Вы находитесь на странице: 1из 1

Технологическая карта урока.

Этап урока Что делает Результат


название цель учитель ученики
1 2 3 4 5
Начальный Активизация Знакомит с темой уро- Один ученик представляет Организована работа в группах,
мышления ка, ставит цели урока, презентацию: «Из истории поставлены цели, учащиеся знакомятся
дает задания группам. изучения магнитных явле- с заданием
ний»
Повторение Консультирует, Проводят эксперимент,
Основной материала, отработка направляет деятель- оценивают его результаты, Выдвинута гипотеза о причине
умений проводить ность учащихся выясняют причину возникно- возникновения индукционного тока
эксперимент вения индукционного тока
развитие умения Слушает, уточняет, - выступают с сообщением Вырабатывается умение анализировать
формулировать предлагает классу своей гипотезы и формулировать выводы
выводы оценить выступление - слушают, анализируют
результаты эксперимента
введение новой Обосновывает Слушают, ведут записи в Получено новое физическое знание о
физической величины необходимость тетради магнитном потоке.
(магнитного потока), введения новой
необходимой для физической величины,
количественного вводит её, единицы её
опиисания явления измерения
электромагнитной
индукции
обобщение Предлагает ученикам Обобщают результаты Сформулировано определение явления
результатов опытов, обобщить результаты опытов, формулируют электромагнитной индукции
формулировка общей опытов и сформулиро- причину возникновения
причины вать причину возникно- индукционного тока,
возникновения вения индукционно-го используя понятие
индукционного тока тока, используя поня- магнитного потока
тие магнитного потока
Подводит итоги урока, Слушают Получено домашнее задание, оценена
Подведение итогов
Итоговый задает домашнее работа учащихся
урока
задание