INSTITUCIÓN EDUCATIVA CCED

Centro de Capacitación y Educación Dirigida

Programas Técnicos Laborales
Formación Para el Trabajo y el Desarrollo Humano
CUESTIONARIO 0. PROGRAMA DE FORMACIÓN

1. Identificación de la Guía

Programa de Formación Asistente administrativo con énfasis en sistemas

Modulo de Formación Administración de Empresas comerciales
Nombre del alumno
Fecha de Presentación
Código del curso

2. Resultados de Aprendizaje :
Resultado del aprendizaje: Conocer la informació n general del curso, la metodología dentro del
curso y el uso de las guías de aprendizaje y de contenido

3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Descripción de la Actividad: Estimado alumno, por favor conteste las preguntas relacionadas a
continuació n y entregue sus respuestas al docente; para ello lea la guía de aprendizaje y preste
atenció n a la introducció n del curso de su Docente, luego revise las evidencias de matrícula e
informació n académica suministrada por la institució n y, finalmente, proceda a entregar el
cuestionario resuelto.
Esta actividad es solicitada como un requisito que el estudiante debe cumplir para poder
desarrollar efectivamente el curso. El cuestionario debe reposar en el “Portafolio de
Evidencias”

Cuestionario de preguntas

Ítem Preguntas Respuestas

1 ¿Có mo se llama el programa de
formació n en el que está inscrito?
2 ¿Cuá l es el có digo del curso (ID)?
3 ¿Cuá l es el nombre de la materia?
4 ¿Cuá ntas horas será n certificadas
por este curso por semana?
5 ¿Cuá l es la calificació n mínima para
la aprobació n del curso?
6 ¿Cuá ntas semanas dura el curso?
7 ¿Có mo se llama el coordinador que
está orientando este programa?

8 ¿Cuá l es la funció n de un FORO

TEMÁ TICO?

9 ¿Cuá l es el nombre del docente?

10 ¿Cuá les son los resultados de
aprendizaje de este curso?
1
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11 ¿Cuá ntas unidades de aprendizaje

tiene la materia?
12 Mencione tres documentos del
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

13 ¿Cuá les son sus expectativas frente al

curso?

Elaborada por: Nombres dd mm aa

Juan de Dios Meneses Carmona 07 02 2012

Revisada:

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