Вы находитесь на странице: 1из 2

5.

Течение энергии в экосистеме


1. Соедините термин, его альтернативную форму и определение.

Первичная продукция нетто-продукция  биомасса, произведенная производителями экосистем за


определенный период
Первичная продукция нетто-продукция  сумма затраченной энергии для чистого производства и
дыхания растений
Первичная продукция нетто-продукция  растительная биомасса, доступная для потребителей

Первичная продукция нетто-продукция  увеличение биомассы для потребителей в экосистеме

2. Прочитайте текст, изучите рисунок и ответьте на вопросы.

Освещенный террариум является домом для семи видов: A, B, C, D, X, Y и Z.


На энергетической пирамиде каждый вид изображен на своем
A трофическом уровне. Линии, соединяющие виды, описывают пищевую сеть.

B C D 1. .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
X Y Z 2. Что произойдет, если все экземпляры вида B погибнут?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Что происходит, когда все экземпляры вида А умирают?

. . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Что происходит, если террариум больше не освещается?

3. Объясните, почему продовольственная проблема населения Земли была бы смягчена, если бы люди стали
потреблять больше растительной пищи.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
4. Прочитайте статью и ответьте на вопросы.

www.novaator.ee 02.11.2011
У нас более семи миллиардов человек на земле. Что это
значит?

На 31 октября 2011 года человечество увеличилось до семи


миллиардов. Человеческий рост был медленным, но
устойчивым и ускорился после промышленной революции. 200
000 лет назад нас было около десяти тысяч. В то время мы были
отделены от других видов рода Homo. Мы единственные
выжившие - другие виды быстро вымерли. Муравьи, раки и бактерии находятся на совершенно другом
экологическом уровне.
Среди живых существ у человека есть сильные конкуренты,
обилие которых также внушает страх. Например, общая На суше проживает около 1,7 миллиона высших хищников,
биомасса муравьев на Земле равна биомассе людей. В мире поэтому на каждого такого млекопитающего происходит
больше мелких ракообразных, чем человек и муравьи вместе более четырех тысяч человек. Почти 83% земной части
взятые. И, конечно, никто не может преодолеть количество биосферы находится под непосредственным влиянием
бактерий. человека. Злаки занимают 12% земли и обеспечивают треть
ее биомассы. Более 30% доступной глубины пресной воды
Людей меньше, но они используют пятую часть руды. Люди предназначено для использования человеком. В общей
находятся на вершине пищевой цепи, поэтому лучше сложности человечество потребляет одну пятую часть
сравнивать их с другими крупными хищниками. годовой наземной биомассы Земли. Наша собственная
биомасса значительно ниже 1% от общей биомассы Земли,
Почему важны следующие цифры? или 0,002%.
7 миллиардов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1,7

1,7 миллионов

12% . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

0,002% . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

31.10.2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

83% . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

30% . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1/5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10 000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Примените организмы пищевой цепи к энергетической пирамиде. Объясните на пирамиде, что означает
экологическая эффективность.

окунь щука водоросли уклейка скопа зоопланктон

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10

Оценить