Вы находитесь на странице: 1из 2

Кафедра английской филологии

Памятка

студенту 4 курса заочного отделения Института иностранной филологии


Таврической академии
КФУ имени В.И. Вернадского
7 семестр (ОИЯ)

К зимней экзаменационной сессии Вам необходимо подготовить


следующий материал:

1. Аналитическое чтение
- проработать материал уроков 1-3 учебника “Практический курс
английского языка : 4 курс / Под ред. В.Д. Аракина” (стр. 6-103);
- вести поурочный словарь активной и дополнительной лексики уроков;
- в рабочей тетради выполнить письменно упражнения уроков 1-3;
- выучить наизусть Vocabulary Notes уроков 1-3;
- тексты монологического характера приготовить к пересказу (раздел 2 стр.
28, 35,62, 64, 70, 91, 102 (appendix) стр. 263-271, 272-282);
- пересказ текстов диалогического характера подготовить в косвенной речи;
- подготовить письменный стилистический анализ текстов уроков 1-3
(раздел 1: стр. 6, 39, 73), пользуясь элементами разбора текста,
представленными в материалах;
- проработать раздел Conversational Expressions (стр.287-290).

2. Домашнее чтение
- прочитать сборник рассказов Windows on the Universe. Oxford University
Press, 1993, выполнить упражнения, представленные в сборнике после
каждого рассказа,
- выучить 200-250 выражений, выписав их в словарную тетрадь;
- подготовить краткое устное изложение прочитанного (60-65 предл.);

3. Развитие навыков устной речи


- на базе проработанных текстов уроков 1-3 (“Практический курс
английского языка : 4 курс / Под ред. В.Д. Аракина” раздел 2: стр. 27, 61,
90) написать в рабочей тетради монологические сообщения по следующим
темам (объем монолога 25-30 предложений):
1. Education for national minorities. The problem of bilinguism in the USA and
Russia.
2. The principal task of higher education.
3. Teacher training in the USA.
4. Problems in higher education in the USA and Russia.
5. The stricter the punishment, the lesser crime rate.
6. Law is developing: it has no impunity in the course of time.
7. Is it possible for TV watching not only to discourage but actually to
inspire reading?
8. Is it good for children to read fanciful stories which are an escape from the harsh
realities of life? Should they be encouraged to read more serious stuffs as “sound
preparation for life”?
9. Do you agree with the view that television is gradually replacing reading?
10. What is the way to combat juvenile delinquency?
11. How do you select books to read for pleasure?

6. Разговорная практика
Проработать материал MODULE 3 (р.81-118) учебника Upstream Upper-
Intermediate by Bob Obee and Virginia Evans. Express Publishing, 2003 и
подготовить следующие темы для обсуждения:
1. Why are reality shows popular? Do you enjoy watching any of them? Would
you ever consider participating in a reality show?
2. What would your dream island look like?

Зав. кафедрой английской филологии


к.ф.н., доц. Полховская Е.В.