ", то на пер-


вом месте всегда стоят "le, la, les", то есть речь идет о порядке №2
между местоимениями. Если же местоимения начинаются с разных
букв, то местоимения стоят в порядке № 1.

Например:
Порядок №1 Порядок № 2
Ils nous les expliquent. Ils la leur expliquent.
Vous nous la donnez. Vous le lui donnez.
Tu me les corriges. Tu la lui corriges.
3. 4. Два местоимения-дополнения при глаголе в повелительном
наклонении.

Повелительное наклонение

Положительная форма. Отрицательная форма.

1). Местоимения стоят 1). Местоимения стоят


после глагола. перед глаголом.

2). При этом le, la, les стоят 2). Местоимения стоят в обычном
всегда на первом месте. порядке (по общему правилу).

Например: Например:
Explique-le-moi. Ne me l'explique pas
Donne-la-nous. Ne nous la donne pas
Racontez-le-leur. Ne le leur raconte pas.

IV. Одно практическое дополнение к правилу о личных


приглагольных безударных местоимениях.

Часто бывает так, что при глаголе употреблено два дополнения-


одновременно, одно из которых выражено существительным, а дру-
гое местоимением. Вам помогут избежать ошибок при выполнении
упражнений следующие наблюдения:
1). Перед глаголомстоитдополнение, выраженное местоимением.
2). После глагола стоит дополнение, выраженное существительным.
3). Если до глагола стоит прямое дополнение, топослеглагола будет
стоять только косвенное.
4). Если же до глагола стоиткосвенноедополнение, то после глагола
будет стоять только прямое.

Например:
1. Marie la dit à son ami.
прямое косвенное
Marie dit la vérité à son ami.
прямое косвенное
2. Marie lui dit la vérité.
косвенное прямое

Запомните!

Прямое дополнение Глагол Косвенное дополнение


Косвенное дополнение Глагол Прямое дополнение

V. Личные приглагольные безударные местоимения при


составном глагольном сказуемом.

Вспомним!

1). Первый глагол в составном глагольном сказуемом несет основную


грамматическую функцию.
Например: - Мне нужно с ним поговорить. - Je dois lui parler.

2). Второй глагол несет основную смысловую функцию.

Например: - Вы должны им это объяснить.-Vous devez le leur expliquer.


3). Местоимения стоят перед тем глаголом, к которому относятся.

Например: - Я хочу ему это сказать. - Je veux le lui dire.


- Я так решил из-за него. - Je lui dois cette décision.

Итак: при составном глагольном сказуемом местоимения (одно или


два) стоят перед тем глаголом, к которому они относятся. Заметим,
однако, что чаще всего это второй (смысловой) глагол.
EXERCICES

Упражнение № 3.
Задание: определите вид дополнения-прямого или косвенного.
Модель: Писать письмо- прямое дополнение.
Писать родителям - косвенное дополнение.

I.
1. Объяснять правило, объяснять правило студентам, объяснить
трудностиправила студентам, объяснить концепцию ученого,
объяснять особенности.
2. Писать письмо родным, писать ручкой, писать роман, писать уп-
ражнениеписать карандашом, писатьдомашнеезадание, писатьс
вдохновением.
3. Открыть дверь, открыть дверь ребенку, открыть книгу, открыть
глаза, открыть окна дома, открыть дверь комнаты, открыть мес-
торождение.
4. Ответить на вопрос, ответить другу, ответить на уроке, ответить
на письмо, ответить на вопрос, ответить сестре, ответить препо-
давателю правило.
5. Дать объяснения, дать объяснения властям, дать ответ приятелю,
дать пример своим родным, дать обед, датьпаспорт, дать волю-
чувствам.
6. Обсудить проблему, обсудить вопрос, обсудить решение, обсу-
дить дело.
7. Надевать пальто, одевать ребенка, надеть рубашку, надеть ру-
башку на ребенка, надетьшляпуна голову, одеть больного, надеть-
шапку.
8. Приехать в город, уехать из города, посмеяться над шуткой, за-
кончить заседание, выбрать парламент, голосовать за закон, го-
лосовать за закон.
9. Ответить на вопрос, ответить на письмо, ответить другу, напи-
сать другу, восхищаться другом, помогать друзьям, говорить
правду, покупать подарок, покупать подарок родителям, поку-
пать продуктыдляобеда.
10. Выпить чаю, выпить чаю с друзьями, выпить два стакана воды,
выпить воды, выпить с родителями, выпить кока-колы.

II.
1. Объяснить ему, объяснить это, объяснить нам, объяснить их,
объяснить ей.
2. Написать им, написать его, написать их, написатьей, написать вам.
3. Ответить ему, ответить на него, ответить это, ответить нам, отве-
тить ей.
4. Говорить это, говорить с ним, говорить об этом, говорить ей, го-
ворить нам.
5. Рисоватьим, рисовать его, рисовать нам, рисовать ее, рисовать вас.
6. Искать его, искать для нас, искать им, искать их, искать нас, ис-
кать ее.
7. Ответить ему, ответить нам, ответить ей, ответить им, ответить вам.
8. Находить их, находить для них, находить им, находить нас, нахо-
дить его.
9. Приносить нам, приносить ей, приносить для нас, приносить ему.
10. Ответить ему, ответить нам, ответить ей, ответить вам, ответить им.
11. Сказать ему, сказать ее, сказать им, сказать это, сказать нам, ска-
зать вам.
12. Рассказать сказку, рассказать сказку детям, рассказать о приклю-
чениях, о своих друзей, рассказать биографию, рассказать о сво-
их делах друзьям.
13. Дать совет, дать совет другу, дать по рукам, дать отпор врагу,
дать ответ.

Exercice № 4.
Devoir : mettez les phrases d'abord à la forme interrogative et puis négative.
Modèle : - Il lui parle. - Lui parle-t-il? - 11 ne lui parle pas.
1 Tu me parles, 2. Tu lui parles, 3. Tu nous parles,
tu me lis, tu lui lis, tu nous lis,
tu me demandes, tu lui demandes, tu nous demandes,
tu me proposes, tu lui proposes, tu nous proposes,
tu me dis, tu lui dis, tu nous dis,
tu me réponds. tu lui réponds. tu nous réponds.

4. Tu leur parles, 5. Tu m' écris, 6. Tu lui écris,


tu leur lis, tu m' envoies, tu lui envoies,
tu leur demandes, tu m' expliques, tu lui expliques,
tu leur proposes, tu m' apportes, tu lui apportes,
tu leur dis, tu m1 achètes, tu lui achètes,
tu leur réponds. tu m' annonces. tu lui annonces.

7. Tu nous écris, 8. Tu leur écris, 9. Il me parle,


tu nous envoies, tu leur envoies, il me lit,
tu nous expliques, tu leur expliques, il me demande,
tu nous apportes, tu leur apportes, il me dit,
tu nous achètes, tu leur achètes, il me répond,
tu nous annonces. tu leur annonces. il me propose.
10.i1 lui parle, 11. Il nous parle, 12. Il leur parle,
il nous lit,
il lui lit, il leur lit,
il nous demande,
il lui demande, il leur demande,
il lui propose, il nous propose,
il lui dit, il leur propose,
il nous dit,
il lui répond. il nous répond. il leur dit,
13.11 m'écrit, 14. Il lui écrit,
il m'envoie, il lui envoie, il leur répond.
il m'explique, il lui explique, 15.11 nous écrit,
il m'apporte, il lui apporte, il nous envoie,
il m'achète, il lui achète, il nous explique,
il m'annonce. il lui annonce. il nous apporte,
16.11 leur écrit, 17. Nous te parlons, il nous achète,
il leur envoie, nous te lisons, il nous annonce.
il leur explique, nous te demandons, 18. Nous lui parlons,
il leur apporte, nous te proposons, nous lui lisons,
il leur achète, nous te disons, nous lui demandons,
il leur annonce. nous te répondons. nous lui proposons,
19. Ils lui écrivent, 20. Ils nous écrivent, nous lui disons,
ils lui envoient, ils nous envoient, nous lui répondons.
ils lui expliquent, ils nous expliquent, 21. Ils vous écrivent,
ils lui apportent, ils nous apportent, ils vous envoient,
ils lui achètent, ils nous achètent, ils vous expliquent,
ils lui annoncent. ils nous annoncent. ils vous apportent,
ils vous achètent,
22. Ils leur écrivent, ils leur apportent, ils vous annoncent.
ils leur envoient, ils leur achètent,
ils leur expliquent, ils leur annoncent.

Exercice № 5.
Devoir : mettez les phrases d'abord à la forme interrogative et puis négative.
Modèle : -Il les corrige. -Les corrige-t-il?-Il ne les corrige pas.

1. Tu le manges, 2. Il le mange, 3. Il les mange,


tu le remplis, il le remplit, il les remplit,
tu le proposes, il le propose, il les propose,
tu le regardes, il le regarde, il les regarde,
tu le prépares, il le prépare, il les prépare,
tu le trouves. il le trouve. il les trouve.
4. Tu Г entends, 5. Il l'entend, 6. Il Г entend,
tu Г attends, il l'attend, il Г attend,
tu Г invites, il l'invite, il Г invite,
tu Г aides, il l'aide, il Г aide,
tu 1' aimes, il l'aime, il Г aime,
tu Г enregistres. il l'enregistre. il Г enregistre.

7. Nous la regardons, 8. Vous la regardez, 9. Ils la regardent,


nous la trouvons, vous la trouvez, ils la trouvent,
nous la préparons, vous la préparez, ils la préparent,
nous la visitons, vous la visitez, ils la visitent,
nous la faisons, vous la faites, ils la font,
nous la retenons. vous la retenez. ils la retiennent.

10. Nous leur parlons, 11. Nous t' écrivons, 12. Nous lui écrivons,
nous leur lisons, nous t' envoyons, nous lui envoyons,
nous leur demandons, nous t' expliquons, nous lui expliquons,
nous leur proposons, nous t' apportons, nous lui apportons,
nous leur répondons, nous t' achetons, nous lui achetons,
nous leur disons. nous t' annonçons. nous lui annonçons.

13. Nous leur écrivons, 14. Vous me parlez, 15. Vous lui parlez,
nous leur envoyons, vous me lisez, vous lui lisez,
nous leur expliquons, vous me demandez, vous lui demandez,
nous leur apportons, vous me proposez, vous lui proposez,
nous leur achetons, vous me dites, vous lui dites,
nous leur annonçons. vous me répondez. vous lui répondez.

16. Vous nous parlez, 17. Vous leur parlez, 18. Vous m' envoyez,
vous nous lisez, vous leur lisez, vous m' écrivez,
vous nous demandez, vous leur demandez, vous m' expliquez,
vous nous proposez, vous leur proposez, vous m' apportez,
vous nous dites, vous leur dites, vous m' achetez,
vous nous répondez. vous leur répondez. vous m' annoncez.

19. Vous lui écrivez, 20. Vous nous écrivez, 21. Vous leur écrivez,
vous lui envoyez, vous nous envoyez, vous leur envoyez,
vous lui expliquez, vous nous expliquez, vous leur expliquez,
vous lui apportez, vous nous apportez, vous leur apportez,
vous lui achetez, vous nous achetez, vous leur achetez,
vous lui annoncez. vous nous annoncez. vous leur annoncez.
22. Ils me parlent, 23. Ils te parlent, 24. Ils lui parlent,
ils me lisent, ils te lisent, ils lui lisent,
ils me demandent, ils te demandent, ils lui demandent,
ils me proposent, ils te proposent, ils lui proposent,
ils me répondent, ils te répondent, ils lui répondent,
ils me disent. ils te disent. ils lui disent.

25. Ils leur parlent, 26. Ils m'écrivent, 27. Ils t'écrivent,
ils leur lisent, ils m'envoient, ils t'envoient,
ils leur demandent, ils m'expliquent, ils t'expliquent,
ils leur proposent, ils m'apportent, ils t'apportent,
ils leur répondent, ils m'achètent, ils t'achètent,
ils leur disent. ils m'annoncent. ils t'annoncent.

Упражнение № 6.
Задание: переведите предложения на французский язык.
Модель : - Они нас понимают. - Ils nous comprennent.

I
I.Oh мне говорит, 2.Они мне говорят, 3. Вы мне говорите,
он мне дает, они мне дают, вы мне даете,
он мне приносит, они мне приносят, вы мне приносите,
он мне находит, они мне находят, вы мне находите,
он мне объявляет, они мне объявляют, вы мне объявляете,
он мне выбирает. они мне выбирают. вы мне выбираете.

4.Он меня понимает, 5.Они меня понимают, 6. Вы меня понимаете,


он меня рисует, они меня рисуют, вы меня рисуете,
он меня ищет, они меня ищут, вы меня ищете,
он меня покидает, они меня покидают, вы меня покидаете,
он меня находит, они меня находят, вы меня находите,
он меня знает. они меня знают. вы меня знаете.

II.
7.Он тебе говорит, 8.Они тебе говорят, 9. М ы тебе говорим,
он тебе дает, они тебе дают, мы тебе даем,
он тебе приносит, они тебе приносят, мы тебе приносим,
он тебе находит, они тебе находят, мы тебе находим,
он тебе объявляет, они тебе объявляют, мы тебе объявляем,
он тебе выбирает. они тебе выбирают. мы тебе выбираем.
10. Он тебя понимает, Они тебя понимают, 12. Мы тебя понимаем,
он тебя рисует, они тебя рисуют, мы тебя рисуем,
он тебя ищет, они тебя ищут, мы тебя ищем,
он тебя покидает, они тебя покидают, мы тебя покидаем,
он тебя находит, они тебя находят, мы тебя находим,
он тебя знает. они тебя знают. мы тебя знаем.

III.
13. Он нам говорит, 14. Они нам говорят, 15. Вы нам говорите,
он нам дает, они нам дают, вы нам даете,
он нам приносит, они нам приносят, вы нам приносите,
он нам находит, они нам находят, вы нам находите,
он нам объявляет, они нам объявляют, вы нам объявляете,
он нам выбирает. они нам выбирают. вы нам выбираете.

16. Он пас понимает, 17. Они нас понимают, 18. Вы нас понимаете,
он нас рисует, они нас рисуют, вы нас рисуете,
он нас ищет, они нас ищут, вы нас ищете,
он нас покидает, они нас находят, вы нас находите,
он нас находит, они нас знают, вы нас знаете,
он нас знает. они нас покидают. вы нас покидаете.

IV.
19. Он вам говорит, 20. Они вам говорят, 21. Мы вам говорим,
он вам дает, oim вам дают, мы вам даем,
он вам приносит, они вам приносят, мы вам приносим,
он вам находит, они вам находят, мы вам находим,
он вам объявляет, они вам объявляют, мы вам объявляем,
он вам выбирает. они зам выбирают. мы вам выбираем.

22. Он вас понимает, 23. Они вас понимают, 24. Мы вас понимаем,
он вас рисует, они вас рисуют, мы вас рисуем,
он вас ищет, они вас ищут, мы вас ищем,
он вас находит, они вас находят, мы вас находим,
он вас знает, они вас знают, мы вас знаем,
он вас покидает. они вас покидают. мы вас покидаем.

V.
25. Он им говорит, 26. Они им говорят, 27. Мы им говорим,
он им дает, они им дают, мы им даем,
он им приносит, они им приносят, мы им приносим,
он им находит, они им находят, мы им находим,
он им объявляет, они им объявляют, мы им объявляем,
он им выбирает. они им выбирают. мы им выбираем.
28. Он их понимает, 29. Они их понимают, 30. Мы их понимаем,
он их рисует, они их рисуют, мы их рисуем,
он их ищет, они их ищут, мы их ищем,
он их находит, они их находят, мы их находим,
он их знает, они их знают, мы их знаем,
он их покидает. они их покидают. мы их покидаем.

Exercice № 7.
Devoir : employez les pronoms convenables d'après le modèle.
Modèle: - Il lit une nouvelle à son enfant.
Il la lit à son enfant.
Il lui lit une nouvelle.

1. Elle lit le roman à sa mère.


Elle.. . lit à sa mère. Elle. . . lit le roman.
2. Nous donnons les conseils à nos enfants.
Nous... donnons à nos enfants. Nous... donnons les cons
Vous... dites à vos parents. Vous. . . dites la vérité.
4. Elle prépare le dîner à ses enfants.
Elle... prépare à ses enfants. Elle... prépare le dîner.
5. Ils citent Virgile à leur professeur.
Ils... citent à leur professeur. I l s . . . citent Virgile.
6. Tu écris la lettre à ton père.
T u . . . écris à ton père. Tu.. . écris la lettre.
7. Nous apportons les journaux à nos amis.
Nous... apportons à nos amis. N o u s . . . apportons les journaux.
8. J'ouvre la porte a mes parents.
Je.. . ouvre a mes parents. Je. . . ouvre la porte.
9. Elle raconte cette histoire à sa cousine.
Elle... raconte à sa cousine. Elle... raconte une histoire.
10. Nous commandons le repas à notre mere.
Nous... commandons à notre mère. Nous... commandons le repas.
II. Ils achètent les livres à leurs enfants.
I l s . . . achètent à leurs enfants. Ils... achètent les livres.
12. Tu poses la question à ta soeur.
T u . . . poses à ta soeur. Tu. . . poses la question difficile.
13.Nous envoyons le télégramme à nos grands-parents.
Nous... envoyons à nos grands-parents. Nous... envoyons le télégramme.
14.11 raconte une histoire à son ami.
I I . . . raconte à son ami. I I . . . raconte une histoire.
15.Elle fait le cadeau à son mari.
Elle... fait à son mari. Elle... fait le cadeau.
Упражнение № 8.
Задание: переведите предложения на французский язык.
1)
1. Он пишет письмо своим родителям. Он его пишет своим родителям.
Он его пишет родителям. 2. Она читает рассказ своему ребенку. Она
егочитает своему ребенку. Она ему читает рассказ. 3. Вы не говорите
правду своим родителям. Вы им не говорите правду. Вы ее не говорите
своим родителям. 4. Она готовит вкусный обед детям. Она им готовит
вкусный обед. Она его готовит детям. 5. Ты пишешь письмо своему
отцу. Ты ему пишешь письмо. Ты его пишешь своему отцу. 6. Вы при-
носите газеты своим друзьям. Вы им приносите газеты. Вы их прино-
сите своим друзьям. 7. Она открывает дверь своей соседке. Она ей от-
крывает дверь. Она ее открывает соседке. 8. Он рассказывает интерес-
ную историю кузине. Он ей рассказывает интересную историю. Он ее
рассказывает своей кузине. 9. Я заказываю вкусную еду маме. Я ей за-
казываю вкусную еду. Я ее заказываю маме. 10. Ты покупаешь книги
приятелям. Я им покупаю книги. Я ихпокупаюсвоимприятелям. 11.
Мыпосылаем телеграмму своим детям. Мы им посылаем телеграмму.
Мы ее посылаем своим детям. 12. Преподаватель объясняет трудное
правило студентам. Преподаватель объясняет его студентам. Препо-
даватель им объясняет трудное грамматическое правило.

2)
13. Она рассказывает историю своей жизни детям. Она им рассказы-
вает историю своей жизни. Она ее рассказывает своим детям. 14. Мы
делаем подарки друзьям. Мы их делаем друзьям. Мы им делаем по-
дарки. 15. Он часто делает замечания своим коллегам. Он им часто
делает замечания. Оп их делает своим коллегам. 16. Преподаватель-
дает рекомендациистудентампервого курса. Преподаватель их дает
студентам первого курса. Преподаватель им дает рекомендации.
17. Она надевает ребенку пальто. Она ему надевает пальто. Она его
надевает ребенку. 18. Я нахожу учебник Пьеру. Я его нахожу Пьеру.
Я ему нахожу учебник. 19. Учитель объясняеттрудное правило своим
ученикам. Учитель им объясняет трудное правило. Учитель его объяс-
няет ученикам. 20. Она покупает игрушки детям. Она им покупает
игрушки. Она их покупает детям. 21. Мы объявляем эту новостьдру-
зьям. Мы им объявляем эту новость. Мы ее объявляем друзьям.
22. Преподаватель переводит текст студентам. Преподаватель его пе-
реводит студентам. Преподаватель им переводит текст. 23. Он поку-
пает цветы своей подруге. Он ей покупает цветы. Он их покупает сво-
ей подруге. 24. Он рекомендует отдых своим друзьям. Он им реко-
мендует отдых. Он его рекомендует своим друзьям.
Exercice № 9.
Devoir : remplacez les compléments par les pronoms.
Modèle : Il téléphone à son ami. -Il lui téléphone.
Elle regarde les tableaux. -Elle les regarde.
1)
1. Elle chante les chansons. 2. Il conduit la voiture. 3. Nous répondons aux
questions. 4. Nous dessinons les images. 5. Elle tient sa parole. 6. Nous signons
le document. 7. Vous regardezlestableaux à l'exposition. 8. L' étudiant entend
la question. 9. Les enfants ramassent les fleurs. 10. Le professeur trouve les
fautes dans ma dictée. 11. Il tient sa parole. 12. Les habitants de la ville plantent
des arbres dans les rues. 13. Il loue la chambre. 14. Nous connaissons la vérité.
15. Il conduit la voiture. 16. Ils continuent la route. 17. Nous continuons notre
travail. 18. Ils font leur travail. 19. Us répondent à leur professeur. 20. Ils posent
beaucoup de questions. 21. Le professeur répond à ses étudiants. 22. Vous
cherchez les livres. 23. Ils apportent les manuels. 24. Vous apprenez la règle de
grammaire. 25. Je téléphone à mon ami. 26. Mon ami téléphone à ses parents.
27. Nous fréquentons les cours. 28. Les élèves parlent français. 29. Ils expliquent
leur conduite. 30. Nous répondons à notre copin. 31. Je ne connais pas son
adresse. 32. Il connaît la vérité. 33. Elle écrit souvent à ses connaissances. 34.
Je cherche les allumettes. 35. Il trouve les allumettes. 36. Il répond à son ami.
37. Les étudiants ouvrent les manuels. 38. Les étudiants répondent à leur
professeur. 39. Il répond à son ami.

2)
40. Vous expliquez les fautes à votre ami. 41. Vous donnez les exemples à
votre professeur. 42. Le professeur pose les questions à ses étudiants. 43. Vous
répétez la règle à votre ami. 44 Vous répétezla question à votre soeur. 45. Il
donne son manuel au professeur. 46. Paul montre ses photos à ses amis.
47. Nous posons la question à nos parents. 48. Vous répétez la question à votre
copine. 49. Vous répétez la question à votre copin. 50. Il téléphone à son frère.
51. Elle prépare le dîner à ses enfants. 52. Elle répète la question à sa voisine.
53. Elle répète la question à son copin. 54. Il achète les fleurs à sa fiancée.
55. Nous envoyons les télégrammes à nos cousins. 56. Les étudiants montrent
leurs devoirs à leurprofesseur. 57. Nous parlons français à notre professeur.
58. Nous proposons le voyage à nos parents. 59. Elle propose la résolution du
problème à ses amis. 60.11 pose beaucoup de problèmes à ses parents. 61. Les
professeurs corrigent les fautes à leurs étudiants. 62. Les enfants demandent
des gâteaux à leurs parents. 63. Nous racontons les histoires à nos amis.
64. Les enfants posent les questions à leurs parents.
Упражнение № 10.
Задание : переведите предложения на французский язык.
Модель : - Я ему пишу письмо. - Je lui écris la lettre.
Указание : упражнение можно использовать в качестве письменной
контрольной работы.

1. Я ему пишу письмо. Ты ему объясняешь трудное правило. Мы ему-


задаем вопрос. Они ему исправляют ошибки. Она ему возвращает
учебники. Он ему говорит правду. Мы ему читаем книгу. Я ему
даю совет.
2. Мы ей объясняем трудное правило. Он ей пишет письмо. Они ей
задают вопрос. Вы ей возвращаете учебники. Ты ей говоришь прав-
ду. Вы ей читаете книгу. Они ей дают совет. Он ей покупает цве-
ты.
3. Они им задают вопросы. М ы им возвращаем учебники. Ты им да-
ешь совет. Он им исправляет ошибки в контрольной работе. Ты
им пишешь письмо. Вы им говорите правду. Она им готовит обед.
Я им читаю книги.
4. Они тебе пишут письмо. Она тебе дает совет. Мы тебе посылаем
телеграмму. Он тебе показывает фотографии. Я тебе даю совет.
Они тебе покупаютцветы. Онтебеговоритправду. Онтебе читает
стихи.
5. Она мне покупает подарок. Ты мне говоришь правду. Вы мне за-
даете вопросы. Ты мне посылаешь телеграмму. Ты мне показыва-
ешь фотографии. Они мне исправляют ошибки. Вы мне возвра-
щаете мои книги.
6. Они нам посылают телеграммы. Ты нам объясняешь трудное грам-
матическое правило. Вы нам задаете вопросы. Ты нам показыва-
ешь картины. Вы нам говорите правду. Она нам дает полезный
совет. Он нам читает книгу.
7. Он вам посылает письма. Они вам дают полезный совет. Она вам
объясняет трудное правило. Мы вам читаем книги. Мы вам пока-
зываем фотографии. Она вам говорит правду. Они вам покупают
цветы.
8. Они вам дают совет? Они вам говорят правду? Она вам пишет-
письма? Он вам объясняет правило? Они вам посылают фотогра-
фии?Он вам покупает цветы? Она вам дает полезный совет?
9. Он нам объясняет трудное правило? Они нам покупают цветы?
Ты нам даешь полезный совет? Она нам говорит правду? Она нам
приносит учебники? Он нам задает вопросы? Она нам объясняет
права?
10. Они мне объясняют правила? Ты мне говоришь правду? Они мне
приносят цветы? Ты мне даешь полезный совет? Они мне возвра-
щают мои учебники? Ты мне приносишь кофе? Она мне готовит
обед?
11. Они тебе пишут письма? Она тебе дает полезные советы? Они тебе
задают вопросы? Он тебе объясняет правило? Она тебе говорит
правду? Они тебе возвращают твои фотографии? Он тебе читает
книги?
12. Вы им объясняете правило? Они им покупают цветы? Ты им да-
ешь полезные советы? Он им возвращает их книги? Я им говорю
правду?
13. Т ы ей говоришь правду? Они ей объясняют трудное правило? Вы
ей приносите цветы? Она ей готовит обед? М ы ей даем полезный
совет? Он ей посылает телеграммы? Я ей задаю вопросы?
14. Он ему говорит правду? Мы ему объясняем трудное правило? Т ы
ему исправляешь ошибки? Мы ему покупаем учебники и книги?
Вы ему посылаете письма? Она ему готовит обед? Ты ему чита-
ешь текст?
15. Он ему не говорит правды. М ы ему не посылаем писем. Они ему
не задают вопросов. Ты ему не готовишь обеда. Я ему не объяс-
няю трудного правила. Он ему не говорит правды. М ы ему не
даем советов.
16. М ы ей не объясняем правила. Он ей не задает вопросов. Они ей не
пишут писем. Вы ей не возвращаете учебников. Ты ей не гово-
ришь правды. Он ей не объясняет ошибок. М ы ей не пишем тек-
стов.
17. Он им не задает вопросов. М ы им не возвращаем учебников. Он
имне исправляет ошибок в диктанте. Мы им не объясняем прави-
ла. Вы им не покупаете подарков. Они им не пишут телеграмм. Я
им не даю советов.
18. Они тебе не пишут писем. Я тебе не даю советов. Он тебе не при-
носит цветов. Он тебе не показывает учебников. Они тебе не ис-
правляют ошибок в работе. М ы тебе не даем советов. Я тебе не
пишу письма.
19. Он мне не покупает учебника. Ты мне не даешь совета. Они мне не
исправляют ошибок в диктанте. Она мне не возвращает учебни-
ков.
20. Он нам не посылает письма. Вы нам не отвечаете на вопросы. Т ы
нам не даешь совета. Она нам не возвращает книг. Ты нам не
объясняешь трудного правила. Он нам не исправляет ошибок в
диктанте.
Упражнение № 1 1 .
Задание : переведите предложения на французский язык.
Модель : - Я хочу дать тебе совет. - Je veux te donner un conseil.

1. Я хочу тебе дать совет. 2. Он хочет им ответить. 3. Вы любите им


задавать вопросы. 4. Они не хотят показать нам картины художни-
ка. Нужно им ответить. 6. Не забудь с ними поговорить. 7. Я хочу
сней поговорить. 8. Ты должен их пригласить. 9. Ты должен им от-
ветить. 10. Они хотят их наказать. 11. Он хочет нас наказать. 12. Вы
должны им помочь. 13. Постарайтесь ее пригласить. 14. Я не хочу ее
приглашать. 15. Надо их объяснить 16. Надо им объяснить. 17. Я
могу им объяснить правило. 18. Я могу его объяснить ученикам. 19.
Кто хочет с ними поговорить? 20. Он не хочет задавать им вопросы.
21. Они предлагают ей купить подарок. 22. Они должны ей ответить.
23. Вы стараетесь с ним разговаривать редко. 24. Мы не хотим их
приглашать. 25. Они забывают их переводить. 26. Вы должны его при-
гласить. 27. Они не должны его приглашать. 28. Мы хотим им позво-
нить. 29. Нужно его позвать. 30. Я хочу с ним поговорить. 31. Вы мо-
жете их подождать. 32. Я не могу ее ждать. 33. Ты не хочешь ей гово-
рить правду? 34. Они не должные ним говорить. 35. Мы не хотим им
отвечать. 36. Я предлагаю с ней обсудить эти вопросы. 37. Он забыва-
ет им исправлять ошибки. 38. Я хочу им написать. 39. Не забудь с ней
поговорить. 40. Мы должны им позвонить. 41. Они не хотят нам отве-
чать. 42. Нужно их пригласить. 43. Я предлагаю ее пригласить. 44. Вы
не должны их наказывать. 45. Вы должны мне вернуть все учебники.

Упражнение № 12.
Задание: переведите предложения на французский язык.

1. - Ваш преподаватель отвечает своим студентам? - Да, он им отве-


чает. Он исправляет ошибки своих студентов? - Он их исправляет
2. Они вам пишут письма? - Они мне пишут письма. - Они вам их
пишут часто? - Они их пишут часто. - Вы им отвечаете? - Да, я им
отвечаю часто на их письма. 3. - Ты им даешь советы? - Я стараюсь
давать их пореже. - А они дают тебе советы? - Они мне дают советы
очень часто. 4. - Они знают правило? -Ониегоне знают, они его учат,
но они его не понимают. - Вы должны им объяснить правило, кото-
рое онине понимают. - Я не смогу им объяснить правило, я его плохо
знаю сам. 5. - Она тебе отвечает на твои вопросы? - Она мне отвечает.
- А ты отвечаешь на ее вопросы? - Я ей отвечаю всегда. 6. - Они спра-
шивают у тебя ответ? - Они у меня спрашивают ответ на мой вопрос. -
Ты им отвечаешь? - Я им отвечаю. 7. - Он ей часто звонит по телефону?
- Он старается ей звонить часто. - Она с гам разговаривает по телефо-
ну? - Она не любит сним разговаривать по телефону. 8. - Ты исправля-
ешь все ошибки в письменной работе? - Я их исправляю. Я не люблю
их исправлять, но я должен их исправлять. Преподаватель их проверя-
ет каждый раз. 9. - Вы понимаете мой вопрос? - Я его не понимаю. Вы
должны повторить его еще раз. - Я не хочу его повторять.

Exercice № 13.
Devoir : employez le pronom convenable.
Modèle : Il regarde le tableau - Il le regarde.

Attention: Aider qn - помогать кому-то,


regarder qn - смотреть на кого-то,
croire qn - верить кому-то,
applaudir qn - аплодировать кому-то,
admirer qn - восхищаться кем-то.
1)
1. Elle aide sa mère. 2. Nous aidons nos amis à apprendre le français. 3. Nous
aidons nos enfants à vivre. 4. Elle aide ses parents. 5. Nous n'aidons pas
notre enfanta faire les devoirs. 6. Elle veut aidersa soeur à acheter les fleurs.
7. Notre professeur aide ses étudiants à comprendre les règles de grammaire.
8. Les étudiants regardent le tableau. 9. Nous regardons les tableaux à
l'exposition. 10. Ne regardez pas cette femme. 11. Àidez cette femme. N'aidez
pas cette femme. 12. Qu'est-ce que tu fais? - Je regarde cette femme. 13. Vous
devez croire cet homme sur parole. 14. Ne croyez pas cet homme. 15. Elle ne
veut pas applaudir ces acteurs, 16. - Est-ce que les parents doivent aider leurs
enfants? - Oui, les parents peuvent aider leurs enfants s'ils le veulent.
17. Aidezvotre ami. 18. N'aidez pas cette femme. 19. Vous devez aidez votre
soeur. 20. Croyez votre ami sur parole. 21. Nous ne devons pas croire cet
homme. 22. Les étudiants regardent le tableau.
2)
23. Peux-tu croire cet homme? - Je ne peux pas croire cet homme. 24. Nous
admirons les tableaux de ce peintre. 25. Elle admire sa nouvelle robe.
26. Elle ne croit pas ses paroles. 27. Ils ne regardent pas le tableau. 28. Ce
garçon aide son frère cadet. 29. Ce garçon n'aide pas son frère cadet.
30. Nous applaudissons ce jeune acteur. 31. On n'applaudit pas ce chansonnier.
32. Applaudissez cet acteur. 33. Regardez cet acteur, il joue très bien. 33. Je
ne regarde pas la télé le soir. 34. Il admire sa femme. 35. Nous aidons nos
amis à faire le travail de contrôle. 36. N 'aidez pas vos amis à faire le travail de
contrôle, ils doivent regarder leurs cahiers. 37. Je veux croire cet homme.
38. Je veux croire cette femme. 39. Je veux croire mes amis. 40. Je ne crois
pas cette femme inconnue. 41. Regardez la vitrine du magasin. Je ne crois pas
mes yeux. 42. Il ne crois pas cet étudiant. 43. Nous croyons notre professeur.
Il aide ses étudiants à apprendre le français.

Упражнение № 14.
Задание: переведите предложения на французский язык.
1)
1. Он смотрит на доску. Он на нее смотрит. Мы на нее не смотрим. 2.
Она на нас смотрит. Она смотрит на него. М ы на него не смотрим. 3.
Ты на него смотришь? - Я на него не смотрю. - Я на него смотрю
внимательно. 4. Ты им помогаешь? - Я им помогаю. - А она им гово-
рит, что ты им не помогаешь. 5. Мы им помогаем делать письменные
задания. 6. Она ему помогает учить иностранные языки? 7. Мы им
помогаем делать упражнения. 8. Преподаватель помогает им понять
правило. 9 Почему ты им не помогаешь? 10. Я хочу им помочь. 11. -
Они могут ей помочь? - Да, они могут ей помочь. 12. Мы ему не ве-
рим. 13. Почему вы ему не верите? 14. Мы хотим ему поверить. 15.
Все аплодировали этим молодым актерам. 16. Я не хочу им аплоди-
ровать. 17. Я не хочу им помогать. 18. Я не хочу на них смотреть. 19.
Все ею восхищаются и все ей помогают. 20. Почему ты ей не помога-
ешь? 21. Помогите ему. 22. Не помогай ему, помогите ей. 23. Посмот-
ри на него. 24. Не смотри на него.

2)
25. Не помогай им делать письменные задания. 26. Не аплодируйте
так сильно этому актеру и не смотрите на него. 27. Не верьте емуна
слово. 28. Мне хочется поверить ему на слово. 29. Они не хотят им
помочь. 30. Почему они не хотят им помочь? 31. Мы должны на него
посмотреть. 32. Мы вам помогаем понять трудное правило, 33. Они
нам помогают понять трудное правило. 34. Мы им помогаем понять
трудное правило. 35. Кто вам не помогает? - Они нам не помогают.
36. На кого вы смотрите? - Я на него смотрю. - Не смотрите на него,
смотрите на нее. 37. Не верьте ей. - Она им не помогает. - А она гово-
рит, что она им помогает. 38. Не смотрите на нее. 39. Они говорят,
что хотят ему помочь. 40. Мы хотим помочь этому молодому актеру
- мы ему аплодируем. 41. Должны ли родители помогать своим де-
тям? - Да, родители должны им помогать. 42. Посмотрите на свои ошиб-
ки. - Я не хочу на них смотреть. 43. - Ты смотришь на доску? - Я на нее
не смотрю, я смотрю на преподавателя. 44. - Мы им не верим. - Поверь-
те им и помогите им. 45. - Вы верите своим друзьям? - Я им верю. 46. -
Помоги ему. Поверь ему. - Я ему не верю и не хочу ему помогать. 47.
Она им всегда помогает. 48. Не верьте этому человеку. - Я ему не верю.
49. Не верьте ей, верьте нам. 50. Мы им всегда помогаем.
Exercice № 15.
Devoir : faites l'impératif (+, -)
Modèle : 1) Retiens la règle. 2) Retiens-la. 3) Ne la retiens pas.

1. Explique la règle, 2. Expliquez la règle, 3. Expliquons la règle,


corrige la faute, corrigez la faute, corrigeons la faute,
tiens ta parole, tenez votre parole, tenons notre parole,
rassure ton ami, rassurez votre ami, rassurons notre ami,
ralentis le pas, ralentissez le pas, ralentissons le pas,
dis la vérité. dites la vérité, disons la vérité.

4. Suis son exemple, 5. Suivez son exemple, 6. Suivons son exemple,


signe ce document, signez ce document, signons ce document,
écoute la musique, écoutez la musique, écoutons la musique,
consulte ta montre, consultez la montre, consultons la montre,
traverse la rue, traversez la rue, traversons la rue.
regarde le tableau. regardez le tableau. regardons le tableau.

7. Réponds à ton ami, 8. Répondez à vos amis, 9. Répondons à nos amis,


téléphone à Marie, téléphonez à Marie, téléphonons à Marie,
annonce à tes amis, annoncez à vos amis, annonçons à nos amis,
explique aux élèves, expliquez aux élèves, expliquons aux élèves,
demande aux étudiants, demandez aux étudiants, demandons aux étudians,
écris à tes parents. écrivez à vos parents. écrivons à nos parents.

10. Offre à tes amis, 11, Offrez à votre ami, 12. Offrons à nos amis,
prononce à ta copine, proposez à votre copine, proposons à notre ami,
lis à ton enfant, lisez à votre enfant, lisons à notre enfant,
écris à ta mère, écrivez à votre mère, écrivons à nos parent,
permets à ta cousine, permettez à Marie, pemiettons à Marie,
achète à ton frère. achetez à votre frère. achetons à notre frère.
13. Lis le livre, 14. Lisez le livre, 15. Lisons le livre,
lis à ton enfant, lisez à votre enfant, . lisons à notre enfant,
écris la lettre, écrivez la lettre, àcrivons la lettre,
écris à tes parents, écrivez à vos parents, écrivons à nos parent,
dis la vérité, dites la vérité, disons la vérité,
dis à ton ami. dites à votre ami. disons à notre ami.

16. Donne l'exemple, 17. Donnez l'exemple, 18. Donnons l'exemple,


donne à tes copins, donnez à vos copins, donnons à nos copins,
explique la règle, expliquez la règle, expliquons la règle,
explique à ton amie, expliquez à Pierre, expliquons à Pierre,
prépare le dîner, préparez le dîner, préparons le dîner,
prépare aux enfants. préparez aux enfants. préparons aux enfants.
Упражнение № 16.
Задание: переведите на французский язык.
Модель: Напиши ему. - Ecris-lui. - Напиши его. - Ecris-le.

1. Написать письмо друзьям. - Ecrire une lettre aux amis.


Напиши его, напиши ему, напиши им, друзьям, напиши ей, напиши их,
напиши ему, напиши их (письма), напиши нам, не пишите его, непиши-
те ему, не пишите ей его, не пишите им, не пишите их, не пишите нам.
2. Исправить ошибку ученику. - Corriger une faute à l'élève.
Исправь ее, исправь ему, исправь их, исправь им ее, исправь нам, ис-
правьей, исправь им, не исправляйте ее, не исправляйте ей, не исправ-
ляйте нам, неисправляйте ему.
3. Попросить совета у друзей. - Demander un conseilaux amis.
Попросите его, попросите у них, попросите у нее, попросите у нас,
попросите их, попросите у него, не проси его, не проси у него, попроси
у него, не проси у нее, не проси у них, не проси их.
4. Предлагать помощь приятелю. - Proposer son aide au copain.
Предложи ему, предложи ей, предложи ее, предложи нам, не предлагай
нам, предложи его, предложи им, предложи мне, не предлагайте им,
не предлагайте ее, непредлагайте ему.
5. Объяснить правило ученикам. - Expliquer une règle aux élèves.
Объясни ему, объясни ей, объясни его, объясни нам, объясни это,
объясни им, объясни их, объясни мне, не объясняй нам, не объясняй
ему, не объясняй ей, не объясняй их, не объясняй нам.
6. Ответить кому-то. - Répondre à qn.
Ответь ему, ответь ей, ответь нам, ответь им, не отвечай ему, не
отвечай ей, не отвечай им, не отвечай мне, ответь мне.
7. Исправить ошибку студенту. -Corriger la faute à l'étudiant.
Исправьим, исправь его, исправь ей, исправь мне, исправь его, исправь
их, исправь нам, исправь ее, не исправляйте их, не исправляйте им,
исправляйте ему, не исправляйте ей.
8. Подписать документ шефу. -Signer un document au chef.
Подпишите его, подпишите ему, подпишите ей, подпишите нам
подпишите их, подпишите им, не подписывай его, не подписывай их,
неподписывайей, не подписывайему, не подписывай его.
9. Рассказать историю студентам. - Raconter une histoire aux
étudiants.
Расскажи ее, расскажи ему, расскажи ей, расскажи им, расскажинам,
расскажи мне, не рассказывай ей, не рассказывай ему, не рассказывай
нам, не рассказывай его, не рассказывай им.
10. Принести учебники студентам. - Apporter les manuels aux
étudiants.
Принеси их, принеси его, принеси ему, принеси нам, принеси ей,
принеси им, принеси им (Марии и Анне), не приноси их, не приноси
нам, не приноси его, не приноси им, не приноси ему.
Exercice № 17.
Devoir : employez deux pronoms convenables.
Modèle: Pierre me pose la question. - Pierre me la pose.
1. me la 2. me 1'
Pierre me pose la question, Maman m'ouvre la porte,
maman me dit la vérité, Pierre m'écrit la lettre,
ils me montrent la photo, elle m'explique ma faute,
tu me lis la nouvelle, vous m'achetez la montre,
Marie me raconte 1' histoire, il m'offre la cigarette,
vous me montrez votre soeur, tu m'envoies la fleur,
il me choisit la robe. elle m'achète la pomme.
3. me les 4. me les
Pierre me montre les images, Tu m'expliques mes fautes,
il me lit les nouvelles, ils m'achètent les robes,
elle me pose les questions, tu m'envoies les fleurs,
vous me traduisez les phrases, il m'apporte les lettres,
elle me choisit les robes, vous m'annoncez les nouvelles,
vous me dessinez les images, Nicole m'écrit les lettres,
Marie me lit les nouvelles. elle m'exprime ses sympathies.
5. me le 6. me 1'
Maman me sert le café, Il m' achète le livre,
elle me donne le livre, elle m'écrit le telegramme,
Paul me lit le texte, tu m'apportes le cahier,
vous me montrez votre manuel, tu m'adresses ton regard,
il me traduit le verbe, vous m'offrez votre journal,
ils me préparent le dîner, il m'apporte mon passeport,
vous me rendez mon livre. vous m'envoyez le cadeau.
7. me les 8. me les
Il me donne les cahiers, Il m'explique les phénomènes,
vous me racontez les contes, vous m'envoyez les télégrammes,
elle me dessine les dessins, ils m'achètent les livres,
tu me lis les récits, tu m' apportes les manuels,
ils me montrent leurs travaux, vous m'offrez les cadeaux,
Lise me trouve mes souliers, il m'écrit ses souvenirs,
vous me vendez vos tableaux. elle m'annonce ses revenus.
9. te la 10. te 1'
Pierre te raconte ses histoire, Elle t'écrit la lettre,
Marie te porte la tasse de café, je t'envoie la fleur,
elle te fait une observation, ils t'expliquent ta faute,
nous te montrons notre maison, nous t'expliquons la règle,
ils te lisent la nouvelle, il t'annonce la nouvelle,
je te traduis la phrase, Marie t'offre la fleur,
je te dis la vérité. Paul t'apporte la chaise.
11. te les 12. te les
Pierre te donne les fleurs, Nous t'apportons les chaises,
Marie te raconte ses histoires, ils t'envoient les notes,
je te dis les phrases, il t'offre les fleurs,
elle te fait les observations, je t'achete les revues,
nous te disons les betises, nous t'annonçons nos nouvelles,
il te lit les nouvelles, elle t'écrit les lettres,
ils te traduisent les phrases. nous t'expliquons tes fautes.

13. te le 14. tel'


Il te montre le tableau, Elle t'achète le livre,
Marie te donne le livre, Marie t'apporte le journal,
elle te lit le texte, Pierre t'explique son départ,
nous te prenons ton manuel, nous t'offrons le cadeau,
ils te refusent leur aide, je t'adresse le message,
je te dicte le télégramme, ils t'envoient le télégramme,
elle te donne son cahier, il t'ouvre le manuel,

15. te les 16. te les


Elle te montre les tableaux, Elle t'achete les livres,
Marie te donne les livres, nous t'apportons tes journaux,
il te lit les textes, ils t'adressent leurs messages,
je te dicte les verbes, je t'envoie les télégrammes,
nous te montrons les journaux, nous t'expliquons les verbes,
ils te posent les problèmes, je t'offre les cadeaux,
nous te proposons les livres. il t'ouvre les manuels.

17. nous la 18. nous 1'


Elle nous raconte cette histoire, Elle nous ouvre la porte,
il nous propose la fleur, tu nous écris la lettre,
vous nous dictez la dictée, vous nous expliquez la règle,
ils nous fait la proposition, tu nous exprimes ta joie,
tu nous poses la question, ils nous achètent la robe,
ils nous font la proposition, ils nous apportent la revue,
vous nous racontez la nouvelle. tu nous envoies la lettre.

19. nous les 20. nous les


Elle nous raconte les histoires, Elle nous annonce les nouvelles,
tu nous donnes les fleurs, vous nous achetez les fleurs,
vous nous proposez les affaires, ils nous expliquent les règles,
il nous fait les observations, tu nous écris les lettres,
ils nous lisent les nouvelles, vous nous apportez les revues,
vous nous dessinez les images, vous nous offrez les chaises,
tu nous lis les règles de gram. elle nous envoie les lettres.

32
21. nous le 22. nous 1'
Maman nous sert le café, Marie nous envoie le télégramme,
elle nous propose le cadeau, vous nous achetez le manuel,
Pierre nous montre son manuel, elle vous adresse le regard,
il nous déclare son amour, tu nous apportes le livre,
vous nous proposez votre aide, vous nous offrez le cadeau,
vous nous faites le cadeau, ils nous expliquent le verbe,
elle nous raconte le récit. il nous offre le manuel.

23. nous les 24. nous les


Elle nous sert les plats, Marie nous envoie les télégrammes
Pierre nous montre ses manuels, il nous achète les livres,
vous nous faites les cadeaux, elle nous apporte les manuels,
vous nous racontez les récits, vous nous offrez les cadeaux,
elle nous propose les livres, tu nous ouvres les livres,
tu nous lis les textes, ils nous achètent les cadeaux,
ils nous traduisent les textes. vous nous adressez les messages.

25. vous la 26. vous 1'


Elle vous raconte 1' histoire, Elle vous ouvre la porte,
il vous propose la robe, je vous explique la faute,
elle vous donne la plume, nous vous annonçons la nouvelle,
ils vous posent la question, il vous achète la plume,
nous vous montrons notre maison,, il vous adresse la lettre,
nous vous disons la vérité, nous vous expliquons la règle,
je vous lis la nouvelle. elle vous envoie la lettre.

27. vous les 28. vous les


Il vous raconte les histoires, Elle vous ouvre les fenêtres,
elle vous pose les questions, il vous apporte les fleurs,
il vous fait les observations, nous vous achetons les revues,
ils vous lisent les nouvelles, nous vous achetons les robes,
nous vous montrons les maisons, je vous écris les lettres,
elle vous montre ses soeurs, je vous annonce les nouvelles,
je vous fais les cadeaux. nous vous offrons les revues.

29. vous le 30. vous 1'


Maman vous sert le café, Elle vous ouvre le livre,
elle vous donne le manuel, je vous apporte le costume,
nous vous montrons le texte, ils vous offrent leur aide, nous vous adresso
je vous montre notre appartement, il vous achète le tailleur,
ils vous traduisent le texte, je vous achète le manuel,
ils vous lit le récit, nous vous expliquons le texte.
nous vous faisons le cadeau.
31. vous les 32. vous les
Elle vous donne les conseils, Elle vous apporte les livres,
Marie vous fait les cadeaux, il vous offre les cadeaux,
il vous montre les livres, je vous appelle vos amis,
nous vous faisons les gâteaux, nous vous achetons les costumes,
ils vous passent les manuels, je vous adresse les messages,
nous vous lisons les récits, ils vous envoient les messages,
je vous prépare les repas. je vous annonce leurs passages.

33.1a lui 34.1e lui


Il lui donne la fleur, Il lui achète le costume,
nous lui racontons 1' histoire, nous lui apportons le manuel,
je lui fais la proposition, vous lui traduisez le récit,
vous lui montrez Marie, ils lui explique le exercice,
il lui déclare la nouvelle, je lui fais le cadeau,
il lui trouve la belle robe, nous lui montrons le manuel,
ils lui dessine 1' image. je lui explique le verbe.

35. les lui 36. les lui


Elle lui apporte les fleurs, Elle lui fait les exercices,
nous lui montrons les rues, nous lui apportons les livres,
je lui donne les lettres, vous lui faites les cadeaux,
vous lui lisez les nouvelles, je lui achète les manuels,
il lui fait les obsevations, tu lui expliques les exercices,
ils lui montrent les robes, nous lui envoyons les télégrammes,
tu lui fais les propositions. ils lui montrent leurs enfants.

37.1a leur 38.1e leur


Elle leur apporte la pomme, Elle leur adresse le message,
il leur explique la règle, je leur lis le récit,
nous leur faisons la remarque, tu leur rends leur manuel,
tu leur écris la lettre, ils leur apportent le livre,
vous leur achetez la montre, il leur donne le visa,
nous leur posons la question, nous leur faisons 1' exercice,
je leur raconte 1' histoire. je leur fais le cadeau.
39. les leur 40. les leur
Elle leur apporte les pommes, Tu leur achètes les livres,
il leur explique les règles, je leur envoie les télégrammes,
nous leur faisons les observations, nous leur apportons les manuels,
tu leur écris les lettres, ils leur donne les visas,
vous leur achetez les montres, vous leur faites les cadeaux,
nous leur posons les questions, tu leur adresses les messages,
je leur raconte les histoires. nous leur traduisons les textes.
Exercice № 18.
Devoir : employez deux pronoms convenables.
Modèle : Marie donne son stylo à Pierre. - Marie le lui donne.
1)
1. Marie donne son stylo à Pierre. 2. Vous expliquez les fautes aux étudiants.
3. Les étudiants posent les questions au professeur. 4. Nous montrons ce tab-
leau à nos copins. 5. Il rend le manuel à son ami. 6. Vous me racontez l'histoire.
7. Ils vous écrivent des lettres. 8. Ils nous envoient un télégramme. 9. Ils leur
cachent la vérité. 10. Nous leur disons la vérité. 11. Elle te trouve un livre
nécessaire. 12. Papa apporte les fruits à ses enfants. 13. Papa apporte un livre
intéressant à son enfant. 14. Papa apporte des livres intéressants à ses enfants.
15. Tu lui fais la déclaration d'amour. 16. Ils nous expriment leur
mécontentement. 17. Le professeur explique la règle de grammaire à ses
étudiants. 18. Maman lit le livre à son enfant. 19. Nous vous racontons Г histoire
de notre rencontre. 20. Marie lit le livre à ses soeurs cadettes. 21. Nous envoyons
les télégrammes à nos parents. 22. Les parents nous envoient les télégrammes.
23. Nous payons cette somme à nos amis.

2)
24. Vous me donnez votre photo. 25. Vous ne me donnez pas vos photos. 26. Je
vous donne ma photo. 27. Elle te montre son travail. 28. Elle te montre la correc-
tion des fautes. 29. Le professeur vous corrige vos fautes. 30. Ils vous disent la
vérité. 31. Nous leur disons la vérité. 32. Je lui dis la vérité. 33. Les parentsdisentla
vérité à leurs enfants. 34. Je vous exprime ma joie. 35. Je fais les observations à
ma soeur cadette. 36. Le professeur fait les observations à ses étudiants. 37. Il me
fait les observations, 38. Vous me recommandez ce médicament. 39. Vous
annoncez cette nouvelle à votre grand-père. 40. ïl donne les exemples à son
enfant. 41. Il donne Г exemple à ses enfants. 42. Nous rendons les manuels à nos
amis. 43. Nos amis nous rendent nos manuels. 44. Il te déclare son amour. 45. Il
dorme ce message à son chef. 46.11 montre son appartement à ses parents.

Exercice № 19.
Devoir : employez deux pronoms convenables.
Modèle : - Je dois vous rendre ce manuel. - Je dois vous le rendre.
1)
1. Je dois vous rendre votre manuel. 2. Il tâche de traduire cette phrase au
professeur. 3. Le professeur doit expliquer aux étudiants leurs fautes. 4. Nous
voulons acheter les fleurs à notre mère. 5. Il veut vous annoncer cette nouvelle.
6. Il veut déclarer son amour à sa copine. 7. Elle ne doit pas te faire des obser-
vations. 8. Elle oublie d'envoyer les lettres à ses grands parents. 9. Nous avons
peur de vous raconter cette histoire. 10. Nous avons peur de raconter cette
histoire à notre mère. 11. Il ne faut pas expliquer les fautes aux étudiants. 12. Il
faut expliquer ce texte à cet étudiant. 13. Je dois vous dire la vérité. 14. Vous
oubliez de prendre un manuel à votre copin.
2)
15. Qui doit acheter les fleurs à notre cousine? 16. Je veux acheter cette robe à
Marie. 17. Nous avons peur de te dire la vérité. 18. J'ai peur de lui dire la
vérité. 19. Ils veulent nous expliquer notre faute. 20. N'oubliez pas de nous
apporter la nourriture. 21. Il oublie de nous expliquer la règle de grammaire.
22. Elle veut nous donner les exemples. 23. Ils tâchent de donner Г exemple de
bonne conduite à leurs enfants. 24. Je dois te dire la vérité. 25. Je dois lui dire
la vérité. 26. Le professeur n'oublie jamais de nous expliquer les règles de
grammaire. 27. Nous tâchons de donner les réponses à notre professeur. 28. Il
oublie de leur apporter leurs manuels. 29. Il ne veut pas nous donner le conseil.
30. Cette femme aime donner les conseils à ses enfants. 31. Devons nous vous
dire la vérité?

Exercice № 20.
Devoir : mettez les phrases à la forme interrogative et puis négative.
Modèle : Tu me le donnes. - Me le donnnes-tu? - Tu ne me le donnes pas.

1. Tu me la donnes, 2. Vous nous les donnez,


vous nous la dites, je vous les donne,
elle nous les annonce, nous la lui accordons,
je te les rends, ils te la disent,
nous vous les envoyons, tu me l'expliques,
il te les traduit. elle vous l'achète.

3. Elle te la fait, 4. Vous nous les trouvez,


tu nous les rends, je te le recommande,
tu les lui rends, vous nous le cachez,
il vous les donne, ils le leur cachent,
nous les leur donnons, elle le lui traduit,
elle te la déclare. nous la lui traduisons.
5. Elle la lui pose, 6. Je te le fais,
tu les leur apportes, tu nous la donnes,
vous nous la donnez, il la leur pose,
ils la leur achètent, il nous l'offre,
ils vous les traduisent, elles les leur offrent,
vous la leur déclarez. vous me le trouvez.

7. Elle te les pose, 8. Il nous les apporte,


nous les lui posons, nous le lui donnons,
ils les leur expriment, ils me le rendent,
elle te la traduit, ils les leur rendent,
je le lui propose, tu les lui déclares,
nous vous le proposons. tu nous les déclares.
9. Tu me l'envoies, 10. Il me les apporte,
vous les leur rendez, nous les leur racontons,
je te les pose, il nous les raconte,
nous les leur posons, tu me le proposes,
tu me la proposes, nous la lui accordons,
vous la leur donnez. vous le leur annoncez.

Exercice № 21.
Devoir : mettez les phrases à Г impératif en employant deux pronoms d'abord
à la forme négative puis affirmative.
Modèle : Donner les conseils à son ami.
1. Donne-les-lui. 2. Ne les lui donne pas.
Donnez-les-lui. Ne les lui donnez pas.
Donnons-les-lui. Ne les lui donnons pas.

1. Expliquer les fautes à ses étudiants (à son étudiant, à ses élèves).


2. Envoyer les lettres à son ami (à ses amis, à son frère, à ses parents).
3. Traduire le texte à son professeur (à sa soeur, aux étudiants, à l'élève).
4. Lire les nouvelles à ses soeurs cadettes (à ses frères, aux enfants, à Pierre).
5. Donner les coseil à ses enfants (à son ami, ses copines, aux parents).
6. Dire la vérité à ses parents (à son copin, à sa copine, aux amis, à Marie).
7. Déclarer son amour à sa bien aimée (à son bien aimé, à sa connaissance).
8. Dire la vérité à ses compagnons (à ses amis, à ses amies, aux parents).
9. Annoncer la nouvelle à ses proches (à Marie, à Paul, aux cousins).
10. Exprimer son mécontentement à ses étudiants (aux compagnons de route).
11. Raconter 1' histoire à ses frères (à sa soeur, à son frère, à ses amis).
12. Exprimer la joie à son ami (à ses copines, à son neveu, aux étudiants).
13. Acheter les fleurs à sa mère (à sa copine, à ses amis, à son compagnon).
14. Poser les questions au professeur (aux élèves, à son beau-père, à l'élève).
15. Traduire les phrases au professeur (à Marie, aux étudiants, à l'élève).
16. Adresser la lettre à son chef (à ses compagnons de route, aux parents).
17. Faire les compliments à sa copine (à son copin, à sa connaissance, à Marie).
18. Apporter des fruits à ses enfants (à sa fille, à son fils, aux malades).
19. Donner Г exemple à ses enfants (à ses parents, aux connaissances).
20. Faire le cadeau à son père (à ses soeurs, à ses frères, aux cousines).
21. Corriger les fautes à ses élèves (à son étudiant, aux élèves, aux étudiants).
22. Transmettre le message à son chef (à ses chefs, à ses enfants, aux parents).
23. Recommander le médicament au malade (aux malades, aux enfants).
24. Offrir les cadeaux à son enfant (à ses enfants, aux amis de Pierre).
25. Montrer son appartement à ses connaissances (à sa connaissance, à Paul).
26. Montrer sa maison à ses cousines (à ses cousins, aux acheteurs, à Pauline).
27. Donner 1' exemple à ses amis (à son enfant, aux enfants, aux élèves).
28. Corriger les fautes à ses étudiants (à ses parents, à l'enfant, aux enfants).
29. Demander le conseil à son ami (à ses parents, à ses connaissances, à Paul).
30. Trouver des cadeaux à son enfant (à ses parents, aux amis, aux élèves).
31. Faire la proposition à Pierre (à Marie, aux enfants, à sa copine, à Pierre).
32. Raconter les histoires aux amis (aux frères, aux cousines, aux cousins).
33. Apporter du café à son enfant (aux parents, à la mère, au père).
34. Dire la vérité à son ami (à ses amis, à ses amies, à ses copins, au père).
35. Proposer son aide aux élèves (à ses enfants, à ses parents, aux copins).
36. Trouver la solution du problème à son père (à ses parents, aux enfants).

Упражнение № 22.
Задание: переведите предложения на французский язык.
1)
1. Вы им ее рассказываете (новость). 2. Они нам ее рассказывают (но-
вость). 3. Мы им ее не рассказываем (новость). 4. Они нам его объяс-
няют (правило). 5. Вы им его объясняете (правило). 6. Мыего им не
объясняем (правило). 7. Ты его им объясняешь во второй раз (прави-
ло). 8. Я их им не объясняю (правила). 9. Мы вам его объясняем еще
раз (правило). 10. Мы вам их приносим (книги). 11. Она их ему при-
носит (книги). 12. Вы их нам приносите (книги). 13. Она им ее расска-
зывает (новеллу). 14. Мы вам ее читаем (новеллу). 15. Ты ее ему чита-
ешь (новеллу). 16. Ты ее ему объявляешь (новость). 17. Она нам их
объявляет (новости). 18. Они их им объявляют (новости). 19. Ты им
ее говоришь (правду). 20. Они нам ее говорят (правду) 21. Вы их им
говорите (слова). 22. Он его нам рекомендует (отдых). 23. Она его ему
рекомендует (отдых). 24. Он его ей рекомендует (отдых). 25. Мы ее
им возвращаем (сумму). 26. Мы ее тебе возвращаем (сумму). 27. Они
их вам возвращают (учебники). 28. Он его нам возвращает (учебник).
29. Он нам ее говорит (правду). 30. Он его им объясняет (правило).
31. Они нам его объясняют (правило).

2)
32. Она его им повторяет, (правило). 33. Он нам его повторяет (пра-
вило). 34. Мы его ему переводим (текст). 35. Она его ему читает (текст).
36. Он ей его читает (текст). 37. Он их нам возвращает (книги). 38. Он
их ему возвращает (книги). 39. Оней их приносит (цветы). 41. Они
нам их приносят (подарки). 42. Ты его ему приносишь (подарок).
43. Она мне его возвращает (подарок). 44. Ты их мне даешь (рекомен-
дации). 45. Он ей их дает (рекомендации). 46. Мы вам их даем (реко-
мендации). 47. Мы его посылаем им (письмо). 48. Они нам его посы-
лают (письмо). 49. Ты ее мне посылаешь (телеграмму). 50. Они мне ее
посылают (телеграмму). 51. Он мне ее открывает (дверь). 52. Мы вам
ее открываем (дверь). 53. Они их ему приносят (тетради). 54. Я тебе ее
приношу (тетрадь). 55. Мы вам их сдаем (тетради). 56. Он нам ее ис-
правляет (ошибку). 57. Он ее ему исправляет (ошибку). 58. Он им его
адресует (послание). 59. Я ее ей рассказываю (историю). 60. Она мне
ее рассказывает (историю). 61. Они нам ее рассказывают (историю).
62. Они нам их рассказывают (истории). 63. Ты его им расказываешь
(правило). 64. Она тебе его объясняет (правило). 65. Мы вам его воз-
вращаем (учебник).

Упражнение № 23.
Задание: переведите на французский язык.
1)
1. Вы ее нам рассказываете (новость)? 2. Они нам ее рассказывают
(новость)? 3. Она нам его объясняет (правило)? 4. Ты его емуобъясня-
ешь (правило)? 5. Она его тебе приносит (букет цветов)? 6. Они вам
его приносят (учебник)? 7. М ы вам его предлагаем (подарок)? 8. Ты
ее им рассказываешь (историю)? 9. Он мне ее рассказывает (историю)?
10. Ты его им даешь (хороший совет)? 11. Я им его объясняю (прави-
ло)? 12. Вы ее ему показываете (книгу)? 13. Ты мне ее говоришь (прав-
ду)? 14. Они нам ее говорят (правду)? 15. Мы им его показываем (на-
шего друга)? 16. Он тебе ее возвращает (сумму денег)? 17. М ы вам его
даем (совет)? 18. Они нам их рассказывают (интересные истории)? 19.
Ты его им рассказываешь (правило)? 20. Она им его адресует (посла-
ние)? 21. Она его им пишет (письмо)? 22. Она их вам показывает (фо-
тографии)? 23. Ты им ее показываешь (фотографию)? 24. Он вам их
задает (вопросы)? 25. Она тебе ее говорит (правду)? 26. Ты ей их дела-
ешь (замечания)? 27. Он их им задает (вопросы)? 28. Она его ему зада-
ет (вопрос)? 29. Они мнеегообъясняют (правило)? 30. Ты его ему воз-
вращаешь (учебник)? 31. Они мне его посылают (письмо)? 32. Т ы ей
ее открываешь (дверь)?

2)
33. Она мне их не посылает (письма). 34. Они мне его не объясняют
(правило). 35. Т ы их им не приносишь (журналы). 36. Она им их не-
возвращает (газеты). 37. Она им их не дает (советы). 38. М ы их вамне
даем (советы). 39. Они их тебе не дают (советы). 40. М ы тебе его не
рекомендуем (отдых). 41. Она мне ее не говорит (правду). 42. Я ее ему
не говорю (правду). 43. Ты нам их не приносишь (книги). 44. Она ему
их не приносит (книги). 45. Я тебе ее не даю (книгу). 46. Он тебе ее не
возвращает (сумму денег). 47. Он нам их необъясняет (грамматические
правила). 48. Ты его ему не посылаешь (письмо). 49. Она ее тебе не
говорит (правду). 50. Он нам ее не повторяет (фразу). 51. Мы его им не
рекомендуем (этого преподавателя). 52. Они нам его не рекомендуют
(этого преподавателя). 53. Они ее ей не прочитали (сказку). 54. Она ее
нам ие прочитала (новеллу). 55. Ты им его не готовишь (обед).

Упражнение № 24.
Задание:переведите предложения на французский язык.
1)
1. Исправь их мне (ошибки). 2. Исправь ее ему (ошибку). 3. Исправь-
те ей ее (ошибку). 4. Исправьте их нам (ошибки). 5. Исправим ее ему
(ошибку). 6. Исправим ее им (ошибку). 7. Дай их мне (книги). 8. Дай
ее ему (книгу). 8. Дайте их ей (книги). 10. Дайте их нам (книги). 11.
Отдадим ее им (книгу). 12. Отдадим ее тебе (книгу). 13. Повтори мне
его (предложение). 14. Повтори его ей (предложение). 15. Повторите
их им (предложения). 16. Повторите его нам (предложение). 17. Да-
вайте повторим их ей (предложения). 18. Давайте повторим его ему
(предложение). 19. Покажи ее нам (квартиру). 20. Покажи ее им (квар-
тиру). 21. Покажите их им (квартиры). 22. Покажите ее мне (кварти-
ру). 23. Давайте покажем их ей (квартиры). 24. Давайте покажем ее
ему (квартиру). 25. Верни ее мне (книгу). 26. Верни ее им (книгу). 27.
Верните их нам (книги). 28. Верните их ему (книги). 29. Вернем их ей
(книги). 30. Вернем ее ему (книгу).

2)
31. Не исправляй их мне (ошибки). 32. Не исправляй ее ей (ошибку).
33. Не исправляйте ей ее (ошибку). 34. Не исправляйте их нам (ошиб-
ки). 35. Давайте не исправлять ее ему (ошибку). 36. Непоказывай ее
ему (газету). 37. Не показывай их им (газеты). 38. Давайте не показы-
вать их им (газеты). 39. Давайте не показывать их ей (газеты). 40. Не
покупай им его (журнал). 41. Не покупай их им (журналы). 42. Не
покупайте их нам (журналы). 43. Не покупайте их ей (журналы). 44.
Не показывай ему его (учебник). 45. Не показывай им его (учебник).
46. Не показывайте его ей (учебник). 47. Не показывайте их нам (учеб-
ники). 48. А не покажем его ему (дом). 49. Не покажем его вам (дом).
50. Не пиши его ей (письмо). 51. Не пиши их нам (письма). 52. Не
пишите его им (письмо). 53. Не пишиих нам (письма). 54. Не пишите
его им (письмо). Не пишите его нам (письмо). 56. Давайте его им не
писать (письмо). 57. Давайте их ей не писать (письма). 58. Не поку-
пайте его ей (букет цветов). 59. Не покупай его им (букет цветов). 60.
Не покупайте его ему (подарок). 61. Не покупайте ее им (книгу).
Упражнение № 25.
Задание: переведите предложения на французский язык.
1)
1. Я хочу вам их прислать (письма). 2. Мы хотим его вам показать
(учебник). 3. Они не хотят им его показать (учебник). 4. Она боится
им ее сказать (правду). 5. Ты не боишься ее ей сказать (правду)?
6. Мы забываем его им объяснить (правило). 7. Она забывает его им
приготовить (обед). 8. Она не хочет его им приготовить (обед). 9. Мы
боимся вам ее сказать (правду). 10. Ты не боишься мне ее сказать (прав-
ду). 11. Он не хочет их им рекомендовать (книги). 12. Ты должен ей
его послать (письмо). 13. Она должна им его прислать (письмо).
14. М ы хотим вам их вернуть (учебники). 15. Преподаватель хочет
нам их проверить (тетради). 16. М ы должны их вам исправить (ошиб-
ки). 17. Она должна мне ее исправить (ошибку). 18. Он не хочет их им
исправлять (ошибки). 19. Ты можешь его мне объяснить (правило).
20. Она не может ее им повторить (фразу). 21. Она боится ее им ска-
зать (правду). 22. Ты должен им ее сказать (правду). 23. Она хочет им
ее сказать (правду). 24. М ы должны его ему принести (журнал).
25. Он боится мне их вернуть (газеты).

2)
26. Она должна им их повторить. 27. Ты не должен ему его давать
(совет). 28. Она старается нам его показать (свой дом). 29. Я не хочу
его вам показывать (свой дом). 30. Они боятся вам его купить (букет
цветов). 31. Она старается нам его объяснить (правило). 32. М ы ста-
раемся его им объяснить (правило). 33. Мы хотим вам ее показать
(нашу квартиру). 34. Я не люблю их ему давать (советы). 35. Он лю-
бит его мне давать (совет). 36. Ты должен мне его повторить (предло-
жение). 37. Он хочет ей его сделать (предложение)? 38. Они не хотят
вам ее пересказывать (историю)? 39. Я не должен вам ее говорить
(правду)? 40. Ты хочешь мне ее повторить (правду)? 41. Он боится их
ему рассказать (эти истории)? 42. Она любит им готовить (обеды)?
43. Мы боимся это им показать? 44. Вы должны им их исправить (их
ошибки)? 45. Он может это мне объяснить? 46. Ты хочешь ему его
показать (письмо)? 47. Мы можем ее им рассказать (новость)? 49. М ы
можем вам его вернуть (ваш учебник)? 50. Они хотягимего объяснить
(правило)?
СПИСОК ГЛАГОЛО В, НАИБОЛЕЕ УПОТРЕБИТЕЛЬНЫХ
НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ.

I. Глаголы, после которых стоит прямое дополнение,


одушевленное или неодушевленное. (В алфавитном порядке).

1. Accepter qcn - соглашаться на что-либо, принимать, 2. accompagner qn, qch-


сопровождать кого-либо, 3. accueillir qch, qn - собирать что-либо, 4. affirmer
qch - утверждать что-либо, 5. aimer qch, qn - любить что-либо, 6. allumer qch -
зажигать что-либо, 7. apercevoir qch, qn - замечать что-либо, 8. appeler qch, qn -
звать, 9. arrêter qch, qn - останавливать что-либо, 10. attrapper qch, qn - схватить
что-либо, 11. avaler qch - проглатывать что-либо, 12. battre qch, qn - бить что-
либо, 13. blesser qn - ранить, 14. boire qch - пить что-либо, 15. calculer qch -
подсчитывать что-либо, 16. cesser qch - прекращать что-либо, 17. changer qch,
qn - менять что-либо, 18. chanter qch - петь что-либо, 19. chasser qch, qn -
выгонять что-либо, 20. chercher qch, qn - искать что-либо, 21. choisir qch, qn -
выбрать что-либо, 22. commettre qch - совершить что-либо, 23. compliquer qch -
усложнять что-либо, 24. comprendre qch, qn -понимать что-либо, 25. compter
qch, qn - считать что-либо, 26. conclure qch- делать заключение, 27. conduire
qch qn - водить, вести что-либо, 28. connaître qch, qn - знать, 29. consulter qch,
qn - давать и получать совет, 30. continuer qch, qn - продолжать, 31. couper qch -
резать, 32. créer qch- создавать, 33. creuser qch- рыть, 34. croire qch, qn- верить,
35. cueillir qch- собирать, 36. danser qch - танцевать, 37. décider qch - решать,
38. déclarer qch - заявлять, 39. découvrir qch - открывать, 40. dépasser qch -
превосходить, 41. dessiner qn - рисовать, 42. détester qn - ненавидеть, 43. devenir
qn - с т а н о в и т ь с я , 44. deviner qch - д о г а д ы в а т ь с я , 45. diffuser qch -
распространять, 46. écouter qch, qn - слушать, 47. élever qn - поднимать,
воспитывать, 48. élire qn - выбирать, избирать, 49. emmener qn - уводить,
50. emporter qn - уносить, 51. encadrer qch - обрамлять, 52. enfermer qn - запирать,
53. entendre qn - слышать что-то, 54. envahir qch - захватывать, 55. éprouver qch -
испытывать, 56. établir qch - устанавливать, 57. éteindre qch - погасить,
58. excuser qn - извинять, прощать, 59. exploiter qn - эксплуатировать,
60. fabriquer qch - изготовлять, 61. faire qch - делать, 62. finir qch - заканчивать,
63. fixer qch - закреплять, фиксировать, 64. former qch - зд. делать, 65. franchir
qch - преодолевать, 66. frapper qn - ударять, бить, 67. froncer qch - хмурить,
68. fréquenter qch - посещать, 69. frotter qch - тереть протирать, 70. fumer qch -
курить, 71. gagner qch - достигать, зарабатывать, 72. garder qch - охранять,
73. gêner qn - стеснять, 74. gronder qn - ругать, 75. ignorer qch - не знать,
76. imaginer qch - изоображать, 77. inviter qn - приглашать, 78. inventer qch -
придумывать, 79. juger qch - судить, 80. jouer qch - играть, 81. laisser qch, qn -
оставлять, 82. lancer qch - швырять, бросать, 83. laver qch - мыть, 84. lever qch -
поднимать, 85. longer qch - идти вдоль, 86. louer qch - снимать, 87. mener qn -
вести, 88. négliger qch - пренебрегать, 89. nourrir qn - кормить, питать, 90. obtenir
qch - достигать, 91. opérer qch, qn - оперировать, 92. palper qn - ощупывать,
93. parcourir qch- пробегать, 94. passer qch - пропускать, 95. peindre qch -
рисовать маслом, 96. perdre qch - терять, 97. peser qch - взвешивать, 98. planter
qch - сажать, 99. plier qch - складывать (бумагу пополам), 100. poser qch - класть,
101. prendre qch - взять, 102. prétendre qch - делать вид, 103. produire qch -
п р о и з в о д и т ь , 104. projeter - п о к а з ы в а т ь ф и л ь м , 105. provoquer qch -
провоцировать, 106. punir qn - наказывать, 107. ralentir qch - замедлять,
108. ramasser qch - собирать, 109. ramener qn - приводить, 110. se rappeler qch -
помнить, 111. rassurer qn - уверять, 112. reconnaître qn - узнавать, 113. redoubler
qch - удваивать, усиливать, 114. regarder qch - смотреть, 115. regretter qch -
сожалеть о чем-либо, 116. relever qch - приподнять, 117. remarquer qch -
замечать, 118. remplir qch - заполнять, 119. rencontrer qn - встретить, 120. repasser
qch - гладить (белье), 121. représenter qch - представлять, 122. reprendre qch -
начать снова, 123. réprimer qch - подавлять (желание), 124. retarder qch -
задержать, 125. retenir qch - запоминать, 126. retoucher qch- ретушировать,
закрашивать, 127. revivre qch - пережить, 128. miner qn - разорить, 129. saisir
qch - схватить, 130. saluer qn - приветствовать, 131. savoir qch, qn - знать,
132. sauver qch, qn - спасать, 133. sentir qch - чувствовать, 134. serrer qch - naeèiàôii,
ïïasèiàôii, 135. servir qch, qn - служить, 136. signer qch - подписывать, 137. signi-
fier qch-означать, 138. sortir qch - доставать, 139. soulever qch - приподнимать,
140. suivre qch, qn - следовать за, 141. supporter qch - переносить, 142. supprimer
qch- ликвидировать, 143. survoler qch - пролетать над, 144. tenir qch -держать,
145. tirer qch - доставать, вытаскивать, 146. tolérer qch, qn - переносить (я его
не выношу), 147. toucher qch - трогать, касаться, 148. tourner qch - поворачивать,
149. transporter qch - перевозить, 150. trouver qn, qch - находить, 151. tuer qn -
убивать, 152. questionner qn - расспрашивать, 153. quitter qn - покидать,
154. vider qch - опустошать, 156 voir qch, qn - видеть, 156. voler qch - красть,
178. voter qn - голосовать за, 158. vouloir qch - хотеть, 159. utiliser qch -
использовать.

II. Список глаголов, после которых стоят прямое дополнение и


косвенноеодушевленное дополнение с предлогом " а (В
алфавитном порядке)

I. Ajouter qch à qn - добавлять, 2. annoncer qch à qn - объявлять, 3. apporter qch


à qn - приносить, 4. apprendre qch à qn - учить, 5. arracher qch à qn- вырвать,
6. attacher qch à qn - привязать, 7. cacher qch à qn - прятать, 8. causer qch à qn -
причинить, 9. céder qch à qn - уступить, 10. confirmer qch à qn - подтвердить,
II. consacrer qch à qn - посвятить, 12. crier qch à qn-прокричать, 13. déclarer qch
à qn - объявить, 14. délivrer qch à qn -выдать, 15. demander qch à qn - попросить,
16. dire qcn à qn - сказать, 17. distribuer qch à qn - распределить, 18. donner qch à
qn - дать, 19. écrire qch à qn - написать, 20. envoyer qch à qn - послать,
21. expliquer qch à qn -объяснить, 22. exprimer qch à qn - выразить, 23. faire qch
à qn - сделать, 24. lire qch à qn - прочитать, 25. louer qch à qn - сдать, 26. offrir
qch à qn- предлагать, 27. ouvrir qch à qn - открыть, 28. permettre qch à qn -
разрешить, 29. porter qch à qn - принести, 30. prendre qch à qn - взять, 31. proposer
qch à qn - предлагать, 32. recommander qch à qn - рекомендовать, 33. rendre qch
à qn - вернуть, 34. tendre qch à qn - протягивать, 35. transmettre qch à qn -
передавать, 36. vendre qch à qn - продавать, 37. préparer qch à qn - приготовить.
ЛИЧНЫЕ ПРИГЛАГОЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
PRONOMS PERSONNELS CONJOINTS

ОГЛАВЛЕНИЕ.

Правило Н о м е р а упражнений

1. Ф о р м ы личных приглагольных стр.1. № № 1 , 2 , 3 , 4 , 7,8,10,


безударных местоимений и их 11,12,18.
место впредложении.

2. Личные приглагольные стр. 8. № № 1 3 , 1 4 , 1 9 , 2 2 , 2 4 .


местоимения при глаголах
в повелительном наклонении.

3. Два местоимения-дополнения стр. 9. № № 15,16,17,


в предложении. 20,21,23.

4. Одно практическое дополнение стр. 11. № № 5,6.


к правилу о личных приглагольных
безударных местоимениях.

5. Место личных приглагольных стр. 12. № № 9 , 25.


безударных местоимений в
составном глагольном сказуемом.

6. Список наиболее употребительных стр. 35.


глаголов начального этапа
обучения, после которых
употребляется прямое дополнение
и косвенное одушевленное
дополнение с предлогом " а " .

Оценить