Понятие о сознании – высший уровень психического отражения объективной
реальности, высший уровень саморегуляции, присущий только человеку как социальному существу. Сознание – высшая интегрированная форма психики, которая складывается под воздействием общественно-исторических условий в трудовой деятельности человека и его общении с помощью языка с другими людьми. В структуре сознания выделяют 4 характеристики: Сознание – совокупность знаний об окружающем мире, поэтому сюда входят все познавательные процессы Закрепление в сознании различий субъекта и объекта (только человек способен выделять себя и противопоставлять окружающему, только человек способен к самопознанию) Обеспечение целеполагающей деятельности (человек раскрывает причинно- следственные связи, предусматривает мотивы и принимает волевые решения, а также вносит необходимые коррективы и преодолевает трудности) Наличие эмоционально-оценочных отношений, ко всему, что происходит вокруг, к другим людям и к себе (чувство долга, патриотизм, интернационализм); в сознание человека обязательно входит мир чувств; сознание человека развивается в социальных контактах и возможно лишь в условиях языка и речи. Классификация сознания: 1. Чувственно-аффективный уровень (ощущение, восприятие, представление и самые разные аффекты (устоявшиеся реакции, например, страх, ярость, боль, наслаждение)) 2. ценностно-волевой (воля – способность человека ставить цели и мобилизовать себя для достижения; эмоции – ценностно окрашенные реакции на внешние воздействия) 3. абстрактно-логическое мышление (например, понятие, суждение, умозаключение, различные логические операции) 4. сознательное и бессознательное Выделяют также общественное сознание (необходимая и специфическая сторона общественной жизни; оно не только отражает общественное бытие, но и осуществляет организующую, регулятивную и творчески преобразующую функцию, носит общественно-исторический характер) и индивидуальное сознание (сознание отдельного человека, который немыслим вне общества). Онтогенез – развитие индивида, развитие психики того или иного живого существа от рождения до конца жизни. Закономерности онтогенеза психики человека: Чем выше место, которое данный организм занимает на шкале развития, тем сложнее его нервная система и тем больше времени ему требуется для достижения полной психологической зрелости Психическое развитие ребёнка зависит от совместного влияния 2-ух факторов: Биологическое созревание организма Взаимодействие со средой Психическое развитие человека идёт одновременно по нескольким линиям: Познавательное (интеллектуальное) развитие Личностное развитие Морально-нравственное развитие Функции сознания человека: Отражательная Оценочная Креативная (творческая) Рефлексивная (самосознание, анализ) Преобразующая (ставит цели и достигает) Времяобразующая (целостная картина мира) Бессознательное – те явления, процессы, свойства и состояния, которые оказывают влияние на поведение человека, но не осознаются им. Функции Сознание в психологии имеет следующие функции: отражательную, регулятивно-оценочную, порождающую (креативно-творческую) и рефлексивную. Последняя является основной, которая характеризует сущность рассматриваемого понятия. Объектами рефлексии могут быть: отражение мира, размышления о нем, способы регулирования человеком собственного поведения, а также и сами процессы рефлексии, личное сознание. Свойства Сознание в психологии имеет ряд фундаментальных свойств: категоричность (отражает мир через призму знаний и позиций в общечеловеческом масштабе), осознание целей деятельности, отражение существенных в данной ситуации взаимосвязей, обусловленность сознания человека общественными формами сознания, концептуальная модель своей личности и построение контакта с реальностью на этой основе.