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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL SÚAREZ

GUÍA DE APRENDIZAJE N. 5
GRADO 7°

DOCENT PLATAFORM
Ana Milena Montes R http://enm.com.co/apps/siac-enm/index.html
E: A:

CORREO: osly-37@hotmail.com TÉLEFONO: 3108308161

ESTUDIANTE:

ASIGNATURA Español FECHA DE ENVÍO: Jun. 04-20 FEHCA DE ENTREGA: Jun.11 -20
:

META DE  Comprender el concepto de noticia.

APRENDIZAJE:  Identificar sus características y elementos

¡Buenos días estudiantes y padres de familia!

 Espero que se encuentren muy bien, le envío un caluroso saludo en esta nueva semana.

En esta guía encontrarán en primer lugar unos interrogantes que nos

invitan a la reflexión sobre las noticias de nuestra actualidad,
seguidamente exploraremos el concepto de noticia, sus características y
elementos que la estructuran. Por último, pondrás en práctica los
Introducción conocimientos adquiridos por medio de una actividad.

Te sugerimos visitar links de videos y animaciones para que refuerces tu

aprendizaje y buscar ayuda de un adulto para leer y resolver las
1 actividades de la guía.

Ten presente que puedes preguntarme tus dudas al WhatsApp, de lunes a viernes
Ten presente que puedes preguntarme tus dudas al WhatsApp, de lunes a viernes.

¡Vamos a iniciar!
En esta semana aprenderemos datos generales sobre la noticia, que te permitirá comprenderla
cuando te encuentres frente a ella.
Para esto te invito a responder los siguientes interrogantes en tu cuaderno:
¿Cómo te enteras ¿Qué voy a aprender?
¿Qué tipo de
de lo que sucede ¿Qué tipo de
información es la
alrededor del comunicación que más te gusta?
mundo? frecuentas?
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Es probable que se te generen algunas inquietudes, no te preocupes las irás resolviendo en el desarrollo
de la guía.
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Vas a iniciar un nuevo aprendizaje, escribe en tu cuaderno los siguientes conceptos.

Una noticia es un relato oral o escrito sobre un hecho actual y de interés público, difundido a
través de los diversos medios de comunicación social (prensa, radio, televisión, internet, entre
otros). ​Es la narración de los acontecimientos (novedosos) que interesan al mayor número de
lectores con o sin conexión a dichos sucesos.

Proximidad: los sucesos entregados provocan mayor

interés si son cercanos al receptor.
Prominencia: la noticia provoca mayor interés si las
Preguntas básicas al momento de personas involucradas son importantes o conocidas.
elaboración de una noticia. Oportunidad: mientras más rápido se dé a conocer un
Es necesario que una noticia responda seis preguntas hecho noticioso mayor valor posee.
básicas:
¿Qué?: Es el hecho en sí mismo. ¿Qué ha sucedido?
Partes de la noticia
¿De qué se trata?
¿Quién?: Refiere a protagonistas, los antagonistas y
personajes que hacen a la noticia. ¿Quién o quiénes
son los protagonistas o sujetos de la noticia?
¿Cómo?: Descripción de las circunstancias y la
manera en que se han presentado los hechos. ¿Cómo
ha sucedido?
¿Cuándo?: Refiere a la acción, a un tiempo concreto
(inicio, duración y final). ¿Cuándo ocurrió? ¿En qué
momento sucedió?
¿Dónde?: Refiere al lugar o espacio en el que se
desarrolló el hecho. ¿Dónde ocurrió?
¿Por qué?: Presenta las razones que han originado los
hechos, describe sus antecedentes.

Características principales
Las principales características de la noticia en la
prensa escrita son las siguientes:
Veracidad: Los hechos tienen que ser reales, junto
con un respaldo y/o fuentes para poder verificar si es
real.
Claridad: los hechos deben ser los más coherentes y
autorizados por el entrevistado.
Brevedad: los hechos deben ser presentados Volanta (Anticipa o complementa la información del
brevemente, sin reiteraciones o datos irrelevantes. título)
Generalidad: la noticia debe ser de interés social y no Título (destaca lo más importante de la noticia).
particular. Copete (se encuentra debajo del título y es la síntesis de
Actualidad: los hechos deben ser actuales o recientes. lo más importante del texto).
Cuerpo de la noticia (se da la información completa, de
mayor a menor importancia).
Fotografía (de acuerdo al texto; puede ser opcional).
Epígrafe o pie de foto (debe ubicar a la fotografía en la
noticia y enunciar de qué trata la fotografía).
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Ahora para ampliar tus conceptos puedes consultar el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=zb03VVGIjh4

Práctico lo

4 que aprendí
4

¡Llegó el momento de aplicar lo aprendido!

Como sé que
Completa la siguiente gráfica.
aprendí

2. Responde en tu cuaderno el siguiente crucigrama

Tiene el propósito de informar sobre un

4. 2.
hecho novedoso.
Destaca lo más importante de la noticia.
Es una imagen relacionada con la noticia.
3. 5. Anticipa la información del título.
Texto breve que acompaña la imagen.
Síntesis de lo más importante de la
noticia.
1. Brinda información completa acerca de la
7. noticia.

6.

Ahora, te invito a reflexionar sobre lo aprendido y como te sentiste en el desarrollo de la guía.

Registra en tu cuaderno las conclusiones a las que llegaste ¡Debes ser muy sincero!
 ¿Qué fue lo que pudiste desarrollar con mayor facilidad?
 ¿Qué fue lo que más te causó dificultad al resolver lo propuesto en la
guía?
 ¿Por qué crees que te causó dificultad?
 Con tus palabras escribes que aprendiste