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Código: PROCEDIMIENTO REALIZAR SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN AL RENDIMIENTO ACADEMICO

Documento No Controlado
Fecha:
GUÍAS, TALLERES Y EVALUACIONES
Versión: POLICÍA NACIONAL

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA-METIB

DOCENTE: DIEGO FERNANDO RÍOS ÁLVAREZ COMPETENCIA: Cátedra de Paz CURSO: Noveno a

GUÍA PARA EL DESEMPEÑO No. 25 TERCER PERIODO – AÑO 2020

“Sé que la ira puede nublar mis decisiones, así que pienso alternativas para mantener mi
capacidad de discernir y actuar en consecuencia.
I- DEFINICIONES:

Aquí escribe el docente todas las definiciones necesarias para el desempeño:

- Ira:
- Violencia:
- Empatía:
- Violencia:
- Intolerancia:

II - EJEMPLOS:

Coloque un ejemplo por cada definición propuesta.

III - HERRAMIENTAS –ÚTILES - ELEMENTOS:

Sobre el manejo de la ira: https://www.mayoclinic.org/es-es/healthy-lifestyle/adult-health/in-depth/anger-

management/art-20045434

Los videos que trabajaremos en clase son los siguientes:

https://www.youtube.com/watch?v=eeOJ-J-Tb_U

https://www.youtube.com/watch?v=iIiZ90IZy5o

https://www.youtube.com/watch?v=AeNHb-rLvi8

https://www.youtube.com/watch?v=-3VVUHC3dIE

ACTIVIDADES A DESARROLAR

FECHA ACTIVIDAD EVIDENCIA FECHA

17 de
julio .
2020 Clase Online
Se abordan los conecptos
básicos y su
ejemplificación.

Se presenta la guía de
trabajo
Hoja N°. 1 de _ __
NOTA: Las evidencias de aprendizaje deben presentarse dentro de las fechas y plataforma (educaevoluaciona.com –
Gmail) establecida para cada una es ésta guía.

Taller Sobre el manejo de la ira

1. Comente 2 de los videos presentado a continuación usando los conceptos definidos en el

aparte Definiciones, de esta guía.

El poder del cono (intolerancia, agresividad)

https://www.youtube.com/watch?v=eeOJ-J-Tb_U

sobre el control
https://www.youtube.com/watch?v=iIiZ90IZy5o

tarjeta Roja ¿a quien?

https://www.youtube.com/watch?v=AeNHb-rLvi8

baje a esa @#”#%&/& del carro

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https://www.youtube.com/watch?v=-3VVUHC3dIE

2. Busque en noticias locales casos de violencia e intolerancia (coméntela en el cuaderno).

Y sobre ella responda: ¿le parece que hay un ganador en la historia? ¿Porque?

3. ¿Cuál de las siguientes definiciones de ira se acomoda mejor al caso que abordó?

- La conducta violenta puede surgir como un medio para conseguir determinados objetivos
cuando no somos capaces de lograrlos por otros métodos, es decir sería una ira
instrumental. En este caso nuestra conducta responde a un déficit de habilidades y
puede mejorar adquiriéndolas.

- Puede surgir como rebosamiento, resultado de aguantar demasiado, por una excesiva

represión de sentimientos que luego hace que saltemos por algo sin importancia. En
realidad reaccionaríamos en este caso a todo lo que nos ha ocurrido previamente. Como
nuestra reacción se considera desmesurada intentaremos reprimirnos y aguantar más,
en consecuencia nuestra siguiente reacción violenta será mayor y seguiremos en ese
círculo vicioso. Para salir de ese círculo el camino no es aguantarlo todo dentro, sino
poder reaccionar de forma inmediata a los problemas y frustraciones, expresarlos de
manera adecuada y gestionarlos correctamente. En ese caso la reacción será más
adecuada y comedida porque las razones que nos llevarán a reaccionar serán mucho
menores.

- En otras ocasiones surge como defensa, cuando interpretamos que existe un ataque

hacia nuestra persona o una dificultad (que no tiene porque ser vista de la misma forma
por los demás). Este problema suele ocurrir cuando reaccionamos ante las intenciones
de los demás en lugar de reaccionar ante los hechos explícitos. El juicio de intenciones
es la causa más frecuente que nos puede llevar a tener reacciones violentas
desmesuradas y desproporcionadas.

4. ¿Qué antivalores reconoce en la historia?

5. ¿Re- escriba la noticia de prensa donde remplace los valores por antivalores, y los
protagonistas apliquen tres estrategias para manejo de la ira y realicen un manejo
asertivo de sus emociones?

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