SISTEMATIZACIÓN DE LA POLÍTICA DEPARTAMENTAL DE JUVENTUD DEL VALLE DEL

CAUCA - PROYECTO “FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN

SOCIAL Y CONVIVENCIA PACÍFICA DE LA JUVENTUD VALLECAUCANA”
CONVENIO AECID – GOBERNACIÓN

En el proceso de Sistematización de la Política Publica Departamental de Juventud del Valle

del Cauca se está adelantando una iniciativa de construcción de un texto audiovisual que
sistematice la experiencia del Proceso Juvenil vallecaucano en torno a la PPDJ. Esta tarea se
ha encomendado al SDCJ, desde el cual el Colectivo MEJODA ha asumido una coordinación
para la construcción colectiva de esta pieza audiovisual. En ese sentido se ha desarrollado
un cronograma y un presupuesto de trabajo asociativo:

ACTIVIDAD
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE

SEMANAS 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Preproducción
Investigación
Construcción guión
Story Board
Diseño de Producción
Scouting
Gestión

Producción
Rodaje

Posproducción
Visionaje
Guión Montaje
Musicalización
Edición
Diseño Grafico

Observando el anterior cronograma evidenciamos que estamos en la etapa de Preproducción

y con la actividad de construcción del guión, para lo cual se va a realizar una Jornada el día
Jueves 21 de Agosto de 2008 en Buga (Sitio por confirmar) desde la 8 AM, para lo cual se
convoca a todos los integrantes del SDCJ a que asistan a esta reunión que tiene los
siguientes objetivos:

- Definir Colectivamente los criterios para el perfil y dinámicas de trabajo colectivo, en

perspectiva de la conformación del Equipo técnico de realización del Video.
- Realizar una actividad de construcción Colectiva del guión, para lo cual se adjunta una
documento de Giovanna Brand con la información de que es lo que se quiere decir, y en el
evento se construirá con los aportes de todos un dispositivo narrativo (el cómo vamos a
decir lo que queremos decir) a cargo de Diana Girón del Colectivo MEJODA.

Esperamos la asistencia de un gran número de miembros del SDCJ para poder avanzar en
este proceso, esperamos además que seamos juiciosos y leamos el documento que se
adjunta para poder realizar una discusión con criterios.

DOCUMENTO DE PROPUESTA “DE LO QUE SE QUIERE

DECIR”

Presentación

Introducción

Capítulos

I. Qué tipo de sistematización es ésta?

II. Aprendemos

III. Reconstruimos la historia

IV. Interpretamos los resultados

Categorías de análisis:

a. Visibilización y posicionamiento en la agenda pública del tema de juventud.

b. Visibilización y movilización social de los y las jóvenes del departamento.
c. Capacidad institucional de los entes gubernamentales y acompañamiento de la
Cooperación Internacional.
e. Modelo de Gestión de la Política.

V. Nos transformamos
a. Reflexión sobre los aprendizajes – sobre el proceso (Dos artículos institucionales)
b. Nosotros los y las jóvenes les contamos nuestra experiencia (Dos artículos jóvenes)

I. ¿Qué tipo de sistematización es ésta?

La política departamental de juventud del Valle del Cauca se ha caracterizado por la

participación social, a través de esta se ha buscado aportar a la construcción de ciudadanía
a partir del empoderamiento y fortalecimiento de los y las jóvenes y de sus organizaciones.

Enfoque, objetivos y alcances.

ESQUEMA SISTEMATIZACIÓN DE LA POLÍTICA DEPARTAMENTAL DE JUVENTUD

I.
II. Aprendemos
Participamos

Jóvenes
Actores
institucionales
 III. Reconstruimos la
historia

IV.
IV. Interpretamos
Transformamo

II. Aprendemos

Esta sistematización soportada desde la participación, apuntó a ser un proceso de doble vía,
donde los y las jóvenes aprendieran a partir de la reflexión y análisis desde la participación
en la formulación y/o implementación de la política departamental de juventud.

De esta manera, pensar en la sistematización como un proceso colectivo de reflexión y

análisis donde quienes participan obtienen un aprendizaje, implicó una serie de actividades
participativas, logrando consolidar los resultados sobre la experiencia. Si bien resultó
complejo consolidar miradas tan diferentes, críticas y contrarias, fue mucho más
enriquecedor enfrentarse a un ejercicio con una diversidad de posturas, roles,
conocimientos, experiencias que conllevaron fundamentalmente a reflexionar sobre las
implicaciones que los enfoques ideológicos, intereses políticos, capacidades institucionales,
habilidades comunicativas, disposiciones hacia el diálogo y la concertación y motivaciones
personales hacia el fortalecimiento de la participación social tienen en las políticas públicas
sociales.

III. Reconstruimos la historia

Desde este componente relatamos lo vivido, reconstruimos a partir de los relatos y damos
cuenta no sólo de un cúmulo de información, sino de un ejercicio colectivo que narra la
experiencia. “Esta sistematización es un espacio como para desahogarnos, para contar lo
que….(Incluir cita de Francisco Tabares de la Red de Tulúa).

A continuación se presenta un cuadro que muestra cronológicamente cómo se gestó el tema

de juventud en el departamento, desde allí como se posiciona en la agenda pública, hasta
consolidarse formalmente en política de juventud. Las reflexiones y análisis sobre estos
momentos históricos surgidas de las voces de los protagonistas, estarán incorporados en las
categorías definidas en la etapa de interpretación.

Estamos en El momento en el Los protagonistas Lo que resultó hasta ese

que estábamos era fuimos momento fue
1997 -1999
2000 – 2004
2005 - 2008

Aquí va incluida especialmente la entrevista de Harold y otras entrevistas, además de lo que

se hizo para la política la vez pasada.

IV. Interpretamos los resultados

Detenerse a analizar e interpretar la información conllevó a definir cuatro temas centrales

que permiten hacer una radiografía del proceso de la política de juventud, desde sus
antecedentes, el tránsito de éstos a la construcción de la política y luego a la etapa de
implementación. Los temas se entrecruzan o tienen estrecha relación entre uno y otro, no
obstante se procura presentarlos desde una lógica secuencial, es decir, visibilizando como
uno fue consecuencia o soporte del siguiente en concordancia con lo expresado por los
protagonistas de la experiencia. En la definición de estos temas coincidieron o confluyeron
todos los relatos, por lo que se hace importante profundizar en ellos integrando los
lineamientos de la política y el contenido del proyecto establecido entre la AECID y la
Gobernación, los actores, las fechas y los hitos.

Categorías de análisis:

a. Visibilización y posicionamiento en la agenda pública del tema de juventud.

Momentos - antecedentes con énfasis en la consolidación de la política pública.

b. Visibilización y movilización social de los y las jóvenes del departamento.

Capacidad de participación de los y las jóvenes, de organización, liderazgo, interlocución

política, comprensión y apropiación del tema, habilidades para la concertación, discusión,
comunicación con pares y con actores institucionales.

c. Capacidad institucional de los entes gubernamentales y acompañamiento de la

Cooperación Internacional.

Sostenibilidad del tema, conocimiento, interés y apropiación desde lo local, aportes,

acompañamiento técnico y de recursos de la cooperación internacional, implicaciones de
dichos aportes.

e. Modelo de Gestión de la Política.

Presentación detallada del modelo de gestión y de operatividad de la política.

Instancias Juveniles - Cómo opera cada una

V. Nos transformamos

a. Reflexión sobre los aprendizajes – reflexiones sobre el proceso (Dos artículos

institucionales)
b. Nosotros los y las jóvenes les contamos nuestra experiencia (Dos artículos jóvenes)