GUIA DE APRENDIZAJE DE SOCIALES

Área: Sociales Grado: 501

Fecha: 13 al 30 de octubre de 2020 Tiempo: 9 horas

Eje temático: Regiones naturales, parques naturales, economía colombiana y los

sectores productivos.
Objetivos de aprendizaje:
 Comprendo las características de cada una de las regiones naturales de Colombia
 Hallo similitudes y diferencias entre las regiones naturales y las regiones
económicas
 Comprende la importancia de los sectores económicos

Recordemos lo aprendido

1. Antes de iniciar el desarrollo de nuestro aprendizaje te invito a que recuerdes lo

aprendido en nuestra anterior guía donde el resultado final que debiste entregar fue un
video. Ahora te invito a responder en tu cuaderno ¿Qué aprendí? ¿Considero que
desarrolle mi aprendizaje con compromiso? Recuerda responder con argumento.
Te recuerdo que para el desarrollo de tu video se dieron unos parámetros que te invito a
recordar en la siguiente tabla, no es necesario que diligencies, sólo es para que tengas
presente los aspectos y la puntuación máxima por cada uno y de ahí tu valoración.

Aspectos Cumple No cumple

El video presentado cuenta con un tiempo mínimo de 5
minutos. (máximo 1.0 punto)
Se evidencia participación de la familia ( máximo 1.0)
La exposición es clara ya que se describen las
características principales del departamento, su folclor, su
gastronomía, sus actividades económicas y otras
características importantes. ( máximo 2.0 puntos)
Entrega su video dentro del tiempo establecido ( máximo
1.0)
Tu nota por cada aspecto depende de cumplimiento de acuerdo a las instrucciones
dadas

Binalud Leiva Daza contacto: 3219554634

Docente correo: Binalud.leiva@orestesindici.edu.co
 Inicio de la aventura de aprendizaje

Teniendo en cuenta que en nuestra anterior guía tuvimos la oportunidad de desarrollar

el proceso de aprendizaje por temas en esta nueva guía vamos fortalecer nuestro
aprendizaje a partir de los trabajos desarrollados por cada uno de nuestros compañeros,
para esto se requiere de mucha atención y organización con tu aprendizaje. Mucho
ánimo que ya casi terminamos este proceso académico.

2. A continuación te voy a presentar un formato para que a partir de los videos de cada
una de la regiones naturales lo puedas diligenciar, es uno por cada región para que la
información te quede registrada de forma organizada, para desarrollarlo debes hacerlo
en tu cuaderno, ya que tendrás espacio suficiente para registrar la información,
recuerda que estaré dando las instrucciones, es importante que veas detenidamente
cada uno de los trabajos de tus compañeros. ( esta primera fase la desarrollaremos
durante las tres pimeras horas de las tres semanas)

Nombre de la región natural

Nombre de los expositores 1.
2.
Ubicación de la región
Departementos que conforma la región
Carácterísticas principales
Sitios turísticos de la región
Gastronomía de la región
Bailes y trajes tipicos de la región
Otros datos
Evaluación videos: en este espacio debes realizar 1.
comentarios de acuerdo al trabajo desarrollado por los compañeros que
expusieron la región, debes mencionar por ejemplo si fue clara la 2.
información, si participó la familia, si el compañero expuso o simplemente
leyo, la idea es que puedas evaluar de forma sincera.

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3. Una vez hayas realizado la primer tarea, te invito a realizar el siguiente crucigrama.

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 Aprendamos un poco mas

Parques naturales de Colombia

4. Te invito a observar dos videos relacionados con los parques naturales de Colombia
para que profundices un poco más tus conocimientos acerca de nuestro país, de
acuerdo a la información organiza tus aprendizajes de forma creativa mediante un
mapa conceptual, una lluvia de ideas o cualquier forma que se te ocurra, lo importante
es que logres aprendizajes. Una vez lo hagas por favor, evalúa el video de cada uno
de tus compañeros poniendo el nombre y realizando el respectivo comentario como
hiciste con los videos de las regiones naturales.

5. Ahora te invito a ver el vídeo que te compartiré en nuestro grupo de trabajo y que
también podrás encontrar en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=gRqCA7e2XrE, una vez lo veas y teniendo en
cuenta lo que has aprendido acerca del tema, realiza de forma creativa un video donde
invites a las personas a cuidar nuestros parques naturales. Usa toda tu creatividad.

Economía de Colombia
6. Ahora te invito a ver los videos realizados por tus compañeros acerca de la economía
de nuestro país y de acuerdo con estos dos y la profundización que haré a través de
mis orientaciones te invito a responder las siguientes preguntas (por favor para
responder escribe primero la pregunta):
 ¿Cuáles son las actividades económicas más importantes de nuestro país? haz
un listado y si es posible acompaña con imágenes
 En tu municipio ¿Cuál es la actividad económica más importante?
 En tu familia cual es la actividad económica
 Si tuvieras la oportunidad de ser alcalde de tu municipio ¿qué harías para mejorar
la economía de todos los habitantes?
Una vez respondas las preguntas, por favor evalúa el trabajo de tus compañeros en sus
videos, así como lo hiciste con los demás videos vistos.

¿Tienes alguna pregunta hasta aquí? Házmela saber

Sinteticemos aprendizajes
Regiones económicas y actividades productivas
7. Ahora que has aprendido bastante acerca de nuestro país, vamos a profundizar acerca
de la economía, hablando de las regiones económicas y los sectores productivos. Para
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 esto presta mucha atención al siguiente video que compartiré en nuestro grupo de
trabajo y a la orientación que te daré.
https://www.youtube.com/watch?v=W8rwHgfajCc

Las regiones económicas son extensos territorios que no poseen, características

económicas similares. Cada región económica está conformada por centros de
producción y centros de distribución, que son ciudades importantes encargadas de
distribuir productos y servicios. Las regiones económicas de Colombia son: la región del
norte, la región noroccidental, la región nororiental, la región central, la región del viejo
caldas y la región suroccidental. De acuerdo, a la economía los departamentos se
organizan según su actividad económica, así:

Departamentos industrializados: Son aquellos que tiene una infraestructura industrial

avanzada y competitiva, es decir, que cuentan con medios técnicos, servicios e
instalaciones necesarias para el desarrollo de la industria. Estos departamentos son:
Cundinamarca, Atlántico, Antioquia y Valle del Cauca.
Departamentos con economías en crecimiento: Son aquellos que basan su progreso
en el desarrollo de actividades relacionadas con el cultivo de café y la explotación del
petróleo. Estos departamentos son: Risaralda, Caldas, Bolívar, Santander, Arauca y
Meta.
Departamentos con economías basadas en el sector primario: Son aquellos que se
dedican especialmente a la agricultura, la ganadería y la agroindustria. Estos
departamentos son: Tolima, Huila, Cesar, Quindío, Córdoba, Norte de Santander, Boyacá
y Nariño.
Departamentos de economías fundamentadas en el agro y la minería: Son los
departamentos en los que más del 50% de su producción económica se basa en la
explotación de productos agrícolas y extracción de minerales: La Guajira, Magdalena,
Sucre, Cuca, Casanare y Caquetá.
Departamentos con bajo nivel de desarrollo económico: Estos departamentos basan
su desarrollo económico en la explotación forestal, la casa y la pesca: Chocó, Vichada,
Guainía, Vaupés, Putumayo, Guaviare y Amazonas.

8. Ahora observa el mapa de las regiones económicas y de forma creativa organiza las
ideas que has comprendido, puedes apoyarte con imágenes, la idea no es transcribir
esta guía. Recuerda seguir instrucciones

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9. Ahora vamos a hablar un poco acerca de las actividades productivas, luego de leer y
escuchar las orientaciones dadas, representa con imágenes cada uno de los sectores

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 económicos de nuestro país. Puedes usar cualquier material que tengas en casa
cartulina, hojas, recortes, puedes dibujar. La idea es que seas muy creativo.

Actividades productivas
Son todas aquellas actividades que realizamos para producir nuestros alimentos,
vestidos y viviendas, o para generar servicios públicos como energía eléctrica o servicios
sociales como la educación. Las actividades productivas se agrupan en cuatro sectores:
sector primario o agropecuario, sector secundario o industrial, sector terciario o de
servicios y sector cuaternario o de la tecnología.
Sector primario o agropecuario: comprende las actividades a través de las cuales se
extraen y explotan los recursos naturales. Las principales actividades económicas de este
sector son la agricultura, la pesca y la minería.
Sector secundario o industrial: en este sector encontramos aquellas actividades que
permiten transformar los recursos naturales o materia prima en productos listos para
consumir. Estas actividades, son realizadas en fábricas o industrias que requieren
maquinaria, herramientas y trabajadores para su funcionamiento.
Sector terciario o de servicios: este sector comprende la producción de servicios, es
decir aquellas actividades desarrolladas por las empresas para satisfacer las
necesidades de sus usuarios. Ejemplo, el transporte, el comercio, el turismo, la salud, la
educación y las comunicaciones.
Sector cuaternario o de la tecnología: comprende las actividades relacionadas con la
tecnología y el manejo de la información, desde cómo se produce hasta cómo se
distribuye. Las principales actividades que hacen parte de este sector son las redes
sociales, la investigación científica, la información y la alta tecnología.

Vamos a evaluar

10. Por último, vamos a ver cuánto has comprendido el tema para esto te invito a responder
la evaluación que encontrarás en el siguiente link, si no tienes la posibilidad de ingresar,
simplemente me avisas y te doy una segunda forma para desarrollar tu evaluación.

https://forms.gle/rim96dARdwnv4Pe19

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 Hora de finalizar

11. Luego de llevar a cabo esta aventura de aprendizaje, te invito a que respondas con
sinceridad las siguientes preguntas:

 ¿Consideras que las actividades propuestas te permitieron lograr aprendizajes? Por

qué?
 Al realizar la actividad tuviste dificultades para comprender las orientaciones dadas?
Por favor indica cuales fueron esas dificultades y como las solucionaste.
 ¿Qué actividades te gustaría que realizaramos en nuestra siguiente y última guía?

Ahora de acuerdo al desarrollo de esta guía y principalmente a tus aprendizajes, te invito

a autoevaluar tu aprendizaje teniendo en cuenta nuestra rúbrica:

Aspectos/ Desempeño Desempeño Básico Desempeño Alto Desempeño nota

Desempeño Bajo (00- 3.2) (3.3- 3.9) (4.0 – 4.5) Superior( 4.6-5.0)
Desarrollo de No realicé con Realicé tan sólo Desarrollé las Desarrollé
las dedicación ni algunos de los pasos de actividades completamente
actividades responsabilidad esta guía y no entrego propuestas y realizo las actividades
propuestas las actividades el video solicitado. mi video pero en éste propuestas, al
propuestas. no tuve en cuenta igual que mi video
todas las sugerencias con mucha
dadas creatividad.
Comprensión No comprendo Se me dificultó Pude comprender con Pude comprender
de los el tema en comprender la facilidad casi toda la con mucha
contenidos desarrollo información dada pero información facilidad en
con orientaciones y relacionada con el contenido visto
siguiendo instrucciones contenido y ante las
pude avanzar dificultades me apoyé
en mi profesora

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