Plano Anual de Atividades

Ano Letivo 2019/2020

 A elaboração deste Plano tem como base o Projeto Educativo da Instituição. Torna-se

imprescindível a ligação de todos estes documentos – Projeto Educativo, Plano Anual de

Atividades, Regulamento Interno - para criar um ambiente educativo capaz de proporcionar

um desenvolvimento harmonioso das crianças, a todos os níveis.

O plano anual de atividades não é um documento fechado, é permeável a sugestões

enriquecedoras respeitantes a atividades que possam surgir.

 RECURSOS
OBJETIVOS E
CALENDARIZAÇÃO TEMA/CONTEÚDOS ATIVIDADES
COMPETÊNCIAS

- Proporcionar um ambiente que - Manipulação e

permita às crianças sentirem-se
seguras;
- Favorecer a criação de
vínculos afetivos entre crianças
e adultos e entre pares;
- Fomentar o desenvolvimento
de atitudes de autoestima e
autoconfiança, bem como o
respeito pelo outro;
Integração/adaptação
- Facilitar a aquisição de
das crianças
Setembro hábitos de cooperação,
arrumação, organização,
autonomia e responsabilidade;
experimentação gradual dos
materiais da sala;
- Auxílio no conhecimento e
sequência das rotinas no dia-
a-dia da criança;
Espaços da creche
- Sensibilização e
acompanhamento na
Brinquedos e
arrumação, limpeza e
materiais existentes
conservação do material;
na creche
- Decoração e organização
dos espaços;
Educadoras, auxiliares,
- Brincadeiras ao ar livre;
crianças e família
- Exploração de canções
simples com mímica,
histórias, lengalengas…
 - Sensibilizar para a - Assuntos referentes à sala
e ao projeto;
importância da interação/
- Informações sobre as
parceria entre creche/família; atividades extracurriculares;
- Abordar outros
- Apresentar a equipa de sala, o
assuntos que sejam
Projeto Pedagógico, o plano pertinentes.

anual de atividades e relembrar

algumas regras de
Reunião de pais
funcionamento da creche.
(13/9)
- Promover a confiança e

cooperação entre creche e

família.

- Identificar a estação do ano - Feira de Outono com

“Outono” segundo as suas
características;
Outono
Outubro - Proporcionar momentos de
convívio e confraternização.
trabalhos realizados pelas
crianças (não para venda) Espaços da creche
- Explorar as características
da estação. Brinquedos e
materiais existentes
na creche

Educadoras, auxiliares,
crianças e família
 - Comemorar o dia da - Realizar uma atividade de
Dia Mundial da Alimentação; culinária (fazer salada de
Alimentação - Reconhecer e fomentar bons fruta para a sobremesa).
(16/10) hábitos alimentares;
- Reconhecer a importância dos
alimentos e higiene na saúde.
- Fomentar a inter-relação - - Baile de máscaras;
Outubro entre crianças e adultos de - - Atividade sensorial.
diferentes salas; -
Dia das bruxas - Facilitar o conhecimento e
(31/10) valorização das tradições
internacionais;
- Desmistificar os medos
infantis;
- Aliviar ansiedades e medos.
 - - Desenvolver valores humanos; - Teatro de fantoches;
- - Celebrar os seres vivos; Espaços da creche
- - Explorar as contribuições que
Dia Mundial do as histórias infantis trazem Brinquedos e
animal para o desenvolvimento materiais existentes
(4/10) cognitivo, social e emocional da na creche
criança;
- Educadoras, auxiliares,
crianças e família
- Reviver a tradição do S. - - Teatro para as crianças;
N

No

Martinho de uma forma lúdica; - - Trabalho realizado com as Espaços da creche

S. Martinho famílias;
(11/11) - o enta o alo da a t l a - Brinquedos e
at a es da lenda; materiais existentes
na creche

Educadoras, auxiliares,
Novembro
crianças e família

- - Sensibilizar para a - Vestir pijamas;

Dia Nacional do importância da família; - Decorar pijamas em
Pijama - - Promover o conhecimento dos cartolina e colar os
(20/11) direitos das crianças; direitos das crianças
- - Promover o desenvolvimento neles;
de atitudes de respeito,
colaboração cooperação,
partilha e solidariedade.
 - Reviver tradições; - Decoração da instituição; Espaços da creche
- Identificar o Natal como - Confeção da prenda de
festa de fraternidade e Natal; Brinquedos e
incentivar o espírito de amizade - materiais existentes
e solidariedade; na creche
- Fomentar o respeito pelos
costumes e tradições de Natal; Educadoras, auxiliares,
- Promover a interação crianças e família
Dezembro Natal escola/família;
- Desenvolver a criatividade;
Festa de Natal - Fomentar o convívio entre a
(13/12) comunidade escolar.

- Relembrar tradições; - Fazer e decorar coroas; Espaços da creche

- Favorecer a compreensão da
lenda dos Reis Magos; Brinquedos e
Dia de Reis materiais existentes
Janeiro
(06/01) na creche

Educadoras, auxiliares,
crianças e família
 - Reconhecer as - História sobre o
características desta estação Inverno;
do ano; - Fazer garrafas
Janeiro Inverno sensoriais;

- Desenvolver Valores de - Moldura com foto Espaços da creche

amizade dos amigos
- Valorizar a imaginação, a - Trabalhos Brinquedos e
fantasia e a liberdade de realizados com as materiais existentes
expressão famílias na creche
- Relembrar tradições;
Educadoras, auxiliares,
Fevereiro Dia de S. Valentim crianças e família
(dia da amizade)
 - Baile de máscaras
- Dançar com balões

- Reviver tradições;
-Desmistificar os medos
infantis;
Carnaval
Fevereiro - Promover o convívio, a amizade
(21/2)
e a alegria entre as crianças.

- Valorizar os laços familiares; - Construção da prenda do

- Vivenciar diversas Dia do Pai;
Dia do Pai
experiências com as crianças; - Atividades relacionadas
(19/3)
- Incentivar a criança a ter um com o tema.
maior conhecimento do pai. Espaços da creche
- Identificar e comparar esta - Trabalhos de expressão
estação do ano com as plástica sobre as Brinquedos e
Primavera
Março anteriores; características desta materiais existentes
- Conhecer as características estação do ano. na creche
da estação.

Educadoras, auxiliares,
crianças e família
- Incentivar o contato com o - Fazer um livro (com a
livro; ajuda das famílias)
Dia Mundial do
- Fomentar hábitos de leitura.
livro infantil
(2/4)
 - Desmistificar os medos - Teatro de fantoches Espaços da creche
Dia mundial da saúde infantis; - Explorar objetos que os
(5/4) - Possibilitar o conhecimento do médicos usam no dia a dia Brinquedos e
corpo às crianças materiais existentes
Abril na creche
- Fomentar o gosto pela cultura Construção da prenda da
Páscoa e tradições da Páscoa; páscoa. Educadoras, auxiliares,
(9/4) crianças e família

- Valorizar os laços familiares; - Elaboração de uma prenda Espaços da creche

Dia da mãe
- Descobrir a importância dos para a mãe.
(4/5)
vários elementos da família; Brinquedos e
Maio Dia da família - Valorização do conceito de - Trabalho realizado com os materiais existentes
(15/5) família; famílias (árvore na creche
- Partilhar experiencias entre genealógica)
crianças e famílias. Educadoras, auxiliares,
crianças e família
 - Proporcionar à criança - Participação em atividades
momentos de convívio, alegria e lúdicas (insufláveis)
prazer;
Dia da criança - Promover a autoestima e a
(1/6) valorização pessoal;
Espaços da creche

Brinquedos e
materiais existentes
Junho - Celebrar o fim do ano letivo; - Reaproveitamento de na creche
- Apresentar conceitos materiais
Dia Mundial do aprendidos ao longo do ano e Educadoras, auxiliares,
Ambiente proporcionar momentos de crianças e família
(5/6) alegria que marcam o fim do ano
letivo;
- Celebrar o fim do ano letivo; - Surpresas
- Apresentar conceitos
Festa final de ano aprendidos ao longo do ano e
(15/6) proporcionar momentos de
- alegria que marcam o fim do ano
letivo;
 - Incentivar a criança - Construção de uma prenda Espaços da creche
a valorizar os mais para os avós.
idosos; -Lanche convívio Brinquedos e
- Incentivar a afetividade materiais existentes
entre avós e netos. na creche
Dia Nacional dos
Julho Avós
Educadoras, auxiliares,
(26/7)
crianças e família

- Sensibilizar as crianças para - Atividades lúdicas na

os cuidados a ter com o sol; piscina. Espaços da creche
Piscina
- Sensibilizar as crianças para as
regras a adotar na piscina. Brinquedos e
Agosto
materiais existentes
na creche

Educadoras, auxiliares,
crianças e família

Nota: As datas das atividades e visitas de estudo agendadas neste plano poderão estar sujeitas a alterações por motivos alheios à escola e de
forma a garantir o bem estar de todos.