I.E.D.

ONCE DE NOVIEMBRE
SEDE _____________ Jornada ____________
GUIA DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS # 5
PRIMERO

NOMBRE: FECHA:
DOCENTE: FECHA DE ENTREGA:

 TEMA: Sustracción de números hasta el 99

INTRODUCCION:
Mamitas, esta guía va orientada hacia el aprendizaje de las sustracciones con números hasta el
99 (SIN PRESTAR). Agradezco su colaboración para su desarrollo.
Querido estudiante: No olvides que debes ser cuidadoso al trabajar y escoger un lugar tranquilo
con los útiles que estén a tu alcance. ¡Vamos! te invito a realizar todas las actividades con
dedicación.

¿QUÉ VOY A APRENDER?

 Restar sin desagrupar dos números de dos cifras.
 Restar con un algoritmo convencional (método por columnas)
 Mamita, pídele al niño(a) que observe cada dibujo. Luego, que realice las restas:
 ¿QUÉ ESTOY APRENDIENDO?
 Mamita, colócale al niño el siguiente video, el cual le va a permitir comprender el
concepto de Sustracción con números de dos cifras https://youtu.be/qY4GqT-CEZE

¡Muy bien! Ya observamos el video y comprendimos que la Resta o Sustracción consiste en

quitar o eliminar cosas, y luego hallar la diferencia. En ella utilizamos el signo (-) que se lee
menos para identificar la operación.

 Ahora mamita, guía la lectura y el análisis del texto:

Mamita, coméntale al niño que para responder la pregunta se debe hacer una Resta o Sustracción
 Explícale que para restar números de dos cifras, se deben tener en cuenta los
siguientes pasos:
  Anímalo a que con la ayuda de sus palitos, tapas, piedritas… resuelva las siguientes
restas o sustracciones:

INSÍSTELE MAMITA EN TENER SIEMPRE PRESENTE LOS PASOS

ENSEÑADOS EN EL PUNTO ANTERIOR.

PRACTICO LO APRENDIDO
 Ahora mamita, pídele al niño(a) que observe la siguiente ilustración, y guíalo en la
lectura de la misma:

D U

 Pídele al niño(a) que escriba en el cuaderno de

MATEMATICAS la siguiente síntesis del tema aprendido, utilizando correctamente los
renglones, y con lápiz rojo y negro:

Sustracción de números hasta el 99

Para restar números de dos cifras:

1. Se resta la casita de las unidades.
2. Se resta la casita de las decenas.

Tarea

Desarrollar en el cuaderno de MATEMATICAS, las siguientes sustracciones.

¿QUÉ APRENDI?
 Mamita necesito saber qué aprendió el niño.
Mamita te pido con mucha sinceridad que ayudes al niño a responder su autoevaluación:

MI AUTOEVALUACIÓN: Marca con una x la casilla según la carita que te corresponda.

LOGROS 1 2 3

Resta sin desagrupar dos números de dos cifras.

Resta con un algoritmo convencional (método por columnas)

Comprendió la temática y el contenido de la guía.