Aplicación de la Teoría de conjuntos

Pensamiento Lógico Y Matemático

Unidad 3 - Tarea 3

Introducción

El presente trabajo académico está enfocado en aplicar correctamente la teoría de

conjuntos para dar la solución correcta a las problemáticas planteadas en la tarea 3, donde
se determina y argumenta la igualdad entre las operaciones.

Objetivos

Determinar las características la teoría de conjuntos y definir correctamente los

conjuntos representados en el del diagrama de Venn-Euler.

 Analizar y determinar conjuntos mediante extensión

 Hallar el cardinal de un conjunto
 Analizar y reconocer tipos de conjuntos
 Identificar y definir los conjuntos mediante su representación
 Ejercicio 1: Determinación y clases de conjuntos.

𝐶= {𝑥𝑥⁄∈𝑁, 𝑒𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑑𝑖𝑔𝑖𝑡𝑜 ∧ 3≤ 𝑥 <19}

➢ Determinar por Extensión el conjunto seleccionado

C= {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}

➢ Hallar el cardinal Del conjunto

N(C)= 7

➢ Identificar qué clase de conjunto es (finito, infinito, unitario)

El conjunto C es finito.
 Ejercicio 2: Representación de conjuntos.

(𝐶 ′−𝐴 ′)∪𝐵 = (𝐴∪𝐵)−𝐶

U = Estudiantes de Ingeniería electrónica
A= Estudiantes Matriculados en Electrónica Análoga
𝐴 ′= Todos los estudiantes que no están Matriculados en Electrónica Análoga
B = Estudiantes Matriculados en Electrónica Digital
C= Estudiantes Matriculados en instrumentación
𝐶 ′= Todos los estudiantes que no están Matriculados en instrumentación

( 𝐶 ′ − 𝐴 ′ )∪𝐵

(𝐴∪𝐵)−𝐶

Determine y argumente si se cumple o no la igualdad entre las operaciones, de acuerdo con

las regiones sombreadas en los diagramas de Venn-Euler
 Una vez representado en el diagrama cada uno de los lados de la igualdad se puede
evidenciar que las gráficas son diferentes, por lo tanto, NO se cumple la igualdad
 Ejercicio 3: Operaciones entre conjuntos

U = Estudiantes de Ingeniería electrónica

A= Estudiantes Matriculados en Electrónica Análoga
B = Estudiantes Matriculados en Electrónica Digital
C= Estudiantes Matriculados en instrumentación

Operación: (𝐴 ∩𝐶)
Respuesta: 5+6=11

Operación: (𝐴 ∪ 𝐵) – (𝐶∩𝐴)’
Respuesta: 5+6=11
Operación: (𝐴Δ𝐶) ∩ (𝐵−𝐶)
Respuesta: 9

Operación: 𝐴´ ∩ 𝐵´
Respuesta: 2+4=6

Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos:

 En una jornada de salud, realizada en la ciudad de Tunja a 100 participantes, se les
preguntó sobre los hábitos que realizaban, para garantizar un buen estado de salud, tales
como: descanso, alimentación y actividad física, obteniendo los siguientes resultados:

29 mantienen un buen descanso

22 tienen una buena alimentación
40 realizan únicamente actividad física
13 practican buen descanso y alimentación
15 realizan actividad física y mantienen buena alimentación
19 realizan un buen descanso y Actividad física
10 mantienen buen estado de salud al practicar los tres hábitos mencionados

Representar la información dada en un diagrama de Venn-Euler:

U: 100
A: Descanso = 29
B: Alimentación = 22
C: Actividad Física = 64
D: Sin Hábitos = 22

A ∩ B: 13
B ∩ C: 15
A ∩ C: 19
A ∩ B ∩ C: 10
A = 29-10-9-3 = 7
B= 22-10-5-3 = 4
C= 64-10-9-5 = 40
D=100-78 = 22

De acuerdo con lo anterior, responder las siguientes preguntas:

• ¿Cuántas personas en total, realizan actividad física?
RTA// 64

• ¿Cuántas personas desarrollan únicamente un hábito saludable?

RTA// 51

• ¿Cuántas personas toman únicamente descanso como actividad saludable?

RTA// 7
• ¿Cuántas personas no practican ningún hábito para garantizar una buena salud?
RTA// 22
 Bibliografía

Cárdenas, J. L. ( (2014)). Álgebra. Obtenido de Serie universitaria patria. México, D.F. (pp.

9-12). Grupo Editorial Patria: Recuperado de https://ebookcentral-proquest-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?

docID=3227286&ppg=20

Castaño, C. ( (2017)). Teoría de conjuntos,. Obtenido de [Vídeo].: Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/13870

Gonzáles, T. L. ((2009)). Teoría de Conjuntos. Obtenido de En ProQuest ebrary (Ed).

Aciertos matemáticos 11: serie para la educación media. Bogotá, Colombia. (pp. 20

-23).Educar Editores S.A.: Recuperado de https://ebookcentral-proquest-

com.bibliotecavir

Rodríguez. (s.f.). Teoría de Conjuntos. Obtenido de Unidad 3: Recuperado de

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31815

Sánchez, H. R. ((2014). ). Álgebra. . Obtenido de México, D.F., México. (pp. 20- 25).

Larousse - Grupo Editorial Patria. : Recuperado de https://ebookcentral-proquest-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?

docID=3229101&ppg=33