Вы находитесь на странице: 1из 6

40 вопросов на рефлексию от Edutopia.

org
1. Вопросы о прошлом и об опыте участников
1. Что Вы знали о предмете обучения до того, как мы начали?
2. Каким был процесс Вашей работы над тренинговым заданием?
3. Выполняли ли ли Вы подобные задания раньше — на работе или
на других обучающих мероприятиях?
4. Каким образом Вы усовершенствовали Ваши навыки, выполняя
тренинговое задание?
5. Каким образом Вам еще необходимо улучшить навыки?
6. С какими проблемами Вы столкнулись при выполнении задания?
Как Вы решили их?
7. Какие ресурсы Вы применяли для выполнения задания? Какие
были наиболее полезны? Что Вы обязательно продолжите
применять в будущем?
8. У Вашей работы есть уникальная история, уникальная
индивидуальность?
2. Вопросы участнику о самом себе
9. Какие у Вас были чувства по поводу этого задания? Какие
моменты Вам понравились, а какие не понравились, и почему?
Получили ли Вы удовольствие, выполняя это задание?
10. Что было особенно важным или приятным для Вас в процессе
выполнения задания или в его результате?
11. Что Вам не понравилось в процессе выполнения задания или
расстроило Вас?
12. Какие были Ваши собственные стандарты при выполнении
данной работы?
13. Соответствовала ли Ваша работа Вашим собственным
стандартам?
14. Какие были Ваши цели в процессе выполнения данного
задания? Поменялись ли Ваши цели в процессе? Осуществились ли
Ваши цели?
15. Что выполнение этого задания говорит о Вас как об участнике
обучения?
16. Что Вы узнали о самом себе в процессе выполнения этого
задания?
17. Поменялись ли у Вас те или иные идеи, которые у Вас были по
поводу предмета задания?
18. Если сравнить выполненную Вами работу и какую-либо
подобную работу, выполненную примерно год назад, видны ли
изменения?
19. Из-за чего или благодаря чему произошли эти изменения?
20. Что это говорит Вам о самом себе и о том, как Вы обучаетесь?
Благодаря чему Вы можете научиться чему-то новому?
3. Вопросы о других людях и об окружающих обстоятельствах
21. Вы выполняли Вашу работу так же, как и окружающие люди
выполняли их?
22. В чем были отличия?
23. В чем Вы были похожи на других людей в организации Вашей
работы над заданием?
24. Если бы Вы были тренером, как бы Вы прокомментировали
выполнение данного задания?
25. Какую оценку Вы бы сами дали себе? Почему?
26. На какой главный момент Вы бы очень хотели обратить
внимание всех людей, которые увидят Вашу работу?
27. Что Ваши коллеги сами сразу же замечают в том, как
выполнено Ваше задание, и почему?
28. В чем результат Вашего задания соответствует стандартам,
заложенным в данной обучающей программе?
29. В чём он не соответствует стандартам?
30. Когда люди видят эту работу, что они узнают о Вас как о
человеке?

4. Вопросы о будущем и о дальнейшем развитии навыков


31. Главная вещь, которую Вам хотелось бы улучшить теперь, это
— …?
32. Что бы Вы поменяли, если бы Вы могли переделать эту работу с
нуля?
33. Что Вы поменяете, когда будете снова делать подобные
задания?
34. Что Вы увидели в том, как другие участники делают задания,
что Вы обязательно попробуете сами в будущем?
35. Когда Вы смотрите на результат своей работы, что самое
главное Вам самому хотелось бы исправить или улучшить?
36. Какую главную цель Вы себе поставите на следующий раз?
37. На что бы Вы хотели потратить больше времени в процессе
обучения?
38. Что бы Вы хотели, чтобы преподаватель следующих программ
знал о Вас и о Ваших навыках?
39. Каким моментам Вы бы хотели уделить больше внимания в
будущих программах, какие навыки улучшить?
40. Какие выполненные задания Вы могли бы показать
следующему преподавателю, чтобы проиллюстрировать эти
моменты?
Задавайте эти вопросы участникам Вашего тренинга, и они
обязательно повысят эффективность за счет повышения осознания.
40 питань на рефлексію від Edutopia.org

1. Питання про минуле і про досвід учасників

1. Що Ви знали про предмет навчання до того, як ми почали?


2. Яким був процес Вашої роботи над тренінговим завданням?
3. Чи виконували Ви подібні завдання раніше - на роботі або на
інших навчальних заходах?
4. Яким чином Ви вдосконалили Ваші навички, виконуючи
тренінгове завдання?
5. Яким чином Вам ще необхідно поліпшити навички?
6. З якими проблемами Ви зіткнулися при виконанні завдання? Як
Ви вирішили їх?
7. Які ресурси Ви застосовували для виконання завдання? Які були
найбільш корисні? Що Ви обов'язково продовжите застосовувати в
майбутньому?
8. У Вашої роботи є унікальна історія, унікальна індивідуальність?

2. Питання учаснику про самого себе

9. Які у Вас були почуття з приводу цього завдання? Які моменти


Вам сподобалися, а які не сподобалися, і чому? Чи отримали Ви
задоволення, виконуючи це завдання?
10. Що було особливо важливим або приємним для Вас в процесі
виконання завдання або в його результаті?
11. Що Вам не сподобалося в процесі виконання завдання або
засмутило Вас?
12. Які були Ваші власні стандарти при виконанні даної роботи?
13. Чи відповідала Ваша робота Вашим власним стандартам?
14. Які були Ваші цілі в процесі виконання даного завдання? Чи
змінилися Ваші цілі в процесі? Чи здійснилися Ваші цілі?
15. Що виконання цього завдання говорить про Вас як про учасника
навчання?
16. Що Ви дізналися про самого себе в процесі виконання цього
завдання?
17. Чи змінилися у Вас ті чи інші ідеї, які у Вас були з приводу
предмета завдання?
18. Якщо порівняти виконану Вами роботу і будь-яку подібну
роботу, виконану приблизно рік назад, видно чи зміни?
19. Через що або завдяки чому сталися ці зміни?
20. Що це говорить Вам про самого себе і про те, як Ви навчаєтеся?
Завдяки чому Ви можете навчитися чомусь новому?

3. Питання про інших людей і про оточуючих обставин


21. Ви виконували Вашу роботу так само, як і навколишні люди
виконували їх?
22. У чому були відмінності?
23. У чому Ви були схожі на інших людей в організації Вашої
роботи над завданням?
24. Якби Ви були тренером, як би Ви прокоментували виконання
даного завдання?
25. Яку оцінку Ви б самі дали собі? Чому?
26. На який головний момент Ви б дуже хотіли звернути увагу всіх
людей, які побачать Вашу роботу?
27. Що Ваші колеги самі відразу ж помічають в тому, як виконано
Ваше завдання, і чому?
28. У чому результат Вашого завдання відповідає стандартам,
закладеним в даній навчальній програмі?
29. У чому він не відповідає стандартам?
30. Коли люди бачать цю роботу, що вони дізнаються про Вас як
про людину?

4. Питання про майбутнє і про подальший розвиток навичок


31. Головна річ, яку Вам хотілося б поліпшити тепер, це - ...?
32. Що б Ви змінили, якби Ви могли переробити цю роботу з нуля?
33. Що Ви поміняєте, коли будете знову робити подібні завдання?
34. Що Ви побачили в тому, як інші учасники роблять завдання, що
Ви обов'язково спробуєте самі в майбутньому?
35. Коли Ви дивіться на результат своєї роботи, що найголовніше
Вам самому хотілося б виправити або поліпшити?
36. Яку головну мету Ви собі поставите на наступний раз?
37. На що б Ви хотіли витратити більше часу в процесі навчання?
38. Що б Ви хотіли, щоб викладач наступних програм знав про Вас
і про Ваших навичках?
39. Яким моментам Ви б хотіли приділити більше уваги в
майбутніх програмах, які навички поліпшити?
40. Які виконані завдання Ви могли б показати наступного
викладачеві, щоб проілюструвати ці моменти?
Задавайте ці питання учасникам Вашого тренінгу, і вони
обов'язково підвищать ефективність за рахунок підвищення
усвідомлення.

Оценить