В редакцию журнала пришло интересное письмо.

В нем, семидесяти-
двухлетний автор- москвич писал о своём внуке. В письме он говорил о том,
что его внук не похож ни на кого из семьи, словно он какой то
инопланетянин. Не то , чтобы он был плохим парнем, нет. Он прилично
учится, посильно помогает матери. Но вот его одежда, две серьги в одном
ухе, его речь с новыми выражениями и постоянные усмешки от суждений
деда делают его схожим с инопланетянином.

Глядя на внука и его приятелей, проходя мимо шумных компаний

подростков, автор задаётся вопросами, от которых не может отделаться:
«Кто же сделал их такими?», «Отчего они, столь самоуверенные?»

Спорить с автором письма не приходится. Наверняка, многие читатели, у

которых есть внуки, знакомы с тем, о чём пишет автор. Единственное, с чем
нельзя полностью согласиться, так это с вопросом о том, кто же сделал их
такими? Мы настолько привыкли искать виновных во всём, что попытка
найти объективное объяснение дается нам, к сожалению, с трудом. Само
собой проще винить во всём телевиденье, американские фильмы,
правительство, нежели постараться понять причины расширившейся
пропасти между отцами и детьми, не говоря уже о внуках.

Эта пропасть была всегда, о ней сто сорок лет назад говорил И.С Тургенев в
своём произведении «Отцы и дети». А до него эта проблема была описана в
древнеегипетском папирусе, где автор жаловался на то, что дети перестали
уважать отцов, их религию и обычаи.

В прежние времена изменения в человеческом обществе происходили

гораздо медленнее, чем сейчас. Изучая влияние ускоряющегося хода
истории во второй половине XX века, психологи ввели термин "шок
будущего". Это чувство беспомощности, смятения и дезориентации, которое
охватывает людей, когда их психика перестаёт поспевать за стремительными
изменениями в обществе, нравами и обычаями. Чего же говорить об
обычных людях, которые всего за одно десятилетие пережили смену
политического строя, возникновение нового государства. Приходится
только удивляться душевной стойкости, которая позволила людям выстоять
перед такими испытаниями.

Стоит ли искать виновных в том, что внуки и дети не похожи на своих

родителей?
 Они просто живут в другое время, в другую эпоху. А кто же лучше, родители
или дети, остаётся вопросом без однозначного ответа. Если дети словно
инопланетяне для своих родителей, то сами родители для детей в лучшем
случае старики, которые ничего не понимают в современной жизни.

Что необходимо сделать, чтобы хоть как-то сузить ров, разделяющий

поколения? Прежде всего стоит набраться терпения и научиться признавать
взгляды друг друга.

Проблема поколений всегда была в нашем мире. Более взрослые люди

консервативны, а молодые хотят изменений и новшеств. Из -за этого взгляды
детей и родителей начинают расходиться. Возникает недопонимание в связи
с разными взглядами на мир. Это недопонимание можно исправить лишь
путём компромиссов. Если младшие поколения начнут уважать старших и
прислушиваться к их жизненному опыту, откидывая свою юношескую
гордость, то между ними образуется взаимопонимание. Через
взаимопонимание старшее поколение сможет передать свой опыт, свои
знания младшему поколению. Ведь причина недопонимания между
поколениями кроется именно в знаниях. Взрослые знают больше, они на
протяжении своих прожитых лет учились, читали и познавали мир, делали
ошибки и исправляли их. Взрослые имеют больше практических знаний.
Молодое поколение не владеет такой большой информацией из за мало
прожитого времени. Однако в этом и состоит их особенность, они впитывают
в себя гораздо больший поток информации, они больше склонны к
новшествам, они пытаются быть всесторонне развиты. Если у старшего
поколения сформировались уже свои взгляды на мир, то младшее
поколение постоянно пополняет свои знания и меняет свои взгляды. Они
более «пластичны» к изменениям, поэтому и происходит диссонанс
поколений. Чтобы избежать его, необходимо больше прислушиваться друг к
другу. Наши родители могут передать нам проверенный временем опыт,
могут дать практические советы, которые помогут нам в дальнейшем. Но и
наши знания могут быть полезными для них, мы имеем свои взгляды на
жизнь, она у нас только началась, мы можем видеть её под другим углом. В
постоянно развивающемся мире мы можем быстрее ориентироваться и
приспосабливаться к новшествам. Только в том случае, когда поколения
«услышат» друг друга, примут знания обеих сторон как должное, мы сможем
закрыть эту пропасть между поколениями.