EQUIPO: ALMA, SILVIA Y MANUEL
PROBLEMÁTICA
RESULTANTE
DE LA
REFORMA
EDUCATIVA.
La reforma educativa de 1970
IMPROVISACIÓN
EN LA
DOCENCIA.
El maestro considerado una
fuente de conocimiento  reformas curriculares
Para elevar la calidad de la educación
normal se revisaron los planes y
programas  con el fin de  asegurar  el
mejoramiento de la calidad, se realizó
una.  Así como  el diseño del
perfil del maestro que necesitaba  la
educación contemporánea  del país.
NUEVAS
PROFESIONES
Medicina, derecho, ingeniería,
agronomía, además la de
la docencia.
La matrícula de las universidades
estatales aumentó en 57%, la de la
UNAM 130%, la del Instituto Politécnico
Nacional 65%, y se crearon
laUniversidad Autónoma Metropolitana,
las Escuelas Nacionales de Estudios
Profesionales de la UNAM (Aragón,
Iztacala), así como institutos
tecnológicos en todo el país.
SINDICALISMO
INDEPENDIENTE
El 1ro de abril de 1972 se
constituyó la Unidad Obrera
Independiente (UOI).
·         capacidad del sistema económico para
También llamado Oficialista, se
reduce en 1976. Durante el sexenio de
López Portillo Con el propósito de
tener una organización disciplinada
de los trabajadores, manejada por
ellos mismos.
CRISIS Y EDUCACIÓN EN EL
MÉXICO ACTUAL(1970-1998)
INCAPACIDAD
DE LA POLÍTICA
EDUCATIVA.
la resistencia de la burguesía a las
·        
La insuficiencia de los recursos se observa
no solamente en la magnitud de las
partidas presupuestales sino en varias de
las medidas tomadas, entre ellas el
incremento de las oportunidades en
secundaria y media superior, el cual se ha
basado en las opciones a distancia
telesecundarias, video y tele bachilleratos).
PARTIDOS
POLITÍCOS
El esplendor del sistema de partido
hegemónico, 1970-1976.
En México era un clásico ejemplo de
sistema no competitivo, en el que por
tanto no se sometía realmente a la
competencia entre los partidos el acceso a
las posiciones gubernamentales decisivas.
SECTOR PÚBLICO
la política de desarrollo nacional
durante la década de los setenta se
sustentó fundamentalmente en un
impulso agresivo del gasto y la
inversión pública
·        
En los 70’s con los problemas ya sentidos
del desgaste del modelo de sustitución de
importaciones, el gobierno federal define
una estrategia de desarrollo que tenía
como propósito general aumentar la
absorber mano de obra, distribuir mejor el
producto nacional, acelerar el crecimiento
y afianzar la independencia técnica y
económica del exterior. Los problemas de
desempleo eran evidentes por lo que la
política económica tenía como aspecto
primordial la generación de empleo.