Lengua y Literatura

Departamento de Lenguaje
Programa de integración
Segundo Medio

Guía Refuerzo
HABILIDAD: LECTURA

OA8: formular una interpretación de un texto literario considerando una hipótesis

sobre el sentido de la obra, que muestre un punto de vista personal, histórico, social o
universal y los antecedentes culturales que influyen en la visión que refleja la obra
sobre temas como el destino, la muerte, la trascendencia, la guerra u otros.

INSTRUCCIONES:
1. Lee con atención el texto que se presenta en esta guía.
2. Desarrolla la guía en tu cuaderno o en documento adjunto.
3. El orden y presentación en el desarrollo de esta guía es FUNDAMENTAL para su
corrección.

I. Lee comprensivamente el cuento “Orgullo” de Rubem Fonseca desde la

página 240 hasta la página 241 de tu libro.

En relación a lo leído:

Es1.importante que también

¿Qué sabemos revises
acerca del la reseña
protagonista delde su autor
cuento? para contextualizar
Caracterízalo a partir de la
lo
lectura y que prestes atención al vocabulario que se desprende del texto, pues
narrado.
2. ¿En qué situación sete permitirá
encuentra comprender mejor.
el protagonista?

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3. ¿Porqué el relato se titula “Orgullo”” Explica tu interpretación.

II. Evaluación:

1. ¿De qué se trata el cuento leído?

A) La publicación en el periódico de la noticia de los zapatos agujereados.
B) El recuerdo de toda la vida del protagonista en el momento de la muerte.
C) La difícil situación económica y familiar de la madre del protagonista.
D) La negligencia del médico del hospital ante la muerte del protagonista.

2. ¿Qué es lo que impulsa al protagonista a sobrevivir y escapar de la muerte?

A) Pedirle perdón al médico por llegar tarde.
B) El deseo de ver a las mujeres de su vida.
C) La imagen fuerte y protectora de su madre.
D) No querer morir con un hoyo en su calcetín

3. ¿Qué efecto produce en el lector la forma en que se resuelve el conflicto

narrativo?
A) Alegría, por el desenlace feliz.
B) Sorpresa, por el giro inesperado.
C) Duda, por la falta de respuestas.
D) Miedo, por el quiebre fantástico.

Solucionario:

1. Anotan las características del personaje rescatando la información entregada en el

texto y que infieren a partir de él. Por ejemplo, el vínculo con la pobreza desde que
era pequeño, que su madre le zurcía los calcetines, la poca importancia que le da a

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la muerte y la alta estima que tiene ante dejar una buena imagen, representada en el
estado de sus calcetines.
2. El protagonista se encuentra en una consulta médica, a la que llegó en muy mal
estado. En ella le inyectan un contraste que lo pone al borde de la muerte.
3. Una posible interpretación del título es que el personaje decide seguir viviendo para
salvaguardar su orgullo tras notar que tiene un hoyo en el calcetín. Lo anterior se
evidencia en la siguiente cita: “pensó no voy a morirme aquí con un hoyo en el
calcetín, no va a ser esa la imagen final que le voy a dejar al mundo, y contrajo
todos los músculos del cuerpo”

Evaluación:
1. B.
2. D.
3. B.