5º “A” (DPCC.

) 14 de octubre de 2020

ESTUDIANTE:
REYES DAMAS, EBER
DOCENTE:
CRUZADO AZAÑA, FERNANDO
GRADO Y SECCIÓN:
5º “A”
TURNO:
MAÑANA
INSTITUCIÓN:
I. E. RICARDO PALMA

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ACTIVIDAD: Reconocemos los retos de la salud pública (día 1)

Sitúate y cuestiónate
La salud pública es “la práctica social integrada que tiene como sujeto y objeto de estudio, la salud de las
poblaciones humanas y se le considera como la ciencia encargada de prevenir la enfermedad, la
discapacidad, prolongar la vida, fomentar la salud física y mental, mediante los esfuerzos organizados de
la comunidad, para el saneamiento del ambiente y el desarrollo de la maquinaria social, para afrontar los
problemas de salud y mantener un nivel de vida adecuado”.1 Preguntas como ¿cuáles son los retos para que
exista una salud pública que responda al derecho a la salud de toda la población que vive en el Perú? ¿Cómo
responder a estos retos? Y como ciudadanía, ¿cuál es nuestro papel en cada región del país?
¡Infórmate y reflexiona!
Desde tu rol de ciudadana o ciudadano responsable, tu primera tarea será informarte acerca de los retos
que existen para lograr una salud pública de calidad y luego, formular tus propuestas.
Te invitamos a leer o escuchar, con detenimiento, los textos de los siguientes enlaces (la visualización o
descarga de este material puede consumir tus datos):
 Programa de entrenamiento en salud pública dirigido a personal del servicio militar voluntario2.
El documento fue realizado por el MINSA en el año 2017 y está localizado en el siguiente enlace:
https://bit.ly/3cZHL9f. Lee las siguientes partes de este material:

- Aseguramiento En Salud, página 16 (antes de 1.3)

- Página 19, numeral 1.4, hasta página 21 (antes de numeral 1.4.2)
- Página 24; numeral 2.1, 2.2 y 2.3; hasta pág. 26 (antes de numeral 2.4)
- Página 29, numeral 31 y página 30, hasta Medio ambiente
- Página 31, numeral 3.1.2, hasta antes de Período Prepatogénico de la Enfermedad

 Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2012-20213. El documento fue realizado
por el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables en el año 2012 y está localizado en el
siguiente enlace: https://bit.ly/3cZHL9f. Lee las siguientes partes de este material:

- Páginas 15 y 16
- Páginas 45 y 46

 Informe Nacional Sobre La Situación De Los Derechos De La Niñez Y Adolescencia. Resultados de

los talleres de consulta en regiones4. El documento fue realizado por la Mesa de Concertación para
la Lucha contra la Pobreza en el año 2019 y está localizado en el siguiente enlace:
https://bit.ly/36neu6U. Lee las siguientes partes de este material:

- Página 5 y 6
- Página 11
- Página 17
- Página 22

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Luego, da respuesta a las siguientes preguntas. No olvides preguntarte, a lo largo del desarrollo de la
actividad: “¿Cómo organizar estas ideas para afrontar mi reto?”.
 A partir de tu experiencia y las lecturas propuestas, ¿cuáles son los retos que existen para la salud
pública en tu región?
Los retos que existe y afronta la salud publica en mi región es la falta de más personal médico y de servicio
al público.
 Como adolescente, ¿qué agregarías a los textos que tratan sobre salud en adolescentes? ¿Por qué?
Que exista más argumentos que nos puedan ayudar en lo que es el ámbito de la salud pública para tener
más conocimiento cuando vallamos a un centro de salud pública.

ACTIVIDAD: Elaboramos propuestas para lograr una salud pública de

calidad (día 5)
Si bien el Ministerio de Salud es el ente rector responsable de proponer y conducir la implementación,
evaluación y
supervisión de la salud pública, como ciudadanas y ciudadanos, también participamos en promover las
condiciones adecuadas de salud, así como en la prevención de enfermedades. Te invitamos a leer o escuchar,
con detenimiento, el texto del siguiente enlace (la visualización o descarga de este material puede consumir
tus datos):
 Normas mundiales para mejorar la calidad de los servicios de atención de salud de los
adolescentes5. El documento fue realizado por la OPS en el año 2016 y está localizado en el siguiente
enlace: https://bit.ly/2Gw6Rjx. Lee las siguientes partes de este material:

- Página 18 del archivo en formato PDF.

A partir de lo que has leído o escuchado, elabora un cuadro de doble entrada con la siguiente información:

En mi región
8 normas mundiales
Se cumple No se cumple

Conocimientos básicos sobre la salud de

1 X
los adolescentes

2 Apoyo comunitario X

3 Conjunto de servicios apropiado X

Competencias de los proveedores de

4 X
atención de salud
5 Características de los establecimientos X
6 Equidad y no discriminación X

Mejoramiento de la calidad de los datos y

7 X
del servicio

8 Participación de los adolescentes X

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Luego, en el siguiente cuadro, plantea los retos de la salud pública en tu región y las posibles formas de
mejorarla

Solución

Reto en mi región Desde el Estado,

Gobierno local, Desde la ciudadanía
regional y nacional

Coordinar con el Recaudar fondos o

1 Mejorar la infraestructura alcalde para mejorar coordinar con el
la infraestructura alcalde

Mejorar la atención a Ceder su asiento a

Mejor atención a la
2 los demás el buen las personas
población
trato adultas

Proponer mejores
Mejor coordinación al
coordinación a los
3 Mayor coordinación momento de la
integrantes del
atención
centro de salud
Realizar charlas con
Hacer respetar
los miembro de salud
Mejoramiento del servicio a sus derechos como
4 para promover el
las personas ciudadanos ante el
buen trato a los
servicio publico
demás

Promover campañas Acercarse a

de vacunación para realizarse la
5 Campañas de vacunación
toda la población vacuna para que
ante enfermedades estén protegidos

Hacerse respetar
Respetar a los
6 Equidad ante todos ante un hecho
pacientes
grave

Ayudar a Dar propuestas de

Mejorar el equipamiento del
7 implementar equipos que implementos le
centro de salud
avanzados falta al sector

Ayudar a los
Hablar con los
mayores de edad
Atención rápida a los encargados del en
8 ya sea
mayores de edad trato a los adultos o
sosteniéndolo o
mayores de edad
cederle su asiento

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Ahora reúnete con los integrantes de tu familia para presentarles tus cuadros, dialogar, debatir y discutir
sobre los retos y las posibles formas de mejorar la salud pública en tu región y cómo participar como
ciudadanas y ciudadanos.
Anota o registra las conclusiones que obtuviste del diálogo con tu familia y tus propias reflexiones. Luego,
reformula tu cuadro sobre retos y soluciones.
CONCLUSIONES
Bueno mi familia y yo nos hemos puesto a debatir sobre los cuadros, hemos llegado a la conclusión que el
estado o gobierno debería implementar mejores equipos con una tecnología avanzada ya que las
enfermedades cada vez evolucionan más, tener una mejor infraestructura para una atención cordial y de
calidad, equidad al momento de atención a los pacientes y elaborar campañas de vacunación por hoy en día
se ve muy poco al respecto de estas campañas el cual propósito es prevenir una enfermedad el cual es
totalmente gratuito.
¡Ahora tienes un reto mayor!
A partir de lo aprendido y reflexionado, elabora un artículo de opinión dirigido a adolescentes que presente
los retos de la salud pública a superar en tu región.
ARTIUCLO DE OPINIÓN
Hoy en día se sabe que la atención de calidad es fundamental para tener a la población con una buena salud
pero en mi localidad la salud pública se ve muy deficiente esto se debe a que no contamos con un servicio de
calidad, una infraestructura buena y estable tampoco contamos con equipos tecnológicos avanzados el cual
nos permitiría tener un sistema de salud publico bueno en mi artículo de opinión quisiera proponer formas
de mejorar la calidad de atención y los retos el cual falta cumplir al sector de salud , en los centros de salud
esto servirá para que los integrantes del sector público de salud como puedan mejorar al entorno de una
atención de calidad y que retos deberían proponerse todos los integrantes como también las autoridades
competentes
 Mejorar la infraestructura del centro de salud
 Implementar un servicio de calidad
 Mejor comunicación con los pacientes
 El sector público debe tener en todo momento personal bien formado para prestar servicios
 Implementar equipos de tecnología avanzada


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