Векторы реализации гражданско-национальной политики

Гражданское образование - новое направление образовательной политики каждой страны. Как

правило, - это система знаний интегративного и обобщающего характера, акцентирующая внимание
не только на формирование духовности личности, но и на выработке стратегии поведения
современного человека. Таким образом, гражданское образование представляет собой единый
комплекс, стержнем которого является политическое, патриотическое, правовое и нравственное
образование, реализуемое через учебные курсы, а особенно внеклассную работу. Такое образование
должно способствовать формированию у обучающихся системы гражданских ценностей, развивать
критичность их мышления и широту кругозора, способствовать тому, чтобы воспитанники
признавали равноправие и равноценность различных точек зрения, были способны защищать своё
Отечество и принимать ответственность за свои слова и поступки.

Воспитание гражданина, живущего в демократическом государстве - главная цель гражданского

образования. Такой гражданин должен обладать определёнными знаниями (о правах человека, о
государстве, о выборах и так далее), умениями (критически мыслить, анализировать политическую
ситуацию, сотрудничать с другими людьми), привить такие ценности как: уважение к правам других,
толерантность, готовность к компромиссу, а также желанием участвовать в общественно
политической жизни. Эффективность гражданского воспитания обучающихся определяется
готовностью и подготовленностью ребят к сознательной активности и самостоятельной творческой
деятельности.

На сегодняшний день можно выделить несколько форм гражданско-патриотического воспитания, а

также методов:

Метод убеждения.
Метод положительного примера.
Метод упражнений (приучения).
Метод убеждения
Информационные часы, единые дни информирования.
Тематические воспитательные часы, беседы, лекции.
Обзор прессы, основных событий в мире, организация подписки на периодические издания средств массовой
информации.
Оформление информационных стендов, освещающих важные события и памятные даты нашей страны,
историю возникновения и развития учебного заведения.
Видео-лектории, кинолектории.
Тематические вечера и концерты, посвященные Дню воина-интернационалиста, Дню защитника Отечества,
Дню Победы, Дню Независимости.
Метод положительного примера
Краеведческая и поисковая работа, создание музейной комнаты.
Встречи, круглые столы, пресс-конференции с ветеранами войны и труда.
Шефство над ветеранами войны и труда.
Использование мемориальных досок.
Метод упражнений
Трудовые, экологические и благотворительные акции.
Уроки мужества, «Вахта Памяти».
Организация волонтерского движения.
Акции: «Милосердие», «Спешите делать добро».
Спортивные соревнования, направленные на формирование навыков ЗОЖ, посещение обучающимися
спортивных секций, «День здоровья», туристические слеты.
Смотры-конкурсы патриотической песни, художественной самодеятельности, КВН, фестивали военной песни.
Исторические, военные викторины.
Организация и развитие органов ученического самоуправления.