IE.

“URIEL GARCIA” CUSCO

- Rumbo a sus Bodas de Oro –
Ciencia y tecnológia - 2020

Informe Nº 0013 – I.E.Mx.U.G - CIENCIA Y TECNOLOGÌA

A : Prof. Willian Ccana Huaman

Coordinador Pedagógico (e) del área de ciencia y tecnología
De : Alan Omar Quispe Fernández
Asunto : Eleva informe sobre el trabajo complementario realizado en la semana 15
Referencia : COMUNICADO N°07 I.E URIEL GARCIA-2020 – Comunicados y Protocolos
Fecha : Cusco, 18 julio del 2020

Previo un saludo, me dirijo a usted a fin de informar sobre las acciones de acompañamiento pedagógico en el marco de la educación a distancia por el estado de emergencia
nacional realizadas en mi rol de Docente del 5° A, B, C, D y 3°D en el área de Ciencia y Tecnología del 13 al 17 de julio del 2020. Sobre el desarrollo de las sesiones de
aprendizaje.

I. ACTIVIDADES REALIZADAS.

GRADO Y ESTUDIANTES ESTUDIANTES

SECCIÓN MATRICULADOS ACOMPAÑADOS
5°A 28 17
5°B 27 20
5°C 27 18
5°D 26 17
3°D 31 26

ACTIVIDADES DE
COMPETENCIA- NOMBRE DE LA PROPÓSITO DE LA MATERIALES
SEM ADECUACIÓN Y/O
CAPACIDADES/ SESIÒN SESIÓN COMPLEMENTARIOS
ADAPTACIÓN
13 “Explica el Mundo 5°A, Reconociendo y Explica y fundamenta Adecue: se habilito materiales Se usó como materiales
Físico Basándose en B,C valorando nuestra las para poder explicar la caída libre complementarios videos
Conocimientos Sobre Y D. identidad y patrimonio implicancias sociales de los cuerpos, y su explicación en imágenes y una ficha de
los Seres Vivos, cultural”, partiendo por del nuestro patrimonio, como herencia trabajo.
Materia y Energía, comprender la conocimiento científico en el conocimiento de las guerras
Biodiversidad, Tierra y importancia de la caída y de los incas y el uso de la
Universo” libre de los cuerpos tecnológico, a partir de gravedad para el triunfo de ellas
C1. Comprende y usa la
conocimientos sobre comprensión de la
los seres vivos, importancia de
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la caída libre de los

cuerpos para
reconocer y valorar
nuestro
patrimonio histórico
materia y energía, cultural.
biodiversidad, Tierra y “promoviendo una Comprende la Se determinó el uso de la norma
universo ciudadanía responsable naturaleza del proyecto técnica peruana para residuos
C2. Evalúa las desde la diversidad de aprendizaje sólidos, y su importancia de la
implicancias del saber cultural y conocemos el “Promoviendo una caracterización en nuestras
y del quehacer impacto de nuestras ciudadanía responsable familias. Se usó como materiales
científico y familias en el desde la complementarios videos
3° D
tecnológico. Ecosistema a través de los diversidad cultural” y imágenes y una ficha de
residuos sólidos” el impacto que trabajo.
como familia producen
en el ambiente
en que viven desde los
residuos sólidos.

NOMBRE DE LA
EVIDENCIAS RECIBIDAS CÓMO REALIZÓ LA RETROALIMENTACIÓN
SESIÓN
Reconociendo y
¿Qué es la Gravedad?
valorando nuestra
Imágenes de la redacción de la ¿Crees que la gravedad es la misma en todos los puntos del planeta?
Revisión de 5°A, identidad y patrimonio
importancia de la caída libre para el
evidencias B,C cultural”, partiendo por
reconocimiento de nuestro legado ¿porque en el tubo al vacío los objetos caen al mismo tiempo?
(Que han sido Y D. comprender la
cultural.
posibles de importancia de la caída
enviar y recibir) libre de los cuerpos
y “promoviendo una
retroalimentaci ciudadanía responsable
¿Qué esta ocasionando la producción de residuos sólidos en el
ón* a desde la diversidad
Imágenes del cuadro de diagnóstico de plantea?
estudiantes. cultural y conocemos el
3° D los residuos sólidos producidos por las ¿Qué opinas del cuidad del rio Huatanay?
impacto de nuestras
familias en la semana. ¿Qué podemos hacer para poder solucionar el gran problema de los
familias en el
residuos sólidos?
Ecosistema a través de
los residuos sólidos”
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TRABAJO COLEGIADO
SEMANA 13 AGENDA CONCLUSIONES
 Balance de las sesiones de aprendizaje
desarrolladas.
 Se compartió la ficha de monitoreo que se presentó Se aprobó la ficha de monitoreo y se propuso el incremento de
30 junio-03 julio
como propuesta propuestas para mejorarla.

OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Otras actividades realizadas
Si considera necesario reportar otras
Comunicación con el alumnos para garantizar su presencia en las sesiones y cambio de números de estudiantes
actividades realizadas, utilizar este
espacio

II. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA DE LA SEMANA

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Se ha observado que los alumnos participan con mas Se ha autorizado la nueva nómina de matrícula, hecho - Tratar de buscar un poco más la relación de
entusiasmo y con ideas más centradas en el tema de que genero un movimiento en los grupos de los temas tratados el tema parece muy
desarrollo WhatsApp. forzado.

Es todo cuanto informo a su despacho en honor a la verdad, para los fines educativos y administrativos correspondientes.

Atentamente,
Cusco, 18 julio de 2020

__________________________
Alan Omar Quispe Fernández
Prof. De área

ANEXOS
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Evidencias del trabajo docente.

Capturas de las evidencias de los estudiantes

Evidencia de alumno de 5° año de secundaria.