Тест по биологии на тему: «Разнообразие живого мира»

Ученик(ца) 6 « » ___________________________ Дата______________

1. Дайте определение понятиям:
a) биосфера________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________. 2 балла
б) одноклеточные
организмы____________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________.
2. Выбери правильный ответ из трёх предложенных. 2 балла
 Форма ккоков:
а) шарообразная; б)палочкообразная; в) в виде запятой.
 Сапрофиты:
а) разлагают органические вещества;
б) паразитируют на других организмов;
в) живут в симбиозе (взаимопомощи) с другими организмами.
 Растения являются:
а) автотрофными; б) гетеротрофными; в) сапрофитами.
 Грибы являются:
а) растениями; б) животными;
в) ни растениями, ни животными.
4 балла
3. В нижепредложенном списке, найдите и подчерките
представителей растительного мира саванны.
2 балла
Акация, лианы, баобаб, клён, верблюжья колючка, кактус, ландыш.
4. Заполните таблицу.
Название растения, Значение для человека 6 баллов
животного
Лошадь
Черешня
Коза
Ваниль
Рыба
Норка
5. Назовите:
а) условия среды, от которых зависит состав растительности
определённого биома: ________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
____________________________________________________________. 4 балла
б) природную зону и регион, где находится город или село в котором вы
проживаете.______________________________________________________
2 балла
 6. Отличите, в нижепредставленном списке, одноклеточных от
многоклеточных организмов. Заполните таблицу:
Зелёная эвглена, папоротник, амёба, дождевой червь, инфузория-
туфелька, бабочка-шелкопряд. 6 баллов
Одноклеточные
организмы
Многоклеточные
организмы

7. Найдите и обведите буквы, указывающие на деятельность

человека, ведущую к предотвращению загрезнения атмосферы.
а) выделение газов и сажи при горении: бытового и автомобильного
топливо.
б) выпуск транспортных средств с пониженным уровнем загрязнения.
в) применение фильтров для очистки выхлопных газов.
г) посадка зелёных насаждении.
3 балла
д) вырубка лесов.
8. Внимательно прочтите карточку и проанализируйте информацию,
приведённую в карточке 1.
Карточка 1
Папоротник является растением, часто встречающимся на территории Молдовы в
затемнённых лесах на севере страны и в зоне Кодр. Это растение используется для
декорации помещении и садов, а его корневище – в традиционной медицине.
Вырубка лесов, выкос полян в лесах привели к уменьшению численности этого
растения и его внесению в Красную Книгу Республики Молдовы.

а. уточните биом, в котором распространён папоротник.

 Биом____________________________________________________
б. сформулируйте в нескольких предложениях роль папоротника в жизни
человека. __________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________ 4 балла