5/7/2020 Examen final - Semana 8: INV/SEGUNDO BLOQUE-PROYECTO SOCIAL EN EDUCACION-[GRUPO1]

Examen final - Semana 8

Fecha de entrega 7 de jul en 23:55 Puntos 80 Preguntas 16

Disponible 4 de jul en 0:00 - 7 de jul en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2

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Historial de intentos

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Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 20 minutos 70 de 80

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 8 de jul en 23:55 al 9 de jul en 23:55.

Puntaje para este intento: 70 de 80

Entregado el 5 de jul en 10:38
Este intento tuvo una duración de 20 minutos.

Pregunta 1 5 / 5 pts

¿Qué se debe hacer en la evaluación final del proyecto?

Analizar si los participantes tuvieron un buen desempeño

Manifestar si se alcanzaron o no los objetivos

Evaluar si el presupuesto se ejecutó correctamente

Pregunta 2 5 / 5 pts

Teniendo en cuenta los aportes teóricos de Ander-Egg hay cuatro niveles

de análisis en el momento de realizar un diagnóstico de la realidad. Dos
de ellos son:

Factores relevantes y observación

Descripción de la situación y sistematización

Tendencias y sistematización

Factores relevantes y Tendencias

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Pregunta 3 5 / 5 pts

Un proyecto social:

se relacionan directamente con la producción, tienen un carácter

económico en relación a su demanda en el mercado del bien o servicio a
producir, en otros términos, permite una rentabilidad mínima del capital
invertido.

nacen como respuesta de identificación, análisis y selección de

alternativas adecuadas a las necesidades que tienen las personas en un
ámbito local, departamental, municipal, urbano o nacional, así mismo son
apuestas de transformación de la realidad en la cual nos encontramos
inmersos.

Los proyectos sociales buscan dar respuesta a problemáticas

sociales y resolver una necesidad de la comunidad.

facilita el desarrollo cultural de una sociedad, por lo tanto contribuyen a la

conservación del patrimonio cultural, creación o circulación de bienes
culturales, representación de obras culturales, difusión y promoción
cultural.

es un procedimiento científico destinado a recoger información sobre un

determinado fenómeno social o científico.

Pregunta 4 5 / 5 pts

El docente dentro de su labor es responsable de velar por la apertura de

la escuela a la comunidad ¿cuál de las siguientes afirmaciones es la más

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correcta para lograr este objetivo?

Promocionando clases

La construcción de un puente de entendimiento mutuo

Dictando clases con la participación de la comunidad

Invitando a los líderes comunales a dictar clases

Pregunta 5 5 / 5 pts

¿Cuál es el escenario propicio para consolidar la unidad nacional a través

de la memoria histórica de nuestras identidades colectiva?

La biblioteca

Los grupos de amigos

La escuela

El salón de clases

Pregunta 6 5 / 5 pts

Qué tipo de evaluación se utiliza para los proyectos sociales en

educación

Evaluación Diagnóstica

Evaluación Ex - Demo

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Evaluación Ex - post

Evaluación Ex - ante

Pregunta 7 5 / 5 pts

En la formulación de un proyecto se busca dar respuesta al ¿Qué voy a

hacer?, los componentes que me permiten desarrollar el anterior
interrogante son:

Diagnóstico de la realidad, antecedentes, descripción del problema,

justificación y presupuesto

Diagnóstico de la realidad, antecedentes, descripción del problema,

justificación y población a beneficiar.

Diagnóstico de la realidad, antecedentes, descripción del problema,

justificación y objetivos

Diagnóstico de la realidad, antecedentes, descripción del problema,

justificación y cronograma.

Pregunta 8 5 / 5 pts

Los proyectos se pueden clasificar según William Rocha por:

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Carácter, categoría y actividad económica

Políticos, no políticos e informales

Urgentes e importantes

Abiertos y cerrados

Pregunta 9 5 / 5 pts

¿Qué quiere decir que la escuela tenga que ver con la conformación del
Estado Nación?

Quiere decir que la escuela estuvo en el centro del surgimiento del

capitalismo y de la burguesía revolucionaria, que llevan a una expansión
de las fuerzas productivas y a la creación de un mercado mundial.

La escuela es el escenario propicio para consolidar la unidad nacional a

través de la transmisión de la memoria histórica a las nuevas
generaciones.

La escuela funcionó como un vehículo transmisor de los valores

nacionales, la historia oficial, la lengua oficial, los mitos
fundacionales, a las generaciones venideras

Quiere decir que la escuela tiene una estrecha asociación con los
procesos de racionalización y desencantamiento del mundo de Occidente.

La escuela hace posible la reducción de los saberes desde el

conocimiento y la razón.

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Pregunta 10 5 / 5 pts

En la redacción de la justificación para un proyecto se busca evidenciar la

importancia y la necesidad de abordar e intervenir la problemática social
identificada, para ello nos valemos de:

La observación

La evaluación

La argumentación

La descripción

Pregunta 11 5 / 5 pts

Cuando hablamos de una red interna de trabajo en la escuela, hacemos

referencia a:

Empleados de la institución

Dependencias tales como los docentes, estudiantes, padres de familia,

directivas, etc

Directivas

Estudiantes

Incorrecto Pregunta 12 0 / 5 pts

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Identificar cuáles son aquellos pasos que se deben hacer. No se trata de

un paso a paso sino de mirar aquellas cosas que son importantes para
desarrollar en el proyecto de investigación

Planteamiento del problema

Objetivo general

Metodología

Objetivos específicos

Pregunta 13 5 / 5 pts

La comunidad educativa desde una perspectiva de escuela abierta es:

La institución que gira en su propio eje velando por el bienestar intrínseco

de sus integrantes.

El conjunto de relaciones que mantienen los docentes, los administrativos,

los estudiantes y sus familias en el interior del establecimiento escolar.

El conjunto de relaciones que mantienen los docentes, los administrativos,

los estudiantes y sus familias en el interior del establecimiento escolar.

Sensible al contexto del cual hace parte, se abre al medio, está atenta a
las demandas y expectativas

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Pregunta 14 5 / 5 pts

El concepto de evaluación ha tenido desarrollos diferentes a través de la

historia.De las siguientes definiciones elija la que más se aproxime al
concepto de evaluación

La evaluación es una medida estándar

La evaluación es un juicio de valor

La evaluación es un parámetro de medida

La evaluación es un argumento crítico

Pregunta 15 5 / 5 pts

Este tipo de evaluación tiene por finalidad proporcionar información y

establecer criterios racionales para decidir sobre la conveniencia técnica
de la implementación de un proyecto, esto es, determinar la viabilidad
técnica de un proyecto y, a su vez, jerarquizar los proyectos elegibles. A
qué tipo de evaluación se está haciendo referencia:

Previa

Final

Ex- post

Ex - ante

Incorrecto Pregunta 16 0 / 5 pts

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Responden a la pregunta ¿qué se va a hacer? ¿Cuál es la meta?

Objetivos

Formulación

Justificación

Hipótesis

Puntaje del examen: 70 de 80

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