 Actividad 1

Orientar los comportamientos, actitudes y principios de los aprendices según con los valores
universalmente reconocidos.
a. Resuelva las preguntas que se plantean a continuación a partir del caso de estudio de “La
empresa Torreblanca” (Anexo # 1) que se encuentra disponible en la carpeta de material de apoyo
de su competencia. Esta actividad la debe realizar individualmente.

- ¿Por qué la ética se relaciona con una actitud de vigilancia, atención y consciencia?
- ¿Que representa, Cristina López para la empresa?
- ¿Qué Valores Éticos poseía Cristina López?
- ¿Que representa en la actualidad tener un trabajador con las características de Cristina López?
- ¿Emita una conclusión sobre el tema?
- ¿Cuál es su apreciación al respecto de lo que es la ética y utilidad en los momentos actuales?
b. Realice una lluvia de ideas sobre los conceptos de ética, moral, cultura, paz, dignidad,
reconciliación, axiología, valores, norma, conflicto, bondad, perversidad y costumbre, principios,
Actitud, Proceso de Paz, Reconciliación, Resiliencia, Autoestima, Bondad, Perdón, Asertividad;
Finalmente argumente el ideal de persona con la que usted le gustaría conformar equipos de
trabajo o trabajos en equipo en su vida laboral.

c. Elabore un cuadro comparativo entre los conceptos de Ética y Moral. Esta actividad la debe
realizar en equipos de trabajo de 5 integrantes.

d. Observe la película “El valor de una promesa”, que se encuentra disponible en YouTube, una
vez vista, en forma individual, desarrolle el siguiente taller:
- Realice una pequeña reflexión sobre el personaje: Elmer Jackson… El padre de los niños.
- Elabore una lista de los personajes que tomaron decisiones a lo largo de la trama de la película
“El valor de una promesa”.
- ¿Cuáles de ellos le parece más perverso? ¿Por qué? busque una definición de perversidad.
- ¿Cómo le parece la actitud del Médico Psiquiatra que al final permite que Richard y la familia
se reencuentre?
- ¿Cómo influye el contexto en una persona?
- Nombre por lo menos cinco valores, virtudes, principios que se observen en la película.
- Piense en usted, reflexione y escriba por lo menos cinco valores que pueda demostrar con
actitudes concretas, que los posee.
- Identifique tres acciones realizadas por los personajes de la película que se puedan considerar
como aportes a la construcción de una cultura de paz.
- Haga una primera aproximación al concepto de “Decidir En Humanidad” y Reflexione y
concluya que tienen que ver la trama de la película con la ética. Escriba mínimo un texto de 7
líneas.

e. Diríjase a la biblioteca virtual SENA http://biblioteca.sena.edu.co/ e investigue ¿Qué es un

código de ética? ¿Cuál es el código de ética del SENA? y elabore el código de ética que enmarca su
programa de formación y socialícelo en el ambiente de formación a través de una plenaria.
 Desarrollo
a. Resuelva las preguntas que se plantean a continuación a partir del caso de estudio de “La
empresa Torreblanca” (Anexo # 1) que se encuentra disponible en la carpeta de material de apoyo
de su competencia. Esta actividad la debe realizar individualmente.

- ¿Por qué la ética se relaciona con una actitud de vigilancia, atención y consciencia?
- ¿Que representa, Cristina López para la empresa?
- ¿Qué Valores Éticos poseía Cristina López?
- ¿Que representa en la actualidad tener un trabajador con las características de Cristina López?
- ¿Emita una conclusión sobre el tema?
- ¿Cuál es su apreciación al respecto de lo que es la ética y utilidad en los momentos actuales?

 ¿Por qué la ética se relaciona con una actitud de vigilancia, atención y consciencia?
Porque con la ética juzgamos lo que está bien o está mal y en este caso se relaciona con
estas actitudes porque uno observa con atención un acontecimiento y reflexiona según su
propio criterio si estaría bien o mal

 ¿Que representa, Cristina López para la empresa?

Cristina López para la empresa representa que aunque seas un buen trabajador eres una
persona desechable

 ¿Qué Valores Éticos poseía Cristina López?

Responsabilidad. Al querer terminar su trabajo
Honestidad. Le comenta a su superior por que no asistirá a la charla
Tolerancia. Aguanto que la despidieran sin exhalarse o llevarlo a un extremo
Compromiso. Al mantenerse dedicada en su trabajo
Respeto. Al no discutir fuera de tono con su superior
Disciplina. Al hacer de manera correcta y concisa su trabajo
Paciencia. Al no reclamar por los documentos faltantes de otras empresas y realizar la
contabilidad
Integridad. Nunca hizo nada malo en la empresa
Voluntad. Mantenerse firme en su decisión
Discreción. Al no querer dar la clave de los archivos

 ¿Que representa en la actualidad tener un trabajador con las características de Cristina López?
Todo es depende como lo miremos por qué tener a una persona con las características de la
señora cristina López es muy beneficioso por su sentido de responsabilidad, ética e integridad
y también cabe resaltar que tiene experiencia encima que eso no se gana de la noche a la
mañana

 ¿Emita una conclusión sobre el tema?

La conclusión mía es que siento que el superior no la acuso por no acudir a la charla sino más
bien por no darle la clave con los archivos abiertos y eso hizo que este se molestara
 ¿Cuál es su apreciación al respecto de lo que es la ética y utilidad en los momentos actuales?
Mi apreciación es que la ética son el conjunto de normas que rigen el comportamiento del ser
humano

b. Realice una lluvia de ideas sobre los conceptos de ética, moral, cultura, paz, dignidad,
reconciliación, axiología, valores, norma, conflicto, bondad, perversidad y costumbre, principios,
Actitud, Proceso de Paz, Reconciliación, Resiliencia, Autoestima, Bondad, Perdón, Asertividad;
Finalmente argumente el ideal de persona con la que usted le gustaría conformar equipos de
trabajo o trabajos en equipo en su vida laboral.

 Ética: es la rama de la filosofía que estudia la conducta humana, lo correcto y lo incorrecto, lo

bueno y lo malo. La ética no inventa los problemas morales, sino que reflexiona sobre ellos.
Las acciones relevantes para la ética son las acciones morales, que son aquellas realizadas de
manera libre, ya sean privadas, interpersonales o políticas. La ética no se limita a observar y
describir esas acciones, sino que busca determinar si son buenas o malas, emitir juicio sobre
ellas y así ayudar a encauzar la conducta humana
 Moral: es un conjunto de normas, creencias, valores y costumbres subjetivas que dirigen o
guían la conducta de grupos de personas en la sociedad. La moral permite distinguir cuáles
acciones son buenas y cuáles son malas para un grupo social
 Cultura: Excelencia en el gusto por las bellas artes y las humanidades, también conocida como
alta cultura o Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social,
incluidos los medios materiales que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver
necesidades de todo tipo.
 Paz: es un estado a nivel social o personal, en el cual se encuentran en equilibrio y estabilidad
las partes de una unidad. También se refiere a la tranquilidad mental de una persona o
sociedad; definida en sentido negativo, es la ausencia de inquietud, violencia o guerra.
 Dignidad: hace referencia al valor inherente del ser humano por el simple hecho de serlo, en
cuanto ser racional, dotado de libertad. No se trata de una cualidad otorgada por nadie, sino
consustancial al ser humano. No depende de ningún tipo de condicionamiento ni de
diferencias étnicas, de sexo, de condición social o cualquier otro tipo
 Reconciliación: restablecimiento de la concordia y la amistad entre dos o más partes
enemistadas, la reconciliación es un mecanismo de resolución de conflictos
 Axiología: es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios
valorativos
 Valores: Los valores aluden a todos aquellos principios que le permiten a los seres humanos,
mediante su comportamiento, realizarse como mejores personas; es decir son esas cualidades
y creencias que vienen anexadas a las características de cada individuo y que ayudan al mismo
a comportarse de una forma determinada. Los valores posibilitan la determinación de
nuestras prioridades, y ayudan a encaminar la vida del ser humano a una autorrealización;
estas creencias permiten elegir al hombre entre una situación u otra, o entre una cosa u otra.
 Norma: Las normas son reglas que se establecen con el propósito de regular
comportamientos para mantener un orden determinado, y son articuladas para establecer las
bases de un comportamiento aceptado dentro de una sociedad u organización. Las normas se
pueden aplicar en distintos ámbitos de la vida y se espera que sean aceptadas por todos.
Existen diferentes tipos, que varían según el ámbito en el cual son aplicadas: normas
religiosas, normas jurídicas, normas morales, normas sociales. El individuo comienza a
comprender y conocer muchas de estas normas desde pequeño.
 Conflicto: es una situación en la cual dos o más personas con intereses diferentes entran en
confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de
dañar o eliminar en el caso de ser un conflicto violento al rival, incluso cuando tal
confrontación sea de manera verbal o agresiva, para lograr así la consecución de los objetivos
que motivaron dicha confrontación
 Bondad: Disposición natural a hacer el bien o a obrar correctamente
 Perversidad: Condición de cualquier acción perversa, propia de quien hace el mal y goza con
ello. Actitud pícara, traviesa o maliciosa.
 Costumbre: es un hábito o tendencia adquirida por la práctica frecuente de un acto. Las
costumbres de la vida cotidiana son distintas en cada grupo social
Las costumbres son formas de comportamiento particular que asume toda una comunidad y
que la distinguen de otras comunidades; como sus danzas, fiestas, comidas, idioma o
artesanía.
 Principios: son reglas o normas que orientan la acción de un ser humano cambiando las
facultades espirituales racionales. Se trata de normas de carácter general y universal
 Actitud: es el comportamiento que emplea un individuo frente a la vida. En este sentido, se
puede decir que es su forma de ser o el comportamiento de actuar, también puede
considerarse como cierta forma de carácter
 Proceso de Paz: describe los esfuerzos de las partes interesadas en lograr una solución
duradera a largos conflictos
 Reconciliación: como restablecimiento de la concordia y la amistad entre dos o más partes
enemistadas.
 Resiliencia: es la capacidad para adaptarse levemente con resultados positivos frente a
situaciones adversas.
 Autoestima: es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y
tendencias de comportamientos dirigidos hacia uno mismo, hacia nuestra manera de ser, y
hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen: es la evaluación perceptiva
de nosotros mismos
 Bondad: es una virtud propia de los seres humanos, se caracteriza por la compasión que
sienten, en un momento dado, las personas por sus semejantes y también por los animales,
actuando siempre en beneficio de ellos sin ningún tipo de interés personal, simplemente el
hecho de hacer sentir al prójimo, seguro, feliz, y querido.
 Perdón: disculpar a otro por una acción considerada como ofensa, renunciando
eventualmente a vengarse, o reclamar un justo castigo o restitución, optando por no tener en
cuenta la ofensa en el futuro, de modo que las relaciones entre ofensor perdonado y ofendido
perdonante no queden más o menos afectadas.

 Asertividad: es una habilidad social que consiste en conocer los propios derechos y
defenderlos, respetando a los demás; tiene como premisa fundamental que toda persona
posee derechos básicos o derechos asertivos. El concepto de asertividad suele definirse como
un comportamiento comunicacional en el cual la persona no agrede ni se somete a la voluntad
de otras personas, sino que manifiesta sus convicciones y defiende sus derechos.

c. Elabore un cuadro comparativo entre los conceptos de Ética y Moral. Esta actividad la debe
realizar en equipos de trabajo de 5 integrantes.

ÉTICA Y MORAL

SEMEJANZAS
 Tratan de el comportamiento humano
 Tienen que ver con el desarrollo humano
 Nos definen como persona
DIFERENCIAS
 Una distingue que es lo bueno y lo malo
 La otra estudia la conducta humana
 Una es la reflexión de lo bueno y lo
malo (ética)

d. Observe la película “El valor de una promesa”, que se encuentra disponible en YouTube, una
vez vista, en forma individual, desarrolle el siguiente taller:
- Realice una pequeña reflexión sobre el personaje: Elmer Jackson… El padre de los niños.
- Elabore una lista de los personajes que tomaron decisiones a lo largo de la trama de la película
“El valor de una promesa”.
- ¿Cuáles de ellos le parece más perverso? ¿Por qué? busque una definición de perversidad.
- ¿Cómo le parece la actitud del Médico Psiquiatra que al final permite que Richard y la familia
se reencuentre?
- ¿Cómo influye el contexto en una persona?
- Nombre por lo menos cinco valores, virtudes, principios que se observen en la película.
- Piense en usted, reflexione y escriba por lo menos cinco valores que pueda demostrar con
actitudes concretas, que los posee.
- Identifique tres acciones realizadas por los personajes de la película que se puedan considerar
como aportes a la construcción de una cultura de paz.
- Haga una primera aproximación al concepto de “Decidir En Humanidad” y Reflexione y
concluya que tienen que ver la trama de la película con la ética. Escriba mínimo un texto de 7
líneas.
e. Diríjase a la biblioteca virtual SENA http://biblioteca.sena.edu.co/ e investigue ¿Qué es un
código de ética? ¿Cuál es el código de ética del SENA? y elabore el código de ética que enmarca su
programa de formación y socialícelo en el ambiente de formación a través de una plenaria.

 ¿Qué es un código de ética?

Código de ética es un documento compuesto por una serie de normas, reglamentos y valores
que han sido establecidos para regular los comportamientos y actitudes de las personas que
forman parte de un mismo contexto, bien sea con respecto a una profesión, organización o
empresa. El código de ética se apoya en la deontología, una rama de la ética desde la cual se
estudian los deberes que rigen una actividad profesional. Los códigos son un conjunto de
normas y leyes, de tipo obligatorio y vinculado al derecho, implementados para regular
diversas actitudes humanas. El código de ética es formulado con la finalidad de crear un marco
normativo que controle las acciones de las personas o conductas organizacionales, así como
establecer los valores que deben ser respetados y considerados por todos los profesionales de
un área de trabajo o por los integrantes de una organización o empresa. De esta manera se
expone cuál es la manera correcta de realizar una actividad profesional, se fortalecen los
compromisos, las comunicaciones asertivas y los fundamentos sobre los cuales se basa una
organización.

 ¿Cuál es el código de ética del Sena?

 elabore el código de ética que enmarca su programa de formación y socialícelo en el ambiente
de formación a través de una plenaria.