INSTITUCION EDUCATIVA DORADA

PLAN DE APOYO A CONTIGENCIA EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA DESDE CASA

SEDES PRIMARIA BÁSICA PRIMARIA
PLAN DE APOYO A CONTIGENCIA EDUCATIVA DESDE CASA POR LA SALUD (COVID-19)
2020
GUIA SEMANAL 11 GUÍA DE JUEGOS SEMANAL 11 CLASE 11
GRADO: CUARTO (4). ASIGNATURA: INGLES PERIODO:

COMPETENCIA: Reconocer las actividades diarias en inglés y construir frases en presnte simple.
DBA: Construir frases sencillas en presente simple estableciendo el orden gramatical.

EJES TEMATICOS: Verbo TO BE – presente simple

RECORDEMOS
Teniendo en cuenta los temas vistos hasta el momento es la hora de construir frases en presente simple
de manera afirmativa, negativa y en pregunta.
1- Estudia la siguiente información, toma apuntes para que tengas más claridad del tema.

RECORDEMOS EL VERBO TOBE. QUE INDICA SER O ESTAR

Como en la gramática de cualquier idioma, existen ciertas reglas del presente simple las
cuales vamos a aprender a continuación:

 Afirmativo: Sujeto + verbo –> I play

 Negativo: Sujeto + negación (don’t / doesn’t) + verbo –> I don’t play
 Interrogativo: Auxiliar Does / Do + sujeto + verbo –> Do you play?

Este es un punto bastante importante para tomarnos un tiempo con el fin de

despejar algunas posibles dudas…

Al hablar de terceras personas como She – He – It debemos agregar varias letras dentro del
verbo de esta forma:

 Al verbo en presente simple se le agrega una s al final: drinks , plays; , works , etc.

Ejemplo: She plays the piano / He works in the morning


 Para los verbos terminados en ss, sh, x y ch , agregamos es : push –> pushes

Ejemplo: He pushes his car / She crosses the street


 Si el verbo termina en y , esta consonante se cambia por ies : carry –> carries

Ejemplo: She carries a heavy box / The airplane flies so high.

 Presente simple ejemplos

El verbo que usaremos para los ejemplos es PLAY que significa “jugar” o “tocar

un instrumento” y vamos a conjugarlo de diferentes maneras posibles. Adelante!

Afirmativas: Sujeto + verbo

 I play the piano - Yo toco el piano

 You play poker - Tu juegas poker
 She plays the guitar - Ella toca guitarra

 He plays soccer – El juego futbol

 We play volleyball – Nosotros jugamos volleyball

 You play football every morning – Tu juegas futbol cada mañana

Negativas: Sujeto + Auxiliar don’t / doesn’t + verbo

 I don’t play the piano


 You don’t play poker

 She doesn’t play the guitar

 He doesn’t play soccer

 We don’t play volleyball

 You don’t play football every morning

Interrogativas: Do / Does + sujeto + verbo

 Do I play the piano?


 Do you play poker?

 Does she play the guitar?

 Does he play soccer?

 Do we play volleyball?

 (guys) Do you play football every morning?
 1- Traduce las frases de los ejemplos que están de manera negativa e
interrogativa.
2-

Ten presente que debes traducir las frases y los verbos de la tabla, escribirlas en

el cuaderno en inglés y en español.

 Referencias bibliográficas.

Modelo educativo aceleración del aprendizaje, proyecto 1. I like inglés. Ministerio de Educación Nacional.
Educación de calidad. 2010.

Mallas de aprendizaje de inglés para transición y primaria. Ministerio de Educación Nacional. Colombia
bilingüe. 2016.
https://cursosonlineyempleos.com/presente-simple-en-ingles/

https://www.slideshare.net/CursosOnlineyconvocatorias/presente-simple-o-present-simple

https://es.slideshare.net/JuliaLucchesi5/el-uso-de-los-verbos-auxiliares-do-does

Imágenes tomadas de google de los siguientes links.