1- CONCEITO DE EQUIPE TÉCNICO PEDAGÓGICA

É responsável pela coordenação das ações didático - pedagógicas, que acontecem na

instituição escolar. É um trabalho de liderança que ajuda a escola a desempenhar melhor o
seu processo de ensino-aprendizagem, em função de uma educação de qualidade.
 Atende aos pais e alunos para melhor aproveitamento escolar.
 É um órgão responsável pela coordenação, implantação e implementação da Proposta
Pedagógica do estabelecimento.
 Serve para organizar o planejamento da escola em todos os sentidos.
 É composta de orientador educacional, supervisor pedagógico e gestor.

2- ATUAÇÃO E LOCUS DA ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA, ORIENTAÇÃO

EDUCACIONAL E GESTÃO.
O orientador pedagógico promove a integração de todos na escola no que diz respeito
ao processo de ensino-aprendizagem. O seu papel é fundamental para a valorização da
formação do professor uma vez que desenvolve habilidades capazes de lidar com as
diferenças tendo como foco ajudar na construção de uma educação que qualidade.
Por ter um papel de grande responsabilidade na instituição, ele deve estar em
constante processo de formação e em parceria com os professores, pais, alunos e direção.
Podemos comparar o trabalho de um coordenador pedagógico com o de um regente de
orquestra, que conduz os músicos com gestos claros e faz com que trabalhem em união.
Porém, a realidade de muitas escolas no Brasil ainda desafina, mas com diálogo, trabalho em
conjunto é possível fazer com que todos toquem a mesma nota.
O perfil do coordenador pedagógico é baseado em três funções:
 formador de opinião
 articulador
 transformador
É ele quem vai ajudar os professores a se aprimorarem e entenderem as didáticas e as
metodologias - não é preciso ser um especialista em física para discutir com o professor de
física sobre como ajudar os alunos a aprenderem mais. Também é função dele articular com
as pessoas da escola, ver como estão funcionando os processos de aprendizado e o projeto
pedagógico da escola.
O orientador também incentiva os profissionais a buscarem atualizações por meio de
cursos, workshops, palestras e congressos, ou seja, ele deve ajudar na formação dos
professores.
Confira algumas caracterpisticas e desafios do Orientador Pedagógico:
 Formação continuada
 Ser aberto ao diálogo
 Levantar questões com os professores
 Destacar os acertos e os problemas
  Ter atitudes parceiras e ajudar os professores na reflexão de sua prática

Na escola, o orientador educacional é um dos membros da equipe gestora, ao lado

do diretor e do coordenador pedagógico. Ele é o principal responsável pelo desenvolvimento
pessoal de cada aluno, dando suporte a sua formação como cidadão, à reflexão sobre valores
morais e éticos e à resolução de conflitos.
Ao lado do professor, esse profissional zela pelo processo de aprendizagem e
formação dos estudantes por meio do auxílio ao docente na compreensão dos
comportamentos das crianças. Ou seja: enquanto o professor se ocupa em cumprir o currículo
disciplinar, o orientador educacional se preocupa com os conteúdos atitudinais, o
chamado currículo oculto. Nele, entram aspectos que as crianças aprendem na escola de
forma não explícita: valores e a construção de relações interpessoais.
É o gestor escolar quem preza pela qualidade do ensino. Ele conduz a elaboração do
Projeto Político Pedagógico (PPP) e facilita a elaboração do currículo escolar. Ainda cabe a
ele acompanhar e avaliar a aprendizagem dos alunos de modo que seja capaz de identificar
falhas e acertos e, a partir daí, reorientar a prática pedagógica.
É claro que esse não é um trabalho solitário, mas democrático. Um bom gestor escolar
promove parcerias entre a equipe: ele envolve professores, coordenadores, orientadores,
funcionários e, quando pertinente, mesmo as famílias no processo de tomada de decisão.
Na gestão administrativa e financeira, o gestor escolar fica responsável pela
distribuição dos recursos da escola. Ele administra a documentação escolar, os materiais
pedagógicos e mesmo a estrutura do colégio – o que inclui a manutenção de equipamentos,
espaços e objetos que pertencem ao patrimônio escolar. Por fim, é o gestor quem estabelece
as regras e rotinas da instituição.
3- A PARTICIPAÇÃO DA EQUIPE TÉCNICO PEDAGÓGICA NO ENSINO
PROFISSIONALI zANTE: PRECEDENTES TEÓRICOS. (O TECNICISMO)
A escola tecnicista, oferecia oportunidades educacionais. Tinha como objetivo a EJA
e a conscientiação das massas e a transformação da estrutura social. Ocorrendo diálogo entre
as partes, não existia autoridade do professor, ambos aprendiam um com o outro, sendo
mediados pelo mundo.
A educação deixou de ser bancária, passabdo a ser transformadora, valoriando o
desenvolvimento da consciência crítica. A tecnicista moderniou os recursos de ensino em
busca da eficiência,, sem alterar o caráter seletivo da escola.
O orientador educacional atua como um orientador vocacional, a preocupação da
equipe técnico pedagógia é a de preparar o aluno para o mercado de trabalho.