ECTTE RTilA

VRiSMA$
r0tEt !,tUSU
C0rrE A STil Ci

TERAPIA v

TULBURARI
DELIMBAJ
tNTERVENTil
LOGOPEDjF:

^ P"' ''tf
anr"'nu- /'1""" ' F
'l'". i**o'- . lw
"t*J.b-
rft.' t L,1m

itDtruRA DrDAcrrc;.qr pEDAGocrc;,R. A.

BUCURESTI,1997
Contribulii atrrorilo! csle Nnilolrca:
lt(lAfERIr_A rN-{SrlAS: capitolele 1, lr, ilt, 1'l A. \:II
B. \llr' rx, x
CU V ANT iN,{rrrrE
co riNEr,IA s ! - t r Nr c ii: c adt olc lc 1\ - . v , ll
ION'L lltrtl, : coordonator

l'r.rapia tulburiiilc: dr limbrj ..le o frapu-

nelt de cadlu metndologit.\i o instlmar. Ll. prc-
g/ah1c cclespu.nzA nd tli.jlcifaldar dezoydini ale
limbaiului.
Ea st adreseazdLogofezikr, lrofcsctrilor tlin
scalile sfeciale ti din cenllde logot'td.ite int(-
tcalale. In acecasi mdsurri loale folasi allcdrui
logoped satt PloJesor cdl! io/.t!e s(i-ti alrropi?
co cellia g,i tehnica tle lucru din logofetlic.
R€daclor i ]rltll- CAN"D!:I,
Principiile ti metodologioge cr.rlti sutl/ in
T€lnonal*Lor : loN lIlRIrA
esenlLico1.nune Penl/L! toate cdkgaliile dtficienlelor
Ghlicirn cop.rtl : DI ilt lRL: S\lAl-EN( de hmbaj ;i Prezint/i ncr. spcci.ficela cafilul cu
intdniere Si de.lftcienlede linbui i.ir scoala de
masdf&ld de cofihd ca cliicieTrl.i tnlnidl.i, st:nza-
/iaki sau psiho-motolie. lald d.e c. luc/dlea l)ro-
l ne o &hernatioti o ceeace $lc comu iogapc-
diei in toateformele nn care en st dest'dsoarti.
Copyrighr O 10!t Toarc drcPtlrit. osr!tu acestci cdilii srDl rez€Nalf Enitnrt Capttolele lucrdrii s,: reJeri lu .leflslarea,
Dida.tice si Pcdugogice,lr' A. dtagnostica/ea,telapia de orctin ge ttal si lerafx4
uyudtoarelol ttejl.cienle Lte limbaj : tlllrurbi d.e
limbaj cw subslral neuloloic (dlalia:): tulbuldlile
procesul,uide organi.zateti d,tt:L)olt,:t/e a limbajtt
, kti; dislalia; tulburdyile sl/uch.!rilo]' lexico-
\_r. llan edit't[ 41120
-graJice ale li.ubajul,ui; tulburdtile xocii; biil-
Btrn d€ lilrr 1.VlL1!97
hii&ld tr tlibu/dfile de lintbaj in stdri,lefsihotice
s'i nerlotice lrecoce (autismul ti tultishul
S. C. t NMrlislll- S. -\. .. 101 eleclia).
 Lucratea nu',si hlofu e ti ,tici lul paalr /ed-
Iiza o ohordate e tltatilitt,i a tcoriei ;i a metotlo-
logu1, idr anexele lucrdrti, stlu Le d' exc'lcilii
olrellttrtn)e st ex'|n-
froittlclt tle ertTluarlt sutll
4>lificalhte.
' Fitttrt( aabltol Tcalizc\zd tllrtuiloatr4 slir'-
Lurd. d.r[iniria tulbtttiit ii in ac.efiiilt c'lr mdi
cunosculi. simhlont\tolcgid sfttiftcLi ri flclra-
nul tero.t'etrlii cotttfleri PloPLts-llodul r!' con-
stnurc il luafiiLot priput, olerd fosihllit'ak&
alcdltnrii trrroi hro1inte de gnrp ti it i"-i'htdlc
sbecifict cLlucdtii limbttjultti la Iitctre tulktrorc'
i,, ,,'t: . po.tttt l d. l ! \ t ' t ! ' t , ' a t ' ' p , ,
u h ;i .ttr. tttn .,i ,i t. l a f i i n, ,t,tt,i .
ld htc,:.st.ebsilrce .uttrc at., st Pal alcilltl /c'
eruur,, ,1,,,cirld ;i ic htttgti dtLrahi.itt lcrcfi't rlt-
lrtetInl,i,t Iitl,,'tttrlni t ir\ / / / )r s " r\ '
' i', ,,,,i ttr ro. ltr' a . . t t / p t ! i' ' n i I l' t ' -
ritle de lirnbai $i felnicite tle lucrtt fiasii'iic ;i
.i /rt{ / J l ,-) h to l ,u 1 1 . 1!t ;t.J,:.tt
,' ,, x ' 1 ,,1 l r1 t e c ttt ' l i t ,i .l t:.;tt
loeobr:zi.Ca sd de dlleljtdlirc, ter0lir ttlburirl-
i,, clc'lmLrJl ,\tP l't"f:tc ntitt*';l r' \tt''''!i '
,i lrof,.tto,'q,u,,,i',.i'i al; lt!!1'ta, i'Lut " o;ro/
fchsi.
Caytilolul 1
Dlit'rsTARItA, EX,IIIINAR}]A CO tlltla
SI DIIGNOS'IICT]L
tfc I
1'
I. DDPIST.\ITI'A
f' t t' h
';
uorr.rrul !rirn rl;rrilririi lotouedului ,u t,,.il,ilut lorot,ir il
.onrtilu,r f,rioa'lx rlc drti.rdro d lnsola{'lur. \r,:r r,.erirpits to-
soporiir. iIt.r.r olrr. r il. )i in :i olil"..!, ciale. dHti.tar.a e.r,. Irl,.-
IizutI ca o pcrioadi de timl linitaii jn cale se realizeaz:]o crarlli-
nare simlli (d€ sulralati) r tntuor copjjlor afhti sub ir(.i(l{,rlta
gr:idinilelor lsi a ,scolild (glupele lrlari fj rrici lsi clasi Il Fi. r.€sr)cctii..
' ! t,\\t .; E o daBelc I la tcolile speciale.Dupi o lrlirlri (rrr*araro a iuitrulirilor tld
J' l t!.t 11 t" t liml)aj, (olriii logolali sunl tirogramati pcrtrr tcratir tr)golcdic:i.
lrimul mfm(rt al trlatici tuibur:lilor dc ljlntra.iit (ol;titrie
e\aminarr.r (c }lrri a (olilului depisia;i. I'clrtlu ,rcerst:1sc re:r_
lizeazii l]D cdjrr de crrnj]rare ]rolii(e qi slimulaii\. ; cafe bgo
patul r.?ise poalii €rllinral iar lelap€n1u1sir poali srsizr rclc mai
srrbtilc:nualrle ale dezordinihr in1el\€ni1eir dezroltar€l (opilului.
AUTOI I
lati do r(., r\rrrirrr(:r llrliric rii lic ((mtik\i. lia \a luxe ir e\i-
denl,i si asl)cctolc (ordtjtci f( olare g{,rlerale.l}lrllind ile la ., e\alni-
nare (omlle\i li (orrcii, l{rgol(dul lure in hrllilri un diagrnrstjc
ade(irat lsi dil.ren1iat, (ale 1a fa(ilila clahorrr€a unci leril)ii,\i.r,
rrci progoozo de ir(r'lut.
in cazurile in carc tull rirjle (lc limbaj lr{,ziDtji ux rspect de
grarjta{c d€osebiti, logo}edul tcl,ltjo f_i l(aliTrze Uin djag.r]osti-
(alea comlrle-\ii fi iftrclirirnrd€r(a dirtrc (andrLita \.crbali cu dez,
rol{area mintali, ,si Isihicl, ir nn€le (azuri elriar eu {lez\ oltarca
per s0ralitiil,ii.
2. 6 \r\1ll\-{ltu-{ {l0rlP] rl\I Se pol lolosi astlel, c?rldocrrnrente de ilrtgistrare a e\aminiilii
eomplere, rrrniiiorele {orme :
Ii.. lLr-oDcdici;
,1. OBI U(lTt\'ll ,rirlul ,l; ol'.er\aLii a.Ilr:, l,,iittl\.rr'rlui
:
l]rirrt it,al.lt ,'hi.tti'. \llnf : , a;,l,rl dc ir.rcgi"rtar, a l.tat,rt'i I,r,,tr;u zi-c.
' '
i;i.l';"r"" iii-r' 'ri' rr!rri. I d"ri' i' nlcl"r r'l'z"rrlrrr;l')r\ rie
iimb:ri
" "']1 ;'u}.",,;".",
tt. DxAltr]{Ar t
(lP c'rre diliunc lolio-
tx)sil)iliiililor d.e cor rni{are 1. lnlegistnrca cazullri (de}islarca ).
t,rr,Ll si .irl'lli",! t'r'ogrr"zrrI :!. Conserrrnarer arraunezFi,
rl.l'ur.'r.:, prl"," lrrl' i ilF i' r'rl'rr i
, irr,' "' t','t',rrri irrl'lc' irril" :i n Iirrrnlrrrrlor I'er' :r, E-\amixarcn Iorbirii,
',,,,',., 'lo '1. llx{nlcr l l{rri( $i grafic.
'"" rJblurrlrri
l'l',1'"',^.','." ,' r"lr,,'r:,;r,,r 'i" Iiirrr':rj '' ilrr"rr''r-:1 5. Ilxanrirrarea moidcilllji.
r"1. io|ilrrlrri 1 ft" rrrn i irrl' rdr!" x1lanrfl
,L .., lr.irii !'.ini,' :.', 'u G. lil\rmenrl dezroltllii mil)t.{lc (nunrfti ir arilrnite siturlii) $i
rrL,rr l .'"irl ;r "'r, .'r,'r:1 lr:'icilc r'u r_rr dr'zL'r''lrrrrl' lrnrDolurrrr
eramenul Isihologi{l. D{cii €st{' cazul, cntnerrul:ie conrllclciTi-i. cu
.,;-, .,i, '. ,,ri,,,'r"' rl:rl;r. di'l'rlia I'ulinrurfu lo^"rrorroza' co rernnair;a rclaiiilor socialc alo (o])jhhli iobser'\rrca I}locosului
,lLrL rlra rr:rl ' r, . , r|r ir rrr"i rrrurl rr'lrri' 'i rrPrr'r'rIr"z'rrrlr''-
'",,
de id,c$are lcolar',i li a rt'zultalelor ol)1jrri€ in lnol:csrl instmcti\
lig.r'.' r,r|| ri, r r,'rir,lnr p.r "'r''liri{ii' -cdrcaiiY.
({)n(flttrz:Lt
ir rcca re ])rjre$tc Ne(liul dc errDinirrr. ci ireblrle 7. Sludinl IcrAonaliii.!ii.
r"tt',",,illii,*lj'j-"t",iic,-r, aczinhituniir si rcla\'rrti ir r:onNccintirl
l|. lirQxlenul ln€(lical.
;;' ;,,', r 'r'r: '*rn " 1r'or'l'rri" In:rn. irnfnrt'rrrJ li\is g. nlanrinarea r'ezultatelor f(olllxe.
|'"r, l,,tn. '; r,ar",'L,r",
uuri \r'r ."lur'rle, nlrJ'li\c i!rilr{:Ln'1 "liiurr} 're
uLi.,r..i ,, u',,pr,,.:' ur'rtr JIlibPlhr" ihFrr'lts lrr't rnr :r a unol !0. Litr,{rnr,atcJ rezultalclur, \:,m'rririi.
illomertul de oxanlir e tr€buic sli lirii sfarna di' o seric de
li;l;..''il: J,il.:'lill'ilr.l;;""'"'llll',ll"l::i:';:
I t;;l;::l'J'llii,: lt :ir" do
ptinciN;ii:
i:i;r ;.i'. , , .',;;"'n,' 1, li ri, , r,k. , u,,,i... 'ipr"i\e uaarerr unei tllnosl€re {lestinre, stcnj(r(', iliculai:li:o. 'e i
', '
.,r ri'rl r.lIr,,lrl ,'1,i1-l,ri.\: iu il:l': rr'r rI|l'rrr" n'c!rJrr I'rrn'rrrrut ,oklsiroa unor ptolxr care sir e1i{'lenli(zc rl,r dciiriiril delnr
edu(lr1ifi
' esleti('c lx n.{'sl nilel. ca ii rn '.ollunuare' baj \i deficierl,€le asocjatc;
r.\ar" ., ,:,,, ,irrr I'r'1.r dc \.'l"r' Iede.:'rric-lrirr rllira- legiilurr logol.dului cu fanrilia copilului }('lilu jnctrdirrc.r
'.,r.,' n ,, r rr ':'mili3 :i ' rr.l1r lor rr I'd"rr-
rc:, , , r , i 1, i , . ' ' " r l ' rI i , , 1 " 1'" rrl . ' i rc'lr \Iccr'rlr'5lf
r r ' clrr: :, I lprrkr,rclof ,1. arir,,rrr.7i;
lrrrrrJo-
'ar'.r r'rr1,l,,ri. l'rir':l,li'rr.,, d" lrr"lrr - tolalorarea logol€dului cu lro{csor I do ({lll{rlriit' sp((iil-r, lj
It','Iul; ,1 .,'rrr p,rn,',,"r' ir' n"r'irrr'r:cllari 'r rrr 'ea rl' r'tlu- cr r(lntatolul (c(lucatoar€,!) pcriru cul(,afler('a c4tuii a rcli-
'ri':- t' i,t/.: r|zrrlrlr-lur ''1rl.lrc -' x I'7ur-
IIi|.,'.i.',n 'J|r':' liilur lngnl al 1lrr;\;l:rt" .' nlar.;:
ttlt{lor dc tcra}ie. {rvi(lenlicr€a diagnosticului, r .tn}hgiei (lcii('i('nlei rsi sLl$r-
ttezurratctd erianrinil ii sLtxl' cons(,lnl]etc ir lila lo$)pedic5" l;rea unei }rlognoze de in(tlrLlJ Ir{'(iurII s,i :r, unei (olibo}iri
\ce.,.,i
-- ''" .c,nrut'l{1., 2,, tlrrp:',rrrr, r'rtrrc:rzi: permffrrelrle cu fo]Jilul, crL familja i {, !\coxla.
.i Irrrrrirr: ,ul 'tr'lrri '"\Anri.rrjrre:tprirrrnri\;
'";;"f';
p|] plllcursul inlr'cgii ir(li! ililli ter:Llcuti(ie' !. inre$iltlrrurn eazlhri cslc rcnlizrli ir ur][a !€riorllri de
I:tiru r,,"i r,'ur', r' ud'1" 'lirr c:tr'l': l'ourrrl I"'rrr' 'rr.il'a{i
cr
d€lislare a lulburirilor de limbaj. I)'rpistrrc.r f.c frce ca urririrrc:r,
modll rl. ,'"r'n'r :,1, r , \:rlr! lrlor "lo' lllalc : 'ul-'lirlugoprlr L|r a rnui exalnen .(umar lrin care si se e\identiczc delir:ierrfelc gr:rre'
oictL!k)f l,mni.i l"l',l.,lr,. lnrIntt:rul c:lt i'r lrjra rr' oqnuocr$4 dar' ti prin senrlalar€a de citr€ lamilie li de cii:rc {:a11r(,1e di(li(titc
p\olulrn tsnrrrr'
tor,,r :,r:'l i"irrXir."a,l. r". prrl a 1,,{uPalici cil fr a copiilor cu lrobkme. liomrntul delisiirii €ste foarl) impol1:|nl.
iar lrobele aplirate rariazi iD {un(1ie lside er!(rir'rla lx) rare logo

6
pe(lul o poscrl1i.in gcnclrl, Dunca logolo{ljci cere ca de}i'ltalea si t" rale iocul nu rcu|ctle, sc leducc rxmirrl objectclor
ic lc,alizczch fiec:1rJinrc|ut de an sc,oiar,(lc la 15 scptlrnbric la 15 U nl]5,.^rot
lu.crzul r, u ir-i ii :,..2: rn ,,.t.ihrl i in t.,r, .:,r,..,, ir,,r:irr: ,t:r.
2. Anl tntzu.lnalntcza sc ci'[sdn[eir.zi iD rlrlnlr. coxl-othirii cu crlrc,.l"t r).1|rrrts:tr rriC:r. l|:r,lr:,. lit,,u, |..II:rII..L,|.,,,,| .r.. t I
urlnl llin priri ti ((lc pieferhli rnnna) fj titcirlnl alrel t1] llif.r metli('rli nl,rrlrll l,'ln tt .l .r1la:ultih,tI ur; 1,| , o rl. lrrn.r\,r1. Lrritr,, ir ,.te
i, c.jlriluhri. Iisie im}ort:.ft, lir a.L'st i\.d. s,-rsf cridc :iczo: l)olilc hsDrrlc ctc. '.r
ele(litare, mtrltor riltiilf, xrodr ni crrc i, Nvut loc na$lcltr. bolile c,r||rir,:rr,l' ir,l,.l,.:,r;i ,L i,rrutu:. r,,,.,,r 'i ,.\:.r,,r,,..:
irleclioaso cruo r lisrl unrid, dczvoltirei allc{ltii'i1i1,iiJdcz.t-olta ^ .ltuli
rca rela-tii|rr irtrafanrilialc, irtegrare,| (iopilLdui frlnilic' r omsrF lliii,iil),'i"'r"'i l'Il' i;,,j"'..'',;;1,;l,l)i',,"1 r,
liili,l,ri':l'
tcle ile uosres rliiLo fizic. lranl e sat1a(xri1l(r]rtl's[fdiLe. tot oeea rc i,r,,.r . .iruL,r
ln',,r. ji,r,,n,:urrc,.
trr.r,, i, r,' ,1, ,t../\,,lrrr,d
cstc legili rle ttiuilir ri t'roltlit. lilnbrjului (cind fi cum,r, irceprt rr|| | |,Ir II| |!i| .l lnftsli.:r.l, r r.r,ur' ..u, int" ,..tt,l ..
t:. ZN./ot.
sii \orlrcascli.lr}nllcl' ,:u',intc. trirnele inoPozitii etc.). t.1"..r,. ! t i ..Tril., i'e ll,\rr,ilildr. ,r.,...::,t .,.^t, I . .., i,,t.r,. \1.
(ilirlrorearu,
;1. ti\irn'irrr( ?i lilnl)niului rosrit -d. Tur(' ', (:tln(t{ J).
li. El.auiinxft( {ir,:lrtu.i.Erte bin1,ca in cazul e\i(ic]rliclii .rlare
1t. 7h(11inrftu. i l11l1idt in!tle!/.). tt l,rrtrii se rt izc:rzir'ir ,i ircuitilii rrrditi\c s(iizote sii ir(ljcjlx e\aDenuf atrfi(r i,hn, r,i;;
rur,ri, ,l,.' ,- h,.',r,,1u1,,:., i.ul"r 'i l,rrl,'r'r rull'.rrJrilu'l t at n.',l ,r,l
r,.rli,.. t:, '''1"'r t\'..",h:r ','.i\,lLl
lll :' '" I'ur', rulu i'lri'r Inrrrrrrlul '1.,;,r!. rl
:, rngr:'n...' .' lc 'r..t!,.i
,tirar,.. ir, r:rzrrr;1,Lie ,.t,ti... ,.1n,,
r..rtsrau i.,i.rz ril" . ,.cri.. .t.,lut r
,tr.-', r'r"ri,,,'i,. i' ,r'r' r,,1'rl,lr; in,lr" l,'i:' 'hrFii plirul ' I.r,i L
''l Ilrloi.s. \"rr'rrr:r ljr r.r\.lul l:rhur:iriiI' uj r: rli . ..ri..,
rn: r r ulr, i,',i i', .r \o," l:1r. :i rl ru:,'nr . .{pli'* orr ul rrll"r ' thr. ,.J,."1:
,.r,i r,,l:r\,rrl,'l ,rrl ,',r'''i:. aurriil,,t,lit, rruf:'Ir'.r' n'trhlrr"r ri la trotezr arditirii.
]r tiLi i ,ur,iilof, . r'r,,il'rn! .i'",i:rl rrr .'lrr,:,!i" li '. lrrl : Inrru '' Nivclul dczvoltilii :ruzrilui se c\ialellir|zi, p n:
'.||, ,i-1".'" 1" ||ti, '..,,on't"r,,, I,.ilrol,r::i, :r lirtrhr.iului.d'rl'i\li'ts probcle dc inlriegcre a rorbirii (I,l.opr6e .te.j:r)
i
Dt,,.rrrlr-. I lr'"t It. Iirruli \:lFlr.l rirnr.r l:r 'olrrrr "u n'\ c'r
.p'..i: l, :r .,lrr'.ri", ,. l'rcrirrlJ rrrlir,'irri ir, rl' z\r'llirFa rrril'{:rla ,,"r,,illit:Jrl,:,,lill,'
:::ljlll'
iili,i:l;;lll,i:".;:: :1,Il:
$Lr deln'ii rnintnl, intcllrgerca vorbirii sc tosieazii: in gcnercJ?e oDl-
" F''\'mnru':'''';'',
;l::ll';ili:l,:lil::',t,:i"
ili.'ii""';iliJ ,,,,,"\in,r,ru,
De erienplu :
IU ul'i'{ re. iu frrl'ort rrr \ J' 'lR
,rre.,,1,,,...,,,,',i,ror, ;;l),'.1';li'
lll,;.li'';:;ll;
l-rnrrrra|narr |:, | :| ,a' | ,i I ||I ' I i ri
.i.. r,rciL.t", J.r'r,l,r.ri.ri,r,ilul lrchu,' 'r purri Inirrr 'i r 'n tl'a i;lx,;illli,,Ji;,'jill;i:'
I'i;iai:*+''n:i:',ed ,,''/-'n','.
"
ubi.; rl i1,li,:rr. trr li' '"ral .i , \., rrri lral'n 'uL' rurrni d. Joc ,TinTi-ro{,it.
,.irur:
r,,t-:., ,', ",,,'
re\irnr'lu : 4 t',t'rr.: .-', mn.irrul:', ,' li' Fur':, o lrrriuri"' P'rro u "i;SJTIlJlT
Ininlc er'..
",'-
.J
'i; "t "1,'""r. ,'ir' nr,"lirrl
t"u,-,:,,r'il'lLLi dl,rr'' ' ,,rrl ,liu nlrii"',
l:',rriliar
':' I
't'lrrlrrlui)
I'trrrr'ir'rr-r')'
li 'c |til;x:t
t,,,,':;11
ur' ,r' cr
iIi'llil,.i;jll',lll,i) i,",",'.
itil,,Jli,
'orrrlts( 11 o ! Lt j t u. lr r ili, l, u. . "t , ir r i.
,qq11 tuc.,ii", i ', I rr':,r'rnirr' lrJ':' 'l nu iri Plcgr' {1lrr'rua Itt:rle de lrcru :
"n'nrrr'
rerLral:r,i.r irr',, rrrr'.r.Lrui. : cr"nrto:i .. t.t.i i..nrr1 r 'rr xll
obiect.
Sc lloteazi : (lici g:ise!'rteinnidiat obicctul s|r;Lr
jocul-; 'lacir
ezitr ; .",,illll-:,i,
!;lrlTl;i:
Tl"':#':,jli*.;ii,li,i.iil_*li?,i.th,"
' ci1 dc lc])edc irNatii |,:.rt
l:tupa 2. rnl.ilr.l ru r,i,.ion.J7:1. lr.br.i...rdr,rl:.,,:
.r, .e sc.lrrri imliuc. , o:ul {rna'rna| : r,..1:
,i:',:, 'rr, r cidl' obi'' lFlp diD ai:rrc razcr srle :ll;ll':,':i"':,''l,i jil,y"',,i,
i;',,1;i; 1;"
; :,,.:;',;J,:,
i ;.;l
Yizuale strict€; rrot,, la o soncde etc.).
dn{,1irrinuics,te obieclelc crr inde'minare sau crl
sitNiirxrzii Pl{Iazrtarc. i,".3'.1ii1i;
li!l;?,"lili'iill'i,1iifl
f,""':r*i;ll",l*,f
l;fil'i,"j:
 - exclcilii de ridi(,rre rsico}oriue ?Lf ilului, prontntarea lni ,.tr"
lrti:':i'll"lJ"iJ :Ti:liiiil liFT{-
#,,'il;'
ililil,T.i',l"'f,ll ru gura lafg rlnrr'hi.ir1i l,rul ut'1nlcn ir:l.ruIlli\'1 ..n
Narea m tof a rirtului limbii!
..u , rr l:-

; r';rirli$riffi t irr'iri'sxlr .
€ier(itii dc molilitate :i ma dil}nl{'i de}il,rs ca in sens
arrtcro-}osterior ,si lateral, exercilii {ic masli{.ltic si {le deglulitrie;
exerciiii tlc sororjzare lsi desolorizarc' .u l)alla|ra rjbral,iei
;"u", e.un,:
;';llJ'';,;iiL':,!hu,i,,,,
-ii''t'";;..]#t'*
lt
" ",,-
l,J;,,llli:i
lii:l;;ill;il;,ll''J:'l'1,,*l;,iJl'i' i;
.':ill'''L'iilllJ':'
l:ui 'gjexe ri }e.torale i
orerriiii ,lp p\{tr,ilrrre c huzilor: .r'lr. 'rins,r.., lrnrin:,rii
de la ali{erit€ diBtrnlc, irvirtirea norjftii, ap ctrea unui crejorr cr
buzele, rnilearca buzelor iII formii dc lrom]ctx, zirn]et fortra;t,rnj;
':'i':'",,1i;]llr.
l",J,r f,,f: .;::::l;i1,,"," ; up,s,,:rnf,.
t.,r.,...h
caireo altcr atirir, a buz(lor.
E. rt t,j;"ot,tr dt tit ttldt;i It'p;r'.i"
r;,,1'
,.^,.,,:ii;;ll'1,:l i' p,i,
!1i,",'',i,1",,r",
1-,r, Ilulh (ie s a scsizat slalea al aratlrlui ticulalo], e\amirim ca
e sradb'' dc uroitat€a articr atori('. Itnlorlant ilr ac€asti, etapi est. ur obfizul
',:,:,',::: :i i:
; :',,',:',''i;
:':,,:
;'1, ",',,''''l/'| \ uru..-''| cLrlrilrdui .r' fic lumirral :i ,.:i Iio la a,r'ca:i ir,:,llirrr , u ul'r'zul r'\n

'",' .;,,1:";lU;ii),1;:,i:
rtlirrerorulri. Cei mar I iue ,'le rx /,c!t .\Jlnir''i 'c.f"rrr'zr lr'
"
j"jil,
i:t :::,:*mJll:i:l;",:
p", i'''.r"-
"",,
fll,J,1l.fil,,l,ll Iala oglinzii.
Be .ror xrmiri nrmitoarFlc aslcctc:
; ;;i"'.,r,', n',r"'
"','')-,ll,',i..; lli"li ll';1,,']l a (iatt(aiIol& de t((:cre pin imltllie (ur'l)ifta rdlcdati ).
1'- l,a ac€st nirel eratriratorul jn(e]]c prjn a lronr1 la trtrrteLP flIJ(be-
"';. :: ;;)i';::: :ili,l];lill"r;erliil'|i;'.'r''i,''hurn"roareto ,nlrj in oldjx€a di{icultntilor. Sc ctrc logopatuhi si re}cle li el.
Anoi sc plol,utt(i silab( ,lit',t, li ilthtr" (u .u',c1,lo r"'1"' ri\F.
" cpr::u,lusc !,ronur'lia lor de tirr. topil.
Se trol,ur'ti at oi, r ri,lr iu irre tt r,et'lc b taro 'n ol,srtt i 'lp'
tot ru!ri ba siF' .t in I uritre :r :1rrn. '|ts rnijl. , 'i rirral;. irr liual '"
r'ronuL(iri,;o/o:;/1; talc (r t l:rr !r'rr,It,l, iicilar.'d, 2 ll oti). l''l
iru a se irin,nlia,lar !ull uralr' L\anrirhl,'rLl ruteaz,r da,i u-
netul cste ontis (€x : ralx : aJn), grcriit lronnntat, (rati, : lalat snt
i locnit ou ahnl (ra1i- ]a{n). Se eriarrrineazi \\i conbinlli i d( on'
taan( stnt de t.{(1l€ jlr d;trrite culirte
J,a lJaza alcituirii unui ostfel d€ i$ttument trebuic si sc afli,'
urlndtoalele PriDcipij :
- ruvintele FI Jie uzuale, sI loali, Ii intclcBc fi de cLrpiii c^rc
dislur de un \o(ahnlar sdrac;
"',"i,;,,,,."
c\i,rcn,.,e,,,u,u,or^a:|.:l;iii,li:,JiTll;,;iJ'j.i;i:l: - tsa I]oali li uror iluftlate ru lLnegjttir
rt'L' carF \a t' - su[etul sd alari ln alif€dtc cofibjn?"iii : 1a inceput, la miiloc
rosi tu, sr'tcu' '1' t\r'r{
6i la s{arqit.
t"tttn zoDe :1le l)alalului
dc depl:r&uc a lirnbii iD aVorhi.a in&f ndtnld. lcntra c\aminarea ca})?cilr\ri d"
'lifcdte nrrnuntic rn rollrilta indepcldenti re lol tolusi: allabelul iluslral.
d",: ...",,
"r"."itii
,r,,,rdsrrp ,r '' tr'
t' " ,rc
' r" tii,ii iabcle cu inragini a calor denumLe !Iezurli sunelelprn pozrlii dite
tt Irl )a ta r d ' l tX e a":rliiilrjilFlf,l,rJllit,,i'lil,i,il
rl c rite (tucetrrut,Drijloc' stdrtit)
,,"rp i

11
fU
 (litprential lrcbrric rJ.ur 'rr alcnlie peDlru a se
se \ur lulo.i . 3 l,r'r'.dee : ...itiren' d' ilu.ltilii' recilarer' cin_ :r'..r,
'l;aqn,'.li.ul
rr{rLl. rx'\o{lir.rl lil'e|'i DUp:l icp{led. c\noLinrtotul lrolpazr sUrlc- :rrl,ili l.rapii :,do,\alr'. s"mLrl;rrr :i laplul ,,i iu cazruilc do logo'
i.i. i'' n'"ri'"i,'"" , iror, Iulilul inrrinrpirrxsr'rrrali ripul rulbu- ne,r'roziisurltem in situal,ia de a l)re$u])urreo nc{iolr.oralanld tmici
...crr.fxli/arJ,inrilr'it.' TcI0pir limbajului
rarilor iitnr renir,. mudrrl rl. |F ilhrc. tilrnul mclorlrr'rldlca\or'nrnr' "rrh Llenuurilead" dr;/,r;P.
rc:Dirdlia irr Iinrl,'rl r..irrrr'ir :i r'Jnto'ului. ddri I'oal" lrr\6lr'.ruI- c"rp ,r.riol .iabiUlea ,Iar'rumuhri do.\er.i(ri loncrsle ,lc Prin
jdentifi|area Darlir:r rrit[tilo] aritmiei colilullri. ]'rob:L 'ilnr.
cea mai
Dri;,lc'"i .-.ntitlrrlui. r.'lrts.l,rrtsir'lrrlr'lurii logiil a l{\'clrlrr' ne
ioroaz,l. ,1, :r!, rnnrr.r. r,rdlul i rrnr '1'lilrrl .. anlrr'rredzlrn rr'llvr- sindir rrentni delermilarea ritmului milsc:l i f,{ffr.r ,.,/ se allici
r^,.. ctrru r!lulr. , urr, \or'lr''l, "rr ceilnl{i c"lii lrr razul rli'la]iilor rturci card dir cranixarea 1'orbiir rcilectate fi indclcrdenie n[ a
..irlUlr. .ilrrrli.m"lor. rolJ, i.rrrclor. 'aph' i{m'lor. ldrnoddr'r'mclor rciq.it cler lilmrrl rL'rhirii.
trlr(i{| Penhu errrninarea litrnr d rolbidi, de cea mai rnarc irpor-
et,... .'r,rr'.nul trnur I'irr:1r, urn rr'upm rrrzrrl'li. rlzfAlulrrr
j (rrrr
l.l,,f .i \,'rLr f : ; r / r li \ : \ / . r ir x l, t , . uil. l , l p (.ltt nt I J' I
'
rts trlriir eslc scsizi ea (,ooldoniirii irtre milcale li \orbir€ la colii ldri:
,1"'i.r, ,,rrr ,li'lalril ,r 1'olirrnIi'.II r'rtrr'lrrl'ridc lirnl'Jj di rflri'i' krti;i s^rL bm(lildlici. Rillilu1 miqciiirii in gercral sc c\amixexz:i ])or-
alat 'i, nqroacuz;c; sc jrrtl)Irnc t]n inrclltar nllri coxrple\' xirll {ie la reproducelc.r snnetelor ix ritxluri dilelitc. I1 lu ellr Pc
11.Dluvrnt Moii. To(ic.i se obscrli dc l|r 1)ri!ir111r]onlrst' fiird ,ur'il ...r .r,i t'd.i r|' rirr"'rl ur,oi Inrrur, l' r:,i, ,,if.ia l'" I'nr!uF ri
alc obirici in c.trcordarllri cu {lez\'ollarea Iizici !\i cu coitoriurlra ,.r',:, L,.in ,,,1;.rer. it 1,'rUnn' I ,1,til ":' cl".ru.zc. r! rilrn. rrrrr',iri
({piltlui. Se ror lrr'mirri : { irge,r sall llli,,sci]i simplc de gimrlasticli liitmnl \.r,rbirii este
{iznrbgn:it a
I!c'r.le obser\lt i:i r or'}irca inalere(lcrttir. la rcci rre sau chiar la
:rorrhilate( ; retctlue:i nnor propozitii, (lu ac@nte dileriter irnpusc
Io ulilateQ; E,\emllu : ,lIdlt7 acesta estc Inmrr)s.
1lllrarta; llir.rri ..rr3l( estc trunros,
tr{n}ul afilta csl€ fuurnos.
r(iguttal ; ]Iituul rc€sta elld /irr.or.
astehi\"&cald :
t,.,r,lu n,, itl', i,.tat;p ""e\rdcr,linr:i rr:,,1Prirr Ie.itrrhr 'itl
fcTondnld ; r,Lr,,,;r,'r.apt'nri l! lU irr lirnnul mcr"ului rr l'r'in l,c'lr.its. lr'lulur
- tli:;lonin,l( l )cllute(rateon in,utrtc); h reotalea nnei poezii.
- rinold,lit!,(erianlin||Ie.r ei se irnprne hl toate orzur'ile ir care e. Dr:u,niMrr\ ,elrucrurii !ru' talicule se realizcazit obier-\'in'l
ob.,rrirn,or ul'li.irr'l u r'lrDici
InJi l'ri,:' r.DJirrlr,lr ir.r,z,,lizaro. fornrrrea plopozitriilor sjnrde (2-4 cu\intc) corc(te in . \'t'ftirea
,
sDcr:rh hr'" irnt'lici ,,,n-lnl,,r.e rrrr.rc\ orrl
unlc rdallunrrrln (r ol a sau^r'elrlodusi i f;bsirea corectii t singularului,,si a phrr':L-
i,i.r., .i. 1,"'r"r;",t,'trr' burc 'i .on.lrto in {"n'r/l tilrrl rin"lAlici' "o.rtan:i
hifui tacord numir - gen, la substantril'e .uroscuie rciDoi); lblosirca
Iorts 'i pr0
nli ,:r:ezaroa:'r'lrrrulrrlrri1'o rrara'.' pilultti. 'irrrid i rts tinD ilor ! erbc]ol. ijelbalizarea corecti :L rnor rcla1ii ternporale
irulfe ..m" cu gnla ircliFi; simpkr i folosjrea ti()rectiila pronumelui pelsolral $i a (ielui demons'
;rtt t';lot, ' fa.;; "\id.r,rirzr rrrlLrurrri.,,r nirnlotin 1i no. Lrnti\..
i"1",,;d. .\rnbcl. nd n "ri,,logie ' \lr,I'imnri'lrli 'rrr' In Idlul lul 1, Et:(t'|./i orca wub l'arului ll.lto se realizeazii ldrl obseharea
buiirilor dc arLz,lil)str nnri liontrol .lrditiv corcct; lohurlrlui dc culintc lolosite in povcstire li lorbirea irdcpcndeDti,
,ndadidtnlc; ui ritii i lilsa toNlui melodic norllrrll \ or- a rui)stantirl)lor, Ycrbelor li adiectivclor.
Lir,: o.t" r,rur''lot,r' d, rritrlrJ | \lrr'firrrrririclJ. ,]'or irltr.d' oli"i t Etnnir"',o lurn.lot 't' l;nl'at t"h"t lrhlo '\iderr{i' I
I u , ll, rJ,i urlrcrrLrulii. rrt?lru,liqn!. hrlroarrrzr.._r'l' nrc \o'ar:r: ''
, t ; ito tt l tl . ';tr l .i .l L tn l 'i - l cl cg l n ti ,. a \3 1 l r e o b i "l ':i pr'
t, .t';io "n n'tulti \-lr.:rd:tr',4).lFmf"rrl l. ni rrr,lrcJhlc' Lrunl F\c.irrFrtc A" rrp .iruarir, iu lunrlic do :,uunrilr-irtrpieiurirr. cr"-
cerelrralc (rentlale. lirncrrte. sarciri (olcrete;
r'.Lt'l,rri.i n,o|rrolul t',ciiint m rat" /"r' lI urrrra"li . solrorfi l * contirut in legiit i cu siDe, cu an nite ere-
Inin.lrii ,J..7clor or!:r'.ice 'polipi. drnig'lnlF).'onilul I p;'lral orrt'- rim.ltc, aciiritlli dc joc etc.
uirlnia It r'\n'ii i:rzirnante sau t llirci naT.orh[te ile imitetie Dc
l3
12
 lerie ii grdlit. Dacil era'rnerrulTorbir_ii se ttce
dir corfonll iri:licaliilor lui oseretskj, incepcm excrciliile la nivelul
4. Ilrtm.mrl
,i.,.""i rii,ir,,1,,r,i rriNtei croDologtce si cobor;im sil[ lucdm pI'iDX unale lre perrmie
r,,,,.i,,i.,,,..j".. :1i,;:1,.:i,iT"#.:,,f,i:ll:l]; (.:rDacitatea copilului. ftr oilzul copiilor cu dcJi(iienle dc rorbire' e

"tii'"";il"i:'
;r"ilfr1y,rFi:ir:r;l;lf]iylvin :;,.:
l;',;,1i biic sr:ri|lqele_m adicarea tcstdLri cu un an rdrus lati de va'I8ta
c)ippri;Lr:' indi,;0,1 rr lorre
I r,,n,,luili,:1,
rirurr.er'( iu ur'mi r,1,:/t,,1{ir'i Dr,'tor'ri.-dpri.i.urcl'
dc Iorbir' o
lr'celPrtr e{hurenut o
,1,"
; fiillJ.ii:;
'.\lilll ::l;;ll:1,::;Hi , .,,',
1.",- 'u
.|1r,.3,riprlo \il.'r .rlr' \irbla , rouoloAica': pe' lnr a "ri'nula copilul
plrr perlolnlanle proln n.
*i .,itit i'st; ti:"""^t inci ilc la ananorezi sl Eestabileasc; arllnlito
;i""';;,.. p',:t". ,r'r' rzi.ri In aprri!:o nrbrrii di'ltlti I'u[im'11'
".! 6. E\{orituror dezvohiuii minlale - e\arrenul lsihologic Sc
oicftrrcazii xunai irl lrirumitie (azud ( AncftIe 17' 12l. Sc l)ot lolosi:
;.:..ll1lliill;:,1;:'l:ll::l;;,.'l'llil;'Tlli,l"il"il'iiJi."l,l"iiil'lli:,;l*;
j;;il;i::i., , .'..;;;,' ' iiurri
a'a'..r*er
dcser[l onru]elld[i, U)Jnului !i al cascri
-''ir 'r l').;Jj
lli"iilJ,llllil;1, nlatricile ploglesite: J. 0. IiAyEN (6 12 :Lni):

:?j;i j'
rrid;i",-rr
ir*l; iti;t
i,i;!j ::Il
iil::,,,:i:ti:,: proba c0nparirii de rol;uni;
. Uoba dcfinirii dc roliuru;
'.1,:," ;'i " ,'ti i ';::^, i *" ,' l t). t,R!utt' r EItI: t slr / u 'rrr plob:L de conplelare a l.icunclor etc.
iiti.
t 't ?) it ) "'li l l ; ' i , 1 " . , o . 7. llramenul Dotsorlrli liriii ' Prolele perrtrll delerr inare€ 1fI-
p , o " "' ,r n 'o| \n r n in rdr 'i' | "c'r F
| ' i"' i
s:it rilor Ll, r'r-,n"lira ".c.tF.lueazi rnai r,rr' ru caoir'etullo:lol'"
iiilnJl;ii,%ilfl: ill;J;:if"::
: flli"",ll'l:,1ilii.il.',?xi,i,l".i'.;?:;' ,lic. r', .t., i;l rr nrzrrrile'lc loSoncrrozi lrarrrnali4Dl r. rn 'ull'urJ
ulc .olriolrarrr"iralo d.ncr:rr. ,tlur d. lirnbaj, ptcr rrm ri I'r Ii/tri
,tT.:;l lil:';l;,1:l;:
llr. dHri;'"lli",;r'jf,"".''1 lli:lll'l
a
l:'ixj r,kr,,ira.Lrtlnlor{.ul,r..cu iart'iliclp. lD'licare 'uur I"'r.1, : HOR
sr tl\r H. |..\.1'.. lllr . \.1.. :i po\p.rrril. Duo.. pr., rrrt.I ral orrl
,r; p; ;;;,. .r ,ie f c.riol {i bc aplir't o ti.'l de e\aludrts tlcr'lrlof
larniliei-
''' lll:J':'.[ il:;,"l,' o-0,"."" ..:til!;:lti;,i-",:,lll,i'J,l'] il" {t. Il\tim(ilrtl medi{::rl. Sc recornandi, unele erarnen. mc{:licale
{lr ri,, l : OHl.. tutliotogic,'romrlolugir'. rrcuro-p'ihiarrrr' gorrotal'
"cri. ,jeiu\'1,,e,
r,,ici,arii,"
$ftl;-iil.ll;,:l'J';ll',;'i.i"1::"ilB.'T:l,i'J, rr, ;1,.,,r pri\ireb J"t\,'harca "omali,l.i hurmooali
i, , pur real'
n"uJuno,r''l lulbur?lnlo
S. Eriumin:rreo rtznllatelor aoti{itnlii ;r:olare cste rle o rrrarf im-
Iaix ,le ce, alitu aie eYaluareascriF-cit'itului't reliuie.apliceLc t,oflrrL:t iI hl,irrrir.l rrnui lrblou simplornaluloei('ur"'r' C'fadul
n:HY"ru1ffi 1
il,'f;
fi"ili;,:llii"'""il1*i'"x1illi1il'#ll"s"!ft (rrrxra-
,1. iIr"qrd|t .cutrrd.r copilului sxu inlegr'ar' rr' Lrr!k grupulul ic"
tar's uuarc oramixa lru numai prin iul'c{r'rrared pfinciprl'lpl Ic
i;;i,'i;;;". Mai sl'c.i,itnm. in cera 'c pri\cqte delerrt'roare' z.rl,rrtsrr, a, li!ilrled .1. In\aLerc., i ei pliu:,.i'lpnlc al€ lo{opedulli
lorm? gralr'r
fici in raporr cu datclo tul.se' ca lrcbuie e\identjalJ lr l.L lc,rii. ,unrorbLi .u cducalonr'ca(Iov:llilorul rr 'hri1r 'u cPrlrlll
a literclor, a sclisulni in genexal copii.'Se consenneazji relatiile (rr ccila&i colii li cu adult'ii. i
5. Dxaminarea tnotrioitilii (Ahera 8) 10. {im\rn!ufir't:r.rtzr trtelor examinirii se {ace, dc obipei, itr
Iiro t,.,t.tt..,t;!'i.i|.lftpta 14, /.i, /6sunl proz.ulrlc u 3.ri, ,lca.lfpl
- Tesiul Oserctslii. rle li,.. L.r" hi||o .a rezullarFlp unei ,liugno'rir;r'icumple\b"i s-
- trlolricil0lea orgaoelor toBalori ' rhr; i'r Ino,l 'lplilidl in Ii.^1i,rrrmarir'du.. "\.Lu,rod ltlbur:!tiloi l:r
- Ilxalnenul de Pmxie. incepultll tcra]iei, ir timpul fi la stAryitrl acesteia i
llr(amenu-l lateralit[lii. irr rn' hnicr'".Prupul' rn qpre itudiu ri ' ,1'\-a e\Forpl' 'tc e\.u
-
1,.:rr.:, lirn',:rlului iu 'literil. conlrguralr'i rnrol'lrlrAr4 l'r1l-Icsrrlul
- EnanneJrul de trlr.
15
t4
 r n i u!.ir ,re:, lir baiului ,lupi UE RI s -y S B I RT L { \ r, . . , , -
st H.E\l L. tr{z I litJ,' lt): unrn o d p rl,
l . t i. ; L , " r, rru
ir, ^ i' rif , n i f'fioltA 2: Ct)mllclareQ lttcu]rclor dinlrlat t(ttt l:orbil
|'ocabuhrukd. a. S1:l tiicui {fu o,iJ cerul estr' ........ (rlbastrll).
b. Sollrclc esre {oai'tc . ..... . (ljcrbintc)
c. Ioana fi f,Iaria sc plinrb:i pc (1im! Ele a(lur1i . '
({l0ri).
/1 l - t- r t d. llle iunr toartc n]ullulniic, auzil('l ri,[lccele fru-
alc micilor'. .....
ro.il,se .... (])risnrele).
l)ec,d.itii cerul se irttD(ri, rc a(:oDcrir, 1le. . . 0lori)
Ane ,t |: IHt|,t.',l.\Tfil r\ c r\ s t E Ht : . \ \ . it _ . . . t .rf t . Ietilcle so gribes. sir se inloar(',i.. ..-. (atrlsir).
p<l
'
t.: . \ t.t\l t;\.j l LL I
' )t.,,i i t, s. iraini-e rlr a rjLLrgc rrcerr'!a' ilccput o nL:rrc ..
(i l r' o b c) (hlrlirLn1i).
{,1(lalixlc tiiipi -ll,IilE IJIISCOI!t DIiES) h. liciitcle sc sleric do ugomol:ul. . . . . . (turctului)
r'rrir.:u
ji (ru ol)iccie
!ii ilxagirj) i, Ele rorgit sii {ic a,lipostite irrtFo eas:i' dcoilr'.i,j
rlouii l)lrtelllic si r,u ,!r...-.. (umbrcii)J iar lrri-
.t'xiLi! I 1 : | . 1 .,. : ,, l O .b; ' t, cr t,, t.;,tnti ... irpl,' lo| c;',rLrro]n])lci . .. .... (ude).
l i l ' n ri ..
t.ti ; t;. :t" . tt i ntrJ;" ,t t,,' ) lnt trlt(l,tj : r\}ili(i! cotrihllui cl i ir(j t'a s}unc o rnicl
" tt" -{o
f. l l rl j j i r,J rr' l ^ i .i u n .r ' .i
" t" ,i > j
a w tr' ;L ni . . })o.restirefi acolo rlnde se oprc\ic logr_
l. t) pcDifil na ,i' rli rrna techa. l]cdnl, colihrl tfcbtie sX spunir, curirrtul
il. 0 bocat,'r dc fier toft si o lucatii do c:Lll(:itrc })olrifit. Se (iolBernleaz; nnrxirrul dc 1:itr
unr1i bloo iral, lii a ullei clse srtrr/; -*--
a.r.jle- I)ur]iuli cor'e(rte.
L lrr,gire,
;. t, L r,J r | ,1 , 1 ,:i rl ;e /r /,d, .i uU gta.!at' i r :r/r,.,,"
-
6 . l n ,.:.,, I u ^ tti L ttt' ;i :i a uLU i /.//,,.,. f'noRr\ 3: nelet(,) t: de Ln!.r(
7. (t bucrlii. de sl,ofi d!c&td, Ni nna" molrtoliki. Iestr[ are urmiitoa|ele serii de nunrerc :
{1. Irnaginea nrlui copil t,8ez
'si
a uxui colil lr.ist. Beri&I
$. Deselu] urrfi linii dfr?lc ii al ureja irurrc. tt 5-6-3i
1 fl . l ,u u ., , rr i i i l i rc p " fl .i InJ' i r,r/ i a." " c.i i ur' 0 I lt + -i -3 2i
i ,r d o u r u ( rri .. sn a.r,.l .L' l ' . " t' l l s - I ,6
,a ' ,,' /,ri ,,,, ' l\: - 5 - 9;
r,r;u :, \, \, rx p l r : ' .1 l ' r' i r l i . nrrI r -ri r,rj :,J. l " " 6-9-2 3-.1 -8.
l ," ;' ,.' ' ;' S ,' p Ic z ID l a .1 J p i | L| ui | ,bi o.| .| r
u rm,,,r,,:" n | " i r.l ri t, fl rl " : .,A ,.a.1i ,i Lt' !, " .E[ ili spr]n lilsle rNmere. Tu trcbuie sii
t + 1"
i ." d ra l i mJ c i l l p:r. i rr ar" a. r . lepcti umcr.ele sluBe ale mine. Daci, co-
"
(( oDitrii ii sliulrii aaliectirul contrarir). pilul n a inloles,.sc le,])ctd,chiar {le 3- orr,
se!roce, (lal Ferr:l rcs])ecir\'-anU Se mar Consrdera,
ill,;"i"i'iil'L''*"::'""Ii?i;",;3;;"*',t'c
.i, .,.r,, Ium;ru1
lraci rr', I'udlc rcpela ilc'd,L prima scrie.
-or 'rrzi d ^ r' i. I )u n . rri, . r: , , o . . lrimeile eoeficicntiul 2, pentru scria a ll-a
,,rubr i,,r,r . S . lileziorJru rii iro a rirre c, I " p . " i ' , iiljl coe{icienl"ul lj, a III-a- 4; a IV-a: 5 qi
5 ' ,r' .c Irrn rz a .xacl c, .^
T a l p u n sul rl P r il i , , -' Ielrtru seria a V-a coclicicnl,ul ti. Sc oon-
nels si se ldoe tDcdra. semrcazi coc{icientul ulljjrrei serii }cPrF

]G
1i
 B.tia aII-.t: Se cere ele.rului Fir iixitc pri[ acli[re
t,HoB,t { : Cukonflercn ! 6 matcrii sensul verbelor : a scli€, a se apleea, r sc
l)titructaj : l)in cc su[1,lltute! balailsa, a se ri{li(a, n rirri, a impirtgo
- cl)cin.,..... -... (ce1'a).
lllasa " ' llirniirn rcliere r, cercln elerului fi latai
- lixgurit r. . . . . .... '
.... "
"ci el ]a fel, apoi Fir slunir c{: trce.
-l c re d s l l a. - So corrsernneaziirezultatele' .er e 'qe no
' r,d n l o l i i . . lrazi dc la 0la 12. dupal rlurnlr'1rl r ar.\
-i,rscte.. (col }'rliI trrer mr pulrsulilo]' c,rr'r'ctc-
ic|ii : tridLmidi!. ]t,rnrl cimeri)'
Sc conso lrcazilrisUlnsuriLc (orcti{!' (,! r,('ti I {IlIl,\ \.in sl.EI l'-sll r (]t,o0 i c tr A r,ItrlIJ-! JLl, t -l

T , n o B A i : Ca)lt r.,|ii .fdfi .)hi?t:tr Nutt it't qi );i (J DI] C I !]]i TlI I,
i sc expli(ir tttoB-{ COITESPTI\ZATON
Da('ii oopilul nu inielcge t(' x.rrd !"l'at'
i ,,,tI t, r, v-i.RsluELo.li
nrir, erornl'lifr, ri
\-mrt 8 tr]rreni. (lofilul \'i tl)rore ic] c r con-
tratu "*p,,,[" Cottrar'ii ('u obiecte fi :] ani .1alri 5 ani ii ani I arri
l. cald..... ... . (ir'ig it:l.urcce): imagini)
:1. uscat..... ..- - (Lxl llru umerl)i
:l- frumos..-...- ' - (tlrtit);
.1. reascultito)... .... (a{ultilor sittl curmnrc)i
5. culat... ... (rnur'{iar);
6. mare........... (rr!c)i
7. usor ' (greu):
i: ;;1.......... . ltrist' irxlislusJ dcferitiit)'
Se noteazi;,de la 0la 3, dDPirrislrnsurilc cractc'

PliOBA ii: I)t rmitc,x,tr I0 (ul1tt 0ontmrii ({irnir,.}bie.le

\'io'
So orc?int:rcrlloril' : r":rr' r'r''l ' I'pcru roT alb gi imagini)
rn'' g,;' glllln mar"n rLlba"tlu
sr: terc ,ouil'rlui ':' l ' r'' rrrrmcr":' :i ' rrulr'//n ri'puL_
rurilc d. Li U li ltr. tlrrp:' udrnirrrl '\aci f,l fa'['unqulrroi
copiilor.
VU l erl)e
I'nOBJ. ;: ttoul$ltrut Ne snllti rtrtelar
NAZA : AljA d talorile re\'lizate de .Jiec@acopil la cale f ptube, Le
Tcsiul are do r strii (lf (;1o ;rse vtrrbe scrfun in oratinea respc(ti&' pe @rtic&Id 9i 4tu ilreptrutrlst.
il,'itt, I : a tuli' .r hir:liori' & (Atlrg:r' a anmtal a scri.en 1:arstulimhaju[ud corequnziito&ra iL r tqb?Iul ile tt]'ai
spiil:r, :r resDlla' srrr. ,_ldn,rdn eclc i adtst. limbdilrltti ti sLmo lot o tn'
litirnern tusea li (crtln cl{rrrLlti rir spux; ndiin k ? si obli cn {drst,t ^lP psiholoqid d linboiul i (opa
(refacenl i r,-d cu (clclalle :l \erbc 'tutii, aqn corespundeiau (o^olagi.c.
^ulArcIci
ls
Ar..ra 2 r I)ROIIA PIiiITRL DItTl'lRlIIN-{TiEA \IVELU]]UI 'I\,h i,.,ade lwrtL : Se cere copilului s[ alcituias(i o scurbi lor-csliro
( I firrinlel{r dale de erper'imentator. Se noteazii l,entul compune i.
DI} DEZ\TOI,1)JIi]i -{. I,IMBA.I UI,LTI' rr'l'Er,tiGEnll.\ I etrru:tltj : Sc da1r lrimclc ouviDte din cat€goria ]\ si i se Fpulre ce
UTiOIi CI]1'IITI] I'.\IITI,L\]iD
l)ilului : llr accstc (,urjrLc uc carc crl li le surn, tu tre]uie Bi: ct
Adallale ;.npi \. 't^Zztl lui(:Sti o 1)o\estirc. T)uTrircc sc notcazir porcsi,ircal dup5, o pauzi, do
5 milrnte. se dau copllulni cuvintele din urniitoarele catcgorii.
lnttnt.iluj : i1i toi pn e tit$a irttrcblili: caulii si risprxzi (At r 'Li ,\'rrdf.. Sc noieazir,Lot rcea (e sluxe copihrl. Se roteazir timpul ale
bine. r!)iprir.ll]. Sc ra da o noili pcnhu {i(n,arcpoveste,irr {urxrtie {le :
1, ('e estc rnr sfaun? l- -\urriirul rlc cLLvirto !c carc lc folosclsr.icopilulr asociate cu
2. C! cste 0 ParFrlr; t. l{uIn,irnl (le illragid rftistice.
:J. Ce cstc 1Lr1c,t1l 3. ltodni d. rolnpozilie, dul:i l€Ialie, litlu iilo\ estire. liolarea
4 Ce estc gilir?r ? r(l ivi.iuali sc 1r fa('c cu plus::i minrls.
5. Cc este Jur'culila?
6 Co este ]n;r ul '?
7, (b estc o nraril? r'l rrexd 4 . TESTIIiE'\ \'o]i]l I III I I liDliPliilil)l,l\ TIi
B. (le cslc l)loain? Surctele cuprinse in (iurixtc (irril,iil, la rnijloc, la {inal), care
11.Ce csle ulamr J dcnunesc difclitc ilustm tii.
10. Ce este isolerul?
I]reciritri tcljnicc ' intnebi ill' se ldn iD o|(lillca iidicati Sc in- ra(lio
sisix r" ot,ti":, rii.\pun'{ul f6'nd copilul repetii lup Leu
"x l.
cn\.i,Dtr (deiant Icte
defirriliilt' datc de colif irdi- i tnol anlei
-I'oldre. Se 1'or inrcEistra fi.lel tort.(if Iisicii
Il1azilre
ciindu sc il-Iinal numiirul detiri(ii tolc(1e ;rl:r tnpu!:ri
iii iloalir rnAoil ta
l) llu!scii dop
balon lorLunb
;rr:r& J. lllto]lA Do ]"I,IXL lil l,IT-\Tll '\SOLIIATI\'tr lam])ir
u. $r:rtr1o1rtl,ir. GrrloYEAliti, A f ultcti tatal coll
I_aP'n'
Sco? r -\preciqei (ial),rcititlii {lo c\prilrare rcrbalii ii fleibilitate la.lton caiet
aso(riatit_li d dulaf la{l:i pod
,..r,.'t,.. 1 il" i l l l r 'l r t i . l l n o l l l l banrir rirurr
-Va ltt ; , t 1, 'l \ i n l c 1i:rsli
' r lFL' , r ii
I J I Fi- \ i \ l r '1 , : a \ l u l l . ? : i l ) 'o x ' sa1)ir I)as
' r '; , r 'r p z:rl)ruli'r
tulti dnlic. Portocali'
(atcgor'ia Il ctlirttc: poiini'iDcJ cel mai tl rqrr,lXf; ?cfrc
.l jug tatiraj
nic, r'idi{'ii 'le I lular (al
- aatcgorir (r dc cuf irte : hL revolilir t uDe'
! lat culiit
ploaic'
- tlatcgoria I. de cu\'inic : strrdtir
trtm.|'al' 1_llr,rna g gilc:rlir lirEul.i sreag

20 27
h haini, laha.r |ah l:lla lnc nli mo mrr r'n5 mi
cim|iiar kilogram
seceri, .
papLlri Marna {:ompiirl rnere lri marmeladi.
ci ciresc
fa fe li fo fr lii
ge gere deger minge peniot
tustir loftim
gi girnna$licii argiDtiu .0\r'jgi !'inici face cafea.
(he ehcie ])acncr reche 1a rc 1i \'0 r'Lr 1ii
clri clilrit ridi{!hi ml})c elcv
ghe ghcnL lighcan Ieghe. reghe I'oi(:u arc cr:rrati rloui.
gli ghiocei unghro .rriurgLi .l 1a t€ ti 11)tLL ti
tclelor soidrt
Sc l)ol lolosi ilu8trrlii diD j,Joqrl irxagirlilor" {i rlirl io(ill J.h rrt
gazi r' Ticu ,ll,e tloLirei1'r.
da dc (Li do du di
gard
I)udul are dudc. Dan si Dinu merg
5. EX-{l{l\AREr\ \'O1lRIRII liltlliir-T.\'l E ra nc lri ]1(, rrrr rlir
-{l?cr.i carlti
Se eramin€azii sunelul, silai)a: (rr\iutrd. lrogrziiia. -{drdl}iri- \icu linc i[ nrAdr un
tratit, iu scrirl, airr,asti prol)i zr.inti fi la dilglrosLi.area dj,igia_ sa Fc si so su sr-l
fiei dislc\ici. supa pastii
apn colac Sa[(lLr lj \:aiilc sult acasi.
'1'a a, man)?Li.i falrL iunti acasir, La Lc hi ho lrr h5,
hora \izduh
cof
Oprra lsi ](ln fa{: RD a\ioll. lIoria arc hala,h.
ce rnuilcestc
nlnir legnDle tablou (lecilia are celcci.
Uite Ie Pula clr r) t.ipus,i.
cinci muncitor aici
clice Iieste Iapte
l]llerla ii E[e bea lalte. Cioar':r,are un cir)c qi dolil picioare.
(larnig' ar'i frge
ilric rxafrJla Pttl
Irirn are o lisicii lri doi lisoi. Geta i\terge gcamul.
giDgic lagiDi fragi
ila, iista t'r'i}.ilni(i:L col i
llr mi, spirl pe falii. Gicir, arc doLL'Lmirgi.
ch() ch.Jrar eclter liclichc
invn! liuriic vari
(:ii,roa are gai. Trchc arc ochclali.
1,hr r}ilJir ilPscjLr\
l)a l]') Ilu !r pi ( Lirj,rJ N ilI' hi\ LlLiu\-cln
lasta \ a])ol' dulap
(lolilul a pus lcrna pe !at. ghe ghclc bagllcl;l, gherghcl
ba be bi bo b5, ' Cheorghe arc ghetc noi.
babtr alb ghi shindn ljulghiu jurghi
bad(i
Beln alc o l)ancl albi. Ghiln lucrc:lzir, la Incnglfnii.

23
 \.a cror(xrctfa irl ci,l 1iml} orecuti celc 2l dc lovitL.rj. pre-
za) ze tr to zn 7.J (,urn-rc
li c1-cntualclce.(iclcriuiJ infctirlir'ij xeregular'iintido iricral'
zidar rlibi}i - ixterlsili{rir,ri
de l)r ituli. 1a n cita |)ritrr.i.
Z|ica are 0 hluzi roz. al,riltirluiun er.rurnrarea .u e\ aluarc:r simlulrri rilnic .r1 topilu-
sa fe Ji rlu {it lsi lUi - mifcrrerr ri11nit11.r'ilrdul voll)nii (kint s,ur rafid) ' {1xxlo
!u:ci! !oJ.al Dir,L.:arflor do0ar in (:azLrlcoliilor l)ii,ll)liili, tahilxli(i sdu lndildlici.
Srl|pclc sc lafirllc irr t fils
j,r je ii jn
Iij,| a g:11aj
JucIu ,,1,l'dr., f . t'tt0ll-\. 1'liNTRL D I'lT IrlRl'l i l\IiEA OItJIiliT-{RI
Jcni se .ioafii r'r o jr(ririe.
(DIi lt.\1.1L\ - sTrl)icA)
la le li lr lli Iilii(1i) -\P-\1'rALn
lmguri grl 0 ri coirii ida plarc dnlit PI-L(lllT-III'lAl)
t-ira stdli cotii,rl. ('tnnii.!ii. lr ftr,/i((fe. (bpilul trehuic si iie :uezat la erccaii )nisil
( r e(hL(atoar'(:r.ir Iala rcrstei,L. Suxl n{\'l)sluo ur'lfitoarclc ob;clilc
rafn I..r',1. : , l,:,t,.... i' r1: .i'.,,.i. Ir ' ur,.
( alnl are Pa,, r rcirc.
'll'si'dl .ic desfiiioarir in riouir etape.
ta !c li 1,i 1.x l')tt!.ptr,
I : Ilr logiiturl-r,cu oricnhr'€:r sp:r1,iali a ntairilor.
1:r fln Qilt'1 bil,
filn arc tor i. l')tupa.II-t r ln legiiuri cu orio tnrea spai?irl'ri oLriecioior.
l')tuixr I : I slrlL(lui : .,surlrer]ri carc cile rxii,rD ta (lrcapl:igJr
butu{i ,,Slunc-rrti carc csic nliun i"r stingii'f:'
1{r!,}.tll rir.xt:rrrr-fu Ir g1r: ,,{furi lii aicnli: (alc cslo Inii :l. rxea,
dfoaPtarI
s.r sr, gll gn care este rniinin rne:l
griri gogoal rl ,,ifnlil lii ttclt:
tiog.l xr{) o gulllil rc2r' stingi\ g,'
ItfuLptL &lI-a: I sl)u,crj: lncruci$c.rzii l)latele tc rnrtir - slNi ca
la f{:oali. \'Lri punc jr fala ta uci lu-
(rurj : o }riputir, o mafiniiit,,\i urL cub.
6 i I'iOB-\ I'Ef TRti l)ETt'llll[INARn'\ 1'EIII'OIj] I"I Firir sn mitti ii sii dcsfaci Lra1,ele,rns-
,1n.,,1'&
sr'o\T.!\ qt ltEPlioblrrjltltE-{ i)I'l sT}it:( )urde mi (-A,trnai lclredc la inhebirriie
fiIT}IIIE "I]nt
1 Pipursa cste Lr drcapla sau li! stAnga
rxa$inii ?
]I tlletial( r1
e..*trre rllcl'r'onorrr 2. (hLrL este la (hcxpta sau la stinga
un cforlolncn u rraijirliit
u (irfiorl it. Ma{irula cslc l,r d)eipta sau la
Se ltue nx'honornul si bat,'r la r11l.lrrunit jnler\ lr] tlc tilr] ilr slillrija piputii ?
{al,:L copihtlui. 4. Iar'titula cstc la dtelilta str,u la
Htiinga cubuldi?
/|xlfrlcl'rj Lr tfcrl c}ciox i]r rnii ir' rei lovi (n le n1asl
riti n1ai rcprclo' 'lrcionnl
dcj mxi i :ct)- Obs .r&lie : Obiectcle ror fi alidrte: plprgr-mrrqilir crb cu o dis-
la Jcl (nici i ai trr'f. rrici Dlri rl.lb,
taltli (lc 15 cm intre €le.
ircepr, I l)tifit 2L (lo lof iluri ,,lrrteicazi"-

2r
 ('of,lILEX \lirri,.. Lr,.ri,ulr r: - r r.r,inlt:
rtne,fll I i llXAllEItrL -{1, XOtRI(.IfITII
-Iri J,pa". mlingiiicJ stiri,rlbL te,
1. Iestrl Os]'lill'l'sKl l)czeie;
s:[lllt[:
l. Motri{rititr'a organclor tonatorii jmprcr i Di.illilc.
:1. Itxanerul dc U'rr,\rc lli' .]ri d,. i rild , .i , || , .t, : :i I'Jr:, ia u..:,;
.'r. C:iaueltul laterrlitrilii - sir, plirldir rnurltc I
5. E).arnenul de litm si cii,nteIa pian;
* sii
I. Tesrul O-{DltHTSKl (lentru (r)lii inhe l- 1ti ari)- Pilrtr 1a]0r ri '!uno;
s[ numcrc b{ni j
inlli.i Dcrl,,llurr(.l, t"irIu ie,rro !i Ii. rluti l0 ani al'ro'rtr"
nriltcirri ile irrot.
6p fa,. ilir z i', 2 dr i :i urr' ri 'liu ti I'rol,ts:
,
llr nit,rl:,r.r ,,1,i'rr' lL'f :
a. cchilihrtt;
1,. rrube linc (urx\i.)i rI'fir.,l. lIr ir,r,, a :
,. ,ui,,ntn, rr'rinvrrlui,or1' rrrrlrili glubrlc. rrrri de' 'le ut't' - baflri :tpi itl lllllal. i
brelor inferil'are); -- 1,, rrtr trnrl
d. iul,erlla mitllililol rrilinii; - lri r,. .!u|'r...
e- eot laonarei rnotricl (rrtri i]r1iii a cclu alo l niini' a]il c. Initurc:r urior xriFcliri sirnlJle (ir)nplicnte:
-ti
mairti }icioare)l nl f f , r l, lizr al: , . I 'r iir iL) r ilit ii;
l , p, , , , 1. l: . r '. , 2i, : , : , r : lir : , r . r it r . ut , lr .
f. mi$clri iarazitale (sintint:ii ) np, , i it t h. 5
sntgut. srl clc(tuezc n r\c[]ea.
2. Exnmin:uoa xpnratrrlui i(xrtrlol' :
a. buzele;
l). limb:r; A,t.tu I: I'R(rljL ?ItI'IIit I)D,l,ERtI ttiAnltA
c. l):rlaf l nmale; ],ATII]TAJ,lTi\TI t
d. miscrl,l.cauu[lhilor olrrazului.
Sc.\,.uri .u ,1,I,iii u nri, mif lri ,lirr 'dr" ' r'\nlpnlir'"' l, Pr)he alafii ?t.nln delentlinn?( lat?mlitij.tii:
'1.
ts\r rrrlelc sf.ur:rli s, lx'.rr' l'n"'i lrrnnc'ir'd alrR'rru'r'r - apucllle:! difelitcl(,r, ol)iectc i
rFrt'ornor"r'tlo., ri..r lu "api'ol rl '1,^pr" ,r;'ldl;o. - m,urilNl:1rfa ohiectcll)r (Ixilll|c,J crcidr ctr.)i
Se rr'r|azx t,.rr"rr,rdrl'1,. ,l:lir rrlrurrlo.f:rrri'illrai 'l"t'rrrr"r: bi1,iaifl (lill palne i
rlc irrlcresea;ir, apri\je labio lingraur,. - i :ruriialcr m:inr'lor ir filii I
pftr\ioi rrr',rir.-'r, rrrirrri'r'-:' r"rrl:rr:l :i I'r:' itt t:'t":r - Jn.oba dil]tlmonrctr jc:r.
3. E r:rrrrirr:rr'"r
nl ,i.,rFlor;l'i.,uir^. lr- 'azuriI, |,ts:|nI/\', ,:rJ\i. irr''i ) rrrL' 2, P tut e nht rii p ci t t r, tl?t tr n i nir ?d I ateftrlitdlii ntem bRI or i nl eril,flr e :
lcgcrca Ielbntizat:i. a cer'inlelLrr motorii tsn' grou re'rtptrla' - slritura iDlr'-un pi(,i(n,;
Prcbrlc se pot efectua lsi Prilr imiLalie. sar'rle:! corzrr :
-. _loviroa
mingji cu liciorr.Li.
PROBD ],I O}M'\N]i :1, Ptore Lentru slttbilirt& latcrt',lil(ilii aetl&tc:
a. }liri.ir,r'i siorllc : -- strilgc ]nrr[[,]; - tr)livjr'eflcu ux sirgut o(hi llintr-un iub;
- brbo dir palrnc ; tiniio:r, lr l}uucl fi\ i
. mdillil. .rrir,..r ,1..1!,r.r... ,lcgc"l- - :tuprapurrere{ .le l:1 dittaltir a crcio[rilui ]reste o linic
lertit,ltli, plr bazi {le contj.ot norocnlar;
scoIl.leliuba, unfli obrajii. - n].isutarea a.cuitilii nr(Jlloculare.

28
 A .ro 10: PIiOBA 1'E\{ltll t) rl1'Eli}ll}i AITXA t1\(-lii ti. Se andc
SI\CINIZII DICIl'A],E. PNOIJ'\ NIIJIOINII DIiG]iTIiJi I III 7. I ol, iii t , lc, i \ ". , ] i la .................
sl]r Ul,'l'\\ L-{ AIIRI ,H ll-1.l-\r lt, llaura P'cgiteitc
A(liplaf.i cltlli Ii l \ :t. il'ala Doastrii csie
t t0. ('otr'iii nsle,r])t;i
Mole) i.ek Nttron : o foric (le hiirlil) fi rtr cr'cron. ( t slnr r cr lsi a{lagi ( enr ai t r c- lJr Ljf -
,wtt r&j -lsldf ir , cu: licn1ie
Ichtxitu de t i((.re.: so ce|e co}ilului si lrnri anrl)elernitit!: (r, l
mail.) cLr degeldo ulsor'lir,sfiratc pc ioai:r (lc lrii,r'tie. 1!,'r' Nlnu,,: - I purx,i pontru tiora(r rr'rsl)rlll'icor'ccL(cill{l tn(rllrTilj.[
pedul tlaseazi (iu (,r'eiollul corturul celor 10 degtit comlletaii are scrls fi are acod grtlxraticrl)i
-se 1-eljficir ti lx)girtia \ oc,lbullrn ui, jnegiraiia lirgris-
LstrlL.r(j: ili arni ciiie ur (k'gct la liccarc rrl,ri !\i Lu tlebrLi(i s:1.l, tic:r,, oaliglafilr, oltogralia, afeza]er, ir pag'niL. f{xIxa
ri(li(,i pc irnii,ndorir ir tlcelarsiiimp. Irii lrieni,i sir if ri,lr'1I scrisnhti etc.
numai Dc a(reslea douii,. fnln sil le miiti I)c cllclNjlt
ilcepe I Sc poatc {ace (lenofisllalia de cirtrc ltrl.l! rrr
ffoldut. s k:e*i1orii.gr(.?elor dr UNOIi
tlrr:tt. 12 : ilriolld Dl;l G-q\DIRFI; COllPIRrlliE-r
lldn| dreapld : i Idtl tL sl A rgd,:
It)'l'IllNI
l. in(le\ l. ma:iol
9. rnajor f. inde\ lleufila fu stabilirea asclniinriril(r' fi {lcosebir;lor, esel-ta co1lr-
:1. jrclal :1. alrlirular lurr(ioi, detirde (lc crlitatea ,Lnalizei ii 1r,sirtezei.
4, alrric uhr 4, irclll.r' ('(xlrpar':L1iacste o con(iitic a ar:llizei,,si a s;nlezci. en Iiirld jm_
jn realizrrrea acestor',n{lil rnrDr'r
5. in(le\ lrll(atX
NOT-{ltll-\: Se lotcazr'i pe dcser (iu + si - pcrrlm lieca}o giLlli l, Stftbilired, tl.oseLtiril$ :
I'roba, €ste toieclii (lipsa iirrcirezicj) lrlolr(ii ciir{l (, lrir ce se deo,rel)esc I - cijnele ji I.r'abie;
pilul mr ridici onologul mi,inii o}lusc. - llrairrl fi par a;
- l erelstte r\i lrsr,:
- lallalul I' ceas(n;
- clilrlla ,,slsarrla.
Ane r 11 : lnollA Dlt ( l( )ltl'l,ltTA ll Il A 1,,!fLr\ELO1l
',1,.NtahiLirrtLa$ tti|d,!ilar :
,Scoprt. Verifir'arca tolosirii a{le(latc a lru1ilrtelor itr }oF,zi!ii, lriu ce se asc rini ? - o prrn[i ,ii o ]ie]sicii;
pre(1rur:i r (rlplrcititii de il{clegerc a rrrui coxtc:it. - pisiol ii {o.i}ec.clc;
(late ru crri|t€ Io- - \':r})or'ul si aut n]lobitrl.
Ieh i,:(, ,rpliiiitii: Se coxr})letcazli trolozilii
LrlYrle c:L iexs. Stebili,l:u ose trlnririlar Fi dt\sclitihr :
l. ])rirnj\.ur est( . . - rur[csc do[in ]rr1)ur'i si sii-D1islui }rirl lrc se ase,rrrrirnir.
l, ('opiii Jc jo.rfil iii prirr cc se {ieoscl)es(r('lc: - Dringe- lorlrxrlir i
:1. I'is:rrrlclc se irtorc {lrn - arion - I)oNrl )el i
4. liazclo s(|arclui sunt - icliln - p;puti I
5. Ziua estc - maf'rli - ciir'r11i.

2g
,{rrr& /.J.. IIRIcISTttA
r.iti)-{1'ROGRIiSLTLUI iti tNvlt|.fnt,t \ AI)IU], }'ROI]OZITIII,OIi ( O]IP],EXI]
T]I\{RAJLi],I'I
,\drptarc dupi ., DllRIlYSEtIIin Ll\GUAUlll SflIllMtt,', 11rs: a" t.^tl t ;vell\ivel ir.-j.!'cl \ivel
? ll:)
flthtek si prentmele : t' 1" 'r]e

Dd(, narterii:
S:t.{DIUI, \-O(],\B T]I,AIiT]LUI TIIIPT]IIIi:
OLTVAIT * NIVEL 1
I]N SIIGUTi
N0saliiinldcgt]e (I)
I\tlr ir t r laf e
( t)
r I l) I
i
( E)
Grupl .! Grula lt Grupa (' (r)
(utor) (ccl ma' grc l
/ ti.,\

rlrlielegere (rl (Il

(E)
E\trimare (I)
(r)
I)lurale (D)
sTAl)IUr, PtOPOZtTllLon SItrrPLll

DOU,{ ('T'\-INTE TnnI ( rUIINlllr) r"{T til] ll olx)z'1ii (t)

\ir€l 2 \ir.cl 3
(luV|{TIt (E)
\-i vel 1
(l )
(rD)
G rp A Glup J3Gflrf u
I ('{'Djrnr(lii (l )
(E)
In_leiegorc
l\'olozilii (1)
I i\ lJ r i m rrl ] cr)nrl,lere (ti l

I-lllrgirxeil lcrrderrilor si crplcs;ilor tilr(e

1r)
(E)

llilrrcnNiurrea ccbr mai luxgi erprcsii $ teurred Dslc nomal pcxtrn uD (:{rpil aflal, la nivelulilc dc
3-I ourilto (la staaliul propozjlijlor cilnplc) .ir rci-
lizeze unii dintre jtcnrii de la dve.lulile ;j,6- Sepa
E\enlple ralea dillre pruin)ziliik' simlle Si contlexe e,rtl, Ii-
outiJ rnai es, din rtotive djdaotice.
3t
 ('oloalolc de tnaL
S,, r.0r. uliliz!. listc dcteliatc, lci se 1or bifa
\1)L -\ Btil,\IlI L 'l'lllltnll--
- r,:\tr l- r\ S:\('l l:lt\{\T
lhrlntt tupiI1Ll1li
llnur ti .fttari!i etc' Obitde cuttl ?ot Ii
Prrf ur.{)rii iirlrl)ajrLhrr nAntite da tuPil
{iTiI P .\
1r l rl
l.-:l(a) Iliistnn!Lo le sulr{'tc (ilrfrlegc) : l,- l;l
pro(lLlccsrlrclt l( tr}rllllriJ - r olril ttL - ml}]gc _ llrirn
t--j-l
- lrrl:i
i-1-l - tirrirxi-
d:'L
-
-
urechi
o(\i i-l-l
1 . - r (h )
il- 1 -
-
leric
r[a!ei1]i - t)nr
i-l
j- -1
l rrltclc: lJ' - ?ipui\li
-

-
lliliri

gur l 1-r-1
r. - 1({, - laurot
-
-
eiora])
altele :
-
-
-
ltrrnrorr
riora}ri
llrnra
lorIi
l-t_l
ill
r .- t(d) i|trlelr rri,r"-ii nr rr'r t'\ir' Fl'c - rltrle: l l -l
, rli," iirLt, lrE, ) -r tLiiliTed/i ln''
lxiLl sishrm (lci gf'trut ixu srrnflc
1.1(d)
f.linu ,r ,,,rrurLi,I r, rPLiLLr-Lt
I(li1t
GNTP I! l-ocabuhrul tinrlur;u 0 ct.rril0r
la oliecte rl)tlc, o,r!1lc|l etc-l

Util iz{,az,i lugiiil|irl i. nnltrrnir i (to r.og,

L)
FFi AIi lenle lr 01t i r d-
Fl"1
t-1 -1
t.:

1.3 tiJ.l,rrrxl, prir, ;.rrrrri li:t ' rr\ir'rr' r'\':

l .: ' l)is;t;r,

lrit.le :
F-l
l--ll
-
-
bisqrii
Ijlnji
l,rrli
-
-
ltfii
lclc :
l-i-l
l -_l
i:'i ' ., rrn i u ili/ei7i rr'irJ , r, ri'l' rrr'
li saluL (iriielcg{)re)' salnturj G)\lnio)i) 1.3

1.4 nrilrri ir rumo alc obi('ctelor rznlleJ -dulcirli

ale'oamcnilor slrrr adrnalckt lamiliale. - altcle :
po Tfu c\cr,s|l,rell,\-ocablr]|r nhlr.
33
32
 simple
f,lo i,,1lu,,ii nf . t p. l li 0tilizate ilr ]
1.5. {.'lrimzi
r l!l t,,
I r I- siili I
'.
Iorefte I - aloailgii ! I- l0\'etio !
rillii mii I !
- atlindc I - sra; jos l -
. rl|| 1, : * r1)rjnde I 1
- stjnge l - cLrk'ii-ieI - sliinge !
irnljlaei!- + rr,,r i,r l(iii : - inbrtLc i-rd, :
n1r'rI - sprli-tc I - {iezbraci mi ! I
tlr "l,' :
- dezblacii-
rnli : ::' }rre
al' nbi, rrplur uz'rdl' i'lcuriri' J r l ir irr':r"-':r'i'irrrll"
l,l l, \'rro'
"",',.,,.",;
OtterLiln. l,istele de 1!cnl).J[r l)rezilltai oldnple .Lle ti]ului {1,
covi]llc calc se au ir i'edere. l'l1epor fi rxodificalr' t)',
!,""'i" l::!;i
:;:.::,:;,t:'i, ',"'',:,,:,i,.",:;:,'"1:::l:,:,
tli\ il con(iiliilor ?articutare ({ro!il lxcdnrl ( l 'i l 'i i l cr t t' t "t'tt t ttd
a l tn t I

l.l
l.l TTx i rt
(;ntI' u Iocabulanrl ullerior o.cleritor lrl
lI
LI_
t--l- '"'"*.II l ,'''l:'
tl
lurnca rfairi, jucir}ii xrali si imr, (rrle lo( rrrf
cini cfiilillt- I rrlt'(hi
'jiltlde) -l llr rrrne) dii
l'
ocln
I
l

F-t
l-6 ,,S.a tlts" r,rru ,,'Ialall r a ahLs"
rrr;P I ' 1
' .n . (,II Il u]re) ,,urob| | z ',,,"'"
I'i r I
,jll,ri rrmlt' sir,u,,1)in rou" tt I - r . iu,iit i. ' l': l: r i.
..
lt t :
t.tl .,\ :1,. \,r
utilizai irai df\ r'err{,);
tru
rrurrrrrl.., i,

utilizrt rofrnal fcnilu Icluzjle;1rn-

-l i .ir(irai
tl - r r alr , I

cclFie
leie
l , - , c r ll_
l r t t,-,"]i
t,,t -ll L
I

I l " r 'ru
l" rurr I
1.l i , ioral,i ,:, '
',1,i ]
I 1: 'r r " r r i
Se v{rf uliliza lisLc llrri deilliai€ -, doer.la 1re1.oif.trifi,r(lll f , l. . Lit t l i r t ! nlJ I l aln'
llr;nlrlu Alitnente
coloa clc urrriitoarc :
'c
1,|l }iunr(i (le p;rrtj ale r(D pr ri ii hainc (l}e o
t)iiicii
taiEl
I - Drscul[
drir pcrsoarir siu jucr'Lrie)
,iir|e I - ttt":ttut-r
] ilt rl ll -'.iiocolati
] r aini i - lncroare
- cea;cii
1):r,xtofi - ling.rrl.,
uf e( hi rnA,irri I - DatltrlolL
- o( hi
alLf h: l Ii - 'lnleiu
altele :

35
l.tt (c) Joc si1nbdn (c\.) : ,.s:r zic€m ci bi'Jdl c puEci"
..zico!r ci o cutic e lraL" l'll (lurintc intlicatoarc:,atclo'.,.ar'rra",
"1ri](:1(,_''
(crc).
l,ltl lrlirul}tui : ,Joc-i asta ?", ,,ur(lc" !
ORUI I) (fortiur e) \'o(?rbula].ul m&i dificil uiilizDtr in par.Ll, l
.u rli\'okrl timpdu (le 2 c{rvitte (refrrii,,l (er: priqerlte ld }:tliria n)rxrti ii s}un| ''ru?rrra"
l.r lrnlcl rcal i, rl.il,erial instrrlcti\. mrL l,li Ar,rd"li;i :
('x intelesut dc ..eslc l{ nrIlrrci")'
grer aliccsihil judr,fii rnidatrri l
'si
l,lj ,lctiuni (ir('iifrcrl rirrnir lui dc l olbc crrnoircute rci abili l,l? .\tri}Jute: i,rc{1"'; ,,(altl"; ,,]un\lir" 'tc'
',drngu1";
tnlii dc i 1e inlclcsc ,rtn ( i cind srnt, dt'sclrse in inagini 'l
,l!l;n)t. )t'uln inqliN Aai lifltil Actt;t&e l,lB NeEali,l (Nu) - utilizalii !'entrr intcl.{lictnc
Sirlln]]
t ,ft&(lrnt rPo "

i'
lli -i
b-f,\l)rLrI FnoI'oztTlll.or sl)lPl.E

i dAnge
,tqr;,,,,, ai nilitiL |L(!i1tn? I'irpriu*re
I agin! ft11li
.{rr' l .13 ( lilr , slc ( lt 'l: l al , , , |- iil', r : r '. 'r "r ' r l r "r : '' r le F I r (i_
1r l
nr$r' . rt, r' ror or ilic $le dc 2 I 'r '\ inl'. l- r 'l r l'r l i 1" r r 'r r r 'r
r it 'r r r i t l. , 11'r r r 'r / i. l l r "'
ruri l rer, tl rni rre t r op, , / r r ir

ll
irrbriili!\c.{ri1
iiij;;.;";' ;;;"" ," 1 ." ur i r i z ,,i," , r " i i " '," '' '1'''ri ni
r " ',- r '
'i - ''\^
rkr pro})o,llr(r.
s}t|lii j -l1 iiie
{oir;lui tarc foloststc ur,rtl .ri ltrlori rloui (rL\iJtlc il l)rlrlozitii
rt ri lirniiaiaL ""ii creaiti lurrgirltr;,lroloziliti \f(orrrrl lnirrt:irr'rl
: r\l:-rrr
r ildo lr'l'ui{ :x,i,la 1o 'ltz\ulr:rr,t 'rlr,ir:rrr "l'l'rl'r;.'l'
rl,rr.r.r,l, rl' Lr7:1'1l.trol!|7ili.i rr{r "nrrlrr" : r Ir'rr1r
'1
I'ilii I.rl1rrL adult.
,\{rcr.l:1 F'rr'l.si, ','nlir'rrJ l 'r:' l I rli/:' l 7
II"rr ,l' "'l ''l \" :li
|'rrrirrr'.,rr'rinr,'rrl n'r'i n'ulrr l'r"l'' ,i 'r'i '
lllcarg:l ir riu',r:,rtd ,',lrl"r ''rrlr": Iurr,l'l ': -
t!,.,l|'r.:" ':, '"::"r 'l
i,,,r,,1,r, '..',,,, iarri,ol, l,, llnr;'rrril, 'r"r'lr' "'.. r'' /i
'r' "
iroaii l]r{,ditii nr\ilirrii in rrrnriitorlrl slrr(lirLtirnxiINl rl)rr)
1r1i1rge ')l)i(,f'1i\clc
rx)ritic (iorn])lcr:L). l)e r(cca, eslc l)ilre (irt(l l\fnr (lc I l2fc (LL(opr
'c.rLe nr.',1u, I ro!o/rlrr tli .J r' u rr
s(,lio ' '-.
rnil, i,n.rrrr iifirt"i, ,,,r',.r,,, 'r,,lrr' , r' ., i"rr 'r" ,' " " r'ra
Incrg{: i ,1. Lazi..\rriol, ir'rir'rl, . '.'l',rrl r"ir":r' Ir'r{'
t,r.'r"!7rLi,
izbe,sti: irrl rr u.\rd'ulh,l:r';, | .l,i,"rll ril' rr'rr"r'i . r''l
'i',,' lt Dlai fiibuie
lNloqoliile rcslarfu inrunj:rte in gelreral - carc ]rr srrilt fil{) rii cnrc lrrf{l.tlc
pr.ihlf , rlg ifsuli. sistrnrrli(.. Prlllr[ a(eiti (olii' 1r01(i-oriiror u1ili7,r itl'rllii rf{ciiilni lN'
((i (i(' la lrol orifiN
lnoporilia (cmplexi, in laIahl tu 'i|rdi
3S :t9
In!el'gere
Anend,1.1: tl$,\ T,OUOPII)tC-{
I t s j n r.,.i,, ,,,t,i i .r,rr ," t,Jhi ti sn_ri i nsuJeasci , un !,n.:rl j ,l
,r : r _. r n :,r ,ti r;,.i t-tL i $i
. l ,.i ..rj trj t.,t" I:, ni \' cti rt un,i i
r nn, l . ln r.i l :,,ti r i l .. I l 1," tt * i tt,,, ut t , cr , plpt t i, i . . . . . J, t r r r "t t t ; ;
Ii { rt.L ,I i p.,ri i orerl i zarcl x|"lipl
ogr;,
i \i tJl i l .,,r,l
r Jraru ... ..... . . . . . . . . . . . . . . bl , , . . . . . . i, t , t . . - t 4J. .
i ,.t ,t | ,t,t| r:,.u fi U r p. L,r r,rpr. cxpri mnrotu un;i ,,,t,rl
lllo,
por r].i.t t: . ,t.L rt:,r ,.-r' , u .r, ;t| l i | !l tddi ni !&) . . . . . . . . r lin slr . ............. . lr . . . . .
\rn r,, , l ni r .r gi up uaro rl e ,.opi i a c:rri ,r
jr lr r lr lr l, ,l . | | rl ,.:r" ,.r, .rr' ,.t:,n\,i l Billt f llin t uif t f t i . . . . . . . / ! : et t , t t t . 1, . t ilt
Ini i bri rl .l ,d.cJl :rn-i " .r ,t" ,, .,.
.\Irma ,I rrr.j rl
. . . l, ! .. i .An r.tri r" tr i ,1 ,1 ,,i i r i .,rt.,r.\pr:marc ora e\,.ol eot:j , i r,v,..l
|1lr ilir : : L i i n l el " gore. pl ogramuJ de romcdi rrl .
I r c Dllip, .:: ..1..1 1 ,,.rtr r.,. trd ,1
1 ,:z p /.t,r,,,rrl u rr,.rrc nra,abi l rl i l ordci J,l otcC ,.r,. )l A \IENUI InRr!D(rTrC C0]1rLtj;
nr I r lt h n i t l r l ,,,z r l j L n t,j rrl n i c \} | o.i v.

.,i,r/,r .........
ir',1 ';., ........ . ...
:,it \t,. . I,,J,"i,

Hd
lnnl!$ntulii. li! rt9pirn,Iie
ulri(ikrle gerrcralil
Iot hl e] e ltl (rtiiltlttl
lii,il'itii'ii,i,i
i,ii'i",t',t t ",,,,,,
Ytihi,rn : gAnrJuit inldii,
|tt rili& I1nbu dtil.tr
V rli!?& Rflet:Iald
fdhiru inde?enicnti: tpoktt ti . hN:itat&
ltinl .. . Iorestir. Lib(ri . dupii inniitrc
|/lJt't,II 1:otql id . utitrulilu n totilullti.14:!ii de uthit.
ll uli)l.t1 rcnbt,ilor lolili(i l4d dt dcJiciut!( t:olitutu;
t'tli
nlti d'li(iqri
tht i"ti ir it lu
h,,iti,
Lilil
Alh\ p|rtiaiaritatli dc rurbirii
ll(lit t
llt,ritft: CDpitre . dit:lat c tlnitliltt.ttj . .
At.tilole& Rldititd: inld lat( titritii inleio(ut.r1 1Li
tltfl oafterct1,si t qrodkt-eta slt etcLar prtt(lti .
Iltr tl( i|olalp siktbtij (rrtintl
Aitltt atiral auLlilit . ur|u.ii

ltlt\t,r\slic : .lr.)!iito1.r I
' l ' rl fui t, ri tr rlut i't ini. i L, , r t t t
lnnyur ,.,' it," .'
Data StrNrt'ri11tri f,\arxi]ratoLrLlui
 A|ar& 15: FIqA LOC'OPEDICA
.. !-I$A INDIVII}UALA D]' PTI,OGIi,{$ANE
DATD PERSONALT $I !]VIDENTA TE}iA}'I-!) t IJJI{I]-{J U I,I:I
I.
. d&to n$r1orii prennmel€ Cl,r.,'a
'Yutnele ti uenwnetrc . gtr. Iriagrrlsti(:
norniririi/. i -Seal'ltr
. Illoc. . Bcd'r6 . Dt' .
-}'r.
Telcfor . . (iktsrt
IA TLL . MA MA Tjpul tr'olme a,lo lobserl alii cu pi-
terapiei Pcrioaala
I.A)Btr', P tleshr .tt . VA6I& lullturiLrii
(Iurf) lr.irc la ci'olulie(se
.t
d(r limbaj recomaDdate lnoteazl-Lpc erso)
j

1I. ?;.fAiUl,'ND iI DICAL!]

O.L1,. - Ito,ialr;t
Ofhl ntol agie
B Ion 0l 0I oqi e-0 r b tl ouli a
f cilrepsihitltie
Hid o?rinolatic

III. EXA}T]]N }: PsI EOLOAICE

t ! ( lt n1d. t ' r t 1t ' t dli

Orga i2ate& spaliatd
unpordld
Lo,t?ttllitotLo: mAnd p4aaor &hi

.lI otrriil t:tlc$ generdt.i

.ficiald
c.r.
rv. ir,l It PAnlIcaLAR(T 'iTI

DIAGNOI]TI(1AL
PBOENAZA

\II. 1\DICATII GD}{I)RALE PI'IYIND ACTIVITATEA

DN T ERAPIN

I)a,ta $emndtiura exa,Brina,tortlui

12
 rrTorirAB,," hr nxAltrNAriEa
-i?,%%o"fflf3tfE
(t'cr'brli) pcdtfll depislt't'ea disla'liilor
Proba cu log*ioui
Proba crL alfrltet[l iltrsirat

Yerifie! :'a auzului (;'tl'iktul II

l,Iol)a 1-otbirii jndcle de tc:
I'I|II,\PIA (]Ii CAH'T{]TEITGE\II]IIAI,
a uurnatrrtul {1ollr 1 la t(l:
. ziLelcsirplaunl i;
a (iuk itc;
l. t,tlt.(:llull Ms0iiltlr,olt i\nTlctil,,\'toltll

l,l, l\r.rcilii {tcuerxlr: - imitarca nersului :

5J I,orcstirct! dlLl)i'[inagilri : sc rote-izi: - mi.- xr'rl. girrrrlui .i r,'.ir, r , aprrlrti:
. Ilrr€n1N\'orbiriir -miJcirilc LratFLorr\i l.lr.a Lral,lor
a rrrrPlil,.,l'r'P.r' "' rr : - ilritarer, st alu]ui pe rxeiDi;
-iditnrea aplaudai,ulni:
a l,itrllrlt; - enerciiii p;ntr u irtiuirea ulrsctLlaturii
a gindi}ca.
- cxoreilii pcntnr int:ilirca nr .scrLlat|rrii
6) l,r.oba dc oricritdro sp:rFdli ii terirlvrrali, (J. I'itget) lrbdomin&lc.
i) -\j,rnorix -'l' '.urr,i ,lurrrJ:
\r) l i : tt lrt!i' l' 't;otnstn. ie p.)t PI ,trtt , ",,i!ii l' t;r tr'
-dc lurg:r {lurati (cu ima€ini)- tt trtbttnttl
tia lilftit" Iit!i ilP c'aputti. Irrt\r,rr,t.
ilc{ifirc
tli.ulirc:r, : se rplicir Ra\'t'lrrrl. .'(loselrul omulel'uluf ti tb(.htlui st:ris tc crersea2Lbrtllul. rndnft, degelel?.
rle lLotiLriri. corrlraraj{j, opcraro' opelaln cu notrulrr
"
opus".'1x.tla r{t illtcglal.c a noliDnilor etc' l,'.1.tlobilitrloa ut:ualullli lono-flrieulalor :
(Alice
e) I,rcbi (le curoaltelt n rirlstli psihologice a limbaitdui l. E nrcilii de |tohiLilnlc e ttltltilarclor:
-",,,i.rri ,l rn' hrd'*..i dFq,hid.r. a surii:
- crierriitii de ()lxnirc isi ridicare a rraxjlarelor i
10) r\bililntQx gralirr-r: utrba dii indeinil'trarc (per'le' tapp;n!i); - c{er(i1ii {lc allelnue :L xlarilarelol' irairtc irrapoi;
- e)ie(tut:uca unor elouentc graficc' - xlu;c:rtu|a.
ll, I'r,,lu tx,rlru 'ir'Y,hli' : 1 11, t,,bitil tP t)t"tr lin .
. ,li(1r,ts,lc 1;1,1. 'rl:'1". "rr\rnlF: ll, ";!i;
-lirnlra i,-c 1:ir,rrr repcJn I'i.i,rrlr' '".1h1'r"l:
. dictxrr {lc }roP0ziiii srulte: -tirnb:. r, ,i...;r-,tc la d;pdpra lh rrar,lJ '..,i,: ra',.1 '.J ,rlui rr
scris;' !e ttblS';
o r,L4ric|t'rtt'litr:ie. sitll,bo,roriDl€' o {razii - Iirrba ieso in iorllrii (lo lot&tA;
. (le-\l)irriirerr irr silabt a 1--i rlnvint'e'
' lirrrl,:r i"-" in furrni d" .igpali:

I 4! !1,.,
 l, Hluo.{.REA nFSPIIiaTl.ul
-lirnbll, .ltelge lluzcle:
- tinrh:, .,. r'l, LliIlri pp rl,a.ut'ra 'I\d)uie subliliat f{pbul (ii in mod normal, la copii resptalia.
-lirnlu ,.r{-rgfdirttii pe {l({lesubL' llIt'. rip ,l;alr ai.(r[ir'ii.FU lr'rnriolDr;Ldrr_. lrFI)lrr in lcspiralic
-Iirrl,r .ul) nnrnir dc c;uf; tnrr'".rl,duroinclt .i "prr.puhe|rarl. i dif.rFr.lia^t ir r"'Piralic n'.
- Iliifili (irfitloro xie limbjir tlt' r,,:^.i, la lel. .r r.IIir,c ,o.ru abdominal:iIa l,ii.li
Lr.r'.' ;rr"r'.,rr':, In lLr'urrl grrfiil ll.'.timlia copiilol eslc ritmitil,, dar ritxrul respilator rtu estie
-r.,i-.ri, lir',1'ii :r' I'''i i,'"''r, ;lLr! rl''.'li'i: lllrll,rI[.
. 1,. -r,firli ji I' p" xl:, 11 ihl''i .1,- r lrL gelleral, tDlbur'i[ile {le 1'orbire se insotesc at{i,t {le ltbilitrtcru
'Lr'1.,r,1r
- u oDiiixl:i rrltrlui i tltr||rlri respirxtoJ (li[ ]i (le deficicntc alc til] ui rle resl,il.alie
- sf.':iitrl frhrlui i 'Ii,r'apia rcslliratorie se pontc stNcturYr pc {lonar coordonate:
(lirlti ,,sitrasl !!oi ]rrjrlr e rljrrlii jrrr'li'i dr,r\,nlluea rerliratici nol1'ertrale fi alezroltarel rerpintici de tip
- lir]llra irlrpirr',rpr hrtrt
- lirtrl)n l)ialir ;
-tir l)1l,la prLli ti i'rrr ctc.
Obie(Iivle urnfir'itr] 'l iprlri i( txex'ilti
C, l'r.?r.iltl: pt|ttr1r b zc li abtoii':
-risriri do sirgerca obrajilol;
- mif0lr'i de i,uguile a buzelor; a) It\ercilii pentru
- rnilciiri tte iriirdcre 1l buzelor (zarnbelrll); lina{ie :
- milcir'i dc roflrnjire a buzelor; - sllflir lasul in ba-
- nlillriiri alternatil'e ale introdere li rotunjire a buzelor i iisti, I
-Eis.iri ale luguie,r'ea buzelor penlru flureral, Euflat hr ir nh
Miir;rea capacitilii - sufli :r(rrrl pe rlo-
narL'. balon, rnorirsc* elc.; sd mAinii I
resliratorii ;
- miicr'tri ale ihurire a oglinzii (pentilr buze); tr'olmarc:l Inei rcs- iine un tuk in
- nrif(iui dc umflare a ob$jilor, ntii diatuagrnale;
- exelcitii ale Drinatere a unor inhe buze; (rastrrcl! - Ouinerea nnei res- -- lttirge lumi,narea
este h;as cu;eoa 'lastiuti
de un olaBtic sublire, tre(flt prin g;irj;i' timlii lungi) fiixir, umJli baIoLuI !
lui); etort,ru8or; su{li h api. eu
vibraNa buzelor; - Obtinerea unui ritm paiol I
- Tespiratorunifom.
buzelor eic. - Bu{lii la Bpiromc-
- rictusul tru !
(pertru copii mai
D. Excrcilii pcntru tiilul p\Idlin : lrrar.i)
- c E e rc i ti i d p i mi l .!j -c a c i c c a tu l oi i
- exercilii de imitare a inghili1,ului tusoi; b) nrercitii l)ertro irr-
- mitciri aledeglutilie etc. spimtie :
- miroase flodle i ,,
iOTj : Acesr,elerti!i; scJa( numdi in Jo iniliald ryo,nu 6' "'1.i:. . (inirele Ia \'id
c l4rP4sttndclot,iar opoi sc nor.lolosrtrumat o|'te ttrr?tI'r toare ;
rerc s nt eccsotPIMPOSTARII s nctul i lr c : r;t miroasc padurnul
atur.. atc t)at(rd 8i semipanzd a limbii, bu'?el"r. dc"'raJ
:.\tpto2d,s; i l'un Ei nataja pe ory4nel6 olu'lar(
.t1
46
VOCABUI]AR IIIIIPUN1U'NIVtrJLL'L DD II]i SINGUR (fT\''I}i1' lhtin CaI yttl on cit( 3! t haine

GRUP l) Yocabular rnai dificil (utiljza{ in mod norual in pal',rl('l

cu \oeabularul mai timluriu de dord cDl'ixtc). rcfelit(t - dioli
la lumea leali, matc]ial ilustratir tnai $eu accesibrl ti
juci i llliniatuli. - pant"r'loni
tl,t''
Itnpofiirnt: O parte din rocabdarul accstci lagini trel)rlic irl1l:lts ilr - limbi'r,
iimp ce cotillrl este la sta{liul ale [n sin$rr {:u\:inl. I)cdarca-bvril,l xn'rij
rec tDlfFgului \u.ibrrlrr N {ace. Io g"r',r:rl.iu l,i,rJlol!ll rekli?'r':l
obiecrir"lor din .radi||l piot,ozi(iiloliirnl,l.. tx|i{arelr ,I\ rr,(,1.1
acriu[e (1.t3) s a coutirluat adesea chiar fi cu {iopii care utilizcrzi prJarna
lornele ling\istice de 2 3 cnrint€. tru trebuic alsteptat fiu:j tind
coljlul ilr.tclegchrtilizenzll) toxtc cu1_i]ttelealirr accastirlagini! irlailr1e f(1)xlri
de a trcoe It rrrop{lzitii simtlc. rlmbelc selnridoobiecti\c tlel ic (ri'rlidl,n
realizatc iI| laralel.
Se i.or lrila (xiloarle.lealc rnxi jos (utilizandu sc l:r ncroie iii li'\ie llrai l'rg:],n
d€oscbite). lol){)ga]r
1.1:I. (a) Yocabulan rn:ri dilicil, ntiljzat, ir r'clal,i{,{:u lu]nen rcdi
li co imagini
(Yocahulanul nrai sinlthr din c:llegoriilc dc rnai .ir)s -!c rc-
giselriela punctul Ll1 (Cru? U ; e\. : (iinc. llaic' guri. etc.l t,o.:uinld,
Animule Al'inenl( b dtdrie 'luloserrirt
tl i l)d c bi('icl{rtl
miir - olrirc I)ar
(,iuf) l
boani oicrrlcxc
- toaletir i (de rninir)
bucitar c n,,urr u.sri ridio
l_
(iafea sr prlx bucitiuie
]nr,s,,}) dormitor
- le$te lL:rtic I - telefol
- truculi!2i
(igicnn,ii)
.ltslrxn,d] lI iI l.l:l (b) Juctuii mixiaturi (nririDlr:i raEci piilru!iir)r')
- llr]lar - pelir: dc -i
(lllrlr
- ingLe.tr,tn I I I I IE
rnftnical I IisicI .bflie

- ceainic
-- tnticull-l- pui paL
- copilul l- - vacd, p:it u1i
- culit
-- lapte
{arfurio ca,l -- toalel:r
-
- !or1r masi,

36
 (, Insliralia djfererF
iiat,r,:
- 3 ttunpi irrspiri ti
5 timpi erpili ( rL
f:Iia la oglir(li :
' irslilaliie alrer
Dltit'ri Ie o lx1rrL
fi po cc:llalti i
irstliralie ])e snr,,
inspil.atric pe s-rrr,
si c\pil1L!x' 1]r
- inspiralie lxr nN..
c\tir'.'lie l.r sLri,l
- jospirdie hr]rsi.
jrstirrl,ie lur+i.
cril)ila1,ie ])rclnrl
g:i (30 sec.l.
N?T,j : l' s L; t it i' , bif u Q [; i s !;1. dP n,;$rd,;.; ''t 'r ': t
t or ; , ; t,rt,b t . pr ii lrttNL; t 't : J l ''
"(stttu
p t p . , 'r , o
n,:nhtlot *rterioare dtilt riali@reu eteslor( )'
,1, ;t'('tt 14t r;'\'t't
Itb ,iu r itt - r ' 1 ;P
;a ,nt;t(
,,,,,;.i.,""t;i,.',. i, o/,.aro' ir Jotu i ",t ttti.: ,,
rik)r. ,lrll'el, tn decvsil lt ei i s( rorniir(s.It'(r1;r
'spimlii
t*,a abionenului si a coqslelor*deriou*;i rc|cniit tl ltr
in ctrpirali.. nohsirea gimndslidi pe la]ltl illtziutl (. ')'
a:lcme,nea\ n Pn(Pdeu Jadrte bun
2.I)ez\ oltarca - Ol)!inerei erPiratiei a) Ixcrcitii do Prol\rr
lt,<triraliei rx:d lungi dccAt, in- tie a l ocal.lor'. ]lrr
slirali:l. la lronun lung, rrr, tiixl-i elLrrr
tic; tu lirlltlul unci e\Pr-
ralii.
- \iorhirca irl. er])ira
lie, Iiri cfort, rit rr) ljrercitii de lrdrrrn
lic intr o eripila!rc il
c) nxercilii alc )rollur
tje a rLr]or grnpe Cc
Yocale ])c durrt.l ul]rri
cnprlarrn,
(ci : ai, ci, oi, ua, trr
etc,l.
d) I.lJcrcilii de lrolnrn-
1ie a unor eonsoaxc
irsotrite de roc ei Ie
durata urru e\Pralrr
(er : baj be. bi, b(r '
alc, elo, ilc )
.) lixorcilii de }rollrln-
1ie r Lrlor srlatDcrlr
(are sc giises(i gflL-
]Jliri dc l ocalo tau
gr'u ui d€ collsornli
te 0 e!!'ra!'e le\ :
aio i oie; urc; slu;
stre stn i (:rnj .urr',
c:r'i; traj trcr Tu
Dxcrcitrii ritr co rli:
respjralje fusolitc tie
nriloarc ,sl citllet
L t 't ' :
cx: rnersul llurllt-
tatr cu. cantec,
a ]
cu loezler glll
citod, I'IolcrDc
g) }]reltitii {lc rerprrlr
tie (culcai Ic cana-
pca - cu un caret
pe abdorncn, cal€tul
mirscindu se r1r nr
Nlrl dialral'rner) :
- le incelut xorl
_verbal;
- clr lrorurlic de
rocalcr silaber clL_
Ii tre;
- crr lecit?rle dc
loez ;
citir{r in aceastii
pozilie cu 1-0{re
tale.
49
 I t,t;.nti; : St rLliude clts,ulIr,.anapFa.u mir,, .ling; |1calrdurrr',,
nr', r dre,'plr I. picpt. rprirrdrr i"e .u.i .rttr ahdolnelrulri :'r''
rri enpire lc gulirl rtmflatd ,rbdontoDul.
{ ind }.sl aila dia{lagrn{lii irl aceasix pozitic (o|izontaliil ,'
]ejilizrozx LL,sorsi Lili efort, se loate folosi pentl.r-lcontr'ol u]r (1rr,
xlczat lre abdomeD-
]li.,,1r,lF rL,dnrrtsr,ulIiirnplil'ri, h;cruhri Ini{'.'r"a ou'-ju' l'
,Im ouzilid r,,'r'rrdli I'.r,lIi Iorhil nrl ..lc,.d ur;/',ulclu. lrFl,ui"
r",l'ri|x: r',r'..:i r,.l,irilr, dialr?,rmaln.i iU I'n/i1:i \.tlr|jlx. li'
r r: .brrr..1.!ul .r, ir r,rr n'tlin/ir ,u u rr.;ui I'P atrdunrcrr:i ' '
nrL?!pe liett r\i i se rere s:i irs|jre plofirD(l 1){illas, srtgArrdatx'lonlcrrrI
inr dup,i o tairzi scrrii (2- ii scrtrlnle)iii (\firc fx'grri.
lirclcitiile de restiralie ref rn spaiiLr acri:it fi, cvent,ual. gcN _'opi: :
r 'r"rtr rr;'cJlrr'' 1-r'tlulrgrr'
f,rru/,lr: rr,nul: : : -'
rrrLl Jesrhis. lilc se efe(il.ncaziili illceplrt ir talr oglilz;ij impr|]$ni ft . r , r l r 'l i : ' '
' 'l r Pl 'r r 'i i l l i
log{)!i{lul lii apoi tot mai lnult iftlepeudcnt. Itficient:l a(estor e\( l z z {ritcr rtilr i ielrti tare);.
ciiii oste nrai marc la i(icurtrrl orclol dc telaP;e \i in p rnele .rt :;;1';, t
'i,r",, . r,.'izzz..(.,b',-accentu3i;t,r;'i""il,1i
;n;;;;,(irtr1!
dirle. dar rci iD cusul acti(iiiLlii, chiar d,rfiiJ ulrec,rir se insl.aL'r7, ("1
roftt{r: itlirnl
,'i () lta.rc d(. oboseal;r. h :"'
)nri..lul : I h;( chil .('\t' ulirtca rd rrlrn l?liJ
srlarro):
lrclur dt clltf trer
(se Uelungelte Si se {arc
:j. nEzI'oLT.{nnA ,luztill I ro\llM-\Tlc fleierele: lirn -lr|rlr '1"
dt' $urete);
i iii"ir ,rl'px fiecaresrup
3.1, I)clinilie. iuzul ionem.ltic esie o particuladtate ?L auzlLhLi ""*' ri Eeacc€:lrtn'
ill:Y:lti.i;'l!1,,"'lni""r,'oo"q,"
lullan prin care sunetelo {orbirij lunt }eroc}}ntc c:n elgmentc
semantice sarr foDeme. '1'ull)ur'ltrcaauzului {otcmatic sc refe|i caz') ;
la hpsa de maiurizsre :\ a(r€stei palticl ar:ititi Fi Ia lipsa {lr telcfontl : z[r'r -- zurr;
se acten-
exelsare a laturii expresivc a tirlbajului rcr'bal. lt"g l""g (Jii'r se l)Ielungrrqie d
( \u$ ,,{oBemul'Jest€ o rnitatc Hcrzorie-rnotoie dc plo[un1,ie. lN "i"p.*f
tueaza) i '
Iomrarea lui corcr:ti pariicili atrit lrtura aouirl,iciirclit .si cea kines_ oaia : lleeebece;
Iczirli-irticulatorie a sullete,lor. aaietul :lai \al rar :
oftatul : oi - ol - ot - oi ;
tlhiclli|'ck cdrcirii ortzrlhri i)|lrmlttit ic lcierri la: cucdl ' cu_{:u; cu-cu (cu allf'lnf.Iea lorMlittilii);
:].:,
}'orruarea caFeitil,ii de dii.rtcrrlicrc lorcrnatici' ]rin dis (1rco$ : cuculrgu[uu;
1ix{crea fi dis(r'iruinarea sunotelor si a cnriDtelor. giina : cot_cot-cot-codaac ;
- I,'orrrarea lercop!,iei lononlatilic (ror{tte. Iuii : pri-})ui I)lrt ;
- .{naliza toremalici atrtlstioi poale lacc trecelea srsterniti(i gisca : ga_ga'gaaa;
(le la frazii, lloy)zitie sl)rc cul int pitnir Ll silabli ,si xceasld c,urc.1rnlrl: glu-glu-glu ;
Iirni ln Bunct. broased : oac-oac; oa4_oac;
- lldr{:u'ea }rronrntiei liimicc. ceasul : (lic_tac; tic-i"ao (a'lislanlt€ de
toualit4i);
- Educarea prontuliei .nrelodicf rlar0nnl : t:Lr-tu_tuun ;
,t0 51
 rala : mac-mac,mac(se accentu€z:i pe a) ; lh h Inirr.
'|aca : muu_mllu; t'r lu l'alr',
utsul : IrrorII-lIr0l]T; I'r l! {linte, dintelal,
lql lttrir rcPuras.
rnotoci(.let!: l)llnr-birr (repetarca tonatitifii tui .,r ,
trrsul : sfirrl sfrlrrT;
frl||rilnliri de limbil
rlrul : ha-hr-ll:L; I{ora marc, Lora lr1arc
\l llc volbc incep cu,,il"'II'
ciiinelc : hart1-ham-]ram;
\lt:i, a!n. aiun. ac IIai sir o jucim
mr'igrrrul i lnr iha, i ha (sunetut J,i" sc troDnnlri r | ., \ll)iru1i r\i atr(j Ilaidcli toti ctt veselre
-:
ptl'ltlr:L forLatir a acrul(i. flailltrti sit cinlirtl.

U' Plohuhlarcu ukor s?rii d" silibe opuse lu.tto dil ruli|lic
t,r,,,
l llI b|r, lxrl)a oarl)r
tl rl(lii cslr roal)! I. (lcati lui Piti!lc'i
ll,'rrl)!| i(ii (,01c.r'. .trecc rlirrlrir pfil zilvor
!,r - I)e pr - }o prL pi1 - ti lr it dupir ca. f(,ti lurrtiltori (lc ioi
ba lic . l)i bo l)rL . bi bi l)al irti'unul, tiPi doi'
I I lil|g, clixg, cling'
{'lirg, clir$. cling r' LiingiL apa Jijici
{, Itifcrenli?r4t, mnst)un?Id tutdt, te et? xo,aft, : Nc-arn iucat mercu toll lrel
l lir(.hotelcso Prclrng
"la\ ul .li] ..u spillolFi: lr. lu_,,1r"t.h i I r,,l tr. ti,ri. r,ri.l srs pc nori. ir)s }){i \-lirrt aloma. 'luou {i co ruinc
r-toj in pozilic alj.ut,., {r .t.,rrj: .,. \,,rLF.tcrl. L, ,,.. Ne alx jucat atiit de brne
lotl't;. cro..:lDd , ir,l.r .l|Jl, r. L \r,,.\rr tj. 'Si rro Loatc cite sunt
'fllixg, .I iii:L 10t {ijiir
cliug, clirg,
( lirg, clir]g.. cling, J!j!ilJijia.
d) Li.leftnlierca s neltlor c1t pun?t dc ut|itlllure uptoli.lt. S' rrlcb'_( ft {e tlrrFv r' ],unr. laclrl llrnirrcrzar.
lrrrr-un i.i.rLr\irbntotcqc Lebadrt |" .l Pl tr'\ic.
e) 'frdnsJormaretr
.irfi,?.dorp,in irlocrLiridc LiJ""lil ,, l,ltnr(ln,i l,c luerut a1,(r
"-"* (Anrr\t tl Ir l)1rrr,l)o{'u si cu I)inu Caou r' trcrie fi o{li}rcrst'e
l)rrr (]tt tlouar or1 Pe zr Ltr;li, t:r, la, lr, la
t) Ja eticd. ptit\ ixdi(,arca Inimului si ultimutui 8un0l 1th lrrrr,L, rlu|r. pfir griidi|i, Si {liiciii tol ala
'1'talizd
tr-rn cuvrint, pozilici foncmulri la i^nceput,mijloc sarLla st, r t,i)uir niirlgi Porlocalrr' i,a. la, l:r.
a;.cu conrplctareacu\i|telor cu Uinla silabi plonuntlli,t,
lr'olcsol sau irxlic.rlca unui surct omis dc profcsur. t, tlrDr',ncalii co!\ull glcle, tl. ilama. lnarrra lnar0
( I vedeluri strinse n cicr l{ereur mer,cu ?1r0
tJ) ?flnloito? titnicii : Ni ll:,r le duce cu rilxlalf llereu, mercn 'rr's
denuntire alc irragiri. obioctc, liir L,
satl actiuri .rlc citrrn dcll1tiliri sc dcoselx,sir Sii d('lr iczilor lnin(f1llc llerc. Porc bnnc
l|rintr-un sin!Il
sur,t't: pljn proxuntieritrnicli de poczii. pro\crbe,
l}o\csliri {,1, ?, |irs, lii, fn{
| '. I,')r,r:1. l,rirr Iluxzri \. r1,,1q1 \icii li (,u liictl. .
J,'r ri I'xrli; ,i,r ,.,r,. . r,erut .: .. roL,Fl|, c,,piii ,unr ,,t , sr s l-r r!l, l'. IrLrtrI )i-lu \izui nici uu l'src
'.,ri .tl fo.r.!.,:l mt,i.l i.u\Lr. ..,u I,r.p,,zr1r,t,,,,i:r Nunui ne ell liioolao
ll\erntle : lr, I liillc AorLt l. \,irzul lxr unlll rmr'
I i [. j j d, g;
liprarul clapi o.l,pul caprei pe capli in prtru.
yo (ial urr ca]acJ pe cipitc ulr llc. \ r, (i Ia lrriirr ? u' o c gula nreN tind strrg..|
o iotrtal' 0 covrte

52 i?,

,t
 () e chilul oului
$i, e gi.os d{) lelul ]rl;.
I'oe, ]}oc. poc
l'loaia ciiltit irr qean rlcltic
-Asliri p]onir... Ilu i ]i'rnie.
fli.rii
r ttia si! zici,
It:lu, rilusei. dn|rrilri,
Ilar' dc calld l)iriatrr-]n'ati!
lln'zis {lesUe rati,
Iii{:?i,jtie cuur Fr'izicj,
}|itr, rituf.i, r:irrurjcii. ct-
S. ,,8" rre cstc {0artc dras
.,S" e-l soare li c l qrr,lc
Shugurol ts ni^, c:rtr.1
Toate \_ur'(u ,,*" s:,-;r,r:rt .,.I'Fj.
Stanea stl-x castar)cu St:in.
!. Mo$, mof coc(,los
Yirlr) iLLrediirxi nn c(,s
Sri purl rr t1 ur, .,"oq
]vlol. rnorr,a,culull,
1'. Taie, taie lell]nul lal'e
ll'ruditoNl e lo\'ii;
Toali, curteri H a, albit {lllD.
Z. Zum, zumJ znnr
gi lJnr. bnz, bnz
lJaz. lriLz, biiz
Si zum, zrrnr. ru )
l,lea(ri albjlreie ]e (ir, ,
(T. acas1]l betc tarc
(tta e Ictili, mrr I'
ll|l.s l ncrge nc rr(o1:
(leh
dc i(loli ,t llilil
I-i.ur ic i,
t'd aripi nri(,i
fi tlr Lurlri (le ,riii,,
( {1Lr)t vrzr }re (Lhr}r .
irrrn o goroNtsir.
(;elu \'iue-acasi
Geamul a-rrtjlte.tat
l)an s-a $i cul(at.
ct. Gimnastica c buni,
Perhu copjlag.
tielu !i cu GiI]a
SRnt fi ei gimnaDtj.
||ri rilmnte li lrmdtitori
ti tlu Blitt cui- Un, doi, treir P*tr'u'. cinci
[l Tata cumpiri olrtncr
'il[r,i l:! d'um. Lar-nur
lt 0lr{rt It,ma cumplrn se{]x'I9'
Iltl l.-r! ielit ID or'um T)rLmnoataiii relr atata'
l.l{r lx'rnil Lu totr- acrlnl Un. doi. lrei'
Ir I'ii, sn gnndil'
' t sn sototil,i Baba It bortlci
"1,rlorri
Curiiti ardei
PeDtttl 1uors,{ndrer'
llr Nrrl'.l,fc_itril'uLcir-
ere
lhrrr,rn rr,rrm tr ei Irind[ Ue-di mirncat rsearil I
fl , ,, r:rn(lurrr(r', fi,;rL.,u 1,3larr-r
lr "'r'i
|ilnrirrP.d rr r-e Irrc'r'' Trrr aidlfi \earr -i
eil
lll r, Plu:{'n n Tl|or')I Piirlc cu mxsline
'ltrr tnk rilrrduner!
hrrrrrr,ti , Ia_t€ duPl1mrne-
,t,im il'.,r.upr:t ur'tr orele
!
DIFEREIIIF'HEA
L , r , ; Ii X I ' : R I i , T I I P E \ T R U ( l;LFl SU\UHII
- rl t t r s . r S U t , O R s U R t t F : U E
lhttho

O0helalji lui Oostacbc

"r,+tph.
Pa-l)&
l)e - r)o
pr - Pr
ft' - Do
li -il :ii-'ili hT,-Hili
-,'tr "Po
- 'rll"
etc
De alatca a|rhioare. "ir

t'. Uu, uu, uuj uu, ulr

Slau dul)i urec}e.
Il il (:hux;, lre Enach.
Si, n(ercc o pereche.
pu -
P'"' -
Drr
t'ii H;:li tlt:;i;
Urld a,crun crjvitul,
UrlX $i lupii in hailil CHl. UnchiDt (llliriac :
Pi{lur.ilor ci,nd le dau roatii 1 lirrirrlt' llstoni,Dt
-{ a,{.lus Chivutei
Urlii Ei cei ce vorbesc tirre O rcchie albt
UIl6, ):i xu-i de mimre. Cu buchete n salbi. (-!
t-b

1.. ca.,ir - gl\rir,

_Vte ve.redla eate_ GHti. Gheorghilii s_a ghemtit. ! ijc - Dr t e
(ix - ga7
;il:":'t;iiil'#,:it;
l!-o riDeazi v*oJLo!'ul.
i.1#i:1;"_'*ii,,;,,"; lapr -
pari -
balt a
barl co^li - goali
Inghelatj au mincat.

54
 l, r TrarNlonnitri di: c linl{' lri inlolruiri dt silahc
t-a p-h
ciit, - garl - cot
irclte - drelte (iint gnnd
(i[r:i - lls:ll
topor - dobor Iile l)ilc guln - api''
1u!c- du:i puII - bun - aluc
la1,:,- l.rdi - lung s - af(!
tomtil - bomll:r, - })Lnl - albi!
1)lun)i,- blrurii Iun{'i - lnngil
- jo( - tiii,111: -(ap
alpire - albine stiilrrir iii,ngri - ct's
sprre - sladc
ciin it. - (riiditc

in lnnrlt - f1
lLrli - vat].ii, t:Jc - ji 1{- l)ir -
{oi r,oi .c:rt)fi- iiln'n
Iile r,ile lruc -
iif ijr,
ll[ - virr :LLri jur'n
fazil - Ydzii tri!n, - !r,:jii
grorliii - gr orzii !r;,)jturir, - Ilijitui i

3, fitl'intr.{iifcrilr tri !unct{' drl nrl;culnrc rl|ropitl1c

liar'frr Dr lr r l. ] D, 1t 7, r
r ecs-legc-r{,ge
l ap - tot-(lop
clor! glon!

,{rier'( 2 Dif(: xli('re:r s nct lni tlr prnrt d(. rtiorluro apropiat

:-) | (( (i r-!
7.Jb job :r1,e- tlr€ r cm:-r lllrnr-l
solrl - foll zor-jrJr linc - {rilc creni! - rlcrni
laF - lals : .' lel - ocl rege - leg.
pcstc- pcfte llricrpii, ireea]rir radii - lr(Lii
rrl:r-ti- ircli lob - lob
l. t !! - ', r l , : i t 't t - ll

56
C,IPITOI,UL III
iliiilll:;jili ilii'1,,i ,.',rnf,)r
:ilil'ccr
colttrNI{t.tnti. D rI{.tiLT-l lr,
br,, ,1::,,i i.,..:r,. .,r.i,,,;,,, ,., r" it::'t1r.'tt'tt,ir,i'l",illtltt.3.'
il,i.
,tl:l;1,
I llli :i,,lli;,1:
'l;;il;,.1', , ''.llli, ,l , 1''1,i
,,'.,.'.,,:,
{,i,'{111,.
lli:ll: : ;, ,;,1
''r 'l r , | , '. , r r l '''| \ ''l ''l 'l |'|\J'l ,'.i .','''l '.'l 'n l i '
",
l. I'R(x!sl t cotrf \|c,\'!'ror.\L r z' p 'i r r' luri l 'i i l r r 'i \l - l r '( l r l l e
nrfrr,, , 'r , , , ' 'r :' 'r i ' '
llrllc dirr diin'ulir'riil{,}e clle lc i tiinuir)l colilul ir rdrfirL' I l''''l'i'ilil,,. .src ce,, ,lo ti! in'.c,tl,tr{il. c,r.c se
s:i h rlr{..r ioc;(Fcrtluralii se ri?rtolerzirunor defif ieufe de connl1i,.rr 1Lcco,uLLnii..r.*)
lrecuxoscutcla tirnp fi rerezol\r1o ir terdcrr u1il.
',:l
",.,"n
l1il;:1, ,',:,::l:,:l
.;I;tli: ,i
llrufli'ill(lu :c fornrLnirarca(olilului irr.iL(lc h lirstelc L:!, r '
portc irl('t]verril)eLrilu tnt\1{rircr! LLrx}r' rlifictrltr-rli(lc.rdaptrrf . '
rorlrte (lc rdc moi rruli.o ofi (li.trr'sjl|rilor rle comr.Lruclle.
Frl rr,rLI r.
ts'",,1,,ii,:,11"
:i:l,::.:
e t P r r L'i : r l'r f ilt r r lc r cr l /
';,ltll].lliflt,l
r,'.'|rrr'iq'dr'i
(lomrLrricar(rl (sl. rrn fror'es rle rnnrc g{rrt{'r'irlila1ii l. llil,; 'a,,', ui, . r','r"' r 'r r r
l l rl r\ l ,,Il Ji rrr I r " r ', ', 1, il r ' ' ir i r t r I nr 'r r " ' r r r inr l! L
tcrizcazl }ctrlijL.r liinlci Lrnarir fr lurrell e-\tcliorri. li21 (lnilrilr' ' 'lct '!
ulr!, (lir) ferir(elo unralrclulltll1mflrlale.ill cstrrLir.sc poai{' ri!!ir {i o posi-
cn urr prlxics(r)ir]}le-\{lc srhirrl) (te cn(\gie. sul}ilrrLlc. ilrliirr r.1,i, ,,,,,,cd\i,,rc.orirc{ti{kulLiteirr rortnrLir:arepotte
''"1'i111 (leIiixlr'ltlirsau irili,nrplirto.ue(Lin,IrLi\'lta1e1!
Illltit', rlc otcl0rlcrc
care l|nrrn'fdziiornul irr (lek'r'rlrirrnuleL) s:!lo rll) sislerrrconr}ltr I'il
l}siIo-socirl.
1)a1orii1i,rrestui Lip (Leutli\i1rLle. licrrlr'cr)nr cile {one('1irir,'
rrrzlrtrrt lr rn(liul irrrr)n.jLrl irlor'.
rrrl('rj1t]. lrt |ifl' | 1'('r!t'irr(ii\jd if '1. I'iiri , ri.,.
rrtir{:!i,*'.,i1\}:ii;111';i
llillil,{r."l.lr;r
ii,, ,,.c.',,r .lLfirnlrrli trnr'lnr'
L'giil.Lu'il{'irolrtiile
f; le m(frtirc cu lurnr)nn]:ntfirir'r. .r)nstilLlicnrti\er!rri siu il,r ri,'
:i;;;ii:il;
'ir '
1,.t,,,1: ir..,lii,i,'li;;;ll.l
voitar'ofi rislorirLl:iil] ]n1)flir de cotrllrrrit'ru't r ir)1i)frrlalii]of'r, r
,6 r,.i Li zt/f
;.
ir t r t ! iLr "! \rrrc
":ll,;,;,I
ll
rncrlcior', {loril11tlor si illtl liiloL "l 'ir 'I 'r ' 'i
irllr'{' delirilc rirn isli. rorruri(,rrc1rcrio rrI s(lLixrb}ell.rr1]r' ll:"1;',f,f;;l;,1" ,i'll;i;;l:;'l;';i ,i:"ifi;
ii i:',:;;l;:ln
;::";:,
(lc j{i{!i .:i nr"t,rj0 irlcrcoLftlll{' IrirL in(iiri(1.
scli|rbur i. pr]u jLt\it,rrc. omul .{. (:rt \ i,lrr
i)jrL(ljl]arniflrll.1.r'.lof
do L! ()til l& r(lult. irlr o (,orstrLL.!iLr (1)rtlirruit.!ropie (le1u.jr, , r;llrlii,i
:::llrl; iij :ilil
Jil,:lt;1,1,,;i;1"il,ii,l:i
('oulurj.rrcr, (r)p:hrhri, r .cilaUi scrrc j ni sii, de i,j]) iltr:r,r, kinestczitil) ;
- seuzori,rltr ( trudi t1\'z'!, riizLttlir :!i
drl, csle jrrln'eglxttr'r(icirlfiir(itrnnio(iio a1i{ii\i ts]x'(
'li:';:':l' i l"'.'"r"1r" r' ''
ilici .cli',jli.rl
irtcluDranlr.,\ceit gtrr d., (ornrrrjrn}t'c.ic {(}r'nrr(ci r.r,i c",iiLrl l
spifilLLr[ri s('Lirnlriii]oI cc {'|i'hcl' ir sJerr s.)rirl:i. }lcsricif r,,,
,o
5S
 r ul('go (i()mlor'lanlente adc(i\rlc obiectelor' aliferil' i
:juo,'r(|ll c,,rnuri,irii rl c,,r,'lirrri" lirrrl':rj'll "'re arrl ' rr''r'l
""1 l iurleplini rIl1Iimulto sar{rini;
tour" cbnrp,rn"rrrel"cr,rrrn.rxlprrHi.ru' lrr '_L'L_lrr'r-0r "'a' :r irtl oleee Doziti{ obi{j(,telor';
, il,^r',.iiiiil :,r'n'rt':r:'r'i'''
,.r;r, ''"n \;;hurt,,\, fh.,r. 1r r'(!,rIlx)arjte ri 1r iltelcgo suireielc;
z"n'lr' rrrc"lr"r'ur'
.o pr,"li'." In irr.rlFlr.rrrle0la rlirrrfi :r jrxiti a{,1,iunile i
(buru ;.arca iutcruml ii sc b:nze!,ziipc url (l{)rrpler {Lc prir " :r idrir, srrletelerostite:
."
rr.ilri , .rrncitir'".l,!i: r. i'. il"rL"lr'r\'.r lirrn':'jr'lri j'.' ':' r nnr){i jrxul {le inr&gitraiic

ili'i,. 'i;
'"""*,"t,, lllj:ill'
t:ll'-ll;,1:l -l :':"lj'illl:,irerd'L)ici
ljiiil'1llil'"il,lil'rr: I II rIrrluiio (r lccl;rni oyra{ii in1.it(1.lr:1]c.
r irl.rilegr senrul ctL\ i tdor':
{1L:
u"".,li itt contertul {romtrrir':-tr
ii 1r Irr)rlucc cu!nrlc (11crca,i
"iriio,t,,"t"
1,r..:i,rrl,',rrurr. iurrrrrn.Jr ' '' i lirrrl' ' j: ' rir rrr ' r: rl' J d ' I : ir :r irlclcse fcrsrl lilnl)a.i hri i
ruI' rl ' ' rrr' ; rFp' o7r'
r liii, ull rl i l ,' r. ' i r ' i rrr c n a rr' i r r' " r\' rrri i ' "
L rr prortuir:e-rlrerii corxplc\e de linrLaj;
. ul" ' r ' i l " i ,,,t' ri ,, !i tr" i rr | , r' l u umr' 'r rrr n r
' 1" 1o' l i "''' ' rusc t'rplima llill lirttl)ajd norr lerbal ltc
, r r o irr t' ,r' :ra trrc l ' .,i rn l ,l i \. " r l ' rr.l 1r! (n)ifruil. rcestc(r(xxluitcso strtL(.ltlreaz'-L lI copil ;n jLLlul
lr rrnl
lllrlf,,l' l.,r ,r .i irlm.,':,r".i ,"'rr' itui" ":r,lrul '1" k'rgtlr:rj' :r '"'
\ii'r'
iinrrr,,r'r rt, 'r tirn." ir' "a/rrl .,'r-'iilr'r,rr d'Ii'r'ltrriLl' |
2. Drl-lcr,LTnTlttt fr TULULinIrlILE DE (otlt'\rc,\ltll |ltt.rr'.',ir t,r,,rII,l" h'^.r,.',lru.. .1'1.'1tll.:'zi 'rl Inlllle tllll illLrrl.
|,,,"t,r. ,,r'r:,|lI', . rru.li"rr.lr '1. L,r/:,. f'r.z.rrl:'r" iiJi 'ri'
l" .,,pii ,le"ornutri' , :,lt'-
l,nlbur e (lc ljmbtlj esto o bru'i{:l.:Lin cornmicarc' Tu
()rife-""'"" I rirI,, l,,,r,r:,. r ':rr,.;,ri, ,l' uu.a,lrrr '
iiii r' (chiar'lqisinlplclo dili(Lrltili) conslituic sor' :tau in irtcgrt-
rl''n,,' ,i" it tl r(,,1nr('iulat ir r rr sau nlll,irtr lte com])orLcrte
"
lirul, |lii alo ilczofgJrr'/: r;i IiIIII': ;''ILri l3{qr 1,,,,1" :,,(itLx^
'-
La ri:sltir miti. diurL ljrubrljul roslir' nu erte incir 'on'tilLLr \', , ,','r.r,l'rr.ii on.ri rri ' ' IUr,.r ,lc l'1"'rrr" l"rr ' J
cr-'ere.nl.illolmatijtc rlcs|rt' Drotlil do com urir'rre a L'o?ilul!i " lsfl' t' .'{,.': r':',,L,,,f,. rii ,liri. rlr''rrlnt,l",orrrurri'a|.lr r" i"':r
prcltgur'f:rr 1,,'r,riii,r..rr:u,rr^Ll^ru\,'larcl':lrri I tl"l'-
luner Dla,terir,lii ,\i crr (]en so(:il[iir (1)rrs{ilir]ieel{ncnio ce ii{'x,r1",1,,,,r'ii -,.'
{le irrsulirc a tin}ajrlni' |ltltl" " \' 11 orgrrrrce $ lLrllllltullr1t-
l)osibilii,irtjle't?rl{r
ol)se;\'.rlcr rlific ltr-tljlor c).isleulc ir crtrmrri('arc olr)r'it-1)'rsil)ll l,l(i,.,) rli!cr\iLnte rlc opirrii il lilci.rturrLde spe(iialit.ltcreleri
,lili(xrltirtilc rle codiuni|r}c tiii spcrriali$tilc idertilir:i (r
t^t,,,i.riiiii a;"gr,,tti ;i ir unci eraluirli lir uu'il a limhainhd. h*tr, l,r
r,1.r'.,1 ,r..'rr'. .on rirrrii rrr'rrJiu 1"1r"'
i.l, ,"', xrr \ltii
Pc (lc [lli[ partc, icr'ripin limbriulrri, itr toitc lo]rDde srle' 'r, ',,r, E\i.r: .'l'r,,iJ
lur{\ir ' 1r"id rr rl;ii"rr'
litrtr, "r'.,t't',r
circtlm{ric le|il}iei conlurlrcr-r'r'ii :i trebrdc abolthtii inir_o rirlrn( I lalll' ,1, ". ',','1.',
.r'rr':,:'r. r,,r '' , . I t i , | | | I : I I I . rl" lirn"r;. 'l' \"'r'rrP .t
'
gk)bxlir, c(tjlr])lt'\il ;i rompr r:hcirsi|ii. pllr1,,r(,l, (lf aLLz.
I'enl|ll ,| i{lurtific.! Irfolr(s{rl. dc corn llir:'rrc r]ect1rtc' 'ite Dl'r Irr rrri{a'isc dihct lr'rtilof(lc ir\?"r'!are,tr bu}lirilc dc (uurLrri-
i:nl rir sulliricm cri.(qrt:l ie }errlizcll,zirlc le]'enul u]]ci iutegrili' l.{rr, ltr'L Ii irtllrtc 1r'irltr o teLrpic lrselil;rniloarc cu (:ert rrtlo(l\trti
r t,,r srvefe .ri tlNfLLnalc irr rfcln mecartisrne-lol instrulrcnLale
otgnnicc $i lurrLllionille .r ir(lir;tlului Er! || i'rerc|lzr-rn(le li sc]ltrr 4n111i,111,
i rurlr'or',r1,'. l1r'l'., i\,, ''r In,'i ' i-
iir,r,',r,,','i
opert:tidrall) {lc la iiuplu spr'o coDrplo\- P{)rrt}Il i(lcnlificrrrca Incr': '.,u1',ri,;
llbr'r., , .1i ,. ir telrurir.r. 'urrrl'1"\i. '.rr' i,l"r'r;ii'rr tJrl ' ' ' ""
Jsrnelor dc (onmni('..rror1)rc(iz:|llr nrnfnoar'd{) c('rxluirc : lrnr" ,l"',',. r"i. .r r''o ''rrri.'1" irr''r'rrnLnr r"ln dl baz :r" ir'rJ
.0 ourduite simplo (lulir irn.rlizrrtoliiilrrflicali: atzul' rirzLt laill .l a,,",r,.i., 1r r\., rlL .ll, lrrrrlrri
("'nrp"rr"r'ii l' 1ts"'r" I 'urrl
ttr,ctilul,mi:('Nr e1l.rnifoiul, gusLul. ;h,r,l.'r" rr', {.:, i'. ,r'iltrirr,lu. ."rr,fl" dr'c 'uu fu|lrrl' l'
b) c{,ndLritecoJn}lcrie' .rr,: il' '
. - a ])ri\'i fi a gir.qicu lri\-irca luoluril'; lr[rr rl('rflior|I comu[ienrca ca fii d inlcrrelalionarea ]roce
a dl,r rl ,lirrurnirirdirrtremlil ,silunte (moditd natefial i\i cel solrlal)'
-a rn.rniln ?l obicctele;

60

,:!a!
 ;l::':1"';l
;f,;;i:lr;
;1":l;i'illi:
;1*1:TJil:iillpl;l',rl:: 'l::',;'l': A(xBte itrirn-L outt de (irdil.rre \c |ot &!li(ra:

i ,ll+ii;:;;,;i ,.,
,",.,,,,,
l: 1ft1,,,
i:r,;'i,it,:;.;::; -];l;,;'jil'li,tii ;ro' sercre. rinbajurr,ur-Fte:titi(-
irr.cale
ilti,Iiill i: *llil:"".tilill'""1'H; ifi""li:,'lii'
"1:fi
- Intnic;r, li geitrfi i proltnI(it
- gratism I

"i rirrr)nj
- iiiiii;i.o rorn; (tecrr)toiio. ;
{u s'uit-:( Tllll-\ Irl$lll t)li olJslitlY A tll'l

;^1il1.$:"[]Ji]JL',ll'ilii"lli\;" scrcf"l 1nc roil"rc' arlllnrt:

"" l i dc ollser\'ilc selD^tu il r rlcl ur'r'lxr lutm dorrcnii: li
r
ir'r.r" j I ul :
gesturrLol i - r!L:,1iil", 'l,rlrrl'rr' r a'-r.ir :i
- -- roltliil! Po l 'i l 0 l n j ' r r 'r L 'r r i 'te l t'l
- . rr)ri m i rj j \1 t L tI(' i . u ,''ilt'l1i tr'lulri i '' I'rrr:
| nilulrtr: i -
- rciuliitut (tc a'lingero (orrl rrrr(rLrI '- '"taiir1,
rehiiile (u sillc
s ' ri a l c p i ru e r'
"i e ' c' u)rr,.ti tui t rcl )cre xl c 'r,J,'""iii',r r.,,,r" i"l"'i .'i dlr' rrrorl'lrr'r'iii' rrrri:''rr'rn '1
-
" " ," i ,tf" .
d. '.i,,,,ui':,' : ' | ' ' lril' rru '
ii
tilt'l;ill;,1liilll;;lll,i',i;ili'l1;;ll'l;'"ii,,r,lii:'
r' f i' rrri; t : 1 ' . . : '
" " r l.i " ,,, .',,'
,ij.:,lii,:
,, l,'r":: ii i':li,il 'r,',
',:1t,.,i1 i ll,ll;;;,
lllll';ll, l:rl:
i;l:,li ;;;1:l,' r:
'1,,1.,,
:i:,lil,,itl
I.,"ii"
il:lj:ll,f.i:
' ";dr ' ' r ' r r ":,' r ' '',i' '
lt'""l,l:,j;:t
iii::iri.i
l 'i " ''''r" ,''i i ' ' '|r.'|n
" t' '' n '.,'l'll,:1,;,,,,,: di,,'(ii.:i i,,,,,,,":.
l:'l'l;,.,,,,,,,,i,,\,,
' i 'i cLr rn! .,
,.'srdiil'cons"i t"i('f ilrt'c.. _ ,i ,., ,,,., i ' -r,.'
,r,.\,.r.' .
'" "i::,llll11',.::.1:,,Sliiili",' i l i J,i ,H ll l , i i l :
," I,i ;,:,,
' .'''' i'i,,i i "lr*r,.,"*
illi:,li,,$illli,ii"lll:1,*ll"il':',l,liiii"i;,i'ii',ii'",iii
r r '' ur ' r ' rr r r ' ' t ; r '
;u 'lil ' i,*.,,,-,r
" ""'
r' : Tji;j;ill:lll'i:"1:il;i;:,"
J i:',',,;;" . ' '
l,'i:llr,ll':l'l;r:,'il
.llr,:l;; 'i'; ijlil,,i'ii)1;t,
"":,.,,;., illlf
ll',,;:,_; i, ',.
lil: l";i],.:'
l':: '" '': ,i1, ;l,,liii:'i1
,,lil,1:'1::lj,'l
l,ili:li',i; , ",'
l'ii;,,,',,'''"'
ffii,, .";,..;r-1Trt1tiii;uril
,,,1,,i-i'iiii ';l1|?;,.'ill,i|t'il",l,
:t. u\ ar,tl,\tlul (l0ltt-\r(Aml riirilr;lrii;i$i"":,lr',iilili,l.:li,lr
i:lrt n,tlil*ii lIli{1,;ir,
l'l$'\ i)ll OIJST'lll\''\ lt I i lllll,ii;l,l'";,llliJ'llriili rr.c
c,orei1';L
r:,irlr,nri.ri.rr
ii'll;]li'llllii':,i'i:,-,r
3.1 l\sl.fi Ll\l E\f li llE E\-ll'Li'\Lit
rr,,i,,ili,r ir4rihrlui.

,, l':t':i i;l]
i;,:j'll liit rl;;;:1,'i,,i
;.1;
ri,j;,rii: t,'il, Ir
:;i.illt, r:'irlr,
:jlllii;: 'lil':ll,il;il:l: ll""r jli,:;:
Ilol)-\l,l:l'-\'ll l)r oll sl':P'\ -\ it ll

liti' T trf"
":':
rr' u1rrl '
l;:'l',:':"r,, l;l],:i:,'1,1il;1,11,",'lii['',i
"lli:ill'^,li.,il'i]il
'lllr''liliii;,1:":i
. , ' , , , r" .c t, ri rn tl rte i l c
r ll';illi:
:'iit:''il
:;;1";::i::lll:"1,1,' '' "'
i",,t;1";;.1,
ill',li;' """"" ,,,,,.,.tt t , "" f t , lilLLi'. ii r ''11; dt
r ' lr l) lnia sr r cii\ ilit c:

69
 - i,urn c,unoatLc {i folosoftc l)ropli('li!ilc. r^Litrifiir', tltdr:fur'-
-lchtin colitului riu olliectcle lsi [re(li[l ix c'arc se rfaxifciii; :
I miriie. folmelo, dirrrelsiunile, (ukxile ri.( :
- relalia .ropilulni ull alf i I - Num !e mituil ti se orgarizeaz[ ir ;iraJiu r
- rciat;a coDilului cu Bi[ei
,.f liir""Al"ii-i'"p'r,,l.t tutl' ct" p'o1r;a sa rctiriL'!te se cxprirrrr , - cnm "(eorienloxzi, irl spaliul lesli,lirls clf
, i ) Relailix opilului (|: altii se cxprirnir jr li'lul irr rttff :
nr ,r,rliluarclc , xlu;l. ub- r\ J {,,'r'nl''
-, omrrru,.r verrr:,1, , ^ilalli i ot,ii :
- arti\ itil,ile uedilcctc s,ru rotuzrlel
- ioi" ili lni"g'"-,i"ii'ittrl,il(i ii tiit {ic grct/upl s' deciile i - s€ adleseaz[ fi comlufci, cu colii fi n(lulf i:
- comunidi lorLr:erbnl (prin gcstltri t(i nrinirill
- cu ilsi ll.l.dficir rcQl fc f,r(c; - rsi cxprimi, atitiualinea la!; dc teil:rlli (r]e coo]re, 1'.
- cnnt finalizc:lzii0 [(iu\]la1t!i Lragcre si izolarc' dc irlluj[tor':rr'c. dc Ngr{rjrrt,lt!
- ciit tilrp laltioipir la o r.tivitate; bilitate).
- {ril (i dc.rrc t: rli Eeldlia copitului ctl sinc "ce cvi(krrliazli t)lirr lrrnl.rLolrrek]
- cii 0 de hol.arril;
lor!lune:
- cum prrvelrc; -cum sc siiueazd 0ronologicrsi Epaliltl {\i}sta. rtp|rifrt( rr!1I'
- cum ar.le: :r(]r'c!rl ct1r.);
- cum :rs{.ultr; trrat'n|r lr (nl. :o l'f.zrLIi In 'tr' :
- cum rlreDiurleazi obitciele; ,r'r ,b,,. ruoilali.ilca dF rts,uuuail, r, : lr'rttr I'rlr:'1 :
- i'iti tnli de ricili'Ui copii lci la!i' de rdulli; .. r":r n'r,rrite.t.rri.pe, I r:,li :irr. :
- cit, cste dc""--ti.ii"Jil
ordonat;
,i". ii r'it".,ls",,iu rc'ultai"l" iau lrorluHcle acli\ iti: - !l* ir nstl| calabii di curaj'iL 'lo tiesfd;u|a|ca ulof acti{itiili i
- jiiitii r:rl.;
"li -Jt - liarc cst. rca(flia fat[ de produselc aoti\
tii:
- irum iri ernrimii ceri{elo; - ctrr.t' cstc aLitudiner, {a!ii dc actititatea iicslriftlatil
- cun' ,r'|ctns",'rirr(el.:i rla'rr li Prrlr'iU lrl?'ir'ii: Ir-r ,ie ur'.,rvdr. rrJclo fi inu.lur.r., ;i 1" b:r':r "b 'rt"1iitu
cni,rt'oroaz,r. !u rll.r' :r 'tl c'lrr'
-"Lx,',"'trni,i' 'ool,'rHrzi hxlrR.r' olerir, dc diier'.i nclrt||"ri .,1r, , i,,r':rli |r|it,ti ' r,rlr''
(iitioarca i
dk|r(l:1'., r,{tcgi.Irieieni etc.). Aoeastil rrorialiirtLtrle st rctllrare:t
- r:nlrl r.i c\ljrilna! initi:,rL\1'tc i
llr'r ,1, ,b.._rhr, oo.{, -,' rrrr.Ai'rIPzpo .ri, 'rr'i' t!lujle '1. Iil"'r:
- ..!tc -i,rrlul tl" , r"atirirrrc i {luliil"r: p:ro;ol,rlul In r;!iorilale, riinl,'rl'ri Ncri\. lir'i' ri'
"^"" rr., \.nti col1lbumriir'u rl{ii : -,Jrx
girligi{)r, sedos, nocial. tird{l etif.):
- i u'rr 'rlrr dcplrn,ior'il.Inurorii lru' r'rlm (rrr' ur'r'\'lPl'l:
-cum s[nl {lcpridodle mot{Jrir g}osrerc; - ,r.r1{lc s(hirnbiitor este in artivitltc I
mJ {dts o{t m
- f;i,; r;;, {iurr;.,i lu 'lil'rir' "irrr'r(ii- I'r"r'l' iurcl'
rhcii rl'e sall rILr plcferinle:
olu. ild.i i .p t:rr.d b"F?rrrrl I rr rl'i lt' lr" - terc suDf ncti\'itilliile pe cafc colilul l. (losfinoaln ilt l{r ilie;
L,r Rehlit, , nnilulu; . u ol'ieclr'leri i u 'p:'ttrll ru ' rlo so InJrll ii plarc
-,-n 1 s(j litcc copilul inlelcs atrllrfi oiLxd dorelcte sltiu
fcs[r este o6serva_b;lirtJlin modr :
- crDL rPucir; - {:rr(r Burlt jttoi'riile, culorile, I}ert1)anelc mirlciir'ulil€ alrilna
- CU* rnarrUrer.l"t [1r1.]I LLiprclcnr,tcl
-.rnr ideni;ticii, diferiltr obiectc
' cum se joa(ii siDgur;
- crnn denrmcitc I
- I'urn sc r1)mlortit @pilt ull persoanele re(:[norcntci
- cnlrr recuuoalic;
- cdre cslc lrogniml]l zilnic al copilului;
- cu lc {oloser\t€;
- cum le irgtiie'stc: - d,ri arc progranr lir de somo Si de rnasi;
(olilt tli;
- t:!ro suirl prcferinlele clliD.lre :rle
- cunl lc 0rdone[zl; po fi fonBola,L copilul cenrL cstc -<u!;ral snrL irr'!!;
cr:rnoatte ti opererzi cLLFcxtnilicTfia o]icctelot; -tLLm le
-crlm
65
64
 -cu cinc se joacii ccpihl Cc obicei; ' orxrr ro:rctioneazircopilul I:1 tonul diierenljal :rl \.octi;
-care sunt orcle oclc mri aclivc lenir'u copilj dar celi r' ,.,r, ,. " lungimF:,pr,'t'oziqiilolrv tIuit' rrr' ''pil.:
dificile. ..1,',i, l,orle colilul .J puni. ; li pundi. i r': lr"rrr'zi rll
Ilrrlilerenl. de optiulea ter apcutuiui ?ertru urra sau aii.:r ,,r ir hebi:rri ;
modaliti,lile de strrcturare a filiei de observare. ac()sl,al,r'c.lnir , '(lliir erte'meEoria oopilului de scuft,:i durni:ir' li (le dnrrtii
manifestc o rigoalc in inrcgistrarca coDiluitclor obscn'abilc lri r , rrlai lurLga,;
rifii rcpetabile, {le anicra in care accste datc si con{ilrci, la {i),'r , i'* fofi.*i'" copilul plualul. piuL!rr)rrrl'.!'rl"d iJ rinrful
rl!rcrl ])otex-tialuili global al co?iltiui. Acest lortret 1a t'i o lt./i,l r ezelt $r trccutl aolectrvel€;
ta,utii sirtelici, a ol)scrvaliilor directe Bi irrlirecte Fi va pune ir , i'ir ,tn, irin" e'tp vocrbulrrul co!ilulr'i !ulu!rul,:
denli imagjnca cop:lului Jr:[$ cum eBlel' fi, in acelati iiml|. t]rl' . -,.uur |LrxLr,opilul rn:,i but: vizrul. uLrdiii\. f'rrr' mrLrltu-
si oferc condiliilc, de e r.rliza ulr comlortarn.rt, (larc si l.irpnrrl:, r Iare sa,updrlt}o combilalie care 1r cFle ]rl)l)lr€;
iub*barea ,,{,uDr trel}uir sii {ieg", rapo}ilrt la rirsla cronoli,git I'c d.,rmeuc;.fiia de ubbar\arelorr' fi 'iruclLrnli p( prrrrrr
cotildui fi i:r })osibilitlil.iie sale reale. g[l.l, ilum.nii ,lo d./\'ollar( ale (upilului. rrl iUuicJlt)rir'nrurL' r-
Utr asemdrea .,](rlr'ei'r comlrlet qi silli:etic i,r lreb i sii ixlj ,, , llvl r,.rLlru lr'tare dorueDlu.
'
lrincipalele colnl rcrltc ?rle d€z\oltdrii colihlui rn rcieie t:r , t)t) Dezuttlu.reu,/i?xcli - evidentierer larticnlar-it!1ilor'/triisirtu-
miil{)arde 21:pccto: rll'r rlezl'oltirii tizice.
- {rnm apuci copihLl obieclde (lrlemic sau Firb) i aIi$cerite si folosirca cor'lului :
- daeil estc strbilit:L laicnlitatca (mi,ni, ochi, licior); - crm sc lnisdi (rcpctlc sl[r incet):
-dacii col)iiul are ha[dicnp fizic sau senzorial; da(ii il r'i,, -,1a,., , :, . iLl,ru .Ju I'Lrlta mi ':'r'1, 'urprrlr'i iirl:
penseazi cu tlltc pi4i aie cor'lldui); -d,,': rrlr. mi''rrilc d' di'r''ir' 'r"l'liir'Jirr" ' \r" ':rr
',tr
-- da(ii! {rolilul erilrlorcxzi mediul si cnm arumc; diri F nl' 1.\lrP'i\irrr", '''rp-l i:
- dici plire$Lc in ochii illcrlocutoruhri r - rr',r ''i "\l'rimr.idrtd,miulcl' l'r'n 'olli rmJriJ r:r Inrlrrrr
,orpirl. : r.r"r'l' rr
- eire esle le.lctir coprlului la atjrgcr.'a fizicl dc alti l]etsorr)r:l Lruza uno';i, r)i ull..,, '1 rrrr-_:
'r'tlfl'' ri' r''rrj/
- curn ifi e\lrimj ropilul fticar fuliN, lrustrarer . tiistelci, rr l 1"1' ri..:, , Ll" I'u, ui.. b:,rr d ' l'!lr''"
lumirea et'c.;
- da(ir-r, (opilul tro,rte ixdepljni inslnLcliririlc drlcr .lt{Pre\rrl lrci.ri,
- care csre xi\'flul ltldic (solitarJ ir1 rcl (le obF.r'\'rlr)r', jrx. t1,|.1 .,l.rci chinul ciu Fxt'rinrr truiril, Jr'," i\.:
icl, joc rir. c0opclarc); it' ' e in pPrInrurrr{ r"' l:r ial;11o
- ii"ci n. it,;p ,t '.ri ;c i ' nnJUrIi:
-curn ferlizeazi rolilul trcccle!, de la o acli\iLNi.i la Ltlr,r. nror, r'ir"'turi, r'ru 'rrr lalti d^ '1".r '';l iri
- (iarcrlliL salcir,il('or,reii atr'agat(|rtia fi ccl( r'?rrciI (lisl.r,g -ix'J i"i "ilrinrd rlrriril' l'rrr"-ri'":
- ( d'r tirnp i,silro|r.rc concerLraatmiiri in cadrul ulrei llcli!iliil i "u'o,ri ctc'
- r'lrdi. manit(jstii nroml)irtt &) irrripfesi!'iliatc
-cum lczoh:r, (opitrLl lloblcmelc din | jei/:1.oridirl|ir.i b\ V arbittttl
tum le,r{rtior{,:rzir copilt cAn(i i fr iJrterrice ( {\'i : :.i ,\t'rimJ lr,,t'rril' riri l
-car Jc mrll ' ' 'ui :r "r':
-ce ii r(a olnl('rsciTir,Ire eutil: -';i;..;t,i al iu..ii, carr:r',ir": Inulir"ari i' fLr'\ir
'.nntinl
-(':iL dc rics i,rcl)LL;{ircr!)mlrcrtsal cr)pilul i ,1, i,||.,!ii ';.. u xr" u \n.F iL.:flts i:
- (iiL ('1. r'epc(lerir,.purdc la o ()mrndi dati r - supiual. lorberste m-:li mul1 sau rrlai lufin cu dc
-(li.it c\ecuti ctfr cc i s('.elo fi curll loatf ti delermri]lll :rL "a"a','*io
obi{'cir
ce;ltr'Lli
(ix{!i!y)atc lii11lizr sarcinilePimitei -esto vorl)irea'modd lui llcdilect do 1I conuiica cu
- si:!u plefel:i alte ciii de oort:Iunlcart;
- cale trmt aotivjti,l;lc lrelerate alo copihlui ; .!olbire,r, in
*folorcltc iocul liber aics, |lilr cir'ntcce' !o\'e$ti'
- cr.re rr.qtemomeuirri zilei ilr c&re copilul lllcrcriili c( l n1^i jrir(,:
(urn colrn Licii, copihrl (lirnbrj rcrbrl) griln,il, rr:.in)irl. !oc:'rr ]
- prititrd articularca
mimic;, cleserJ; - i'orbirea estc lluenti, sru exisli, uoblcrne
cuvittelor 6i exlrimarein orali
66 67
 tl$I, ltolril) - amotion&l se loatc realiza pe baz'a urnl'r'-
c ) lica(tiile eruotiolrrlle
- cUln ;i neod r-i nrxJrilcnrrrPricilcr. srrparur'd lrr' a modnl i' r:uc
itrdoialal cntuziasmul, teama; fill::,lJ';""t aotiritili (pentlu!L obser'\
-parc a:nvc[ urr control exager?,t. plea slab srllr r 4i inccpc o activitaiteli
rsnpr'a tliiilil)r sale a{c.iiive; ltllll,lllor ater4l('r ;
(l) ,\crir,'iUitile dc ldi
- ir ce aclivitiiji ii place si se impltcc; sihF
1,'r lr la tru.lrr' rl leri'ur I' :rliru'linra 'a ru tata
- {ium in{repo sir -cr implice intr:-o actiril&te, frun lrr
in ea. cum 1,recela ntt:i activitate; it,,r'* rtt"ur,,*:. care se lezoh'ii ncgati\');
- .c ior, n timp iu,lelur,gaLcu urcleari lLlcrurr -ru i tthuil, tu ad lul t
lo ;chimbe Li .jj trpr.Ii d. la o reliFrlale Ia :rlrx: da' r1aIct I r'r 'r I un'! 'i."1'-
- se joa{iAur iim} seult in unele activitSli' rlar arort ' t i",,11t,",,,'"'.,,flr"t i r limirclor'
tie prelungitx rltora; ll)r
- evitll I'reo acti\ itrite; htirlrr,rllilnca cu {L!' coprr'
pli''' I I 'lF
- ce ti{.hizitii Dal e Jrii,realizeze intro aetjvitate:
ti cu al'l,i r;pji. sijmularea senzoriatrtr,;saiisf*cliei rr" 'rr
,ncnl rl- {r;idri|, i realizirii unor tr)roblemc.- uo J' ' ' Il)| r, Dlt orlsDrilA!1]
pericnq,i , roaro.r.. a idcilor ri seDtimentelorrtr':
-:\i.Li anumir. r.l,c, re xle urpi a.rivillli .ara lrr ' ' | 'l pr i't 'puir t : l re:Ix'l t?lrca rrnd
tlere sau tiir-i placi i! Eod deoBebit; D l t{r iij' l"r ' d" ob'r 'r \ ar '
cP tJebuit reslettatie
tmtl desfi,,srdr;i iocului sdrr ri,mane conftarlt' sf Il ,{ cr!4 r . , i r t r
r i |un{iu; ' Fr lnlpl'
-
r,eirzi Fau se incetincfle! in ce condiui i llrlrl , c apli'n x(eaFld metddS
-li pl:ut sir, so jorre silgur (niciodatiir rueorj, des.{'fr rrrlr|| il foloseltc tlebure:
colrdilii): ||l rlo,,irlii'r{'olol ob:ervi'r'ii ;
gerto:i (le obsertare ('a't mii adeorai sco]tuhli
- .\Drirori rrrir, i,n ldrr.zic !€rbala I dal prin .,i,,ri,,,*i *,
rnir|ialelp ,l; j,'a'a IJ e na'r lc fulo'...1e9: -*"t
- dadi, se implioi irrirun joc d€ ahaDlatizilei (',e tolori I I
lili:l*,,,.,." ' ,,,,'l ,a1i ,r ''pdr ar 'pPD r rau I't'r ai r r i or m ur Li l 'i
(mami,, col)j.l, talir cl|lel ctc.); r pni nuer',,r
,r r '* 't" * Lr 'uic om por i an'c or :
:;; i;;..;';i ','l i 1,r .r i
- ii place ffa inceree lucluri noi! i 'l r r , r ' r i l .- tp cl a l i l r l c tt' I F r r D se l {'t I
11,' ' 'p e a
- nani{estii curiozitiio iL ceea ce I)irest€ medill,
il;;, ,';;,;';;,," o inreeistrarcobiccri$i a'inJor'tliilor'
lumca ! !
- p'oferi s:i-ti limjlcze jocd la ur s]),r1,lrr || ' rr rltllikn Fi a ''trclnziilor'
ertinde l)e o tllic r)rci largil;
i r ,"r r ..r "d i r e r i r ' lo' o d a l i r ' 1 i ."1
f ; i, ' ; " , ':i , ,"' i n r " ' ;l : r y.j ;
ii,,ii' ," ," " t'" ',,'r ,,* i 'ar o ohl i ti r 'J u'c a'r r 'l i ur nr D r al i i
-unde lare si se jonce mai confortabil - iniiwrtru, rir.
lr",i,,'"'i"ror.s,utrur ara"''lf *":"lll ":'j:l ::i':
riuar
slcciile (nr1lzici, pitii,urlJ ioc drarrrtl'". t colji, iD nltimi irstanle-o
t;rtenerliei la
- r1re Nltitudili ;ii, ;',;,;1l;; '
t \eri I' I'r'.n iii',';,,,i,,* *,1i"'i'..r)acil{olosim,c:u
}ice""-:.*;:i'i';11,':,T;
ri "(et'snri
-r.llre *rrt |l(ieslca i[ lnod particular 9 li; l:'; ;;,;;; t; tie"arcmnment,'care"' ".nm" lcr';rlleu-
(pot Ii retinutc aslectele particulale pd\ intl r)bi. ' ,,. l, orgaldzatiacJrunca
alimentaroJ Fe$ale' de solur, |1 Lrl iint,ri, *,,r" u' lr (( nivel trciuje
'rurrlx)rlam€rtelc
r rl,.Lktism t11:.).
6g
68

ir
1,"
,t. TEIIAP1A COIIUNI{]ARII I'ROG}iAITUL l'E}iAPNIIIIC

Telapie comu[ici,rii esto o lierapio global5,' comploxS,' fri, (ll,ls(,l,ivulgeneral: leDpia \orbjrii i; a mi!s'![rji'
rctui aii\t la terapia limbajuLui, cA,t Fi a deficicorelor 8an lull)11
rilor organico sau f-[nctionaG cn|o intefvin. Ei i Bc mai a[Laug:],,
!i ri liorrpie situatiom,li, (n colrhor.bului educaiional).

1':
.J. PLIGET (1928) idontiticii utmitoarcle Easestaalii a,le I rrl Oatcgoria de ootii qi a if , f . r cn t '1, t f ! '"r r . r 1
nicilrii la copilul mic I obiecli.l'e.lL'r
Sttuliul f dezYoltarea porccpliei vjzuale Ei constlucliN
mane,nteiobieotului.
Stadiul 2 delvnliareamijlod"olurl,pnlru a iulofvpui :i
a(i;rit6!i
alitica moalirl incoDiurxtor. {lo}ii tn (ti{icultiiii rlc S,i qr"ise?rsf:r
Sfttdiul 3 imitialici .\Ioc!,ls$i gc8i,ualc.
(lezvolt!,re:r, inriitare l)roJundc: sl,ir)rrl1ltive l'f iilto ite-
Stidiul 4 dezvoltareacauzalitrdtiioperulionaic -siii ftii irl starc sii ( ar|j !i!n!/.drIIiz?1tol
St..rrliul 5or)ns|Irliro,r re,l&iiiilor dintre obieciic io spalirl et;paneasci: orizox-
corcapulziil|,i,i torilc;
rur{ oj Bunctelc;5q'
.u[:(rr!| gus I
SiIrii11l dczvoltorea schomllor nentalo
obicctelor. tul qi rnirosul; attn- |
gexea; mr$carea
Aceste slddii se construioiic unLll di1r cclilait $i {ormerza, 1.r''],rr l-
diferite alc dozvolliaro. Dir acesl, punct d€ Yodere, ele })ot coxslrL,,l J' riviti{i
, r r F i r ' . s p ' . , Prt s:j gi"r";

i:llj".":.';l'il
L,,r,ii
nrorrrr ts dif€reniiato Ei cvolubivc :Llc unei trrapii adec\'trtre-_irr ,,
municare, atat p;otru copil[l nric cAi ti in cazrd {)olor cu doli(rir'r11"
f,l llul:,1
;:ll ;if':.'ru';llI:l';,
l';,i*1",:"J;ll :::,''ll'
;;#,:llrl:::,''ll srr',}:
Teiapi& comudciuii 8c rctc i, It organizarer, instn rcntclof ,l' r ;:., l:",1ir,,,,i"ii
I{rr : lcrunli-,
bnzii ale comunici,fii, cr,re sult:
iimbajul; l i J - l";
,,.r";'
l*
ILliiii br:t,
ul :r{*iTr.[;
.) i ,gr c ur ar r a
'i
;:' i;; i,r'nriir,,
'.i 'r .r .u'i .l'',i"r,*'t,
'i r ''r r 'ri::-
- rclalia sociali,;
i ;* i ,,,;" ;i " ';.'4u,, l nar .m 'r z"11 i c i r'll::: r r n" D -
- lsiho motricitatea i
t i idc! lilica le- t r i)
- Ilrotival,ia; t i; t e,
gir'Lurild intre lozilii
- emoriilc. aLifcrite; s[ fie cond
Xfodclll do te,rapi{)p. crre il profutlem se lelerx ilr s]ccrtl l. lidrl,i tlc fon( \jurile
(,el{i douir, oateSorii ne0liorate - varsful{ Drioi fi {le{icienlele p| di{erilc.
lrnrk). L,i, acest,r se pot a!li.t.lg:r,moilolele do le|apie pmluse io tuj
0opii care inteleg unelc Si, gisea$ci, acliliiililc
buririlc si {leficielr]elc dc limbaj exrminilte in cr,pit'olcle urmitoii, Hlruliul:l
eare sii incl[aletic. copr_
Tcrdpid prolusi so adreseDz5,Si I)osibiliiiilii dc irtcrverlrf n ttt l"'
- !n-i aillli sii giis.eas{ialnl si imito 'nc'1'it) la
timl].uie u,su!ru copilului care lru are inox defilitivati \'orbirea ro intelcsul q1r ir,iclor !r Funetele, F[ ia l,
sn
tit:i. rl r;ll0r .{rnboluri; jocul do irneginalie'
ir1 {,fl,zllrilecopiilo'r Inai mlri, la, c&re (,oulunicalea cste afccl&lr. Fii,i !ju1i Hitjtnttr .!c t" """"t.
norlionir,m necesitater, complof.rdi plin p;ihoterapig Fi torapia lsi iiLniic 'i s (rrr' t lc j;:"s,
homotriciti,lii.
il
?0
Stridiul 4 Copji care \-orbesc i[ cu- Si organizczo xli
vinte ce exprirnil o idcc : cx.re lri nx'rnN.l'/r
Scoptrrile actii'itilii : lul lii l,ronirr,l( ,lr\
- sr'i-i
incumjeze si, Iro in l}rod s1x)lltilll. i.rl I
duci cuvintc pe care intrebirile (irr 1l
lc inieleg; ccte tipttl ,l: ,,rll
'tc darir ( rLt NEUROLOGIC'
- si, i Aiute str realizcze
ci, lirubajul esl,e un
celinlelc
bil.
l NII.Ii DIi I,I}TRAJCT]SUBSTRAI
instrumeDl, util.

Sl diul 5 Copiii carc JormuleazS, Si, g{ac,rsQi ir( Lr\ll

propozilii (rolbiro co- caro si ajoie { r)l,il1rl
recti,) : fuarrBmiti infolnrrr{1rl TID
- si i incurajeze si tr-0 Yarietatc dc rrIrl ''t'"'ll':'i
;
elrl,':P:11*l^::?"1#t*,1"T,*"*'"$i,'i'3*l'Tf
ploduci, cat mai rnul-
te plotozjlii rti ci,t rnai
Iolosrnal cor(cll,1,'
r;i;;:
lllri:,""::t:il;l\lflii:i$,;i,T:'i#';;"r;;
ales;
sd,ertiDdi sfera lor de
inlolegere a limbaiu-
lur
- si-i lase F:i {oloseasci OI,INI{JE
limbajd lniFo ma1ri_
alalia loate fi :
erli persoruld, arpcct[lo lezate ale limbajuhx'
rlobrinanld motottei..
donulranF, sen'o ala i

IU DOIflNANTA MOTORIE
rontsenltald' afazi' de
lai;,i .' audiomuLil"€l'4!afazie motorie
[!ll;J;:ru;;' lriDinraF
rJi':t-1":i::.]X**tica
f urcliilor vorbirii'
ll"r" a"rJ"t,i
:'#,r,:':il.i;;o""'l*":'":,:o',:'i1-'i;i.l:':;i,li
oa'io un'recazuri
ll t?J$i,;.'**;;1"'e'i-poi'tiu
eunetosau silabc izolale' !e
care Eu
[, pl"ro pr**t"
icgra lDs:"!ilr eurinte
 Iotele.soreatimbaiului oste irpareDl,Dormal!,, dar la o cx:rnrl'
*telrti se ioosLad, ni nu inlcleg noliunile abctraclo Si BorrI'rl rl
ftaz6 mai lungi.
Vorbiroa so roalizerz, ou maro dificultate datodtd tulbrrrill
motorii afiiculatodi. Mi$cd,rile fonoarticulatodi sunt &f[zo' lrtrl
ciEer llesigure, alezoralonato.
Du!r, cradul incorddrii organolorIono-arl,rculatoliiin r'!r'
1,ul eloc_utoiiu,pronuntia poato {i :
lnu'i"
- biDor{,onA:arl,icularcasp rcalizpazi cu alaculi
{er.ntialc; nu pol li pruouLlalc sunotele: i. s. z i I
ltr"l'
- hirrol,oD6:pr'onunlarraF' l' \ag ar'mliuuloaie
cc 'u
nu poL ti proouDlaie coosuauPlc (cr, Du p'r'nunl: ''
inircgrme.
'r'luzirc
tul io
r'rr1'
C:Lmoteristice lentru alalia motoie sunl,tnlbur5'rilc do
ta,* r.mpnrospaliitorare conFlruix incrrlJdcitalea de rpdlir'r' "
yentiali d seriilol arbiculatorii
Oopitul alalic motor nu qtie sii. \'orber"sci'
l ?orbirco relelati
Si.;md sliu ton,tic se tar'rc nrizeazdprirrlr o mDrc \:tri
iu.ur'cLe u\ r'rr"
1ar, h.rori,i. Acplari .uDcl pudlo li trrorrrlulal '
ln all,elc rru, chiar daci, arc tceea$i lozifio fu curent'
PNnunlia cnYintclor caro conlin conlioarlc regiud tl( :rl
cula,re,dile;ito se realizoaz:a, prin perseverarca pe-acelafi
'li1r loc (lr' l
i"i"ti. l ura din colsoanl (oxemplu: toba esteplorrrrrrlr
"rr"ta,"a
r o r las.ru fnbat. dtr LIlcuviole'a ' c ' o t r1 io -c o rrs uf'ru
DU t , oa l c l i me u l i D u l l u c u l d e a l l i' ul arn l nl ocurnou
soario (cxenllu, I)ipuEtl: l6tuqa; pepene: letrene)'
Dispraxia buco_linguo-facial5, la copiii alalici exi8id irdeu ri ll
greoaiei iaf rrr
ale !,ctul fonator. Din ace81,motiv masticaiia este
(i'
cd,rilealeinchralem$ aleschiderca gurii, de scoatsrca litrbij,
flare rntl,rln fulg sau balon, ile sorbire a lichiduloi cu paiul surri rL
cile $ uncori ioposibile.
Disfuncliile motrice maDifestatein torbiro se intahesc li rl
('ri
tomul de miicarc al altlicilor. Alalicii motod Eunt iBhibali,
pect de arrchilozi motorie! care poatc alterna cu perioa{le d'
l5nluire haoticd,
Neindema,na,rcarnes€ulanta, dezoldinea in succe8iun€a l]r''l
rilor calacterizqtzi alispraxiaala,licilor'Ei nupot lealiza ]nilq(irl
cerere.Nu pot: si se spetepo E6,ini, Bi 8e Dtoargi cu pmsol]lrl,
p nali mingea, 85 arunce mirrgea,sii 8e imbr:lce singuri' si rn'l
14
It tusl,uri, 8i, taie cu foa,tfecaeto., ei coboanil,heptele ald'tru]i'nd
rr lllngd celi,Iali.
I.) LIU DOMINANTA SI'NZONIAI,.{
,iirlii.' surdital,c verbali, colgcnitald, agtrozie aualll,ivi
tllirlit, su]dilate verbalx p n impereeplie auditili, idiogolic'
l{lhr,ionzoriald esteo dis{unciic de percelere a mesaielolver_
rlo lllrclegerea vorbirii cu t'ulburiri conscriuti\'cdc exprimnr€.
ll tnt"'iqt'lon;, r \',,r'bileaopoorana.Flc al,"cnlh bdu rcduci la
nuu'1',,..1 6nl,,riiolosesco rorlrirc 0einlcligihilr. 'otc'lsl, prirt
fl,ll, iii mimicn, in carc t{iate sDnetelevorbjlii }ar sd fie prczc[_
lxrrr,t, nrodusc in asociatii fiili selnxilicalie J'pentru ascull,X_
rriofi)ir,r;toale cu iargoD;Iazie. Accastii Yorbjre ]robeaz[ difr-
i. 1', t ruriinpir'a rl:rlicii seLzotialiin exlragor'a ' u\in-
";;.
rllt| lhrxul verbal.
sau ecG
lroate fi: inrlosibjiir allroriBrativi
Vl|(l(\i fllalicului scnzorial cste sorlora.
l|,rrrt'rrtele prozodice: intolra;tia, rituul, a(rcentul sc insuqesccu
r' . Llllr,,it.rrauaiti', degiprer€lt la toli alalicii senzorialj'nt cx-
' d'lo rl rr' r" l$t)osibilitalea insuBirii limlajului. Ilezultatele examj]riirii
ul l t "
v r. . u rrr n or ' t r c d i r r o r i it,a l i i l d l a x c " l a b ic o p i l L n l r l . 1 0 0 ! ' i
l, ill tunctr:ie dc et&pa lelapeuticx. Copilul alalic senzoriallre-
oxr.ilrrtiii folosircaanT,ului;el rcactioncazi selcctivla stinuli
fl,rsi intensilai(i ilr iu cl,ic de c{noaqterea semrllicaliei Fti-
ltl, flmctorjstic este fapiul ci alalicnt scnzoridl inie'mtr'ini'
itlllitrli ir desprindarea {olmelor 'r'cr}alc de I)e fondnl sororJ oii
klt'rlifiri stjmulii sonori $i ci nu acorda scmnificalie meFajclor
l0',olr\lii intahfld, ln o pute dintre alalicii sclrzoriali semnitici'
lrlur! irtrc potoepereamesajelor si irlelegerea semnificatiei
l'0 plroursul teraliei se consiati, dificu]t5li de collcelrtrarc a
llol qi de fixare qi evocare mnezic5,atA,t a sohemeiartjcnlatodit
o Fcm ilicafei cuvintelor.
 x,' st rnudlfii i i o|nln iinrtll-
iD fulrclie de: -
DIFDRENT1AL
ti
iui rr, rr'Porl "tt xur-
3. DIA GNOSTTI;TTI, 0, tr'erSoaner ',rI'nt
cu me-
(lonfuaa cu ,,Li€ \inihuam€, ca: al:rzrx, ditslrrr'r, oontactul c1r medi{l' - R\i'iil,,,o corlttchr'l
pos;bili tlaluril '
elcrtiv, autJsmui, relar(iul de timbrj ests
inc mir1aii In il*ogi,, .out ilrrinintti ti(-
limhajului [ic lllr pot li torii c{u(ttr\'r.
dtroalrvr'
Alazie Alslic
A{ti$n
lreulologic]' -Nu existi. ('olr1lor[anlcrt 1r(iecvat s'ilL:lln
-simptomatologie (nrqellit1|li
DFmrntati,. -Tulbumr'e L[mollli inadccvat"
-lthlt ur6,rc dobe,Ddit[. - Neintegrare a Iimbailrlrrl nintLiricittu
- (\! 0aracLel I el,roci1rcirt' i,"imr,u;- I LL.';;t 'tc '
- \-orbirea cste abBeriii
- Dezioteffire a limbajulur' L'ot exista: eaolalie Si t,,rrl (lc : ttcolalio {t€:
Pol cxista: vorble arltoftniiJ - c0rrulLlr
ernolionat-r,iar vorbire':r,rcletain t^zre. - corrtulu,t' - irto r'1r0
e in-stil licleglific- - intonalrc - nLLerdsti'
- ini,ltimt - iurcdirlLi
_ ime(tLl,l.r
llizaririe - tru rJ\isLI
- irterziili t u|jLt Jif' Li\(:
LlrLrt'r
jDare irl caztrrile ctr in{iTr - -Nu exi$di, infirnlil,ir,fi rri"L tuli $fe(itiflr: - r r l L t'r r r t \i q r 'l r r t
-
1;t€ Botoria celeblald,
NecoorrloDare motori1.
- Motricitetea orgalelor fonaio- -
rii imbfiIci, Ei ea caradicrul rn- - lrezcJrre
{irriit5,tii motorii.
E afactal lilnbtritll llcl$rdul dc lirnbri
- \u c afe,ttat limbajul I ropru- -
zis. {,i l?rtura itrt errnediarS,din- - llste a[e{'t{it contrul (r'rl Lr ei.ioloXier1l1r sur lt
ilx! nI r -
tr'r orqaxolo Porifer ice \icen- al elrrbord,rii Iimb j Llirri. rtr0lori. surl intrirninrti - r1alii tacl,0rn dlucnt ir i tL (e
n-rl c;rticrtl.iI elabori,rii lim- h'rii fiucatili lqi de medrrL rn(lditl.
bajului
nti( s5,votbeaFori. ""r *,i,tttlgJ:"'li':li.
rrirdiiii tavorabilt se ut"' r lr lr : t l'LIi i''r 'i'Lr t n
- ]iu Doats s:i v0tDcasc,lt. -Nu
, IrL iitm rccclerrt't tte '1r_
.- ! ulh 1r in
- omo_Eelitatc, $tabilitate si ir- - Variabilitata haot'icl lor' r'rr la i]ll'r'ii,aro
v,r"i:r,bllitatc a alterinilor fo- rt a linbajulul. l,imb'rjut l11i!gf niLlrllll
lrujut loa io tiiingt nrrctltL - 'It\
corestullzilr)r
tali[ sc]rl]lalii. in jii'",ir,.
Sialore. 'aLst'l
lcmD, ilclitiuoa eorPulul .ltrlid $Ir7-orinlit
faln. S{uilo'nutital e
O:rila,tii rrL f'rio'irta crLzulrti'
\lutisln elcctiv ll ,ud nicioalali
looclioletz.d, l'r siirtulii
-
'iJ"li:.
- *t1iI'11JiJ;" lil"li"
- Coogedta,Ul. lll,i\,i Yerbau.
- DobAndit.
reversibrl - in -Cu cara0ter Permancnr
- Ternl,qai,
eonalilii do mealiu fa!'orabile. nu se instiljuic i€rapie
siY?i). "-*.iffi-i;li:irr;{i
70
 iatb, idbunit,lirea ntrrl I,E EXAMINAIIE
auzdui.
* Vorbirca repetald, nu e posi- - Yorbirea rcpclati e l),'rllil
bil5, tirfi, demutrzare. fdnii invd,larea limbaiuhrl
-Nu exrsti, ecola,lie. - Ecolaliaildic, disociercr rl
tre percepere qi inlelcg,ro t, ;xntrrash:
- Elementele !rczodice se ingu- - ElemeDtele lrozodice ss :
a) posibilii,S,li de receltare
suleBccu uqudnli. : 3ffi; re buze;
Sesc foalte greu (sau deloc).
- Voce \'oahti, surdii, specificd. cei di;1
- iur lolosesc
g€stud'
: sunora;
Debilit lc mirtdli Alnlia motori€ b) t{elegerea vorbirii cclol dilr iur -- ror rra;
IDe,rtie : la iDtrcrulerea activi- - ra_Portat la
- vnr sia,
ldlii, grc[tn1,i la so]rirn]a.rea
critcriului de activjtatc 2. oxpreq'I: :
- CurA,ntul fixat greDit cste grcu -Nu Be intahesc rate - omjbeI
rzu'
de schimbat (se mexlire Fi sirnltome. r) pfonun(are de suDclc _a_llclaL.;
greieala ditlllj de (iuIA[tul - irdelendent;
corect) - rellectnt ;
- l{umi,rul loartc lllarc ,rl repe- - cum sunt lolosite
titrrilor necesnre peutm inYi. suDetele in vol-
lare. birer, liberA
ituirdr' modcl \erbat
bl Dosibilil$leJde arlicular'-
li i"""r,uiu. - ttogarie -'c 'trliiir'lp:
t' nrl':orii gr'aruslxale
rocaDura]r
COIIPLT]X
4. PITOGNAIIUI, TETTAT'DUTIC Predomilrx in
:rrnt ciu nu opefrlionalo
d, strIrrctulr gr'ar rutar( - '
EV-,I.I,t:,{RE PNETDNAPDUTICA
I lllohicitate :
nriio5'i
1. genemli, a_ alelg6ri'. diveNe
-In1erfurul rooabularului. 2. iniEcdri mici - Precrzre ;
- Inacntarul $un{itelolpronunlate: izolat tsiiII cutlrte, reletat sr,l - indPmanare;
gIrti9
independenii. - mi$c5ri suPuaddu
limhajului indicarea obiectelor la cerere; oxri(rr j
- lnlelegcrea ln\mpla: - ilrcl\elrt nasturi
tarca ale ordrDc rinple li complical,e. - legat qrrelurr;
- Identificarea obiectelorlrezentate intFo serie duU5, de ilnagirrl - irl8irat m5'rgelc ;
- ReconBtituiroaimagiDilor Baua obiectelordin plrtile comloxerrLu - teiat cu foalieca'
(divizate in doue sau rnai multe pdrli). J. Aparal lonator: - ru!"" '
- Softarea ale obieoto dup5, criteriile I folmd,, culoare qi ca,tegor'it' - onzei
- Copiere de desene: liDis, cerct patrat, oaBi - miixilare
 r ;
-(i r,l uu,l i pi d, lir ale r Plr n?r l m u'i"
lll. rltiludixo j:r1rlde rorbire: fuga de elorti :
increalere in caPacitiiril( i"
)" r^ ' t t i i . :i a \cmnifi'ali'i 'u\;nrulr'
- "
ilorr ' x*ot ratni
Prii:
- l rJbrrrrt r'u l3r' rLr:r'
indi{erenia, incor4tienta ; - drli' rrlli(ilor d" ' oliborirr'
-
- scntrmelt de crtieptionl'l'i'L'
rTivo terap.uti{'c ltctr{'rale
t\'. .ll.[lie: L,orcentralc-.loc mozaic ,.(loljlser:te?" (i'zrollarer iirqbrirrliri rrr rt'rf:1r
- tllaborarea.orgalliza{cafi
- Ftabilikrte i ndrmeirlnl :ri rictii PSil'i"
-,rr,,Ii,. ii (ri dr. rolbir..
de a ascult, - (iu1in1oi
- i ?111!riliri(1r, - ;lllllllli'i: ,"',',' '-' t
Ll;:li'i".;,'1"''l:l:illi.'""'.
- Prtlpozitii ; .!il*l1il,'l'; r .op,r,,r.,,
p.iLi,i
- poveitr. j.X.i|..,il
I,llr,
;1,"'"1".
\:. P(!tq'!.ii :; rol'rrzrnli'ri sl)a!iale : '"1-illtiililill,lii:ili:rll:l
;l'l:;;1"'?
- re(i(nrslil Lriroil intlegului dju ])iulile (olr)I)onel
- joorni 1]r1cubuii; :: :iffi:tIi,:::,:i$1.iJ;,""ii;i##LTi:i$i,
:::,i::
:
;ili:lii
- (,r'ieDlilca .orp[lui {a!d, de obi(it(tu (lix c]rrt.
;L'i,i:'l:'i:
iii:ll;nll'"iinil$iii"i;i1l:fiil'
I l. t{{r}rori. - ru iiflrl r1.rrt.l)elilii penhu fi\arei rnnezi(i a s , (lr lirt'ri a
rnci rLoior'ji r cul.intului; .tiittti';;"'t, achiziliil(n \ erbalc in expr"iPnld
irurniifrl (io Lcletilii tenh Lr li\arfa senrnili|41,f ({)tiilor"
rrr!:ilrtnini i
- j i.ir.r'1 ," 1.,r irr.tttil,. llhi{.(tirc leraptolice op('rrlionalc
IIl. Calldnilil .rcn.tnl:'r - rgerilne;
. - lrl)atic -l)cblorarca a]x|ratrrhri 1o]ro-artifulat'or'
*l;;"ror iorto-nrticulai'orii peiltlu ;n'itrdt tt pr'rF
- i;'ifiiri"*
VlIl. Jo(,r'l - .\1frrt)1il)
I
- llili];l ;.,, u ' i r u r ,,i f,o ,,,,,, r r ' :r r 1i ' r i r " :r ' ' |' "
r .r , r ,r a r et"r
-.:ganlzi1r i r u|U
p r it ir iia . ' i p r ar o r b i r o r r r:i i ""'
- llt oepr l( l( ' r t ii ' limLii r u 1r'lr|untl :' "i l l Ji l ' ,". , ,",
- r',rp.,fL[rli Yirsta (x)pihrlu:. -ir,',4ar',
.i rrr'u(lrui ""i l ]' i 1 ,,,,,
,1,1'lar' ;'r:rusl,rrrlr'
Dezvoltarea .si (olirdolarea molr' o
-
qi glozia (orlol.all'
olJlli(')'rYllr.o 1'Efi .\PE1ITICE (tENItIiAl,ll - Olicuiare:i i[ 'paiiu
()\Al,ri
sr ot']tn.\Tr lhirtfjipii do organiztre lcraPenr'i('r
iI }rrx,r'su) l.eralx'riic se corst{Ltr'io mare lezisleni:i l;t, irN iitrar{,,, , - tl,,/!r(*-l"oi11*'\ ri u .!i:' r,t'l':r' l'!"'-f. rlf,'j.1..::. ':i:,**
linb| jrlni, d111)ritii :
- indiferenl(.i tal:i do lorbirc; Tli,llll;
i;ltllj'ii, :"'#iii'.,"l.l1, il",l''il:,'i,l:::li l':i
i,l',]': '"

- ri.ilu{lirii negaitire 1ll';l, alerorbirc ca ur,xare a elscculuii

- (lilifuh.rilil0f df .olaborare ;
. jcLliei; ildiYiduale crr arclirilJlca de gru!'
- , i ,I i , , l ri .' i l , r tI centr.l.roa j - irnhilnr€4, aetivitii'lii

fio
io tFrrpia irrrlirrdruLdqe por rezolva problpmrlc spo.iti.. {i' .,,
ra.- rn rirrro, G(Lrpulpr'miie ursjrl1izaLoa uuor ior'mccd,t,mai t 'rr''
,le ac-rrvirarc(j,tl.-Yl;1&rrrz n: otetu cdftul.prin 'arc se p": r'
v:lr li.nbJi ul cJ, '!xiu'ilo ,omuur.arp; ponnrta.r^3rtsJuDcr:1r'
ierc dr .mulrti,t. 'aI" I ioirinqd rozisran(r .opilului l iD\i1. ,
lirobaiuluir (unqlrLu'" 0iim ! Lrp;pri e tu,,'lltr'f so.lrl..
j
3 i,'uiter.r limb.rjuluiid c,jrut un.i u iiuni rjor' dremar '
doierr, urodelo]/
L -_\"isuJrri, .a'0 rilii cooilului uritr .fcar. -r,InotirJ\ioi I'
e/(..ivp, .u'ir.j.nli P1' n ,.Ler,,,,tor.r r..i r.ornn:', ilp lJ iri|l,Ii.
\
rr.,rricip:riil, n l rlil plin ol"'ir":, Jo l;,nrb,dr,., ju.atii. lr"
.ormc iufreli,,rr'o d" mo,\':rli. di t r e d, ,r. : -ilar"J ri( r . aLil'
portLui sosiale)
5 - tl.ear,,a Plemselor nr:|csare ?cntru a obtilo succes in af l,\ i1 titrrpr dc runirii
bal-oi,dc i titnle a lrrrlbaiului, prin: dozarca liogrosivi, o srrt'iiirLi
rL t,rn {i.,1.. rpa r^mt,puri., ji ,1" !..i1':lir ,r,il, coCiluluil' r | | ttl Aialia tt'toii'
coDiii
.tl ooJl.j: rra.qlrlre.nopl,tl't U n tu r( iI\: {e to biroJ. Irr, r' \rti\'il,ate;L i|eepe cu euli Lo lo1rllille di| E net€ le rare
. rrrrl r_: ,.',
,.''nI'i:/arcd inor'ilpm:u- '.liml,'iur li, .J:
{orr,n Xri vcrb,lle; lurr orgarriz,rlt',r,inrililrii ,Jub lormir dc jr)i , : |,'|:n'Ir']1ituibJbdb'be prpr"
.,," ,rer',-.,r',r'i'
lrin cloir,lca ultel anmo$crc |i,vo|abiie (1c b,Jrli di,tpozil:e Il:,]'i1'"""t:,i:1; i- r r r n eLi
N rri ), -trrL

- Ir,illl:;t.l{l'lll,'r
'^rJr."i l:. ,i . firi ; l :,ri), d. ", o r: l rl :!.' l i Li , .
,, - lu"'i uir!r
;iitl,inu
{1e. r viit.:!rea
'
i-" rt'r/nrr 'J,* l. i,.rn!. "n
r'ripJro . .riravi
1_ofbifii citbc !e\-ofabil[, deoa,l€ce r'
;; : ;ii:::*;ili :li";li;
lL:;ll
a,bituiliirc:rtrrtii'
n.,.:":\ul,rr J\l..: rr " ib'. ,1 r , l,',, : u r -r \r r, '.;. ii,. :r., !.
icu,,rr, a col,ilLrlur-irirlud ",r,'" , tr f ,r 'r :r!ildr": lr,|":.; '
- i,:lti:';':l :l:^n
i:i;l"i;il;'J;lli,;i j.ui; *:"",,,
Sunlj necesari ccl! J I!ni). ' I rrtilrte{orrnnt' dixf o si]]qufi-srtar'r
* - tr'or.mclcde acli\'itate \.ot {i alcse in fdn|lio clc n':relul {i,/ ll;,ij'"ii";.,1'*. .c,.,u,iur
iu".1',i
\olt trii li"nbrirlrlr.'ol,lilur,l In r'.fiJlIlui,lts rr,.u':. \i..'., :,;:Il;,'',;
;:,ll';il:,j,
jt ui, rn,rrn.!rul relcl"ubio.
Ill*ll,;il1,,x:;:;"lll#'i:lli;.11,'"rg, ma'siri
ni! {Iil lJ cl'rlrion alion
nll 9I DItzYOr,T-tr
Itl,rllloli,Alirr, on G,{Nrz-tr
n'r-4.pELD i,'";"i" rr'-"t" '(ilabc:
I,1}IBAJUI,UI
l\ t ittl ti
Lktlia senza
?r",,i"r.r.. Elll,borrut"u limbirjirhi se Llaiizeozii })r,ir iNuiire:L lirr;r L r u ion\ iut lL
'on'lol'
cu oclo tnci oolnlonelte alc !.11c: folletica, 1'ocabLrlarul,ri stflclL] ,,, )i ::',
l,;''"1
llJilli","," l; :;';\:i:l,i;:"
a, 1 l. , I \ ilr '. . alc
:,1; i';lli i{1,I,:ll'l.ll
Xlxtl]ar..llla, ,.4j.
rlu 3n in\J\ r.ptml ptsuru .n c.p'.rut li,n',,
eri.ri, pr'in cu\irrro rdr vonaL,rla"rrIn (Jdrul -trurlurri grt,mati..,'
;lt:t:::;,T";iii"i'i;:l;";;;,;pi,:ui"'":j.::);.:lll,,llli"ji
*;illi',1";1,,:.i,ii:",;;;""i;;;rpozir ubi"rc"ru liintr
lll;l;'1.:'',",
rrrrs, irlatii 'lc' aL 3-t cuvrrtc' pici"r'
: rp 'u r'' nas Sit (urp In6Di
A. Dtapa loneflstirir - lf,Ilile 'or pultlr '
lrld l:rtu
ir.ire, luoeicLor din repertoriu. - F: nili.r : Ioirma
-in

E2
 al r cliunii :
-.Iuc.irii: totri, belon. cub, p,iptr)ii. r ci n..nl ul i n'li|'o, l c'' ; ll'il'r 1'neur ci
- Alimente: ou, piine, lapte- ll:.-. P rd
" ru hilul
- -llijloace dc tr-anrport: malixlr avi]on, tren, valx,r' "'* o*,,i I'al.
- Aoimalc: vaci,r orie, cal, I)isicir.
'uvofu! r1uc-&DA'
i'il r,ca'
- l'i"sr,ri: !ui, coco$, Iali,. laio "P?
fiin''.rr ul'
i; i; 'ulir
- Mobilier' : dulan, mas5. scaun.
llrr;,tir,rer, dorumirii Be]ea,lizeazi, pe bdzi {ic molajc, jllr
juirir,fii derrontobile, iauginir desenc r)l|lizat€ de logopcd. 'rrt!
S€ loios€s.lr jocui de rorbire, ca: loto cu inlagid; ,,OiDc 1l lrl.
ghr l ': ,.Cc am lurt l'r; .,(lc am ir min:i9"; ,,Unde e!J' etr..

C. Iii:rp:{ siutezci
Dupi, invi,tarea a ctoa, 30 de cuvinte, sl] incepe stlnci,urlLr,(
vofbirii ir propoziiii. llrcpozigiile vor fi fomaLe dilr alou5cuvill,,r
rrurne+ verb : S!+ P. Yor fi inviilafc la inceput \.erbe cuo sI|[,
nu;! foncticii, m&i uqor de pronuntrat- llxemptrr : dX, puno, lroa. l.r,lf,
bai{, dLLb|], taie etc.
Dup; ce pr't)feBoluLexecut[ llcliunoa Ei facc legr,tu:a, cll I
biectul, aratii imagini ilr care actiunea,oste rcalizati, de ce,tmii rrr 'lr liugit
ltluF lirnbiiului c:(presil'
I|ersoane, sau alte fiin e. Se cere copiilor si repete siEulta,n cu l0(,r
pedul primele propozitii. r\poi, sc r&llizeazi, acliunca in fala coliil'( gEnnticatro ?oarie Ii rualitoa_
li ei verbalizeazx ceea ce rid. Dxemllu: Fata bate. Alr-e,be*- (r l,rl Oratinea intf odtlccrii ct'legor;ilor

i:iri (,cre copiiior s5,folmuk)zc siuguri cit mai mullc pml|<)zilii , I l " r' Fozi l i i : ,rr ' l'i '
- ( f u' r. u'
. I r n) r . n, r , , Lnir t , \ '.
- . . , . '" "^_
urr lorb,lal. .\parp aRltolt,,3ibilirrrp, cx nuliunil. inv.[l.ot. r,. P r' i rumo l rt Ln '1r alr
BrrbstaBtivul Lr lluriL
irjre(m'F i r expori.nrd ,ie l ialr r cupilului. cor'r|rLs'
VclDul Ia lorlrctut
l'lxcmdul : ll na
'[at:r
, l.i'ut'aiul dirl'trr:ri
Itala bea *'
Ia{'ia *r,' r",tlil.l:till:l".iii,f
lnrreba,,crr ""111):;:"'i;1"'"'
piBica hnllilainFlo:."r'x
t11' ri
:;''ii;litr l'1 ,. ,,."^,.^n rn .:rdr-uta.o-

I). Utnpa cxte,rsici prol)oziliei

Se inr:u.i slruclur: .ubie{:i - ronrFl,.nro|lt: S- l, r..
d;fr$-tffitr#li]"1;*"r"t'cr,runii ""1'H
C)rdirpa losibild a illvr.lir,rii (ionl]lenentclor este :
- Com?lenentut alt€ct ca obiecl, al .rclilrnij : !|P-C.d. 3i.Tl! -
Dxurrplu : S-)}-ftl. A.l cuig A cui I aparteBenla'
Fatn bea a![. Oios ? subiecinl aclllrnu
Manra bate covotll, De cet oa,uzaacliuuii
Tata teic ?Aine, Cum I rnodul aoiiunii
8{
 de-imagrn1pe oea dg logoled'
G, Poieslirc:r dupi ima.qini, dialilmo - Si arate drnir-uo lir''"lni",;r'" 'lonuBiti
:,.spard'
r;xpmDtu I
phpuP"
Illa}}ele inrxlirii ?ovestirii lot fi : : H ::S""1:'fi,fi
- Dupil, modch logopedului
- Duli intrelir:ri
::*;iitx;y,+lllv;;i;"'-'l111t;:$l*lJ#it"
- Inaletr)enalont
ol'ie'ttslor'
ptiviodurilizdrca
. - ffi iH$'"1if tl''"'rebrri
H, Con{ersalia librri dru
:3i :""iH::."'#l"li'istlolh" (riiol') carof'c Parto
Copii \'or li incitiaii sX poresteasci into,mtUlri din viaia, {l r,
milie, din grldinitS, sau din slcctacolclc vizionatc, de ubi'crc
ccLngoric
-'*Tu"ll[i::';"rioL,cr,'
dula- deqcncie'
NOI,E: IIa'peIe in|itldrii linhaj lui nu s..a:lfilide. In uu,ilrnl t,,', - Si, detlurrlcrsci rn[rcDaLr'
ekttpeesl,erecana d,&biltd, sc rerinii as pl& cllri.ktelar ir I lo,
- Ba l5spuu'l5
ldte dq,to tit dilicukn!,i,Iot de lioare Si, eroaare nmetitt a
cu,ri,ktrclar, Itlontificaroastimulilor sonori
r
j esur''rorsoBo"
C,hiar din prima etalir, cinal copilul ru itie ileciii cetoya curiril, - f,TlifJ;'l:1,',ll,ll "rc
li J;:1,,'u';:,''
va li incii tat Bi oolllurti{:e evertimente ahn viata de familie. Sr.r, ,,1
comunicrrii r.i.c. diD .ilua!ia ror. rpli.
Dtalele dczvollirij linbajului nlr sunt legate aleyi$ta colilrLl : filiilSS,llli?,'**',*tttx";1.''::i"i,i"J:-l,,,
C;hiar lo vimta de ? ani, colilul alalic r.a incele inrilarea volbirii 1 'l
c,u Diilnele
'Sclr:rria
elemeale de comuli(&le. $iructuri lon(tice
ale terI],l)ic a alalicilor sclzoliali :
1 Obiectul sau ac!'iunr:nse dcnuirleite : cl[[r, rrr, talc. Co})jlul rr'lj,.t ,
concomilent fi lcflectat.
lilliil'.li;:i,,:ll,t'r,l;.J,',fli;
:- [l:lliliiruL'i'dcurdre
p'r','?''r ^"-1,,1""1','lii]iilll
i""-r,1. iLi"i":;rli'l]l'li"lur"r'"'
2. Copild aratri! obie(:tul !*Lu cfcctucazi acliurlea denumjil de l,: ,
]}ed.
3. Alalic;ul nurxcstro el sirrgtlr obicitc, IiiDtc Bau acliuni inv:.r11il,
- "off#;'"l'
;',i#:liiJ'lilil'i'",",
4. Alalicul preia eorrlu.r,r'ci1grnpoi (rolul hgopcdului {a1:,1dc col, ,,
aleutale crl vglarc'
:
:B::i:itl"i."*{''"Ti}i:'"',;;*#ei:""""H,1"
l t E\ l c l nE o u l -E H A ru l j l I t
" rc \ { - v;;3j::l;?:'ilY
Pa}.r,lcl cu inviiarea linba.jului so tac crrircil,ii (iare {acilitclri - tl;,ti;, l;',$l';"i".hi - ",
rpceplar.a ti rtrrpl"g"ree Dr."ajol,'r L"rl'a]". a ul ornaI izarca a numil "
componc0r,.al. \ urbirii (-l ru.l uri ionclicc,. dpziohibarcaei, on:,' i""l'iqi affilltlir ua; oiio; uiiu'
nare; voluntan[ a orgitnelor {oooarticulatorjir edtearca gestlrri]r,r, - lrorcitii cr {liltongl 'ti
organizarea temF o-rPalialir. c,,i'ura"'ric
: Blii:l$ll "*JlI['lJiilX'":l;l; rdupd'
diii'(ird
A. Itxerei(ii dc inlelegerc a sernnilicaliei vorbirii
- B:*i""t, fil''""".''o
111$l:""'ui'ii
SI itdicp !e in$giur' , in" enrito auuruin orr,'matoper'. ,,X;I:P:**rn"
NrA.:-n,uu;,,u",""0##,j:i;:,i:,:;!il#fr1;irf
Si amie rrltilF rnrpulti.
. Sa a,ratebbirer.l, rt,.nuruirede lrolesor.
IJ?
86
D. Dezinhibarea 6i cilueare{ motode
o Dxorcildi,cw difkultd,!,i progresdxa: se iD{jepecu rili$ci,ri nrarl SHff i'":" aruft,,.ninscd
de. naltre'
de r€elizat, fr,r, exigenle in pfivinta preciziei Si a dozirii rn,rl Ind.oaie u foaic
li 8€ trece la rntsci,ri [inc. nomp]exo.
HXil#ii" l'.ol'ifa*i
. Dbarcitdi, realizata le i ceput duyi tunx$ndft. Logop?dului, It"t\,t I -,':,"T;\[a' " ^
Inal]dato de colegi rii, in oekJ din urmi, rndepexdent' cn
prin limlraj propri[. '.Al It'1,""il;,tll'li'-J'":u:,xlt"i:l
Be $ urmdri: - sopurlerea la eomonzi;
l;l;lill,ll.,,: in.rr(in,in1ca
,i':i :i::'.ll1i:',.
-;r tarer, unol pozitii:
- autocoltrold; mici(mozaic)'
ii$:?Ji1iT*" dc artrcnsiuui
- climinarea nrilcirilor dc })r'i$os;
- et'ortul rnillim in linlpul exetuLirii erer( ilirl,
- Du]:ita cxerciliilol se stabjl(fftc in {u rlie dc necesil?i1;l'
particularitdlde copiltlui.
- Pedtrarfacilitare, gesturrlesunt ritmate, liilrd insolile {l'' J,,rr,
zic5,sau btrtaio din palme.
. EaercWd pentru. ,nobililatea burylingun Jati$Id : i dc inr.itttlic & ulul'tilor
:
-Sr, inchidn $i {L rloschidigura.
- 35, axate dintii.
- Si, Iaci, trompa
-94, sulle in bartii, yati, moris,li. 'e
i:ic'lmhft
I**:ili*i.,j*tl,'*ii1r:,,",,,',,",
811imbr^ce lrpula
- Str,sugd cu paiul un lichid. Bd,pe.rielriliDulclc'
- Str,mestece.
- s n inr h i l n
rpd n i 8tnt i t.r, " ^ ":t",' i'.".. :!,,.!l!'';,1 ur m,,..
- #;;it;.;, dioli; .au,u bu,cl u u o l, ie , ' r: rlla p
t e mr. : ' . t n . t u . i ir , " t, d r n l D I i c t \ r . r r r c r a r i . r r rI' r
- Sii, umtle 8i si, sugi obrajii.
- Si, leproalucd,prfu mimic{: ra,8ul'tr)lAnsul'mirarea ll inili*;it'i';i,illiii,i1i:1
11
I 1;ri;11'
'cm ",uri"",i,rcser
- Si fluiere.
- Se Bcoat"i,limba. iifrlfff i;i'.$li:';t,l:l:l*ri d"se,
:1tjl.l"il,:i,;;llillll li'll 1;"',riftaru
- Sd,tndr€pte limba ciljre : iu,s' bdrbi€, coDlisuli. . .
a Eaarcilii pctrtru elutlAreo'gBtwilot :
Gestwd da itndtatria:
- Sd,aMte: oclui' naBulJgura, urecbrle.
- Sd,batd, din palme, 3d batd, in uli, 8au cu cioe.aoul.
- SI facd, ge8tul de adjo cu mAna.
Oesl,ltri ulila da baid :
- Str, se spele Pe meini.
- Sa, spele ux obie.t.
- Sd stoart, r'ufe.
89
88
a nfierci.li,i de .u .oa$Ierea, schemadcarparale AI'A PINFONXMAAIC,d.
- t unoa)r.reJ $.bom,i ,1,rI'urrle proprii. l,ol)ce- asociatc cu nlrlrcarea
alc imitarc a aninralelor sau
- Ialentiiicarca scbemei corpinale p: marir;r(teJ colcgi rlc Ar(
(I]VINTE PSOPOZITII
IlII]ABIi

lllube deschise l':!, Da

r ip r o!l,et in trL:1.in .l.xlo, ldu g i).
- Cu lorirprearlirr,rr"r ricznrii , , L ic c ro h ,irr ra p o rt c rr bilabi:tlcJ
prcpriu. r, lr,bioalcniale Cuvinte Jormdre
din tilabo d blc

)' ' ' !

pui l ' I r '. Ial,a, Pil,i, P' l' Rcl,e ptpt.
EVNI,UAIiEN I]OST1ERiI'EI-]TICI b0, D u! bf. or
lna1na' Nirui! llamd, di api.
tlx), rrl0r r[or nrr
- Invcrtarul \urabularului li rl pcr'lormanlelortonetrce. i\Iernti
- Poveslire cu tcma datii tata, Tilj, lu_tu tata I)a I
l,o" i,u, te, li
- lnteleEerea
' "
vorbirii : ito' du' de, di lludu, l)irli
-Tesie de irltelegereauiljti\'i a limbajului ' Nanar neoc
- Teste de compreheBsiune hr, lu, le' Ii hulu' lili
- Organizarezr,pexceI)ljv notrici : l( fu' {e, fi
- Tcstul I,jURETTA -BENDEIi ', Fili, Yilri
- Testul GooDEliOUGE Cici, Gigi
- IJeseDdupi, model sau liber.
(lulintc lou atc
AHoci(rea iloui
dhbo din dortl sil'rhs ttu
5. PLOGRAMUL DE iNV,{TmD l LTTIBA.IULLI FDllTlll !orrule dilorit{|
AI,AI,ICI
DarJi!. Dupll ripa X{aLd tu}?
u!, l)a-pu' ir"i,u, truua Rebe - buDa
A. P}iOGNAM D1.)I}ITNGI.IARU !'ONTJTIOA }IJNTR i] ALA t,II I 'ln! I)a-pc Coca Darrl
nard' tati, titn'
l1I, !o-pu,
ln ilcscrierea simliomatologiei alaliei am subliniati id(r'N ,l Titu
:r,Ialicii motori I)o1,prcxurlla sl]rete, izolale tsa! in BilabeJdLarnr lf Dida, I)odu, .ud
pot integr^ ir (iuvAnt s,ru in sl'ructiuiriloxeiice. llificdtatea esorrl,rlr Naui' NiBr,' N anc
conslx in organiz:rrc.l scovc]liial5 a sedilol articuhtorii. Lala,, l,ila
Propuxem un model (le i4elegere foneticl cnperjmentai, 1,,"t, Coca, Gogu
dc 20 de ani, le ulr lot de 7t] copii alaljci. InBistim a,qupraidc| r l siltbe desehise Cuvinte bisilabic€
ordile,a nu estc obiigatoric. Ha s€ rdrptcazi in leimanentx y, r, oDrorga{rce c,udoul consoal€
ljti,lilor copiluiui. Xri sc inF:r1i pc dificult;li, .i sc pome$te tnl,l,' ornorganict
una dc la ceea cc este ac.csibil copilului.Dxerciiiilenu tre}uie r'i,, bama, r.t{l,pa Du-tc la. .. lllama
luatc in totalitate (sc lirLe scima de Lccesitiilile dc inlirire qi lirr, " lRu-l)d-ba'ma Pa br
ts(lo-tr&, io-do-na Du-te
a rcp€r'to)ir ui fonetic) !.i este rccomandabil sd {ic realizate illlr , Dal}a
:rtmosferi, relaxaltii (daci" c posibil, pc o mekrdie usoali).

90
I srl,A]ll tl:UvrN'lr, I t'nolozrltr COl'lNTB PROPOZITJ]

Cn-ga-Co-go D?r,Di, llira' l )ina Culinte lomrate

Silale des{'hiso +
+ in(hirt dinlr-o sil bli dcs.
.{. Sihbe eu {!o so$nc (lu\in(r hisikrl,iee .hilir ii rnr inchisi
eu locori ilc :rrtic!- Iorrnat$ ctt eon- TAC, PO lOC alulap, crpa(, Du-tc la alulap :
lare dilerilt soalc eu locuri dc -PAC, [O']IOC boboc letn, ili balon.
nrtio larc dilcrit€ litic, balolr Am u lnlon.
-PAli, co-?Oll Sebe o Pitic.
pa,!u, pune Dantu bat€ tob.t. -1A, BA-lOli cte
la-tinr Fr-io, ]n1-1
ba-da, bGdo banu, balu, bunl i{ama mi, t}aie. (hrrint|' lormrlealhr-
ca-!o, pa-e& becu, iobaj Tolna {ata pnue be.cu. Silube i ctris€ +
tr'ata pune mai\a. sitahr deschisir tr-o sihbd iuohisi
rnls:.!, micl
!odu, dopu I.Jla pure al)ii. fi una desrhise
Lilj c jric6.
Nicu ,(a,r.le. AN_TAI PAI]-CA
xrAna, lata
(jallr cade Coct ili miina.
PO, TI]C -Pr
-'rA, Bal{-cA palma, ca,Iol,
5. Silabe irvcrsr Culinto monosi- culd.r'
labico lorrnale diD l&ltr, lal]rlrn,
slhbc invors€ lemne 'Iata B€ culc.ti.
anlr or|, unt, e-rlJ rln purgd) punt€,
at, ot, ut, cJ, ii tunale
aur olt, llII, e,ur.ll] ful1ali, fnBttr l-ae,a, di lapte.
acr oo, 1ler cc,,ro ga,Bcd ' Nina se tundc.
as, 04, u3, cB, rs Arn {undi.

6. Silabe inchise ttvintc lormatc rtin C ainle formate ilin

silalrc inehise rtord silabe inehiso
larnr lxlrr, prunr lornr prll ?trn un pom mrc. balcon, p)lton Rogdan e bolnar.
t4mr mam-lan
per$ bolna,v, cornpot Bogalandii compot.
pac, poct pu(i' pro pi{r Bat urr lup. 1,i$, lis-tol
pan e!c. Bogdan, pistol
lnac, moc, !1ecr rnrc Iata pune un boc.
'Ili duc Ia, l'nc. Culintc Lrisilabica
pc1, 1roc,tacr (,{)n l)an e bun. lormate din silabe
des€hise
7. Sihbe inehise Crrvirte iorm:rt€ din
silnh inchisc litinir, glini Oa,lul are copiie.
d.rn, don, din lul), duc, ban l)u-tc la lk ! pclencJ Lrilrlanit
lan, lon, lun brurr Dan, dirr l}e'peac.
l,ac, loc, luc bumca,,bunicx, Pipo$a Ir rnici.
lu.mina

92 93
 qll]xlq SIIAIlE CUYINTX) PROPOZT?II
SI],ABE ,-l PROPOZTTII
l:1. Silltbc cu !,r'upuli Curirr. ru ljrrprd
!i1pu;5, malina' consonanlice
cint|],la
ci,mila, copitrl, !r'al, FuneJ ?rimir.iara c lraf.
l)rar pro, ljllll !rc,
rrfimiv:r,.n
Curirrte rrisilabice 0raj clor elllr crcJ cli iral_xta..rLrcudrl. Conna arc pirul cl ct'.
lomrllc din sil:rbc cret, Cfln:r: cruo Mama eulxli
desrhis0 li silabc
inchiso (intcr,,o) lr., lrrl tri Iratelo meu tl n1i(,
fructe, Irig AIari, c ilig.
ploul.
telefon, I}olonic lrlu, ple, 1li 1\uurit, ,Pl'rtt[,
^.fard,
paprg";rl, lanmrom LtrDr, lrlut. Lhzn Oaia tlro bl&[a alb:r,.
10. Silabo lornato ,lirt bla, blo, bhr, ble,lii
cli , cli clasir.,ckrscd' ololea a I)leoa,i {io
ditrorsi prru.
lla, {lo, fltl floalc, fluhrltl
Clrlul arc coanrir. Sltro !e s(laun.
oi, ljoi: noi' doi. ( )[ir, .l,re coadr-r,.
boi li&n'r, t,.ric otl. stia, stor sltlr sncr snl stau, slol}, si.clc Stau la, stop.
oala, ori:l, co8,d.n, $par s})o, slm, sfo, slti,cr sl)l.!li, SteLr,sp. :r.
FIJI
IIalUa i,rio p.]nu I
eu, lf'.r' bilia1rll
rnai rul:d, Ililc) Irlu ar leu,
ciiinor rniirre
l|. Pnocll,\lt r) ti iN\'-4'!ARE-{ \.o(r,{ B iiL.\RU LIII. PIINl'Il u
11. Sil bo 0rrconso:rn0eu\;)rt0cu (onsotrno _.tL.\tJ( 11
oarc sc conlundir cnro se eoniulall
!'ata oauti i'ootr, in\ i(u.r !0f nlnrlrlului se r(aiizelrzir (rrcallric. r\ceft, sistcnr
oA-1,A, C0-t0J
r'flI d.1r'unirrrr (1. (lili{1rt[1jtc (le fixlfc nri]czicir,in irr-r5llue.
CU-TU
Citiiti , cilltil U;tidln cnntii.
'trtin0arca c ti'f11)r.r i)ll Il\ \iL'l'\liE
OA TA, GI-'IA, gat,r., l,igaic *Ltn.
CU-'T U
VA-PA, VO-PO, vap0rr vullc Vrrlpea caulir, mil], tII IIT
Illx!c ll
TLT-PU Ioiiunri,
Tn PX, l1-Pr Nudelc 'r-
tcgratrJarc:
T,A NAl LO-NO, Liaa, I!De, Nclu Nelu laic lerllre. mambrilor
Noaptea e lu1li. frmilie ii
T]I-NX, LU-NU fanri l i :r i: . m r r |. liL fan)ilici -
SA-TA-SO.TO-SU Mi-e s€tr.
rru f,{i, joc cu sitn. soii trato
mer brilor
familiei
sr-TI, sll-T,E

91
 II u III Iv
fir titc Iurcliile llnunxrrlrr ( nralsinii,arion, tilrr[m€r'are
ca} guli, trulrie, bir- orgr clor derumirc
lui l;ml)n.dinli bie. ol)raji, l'erte ; merge, mron, t@lei- folosite
cr)rP-burti urc(li. get, zboari, buz, bici-
eleti, bar"i
_ popou pahDi!, deget l{oriurc
our liine,
- mrinri lrngbii, ge b nzi, $a-
- picior nur{ili. tahi !rl. limrneraro
miuinci.
sfrlil
toLll. rningca, \0!iunc pild,, Iace
l)iiptriri, baldr. cubur,i mincars
IiDctc, Erltmerare
ceapX, Io!nrne
grle.,rt il,, t{, tr.r,ri, sufld ri{lichi
a;rdei,valzi, ('uloare rntegraliga
!atn
salatd) us-

tr:LYe!i
fotiune
prs)r,,. torcd, cAire, I'olo&selc detr)arte-
tre aici, acolo,.
lnsrril atar'tl suB-loB a!roape
Yelbe: vilo, Li,ngl, dupi
ee. fuge, s1n in falx - irl
l'ir,i.nri gi,ind. ra- .\ otnuc spane
1n, gAs{inr lrol0aselc rnt€grano:u r ljila lat, mas[, totolN, to- Mobila d€ \o1,iure
lor fr cnornl'- Ncaurr ourap aletx, bibli- brcit)iric, DrlCgratoare
otecir {iuier dormitor,
(tbiecte uisi. pcrctc oglirdn. sufrugeric
N0tirDrc
(iin par'(het.
Itarea ploui,, bate e tuig, e cald Nu ai
v!er1rii e rcce, nrDge ploui.

i-*"1 irlrrbarc
L:xd0 r I '
A ietit soa-
rele. Zi-
pada sc t0-
pctte. Zi-
'pada e rece.
tn{,clcgerr::r,ulrol adresiiri siltrplr co {'trt!(]tet im}{'rrlir:
joa(i,
llir-tc ie... l);i-mi...Ia... -{$leapti . . . Inthidc. . . i-ii tr'rncte mir,, Pari, nuci,, I)r'ulrer CuI0are, N o!\ue
pep€ne g[tiureJ
-{rtresiili clipti'c: ri\o I ga r, ! Yerb: mi- ciptuni, l'olma de E1lumorafe
sus io;, rcp{{ic-irx{rL, Air, Da.-Nu nenci, singultu
l'iirL!. L[ luc. llcrger]r dfarii I {i plural
SG 9?
 ro'\r]x
tNvITAltItA saxucauRrr,oaGRAr[d'I
Italc I 1
Cntegorii Natcrial rcrbal
pantaloniJ
('uloare, Nolil|r, Itta!ir,
irn- cnmalcii,
rochie, furti,
minte Iet b : im- pdol'Xr, c.hi- Forma de llntutr'r,rrr
singular 'l)cnururrcr S[bstantive \ .mo Ll:iorale lronun-
blica loti, palton ploprii !i conune tal,
ji ])lulal
Nutro dc ju(filrii, rrr-
obi- ralur, I)r'osop pcrir{i, liotrillr,,. rncle , ol.gilur. aI
irtegln l, : rl rncr l,ril,'r tlt lamilic'
\ierbc : itcrge, pasti, dc
t0aleti, facc )aic dinii, piep- Erurrri ,iI,
{j Balil iltre])are r
{lc baic Cu ce? fecir, robinetr
chiuveti bnl,stantir + \'eIl, Verl)c: i.!, dral I)urlc'
ll. Sinteza
]\d- lup. rus, rulpe, 1e:r'c- Cub[ cadt
nrlllo ieUuals, len, ritd,, a (ii, l)il mlna
elefalt ci,])rioatX Ia ca a
m:!irnulii, \Innla bite
cinili
l'Asil|i 1.IXbiutn leb[{lir J)escriere r'riolir1lri
siLlba Iendrllici-r, bufxitii c:t+Fedicat +
8r:rbie
+comdcmcnt inali- FatIl ]x'a apn (.u (.tna
rec{i c6mplenx)nt alc {ul'iri n- ioac:r rtu}n'
'IilnUrl azi-ied, loc ,tt/11fbr d. ior. nic-r,
miiine roal) Le.-zju:i a(olo! r{rsr Jos' nnrat
sear'a-dinrj- la loc
Irea1,a Pr?Pozllra : (.n
zilele lulii
Iuminir- intu - t! lleIlr
plonllme posesrv: rlolr.
IV. Ertensia
ru, to, noi'
(lulori
Hrgitn. a
- IronurDe. pelsonar : cu, lar !e, lr, sut)
alb, negrr,
grlbenJ al- lropozrlirer
iuh-staut i\.e la Plu-
ral articol nchot[-
l) ncn- gro s-sublire, rat singular'
adiectiv rndc, mi(r, fr[Ino-{t
siurti tultg s(ur[ uriitl btlr' r'lu,

numcnil {raraliral' pi[,n h ro

)|OTA: Urdi.na1.lhillairii tulegotiilor nu, 6te obligatroric.LogoI)rlrl t u'
Iiue, rbnr rctt'
Ieb iu sii. atlaptezeprogrumul i lultclie .le i teiestic r',
?i,ilot r'u,,\i, etenimuntelec tc s? tlcsldtoarii il| tinrpl lecli,i 99
OS
 fllT:i:!'J" *-
ilii;#,f',LH;"
;:ffiffi'
,D. Povls?Inr - (mr ti6 our)
uoDDI DUPd DI,{FIL}T $ faci, oul
P,TEZJ,ITA:I.A cu doi barf
I,T to6ti apa

d,
puxe
a plecat
trdis"i'
,'tr 9oq
ra bujca
 I'rcrri
- h ctm i r rerrozaD ri . t"r"(i
P ':'"'"i l i l l i l i i 'l :l i l i ;
.'""
i,;:llfi"l:.i;if:ll";'"''Ji',i;ij,?'llli"i
foarte ({:
- xrxruri enlol,i.t'e Purcr
r "f 't i la ..ixabililate!, i'elbalii'i
l tx.tori cdu.lilt r ! iot r ali' car ' 't s ;rlri freNlerl* )i l),lie-ti.
lir r i' pu'"r r 'n 'r ' t r r ' o
trN ;rr(' fi crFdi r ar i P'
Capitolul I/
r{I ltP TO}rATO LOGllll
.IIII,BT-TRIi.I|II,N
PROCEST]LIrINE ORGAI\iIZARE SI
DEZt r) r , t . r R.r\: r . I t r B r . rlr. r ' r. RET T lttlT T
DE_ r ,ittr tr l, ,'H;'.,
l}Jilffiffi ;l'::iiiili;LliliTi"liirii'".'Jl1i:i
I\TiRZIIRILE l\ -{p.rRI'l.rA$r DDZu)LTAnIiA
lllill;"tlsrl;i:H iiilllliil'
l";;'[ri*lr;l'liil"
LLIII}.\JITI,TiI (ltlsorrncle dilicilc rurt oru'le
l,l,rielrtd. Yocalele sunt prczelte rrrloruir' r'u u i{'rc'ra r
F
i,,ir"i'i'.. c'"1*.ir' 'otFUUarrri' 'rrr'r, \n"rri sirtLlcte
p';;'\;;' r,ii,onlrti I:ll'|lill.rr"
turrl
D$lr'IiITID : lietar(ILLI-{lelirll)aj cs[eun btocaj al ritmului erolUlr,,r, l'ili"aJt i" ."p"i,;* h sln$ihrl cl.lintDtui'
c re sc Ill]atc {le la trormal. "iil'ii;
Sc||rtai,iac.cuvint,le apar du!6 2^ani Bau 2 ani di iuxritat€'
i,,Ji*"i'""p.1".t" ir ju; de t0-30 er.'t'lte
I. TI'NMI\OI,OGIE
ti ,,,rr.iuorar,:r:,.:,nd ir,rirziele rn aparilia si dczrut,:,,,.., Sln€lura gra$ati(eli
,, , !'1i," r .ut,itIt (1
rmr,:,JUt ,.p:trr:, I:, \irrtr.te jt alri totbs*irn urr r,..,,,.,,
I
lcour rt. . \ rr,t.. fp I hr. Io l,nrll ,.li ,ll.rat fir.are nri rroare n,rr,,,
lrotlu,rlrr .r.npl.. '1,:r rr,. JUz I I'urr r.i orgEnelc i)no nlti,.ul:rr.,r,l Ul'l;r$*,
,,l,ff*,;: il"""il;ii'll.J"il;:'L',Hl;'.tl
"i,i:si1;1ili
Dorrrlnl {1ez\'olLatc. tiii (:ondiliiror orar)1o..'jtinl'litii
i#i*'""''i;"cu .ereere^
IL i,ITIOI'-{fOGI,]\IE '"'i.1?".i.,,1i,''ri";"ioi-""
r,iJri. -{a\ raljrl
r'"'" iirt-un
^O*t""gt"'* linbajufti
'itm
1iilir la' intl'aroa irl. 'rtoali'
Ret,trdld dc limbNj eite dcbermi at de urmi,lorii fact;ri: l",",t"Xnrii
larlorii n,.rrr,"trni..ilp: j :,.riol|ar in p.rioada Dcti .i uu.||,x
rali r.r ',,rr rI|r d.l",Irinrr mirr.,, .:ru rnacroteztuni.;.bciar;..,,
Drnr,. t,r||, 'ulr,. iri hil{,\i,... r h,.m,,r.aeiidifuTc, r.are rnt:rrlrr
rr,npl,,r r,riirui.i;.., rlp l.efepli" ,.o parlicipn ta i,, r,rl
'"",jlrjlli. "

I , .i
\ o ltim
fl"rii n' r:'|"q. i. .:irc,terrr||rijl:j o iLr;rzieftsglobat-i . ,1,,
io trLit , , lLer uolr ilLi, . I
uosiY in cel ar'tir)'
- lruli , rurri,e , r, .rul l . rrdctrtxlrri : po
l - rro|l rt.'{ronro,.:,r1 .,..rr,,,.fti Ia timp. a)touuo".*'","o rPmLifi'dli"i I'rullil'l'
",.rrrl gra'l rnai rnrre de abstlacti-
o Neintr€buiflarea cuf iltelor tn un

Li
hctorii psihogc'ri :
- th(tori. dismatrr:rlir'i. nanifcstaii prir mealiu rre.rililnullrtrf Fm7'l'aLlrrr gr-
dc r-orhire (abardou, piililtti cu tu-lburi,ri ae vortirej: a tlapafltaie!, rt'du., dc furrnrrlare, I'topoziliilof
ir fof^.i,i tm/a n'ru;lJ lair' 'ul''trlorrrrc
"
t, 182 103

[Ji
 a tr'olosif{j|l i[rorectii a sitguluului $i pluratului. o srrcur,
I t ,\G-ri
a (ileulili itr nsinilarrs fonnclor fleio;atc s,le prourmclui
a Folosirea eric{rsifi, ,l suhsteDtivelor fi scrbetor ln }orcsiiirl. l)iagnorticul tre.buie realizat lriD : - orarnelr ge el al;
a S,ifti(ia advcrbelor ti ,1 adjectivelor lolosite ir voil,ilc. - c\i1mcn eldocril;
a Folosire{ inrdec\ari sarL ornitcrca liantelor gramaticrle. - t\ar)lon oto---riro-lalirr-
aAparilifl unor cuviltc pnrazit{rrc- a repetiri}or. grrlogic iri audiologic r
- e\an1err ]sihologic.
li\nll){'n l rr uroloqic c\idenliazii : liitelul limbajului se lroate stabili lrin srala de elolutic pcntnr
-ur dclj(:it rnotor'rcare a{ecteaziimisclriie finc ale degr,t,.t,r, o ce au irl vedere n[mai manifestarri alc (ionportame ttlui ]:el-
lluzclorj linbii ; din etapa 0-3 anj.
- uucori. tull,urtiri dri lalcralitate ca,Icpol, Ii oo secirte :11.l'., Mai to:rte li folosit testul hri Zvzo de d('firtnea 10 curintc:
lolesi cauzc (illre ?m detfnrririlt inta,rzierea {te .l.orbir(f.
('0 cstc un s(aun? ti.fc cit c lJiillul i
l)ezvohart'lr inTrl{'cltll|li }rezirrli mai mult€ situalii: (\' cstc o piputt9
- "ure't"rn7iluaf, t:rr.,'.i , r nologi.c; {1. ('e
- lirni ari; (l' este o gijnli ? $. ( l(i
- iniliuiele (lcrclrxir$1i"l dc abse4a comunic,S,riipnn lir'r',rJ (l' cslc o lurerlilir ? 10. {11
(hm0orlrlmonlol
fi r[e}a lcclivi prezirtd:

I
irhil)i1ic €moli1.r"r rnanitestai,i prir timttlitate Ei lipsa iDrt,,t I'rotlnostir nl estc in gcneral llun. ht:irzicr'ilc dc I'rl]lnj r., li.rhi
_ _ iu ccle rxai rrulte car-nri fiuii sinptonatologie re
dul,,i , o|'l| ri,.rr..
'1" urrli.
-hiperkirclisrr si oi,oziliodsrn.
l)uruta, lichi{li,rii intA,rzierii este deler in:rtil de etiologtr si
Aeuil{lor :rnditiyi cite normilli, dar. unsori rie cor$tat:i :,tl ra clinici. tr'ormele Fechelalc au o e\ohli€ {ljt'erililiD fi r.lie {1e
sentl auzului rin]rjcel.
' )funzimo&fj scdiul leziunji.
I11 g{rncral. se ([r]stal;l difi(iuldti in aliscriminrtea, sunclrt,r
datoraic dismetur'tiitii :ruzrihi fonem.;Ll,io. ln jlrlrl r A,rsteide 6-? ad se ?ro(lnce 11]rsrlt si eopilDl este lllai
(.ptiv la tratamentul logolcdi(.
Orqnuolc Io o-arI ic dht{rrii sulrt llormal contor.msire. Itvcr il lrl iratameltnl lormelor lrEi]rogeriepot tp:ue (iiti(riltlrli carc
alele anom,rlii surl pur. iutiilirpu,toruq iar inl5,turarea lor nu , tl pol {i prelizute.
mird intiirzierea dc limbai.

l\. FollNltl,E r tl\lrti , ACT.]V] I.ATEA TI'NAPEUT]Ci

a) (.e.islo ale arriririlii rcrnperrrirc:
. L\)r,)]& purd, lil)si1:i dc simptomhtologio soma,to-neu).ol|:iIi, I
fr .arr rFgflr\e,lzti1)',||trr,. a Obilnuirea copilului sii col;*mczc c:Lraaldltul.
tir rt.r rct,t;tr,;,.rlto :.i,.. rzi r,)dta laruril. ! ort,irii. ti,tl a Colaborarca logopcdtlui cu fanrilia in vedcrcl:
yate :!le ret;Lrdului (lc lilnb i s{i mrniin mni ales sdb aspectul (,rl,x - (unoalstcrii tditualilii ncnlxilor iarxilici falir d{] (leli(ic4r,
cititii tcxto-forrnnlii\ e. "
ale Yorbire ;
Forrna sofhelari sa[ rllicro !a:heli],ri, sc ia8ote*il,o cu o sit l,t , - modificirii atitudinii f:rxilici i dirocti& lalor nbiiii coree-
rua{,ologie neu&logic!, dif uz:l,. ixxii oopilului.
Forna sor?.,licd i solette alistrofid,, r&hitism[], debilit:ri,, .,'edcrftr l'ccrpe-
-. a Colabol,nrca crr educatorii li }rofesorii irr
fizicS. ririi lilrbaiului copilului.
. .I"tth' p,ih,,r.,'6. .t) ,:rr,it ,mttologio dirLnriufauv a f.,.ri\., I a Creare:t,unor relalii socio-afccti\'c fa\.oltbilc:
intFlncfu;Lli.
- intre logop€d ,si eolil;
ro4 105
 v,,r fi inlitutal" (lin :
-.in cadn:rl frmiliei ; Ito a.ceea,. 'lrltrrajrrl '"pii1"l
- in caalrul gnQului ilt caro este irtegrat cl)pilul. ' Fof:-;anPlc u t' lbunir' tlo nrntal '
'pcr*uaDelc '
aCrcarea n1rei motivalii nc{,(sare corecl[rii Yorbir]i. ol'oditc. il3' ilnlp',ln'r \ n' i"
lnstituirra terapici la o Yirsti micii' deoare(.c'alaf:i rrdl r
a- 'f,'miaii, *o o"L cvit$ : 'upr' uli' irirr':r r' lir\iorrrli c culri-
\'ollarer linrl,niulrri { lrelurrge,qlP fiDU l"r iurr:'r' ' l" lLllur I
ir| Pimii
...orli. 'r'pilrrl \ h li .rrpu.la Prr"iuni p|'ulr$ a i'alr7 ri"rd
' - despn|i'irel (to !;rrin!i
rcrin(r l,Jincil'ilc: 3 ari '
s,i ralu l"l ]aldic.rtrlrl de hmlraj ;
.,, curt.r'r.u,l,r,clirrt,lor irnprr.cdc pro' csul de itrt 'trr' aEtiriri,tii dc reelpet:ue :r irrHrzierii d{' li
bai
a.\'lt'tr:,r'i. lr, rrr,i rl, r, nri'i" .r,i\(hrlui linrbijulrrr. 'l
- .i Ia,rurilur ctiologi.i
.n'i ,"pil rlrri ,rrc,u d'l!rrr"r"l
irtirzicro dc liml)ftj. *'#:il,-".",1HT1i"'iltllli::Yl';i:1"ii[i,l'i*:s
l) ) ()bictti\rlc :t(tivilir!ii ttrap{utict :
:d'i'l ;1,:':'.ull.s'l1liijii 11
1;;; 1. 1','''r,.'1'.
.or..,,,, :-
a i rlrl{g:r1ircx ru,,'l,ulaIului. r" iri,il"t"i carc se-a{Iii,h trat$ncut:
a {'.ti1izan,.r 1u:rrnlLrrulrLrlDsr\.
0)r'cctitudinea ii coi+lc\iiaica e\printlrii prin alnrrqir(l " rrgl.rle:r re$Prraucr_; "
- #ldi:Fi";l*ti:\i{"i'.T,1li':f (baznit,rr
Tlll,l,,'o}},'e ar-
-a ll-\l,rt\r1 ildttu 1 orhirii. biuci, Tqonotul trcrului tt' )i
i i,.j r,'t'"r"" . rl,:ri ir:'{ii LIi r \ cfl'nliz.r irrritnplnriL r r "r' . a" dozv'tllrr' a uuzului iolPn'1rr' r
lsi cunontinlele irsnrsite. "i"iqitii
c ) $tnpelr uctiritilii temptrrtito : -l'-H:Hl i,ill,,iii;1''":"ll""ii;'r : rrro'r'rri'i In'ri'iu''i'e:
uuor im agilr i r u ol'l''_r '
denulr ilea
l. I'sihoterrlia yeccdc c{'lofhlte lrocr de€ ti se ex€rcili lr -

-
lo,rtr dursla l,
strbilizalca 'dnioi.
In urlr'5rts:lo:
cr:hilibruhli oeuropsibic rqi afccl,ir al colr -ilffi*i?JJs'I#Ji'Jililii***;lltllil'":3i:irld;
- risPulttur_i la intlclirri ;
lului :
- clirnirirca rfir dirnirtuarca col]{lictclor existtltc
jn ilx - Dovc$tirc liberi.
liijle so.ialc t c cor)ilului;
- i itlrrarca {tnomerrului al( {i}are a ate iiei copiluhf lr.rl "",,':f; lili.bir'rt'
:i;'r",;;;;11;:ii iilli,ii ii i;l.ili;"';,
irr''sirri'
ri:l'lll
unnr :?u
Dra xrt,Drici r,,rhiri I
irnt,r,giiir"a r, L'rirlor rtt. ri\. rlo .opilrrlui : '' -,".i a"nu,iririr :lllJ,x'
iiunoi
lT:Jil:.'J' .,'i".,,,
lll'iill:
. tl*ztulrarm D,oli\A(itsi |',rrlIu iomuni'Atr' !crL'aLi l'r'r' a';l:11J,i1":i.'ff;ii,i.'l'
ar
i,i,uvin,:i "y,,,:lil)l;l ni;llilji;;",,u
antrcnaleil c{)}ilului in alrtirit'iitiii adaptntc v^rBttt ; *-""*itLr
lolosirca rrzicij in c\ercitiile forcllce. - jrnbog.rtirea' lrecizat'n
rsi act
9. llodcltl stimnlirrii linglisti('e are ir 1e(lorc:
rrrlraL.rrr,',r,,urri. ur:, \.rl'il; .i I'ririDLilor'1ro'f ilrrl.
' i",r,Ti*l,.f"'.tT.,"Jii*l:"i,1;l::1,'i
"iJJ:l:1"'l;l;'i:
Jl'#i:.
,.,r,.lilu'lirr.lr , \pri',r:lrii i
-

-
"lrrirrt'",i
lulilildlcr Irrftli rilJ :r rr'trzicalJir r"r'l'irii :
inrir(itun afelitiTir :r 1-o)birji }iu;nlilor;
- ti'hrn*x'll"x"'1T;
.:iJ;li'ii:, "it],'r;'illillii
- mfflclul de di,lLog |c cnrc il foun[lcazir li,rintetc in :LhsoltiI i rn titrrp rxl'Drluli '^u'itoiito
ri,llun.ului cq,ilrrlrrii
rtl:i1'rrr',n nnror illrrltri \.rt"l t,'lu'il Ia rrirPlul int"l' c"i1l
"p*fio,
rt-itl"
""J;'ilil
ffl;i.'lllll'"''.l!',',
- B:xi,t*il.;:*Tt:i'";'l*$t'l'J'
col)iilor. rieea, cc a auzil, ii a rt;zut

100 10?
 - Oomp nerea [i e)q)rnerca ate povestiri omle scurt€ dupr.r, rl :#l#'lir,'.,;r,
: ii{il'#ii:ri r ""''
-'
-
Eir de ilusl.r'atc sau tabloud.
fi.pfotlu."r"a da I,u\.^1.ifi r'Llnoicul,4 Iro lrngrrerl,e drr rn ;
=ii rrruminl,*;i1;,;
'
inlrogir,rei u a.iururrLinlrctlrilu'.
- Percc.pclca sonorilitji, rxuzicalitilii Ei ritEdcitilii vorbinl
t'*;1;rrtrrrr"
tJrin. c\cls?L]ea 1lllor protozirii cu intoraiii, inlcrlsili,ii, r'il, - il i:;ll'Ji',::,l",,nli,li"'.liiii"lii
" ' ""'"" aMr'g :
ruurr rlrienln'
- ii *iU*t,ri*:' ;"'h d' i'pus
Plo(rarn d€ slimrrlarc a \orbirii dupi slrte,mulPORTAGD i;il*iif;rri'
jlijilt;Jf ""
- S1'rrepelc suncle ,ruzite.
S:' '1 tr',o .ilJl! ,lF d,,u.r, rr,.i uri.
Sa' r'cpelr) dorlil sil,r.lrcdilerilc ir iooul vocal.
l-i.t*i;ii ifili' "ij;l;ili"
-I:lil.;l'i^;,,iil'''".'llli:Jl "'ii(ii
rn
-
-
Si rlenurl]r:rsrii un obie{,t Eau o pcrsoarr:rprinh-u[ euve,Dt. - "'li 'rei
.... rii ..i nr.ri }Jutirri
- S1i a'ai(' sau sir,dcii. ol)icrtr la ccrclc,
- lli
',,1,1"",:'. iln^gi,'ii''1i""-o!urt-rir' a'cur,ri
- S:r r\( cric cxxnenzi simplc (1)rl tc, Vino, l):i-r)]i).
- iil , r ll' , "",r *a
' ,i t' r ' .r l ' i r p r r - q --F. r'
a
- Sir, ar'atc tr'iriilo dir scbemll corporald,. . ..; .pure rr-chrf il'."-'',i,ll;,,,u,,,
u,"n......
- Sir sj stuni lurnolc la c(r'orc. "",,i, l'i
- Sr-r,rirsl}rrndi la idrclyarcl], ,.Cc i rstag" alcnurniud obie,ctul.
si , ',r,r., r I i , ilrr. - :1 ..",, "."lll
l:lil.l.i:,': l"i'illi,li""'l'
uccd'rn"Ltc
-'i,l J;'r ta
r,,'.'' 'u'iorc
- S?i (lcnuu{'asoil auim.dJclc(n onornatopee. ':,,-
- Sli (rari mil,llr.rrc (iiDd o lede.
- Sir,riipurrdii la intrcbiri sirltlle (,u J,Da'J sa[ ,,Nu".
- Sil conrl)ilc r1ll sLlbstant,ivou urr adjcotiv (pd,pusamarc, mingen

- S:! rsocilrzc substaltivul cu rrcfbul irtr-o propozilie sjmplii (Fat,

lat)ar. eic.).
- Si loloiea3ci .ldverl)0lc: oi{ii, ftcob, afa,r;.
- St't ({Jlnbirre doui, crNjnt(. oc eriprimi, poscsie (ma!ine, tata).
- Si {oloseasi:il ,,}ir" irr Torbirca sporia,rir,.
- Sri lislxrdi! la irtrcbarc$ ,,Cc fnce" pentru eclivjtitii simple
lfr)l0i;Dd jrrDgini).
- S,-r,rirsptndir, la in|febarca ,,ttnde?".
- Sir d|a mr,i ull de un obi{irit ci,rd se lolosercte}hfi ul.
- Sn irdioe iuaginoa uri)r' obiccLc {loscrisc I)rirr fune!,ii.
- Si folosoasoi,{ormc dc plu$I.
- Si, loloseasoir, tr,ronumclc pcrson&l ,,cu".
- Si {oio-{easc,'r, citeva rcrbe ltl trecut (a }lec&t, a lileut, a fosl,}.
- S,i ]r]lnir iDtrebaren roe este!r'.
- Sir. I(rllriieascirciorect: eu, nrie, a nea.
- Sir, t(,lo$€asci!noriuJri iirtegmtoarc: juci,]ii, anifirnle, p[65rj.
- ,si, cunor-\o:;rnolhrDill): itrchis, deschis.

108
 Prit unisiune ir surnte -la Pro1ru larer tluDetiul
-,|islnltu
pronunlie suretul deficiiir est€
'1,,1,,;i,*..1.il:*"))i:'lJr_,"
t'!:dirtol,l,, locul sunetu- ir
yri, ittlouti're tie s&xdte (Ilaralalia) -
.(,rect se tronurltir' alt sunet;.
'iili':,,,i;"1";i,i.i;",''*" t.rlburirilela ni-.elulpro-
cut'i(e
""p"in'1"
tlrl,iiji unor ,rr-ri" sc po,.Ltc
("
n.,to clasiJica
clesiJica
iii l..i*"tt" o" *'letcle zIeclatc'
CalitoluM

TER,{PI.I DISI,.ILIEI
j'rii':iiir,l;,"
""'-i,irTir'i't'ii!:i!#:,,:):i*:i*'
'lislalia

j' r;i^l
;",,o; r,
A. TERAPIA DISLALIEI PERIFERICE
--!,,::
-t i,,i'"'i p:
:,"":
;,:,:,:; ".t
i;:;,il
:.::,
:,,.:,;,,i':
l:::l:1, :I;li"#'l,llll
:.:J;l',llT ";,1,'..
# :1,i1,1',:i.. ;
:,::;',',"
::; i: [ y
:: :j::: i, _
:;"",.:: -l'
ii]l'..;r
l. DEFI\l llE: Di.lalic c.lc rull,urarca rl. IrorI rL, ,, Ji li,,i,:"'
-',',.:;,:,i:'i "'.i - "nIil,,"1i,.,,,1li,l
]l,ill^,
i' 11'"i.lX',i, i,, ".,"
rr lii ularF) pro\u, jr'.1d. arc,riuIli urxrni,. sau tun' liunrle .t, ..,.., ti 1","'';e""'"".
-' :;;,'i,,,'' -^r"
-''11"' or' .n rai'
rn
"
[e]or lcrifedcc alc rorbirii si care conNti ilr imlosibi]jtatea rr)lir, r,l
corecte :r, unuia sau a r ai multor suDete (combinalii dc :L|r ,

i4ii;;i*i" il
ii,,t,,"'
i r- r,[-*'
i,','r *i
1,i:']";
2. TIPOLOGI|T
5I Sn'PTOIIATOLOGn 'i
A, I)upX modul dc afcctar.e a a?aratr ui rerbo Inotor':
- ilislali& organid, dator{ti anomaliilor orgalel{)r le]it,.j ,
ale r_orbirii (in cazul surzeDieip{)r'i{erice,aI anomaliilor alc fta\;i:, j,
iliLti, lirnl,i ti bulrn p,rlatini);
-di*1oIid, lIt,ri4, t,,. ,laroriti lun.lionirii dotcctun:,..:, . ,,.,
=*ft$;#a6f
'u, *;i*'**;
**+ii+ti
ratului rerbo a,rticulator (in cazul atroliei sau al ncc_\er',.)iiimu-..1
lor limbii, buzelorl vilului palatin, al traseului grelit Ie ca1(.i
curentilrl de aer e\pirar ni al neildemnAnirii ,qau j srifj(jieritri , :i;rtli'ffi
dezvoltarca atenl,iei auditil'c).
Il. l)upd, gmdd de ertindere a diBlaliei Gtumiirnl ile n L,l,
',, ;'
.,,.1i' ; j;Jl,l,*l;'
ll:1"1" );';';'1":'fi;;l;'1")li''1
;,1)l:",T'
"
',,'r,;4';
alterate) :
- dislalie eimplil suir parliold, ci,nd este alectal rrn iu!.r . ix l1t tut
l t I et ! t er c
- aLhl&Idegefierald sau rcnpler\ catu:l surt alectate rnai llrLrlr,

C. Dupi, intildcrca $ struct:urallra fonemului alcctat:

d,isla,lia su.netelor,la nivelul !rcnunliei sunetelor. ix rrTL I
g,yirn fi;:iliffi ;;
Ii Inu4l ,!" ,.' l i i l1l

Jlii;;ii
r rr linrl'r rntro 'linti ni tult'ani de tet '
^, Bunetelor pot exjsta umlltotrelc
diBlaliei lonne de tulburare a pr,, \ir Lnl iimbii !\i rr(:rsNr;
runtriei lor : ltl
lr0
 -"ilitntin,'t l"t'tot. .)l acful .F .curgc pe !:tr1it, .,., .,U
pi.rlr) .Ju po u..ingrrri |rrlF: - *;/".,,
f,l'/'ii1TTL1L,l1$:i,;"1.:ril,,ill*ti' Jff i'*i .fi,i:J,iti,.,1
! n x , lo . . 1 " .i , . d c u n l i n t o c u i r rd A , . t " , , . i n d , "ff
o t,nt fat. stqt r 4ht it r l t nt , r ol
",,'l
3t , ir ! . iiuhtrt;"nat tut,ttt ,tt.,:
-kiln lieDul rl,.idfnt - rccunoscur iluli aspectul xrrrl, r11 ,;,iuilinii"i
r. tx.iri.i.r' ii .]|1,.^r'iori .i ta.:, tit,p,r i..ir?,r
apruJ r tF In,nrin to ".,,:
(lcut ,l signalieclor i
tF. rrtu , u ..n . r'trxl roartir,ndlirnLii t,, nerz, p t|r..h,txLIc.,
- disl itl sJorditoate ktLio-dr tlld, c6,rd hbiodenrrtft, ,,,$ o(l u7i r pF 'r . upr nlr ir loar le I nlin. i >i aFlul i. . o r lir iI r l r J.
proDunl:r1esforiitor; l rntrrl :1..au . . , 1 . . 1- . . n J) r u, r unlr , . I nt of , lp||t cll . r |xl lin, i, , l
stunt,1t1-int .l )rd"'al (distalii nazalii), lrilnd sunetele s r I,,l ir, intle {linii. - ,
runlate nazal:
r,.tn,i.t,.tt t;-,Jl4 t"t.,11. r ,.,rf" .,.,,.tu1o (l.,N1.ici:rmul sarr rulburar,earle
lrorntnlie a lui ,.n',, sc d!to
.. fror ,.t,,, ,.1 lr,,ll(' lipsci.rle dnlati r.articulatiai, ci,n,i surr"tul"aparc ..,r i,r,
dir lxt urilc Ii,,,hi:
', fi' t"',,ilr- rir_,4r..rrhliI|rbii t:, J.u, i.rpn
,...raluc;tmul rrkj", sutretrLlcste ptonu4at ]|ril1 \itni ,, ,1,. rr,. l,,I.n || ,,,||I t.,r ..n I'ur ri ..1'. ..,1" .i",,".r ,tri ,u,i ,.,,,,
r_ilul1ri; ,.hirr .,r,r...
tl).s;,Jtnati"-,l,. Ur r,rtl,rrr;ri ir nroruntil lr_ri.,., r, (.:,
- rtn&:is|tul ..-?rkir", rLrnetul e lronunlat lrin riblatii rl(, ,, r , , rr. . i.
lo, ul i gr,.ir ,t,. :rrri,.utarc.-
- tut"-i"rtrt ti CUot tt.,t$,trjrjhrd,iit. .uI. nro,lu.,. r, 'laru|2|F
I'i, r.r ilur.. lui liI::unl ,l- Ictarut rl i ;
rokrcitn|l .f&tinlitL . r'ibre|,zir, peretele I:r tgian:
-r,l(dsnrli rildl,idl, oblinut pdn yjbmlia buzelori
- rrlacisttu.I hilutcrel lingw,l datorai vibra:giei ambelor I rtl
lalertllc ale linrb;i.

:]. I'Onl|E (LINI(tr" in fuDclie ateoele tlci zore dc arlirL I I

,{. llulburirri {le }trlulltic ilr pr,inra regiune alc articulare:

I
ll
lr't Pittist'n.I (alrerarea lui ,.piJ)
bl Letacisntnl (atterarea lui J,bl,)
tl f,Ittltrcishtul. (nIlcI.Lrea lui ,,nrJ'), esre alete ninit alt i, ,
{ici€nla inrhirlerii l)rzelor la IIoxuDtie.
tll Fit'-i s,,,tt . ; .it,,,; :r,t1.,"pr"rnu',,'" ln.ia il,Flrrl,.,,, ..
dcnt&lelor .Jf" si .,\i' dill cauza rnalformatiilor buzei supcr.i,,. ,
(scul'l;1")Jalc inciriyilol superiori (rari sar ljpsuri) sau a progr,,,, ,
Gnuiciturx dcschiri).
B. Tulburirri cle ?rorurrlie ill a doua regiune de articularr. ],
l1l,.z.nihri prit, :,r.i,li ,l.nr^r':, ,i rcgiunm m"di,,l,rlrlal.,. \ ,
linrhd F.r,,,i r i\ :i rr, .tihr' olts,,rI,ir \i. i n a,.ca.rt logini,n.c 1,1,,, --.:ri tnal i .h uI I oh[ . - dp I at . . ir . Jpdr i. . er r d in, i. i\ ii cuDcri, , f i
iin,ru'Fd.,,rlplp.. ...r1 ..i ..r, :idiu atl"rtiritp toi apr,. r'urr,, ,,, It' l ri n l . r,u zd r . Dt pr i. , ar i. t ir r ba pAsr r . azi pnzit ix, ur . , l, i
llu pr,rlu,or,d lui ... '1. . i
.urorul
:
Ieta(isnr esle aleltul de lar colNti! in altemrea.lui ..1 "mis esle rpr,,ane do..r..:
^, oclluzia cste m:li posterioari,. Di - sigtnelismut-cacu rima,li:t,caldd limba e_stepozilionati grciit,

il
cu ci,L ngand cu rar{ul partca median?i,, palatului.
112
113
 Dintre t lburirilc ce ilpar in ateasti a doua zodi do nrlir rrliltl
.tcrcrn,irirr" O" i'rn, Liouare;,lcfc'ruoaaria \riluhri palarin.l:r' l"'rrr
' tarinti'n. ek.oD.r.i in prud,r,.o,.ea
unui ..|'"
riDrl a"r'Lll icrp lr prnrrun{r:r \r'rrrr"rr"ri ;:",::;ililJ,
-*iant.|!isi, t r,':d/. totacisrtul na,^..1,carc apare ca ur hiri,it (aerul iesc
Drirl nis (total sau Parlial); Irr.jl
' -^;oa,aiivrral 'i"r;ir";utl sur''r'le form"azr l" t*r"'l' ;,-
ie'o pe '
a'el"a:i trdzal 'i "r'rl - t,'t.ni.et tt. burnt atxt., I,rin \ ir,rrroa ubmjil,,r :
r;;in;"1'li )i aplul ';i.
'-siln,otiuli|[',ri".1i",l'|"u||.igjnall.n| --r'nn.tsntttt ttt.t41 ntlt narui,n llvr
"".u,i"i'",i llrin \;t,r:rrtsar..,.iJ
lr ||rugini]e lrl'.rale |)lc ljmui:
r1.t ..,rir,.i'n rr.'"r ncznl. rli'r currzrrarri' rdirii ni per'1ts1'lr''i'!r rotu:hnnl linrudl, xerjblaxt, rlin(l ,,r'J este ijpsil (le sorori
'' . -
- " iq',,',ii",' ,t tni,ith, itt 'rrl Ii lrr"rrurr(i" I'rrri'il
l
"''l
r'rulr "1,i!lnra. .unPrul ..- ' rr alrr c"r''r':'rri irrr"r rr-\'|i l -, t.nti.\n'tt.t!,.i.rg;tr. I.ottu- prirr !itta(ir t:rringetui:
- h n , h t \r ttt.ta ttt,,t e ,t,t h tt.'tr r tt- \i t,r .!r .ts. \:.l tu i
ol-fot h d'c.l L,i\tsI'c |lIoou' 'i l'r"dln'fl"/t'ifl'li. '\lrrr""t , ljrrlu. !r i I
lllin i | | .l Jlul din||. . . \ il i- i par r . , , l", . r er ioiI i r i, t i, ar r r I t inr t , ii:
l.rirr irrto'uilcr lui " ' u rtlti '4nfuari:r "r' n. t hut t t lh, r t . 0r . o, l . , t iulr _u \ it , r a1i.
I r oa . , u : , :
r - i ti rts r lt t t r t , , , t . r l, t t j l, . r , r " t ir nbr r I it r r o: r 2, ., lai int r e ( li i.
ll ZiladsnltL cste nodificarci hi ,,2", cstc (lesonorrTirr' ' '
srudi, l l i ur lJ r , r . r I ir "l Ll. i i, r lur ip1lt , ! r ci r r r t t r ulir i, ln pI o, r r r r r ie
,rur
li l)ercchea s:l. t,r r|\ I e, t r \ - , l, nr lt r la, . innele:
(ictunerea lui |t", fonntlr rl'ri I
tl DPlorniifile dfli.dlclof' l ,tLtLl, t , iBt , , t t l ld, . r t , t r . n , . , I i.
"uncr ul . . r , . or r i. ;
ti,.i". , . , t it ur iat , i, : r r l r "r ul , . . . uj! . r o r , " , , , , r . ilc
l' r'r .l otnt' tt t , ; sor t t l
lr' lrnerul. lL bruaroa lrur'rlr'l;' I lui r" '' da"'ro^/i " l r' trl ' .. dar r ur r . pal iul c. t . r nguqt r l, r uncr ul i. ^ipi, . r r t c. ulr olir : , , . : rr
Iur{i rlr' :r ir |
rdre r-Irc6l. dc:rul dc purprnir':i)t s'iul rtr !r'' 'r ' 'L' ' Io tbd'hir nul / d: / / . ] I , r iu. p, r n. t acr - ult r p; Do calea ur zr l: I
ilirrrr' Fl'
hl lttP.,tt,o !rcpatntdt't". ! \i J r 'lilct'nlh ' "r' 'r ..- l otuh. t t t ; r nuI bilt b; al, "it , n . uner u! . ( 1t s dFt ; r . m r l din . dr r z, ,
rI' arpzat c t nt r r buz.
i , a.-fccrul .,oot , ..r" o're 'rrltb -'i i ' 'l' 'urtoni ;
rliurro riinti ts Prehrtrr'-: "" l .antb no,ist ut l ipsur u sit [ : zr . r . iud loncr ul biD. hl, i
-\lt, nirilc lor apar.;otl di'rrrrlr Mt (ra} rar{ nux.t tariDgiarj; ". t . ,
rrLldts!incJdb),ori ncluzi. url r' r",lil":rz;'lirr'auza:nrrlrrl'rr r"rrr'
fi.t ii tare lif'prrc. linrl'r c pf'a.ridi"ri , . hn'l)'tnristuit i;,ati,. trit^putalot,.ind prrrpx Fusrtsrjoar
':rci lltirr'lL., ap'olricrloi.axl?rlarIlui ;i ar.ntl errri.prrr.e,ji rLr .uUcr
"i', ^fI irnl buza .rrp"rioRrr 'r' ri'1i'i 'rrrr'1ul rts'' r''r rlrr "t
dri! t,t'rinitu]' lui ,,L" i
Deose;bireadiutre ,,s" lsi '.ir" Nesinrle lnin curertul de 'ror
cste {:al(l- . . pd, ttlr nt lt nt i: h 1. . , r Ll c, , 1" |lr ei ht s. \ onle, . uu. lut . . l. . r , ul. r r 1d
la .,s" estc recc li 1a )rrl o,rri l ru l, 'r i" {uI l. t t sl. r iilr zuun . a dF . ulic t ali".
FiAUliri'mcl. 'rl"
lrli :rrrrl lx tcl ':r la ' I'F a'r""r""
Idxtc
,,rr,",rj'-".i].,'.1,i' '.1
c1i" rnrr'""..r" ^i ." rr' )i por{hoa lui 'r'
I . C. lulhuraril" du ettslur rliI c.n d._a trcia rpsirrne de arri
|
..q,. {,. rrrbin3ri,ii,rrp ..,i "i
tirm ca.ri suretelc alin care su t coDlpuse'
.i ) lrpz'n1i rrcclenir lurrno oc "
lli;tl'.n1r:'.lllt
iil"i;l'j llli."il':l:ii;ll,fi
i; J;;"',,,f
;;,,"l ;il:i"
r' ttu u o,luzivole liIgllL'-rlenra!,..
' Se p,,ar" nrcu\ioni rtrrilia Fun"_
i1 1.i 11 one'r bi!cl 'lr' :rrr:' rrldrc tl'rr :i 'olo";srPl' .'"'r' " lnhi tarurirar..h ta ..e ii ..c. r..,.hr'.i ,.gh. ,.'i.ind i.i,:;,r,
ilL I'rlr ' r:,r,.r ,1" pr'orrurriici prcl'ahralPlur \ rbrar'lp I
r r! ierului c.t" trarte marc. "i,r_
irr r'rod rrorrrrl. ur"rrrltr{r'lrli . 'F af'' rrreaza''u \urlrrl lrr"l"'
rr'li.,rl
'
11' p:rrl.! anr"ri"rr,':r Ir'rl.rulr'i l:li'li foarlF rt'ull' l
l"r'" _D..-Dislaliilevocalelor sulrt dest{ dc rarc cin^il ar:rzd eslc norrDal,
-' :,:,;d;t"', /;d/a,//. eLi,r.l,ridr prrr' rpli,ar'.a \iriulrri i]rtitllndy-:1. ln cMut 1ul)ur6ribr ateauz.in C"""rrt;-s;-;;i;l
jllterrlredia,re -$';;-il;
nrulr 'r.ap,,i ;i iatul palarirI ar' \ il'rcazi:
areu;tii
, il;l,li,H"iJ"J;11it
ir:"t_";.f.lirleri
-,oitrtis,t,tt ut ln"^tt 4t,tr'int. I'roLlrl' l'rrrl S( sornralcaza .j ,liti,.ulriri jr, proDuDlar.eadiltonqilot. .-:r,r
ralrriin
u"""-- ; .
rrnngrror'.{r l ot al F Ir'f.erji..prcaral,iile prin pozilia runerului u,n;..
|on"i"rrrl dors&/,Dro(ius{lc lihraroa piillii do'srrl('ll liriilrl
l(i olarc fie hipoacuzje, fie anali^zadifecti.oasi, f.""-"*ti*i.
114
 i:'t:j"':iTx
,",," J,;':'x[ril,'iJ;$,
*:Jll:'lJi, :;l,;;ili'
S;',i;]l
liurr ln cailrul vorbirii rellectrte se umrii,rescaccleeli e,kirDelt€:
\''{'s
i''rr:rrii - pronnnlia,rl,ln.etllordir alfabet dc da1,aaceastaalfabeJul
l,rorlurrtat rar, ia] copilul ropetx liccarc surcl;
ii;*']ru lir, ll;1.;."lli'.tl:i'^l".ll''r'ur, - ?ro \hlia, rcflcctatir a Mor curinte, care (jonl,in sunetelc
vate ca, delicitarc, in loTitii inilialc, mediane $i lirra,le;
- pron hlitl lnlot serii de crilinte, care co4in grupud de cor1-
./r.Dl-\Gi{OSTt(tL . li grl1])uri dc r)calc li rcletar'ca acestora de (:irtre oopii.
l)i[ toate acest(, plobe, precu si din co_nlinutul fi$ci logo-
irr rliagrosli(area di;laliei lelilc sc {or cl.idclrtil| Ltr'r':'"r ||1', terapeutul ])oale cridortia diagros{.icuLdislaliei l)dn aualiza
'c rtrrrrrtiei sunei('lor, grupclor de Hurlte lsi e cu.rirtelor.
rulrc(iou^r' a l"r luni'-arli' rrlir'rr"' l'r)rdnil de h prjrnrjpiul acoesib;lit.;,tii, ihstlati\.ititii clare
a) Uorlul d" ^urr'l:rrr'
rr'l'
r""'
*:iilit"'ir[iir]'
U'fll*TSt[*',s,,,l,l*',1'i
lr irrlagine, prerun lsi e\enplif;c;"rii urroare n fol|rci {lo dishlie,
,r|Iltiun un tal)el clr (iuvilrtc in caro suDetele se giresc la ill(icpul,
rrijloc lci la sfir,sit.

,:.": tll"','",,1'
iilffi:il"ilf$i':ll, i,l:":lli : : ;l
iill'"::l;:: lltoDELDE Lrsr.\ DD otrYrNTu lN r)rAcNosfloAt tA
I]ISI,trJ,IEI
lrtirir'ii'i:iri,
"li,"llliritt,,r'"1
:";i"f":"l.:l,**'tl S kelul Pozili,e de PoA!;c

il-$-ii,**l,,** r-irit+r r;
i''
i'i*lt;;.
nijt)ti Jin td

j",-#j';:
I#i:ll;j** m,i,'j;
!'i'"'i,,,,,.,u,-,
i,.",", *l'i
"rlllill,';l";x;iil"i;;:':';: loc
bunio
si jn \'orbircr rotlectatl. AstIoI,
ca'o i :;:
:" l ;ii,.i'-:illi';L;,lll;rl:ll;ll.li',ll; alun
'n

,l;*Til$,:t:'*
melc l,)rc

-t" r*lt-if+:r-i'it
T'1:'li,
#+i, ,, ilel ' bine

mar
hai

0arii
:il'i,lril[],i''i:rlli::rll.
i;l;,jl:j;i'ir;rilrrl*.rr,ir;r
"'
il,"
!
indesat
ptla
uriina
flrp
;lilr:
.'' ":,111*:""'Ji;'''i*' lii'll:i,*jr.,',"Jqi;l);;l[ :fl;;l, apa

":ir:i,li"l,,:i xi'"'
oltlu|:1 l,;i;il' ;;
; ;',' ",, bLlLoi mobila

n,'r.'riree libcr; s'u i

irr!'a9'r'r

iff,ilil,
Jl""" "' t f 0e
i|im:L
afari nf, but
," "."Hii,ii'i'$'iiil'ilr;l.ii::';;'li',;;l' movilir

116 tti
 haira AhiIe
trcallr hora ahtr:lt
tal)li! ullr
lrrptd haita
l,oulean
rl rlullp llii.
degel po(l l,i
caict
noapLe Ana lr ulei
slipttr ci
l\ ae
l0r (:l.l
fr prat apruapc
1eu lllb;n:l
Pclr{i
ldp }olnav 1r
gar iL
sr clirjrci ti$.u
gar{l
})Ixf 1]1lr
(ir'irei
sCUmIi ascultii
roati draS astupii
f1 floarc
Iiros tlcac aIt,r
5t;cla albina coD,,rlb
li)
cl sticld
It altul mult, c[lt
luz cuI)lu
ziinlbitol' Ir ?lastic
plasa Buplu
azl irle gaz pia ta umPle
ri}}adii,
afagaz
ala lra! il
{,t}lBCTTVD ton'\r, a Drsl,Ar,lrloR
rl|p
lrpa qbi?clit tI c'tlt,rt drnfu
tllle o!et lal Itr&p(t
d,razI
rll atteal)ti, funoaiterea (opilllhi (ana rez:r li
l. Etrpa plcsritiLoai c -
.lirIn,'.ricDt (unrflc\)
lrl!s('li {ixa:
- t|llifrrarrr n.g:!tr\rsrnr ur tirlrr ori

ci {aei - Crcarea i]lcredclii.

deget - Ir'ar liarizarca cu tnediul logoledic'
rningr
urget rigid -r r.,rr.r utr,i aliluLlir,i Iru/ili\c lrii
s gol igar mag. dc corcctare.
gheata magnel drag
119
I lti
 - prin.ipiut urililii rlc .1r'irl^ rrr Ie)apip rlpg;]iul?, u rrrPdi'ul
Etapa ObiectiMle wnuifite x.r'lli.l, tJ.R.L., r,.r'or,.ilrirlrul, p-ihulogul 1i l,rilodirgnurli, F

::""4
- trecereacorect'ilii pr.in tr)lamti actionalealifeite: alc h ima-
9, Etiala 1,ert! piei - Drzyoltarca mobilitiliii ap:u.atului l rr' 1. l ononr l dt s lc l, 'n. nr la gr r l. r ' t i ioscli:
I(tnpie
I - accesibilitatca rsi {olosirea jocului ir torapia dislalici, in spe-
-I)ezroltar€:L respiral,iei (orecte:
^. la ldrstele uici Ei in aleficieDlclemai grale ;
- introduccrca ?crmarert:i a lrogreselor oblinuie in coote:itul
- llducalca auzului loncnati{r. oDllal de comu]ricalc (riorectiriri]crmanentc).
11. Iempie - Oblinerer sunetului (?roxuntiei (,) In ceea ce pdtefte nttodologia spcciljciii accasta se diferen-
rcctc a sunctuhti).
- (l)nsolidarca sunelului lor'eci : zil in ralort cu obieclilrle uDni|ite in Jiccare etapi, do teralie'
aIutroilucelea surletuluj irr si]atr.. uj)il cum rciesn din tab€lul utnitor :

I
a lntrodrrcerea,tuxetuluii| .'rL\irt(..
a T)iiqc tierfa sunctrLluila ni\ cl tt,,
sitIbir. Etupa )1(lud(lc
a I)ifel{)rticrcr srn}etrDlrrila ni\fl
de (urinte. l 3
- -tntornatlzarea sunet:ului cole{rt :
Dmilerea - I)cmorNtrrltia - Arralizll mirrcildlor alti
a Eriersarea sunetului cor€el iir Il, I
culr,torii.

I
sunetului articulatorie
- Sintcza lxivirilor arti-
a }i\ersarca sulelului roreclat iti
scurle tc\te! ])orestiriJ poezii, glri culntorii.
criorr, l)ror.e/Dc. - Artieularca
-\i'rl,ir'c i|]riel.nderLl.r(oretti. soptiii.
- Articularca
nof alil.
- A je atea fatir,
5. PROGR,IIITL TEN-\PRLTIC CO,ITI'LEX
- Articularea singu in
tat& ogliDzii.
A. PnlticIpIILE FI ftElOt)OLO cIA GRXEnAL,\ - J,lxerciliul - Articulotoriu :
- initatiY
Principiilc urxririte ir terapia dislaliei sunt urnirtoarelc: - spolltatl

r'c,tr.tare" pdrticutrritjrrlor de \rrrtJ dte copitul,ji, ,.

. , . Li - Ironatoriu :
I rpului ali g'adullli rl, i, .i . - imitati.\.
'l,.fi, 'r\i. trft..rrm alc nifeluliti d. - lrpo tan
- rc"cpcctar(a s[cccsinnii ctapelor ale Oorcctare, confo].lr (rl - independent
struct:ulile lot mai compleric foneticc in care se antrcneazx Brncll ti - Ortofonic
- Sonor)i
aplicarea psihoterapiei l:)c l,ot parourtsul aeti.dtir,tii
;
- contiruitatea actiTjtdtii terapeutice ilr fatnilje fi la $coa]i i - Sonori Ei g:raficfi,

120 721
 ll. I, RC,GIrAtIri, 1 taR,\t.lit.TIc

di tsunetele apr0li$lf t), n. f rt t, |dtJ,tr;t '"':"'.:..:,:.1..,""

-
.!i obiedi\l e (r' n,:irit ? !c'(lori( (.':',l:.:.:^'.:.1,-
progrdnlrl
{:a loc rqimod de arlir:Lt-

- din suuetc calc il,f:l,l

}lr'imclc iu oltogonezi
2. ( orrsolidar Itxorci !,iul - A alizil {o e$ati.i A. Etal)t t. (\n)o.Lstere,r(Di- - Iliagnosiicxrer com-
prugititoarc rururr .nnaDncz:!.
- oif crortiereti rxotrico- tlerir
-kinrstczi(il Oollrl)lehrrc:L fisci lo-
gopedicc
- Difercrllje)c?r,sunctrltLi irrLrirrarcarre-
nou dc suxctc din gluln torYor'biri psihr)teta
gniidslnuhli frti t)euti.rc de grut fi irdi-
rn.ii in(Iolirt te
f idualc
- Difcrenlielcn su ctulLii
- Juc r i cu , ir:r(tcr :rdilF
de surrctc :LscJrril,lril ti\- la rncaliul (Lt (:ur..:
tare (se po1,folosi. iutro
-,qJtliza fi d;te.r'enlie ambi:rri;i tl:"r,culii! igie
rc, graiicii nicii lj funotionalir,r
CourI)irntir - Sorortl cabiDctuluir jocuri cu
pl1rlr\' pentm tcstarea
Sororir, ii gratid!. \ or'lirii, alfalx'tar.c jl[s-
trEtc, jrldrrii ctc.).
:|. Altornaliza - X\er.i!i!l - Aualizi :i sirtez?L{one- 3. o?trcr il(rcderii
nlatici li de rcletlrrt .[ in tosibilitiilile
lui rlnor serii dc cl.rrinl. prot)nt
(olal) 4. lla,mili:|dzarea cu
,\Dalizlr, .ri siDteza to rnediul cabinctului
rlennticil (s(jrjs) ;. (-llearca itr(itederii
CorJil}untrea t oNtruirea' .lu!i inr:t in losibilitatcN,
gid datq nlai irltr'ri tl! (orectirii
B. Etapa
rJr0l'u^tll ir alror . (l,-
L Dczyollarca mobi- gimansti(ia bral,elor
te\t" a tlrtc (1er'ril il terapiei urlrlin i ur'l,nraLi. t. -- gimnaslica miiDilor
in scris) recuperitiorji gate dc lirnbajli -' gi^rnas1ic..r,gitul j ':i
foncmat;cil t, vc )al gDrlnas_ a capului (a,plecanc
- Alalizr ticir gc)rel"nlir.
textului (iorrpuncrii rotirc dc cap)
girxrastica lor"icclui
Con\-crsxtilL - t-loml)nrre]ecu rrcolrut g'nmastica alxlomenu-
datl
a])laudlltul
- ln grup ' ncrHul rilnl:lt

123
122
 pclrtrtL , \ - umflarea lri rctrl:tgfrea
a) tel)lia 2. llduearea rcspi- - lt).crcilii simulianir, a obraiit0r
gc em]il raliei nonYcrbale pir.lr,l,ic (e\ercii,ii (1,'
suflat) - inorelirear descrelrrdl
ICT€I
- oblinere{ nnei - Dxercitii Denim iti' ll
'(lnirosirca - i itarea risului
Icspiralii lungi, ruiie ll,'
lor) - ixritarea sur"iisoluietc.
educarca echili- (girnrastica la,bial[l
brului iutre ins lt),rrrlrr penllu rrr\ | h)
tarca irspimliei (lii, tricitirlii lrbil[L€ - intinderca huz(rlor
pir fi crlir.(li 2)
ftniiale (altcrnarlrr rr' - rotunjirea l)uzclor
spiruljei !e c(:te(1,,,:, - formare?Lunoi lihii ciu
rdli)
- Itxercitii dc lesDjrr lr, acuDetiroaullei Luzc (u
- {orn}flrei u]1ei rtahtta, atternr,iil
respir"alii diafi:l,g- cu su})olt' corrcret 1l!'
ma,lc losind iistrurncnlo r,ril - vibrarea buzelor etc
zic,r,lect0.) (girnnaBtica linguati.)
el Ant}eoarea ro
ol)tine]'ea unrd - Encr(iilii rle r61)irrrl , ' iri{iitllii hlg al - miEc[xi ra]idc ii . fit
tm respiDtor in lala oglilzii, prrlrL ni(je de scoa,tcreir re-
ulifonrr gind treltat e)ipjrxlr' tngerc n linrbii
- mitcllri $Pr€ dre,aPtr:l rqi
- o\igenarea ilnirt- - D\crcilii lil)c]e ir1 sl1,r, spre slarlgt
tc de etbrt alL,rcpaus.
- imitarea }lcsci,it'ultti
- miriret ca})acit,i- lixercilii libcr{: de r'('r
reslirutdii piraiic in rnexs irr
tii - rsicrgerea dinl,ilor
afari ii inir,untru cll
N 0 I.4. : .t)stehi,e ft ete Ni ! iil( d(. rcspit el i e nonxerbald 3d li e I i s|)t I t' lirrbn dc.
dc mi'lr.r& de 1tensic a @lodnci l)?ftebrd.Icti a bfttJ1i'r
Tnsolirea,cn me]"JlIL esrc o elapd,slrp?rioard. {gir nasU(ii lnadbu-
Itwinple de erctu:ilii de nspiralie 'nonurboli se gd*e,l tlt ' iNirilor lar[)
capilalul d?dical tetupili getrcrale. rnardi bulare - dicarea [i coborire.r,
:1.Dezroll.area nrobi- 1,ndcir, a rrnalibr ci
bilitlitii foro-{uti- - rnilchi sPre dlea,Pla rcr
lrul torii (c{luca- spre stinga alc mendi_
rra rliffir k)r ar- bulei
ti.ulatorii) : - Ini$cdri irainte !i irlapLri
alc- mandihulci
a) Antlenarca mo- (giDrnastira t)ciali) rurnegat ui
tficitii,tii facialc - urnllarea alternatil:r. ii 'ildtarea
obnljilor atrimalelor elc.

125
124
 (ginrasti(.r, velolx h
Analiz?L forletic; |l cll_
c:nrilor velopala- tinit !Antului carc (rolll'ir1c
ltrnc sunctul de c0r0ct:1tr
- irnitarca tuse' apoi sinteza lui.
-imitarea ciscatului
- llifcrenlicre?L (l rslrt-
rri$ril.i (10 dcglutiLi( rplor srtr'{tedc cclc $'
- ltriiciri dc elimi ru| oIc r\i a suDctolol (lu
a tlegmci elc. Duncte do artjoulm(1
;rropiate (cle-r'ulst:r crr
!{O'I-l : Tonte aceslee r(ilii se e:Lectltiin ?rineht tdinle ; !': "]t siat;le cirtre logopc(t
ptn r r ot s t t t t i it tt s, ptl. onltt l
plpr it ii
t t ngt onnl lltuti,
t
Lr,3-.1 n pe litrir t'
th tr .tt' t r ' t l n?h* t't n"turnttlit tt trtrt
diaxi !\i aP,'i in Iruzitirr
erentnal,swletullti d.fi(ilat trtlat in urer'lo e. drca!t:! sau 'iang:'r), (tc
,,r:' csle inlr,
De eicmpLu, penltll pro.,.,i.otlitrs1l,net1rl.1ti la vice -sqrtjtn' cfe'r:iBd
xdntd (Nisarea lndel kg ti a gin osticii linguttl(i rlnr lt 'l
in interNitatc
ribt(liei buztlor.
- Dife)enlier|eo .u1_inte
4. Antrcnarea auzu lor paronimL'
lui forcrnatic - ;Io(juri alilcrite Fntru
a) Ilonnairea cal'aci- - Ilnitarc?) sunet€lor tlirl dczroltare.r, auzului fo-
titii de difPlen- raturi (ororxatotrl l
tjcre Jorematirit ir lst'iptir' ir ril'nr slrl
c&10lqi Prelullgii, drrt), h) Ieralna.re-
irdicatii.
lr) Iormrrca lcr- An,rliza audil;rir tL .rL spccificr"r
ccp!'er loncircc trctului (la ir(clut. lrl l. Oblix€rer, Inrposttuea su cnlr-
nijlo(i fi ld slnrtitul ( rl lui Obtrilcrd! izLF
f ii1ltului) Iati a ruDcl,ulur)
dclieitan
r) Analiza {0retii,i - Ilepetarca unor sillrl)( Olornal,olt..lP : - t1,.
(d e l a tro l l ,' z i ti e l sau surlcic irr s(,oDul(li- :1.u.Pl,egiil,jre't, -
inrlostftii crcrnplu :
fa cur-i;rLt, rilaLrl Ierenlierii coxs0alrtl(,1
sune!) suralede cclc sorore (rl,'
Barpelc:
cxeNPIu: la-ba, ])i ssi.....
-be, Fr-bu, pi-biJ ])i-l)i,
l)o-bo ii al>rI)r cb c1'. supalat :
olFob, i!-ib) ssii ,....
J - ScparuIc)" ilr lropozi(i(
] t {iuvintuld care corr tlbina:
L lilre sunetul dc{icillr r hirzz

i2i
rrl,
Sunctel. bil1'biale : PP,m.
pcotr-u,ljr' SuDchd .,P1'-llodul d(: tor-
vilrtuL: mare se ft;alizeszi Plin ln
rnjj chialerca buzelot $i lipir€&
tor dc dixti, alJaI rr sa tru
Neubiir';! w.{tiu qot 'ntro
buzF ,lanturi L'n'l)n'
1i\ 'ti
(' ir1 poziFi de ropa,us a
bfr s'nlclitl izolat, insi, imPt€
urtul Ift r' : uoii cu o roealr^ ia Pozitria
voc&lei ce Precedesau su{i
pentlu,,1" - cilrtti gr, cedc suletul ,,p". Buzdtf
se desfac sub prtiuuea
Itrrr aenrlui cxPloziY' numai la
- toricelul : nLijlot, t ll itc t, llll,t U,ti mea'
ohil-dnr Cuard{'le' Yotalo utl v tDre*-
zd.
_i:i!i.ti Currilutirnibi t rol|urlfrng1
pentru,,cir' faoexr : BiDrtcrurrntul rl{' aar ' ald
pc mtnn Sunclrrl,,b1'Mr)-
halciu
rlrl al. i',nrLat€ cil,e (a rl,
- vli',biula : ' rlurntli (,:r buzcle nu
eilcirip 'p
s;nt atilt de shinNc' Prc
lentru - {usrd ftt cc Biuueaaerului e mai slabi'
'Jf" sfAn iar coar(Iclc locale vibr('Ii-
- vai-\'ai z[, dind na{tere unui su-
pentru,,crt
pistolul: ln1 ntar+s icttt' ltriutr)r'-
poc trolul Lttingetui i cup'rur
pentru,Jg'! - curcanul po$tc cirnii cuPrtoa rarrn-
gcle logoPPdfllui qi rt rur'
glu-glu la Yibrali0.
pentru ,,hrr - rniigar:lll oa,nd a,est Drocedcu nu
ate $uc(fes,lJt reiau oDo-
i-ha etc. rnatuptcle, resL!€ctrv nu-
ruibut trart^lr ui. Petrl,ru
1.b. trlniterea sunc_ Dernonsirarea arti(inliirii a-t itrita, lognl)ed[t der
telor prir ale- sunctelor Erodel inBoiitir chirtc Bi inchiile it ntod
roonstnlie qi de exliniia clar5. Iatal nrcc ric buzclt ,1,Ptttrtur
imital,ic nodul ale arl,iculare leD- cu degetul nulre ii ariit;-
tm sunetele alcctalic iD tor pil,rii aude Pe ,,b".
dislalia perifedcii r
199
124
 l'rin drlirlrrc, st, obtilr!,
din sul('luL ..nlrrJ prir,
str ii.lrgcrcr, rlnr,rillrclol crl
degotltc ir til,rpul ft}lirjfl.
Sunetul,,,,". tluzcle .rlrri
irx.lise, lirir" irf.ndaLc si
s(] (lcs(lid Inr ii o\t)lozi,..
T,iDrl),rre }lozilid 1(x,.,1(.i
c1' ulnrcrzir iDl ])ll.hit..]
r )alr c ii,rat in jos. U,i:lrirl
libcrir trcr,clc'r :rerului rLl
rnri U in nas. (l) alell, \1)
crll.^surl i]rflfro fi .!ilr'.rl
zi. invilrrca porncriLc tol
(lL,ia dclronstltrtio si (!
pilul irritr'i l)r, ,,uri in$til
de \ ocrlc, de l)r'cfer.itj!ir
rn(1'tind 1tI .,a'i. Se pcr-
(xipo tn(til \ iljlalia 0lnii
zuh1i, nrtni la logr)1j.{lii
r1n)i lr 1l illsll.si.
ilultn(L? labia iutle,le ,..1''
^Jurt,errlJ,J". Ruzlrl snpd;
o,tri csLe uf0r' Iirii(at:r.
Poziti.L tilrllii cste ilnlnr:i
do 1'or{l('lc intre (,ar.f e
ircia.h,rt sur.tui,r|'.
I':|ldlrll rroale c di(rt,
ircbiziil.l coDmri.al iarli!l
t'c cllvittli('a nazal; i.i .,.li
lmcali. Coar{cle \-o(jalc ui
.i-ihlellzi.
I) eiN ilrrei acesf,[i sLL,
lrel cc]o xrullic exerfjrii
buzc, crierc;tii th
Icntru
r.slilalie li snfiat. Sc ol)
linc pfin indtar.c sau rur-
c:lnic; in limlrul sullir ii
130
. , r lt r i 't r n{ir r q' - J'uz!
r uf r r i''ir : ' , t r Llr l"t uL Jr : i
t ii, 'f r U int i'ir ii sulr i'r 'r "r r '
l\ ir L , L, rr \ : r r r d "l't r I dr r r
snnct r l . , 1"r plill r f Lilg( i
l, : L lr r L/ Li ! r Ller lu"r le -
ir r r i, ir l , r ' F[ / ut i', Lr r , uDll'
r ' A: r +r
- i t '. t lliul r t $t r l,
ll r ! " o'r . j l"'ziLir '- t r ' ld r .
t ] : r r ir lt L'L , , , r lr r lt l' 1'' lr 'r i'
lnr-'-L1rrr:,rsrLllcirtlrti'c
.'r)rIrDh1lrrzi!cu (i()rr\ti1ta-
k'r i'il[irji coardL'lolro-
(,1,..
i ) r ( lr u
, . Snr ! - t l1l r " , L'r i\ .!oce'
'
..1 I)rorLunt:lt cll
S1th tl':It: I ittguo- t(11111(: s.
Sxx. / t {/ , , s'. Bt lzch hcl) r l
i. l) inc int insc, dir lr iii sut \ t
u. , t I , t t Li: ! t r ' r ixll'1! s"
'r r r r t in
sl'r i|, i t '. ir ! Lnr LL
, 'r i, I I 'r 'r r ilr '. 7i- : ! r li'L_
mer,zir (l{ .r LLllrgIL srm Lrrr
r er i: {l lr ' r . ut '( \ r r Lf S'
: ! 1r r l. ( \ r xl 'lr l, 1'n ; r lr ' ir lr
{ibr edzr'I. irlliltr.rc:'. sc r'r!
fafo crL o (toironstlll't
r l. t . ! 13 , , Xlir r d! , '1' - i Ji
, : , r r ilr r L l! r l' r 'r ; it r Lt 't
l)acir a'\l mr alil'lt' srln('
tul, sc irtr:eani oblineriin
hri ..s" i lerdel]lnr.
Su ctul ..s" ltrter''l,l cir-
rectcazir lininclu-s1r 'lt it'r-
torrll h o mitir distan(t[
rlc cctttr'rll gurii dishli({-
131

llri, cel6,nd11-i-sc sir-'ri rri
alrepte priYift'a :l 0tl}ertlnl
de :r"0rspre, degctul arltil
tor. Sepoatf ft)losi rqislir'trr1
g.r,{ ob}a,iil,rr riL ,l, gt t, lr
ln[lr'rl a nr] l.r\rr ilfrur '.,
iasi I)t: laterrrl, sil,u ie })Ln
folosi do i tanlg)nu' {ll'
l'.Ltcral).
Iunelrl ),2". S{r t,btiu{r tr
Icl {..a ,,s", urnai {il-r di
dat:l, ac€ast.r c0arde,h v{,
$ilc f ibreazi.I]lttr arc:t \r
I'rce lriD imitane simli l
lsi Tibra:fja c()al1lcl(' r,l
Si{,rdtu7 ,,t'. \rti,'ularei l:'
,,t".stelat,n, a la,.s','L
erfctl is limbii carc $osPrj_
iirfi ir sDat.l(i iIr{risi!"i1,n
lnpcriori.'iolul ieso txpt,r
ziv ti ru colttirnu.
in!iitar!.r, sllrxlL ui (. ]rtai
gr., ia debihl rrintl!], irni
tl!1ir liind llli difi(,il d.
rcaljzat ; se Un,lrelto dc lzl
sunetol(' J,1" si ,,s" inlr"
car? llauzir sc s(iurlr.Lra
(tin c('ir rc nrai ntull lirrli
,ie obiiirr .,1 '. So cere (1i
pilului si! l.l,p(rs(ctl mni
puternic litrrln pe rlrtolrle
incisi$lol' superio , iar irt
TJronrnlic limba, si tie Li
satiL (,u i!r1t'.rli jos.
lJltndcl? nlvolal. : :il ,
"S{orelul,J1". l{od l dc p}o
nunliir (.er, 1,':tiiml)a $i lir
rii:
.i
I
ur\or bomb&t:r! iar Iirfirl
ei 8e lipcste (le girlgia iIF
{:isiriLt .u!rriirri. Buz(l'
rur N ilidiri. ]]nlaiul
rmale sc lidi(I, curetrtur
dc ier eipilat lrece rePcde
iolr!' limbii fi gingic.
Coardolc Iotale nu vji,rt{-
zd. invii,lar't'a sl' Ia(e-P}irt
derton'ttr.a,rollr oqllrlon .sr
t)acii nr $ r'cr:ttltcr ic
toatr inf irlr l)lirL derjur'l
dc Ia .,p"j ])ronunldndu sLl
silabrr .,l)o" cu limba s(t)ll-
sii intre blrzc, ILpir;ind rrn
,ri" irrlerlabinl. l)tki so
in{lfpirrli)azit hrrz.le (rl
aiutorul degolol(t. so orF
!i;n .,t" itllerdentlrt d! 1,1
(iale se !-aLt rc(.(" lfcl)lil1'
Silnchrl ,,.1". Orgrlole !or-
l)irii ar:t ]]ozi!:i:! sulcluluL
,,tJ', 0u cxf eDti,r {loardclrn'
vocale, carc sunl inchise lqi
f ibrcazi. [ tenliiat{N ne-
ruhi exlulzal erl('
'[ar
slabi.
Asllcl, ill\'llrrcr sf ldce
atit r)omind de h dctnorl-
stratia ni iDritatia hri ,'t",
d?Lr,side}iviind dc ltl r(r*.
.lx tr. ,d ' :r fri,:rn'l!rt(i-
,ar",r ni fa,.1" tuarrl,l.
Tocalr nu .!ibroazii,iIr ifl
,,d" vibrcazi.
S unr'1ul .,d" se tlfri\r:rzn
ii din sunctul ,'l)' S(' lIrF
I cdeIrzirastffl : r(' l)r'or'urL-
lili]
 ti si l .rh forr atl di rL .I'
.t1)(,a,L' (bi ,,
be. bi . ti ,
" i (.al'e so adrirrgli -iit l r ,
in
sj l ab0 al l ui ..{1" . i i i rt,,
stf vor al terrl n (.1( rl r' L I
trrrl ri (c-\. b,!-dl l , l )c,| .
Sc iolosctte fi rli,fi\ i , .l
{ l i n s[netul .p" . l )i rr tr,,
nDntr\rer urrui !ir' ii{, i lt,]"
di recl .c (pe l )(l ti ). j i l | i ],1
l i rrl br hrl rc di rrti s{ , l x)l r(
()l rt;ne urr ,,(I i rreri L.rl i rl
S r{ rP tu,f ,,1r" . S e l ' f rdrz ,
]n'rnirxl (le lll r{a! 1i"ii t!,
zi ti e x orgal ! l or' !ofl )i r r
cr),i i l r[ ,,([' J. r\o rl c\t' l
zr1 t!' cc pri r ua.. i l r l i l
hrl llttl.r,till st ldsi ir i0s.
S e l xdrL,,r' ,r { rl ni l l i ( ,1
n$ul ui , r' rro oi rc o\ i rl .|
l i r' ,tn l )uxi nd r ri ul r t! (l .
i l tr:' rl u,r| ' 1rsul ctnl l l i se IrLl ,.
t)ri r rl cri r-ai ,i r d| l rr .,nL'
i r)terl rbi tl tl ur rrrfTi j i ,l
l i l nbrl ca l fnl m rrt" .
i l pi rurrl crr,z,sr vLrl i r,
l i opi l 11]\l ze| utn fu d,
gftel (. rrzul l j rnd
..| '
i nter' (LI]t,!1. In :rl rl oi l ,:,
rl l z, 11frncdi er' .a sr fl | cc l )r]
Iri rl du I tx' r' l er' si i sul l ,
uflul l'r.rt rlrti,
Cirnll srLnctrll ,,r" ('\1. irl
ti)cuit cu ,,1'iie c(rc(1(.:r,zi
pljn atir)gcr,n cu \ili l t m f lr {lf ( . ( . r .nr iLi r {ili( iLi.
lilrbii a alYer)lolordirlil(,
t31
I'rortlur1ir n. lrt)rrn rr]ur:r.
da( ir ilu('fut rrrilit(n rL ,!,
t'ilulri 1.' ,||:r. ,lirL,'rirLl,'
r "r i. lr ', . lp', 1
|r ! sir [ 1i I ilnr r liiL, r lir 'r 'r hL
r er r r l . sr o ( ( n1! 't ut t il r L-
S x , / l r / . . 1 . S c( , r i t i r . t , l ,
r iir ( l r le h l) 0zi{ir L. LL I 'LL
zci( d, 'i his( . l, ir ) t l) u 1', '
hlr ic sir f i( i ir c( 'r ( t r li. r ir -
f lr l I j ir g{i: 1il1 : 11i'r gir ( l
gi, r si. r ( lir 11il( [ supor i( t i f i
I ndlil]i r r i, li( 1r t i. 1r : r s1i
ill. t x) i. . \ ( r 'l|i r u t r i'1rur xlr
ir r r \ J ilali'r 'iii l) r r luluhr i
, 'r {r ! L ( . 1u( in( . hir h ir lr N
Cor r '( l(li' r , r 'ir l( r il, r 1, 1t r i.
i r N nr a|r a se l! ) . r t ( lir t 'o
pr ir r ir lr ilr r , ( ll|f i , , f lr r i
dor Ll) nil n\ ic I r ( ; r - lir r d, - 1
St , lr t ( , . 1t , ( , 1li \ llnr lit l
cor t r r li lt 'r ! , ) r 'r r l(.
; - - - . '- - .
, in( '( '1. 1li\ r i gr , l|. l! |l-
sr -obt
zr l( sLr ul ( L( '*hin. ( '. . | lr
.,1".
Lir r l) ir ir l, ) r ur r r lli i ljr r
gr lil( . r 'r u gillil, r i slniii-
nir du f u t r r r ) lilii slllli, -
li( ni. iI r \ iir hr l s, r 'i( lir i'
slr t c r col'|r slingr t ii
r ilnl r t zi {ul) l) r ciir LD,r l
r cr Lr lni. , \ s{f ( 'l |lLr ir s( t ) f
nus, cr if i pil. t 1ll r r , ) a1, . . r
r t r lir t l. l n\ iL ( r t , l in iir r i'
Cu ( i1 11'jr ilul : u( r r r i) i
r r r iri , r r ui ( l( . r ir ( . r li. . ,
lii.

tn:i i { ti fi fi l j i .
l ' etLtfl r i rvl i fN ren l uj ..f
l robui c si r s. rfecl LrfT'
o!erl .i l j i i dt gi l )r:rsl i fi l i l
gx,rl i r. trcfunr :i o\or{ i l i i
t,ri tl rLL Y i l )r' an' a (or1' (l i i i i
l i rni )i i . In1' i l l arca se prl
dnfr,i i pl i n dcri v.rrc {l f h
}r'r'rLrrri,rr.r,r rapidi tr f|
p.' t11Lijrr srrrct.l or..1 ' :1rri
,.r1 . tl cci ,rxl u s| i rr ' ,r"
S l . fxpl i (' i (opi h ui l )()zi
I,j, fofccfi_a org{nelr,r pNr'
l (.l p:rtrr(, ra pr(Jl rurrl rei l ]L
cazrl in (..ire I ibrarca \ il
frl ui ti mbi i rrl sc t N 1.
,errl i zIr! ostl ' rj uttt c nur)ii cu ur iuflu encr-
" gi9. peliru ca buzele s'i
sl ,l rl LLl :lrarf si rl Il I cl l azI
) i fri l i h (l r' .xpl rr lli lr
sl i r)gx.
S0 1{'1rliz{.r zii ri p:rlparcl
vi t)rr (i { i (orrdctor' ro(al (
i r i i l | rt,l | l pronrnl :i ri i srr
OLti no.fl i l ui ,.r" ' (l fri \-:11
di n..l se r!:l l ,zcazi (eri u' (i
dj ni i i cuhri si prol urtf
,.l .l .i ?L14" i n i i l l l p ro sf
' .rpi .i usor | e bi l bi e, l l i -
{,1i rrl {' si r vi l )rezo. -\sti (' l
sc ilriluc|lcazri
^ril'r'rrtex
\,ri ui rl ui l i rl bi i . l n (i azr
i rr r:ur0,.r" cnh' i nl {x.ui 1
rl r,.1" . se real i zcazri f\(,r'
ri ti i l r: carc cul ri nd crl i l rtr
r,ri .itatra ,,ri' irritiat li
rlx)i (,u ,,re" i)r {'elohlle
lrozilii St' c(,r'c (opilului
r:uvirtrclcl.tr-
-i Il.r!Inte
1 ilr
I
plrctirre, jndepexdent sau
in Irropozilii. cu gula cat
mai deEchis[. Duli (e-
te !'a irrcclcirir va pronuu
!a corect tsunetul_,,r'J'-Se
Doate fueco apor la excn-
sarea suleiului ,.r" urrDat
de.rlle localc fi i u(nnbi
naii0 crL ccld:r110 lonenx'
Suiretul ,,r" ar)jcal (Pr'(r'
nunlat, cu \irlul linbii)
se obli c de ItL cei care rr-
locuicsc?e ,,r" cu urr .,r_'
lrvulal sau trlt, sunet. ]ilrn
crercitii cu cu\iiltc crle
conlir combi alje {1t'(ort
soale - ,,ler"'. sc Pru
\ lbrezc putctnx"
pte\alal$lt : s,, .j,
lJunel,ele
ci, &, gn, ge
Srr,|Prtl ,,f". Se ob1,nrccu
buzele utor rotu iite. Litn_
ba ia forllta urc'i lirg_[riie :
rAr{uI ei rimine libcr, iru
mrrginile hteralo atnrg
Dolarii supexir)r'i Le jrrr
ta1,ie.(especificii (1)Pildlri :
,,Ridici limba sus". l?ala-
tirl moale cste r'i{li(2rt.
coiir{leic !o(,|lle rru ribrcx
zI, iar firflul de:L(,i'{rste
putcmic ii calLl.
lrrriiierea se iace lrir iriri_
faiie, irl laifr, ogljnzii Se
{ierc oopihrlni si r-ioDstale
suflul de :nel te dosul Pil-
mei ii Be ce,rc roturlllrca
137
buz€lor. Sc inten ille {'il
teodat{, tii mecani(fl !rirr
apdsarea latcra,li a obm ji
lor qi rclurjirea buzolor '
Suot o{rzuri in caro c no(x
6ari, sonda pentd a ridi( rl
ratful linlbii iD srls. PcIl
tr'u..S'r inlocuii cu,,s" sr
t{,alizqrzi stlir,ngclea hrl
z0lor r\i rotruljircr lor, irl
lilnba arc 0 pozili('al)|l,
piatl dc diDl,ii tlupeli0fi
din fal[.
S ,r€rzl ,,i!'. ()rgan('lc 11,f
bilii au $cclcafi U)rilii (l
la ,,S", deo:{cbilca Iiirrrl
dati dc poziria litnltii cruc
e mai apropi:rl:r (le cerLrl
gurii, pr(*um si de faplul
c.;l d() ocosFti datd (oar
dcle vocrrlc l'ibr'trrz:i.
Inriiar(Yn Hc va facc l)or
nind do la sunclul ,,a", Dril
dernonshare$ a i(iulzlrii
$i prin imit[re.
l)uceud o Drini, a {rleYuhi
]a gur'tr li alta la larilgde
sltu, r'oate$l,esuncl ul !,\t"
prelung, pe,nl cand ilPstc
trer€ in ,,j". S(. atrage
al€rti{l clevului cd vibroa
ztl ]ru uumai larjng€lc, ci
ii tol, maxilarul inferi()r'.
rslr'rrl€lc,,ci" ti ,,.rq".A0cF-
t€$ se to ucrzl I{ fel cii
sunetul r,t", specifici fiiud
ev&cuarea e\plozivi a {e
rului Si.inchiderea,pe caro
ii puirlltd rcpilul !il, e0n-
strt4lxi uiani, rurcxl,ul d€
arr cl d. ,\po j, la pl0nlrlr-
tia rlrplozirii a lui ,,(rj" sc
per.ccpr' caracter[] }uler-
lric al culcntulni d0 aer.
CAter)rlatil sc ol)tiirc upl
de .lt! onornalo!(,€ (,,]rap-
S1,lnr'rclr,,9e" tt,,ri". Ic-
crsitil. r{ecasi t()zilie t| or.-
gaxchr ! rbirii (::r, fi lr
Difeltxta cile d:rtir,.l( \'i-
b|Irl,ia cotrr'dcl0r' rof lrle.
Sundcle gulurttk : c, g s,i lt
,Su,ttetul
,,r:". La,a,ccstsunct.
buzele ti ttinlii sc tlcsr.hirl
cal o rero !'oorla Qtc nr-
mea,zi,dupl ,,c'r.
\ ellul Iinrbii al,irgc pala-
txl, iar r.itdreira se ond -
leazii lipil(lu-sr. dc Dalal.
Pa,lalul moalo r'idi( $ !du-
-sc, d€sparte (!a\ italra nx-
,ali! d€ {iea bu(:alir,.
Ir\'trialoa sunetnrlrri,,r"
se.tace !r.in deril'.rrc rlirL
Se prcrrun{'5,,t" fi iD tirt-
pul prcruDl,iei se irnpin;t(
limb,.r spre t'erul gurii t alrri
se obiine ,,c" (sc tolose..tc
o Epat li,8au chial d(,gctul
copilultri).
SuftIul ,,tJtt. Sc Io [e:Lzir
la lcl c:I ditcrexlri
 iuvtrtrrce pornelte *'ttfel
de la ,,c".
Eilovulva li ajutrt sd mn-
stete dif€r€ota do prcnun
tio ltrtre qirurilo ile silobe
di.octe de la ,1c" qi colodc
ls , , 8 " .
Sulrel,ul,,g" so porte ob-
lioe ii pdn analogie; de la
diforertlioreapa-ba, pc.be.
pi-bi se poaie arurgc h
os-ga.
Suretul ,,9! rc obfino si
cu mijloa&e trr€coDice: im
pi!g:i(t limba itr lundul
gurii cu o trpatul?i,pornind
de {s ,d".
Sr.r&rsr,,i". Chganele
Yorbirii au aceoa,\ipozilie
ot lo protrunlare, suuet€-
lor ,,c" li ,r9". Difeledl,a
conBti, in lozitia limbii :
parLea (!i do$ala atinge
corul gurii, lintod I& mij-
loc o coutractio, prin csrc
io8c aolul expilat qi prc-
voa('.:'i, un zgornot c,ad(rle-
[htic.
InYtrtrareolui ,,h" so lace
prin dernoNtrelie qi imi-
ljar€* lui de cdtro copil, la
ca.s 8o adaugi, prcc€doul
do a simti pe mAn;, curcD-
ful d€ a€r expirat.
SBnctul ,,h" Beobtito !i
pornin(l de la sunefirl,,cr',
trecaldu-l sprc ,,h".
Lltnd scest procodeu nu
r.oule4[(r, 3e poate itrcorca
l.l0
fitosire$ Fpatulei: so pro
nulrtll sudetul ,,3" ii 3e
impingo limbD cu spoiule
Fpro fundul gurii pand
ap*.e,,h".
B{6dl6l6 p^lolala : ch6t ail,
gh?, glrd.
Srrrslcl. ,,clrc" ti ,,cf,i". Se
prooun[il, cu buzele ttlor
intinse, margioilc l*torelo
alc limbii se tiperc d€ inci-
$ivi, isr rilful ei csl,o l&
baza inciHivil(x ifferiori.
(]o*rdcl(' ro.nk' Iru Yibrc€.-
zl,
lnvdld,rolr ac0Bti,r sunote
se poruetto prir d0riv,rtie
de h ,,t", fok,sirt(l spal.ula.
l)iu poziri?Ldc prorunlic a
$unetului ,,trr ro cobo{,r[
\irtul limbii l* incisivii
iuferiori cu ajutorul spa
lulci sou sonalci (rle la 1(r{i
la Fhc-ghi).
Sfi'|elale $he" ti ,,|hi".
lrin lormalca dcesl0r nu-
nete F)zitia orgaDelor dc
\.orbir't' cstc ca fi la ,,che"
$i ,,chi"r num{i c;i, do data
*ce;lsta, vibrc,azi, coardcle
lovtrtar.c.a accs[or sunctc
1ii[e scr,ma rte, porccDerea
af€Bt0r' vibmtii.
,Srcnd l ,,$" (lciorxrat Be
cur'cct€ezil 1,rh ll ulluniia
rapidi {i eD.rgi(i, r, Huuc-
l,ului ,,d', urtDat inrediat
do sunolol ,,s", sau ldrr
rll
ploIIuDl,areanun(rtuluirrg-',
uulat Fpede dc J,z"r a,rll
incit perechile dc corlsoir-
e si alciituiasdtr un sD-
gur.sltllcr.
Ptoru lia rochlel(rt : 6: {,
rsfirrl1, .,{l". Sc o'btinc I)lir:
(loHclridereagurii (le (,irtr
li mm li Prin atiisale:i
Iirnbii pe pl,ru:,tcul butal
inferior.
SuncIuI - {cotat Lr
hipolcuzi, !
rli la dizar'-
tl,ici.
Se eorect€azl pritr aqezu-
Iea prlmelor dislaliculli
pc lieptul lrotcsorului li
apoi peprcp iul Fi,uliept :
copilul \a sitnli ail,ratiil,,
toracolui.
Dcschrderea,gulii de chct
0 urm, iar larfut lim!)ii
trebde sd, Iic ulor r€tir"
in irteriorul ('aliritii brF
oale.
Bunatul ,,e" - afcctat lrr
hipoacuzici fi la dizaftrx:i.
se prutrunld, irl parl,ea,aIF
tr.rioarb a gurit, (dnd \'ar_
ful limbii se sDIiiind, pc
rljntii irrcisiTi irriericrii. iar
lartca sa dorsal;, cste u$or
ridicati,.
Sutrc&.il,,i" (la, hipoaclzi-
inleriori li part€s post€ri-
oali! incordatr'lr r'idicatir
ursol spre palat.
isrreld ,,r;" (la hipoactlzi(';
grari)scpoate corccta prin
retragera lateralil !r comi
sulil0r buzclor, ti(' prill
ICI'( eperea cu }&llui[ a vl
blaliil{)r' pmd[Nc (l( {rL
lenr, in cr€ltelul (nl)ului
snu in bilrbie.
Srr.lrd ,,o". Se rerlizuzii
lnin (le.qchirlera nrai Inarc
rri rotundi a gurii. linrl)r
ljin(L Ntrasi ir inlcr'iolul
(a\'ir:"r,iiiburale fi prin r)-
til(".I iD jur.ul gulii a a ilii-
torului.
,lrarPtl,l ,,rt". So ob!,inc
priritr-o des(,lfd(re rni(i ii
rotuudi, a gurii rqio uto:llar
luguiere a buzel0r, in till|l)
c0 lartea potrtclioar:i a
lir[bii cste ridicati.
I'erl ru prununf iuea core(
rtr drlondlor ,,oa ' ,!i ,,cx"
^
monoftoDgali si rc{lusi la
J,lr" HoprorurliI, u!,1orp.c
lungit, lrima vocalii. ur
ma1il, dc cea d€-a doua ti
apoi srticularca rnai m-
Ii(lir a celor douir rr)calo
Gtuplrile de cantaant : pl.
fl, ,1, ,rJ cr, g?, sc (tc. so
corecteazl prin lnool|D!i:r
plclungiti a prirrr( i con-
soane lc€eti, prir) vo{'all
r, prelungind coDsorn
,,i
 @,,'li'T$ll",i$il'""
'lii.'+.l"*.:$:i'
Hffi,Hiitrt ft*:lruW
\
#$rt;m;;";q*
j'-T,",:l*,s.1,:illli
:l"'
l$iH,'i
Hffi
$$*,;-"'*
'-#ffi
\

\'.". -\""-:.iruX,,',.1,6Y1;'"1;
llil',"if"'{ff
I
i
l-ii"'L'.0i" \ tt".ii,ll ;;ri1''.,11;;,.
.. tr Punete i II erocedccl".tr9-t:::- t"
i,ilfu;:',"*l-*"*
isttel :

trffi
deriYfl
S|rr?lttt ,,r" ie.I'oate
s
din ,,t" rti ,
q*",ir,,|;i",H,tTJ'ij,:,1
Irba "!a '

m};j*s._uu,lll*
isl"iii;il"lii'lll,i'.$l:
"''* \\ "'""t"""-*t"fl'-;"i"i
t.d. utl".:.T""I"1ii
l,i.iea-totor"
t "-
\
iillTtlloT'.l.rii*"p"""'
145

liat
"!

l
144 {

srLnetel(,.irl ortogenc
aprr u.irilolt. in
ortogcDezi in cc'f{)oiarcaalitlaIjilor r)o-
linrorIe trel)uie acorrl;r,i
o a1ct1,ie
dcojebiti n1et.
ior'.,,de bazi ' : ..s,'. .,f,.
f;rr j.sr' lrine c(nrsot;rlrrfa
(iliteazj, al)aritix (orsori-
lcr sorrlr'e ..2,', perc(hrjil
(tDs0,rxrl r.s ' fa.iliic:rzj
tparrlra (0rlsoanct s{nro|c
,.j .
Ux r.sri l)ite cdrsoti(lir
:,jDIn rl,aritir tuL ,,1 .
!:.t' l ,,.' t. iar .,r" racj
rrtcaza (Jrlsoana ..ci'
(,,i" L,s'). iar .,j" tar:i
liieazn pc ,,Sj',(..(li.+,,i..)
I)upi signratitcle nrer4io
nate se Imate ire(ic la cG
r{'clnrea (r)nsoanclor s0-
l|,rts (,!1,"r.,.1 , ,.jr'', ..n.1
'i aloi .,t". ..'" '. ,., ' , ,.r'.'
SI ..t r
I U tLnral l rtr
Iecupefeazi (,cI mai Ercu
!!t
si i
indehng.rt.
-tjmp
rruplr (iofeclarea consoa_
nelor (li a cl enlu lelor \.o-
cakr) se loate tre|0 La ro-
culerarca grupulilor de
consorn{) si de rocalc
l:;Yl:.' ''lir.'fl,'.'
(.,pI ', ,,fl'', ,,1r"
.:l1t';
ci i .),
,o:l " . r.ou" .,.tl t'
l ,a sunetcl e })crechi (,,s' ,-
,,2 ' 11'!\
,.,s -.rJ
-.,-.,jj ',.,cc"-,,ge"
' ,.,..cc'
j C (i ',,_
-!l ge
" ,,,r' ..1"'-..d",
" ,.1
,.1 ,,,v",.1"-..d",,,p"-
-..,1" . ,,p"-
..b . .,r' -..9") altc,at,.,
I lti
duli corcctarc{r_sur10tu lrl r
ot llgatoliu
snl.(l se tro(re
la ;unciul s(rllor', Pc llL
criurca desox0r'izirii.S€
utilizeaziillruonirlf le.
\,,i',i : t,q, L?.kri,i,ifi;::y,i;:,:,,:;:,,t:;il,:',!:;::i:i
:'n:;ii,i;:l
li.K,
i* .lnl( uJlinlti :
- l}rontlntie conrorrlilell
lir - Prollur4re rerlR
mlii .u logoPedul;
- prnrunlie indePernlcn-
1;r.
Trecelca {lo lr, prolrrrntiri
nlodcl le cea i lepcrtlf,lrln
necesit,:i exer'{rilii (liferir(l
a|a,t aleti}) arLi(iulator' cAf
ii ton()ticc fi orliofonic'j-
l.e. lilllilie,rcr, Dnpii prorrnli..t, mrdel se
(:orcomitentil realizeazi })rorfillla to]r
(.rnrlul!anl) corn;1entia sulctulul co-
rect, prin imiiarea lui srtu
o mctcdi, dc dcli\are.
f.i. lrlrrilerca f in(l lrolunlill .suretuhLi
irrdeper{lcrlLir, 3eloate reahza sr nrdel)en
sc
dent, prjn cr eculii tliferilc'
se loate lrcce l;[ erersalcn
s xetel{)r in stluctull r{l
r('Lrce (onlplerie.
Primelc erercilii d(r !rr)
Dnliare hebuie liicute rn
soapt6, crr un rmnlm (rc
;ifort arti(,ulitor' Pe nll-
suri, ce se (ionsolideazi
ponul4ia corccttt' r soDe
luld, se Poate lolosr 'vot{''1r
ali]l ce ilr cc mar Pulel,llrcll.
Cu prolurli:r izol|:Iti e
-. slnetr ui nu erist{"|jD r0r
1|i

brr.e& normald, ?r,ce,atav:L
fi iaclD8 cit ma.i c;uli,nd
IoBibil in dilerit€, combi-
elii silabicej ln cuvintc
gl prcpozilii d€ rjomplexi-
tate !rcgreHiv5,.
:i. C\D;.lid-ar ea l. hi rodu(lerc,r, . SiLnb{r(lirecte ti invcrs.
s unet uln i suDetului in (cxeuph: Ia sunet,ul
sils,be i,i1 :_z\ ze1zi, zo1 z:d,
za, zr, azt ezj rzl ot. ||7,1
SIruaturi t etersibile
(e)icrnphLprintru su e
.lnl ,,2'i : za-^z ; e.t ze ,a
- I)o|atorni (siLa,be (u
si {illii seirsi ex. : pen-
1r'u sunctul J,s)': Foc,
3ac, sec, sosl vrls etc.),
. Slntuturi sil.rbic. ctL'-
rilm (c\. asa sal sa-sa sa,
ctc.).
- Sliructuri silabicc oon-
s0nr,ntice sau cu dif
tolrgi (er. : str&r stro,
stll: stnt, strcr iloa, seilr
,YOTA : I t t .,D i i t rtd tti .
r.t. ,ti r N , ,rtot,.ti ,. er r,,ar,t,
1t4:ti ot , r..r.iti'tI ^ .i t;r.t
.l
!r fir.
!. Introducuea (1|Lvintr' (jr i)norrul in
sunei;uluiir pozilia idliali, (excrrF
plu pentru ,,b": bun,
I )ii i, l,ct.bor, bou,bas,
b,rl, haD, t'ot, bec,beai I
pentru ,,fr' : {oi, tac,Iit.
folrJ. fat:l, foaia, fr,ce;
14d
:
l)cntr[ suoetul "s::
(,rrviDtc uronosilr,lxce,:
qllu
ioi. i a ', tr l ,i . r cr r
: sa-
- fuvilrte biBil{bic€
su}a. stta' sotat
Ia,
rtr\irI{, |"1i\ilal'irL:
se1.ll"a. tilaba! \u0rnc
,1.J
( ur iutt irLi alt lorrer tt'
so dflii, in Pozjlie rnedro
lilr inleriorlrl c|1vnniu
hli). Iilx.mplc : Pcntr,tl
(lc-
.unolul ,,h" : soba'
bit. ellehos' soran, no-
ha. tftha, (lnbi ote'
D.ntr-rl sunetul,,2" : lmza.
pazr, doza. roza, raza' ga-
7e, giizlrri cazan L'tc'
( tt\.irLtcin crlreJunoDrrLL
! ilf lir r lL lr or ilr r ' llnal|l'
Iil)ioripie llentr$ suni)'
: drls. PlrsJvrs'
lclc :
',s"os'dl}3' r'osi r'?'s'
ic'{. (lcs,
..r.r. (,alr d?Lr.p'rfj salr
rjn, cor, rlor, llor, Port
r[,u, pef. i cr, xi.t z'r '
f ir . ,\ir,ltrr, itu, I lrl, tar'
zrdar' {2,'t, I'ofor"
oxror'! pahaf, secQf'
urnlr, to]orr satill e ]'
- 0uviBte in earc loaemut
deficitar $c afl6 Prece_
alat sau urm.'!t ilc o corl
i, (la trccsl'cexorol-
"ri* mult distrcr-
tii trebuie
ir{'trtani, clooarece oo-
liii nu rculesc din Pnma
1{S

elil,l I'ltnrrrntia ^ur _t]rr-
lil"r al, rt,Isuar,"t
]i-\"r[ple : gr utirrr]IL,.r r .
lr, fl, pl lt,.
J_1,.. slurrc, sl:l,tc, sp:td(_,,
slargP, strurr sl)uLI:{. .r,ir.
rl,iratt. .t,orgiu., .pi i!
ten, s],ort, stxn til'J s}}lil}l.
sp(i, rt) rl|, speiclr,z:r,.
?l i pler(i, plu:arcJ}to:r
'e, tltorrr. Itilrr tti.riJ ptLlt.
trti1.
alu rrle il carc f(,rlioi|
lrr rlirct, tii (sto irlter
\ ocrlici.
tlrornllu: la suDflll
taler cal}lr-
r':r,at r'Jxrer.c,l€re, lrln_
r'c, tlrot(lur fla, sot:ri
soale, [or:i, lriurir :r,ri,
Iafrr rlnleasi! cliI.:r:ii-
Ier;cj1i, furi, Iura, srF
rub, lumirlare, Ilo:ric.
-l'O 1',i ; .Setncepe cxersarca 1tL cu.inte silnple, DLa*i-
Iabi@) aloi s. tftcp tot nar hnpl(ile, bisiLatie
{i pal*itabice.
ir, r(Fla.i titnp, .-\ir bar.er
rur, rurur r (urjnt. ,r!
carc se lfolruntii o silaulii
d:ltir,cste u I1IL{itAdc {iui.i I i_
tc-coml,lc\e irr {ja}e sulrc
LDr_sc p]'orrrmLi rlc ril?1:
rnulle (lrlriemplu : sc0r,
'Ii. rpus, antleneazii.
sos, sus,
de doui oli 1)(r,,8,.).
Cuvirrtein (.arelonomril
erle preccdat dc o con-
Hoal:.r qi ru at dc {r vo
.ayd. ltr(crnpru: Dr,ar'
br1il, brag:a' lSru!qo\_'
bror.sce, briu, Drnr
'
dt'?ig.
brinz:;[, drapetr
alragostc, dfeg€, drcll'
arLrosraidrrun.
- (_lurinte ir calf loncl[ul
(rBte UnnaI dc o cL'1lil'N
ni surdar. (E\onrftlL :
sDanar' sfatr ls(oili '
silarir, scuzi r:tc.)-
jn dllc tolerrnrl
- flvi tc
delicittr csle c0r$lalrr'
{lar prirrrul ionctrr nl frr
rlixtuhi este sllDrtrl rr_
it. (li{e Pln : {'a$"
ura"ci! lasir' pasir, forsr,
iaiir).
la -l
?rL I .n
]o" I
- gtruoturi 1er'ltrlo Yt'r(r
sibit0. Dc c\e t)lrt:
iar-Iasr (roB-sooet{f '
licr'l).il(f l,'o
- Struoturi
grcrivc.!rin arlifi'-
{EltcNLu:s s:l slrlr
lstrl:.r i-z-zi-zill-zi(hr l-
-zidar zitlil el(, )
Ditereniierc 1 . Diiercntierer LL Ptin ?:tqt:ilii.1i lria rtnt
ni\-elrl silabtlor pata!11.
strnetelor
Sc lolosescsilabc (lit'( lr
,ci inrersc 1n cazui tor!
sonrlelor sord{j ri solrlt :

150 l; l
 I
l. S(, tolosc"qc cxerciliilc de
l)c €xemplu : pcntru di{c- l.
l€nlittrea ,,t-dlr: Prcmrnlie r unor ProPG
atii sinple it c{re cst'e
ta-d0 I)rr.zolrtin cuvinte $ulle
l,e-de et-€d t:rrl deli(,itaf, la im'ePut '
f,i-di it,id rijlot ,ri {i al.
l)e t).cmplu Pentm su-
tot-d(Xl rcrul ,,j":
irt-dod .I()c ir)j. J oa,ca Jl'ant!.
i l i -;di liit-di{l ,tearl ifl iar. Jenica s a
Lu-du ut-ud otl}oalo to-do iurat. Jean e jos. ;toi{:r'
ot-od ulu udu t,ut-dud lii_ irc iucilii. Jclrita ar''
-(ln lrinl :i{lri-ri[ intdi{t i,r i, Lirri. Dn ijtazJ Bujor'
ll,,r l'r';iailrti ArL "]
2. | ]i felefiti.,r'ca la Se lolosesccuvilrclc ])rrL jit r,'njd. nirijcaz; tto'rt
nilelul c[vjntelor nime (r-ezi -Ane:sa4). (lirii'!r. AJrtorut nx.tt
xr'. coiu. coaj, ?
l}iomphr l1t, dilcr0rlli€it, ('irzut'rtt
Pe coj{x" l'c }nvai
(] lrrr l)agaj c1{].
scoali scoalx l. Sirntgrx' ( u l)rrt(ia {i-
du!{ dus n,rl'r u)nslalrti.
l)ette - pcstc lixfrr\i[ : .,stlnio"
\Ii(e:i |: I
l{,nrna c
hi lns - cu !1rnir

]n'rrl,ru
eozi- roji :1.Sint:Lgrrrc(fu lalt'oz, rttr'
zar lar li lar,(onstart't!.
Ii)xcn'phr : ,,fatt"
pentrlr,rt" lrcllSli
la rr!i1giL
I b, Plin-
tilre, cin.l lra.ri
q.a!a ceapa
Fata rste c'u copiii
l-ln Pialii
lcrrtm ,,r"-,,1,, rsc lac I-in orrn:t
Iama -LLm{L | -1!,
'cct)alir'
I Lr,teatm
1s9 15j]
 ,. Si trr$ne cu frecvelt<l
lurur a ionellrrtltri (tetifi
lar. I)r) oiernplr t:ur,s,.: ]lunii zira, bux:r zirtr
Sirr,l:r tLri,.rlli ]r ., $r..,. Zicl) Oarrnon cirtre Zina
in zi:rr e r{)stc xr|ll'c
Z;rlada cad0 ir zoli de Azi e zl de siub;rtoalc.

5. Sirhgxlc {liDrtafirf:
nelt1rl\'ej lnT,elogatirc. ll:r,ra, ItjriJ Roro'
])e cxelrflu : 'lr c(f ]Jc siof a(nl)
rreana art rln .e. lllri(,r[l risrnal
Iloana e mere ? \u i (leltx' :r b[ri.
,\ , Iha a xu arc met(- !
lJ[ djl, ll(,axa nlc nrcrc. 3. Ilostirea si rrxrtrorrttlr
urn)r sturt(r gl)icil'on :
g.lt\erslrell
l. Poresliri ii r.(,txlyesiiri l)e cx0uPlu:
s lletului rL'Ii (:it|1] dn])r'rinrlEilli, setur i de
{:oroctnl rI1 srurte rlnagrxr (rurDalrid s1tc_ (t'c.lsrLl) - Cino otrc re
te\leJ p0vestiri, lrezc!r:c,
cesiune1t sccvclll.ol{)} p0-
ur rn(r r0rizr'iri si ! csr,n.l])r ft,r,llise si dix Si h tlehuli |c
ghiciiori i,orne,ste ?
il rnai :r,r'c.sir'
sc itlc
J. )IL,ln|nrle:l,(le scrr'1elo
Ilrrcori lr sonc-
czr' {rr1}e.(rrfix rt[rcteL:

l:]riurLplL,: ])(,ltr'lr rrLrctul \0T i : 1 l I r t u tt i , a i ,.t 1 ;1 ' 1 " "'' i '

"' "' ",":,t,i
3r ,,',,:,',,,,' ;','; ;',:,
p t,ttr r l r cr ttttn ti t : l "a ^ p P'1 'tl l ttb tl t
' ,i i ' i ;i i ,,' i ' ' ,'
0i d ri{l iiicrr S rl.|.uc 1 ",".i i ",";,' t".,t: n ' r ' "1tr' ttttu
a tcu tl ' "
'
(+:lt i" l,L,:,,1,rlri ,,.,,;1 "t,i . t+ .'.''',''' ,'.''1 ""th t"t
',:ii,','", 'sp i t.i i to n'nto-
r,{r',. ,i;i..;,, tt l,',.,, y"'.i'.:\'ttrt t' t;n''pr
Il gir, rt, li, car,.
In (tf intclr : storg,
l rj l l t.e,...
./r.'fc\te FcrLrtr in (illll cu-
\.;re, \ irc f(' Sir.rt r.il\telo crre lrezi|tit di-
ticrltiii s0 rclJci:1. De
Ur }rnlo{ fii rr'r,silet
Si ill (,I gr-riefti un t]cft(, er.crlllu 1entrtl grn]Ll
( trc tl slnlnc o !01-eslc, rilc dL' consoirrx'cu Ir :

lar4 l.5a)

'l r(.t&rl
Trclul trtl,{i jute prirr Sr}i,-
(Llrdltjile psr ci, alt),[gi-
Gmrna tt:nge semnahl de
danri. .l,rcnul sc opleitr
;. l]e,\tc cr rlifi(.ultii,li \t1-
Jiabile. ll\urph lJeDt :r
sunctdo,,s'r, :rr", r,l"
fi difl"tt)r1jcfta J,f"
,rrrt !i .,s" ,,zr':
1'cucttlPtt
in litJtl, cste urr stcjal
l)ii tri,n.
i s(iolhria lui tri.iosri doui
1'cled!c ru blirrilel') ros-
r,rte. lro.rlal /iu:l sa} rlir)
o?argi,incrca gi,fi iring
hmra pentro iarnii : alune
ii (.on(ri de t)ra{i.
{i. l)ialogiri (con1-t'bire
l;borir, cu t0mi n ('-
iirl(l lllatrcria,ledidrklti(.(
s.r tc x' propu,trf (lf
copjl). l)e exerrplu :
copilul sir loresir'as.;!
cunr ij Ii l)(irccul tinr
pd lilx'r.
7. Cl(nnpurcli ru 1cm. (iarr
ltllrl librrr'. l)e cxernltu:
h rr1,": ,\l(,ir,luili o po
!'{rs1,iref0l0siLrl {ruvir!
tcl' : l2dnir, 1,:rrariij in
sirm:irlrrzii, sturlint5,
1ari. (,1(.
1t{;
,Anc.& 1'
SU\trjTuLllI , S':
slt,,,tllti I'l!N'l'lt| !)xtiIlS,\ltltA
rrr, (1 sc,it i. os{}. t r sr r r , 1r it .
r| l tsr {er , sir {i sos, \ t sr sli.
rN dr| iescr sisi. sosor ! nt r r inli'
Fl Fcr sir t or susel se'i, sosr l' r t r f ; clc'
1,rrlr stro' Ntre. slrii slltl,
rp.a, s!?r tipii spo, npu: spal spr
i(i! Bco, s(x'. slr)r slu. !l1lr rrlr c,l('
A )Lt)rt l+
ouYrN{E I',EN'llltll llrL)RS,\It ll.{ stlN l'l'ltll'ul "s"
sub. Bos. rrul, sunr sl(ir s{}(i so(r sai
.rrtnd, supra. rdrd. surrcr.Si(r. sil^ 'ilorr' 'in'p
{'tn 'ari
.r;;',;;,.. ':.rrat.norrn {'|hi ''nli
s:rlanr'H.d[], \uP:t. F"r'. sarra - , r'ar1'
rrsue.ttr.p. ic',. rr,u'4'r:rr'l ':r':r' l''r' Lrla'""4'r"
rlrLH,pLrs,!is, ies, {ler, os, (1}rt,rlos, roi, I*sJ n:Ls'}as' \as'
rrufo$i noros, rirnas
\tr'o])J rcum}l'
Itrt., oI""r, sfill., slticlrr, scil(lat' scara, s(oic:r1
ilaitr0r sto])i Fchv,
srnl s. fajF.
rr$oril, insernnat. rnscnlnar, in,tirnil,o{at, irrscenrti
inBetal.
jIt!tliiinal, i sl trlitieJ
irrrpo{jtat,in'tpiirniitrirtl:I ra rtrpi|nt, irsl!is.
itlstruit, irtNtrnnr('rrl.
r (l pn liD(trntnr | 3lavrczo
tii
 ( oalii -go.!l,i
Ahe L:i' lnrr,r lrrlrr (A1i-git
i r$l r l x'llh
EXIIR(rIlllI OU J,Iil' pIiIJt r,lt)j1, DIl O (,O]{SO_\Ni l ,ul' trotte-(ilcftt' ciinr-gild
Ifl rI cruir-g ril
iopor'-dobor
tr tLL.s-{lu!s cr':r.i-gr'n"i
l:rf:r-la(lii c!eicr-grerer
t , r i, . , . I,ri rn l . p ro . . ttru .r,,.. pfl ,I,.i ,ti ... t,rJ,.rr.. l ,f,,r,,i { i ur,i dl l rl r" ' -i tli) ir r {)
I Lrnc ir-l urrgir
|r : : r r . I' r.c . t,rF t. trJ L l .r. trry j ' rfc. trrL' l i ti .. pri .:r,.:1.t,rr.i r. pri ri . stinfn-.1rir,g,l
r'o111c-r'orde
spule r!,rd(' Irr{]-lrg
f,I .l; r itr,-(li{litc
: f i d. r , l i . rfl rt' . A r,i ,l . s rt..rf. e rij ,,. ::ri ,:,p,i . j l dl ,;. gr1h..t, gri rxt.,.
lr I l, iir r a,:l rri rru l | .. !f l ,r. { r.r,. a| ' i ,\, r,. (i ti fi t...i rJ\J. t;ti tsor,tr.,
gflrzitvr grlrluna. lr ;-t
ialc-jrlc
l)r2r!i, Ira\', brou. l)red. I'riidet, briinza. Lr.rLDet. lrorv, bmnz:rt. fa]).ra-.)aptrr
br urll.i. l)rici. brtlt, briza, loa-loc
lll,, \ i l ll
Ir scArxa.-zCalni! r-Jrr
h .,'- . tra.ir'. ,riUj. trirLr.,.. Ij t , , " . l: r! i. I r. rru . . ru n , " . , rt L rre . ll \ irr \ :rrs1i-! arz:i !!ura-Ju1r!
ril,r.lr:.r,i. c4,,r.,ro t. triu. lr:rii1.,ru,.. trrr.ztsljrr
triAirlFr. rLI\,- Pdi$il,-PrnJrt .
tr lrtg \ llg Pr'ilimr,1-PIlilrlnr n
g'rt)rsi-gr0azil
rr,. irirl rt. rrup:. .r, i. rr .r. .rir.u,,j.. lrirni.. r,.r,r.rr:rj. rr:rr.l,.j..,
lr'.r. iri,IrJ. ,rornlr',r. trol|rl,:r. truurl)rt. ,rr.,,,r. .ro.u. tmhFp.
( hr it ll0 rtiirri(e ('tl Prn(l de n(irflliuo aproPi:rt

(:l!io!, |ralii.t. {ironr, crudr .rcrlr:r. cril(lii. crustir, cr,nirnc! c]onlati,

blil'(.a-bardt-l)arzr
{jnr,i. (:riria,\i, l,riziiJ cdstal, crrmii, clc\'ct€, r:ralati. r,rcier, crr.ta, r('(,e-lege-rcg€
cr',j.ii1.a, (lfiEt inlrJ crLritotj creastil_
i'Ur-1o1}-do1,
1flrr)ie. \'r'ac.ltiijitor. rr.ej. \'r'utc. \r'rjl)a etc. clo l-gbrl

l)iiottn!ic|etl lunetrlor ru Iu et dt arti(ultut! dl rolirrt

Anera
r-l
DI tr'I tt E\ 1InltU.\ t0\ SO.\NEr,Ofi slTrillit ])E cDl,n 1-ri- rc
sOIoItD ralrxr-h rn:l
.,1,1-rol{l clcJn;L-(r lernal
p-b t{ (:-!l !el-t'cJ regc-Iegc
pair-lail) car ii-garii, i r4ie.r}}:r-ircerla:! }t a(la-l,r{1t
lapa balr.l (az-gaz nlunli-LruD(ii l'ob-l(t)
tl ali-II.rc i toz-loz
- du t i Uor s t a. lir C! l. Lt c z o tcrpir-ccnPa
l. lE | , 1!
 afiaNSt 0tiuAr.ar,ll)E (1UVl N T r,) I'IiIN ,ln{x(, 6
INLO(]LTI&I
D]' SII,AT}D

d;pat. POltZll colil'rNAli l) Plt J's"

Fil daptal
stupat apa
it duc Pisicula
lung alba
dao(: I'is. !is
(ihemul l-ai rcs
vrig
gu ,q.i pierdut lulda ]€ ..li)s
It $eamat ll3, Prs, lrslcu
1Ill?', f^ .sir mr te latr"t, buniou
rcr-la Initru- Ca
bi' l'Ian
la Sirda saltx Pe sot:l
litil
Sandu so uiti, la ea
buc
,,Nr-i ftumos ce taci, Saud?rl"

A herfi ;*
Somnoroase Plsirtlc
PliOPOzllll I I'ltN:r.1ttJI,tX0RSAtiEA SUNETULUI S',
}!IE\I EMTNT'S('U
- S d1 1 .S i l ,.. Sl tn i s i ' .r. s u p a |l ar,. .rr,.. S i ti , ,rrc sani | ' . S i rr,.
, j . - " . I l|l | rrfo r, | | r j i ro l ,. Su p , ts ,tc pcsob,i . t,u ,. .| l r.,. i n lk,nuoroase tifutitek'
suI)i j . r l l,c l:r, cuiburi se adrul:l
s oliii . r le i fl s a H . l ,u i s i l . ri e \te e f e.
- l, ar:i . b a F l i . I L a ,J I rj r rl ,ai o Ir ca.ri . JIar^ pFrc t,u.r.
Se ascund il rtrrnul el€
\ . ; pr . : , rl o d \!. l n m i ' s u r ' u .a : l\oapte buld.
rt,, srrr. l n ,.I\i i c,, nJdrrl .
'
- 1, . rIF .. (,' . p o rtrx . L r. ' . l o \'a-.
u r, A fl ,F | l | | i ,r. l ,_a pu. I,e,1,,..
- ll l a . l ! 1 ,r.. Ir.s ta ,.u l e .. It a | l u,. I)()ar iz1'oarelo su8l)ilrir
t\u l am pti .
-S n d tl s . (]r)a s o s a c rl l . l ,a s i tl rl os. t,i si ca {, l a S i ci . (i ust d(, l'e (":rnil codrul negtu tac!
r t Lu, i. S uu[ d e s o i . Sta i j n s a l .,t s l d i l u| | sal ci m. Dolm qi {lodle-tr gridjni
l)ormr lII pa0e.
.. _- Srirlllel rlsLe voNel_ S-a uscni sa('ul. Stt.ugucle s,a stricrt.
s , ' , i1i1ugLr s ti i ,rn rs tu l . So d rr o s t(,i e to s. L:rsi i srcul :rcas;i . S ard:r 8_i f

G}IICITORI
l',lil-\'t r,0N f t\ iNl) l,t1 ,.s'
lr,,tr,.i1ul ditt lidure Se lirc de tilrc slai
. ,,"s :i lrudil siiri,cul;a d{l e.ars a irl'iilrt rixguri sr'i,ciLe:rsciirji s:i, I i!l! r znleud si rrrllrc li-o idicj, ru po1,i s o lir
8rl1c. {-il s:i nc lJoati irn:ile si pe rx)i puiin:i Catte".
htit sliipilnul isLui lo( Stii, cul(a,tii la Pilion: j]
,Jueftqul Ni(xr'J-,,1. Vl,lHtt'l A f,{r'rr!!'r',,tintf uD cojoc Si alL'r'gi cr (:a p n iir:1rt.
t d"fr I n n \r r "tir | !L \q r u r u (l-rtrl) (UnDrel.ri

160 161
 c. sTRItf Tt.rrt-\t-tillr Pro(ln,\M 'fltn-\?EtTI (' I ofl l'l ir\
pc lfu ItoT,\clsll
nl lll|l||olo lregiililott(
l. ltodlll rlc lbnn.rre l), .,n ' esloo colsoaLi \ ibfrtltri plctJ-,
hLalli din adorLalogiflrx'rLr:r,ft,i('uh f ...
I'ronuntia lui l]c(csilii l)dzel{j (],^
chise,rlirtii u\or dirtarlnli intrf t i.
lirnl}L vibrerri.
t, I r/\,,1{nrerlnotricililii
Ironlu limLii l, t[rrurllia ]ui..:'
{rsl,cdc linguritir (iu rna,i'girrilr sl! iii
nindu rf elilsar dc molarii snl)eri1,Ji.
iaI t ri,lfl accstcia sc ritlir'ir
'lrr'r' .,1-
veole,le ctirge ti lihlerzir srb f:r
siuxe:! ierulri rlirl Lrrirrge sple cr. r
latca b crlli. \'irluI lixrl)ii eitr rr,:L
(ia1in pad,cr a lcrioarir N palaliririi.
Palat|rl nroalc so riali({, irrt)ic(Uri,r,l
Iitrun{ler'c;,! ae}ului fi c!rcLru'er !1'
:1. ll'Ill)ur'ir';le I]rorun.tiei Iioiacisnelc : pforuritirr ir1(orcclii
Iui ,,r.,, sa|l nepronllnttlr{]xclara i sur,{:i'ii,;
I'ararotacisxLele : inl!-uir'ea surcitL
Iui ,,r" (n nlto ruret0 ( l. i rtc.).
3. trlelod.{c folosilc Slr elul .,r" cslc ccl nr:ri (lili('ii itf
lorlnaf. iar l[ copiii cu plobtcnrc;r1
dezroltrrea rrint ji irl r'rlrr'cr plirl
imitrtic este i tn)'tibil'"r.. l\nntrL iii
\ Ililii }orte fi (le l,r :-il siprit|lrir,i
l)iin?ilx tiiti\ r ani (irr|azuljlt) itrN\ e).
.lstfcl. tcrapia U)r'nc.\rcdc l:r dcmr)ri-
sir&1,ir })ronunl,;ei srLrctului firc rLrj
(lc logope(l lr l..r1r oElinzii. ()tilui
i icrci, d imilarcr- ( iiil{{ Nff1ts1lr
eito jml)(ribili, io iltcr\irc l]ll rnij-
loroc nrcr:ani(1)(spxluhJ (logot srLr
librrtor) penlr'lr i {e(:c liDrl)a s1'r|i
brezo sau i(. ir.ctucir, dcrilalea FLL
nctului rlirr sunete al}]o]]irte ca ,r ri
cul:rc: I, d, t.
162
strceilicc lernPiei lrti
,,1,,nrlllhLid€ articnl e
'.r"
dd rfrri,{i| con(omi
'^\ Etaftitii
u''
t'nte , u iirnrrir'ti..! "tt
ilii ,l, -,rre|r1:i.
r iUnt : I r' lrI':tL'r'
rcrrt r)u '\er,
l,rterlri i] ti -]il,:r. t I qur'r iriitrisi ''
qtrlr ,le\, hiti ll:! irr'tl'tLlr.rl1r't11r
lilii cler.,rrl'rrL, )
b ttirtlt\tirr /ir?Lii. clc, inrtrr lrftLl
demonstufio dirl lartca rcrtpl'ulu-
loi ii imitalic din part.a cr)pldur rn
ft|,ta os];nzii:
gura
--limira in ior llril dc lol)r(i!. cu
-linlbr in torrnii dc iopatr'r.rrrtrc
buztr;
-limba irr ii,rll]i (ie lollltat, sprtlr
nitir pc l)uzt! intcri0.rri!;
-limht ir fo n,-r (lo loprtir irlre
dirLti ri riLl.l llr t',rni'ulilF l'r/elol
(.ort,I.\tlLif" rrL?rrr,l'itl :
- cu linba (:a in cazri lt L'(crlcnl sc
ul.onuntri siiabelc : lt'tl i rcai
- ie sullii lttcrllic po iimbr lolmtir
ujlrh.l'rz"i
- crelci\ii ilr,'lrr:tti\ t : linll'ir -lu-
p,lii! - linl)n F;rgcitii ( rlfo DrL
- er"r'i itri rrll"r'r,Jti\e: Iirrrl':rl''
Datd - lirnla sigeit:l iu inlcrrG
inl gurii, gtl a fiirl{] dcschisi . .
c) I)ul; lmr1[ insuiirc a grm]l:rslrc'x
,nreliolrrl) se c\ec[lii unL]l (ltlp:r
altut lieli,lre e)icrcilitl preois, litrir
gHbi, Jteirnr|.ILtpt, alc 3-+ or'.
la ficl:afe i (eI(ll (lc {rctrrrlatci
dtpir gimraslicn gcner:Lli
163

lt(hrcarea airlzulni
b) Etap:r ilny,slirii suncluhri
l. Pro(,edee specialc
pentru obtiinerea
sror)tdri ,,r!1
16 1
a) Ii*unoalterea suretului .,Lr lfl
(iuvinte !\i lrcpozitii. l,ogoF{,i!r1l
pronunld uD cuvenl cu Nr ,jlli
J,r' in dilelite pozilii, e{rpilri i'(
ounosce,rldlocul lui {ieUi|l biil,iri
de lalme. fie pdn c\tnu{rP ler
bali,.
b) Ditexonti€rea $rnet[ld :,r" de
cele cu c.1rf sc collurrl:r sau se
tr)oatc confu da (r l, r r clc-;
ii in {ul(lic de p.\rdolocisnnl
e:isteBt.
c) DifereBliierilo inlre ,,r'" al}i(al aL
,,r" g"aBeiat in vorbirea ir)legiF
ila,td, pe beDali! rnagneticir, a (liJc
t€lor persoane.
d) Djfexenlierea $Betului ,ir" irl
cuainle li lr'opozilii plonunlatc
cu voce lormdli ti .lpoi ioptit.
c) Analize lonetice ale cuviBtelor ii
lrcpozitiilor, {olosi lu-B€ rne
toda Ioleticii analitico- siDl,cni(.i,.
u) Pomi]ld ale la emit{rreit 8(in4ri :1
unot onomatopee se ineoar(i
'rb-
1,i[erea, sunetului ; erem]It: :
- cum lace lract0rtl: 1r'r. ,.
eum facfnr eiln{l c lrig:
.cum facc fusul:
"(In ,..
t,) in ca,zul i clllc srdetul !r !c
loate eidtc Itin onomitopij('. sLl
lblose8c prooe{leo mceanice (lr vi
bmre a limbiiJ san [nn:itorul]ro
cealeu iD r[2li Dltlte faze :
faza 1-Xl\elsarea librir i lil
bii: limb:! se sr0a,1! in
tre bnzc, ob tjii * uln-
{li, }ttcrlri{', ?"crrll {,aro
iose sonorizat 3i iruPri_
nro limbii o f ibr"at''e ;
oor]rirrd alc tici se crer
icazi aoest urrxl ilt Pro
mrlrlil} al ioter[ului Pri]]
lrso(lielcn l& {iecare srr-
flarc ,, rlnci vrrcale,
]):inii l'.1olritelell lui ,,r'".
i,airi i-rt re,olilJ stl Poat.
lrec(l nr'ai dcpartr.
laza 2 - Jrirrrlxr,stii tol iDtnc btr-
zc. alltr dc daf,a accRsfa'
lrizolc ribreazir, clerul
DuB s:L rufle PeD_
fjinal _lar,e
fnr r li trr sd rl
t^z.r il Lirtrl',r '* rlg,z:dl]ciLtti_
.i\-i; rrlD"liori -sist rufli
cu lutnre' r[itfel incal
virlul li l)ii itJtl atarit
Ini elr' ra vilttTe l'r
&(:e\t niv(l o toloiH.rr'
lurtriilorol cricl( i(i
rc r ,i r{ul linrbi i *e 'r gr ''t
iurri(ti {u hni d'('ele
rrli(li d{i hiirtie, oopilul
cstc 1)ussi, &Peseva,rful
lintrii de riorlrl g$rii apoi
'
Drintr o suflnre brtscS'
aii arunce hii,ttia f,lhri
,\1t Drocealcuesto ccl al suililii
- intr-o foaie dc hiri,ic.
faza 1 - Copilul Palle:lzi ljl:l de
sct Dl arAtitot arsezs'nPe
Iidba losopealului \'il)ra
tiitL: linbii-, a l,.lrjngchr;,
i uiepltlui (osrrl sterrt.
faza , - Lirnba copiluhri liind ilr
Dozitic core,cii alear li({ -
larc' seixspilir.si s(i c\Pi
rir flria 1L{lusprindc $r:}'}-
ginilc liliftii do (Lirr!i'
1e;

2. llroccdcc do c'lilinerc:r
:unetului ,,r:r Uin
aleriY.rr€lri ru{'1r ic
16{;
faztr :l - Se repeti aeelali (-xer-
ciliu 0u inspir':Llic lini,
noli ali Ei crpiralie din
0e in (,e nlai putcr icii
pini la dospdldcre.a
limbii cu \.ilralii.
fazLI -- Sc adau$i r'occ (1.(r,alc).
lnnlla fiirxl ir poziti€
corcctir dc tlti0lrlarc, se
sufl:.r cu pntcrc intr o
foaic (Lc h'i"fiie f,inuti,
Ycrtical in fnta gudi,
?nni! cnnd hiriia 1i-
frztl 6 Sc erccutir ac0lrii c-\or-
(:itiu olr l.ocelji in lioap-
t,r.
{:!za I I\erciliul se o-reruli!
treptat, tiini! se ajurgc
l'.1 \'i br':!reahirtieiirrtr o
singuri extiralh.
feza 8 - S€ dau ro{iji tonalitirti
ditetilc ilr ex('rciliul dc
lDai srlllli ciird, trclr
tat, nc inlilt(uii hiil'ti:!.
frza I - Sc l){)alc lrcdorra o rrle-
lodic sinldir, in e\erlii-
tiul dc lllai sus.
Iaza 10 lilrcrciliul se realizo:lzi
cu sunet,ul prelurgit tsi
crr intenriiirarc,il &1udeB-
srelterca treplati a 1_o-
Ollid o\or(iit le mculionate nu dau
rczultatc, sn lot, folosi procede{rmc
ca co {i dc dcrirarc a sunctului din
sr:ureiclcaploliate ca loc dc mticu-
larc :
r) S1] obti c cu ajrtorut suletelor
ct1 ,rcccali lo(ializare : ,,1", ,d".
- pronutrlii: ,,te", jdc", rrul.i
I?rr It incepui, iar &poi din qe in
(e rnai rapid.
- rlns]li, i{'ol)l,i]!c url ete(lt }ozi
ti\. indicfuJi h i(,tst rnotx'nt lo-
\ o|xt ului- nr t r l ll'r lnt r xt ( t l) t . r " !
s, t nr r n' st , '1, 11! : t t r , 1r , r r +r
b) Se lxorurltl ,'lr" Pthrigit li se
eonailur - r ( ] lt , , r 'J : , Jhlhr Jr '"
(:) So Uor Lui\ lir r &li( L f t nr r Jxt , t lr :
t ( lt , l) {lo, b{r r , cale. Plu.
Se l) r 'or nlxt it I allid: j( L! , jt nJ s'lt r '
'1)
c) S, l'r or , 0uir I 'r . ho, gib . , 77r " - \ i \ "
rrill]rrlrc lirrilH ,fl o \l'.rtula san i u
d. if t ul , ! iit J1, 'r 'd , "lr iluhr i l: r ,
ln;rl {Io tLrtiud.tr, .r suln tuLui .,r".
1) Sc l, r , 'r , r . r 11\ r,r. I lI " - i * l, r onr - Li'
Lr r L- D: [ t t LL . . ! r ] .' Lr , l, ipt r ll , ulJt hr
r ui , , r nif , : dc L! t , r , L, ln: r 1 1r LI 1i
lim bii.
g) So linl] li b.! Btsr lxi trlr.eolo. (111
sDaaula ]}li,sril i'r sul) \ir.r ful ci
se cclc rotrjlutui sir s|ilc prrtcrrit "i.
fte ru'scil lrl.1lgiril( liirl)ii. {ir{ut
f iixd lilr cr ii so pr unllnlir iJr ".
i) So f r odur : c \ ib, r i, t ! buzt r or ' ( f or
nir it Lll cnluluil. S| l) t r ( t n{t 'r -
.lretli nru ani( f1L dfg(itlL,ur-rt,itor,,
( ar 1) si! se r r lils1cr ( 'pf ( l( t lf sus jn
iosI pc lllijlo( LLlr r r r l, . l( , r l) t r zt
'fri, d(, rtrdi sus ;ir so (tnrt
-Uii(}
bir e r . u lor t lt lc.
tr) Miirafot {lc rlrlri ilrs sii tie precl
( l. Jlii d( ' ( or t sf inc, ci, 1r P, r lJ z
xs('4r1''r})(i rh oolcle
L) l,il]rlla lot)1l1.;r,
int {I iot r c cst c er ur r ( t ! t i iit i, f llr il
r r pi{t ni do; . |, so( r iint hl- ie r o( ii.
jttro brlzf:
) Lirlll)r so inlr'o{lu(ie
?ronunl,indu ie ilr.rontillul sunc-
lrl biltlbiil-
n) So folosc{til) ribr'r,il)rd clc{itric
(c.;r,rcs'i )ihir i tre 30 . in fjbllr-
tii tx, sccu rl-r).
167

t) (.(,nrolirhr('ns x{'lulri ..r!:
l. Introdt(u1$ in silabr
b) Asolicr 'o de \ - oc^lc:
c u fi l rtf :r) prornlntit scrii (lo rul.intc flr
-sr in
..f.1 lorifiic nritirln, de rrijld.
si finali, do L:rcu\ irte nronoiild-
l)icc l{ (iclc dulisihbicc, de la ul
siugurt,.r''h rnaj nrrlli in accla.ri
]}xenqrl.:
l'acj roi. rot. lrtg. roltr. ri[],
rad. liis, r(,7, r s I
{for,}rr. r|Iir. srn'JirLr.jir', Ii] i
ilar', d:rr1 rarr cor, flofr polr
par. '.'ar.ror. gor. zcr. ,rir, jLrr.
lachiuJ rndcr rtl.lni. raio]I, rit-
mn, ra|ar r'apid, rahir rasi,
Ila(hl, Radir, rollrlui. r.()Lr:1,
roabn,Ioatr, &.cc.ri(lir. (l:rj
artrotrl,,h?rr, ridrr, Az(n,,do-
iru, prrlxn', ]l(.{,,cr,rrtilrl so}al.!
i ii.
ra-
-ur(i, inlca, tura, par(ir bar-
ca, alc, aale, r ate, ssle, tarcJ
daler ori, lrari, g'ira, Iara.
pam, !ara, l'ar|[i norar Irorar
doir,re, lrroarer soare, boare,
core, rrlafc, cealal soallr' tlra'
cura. gula, fllrar tufa, -!era{,
{ilan.
dei, arbore, forja, (arlrc, nrar-
ruuta, carlel& i
cadralr 1'a lar bral. brav,
lrada, duma, tnrchi, grrd,
stnrdd, stricatr Tlerne, I'raja,
trcn, Rrrlor, broa,soa, hriu,
bri(.i, briceag, brinra, br-uDa ;
- rlral)el, drag, dngoste, dlege.
allept, ailrcs,i, drumr dmme! i
trEnzela, fnrgcal, frate, fli(:os,
td{i, frtge, {iurrros, fruDlo,
Irunia.s, Jru[zar tmcto ;
- glasa, groapa, gr",s, lFirdilla,
$sbrr grldilrill, gTos, gtrr,
grija, greie.:iti, grila, blinci.
grit, griu;
-- pro{esor,pra,t,prada,
pd,jjlura, prlpastieJ lrosi,
plosop, pnD8, lrrnr prer:isr
pn:m j
trea, irci) lrage, tr;,tnct, tmtrl.
irecor tramrai, Lrccba,,{,rrstic,
t Joi. tronl])r, tlomba, lrom
peta, trccut, trirrt. tnrda i
- !-r'5bicrTrea, vreodatiL,Trcd-
nicr v}erne,vr[jnlli$, !'r'ej.
f60
 il. InflodRccrca ilr lro- IilourDlc :
ltadu iirde. llidic rellede Ro a $'1. Tree tr€i trcrluri cu tin:rrxhilll'i dc ar
! oz i! i i
r(,{r. nl|,rh c rca. ir rotLdcrirt lii bod. Ao0sl t}aclor a |.lr](l!t oY)r
didr pe lli(,a. lloata s-a licil. Iiutt Drirlrc hcrluri. Tlirsrtetul caro a
e roasi. liadn {i rurlii. Ran.l c roii( - ireeut plin riornriLol rl r 1!,cul Etri-
ciriiuri lrca lnali. llura dr'l|,t}esafe
r\re sare? Ari vala. tlcre r$crc. CItr(
' carr 9 Arc o Paril tl lmr.ll ]r1:],rc $i trcmuri o}'i de ciilr oli o strrg.
|l. lrallsrx]s un lreDo]tal
iloru c sinrt. llonlc du]:d so.!rc. ll -\le\andru scriitoli
desp e iinerij rlollri
rr:r,r'r fi t:Lrc. Carii lot l:n gari.
Crr un {ir'. \I0r dt dor' \or 1II Cln.
hr un d.u I -A.{:lc'rd, 1)l' Izol in olNr'

IX mi mirflr url Pallal- -\rc nlLdt ll lulotttrtizaro

}ir. i\rrr t1r rniu fi (r1lrin -\rc rr
soDnr !r un 'qi rrd:u ,
Car'i \'fi. Itefcli u!or' llird(| trrc l, H' rri{r t€xta Ib er't t1lu. ..\ r\ critaL '
Sr.rc rii! miu. |l'ercr l e ripos. (lt'f ln prrtrie ..t, ur, .lejar L,:rr,.rL,. lL
{loui l)aharc. -\ {ur'rt o (raric r\l:r&i rcorbur'a lni trr'riescdoui rfvl)rite crL
e t{cf. Lliriic:1,diI Lrnerill Ilrdu linc blini1,clc rof(.Lte. Toat; zrua iiu dxr
serr'a. ,\re lxcr uriruli l\tg mate cr€rDg;r"in cre,Lrgi qi sueng lrra !
r! rrrr)t l)trta. lLrria lnir ce.rr'tar'Ilefuz lextru iarnir : |1l re.ri (ioluti (le br'trd.
nir r&rrir'. E tarc r1-lcoere.Zhor prilr
rori. liarra trebuic rotiti. lltc{, pcst(! !. l"x,,ii De eft tpl!, :
rizor. Iioairrl [u arc roeti. Vor urr l) Rara, Riri, 1lo],ll
.\ar din h.itnbilr' Rar
rqrizor. (i{t 'l'Ilr(i pc itop acolo
ziiosti .rn frl liadrt ti,dc tLc n2{{,r. l,'luierul rlisrrltli
Itlrr are o firIniL. Nnidclolill,lmrrir.
Rrsr,ir'Drf.r Icfc,le. \:ur dorirrr r';-
, n"':,..fr. tiirL.Lifir ru..u.ri:r r gri 2. Da(ii1?ui rn licjoru$
""
$c{Li lrl,-tral ril,r- l)d1r Lrcrnuu de frig !'a ( i i d ,.1 " u r l ,Jr tJl r .C t.'i
Iirdu lrcrc 0,r,raroa. l)oli sd,.r(rii (ill el : rucsrc
I)oresr cirdtnidii rcflartidi. lli 3u- lilltlu, roiu, roaia, m('.
p[r.r, ririre"r mril'fir.
iUordrul s-a 3upirrat r;u }'c r'oli:ir. 3) l'e moril.r {le ogor'.
(lu ciciuh (le tnrAri
lLallu.rL-,rrcdlzjiLoate lqiccr'e ula llo-
Icse'o ciir'1itr-r,
bitr aril
rli('ii. lirrnandr:Larc tr'er r t(. rqrun
Sii se [;io la tr:L(tor.
itoi. \'1|r,r lrecuti gospodarul a
avirt o tc(dti lccord ,t) Yreti !i :tili cunNa dc (e
fiegret cir n-alrr r'cl)arrt cllrn lreDute lir sprn:1, Jrre" ?
\-a-r\'{lILt
aoest lll)alal, ])eoafe(c crelsTercpc{le l-ncercat, x a rerilcit
nlare. i:rmi,]re rar. trIarix rcspira grctr
in al'rul r'arefiat. Cripr'T r'orgi pc l)e Nline sa lo,lil,
Iar aculri irl1':ilitula :
Ilada sii-i re{acir,rcfelilul.
S!u[e(i J,re" eu toalir gllr'a.

170 1?1
 ;) Itrluca ti li:tdu g, 1'|,:|{APIA DiSI-..U.IDI CItNTR.q.LtrSAtr DFt Fl\:OLUl-tE
Iie,grel,i" pe rllod
0" vrene.i Dsorilii l, I 'tNITIE
Se s{iurgc cruADd
ItlrlDl':i ce.ltralii cor8til, irr iDcepaciL:Ltea{le iL l,n)Ill uia, flrrect
tiistir[Iul {rumos ! llll|l||lto suroi,c sau grupuri de $unete iil $e rnanif€$tii lxin: alt)ra
('o rar ili lrc{l r'rcmoa Jl||, I l'xruirca san omiterca unor foneme sau prirr;rr\'c$arc1l, locrlui
!n i,|lrt il ocup;, in alc5,ruirca silabelor sau cuvjntelor..
I'riI codn [mbros I 'll rrnonul de,.erolu!ie" irdich faptul c5,dislalia centruli :|fe ut1
ntlrlr'|,! disrnaturatil; ea regreseazx spontal o deti r1r rarsir si il,
rt tlrxl r[l,i('bit ]rin asistenta pedagogicx nco|dlllir fol)ihrlui dislalic.

Ilalril, fli[.a cu bt(,ascr ll, ti'Lr()P.\l0GD\rE

:t, l'rorcrl}l' ,si ghicitori
'li
,\ll llccftt s[ aii crrrloaFcii
('!L s;, t lqtiti pe lr{j.|rc
(re in{iilrierlr ar(l
llar x!\:Lirr trcoerc
I)e r5,s t{ }errect$
Stiucr, rlor,tii : l'Ioas(a 'st|lti".
Raou rcletcnt in baili
le,rd sii llc(:e citre voi
-\ lortil o l]leI)oi.
S r litit 1r)('tnaill1 turrd.
llrd€ {Ja}ii se rsfuDd
Sli, r'suz c:r intt-uu Qrtiir
ir titsia d ni nrt{iir.
De uN n|t1!: St:! in a.I:r liri ta, bdtt
$i le irtr(t: I)oi'tt ran
(Itil rLl)
liu i croitor. d.ir .llt'
l/i||tr,ri i otiolo,.ti('i
f, ttr*,,,riti: a) rcutr,xini, cl) (11)Llruilr'ro lezirrrrcrrrirlr uu rua
rrrscriir.lnri ti r\elcii,i o tir,ni afrpl? pr!.esuhri
.lc mrturiz:Lr.f looo-articu'at(D ic i
h\ :totl0.Ianc i, (r, (icl€rmini o inrl,rziof{ gk)l)rlir,iri
dezvoltarea sornat)-psihi('i.I)filr .rf(.(.tilurigra\ c
snu rcrpeiale:
() ra6tilu,tionftli. rcprezcnttlti dc i1s(flu1(,lli {ir{ lirlif
patorui) calo ru manifostat i Lli'zicrcr in )nrlrF
ti zt, t' ! | o I r | :r | 1 | , . ,I I l r r ' i .
'f '
ll, l,',,i:ili,in.lli: /r,ilogrri. grupali iD:
- gre$eli de educali(', liulJralnote(.lilirdF]tr sj iritltrl;-
ner'€a,roitii dilcolo rle lilLila fiziologi{,ii tl \'1nl)iril
iril',rrtile (udi piirinl,i agrccrzli rnrnhrl ir (ilu.r',.stiil
({'s{ " copii l'()r brle) I
- oloziiiioDisnrr :i refuzlll slro fir:l{'1(' llrici 1.r
copiii lipsili de *feflirnri, rxallr.a1[!ir rl),rudon.rli.
l ruilor'ii organici li prihogeui nn (le liecar{r datr"rml patogrll :ta|
t'[l,,t,lxstic lii dctcr'mirlir{ic dcchnrsirt.e,r!ird r)llrlii. firi i(}rrn1rfc
r ifr, ,r \iL lua acesla-

Poirtlo o rnie dc cojoace Ir. srMr'll.0]u.qTOLoGIrt

l,'ii cxminte .'rid;L-i P^co
',tl l)blltlit!..1ilf&/ii estc prcr'r]{li,iil do illiirziclca i ll)afiliix fi
l,asx-l sirgul ni s(rioaric rlr,z1,rllrle., rr)rbirii, itti,rzierea itL dozvoliarca nll)troliij, sraik]li
r1,fl ' rl ,d.i ': r calJr llui, t ichir it ia nr . . t Eulr li , r i c{r 1r 1t olulr lir ( lcr iRn.

ltil
L?2

-\{reasti irtiirzier'{: atestii erraetcrul dirimatlrltrliv al di-.hli!tl
fcnueL'.
h\ It hurdrilc de prcMn4ie lornle&zii tnbloul prircipal. llaiu'
r'izarca st:ruclurilor rnotorii! kinesiczi(iej auditire, (rarc surtt iDplj
c:lie in maliurizarer fono-artioulaiiorie, sc desd\'Arleistc cu mare ul
(:ir{rrrlalia aritnici sau lenl5 a im}ulsului rrer\'ot deterolirii o
(iii,rbjlitatr inotorjo locali, rnanifestatir,pli[: hbititate iD ])rcn|1nli.
vorbjre itca$ir, fi oliziuni.
ix (lislaiia (:crltral!-! \'ocalele sunl rar afectateJ jar 1ocah ,,ri
nu e lieiodati a{ef [L[; mai ral sunt aJc(llaie suxtlele : rl]r b. l. \ .
d, n; Dr.ri frec\,enl,iuDL 2llteraleluretelo posteriotile: cr gl ial crl
nrd,i fr'errrcnt,sunl: ieraLe sillartelc: s, zJ 1. lsi linsuah r'.
Su[etele c'.Lrcaper mai tii,rzilrJ {iare au o bionccanici eriir'u
Ir,tolie diticili, su l, r{'l rnai frecveDL alterate, idocuiie, om:se.
,\(eBt{r sunele, dc regr ilJ nu lie colecteazir spoDlal oi ]rirr trtrlinn']rt
tL'gopodi..Si'rlati:, .ts "\lliiA prin riplul .j porrlrrlPrnilpri.r,ar! 'r' f
. !tslc r {r,. n.roi. d, u .xla, ilalc dir'rLrnil,dlit; mai rdzrc.
'.,
riazul inicrcsechclelol corticale capaoilatea disclilrlinalirh e .iilrli
nuati, gi (iol}ilul .rdolii, scheBe articulatorri mai ctomoale
Dislalia dc suncle poate imbrica urm[toar elc for']De:
- rnoglilalie - otnisiunea de sulrel,c;
- paralali0 - ir o(uirca de sulete;
- piu{iali sau sinpld' cind suDt altcrate c;ievr srrnete s:l]l
doar uDul singur;
-mr)rror {I{irJ cdrld altelarca a{ccteazi-r, o singulil g 1!i, de arljtr'
l:rre;
- multiplii sau polimorfii, cA,rrdEunl al€ot'ate nu,i ll]trlte $uPe
dc snnetei
- uri i-crs.rli sau totald,, cind sunt alteralc m,Ljoritttca surlc-
1,{:lol
llisl lia do silthr. itr care sunetele slrnl ? Irnniatc corc(t rzolal:
dllr Fruntjnlocuile, omise ilr caalrul silabei.
Disl'li.r de t{rlinle: cste alectatd l)rnnurr1,ia curintclor'. ri1L.r'
slrlletele lsi silabelo sult prorunlate corect izolat
ldiolafir, l.li"r?, kotentrotismci[d rorbirea e Deirltcligibili tu-
toriliir, omisiuuilol ii irrersi,rilor loarte lrec].e.nle.
cl Iulbuidrik de motticilate gcner&Idsc ma;nifest[ prir:
- inrrlziere rr a, hizilia deprindefilot mot|'rii ;
-,li.abililili muturii r I'roaqli .uordonarc a nii:carilor. impr".i7i.
a misc.ixilor elc.).
174
l) lrt,ftrit lc mtlturi.urc s^\r furoliotralitate :L ilLcleclului) ma-
inl;vier'ea i (lozloll&raa intclc(.tului i
- irtde{rii Iirninar :
,h fi, ir .lo .oI, crrl|arp d rtcn!iFi:
-- lrrtoare li fatigrbilitate.
al 'I'nlb ,t.iri &Ie alectidtd,lii $i comporttrmentului:
sindrom disnxrlalll.li\' (puerilism, reijalif isrn) ;
. sin(lrom an\ios olJscsil_ (hipcremot;!'ilateJanrietate. ticuri,
l| '
'i,rg'{, ritrlaluri);
sil(ll1)Ilr (le e\cii:r!ic (ereti-{n corntortametLtal, rrizc (ole-
. sirrlirtn.le i ribilic (timiditalie. nnrtism electi\,, ilt,|t)etelr.tn).
ll 'l'xlhurtitiLu dI arrzJimettatit, alatorate niTeldri dirnlatnlntiy
',,irl iu zoncl€de rcceplie li si[tez;, au(liti\'1irau leziuoilol co]-
',|
ll,.,l,. lirra, cire al(]cloazi acestezolre r.i carc se m:rrjfest:r,ir jrsu-
ll, l,, tri dii(irininarc a sunclelor in cadrul flu\uhi \cllal 11r lci ir
rrl .l,rl';, , aprfii:1ic de lrcnlorarc n "(truclurilorrcrbalc.
. |0nI{ELD ULtNrCn
l. I"arn( )nolotit se poate uaDilesta pr'i1l lllxrirtoarele situnt'i:
tr) l)cfi( it motor, carc rc infxlilscaznca o d;sabilitaic nrot r'ic
h) Tulbudlri taretice impelceptibile, carc dimirueazd:
forla rnus{rulafi;
- plccizia mils(iirilor ;
- coord.rD!&L a,cti1iti,1,i; mrtchilor irnplicali in rorbire.
'l'ulbulii.rile paretice pot fi loc: izate la ni\'eh buzelor, vArfului
lrrl,ti s{u viilului pal^til li au drept conie(,illle afect&rea,labialelor,
rl, r,ti,lclq. sillantclor si vibrartei ,,r", prcrurn fi Frrturbuea rezo-
, |,((.i gctcralc a di{eritelor sunete.
t) tLrlbnrirri {le iatelalizarc.
rl) 'l'uibur'fui atecfi\e ti de comportamert iau intelectualc.
!, l'orna rcoltit rrnzorial{i oulrirde mai multc situatii:
r\ Ditlalia pfik de.fiait de mz .fonennlic se illstalo:lz;i (laioritai
rr,'lLrlui idartilJ labil ti nediscriminatir in (rlc csto rc('r'p1Li{rla1r-r,
\,,rl,ir.a ii incapacitxlii structurilor r.ecepti.!_e de a o cortota. h1
t'lr', Lorelicj €a 3e rraxifesti prir:
- difi{'ultnli in proru4area sitlantelor rsi e,\plozi\ elof;
- con{undlrrcr, sunctclor : c cu i, chiar cnd so lrorrrrtir izolat ;
1i,')
 | ([ si Lll
'l'1,lr\I'r,\ r)lSLALIEt Olr]:\"TIi,\
z cu jr
l c t l ll l\\r1'trlll dislaiiei (ient,r.alecuprindo m;ituri (iu ra la'i l f r gr r r:j;:l fr
- inversiuni de sunebe .ci silabe. lr,Irl,l ht;ocitioecoreciirii sn etl{,} ('rori ..rpitolrtl ..1)islilii''r' r'iinl
bl D*l.ali& ptin dticit a ditit .nsem.n,iliuli\ care sc naxC$i.i lrtlrr,1,. |lu sllnt, suficjeltc.
irr specill plilr dificultilile de percepere a sunetelor cu f]ecrejirri
iualtii, (t. i). Aceast;, di{icultatr ]ru se ctidenliazii i]r receptarea :u ll$irrri (u 0ara{4crgol|tral
netdor izol.llo, (]i in iftialacilatea alc a arzi sunctelc legata un€],f,1.
aliolli rn ato:i lorbirii. l'llirrtilll]re,L fondilijtot srrlr firclor'iior (rr'f iIllrtlirr rii\l:' i1
',ursiril
..) I)hltiin t ri hipod( .:ie u(learti anujrtde fi sirn1ton]t:11)i'){i,, ,,','r'l:,. r,r'i'r:- t"frif;'xr,J I'rr,a |,''l'ilrrlui:
rlc 1il, alaz'r'. -.' 1a l:rari.:r malrrri:.,rir p ihiil':
:1. torut psihollt ,i 8ur rcaalird, so rnauilestil prill ]ereisti{ir -'rrl'iturirea (l'n antrrr'llirli copilltlllr rr llcli(itrrn' {'rl
rtlrui liml)rj inLeriil lfsr(i \'i,r'sla cronologi('ji sau Fintr-o Riaro 1,l cieleclic d(' \ olhire-
riIrbi!illrro I altcra!iil(}l' I{rrcLirie. i|{ottol tlo \o}bix' (!r'c(t1 rrllrr'rsi'rprtsi\'
h dirsrll)\licnr'oracesiieilo rte r rlislaliei tlobuic evuto iir r,- lnrlrtru {lez\ olt.irca rxol:r'i''ili1,ii'
- Ener(filiii -peltru
- i)!crci1,ii dezvoltarea a,uzullri l(nr. 1,],;,".
- nllnlut t)silLog{,ndo irsi:r,l,rrc, care se refer;r la : \1,.,1;.rhn,, ti. r r rl,. n'r1nn,lirri, i r, rii'luli'i. ' t"i,-'
'u,lifo,,
-ll,l1 uetisor lsihi( i ur,,t ',.,'nit.ii ,1. J"7'utlJr. r Inorlr.ililii, ,al ,'i (\Frcilii '1" ; n
- {tur(' cl)nl1i(iudli: t,'r, :' :'u/t'iui for'rnrnli.. drr r'., r'rLl I,'nrP c: lra lF rrnrrl (l'r "'
iuprrs(,ljfirrr I i I lIIr i (l,r exercirij.
- rsocierc,L u]lei :irr])lomalologii nerrotice.
lxsr.Lhroa disllrliei cr,|1rrle ettc {arorjzall de douii tipu}i,lf
forrditii :
t. inttint(i. nrnni{estatr printr-o labililate renio-Isih;d| r(nl
s(,(rrdvii, urui l1lt,tor,rre(li1.ar sa,rldobandit.
!. (,rtrins,e\ irliilnitc in r,azul:
- liull)rrriuilor do linrbai {lin ambianla eopihrlui (sorlr 1!'ar..
gtupul ir falc sc io:r"{,irj t)ftin1,ictc.);
- bilirgrisrud i la \:ir'sl,e {oalte mrci.

\. DlAGliosTt([L t)l]'EnENTt.{L
l)i".rniF'i, rrl .,. IttF.tlcnL:i I'rin examinarca:
|li!'.l l i {,mt|lite i
'lp,lFz\ullare
stirii orgaftrlol porilerice ale rorbilii;
- sli,rii anzrdui i
- nirclul0j dcz\'oltirii lBihice;
- stiJ'ii \ {Jrbiiii : - prcnunlia izolati, a Bur(rtelor;
- lronunlia srDelelor ir silabeJ cxvinlc, iLt
Inpozjlii ;
_ \'ocalular i
- stn:rcturalea gnu aticald a ijml)ii.

176
 ffi :l|rt*i$l#ft *'riirt"'Tr
'lii',.;{:+iiil'i,'"f
I' ,l ll,r)t,r)(irl rt'r,ntn trRLon LETICo-GnarlcE

I t. \l1t Il(',\ ltE-{ l)ISLEXIILOIi

Tt LgI n,it Ll' STRUCTtiItIt,OIILl.tXl{to,(iItAt;t{]t
.\ul L ultlJtLI t. SINIII|OIIIt, DISLll\(jO _ t)tscn.\l-I(: ll"li! tiln'l de i rbilifi!i (Ilr-ITTEt-)'
")
l,;:!..;,, t rPr,rtin. r" lr'zcrrlnri lrirrr.r o rrlr'n r'
:r :rrr i ( oprrr I'u. po-
'L,l':, ,l"z\,'l xr. 'rl 'i'rornn ' '11
l. eo,\cEpTEI,I.] ||I' D|S!,H\It,t lt oISGtiIFII ,,,'..r 'i .i.,r",/:' Iirl,l;litn i ' rr\'rr1'lur 'r lrl' i.":r
'r,alizr
t,'t.'r I'ctL!,,riili arxlirr\o'rlr'l litsrl'lrnrnnlP'li" ir'corr'lr'l'
/,/s/.F\/ | ,1' rt,oir:t ' t,; t .,i" , rt;-,. rur t'rin rr,'"Lnua'l'r': fr'
.rii n,rr,. \:,r,:,,,. I.:...r,1i:rt ,-,. 'i'p.trrrr
j. 4,ti. .j r. podrc 'r,i.r
,",r .'rl.r.r r ,f,,r .r '"'nrri'grrli.F.l ldrx{!rtslor lt''prr'tilo r'' rc'' r'' l:'
' ,li.l,.ri, l , ,",t,,t i.i,ro. it,..i .,.
r',.,. ou.iitiilo .\le|np. IU it. lrir ,1,..itir,.., ,,in ,,,, u j,,Liri i ,r , I Ill)rrrilile stlii turilor' ler(le]leliire vizuale)'
'
scci. 1)islcriia este deiinitr_r,c,r (l;{ifultalod rl. a riti. rutnifestati r,r j II l1ria literald. calactcrizatil l]rir'I ere(luroalslerca Ilr1]-
tull)tlriri l:r nivelrri pcrceplici :rrLdilirc,opti(.e.sial (elci kinest(,;i,, r'1,,r rz,!lal,, Je)i ,.'pilrrl lp potrrciupiir'
ca (ernne lefelaloare. lrr
tri,lP:,!aPttr.t'l rtr.rril.'lali plio in'apa'italra 'nl
Dilirull;,lilo ir irsusir.vr ciiirii sc rcfcrii !r1ir,lLr roreriilu{liii lrrr rie a elo,rrra oDoralii dc ar!lizn lileral; 'b ''
'i 'rDlez;
'ir:easti Jormireste roarte desirLl^1'
{iil Fi la rno(lul cdtltiert. rurfllf si crprcsir pc cNrc i}cbue sii-l r,i i,;i,t,i;
lizcze (,i1itnl- t|iti irL"*;"il;;i'1";.
!\coali.
\.rlpl. di"lc\i:, In,rto ii ,t. ir,i{,, tfi r,,1 . r.rtt, r:tril.,.e .,r,.
t , ..,r1 d. r,.lri,il:. d l, \,.i. ir rrr",.r.ri.rrr,.t,. i, r.,,i t, \i.. I'l llrrpi' (rileriul genetic:
"'
I)L.Cl:lIl.l .,.r.r.r:, Ir ||r't, r:,ril, ,. i |l r\ iI r .r,.rut rr.,r,
s'|.,rl .(,t,jlLlu. r,j, tr',,tri:, .i,t,.,,.r,ir,. -: ,\ull(i,.. lnry1,11a,, . lt;i"ia,:Ltsliltti, ai,r. rarc o'rp "r m!i gra\J )i rr'ai
{-r pltr(.escor ple\ si (le {ln1atr-r, rrrl rrr trlralrilr. a.otil'ra,'u,' ialpralizar' I ill :l I u'lulali'
r,fe desiul dc difi(jil:i,.Ir actut sri, lrr'rrrli,uri,ri dp l:rnb"i. l'rtsdotuir'Ji0 rulbur!ril' 4ate
Irr, hil'uririle disgftficl' car.r ilrerlir) Int F nt simple os{ril&1,iirLL,
,r. .rlui ,l, , rrn:,rrnro.. I)i*l(xia, tlc cfohlJ'ic,Fezenti in Porioada }rirnclor e\(r-
',;,,:,t,riir ,.. d,.,..nrirnrl'n-,.i,.,.. , itii .\(rdrre- ca ul ire a rlei slt'rgicii Il€dct{'ctal€' "'r
,n rr.iflrirltar'r' r, ,1,r,.t:,r.t., pi. ,, t,,.ri,d,li r,r:.il...,rtr. lj, ..r,t. I
,rr ,)ri{'ntirri labile saLl a unci flctode neadc(lr:ntedc rrrl N
'I(i
l:rr'. l;.lo nrai pu{i,r ilra\:1 rn {implotualolocir'
{Llsilnrodt-r'iik' .si (lisc:rliglaliik. (ltn' cc,IIn,reriz,a7;. ru dIaIi d' IulDuru r0
ltir'.ino
I'Jttlit ..t" iI,.,pd,.iri .. a.l:,ri\ ror rl:t i ir,\:,(nrii h,.r..l rl., lirrrl'r,t. rte .ir.Llntu':,r"'t'a{io Iernp"ral; 'i r a o. I'a' lr'
: .,. rj.,:t,.r.,r l:, ,a,t'il.i i 'IrlJi, r|xl jtrJ\',. ' Il,,lr,tfi 1.,,,i\, I , .,' i nllrrlicariri. I'riLII " inhibi{io IJc)lrrrgpnolr'a
-'r,,
ill.'!rltfrL "t c enl r : r 1r , _ '1,
It.isrv.lifl :,e dorluxx'sic c[ jxcap,r.jtltf ?1.il]jhrtui cu timl),Ir. rl ll|lp:'r cliolo{lie, Be cansialcrit disleiile ca liind:
,nz, (lez\1ttlrfc nlc1lta111orrn,rk,d. lt irnri{a corrlci rle a rrLj]ir,
;j
coi-.titrl scrisul in cdnlitiil{. dc ,(colrr,izar. xotrn,r]ir (l-rtATKl\li Itir,lexitu adet)dratd'sau illsl,mmentall (c] OIIASS'!-
. tiNlt). .:u.orr,,o". n tulburirilor in {uncliilc per'(1r:!ti1'e'

1?S 1?9
 - Dbl?tia /il'rd ts.iu afcqiri)J ca urr ar.(, :i ('arcrrtriol (ll'At{l l'l( 1.\lii'l'\ I)IS(; li,{ l'Ili'Oti
ale(,li\1r, ii dtziuler.r'dului lallrilidl.
* I'drftlisl?ti&, ciractorizatit pri\ difieultiili do a\p|.i r:rI
r'rr
oraii, \_o(ftbulitr, "(;,me. siit iniartil, corrluzji rerirautir,. I r) lltrl,i l)rsdot"ittrtrlt!'lrurlrr'il'r.urll'rrrrrl'' 'lr'qr"frilo
IjIH;, de :rpciit p('ntru ciiir. r)flogm{ie fantczistx. inobil;tril/ lrnr'r rrlrutrlitr forme filc for Ir:
sarLdizarmonie il slela ]|sihomolot.ic. ilstabilit:r1.{, et . fft ale unitilii
- Dislrx:itl p.utd. (jare alare la roliii rD intcljgcnl[ Domu]: . ;f -- lri*ttrl"fii {r,tl;rirr. (l,rloratc unoi ldburiiri ratic Prt'
(r)rnlJort:lnreni xoriur,i, Iiil.ir tulbrrrir; ,,,,itii;]" l;" tnei sltbc dezvoltiri a auzdui {one
lstetalita,te. rt, ttc'i';tare dilicrrl-
'l{r
rclt(.roii corporal:i, in orga]rizarr.a fi jitlucinrjlroa l,:1"i" ."^ri"; ,l .i'i',".i ripn'zbtr;
sprlir "',,'
tcmt)ortlai .'i L,elr ir)lulci ptczinlii forLortroncdislcxi(,c. r, ,1i ,t' .",,t,": :r Iir"r'r r'rr 'urr'lul 'uro'Punzilor"

u' (r'iroriut
rriot"sie(\' {"'|riirorrirar" , iiillil;lii?il
;,lil'flilll #'l1x'l-i:l!, "',""'i*llll:1.':"'ii:
ll''""t',:X;i';,1"n:i 'rut)tio.
(lctcrlirinatit do lcziuri sau dt! {Iez-
- tti,t'l!" tltirit.to ,pdI;, t,.r,p,,t1ttn. t,t trn :,t,dm dnr,,; .. - Diid-xliu orli(ii cstc
Hrfltrrllr itor cpJI] n_lcr lrLrli]t.. i,.'r'i i."',i r r . i ' r " r r r r ' l ' r ' p r i ' o L p r b a l e' e d r r ' l i
'rkrrrllllIr'tr.
',ri,,,'., rieni 'art ilr':'Pa' llrrl'a 'loa $rr'
- D*lexit secrLndartistut asi tbolid, rludleFtiil;, pril dfti 'lli3rh
cit in metruir,ea simbolurilor grafice. - t'i*a l J,trtn,iinttr J' ttl';l.nti' 'lir' 'drrza Iilrnul'ri
ji ,,.rr.irii, :,r'"1;/:'; rrr'nr?lir':irrJ ." Ierlizcdzi .urp' l'
K,r,cra prFziutJ prlr' ,inrrri d, isl,\ : ,"i,i {ihl'c'
- Di'|.ri' ',, .(,it,, ,-;j'!oprtni /t, r,/, (ton11, Sr:,,:, ' l".
ll l:, "mi'irrrri 'i ir'\'t"irrLi rl' lir're
- Ditlerin et e.ditahi. tl)fi iL [foarii. aparc ill fanilii c{r rt\ "",r'.,:, itrti '/ r0 \orbirr"
1er.i0i. - Dirtfttlir 'tt rtr! 't' trtt '/i/''
irr'ur;cipn'
'errd
(loz!olrar'
;; ;i i;;,1"i a'rr.rr,u '",rral c"''
o'l
- Ditleriik i.)t, ctalnl etkNllala?&Iii.to e.lit '?, ca tat(r i;i,,;" ,;i,; pr""'r',{j1. ' ir 'i r r;FraJ':'r'r "rrririuni
foaltc gla:\ e rsi lu1,i)r ameli{rrabilc. .rDrl)'
-lj ' r*nrirr'tliil' -nrrI
- Dhkxitt ,r?r?rriai. rnani{cstati Jie lrnrtf-{r for.mii hil\) irr ";lirrL rlcl;rir'rrl' in
a.iivi (alczinlcrestotal), fie hit(rdoti\,; (anxiet:ite tcr,sirl - l)isutrti; , :ru:/,'1.'li ' r i|r" r'
rr|:rrrtfl| or'ti'al' rLI' \r'rr'lr'n)'
- Antd.r,tti,,,4 " r'l' fr la nIrr:lr'cl:rr""Frinl'clu'.rnor'
olat F'rr'\orr)rdo
{.) l}upri (rilrri l prot,uozci(l}. I{atlgrcd, exiFt;r: r,'r,i*i.': .i.r,.,,; ,1,;,'lclirttr'ri in "iir:i
iuf,riir"r',f",'filltiftlr. (.orriugilrilor" irrorurlolt'r' IclFonillc'
- I)ittnk ?tt'lltlird l.1r' c\ olutir,. (tc dezvolllrrc: S. 't.
n(for(lutikx )i tcgnlilor or1{}!lJ'rfit:f'
- Ditlt.tl, o tlitulia &li. care csie siDoDirn{ cu ceritaLu
((:' I'iLIililtSUtl)
\..rbal5 rofgcnitali; a]c o dd{:rrnina.ro gcrniicii ili c xl,,r I) l)udr clir$r dt rrpltri!ie' lorrnir ti trollrlie
Ia, bniefi (lo(tl ia f{rte. Istr foarta gr.a\-il "ji pulir)
{recl-en1i-r,
cuiabilii, a,rociatii { u o lntoralitate rliu Ft.ruclrlrtLi, $i (,r 1:ol lelor pritttttrt dla 0faf'iemiillli' riDaci
- Pa 'ul btlti nl. el(,re
hufi.ri ale lilDlJai. litabrjdui grafic'
tir:J princkrl D\orltcnte ale inY:ilxrii
fifi'{i pnrpriu-zi"ir' ce'nrl rru s' I"tt]izrJzI
I,l D pi cfitrriul ltr'{d hri de deticirnli. (iixlt,liia t)ollte li (oit - Di"a ,,[;i sl
tsi(lerattr: l4.rd, tnadir, qr&di s; .fotolc graui Nirn .,i.Id,i. f,.*ir,,," rl i'lerrr'l 'iluLolic :i lircr"l' crr' r'ltrl rinii
',, (\' lllli|- \\ )
nreali( trajor'n 1Ii. hrcchielli, ,\rlr.tt€ IJorr'{ !er). srr,',r, rn. ' rrtirrrclo l|azolc
faL
13tt
 il, rt il I l ltu rTl rLl)(ilE
ti)i,lil.1y",t,i
=ff'.'{l i' fillllitJ'iLili}l"J,l
jiL-ill'iri'""'','.",i*T",;i,,
l;i;;l;"."i1,1ill;;li,LiiiJt f ip l dislvt sit t t il i' ; t r lt ilnit "

r,o/,,,1! jrrrriro:rdr:,
..-,l:iy,,,,lir t,rir, itizit,iti,: . .:,,
;;li::
ii,li,"ll,i,l1;lt
iLJ,i,;r;it.i, "
.li::,:ti",-;',i"i", lulbuiri in le\ia lsigtnl;1v61ale-
- nisgrttlia de tip spu.lia,I(H.
He Ior. l)lr'curn .'ri cotrfuzii toro tll^-
fir"ri':l
ii;ir,""$irisilrtl",,;i:iii,l,.jl.l
lii,I
itrrc|ldent !r,u orldulat), rq.espe{j1ar^c,r'itei.[r!ici.
ficc intre icfsler lriD suuirtrtlr(a
uDor €IcnloJrtr$atiri' (tx: o a'
.r-i. r-il.
S' ri-,rl ili:,il',1,rr' *liirrrl, !rIL|cr-
- Dis,rtaamliu. tlj]]siol\rr'
r.cprczi tji ,nsltnr
i^r1aro,,r,,,c,,ri";:, ,l; lal, iix'g,Ll. tr(I[ur'll.
,, ,;,,:,,;:,,iil','.,,
::,1:lljl',, risiLL.t,r,'st ''rl orir:rtr srtl'r.l'r( -
' iiitul rli fi' itnr '
l;i,'iil';i'l.",;, 1 i :" :i :::;:'i" "'i.'',"
""" r,"r ri,,rie{.rLrLttLLz.
i,, ';r, -.i srr{i:t nnrr\'':!I'l'r' .
lr'\ i.r r.ri{rntixI uLirtr 11'rL rc rtut
*,,r crori (ro rr.ruscr
i{)ell,iilnr,.{iltlr
|i,r,.rr la llll.ermin{f \_o(itrne.
fl,Tf,jfj'llliX. (nLr-
'Lull,rLririlcrrrl"\ix J-ilr'r'1t'r
" *,uriJ (ic(,;rk\i(,
Ril-#flt*';)l.L)1li:i't::;ffiilll;::ill"
h) iDvitnrcr
sr,arclL,r i "LLi.rt iliTil'jl' n"mgd-
;ii;;l;';'r,,.t r)rolo,lio,rat, ciritur
e) (:lnsiiic r(.a _.irrttrourrrtui
(li)ite\ifo_(tis!,r.fir(}), r.XnZ-{) deiicitar'.
1o(i-
- lulburiiri in diiorillrirll]ot
lclur . si t ons"r r lnor "
,;,31'fi',;1;'y,ii'1*,,:'.t"ililff
f,:,i,fili,ii"lxft"'iili1"*.1 ' I ) i't or iLuni lr i r r i\ r t ul 'r lar r clt 'r
nratr: tlilr oolsotlc urrrut(r
n) r '
Bau
lreccdit. tlc l'rx::lrl"
l nttn,.,,, a ,. ir ot b, , , t , r t , u, , t r \ t r it ! ir , . ! cuvm t "
=;,
,,,!,i',,.,'.:,,'!,':t,'i,',i,",,.'',',.,:.,:,1!,:',',,,r. Dcspnrfrtea (u\'uF

;l;i:;F''.' :
lut I 'i. r lat r lI r r lr \ il?] 'u- '- {r ' 'e t 'r
,l;;:. ;r,ir'
;;;;'l',,:,lt;lli,:j,.,:i.:ill
l elor in sitni).
I it r i , 1r 1r .' oit : r L'n alr '
lr , . : Vnr t ir , i u"\int r lnl r r r sr laDF
^
- Dislew iisgntliu Npaliatd :tdtL st,d/io_rfuItordir;. ! r , azt r I 1r ' r t t r c'
inrrt.,,rsri if I : I {r nne-
cl) n (' r1.", -r u ,.irir" rrr ,lia:,,urt:j. rr) Lerii: r , ( i gr if ia ( ii t . e\ r : t : if lxf ir r '
I ii ,.
't "r
iclor ni r| rloNclc- l, , r r 'r : t t r lr L.
rr
d:slr(fua p1a.i, rLumit!' l, F\ ir - t i Xr alLn t r lr t f t r ' l' uxr u) - a! '
: !i:k1:: ,, i,o,sd,1d,r{ij alrrc pc . ir ul't e li h . t l r t ur i'Lit t ' dI n r lr ar
tondul alaziei, al{liei, hipoa(uziei eL(j.
r[ultc ci{re
- Distt)xaltis!tdlit I itdafti, surde
rc ]rrrjrifesti prir rrir i|ea r) Diferc ,iord {ollt- - Coofozii intrf consoatlel0
riDduljlor rlet la ,s{).is.cirt, 1a rjl it : i t , le s, 'r Lor ', r 1, I ', t r l '- xi r \ |
$i rnelor ii diiereut,icroa 'j 1r 7lt ar r it
rizudli a gr[fcNo]or =r , \ j) r i
'lit '{cr 11i"r r ( !r
-Di"l .t* d i s !h ,fi a n o t,,ti r. apdtt. .?
u!rn:,rts1l r tbr,r,,.i tar r r r r , 'r {r r it sr r t r ( lr LL'I 'Flr ' Lr t t '
u p mo trrc rta rp fi ,p n ra n i t..l :t
!r.i j ,rr_u ., ri . i ti zi bi l .
182 1t3

liucL.esirurr:t fole
rnelor si gla femol(D.
!,) Dificultiii lexice ,ri
gratice specifiec
B. I,A, nirelul (..uyriIIt ului
- OmiAiunea ultiu.lal
lti4
'lipul dht rsi nitot ,ir,lAhtttl
(lontuzia intre foncmol(i ({r,ir
?r,
pltrct_de ariicular.e li,propia,i. i.
1s_
a-J, r-r: 1-.c fi) fi il g't,afiatx(,1
*r t i r)riflsupt'in,a(.J
1,"i!1,,;,,, ri
ftnrhrzi, intro ronsoNnrett(tf r(j
er{r u:lrrrn (p-j)j l} rt,1- z. I rl.
(-orlizir irrlrf r,)lrs0rlletcl,lii,it,.
so rJlr :rr rl)Ilso|lrfl(, (t.nt.l(, s,,
rrlrr' {rfr, , l) d. p ij .ii rulbrr:tIl
\ 1 2 1 1 , , 1 , , : . 1 : r l i ', , r | l r
l i ,r' l l ' zi i f,,rj ,ri ,.,, q, r,,rrt,l t,,rt,^ ,
?r,* r(u r pro| ul l 111).
t ,,l ]fu7i u i trtr' ,. ,r,rn,:r,rrl ( ,;t !.1
l i tl i
_rl i l ' ri trr (rtr,l r.r,) .i i j r\er.j ,.
rro r1r.grn1r,l tr,, l trl ,. h al , l l t.
ltvorirrrq! la nilehrl
l ,I!,rtsi uui 1.r l i r ehrl si tal rt,n
( | l Lart ra:rrt tru-rl ]L).
rl | r' r.i uni t)ul i i l . l r ni vi tul rr
ri l nt0l ui (a' ,t,,pl i rtr rrei j D l au t.
l rN rr\runi I,rrrtr l i r rti \,,,l uf.u\ i r,
tnl ' I (l i l r!r i tl ; t.tc ,.1U ,,caD _n:rt
I v,r r l | i i r t,,\i { .r grnti a:,.i tr, _
r,,r' fr :r urn,,rol ,r. nal urnl e ((.r:
I j J-t. tt-9, 8
l. oo. Zj l _3:).
l,cxi a {ol l emr,l ur ,.or,LI} oi Fal i x l l .,,
rrrrr{ts lrr,.r.c !'i gra fir srurulur dr
1rtrr...r.an-erpdi urr ;i ngni i ,,nem
lcr, {.. i nr, ghi . ,1.. gp, ch,,, :h,.r
( hi \i xni L,
{ H utr i Ini l i t" l . ,ut,s,r
nrlrrlr dc lo emc ri q,af(,rn..
I)tlr_iFiuri de sjlal)1,, in gFner..t..
s rrabctur'tj nrl e! ar.rt i rj l eU ,,
cj l
5 r In grati ..
ii) e,rlie i?,r
. h Lll.
loncmel!,
" ln\ i. r r : i guli{r {r r r y; r lr ld t r doi
| 1.trtri\ cLrl ttrlrl,zili(nltti
rr ln'xia ii glnl!.r
r.\ prl srve rsr
I' l Fiiuuf sl'( 'cllr { ( .
'Li p,tI I ;stor*iu'tilot i nIAI nite
()llris;rnfa (tr rrvintci *dtrui d{i
rirrrdnri. iiirit i!r lc)i'o rirt fi
Er'!Lhf .
( ) r r isiLur i {11.pr ei) oziI ii, ( onluLct 'i
iI le\ifJ sl'.lte ti in loflri]ie:L ur1)r
sinlrgnlcr c(nlrlmft'rr scurte,
Sr Ll) sf it uilii ( lf cu. ! int o pr in si j
litu(liLea dc sens, dc strr(turiJ
'.{til in l,rio cirt ti in gItfio.
N11 irlel('gr seDsul.
ln'\ it ni gl|1lia dif t ongik) I . \ i a t r if
iongilr Jr .
I . er ii: L lilcr ( . i , , ! I Jr in , , cs' s: r u
r.gz" !!i i.lrrfir forcstr)llrzr.lo?,re.
T,c\ia crol liler. rl|re rfflau ft!
lit cr lt , . i". , . u",
nclnc dilcr ilc:
{lc , . i" ( , , ii") ll|, sf iuf it ul cal. int c
ln, xir ni $: t lir ( Lninl( 'lor r r 1r 'ci
, ic , . i" ( , , iii") la sf ir r , t it ul r uy; r L
ttlor.
l, ( 'xia . s; gr 1lf ir r ur ir t cLr ) r s{f isf
r r L r iLr hlii r 'o$soani : , . ( ( "'. ! . m f r .
lr r ii?r ! . i gr t liN {'11\int f lor scdv
( r . , r r I illt Lillt c d{'. . 1}" t i, , 1, ".
{, r ( 1, ) r 1. r r r r r r , r it t lagr nl.
1,{'\i1r fllrglnurt,alri, pr(xii t)it:r t:r,
( , u l) f ilzr nr {r 'i: i ( lisgr lr f ir lr $t r ici
. ! i ( 1( . lil, sij'! 1ial.
Subslit uir i ( lt . cr Yinic pf i sil] li
lii r r lir i, r it il, cl! , , ghi( i1i".
liilr t r li l( 'l1l, ir ) st ) f ( ir l ir r ct l) if r 'c
- r i t ) xr lilll la cit ir c.
Q r r scir . . isli. i ( 'c 1ir l1r . ( t 'iclf dr
lor r ni, ! i nr ir iinlc: i r _l1lit {uJ1) r '.
Scr i. ( it ilLll i|t r i1, leir l, sl: lt ciLLo
tE;
 ' l i Jl xl tl i N ta]i i 11,i i at 1nti tIi t,
f, nr t rrrr \rii,;r\(rtlrt'Ltrx.\

rl I rr"r ir ': r '\ ': t lN; lr ok'lt it ir r m ir f it e:

irrr i i rD rl r,:rcrdgcraLi i sl n rl r
srur si ri | qx 1r s| rj stLi [i i ,. l t t l4 it nnt r if t lr lI i ir l( lt unt a] opilult t i ( lr ol) f lc ( le
5 t.| l i ' rI(' | !r .sl l ] 1rl l l rrgi i i sj i | , l( li- , . r 1lil : - \ . Bir ( 1, Th. Sint {t r . I i. 7t r zo. ll. l. . 'lelnt r r ) ,
n !{ Ior nxrl tr rti ri l , fr(l
1:i t)1r1' rl )u1f of,n ).
t1t r t ir ot t r lit uh4t t lI i [ ' . li( ( r t r t icnlNf ) , se't r xr lt ir i ( \ 'o
lx)1ri .r-r ,i, l'r llr r r ) . sir t i|lf t i( ; i pl. agnr r r r ir ' ( |r ol) ( 'lt ir r i, {lict l) t s
Il oti r(' l ! grl l Jfr\rfl or i r | ,fl | ]i i , , , . r r r lr r , s Susr llr l llor cl - \ I aisonnt ) .
1 | l )ruf r) r' fl l crL.tfe i n\ff::r: - *i
g i r\i i l (\pr(i i 1' r (r' i Li L i rfi .rl , t: 'I r iiI t t t i lxl( t t iI i I i ut t t uli. dt ii I t ihat t ) l) i . P( t t ( I t '
{ )E Ii ndi ). tt , t it li"t 'i. 1t aki se p, ) r t lo ef idcnlix t ) r ir l lr 'obl in ( |t lo
,l, \ |1. slt r r ( L ( 'r L. |r t if l{ Lr l( Jgof ( ( t s?uL( lf sl) r - ulit dc r t r l
, , r , r L. r f peiar silNln'lo sl) ui( ' d, r 1r st it f r r r ( ) f l' l( 'Ut i, r r t ( !
,, , , l, , r r i f if i 1r ( 11, nl.
1, , ', t t it r it t t lt i n t x) r t ( cv; dcr r t ir lnit i t r r ( , 1) {'LS. lt , xr l
.t. t)lr(i\osrrI \l: , in, r r ) ! . iNr \ lr 0cliur : r r . e sf t r lir li t ) r in ( 1r l) Lr r ilc I i( , hs'
ir E -\,\llII\.\Rl1 l l, l: nr r r . ( nr t ) lf \ ir L. lir i' ixr f r r n) a liclcr st l.
:\ t ||t t I r lr r u t . r ) |odat , \ 'po: r 1f eLi{icnlir r pr ir r lll\ r lt t r r f
_\. ti'i,\1'\ l)D I.olDIl- L,tIlli -\ I)1.\G\osll't(ut,IiI l ,r ,( lL. ( t ii . f r Lr ( : t ur ilor r it r r licf .
I: 'r i, ||n nolr i( ili! ii cuf dr r ( lo r n) "cf \ "r iii ar ul) or m cr '-
Lr lI i, llr ) llif jl; r t ii lllcit lf , r ir ( nr icit il ii f ir r f r li r t lolr icit r - r lii
l) | l ,r i ri c o t,u l , 1 r l J 0 i r I:rc n l i r tr1\' i zN rfN r i r\i 11| rt,r :, rr , r r l'f Lor J lr r . 1uo sc r eI {\ i: t ont r iut {lo ior r ( l, {or i, r . r r
lnhii ii j l | (l u r l n (tr' o i n )1 u l c ((,l l L | l r\. i rnl nj fi i rd rl )i Li 1i 1i j r1
( ogr ljii r(. | l i o tri rc !i rI(,fl i \(. ]t r?ur! i i (urcl cri sl !ri tl f 1., Ir ( li1r r {ur l pr f ( izit r r i ct , t r t t lt t ] r r r cr t
t r lc . f s l o ])o s i l )i l (1 r i r o r(l ru l i fyi ri :ri i si r rt)tLri ..o(r' i l 11i i . l ,t | \n "r ir r r n lt cr so'r ir lit it lii r c l) olr lf r f t r ln: i }I ir r i) t olx', ( i:
( f s nlui i n s n ti ri t l i n n n j l h L i s | ri s . (rr1' rrLr n l !)i f(nrl i rl di r f' r , | \ . | . : r r , t r ( 1. , 11. . lir t st hr f l ( ir r ( t ) I , 'r l) or t r t c( r r l) sih( it t it r g
( lir *rrl i i l (i . l )( ,r(o rr, (l j rs rl o :t r(' rl U " L1i i i rl tor rdri r' l rrr l
s c r r gf rc ri ti rn l )u l u i rL ,rr,.rr fo rn l ' ui i dfl ni rdrri l (,f u,enti rni ,rr
llur c t io d o ri \fl u l rl c l l fz \(,l 1 l | fr' j rsi hi (.i . dI rr.l ,rl oL)S i rr, ul i l i / .l l \n", inl't oa r lr r dicali p|nt nr r 1- i( lt r r lif lc, r int ( glit ir t ii, r nr r ,
| 1,, , \ izr r lo. r r ( 't or ii si it ct lei clir t ici'( in col1r lxnr r c ( 11r I 't '
lt r i) li\ o 1 i .r l )c rtr L r :r(1i \ i i rl c . (l ( ( Jorl l l i si f rtr f i l i i l (' .trr( LL
f l r\i Ifs l ru fl r, l fr{ )i ]l Il l rl 1 )f (1 i Jf\i fi (l i :{rl rl i fi l rro rrrL,
( ons t l|rl rri l .r(l i r)rr (l f x s f N g r:r!r. l j l i l | r ()rs(]l i { l tl rf.i r (l o1r].r, Jt | \." r'ir r 11: r t , , aLr r , ', r ir n. 1' r r t l, t l r r r "" r , i\ "1 'lui , 1.1't i"-
gr c : jt . fi } l l i n c rru p L ' rL l e !s i Ii (r 1r (' 1| r( l ( fr( (l yr' r l e pLl ' r' .l ' :r| 'r j 'i , li "ir r r lr ': 'r , , , 1'J. ', i, li't r : t ir li r lr '
'l
S c l x )t l 1 r(!r (l l rrg ri rs i i ri ri })l r(r)fo si (l i i r so tr(r.| 1( i ] ' ' ! , , t 'l1i . . ( ^cillr lic" ir in! i1r lr t l lir r t l) ir iul0i s( llis.
; pf r if i( i i rI(.i (l i r l r{ j l ri (l i ! tn 1 -.(r )l ar| -ti r! ( i zul i l o !-rrr {,. i rt (i L:, i ,. 1 , r li) 1, ) silcnr . l) r ol) {', r l 'f 1 lN l) ir zi: coliolcN. ( iict f t ,
dir iir r ' ;rl c l (' rl i i l )' i l ro i o l ri (i 1 .rt r' (' 4 :j i r.(i rl i rrti o \orbj rf .i r,,i. iL Lrvola' t : r l( ' l| st nL( 1Lr ] ilt n i( \ i( , ) gr lt lif r ( t ir h 1'( 'h r nzli
t ii( lr f x l ru s (ri s fi l i l .L rri (\' n l ( r1i .r1c ( l 1r' (' i r l ul l )urtrto. I ,,' ,1'1, lir. cf l( , r lr ^i ( onr llh\ o ( sr lnf if lit f r r J siLt hei r or lll) ixir lii
d. la , ) 1 .\(' rr)r i o r:(n e (L :i r1 r(ru r rti r (nri frl i rrnor' ( LrIr(,i (l {. l ,," il( r . jr i . onnnllt niic( , cr \ int c. t r lol'ozit ii. 1( '\ t ( ] ) . Sr ( \ - i
- r it i1. , s n rl l J o ri L ri l i 'r, { l i rg rl rs l i (,. rl ' c ..i o i t(1r(Jrti I J)rfforr' . ,1,rl : t zr i'ir lr l) 1, ) r t lt Li( ' : 1lr t ir LLlir er . nr r . r siunilo. t lot our t ani] . ,
in g (' rc l 1 rl j n s i !. ]]l rx l l r' rri rl { l i agnosl j rr-ui i csi c (ol 1rl ;i ' ,,l , ir lir il( , oilisiunih. sinr t ) L; f it ir ile' czi t i- r i] t c, sr et {lile ir r
, ,ti, r ( - 'i r lir l. r f {'r gl, lf i: Jn( nc l) er lLr }ba1t . r I ( r '( 'sl( t t r ea if r r -
t lr ' in\ uh L i ,l 1 d f i c o l rl ri r r s i . ri l r i ((n{(1. i r i rLLL rl doi l fN (1, | !,1, l| ! r r iic. r il, r lr l ( t r ) f it it t i ( eL de '( {is ct f .

1S 6
r8i
 in oric,,,lr, tr(hrrie p'acizat l?l .irr{'6irnt)lne l': dac[ lirll'rl' do scdcrc: ,,Cizmdrulrepari' ghete'i' (corecli)
ltuile do sclis oitit nu sDrt jnabititili congenitale]' rilt{ ,,Cizmarulrclari scauner'.ilalsi)
'.r,oesteDroccse. dlr,Cirtuburiilile rcunoaB'tere a sult\ l'l'r[ ,,Ciz artl porne$ternariira'1.(falsi)
ru st iirt;rtl r\i anuun obit(tclor''le catcgoriilor'' culolillr 'lr, r, expresirir culdrde r]n t(r\l elaborat, special, in caxe sunt
lri s[ se oianrilleze lrariiile cuviol. ,,r jr':,'1, ,1" rlifi, ultrt, lrugr'(iri.
e) Diaglosli(ul difcrorrtial
I: r p, ', iexlu l"q p', t i"t . yn"ut . <i sf ( ; linl ir "n! dt ; ; t , i. bit
l>reciz*,rclr,diagrosliouldi dilcren!,ial se face ilr ral]'rr1 'rl In
', op; , ; t , ; i. i; , i, t t , i , l, t udlp i, r 3i ; nt r ut lt in, r ou r nni
)iDcncuzia, t ulbur!.rilt do vc&'re, cu (leficitul intr'lr':' rl, r i') , t al , ; kjb. ; . t i "t t ' r r - 't idPr ! ; , : " ( t at . ot \ [ uit ih , , Llt ,
agno',ili ii a])rmia. to , t soan, l, t t i, , r i r pl' 'ur "t , , d"l; c; lul ih 8; t t t lt clot
'il; ha
itxursc, pftr,un 3i. ?ifuleile i'ttwtsiltltiLor Aitvtioe (cxie -
plu : dr\ pl(, t:)t), ?stcj car. ru1. apl' tstt' tsuit lloi &pti elc. ).

c. rlttfNrcl DD lrx'l.lflN,{rtD
I do inv€sligale ltriei

A) lixaminnret le\i(i &rpi! Nalalii Ghcotghili {i a. }'r*,'li'

Nirel trtitcr.lor. Se loloscsc 20 de litcre. Sr rm6ir.*l,{ :
Gisiroa lilctei rnr"ri d(f lilar dupit,litt)ra rdci dc liprrr L r
darl,0 do lil,ero,cr criccl)t'ial : n, i, k,,i, s, t, x). I'il'I'l"
nlan dc tilar sunt :irsezatein or.dint, ilfalx'1;.:.r, |lclc rL,rtl,
ale!,toriu.
G;Lsirealitr{.fi ,tl{!'ri do li!r,r' dntii liter?r,atlziti, (pr,,i L,]
Fc thr.e iD ordinc ak'fllorie).
-tllroa
- Itxaminalca o{}r'esivitirlii texi{:i lilerei: tropiltrl r:rt: ,rtr
sL oil,eascitecle 90 de liten r i dc l,ilar.
NiDeIlLl& nttlot. So foloses(jli inugiri li li cnrt(l 3:, ' I
crlvintele s(:rise cotspurviritoarc i ragirilor.
- Cupilul tf.lrri'...r r'rli/,2.. colFspod"Dl:, iulr' : "l
;i ,rriirrr,l, ,rr,.L.dr.rrurrr..,'. S. lol'Fe{ li imni:r" I'
obiecle rLzuale: grcbll, (iui, dtic, (jio(lan, giiJcati,
'
,',
Ntropitoalrr gherltii, loarfl'drJ gea,tttI, {urc:r' nrir.nu|i, 1 ,,
sapiJ picl)tertt).
- Coresu)n&nta inht crlvintill auzii fi cel sorjs: {',,r,lLrl
cautir C1ulrirtteloHcfr;seDc (iartoDa|('.
- frexir crprosi.,'i: sir cit(.a\cir,t:Lrlort l.,|rt (uv;nl,eip ' r, ,
ue rarlunn:; 1,lrf, /eIrt:lnrl irnnginiL.
'\t;rylrt
p,,p,,:itio t. s,. dnu l|| .(.rii r jl ,'r1,p,'zil;i-,
(irltona$r r\i 10 irl.lt'gini. '
- Se celc eorcslondeDla diltrr, lrolx)zitia (lorectir'(ul1;i tirrr
tlfi) \i illrrgir|{'?t.oreslrrnzirto:tte.
. (lix(rimilralca vizrralir fi a[ditiyi;
- rll)Dtrolul aptitudinii nrotodi;
, l tc;legerca rerbali i
l!{onna!i, gereralil acurnrdatii ;
llilfiI nlai jos (atel'r, ascnrcnea 1es1e:
I'csl I Melvpolitult p( r11, citit (MetroloUtan R€adincss
, lorul.€ {olordt in S[IA, caxe cnp nde urltitofii iternit'i !e,-
n ,ri ldUor (adocierea cuviDtelor cu inagimle coreslrtulz:i-
li i lelellerc( Jraz1lor xcrnd; exaininatolul d$crie un obieti
r{,-l nurneascd Bi copilul indicii ima{iirca corespunzitoale i ir'$o-
lt, lrcs(birile rlzn^l djDtre irnagini, literc !\i (lurird,c.
ll'e:lluldiatnost de lecnrd !tuld atrIui 0t?., (U\ lis{.l0 1056)
lh drx(operirea e 6' tipuli dc ero : pronunlai:ea tglal 8au ?$rl
rltfort,rroasi,omisi ni, substituii. adaosuri,rep€lilii, irr\ ex8iuni.
Itlnlru inrestigarea altitudinilor necesare actuhri 1€ri(r !e lot'
'l'nulltl.,1.8.(1. al lui l,AUIitaI0O !'ILIO (1052) ?entrlr re
a [xrld(]itirtii necesarc ill inlrltanea Beris-(iitil,ului-,\cesta ]rr1
rllr{.1 m!i. rital€a ir tenreni (le inleligextn generr,li, (i in-
' i In I'l'liliudinjlc lx'rttu incepero:i inveliirii sist€tnaticc a citi
. (lt,l'' ? probe alo reeBl,uilcst sunt : copiere de ligllri I dellrrniri
t{rl; r'('pro.lui,eri de mj{c,ini, de cnlinte', de.polisitllT li*llbi
dn rillho); de !or'{'siiri; decrpajc dir bintit'i !Lrn(:ti\r€ }tc o

184 lll9
lilirtie (,I titrilclc. ln unna aplicirii teslLdui se re.r,lizcazi l, hrrlt l'rlx'lrl aLeiNclicre r grciclilol il ucz{'nt'irlr ai jos:
e nnturiziirii pertru citi-re lri scricrc.
I'estAe Borel Jfuitolrtl?. lllicar€a lor treb[ic sir.linn strrl, i N unrir fu\irtr ir.-.i1.
de citrYa iegoli : lilerele si fic "quisecrr ftrmclcrc ou cxl'e (opihrl i l,
N unrril curintc {:itite
obi!'rtuil i e\amjratorul sii rru ilttrerupx e\arnin:Lrea {rlfar drtlr ,
Lrli gr(r,\eli.si stimuleze continutrea prlirei, sii noteze lt fiocato i \, I (l(! grcfeli :
ritir tinpul necesar eriecui;iei lri toatc grttqelile. ( )rnisillri
,sh-uctllla }robei ; ( l)tlfruii c l inte
- Den nirca lilr,"lor aHal)etdui (prezentatc l,r irltrirmpler, ) r l)of{)rrniri frL.\inlc
cuno,rslelea serrrnelol de }uxctxatio ; Iiclniri
It{fpelat
- Sil(rll . sii se pnri in oridentri sitrbc in care pot alii.rcr ,,,t (lrc!\cli de lnlctratie
fuzii intre .ollsoanclc surde ,,sicelc sonoleJ dific,tlt:iti fu citireN srl.' ( lrcseli de oriertar o
belor inverse: sar at, ja, ac, Jna, ga, Iar f,i!, ca, n,r, dllr la, vr. 1,.'
{,1, }ro}al liloJ doto, tcge eLc.
Itrrrho g ntnt trttminnrc:r s(!r'icr;i
-.--Eddcrlljt[ inursiunilor kihctitc : l)la, cra. tste, car (1,,
rac, rpl, tsa, glo, apli eic. ^r'cj Ii.nt intrt\t (rL.lah.11!l1ri : coliere lj di(rtare de ljlcre
Dcnunrire de ciftc fi numLr(. IN rtni.narr( ri/abei: se ioloscsc silabelc ir cale apar roJr
lllrl,ft .IId. .i 'I iop;, ro i il:, rure
CalirohtL conli lt.itdlii iD dcplesarca stinsa alrealta II cili' l ' ti,4th;n4ha -'n,,f. ln.,'r.lr'l aJ,;reJ irr\,t'iurrii, L",ri"'
ncsp{'ctarea rir durilor. ';/ah,/,a
llll, r( fl{1.).
" tu.,ti,1.1rft tM:inl.lor (e* lncznrt[ dilicultil,i !'i ir r.uc l)lit
- [,tcl1t.xl cltrintelar. {r'azelor si t€xtclor dc {lifil]ullato crfs(rLi'
{l ii, (ir l)orcstite consecutifi. lltlr'!r ir\etsirnir .,rrisiu|iJ srrbitiiitLiri(1c silnbc (cn€rndu: ro s-
li|||,i,'r'jrcroplaxr phrLiator' transtolnvlt).
Se loteazi da(,Xlc{itura. cste sjlabi{:iJ prccipitatiJ cu {rlt.. cgrl:', tl!:ri0& (ilrelot si nuntrtlot.
drl(i pulctua{ia este rcslc(itatriJ dacir crLvintele sLrnl binc jn(lirirlLl ir functie dc nil'etul sul,icctului, so djcieaz; turitrte sa[
alizrlc.
l|nrf, iu (iaro sar'irter'\ilrir Lrndt frrrli tle afiolrft.lie Ie tale elerrl ar"
P.nIn llo,t(t (tcntru MBtu dc f (ni). ||r,lrri si kr curtoasl)i.
],iecare ele! cit€lte cu 1ot{: tarc in la1a logopcdului, dill ecdNj'l t rn,ntt,n 'ltttr' IrL'1,,,ri.( olti.rts d. rc\r. I rrr!F' uri 'i l'"
iir'iifJ timp de urr minul. Se n_otcati rrulniln'lri dc cuvirtc oitile il ru,''*',r,, i r'..t,u"t.:rurrr', lritelului ilr lf,:nlirts,rl cl, !rrlrri
nrtrr r'lll de glcleli efectuatc. ]n tinl cc colilul citelte, logopc(lll ( rol?:dsd terlul {le lrc talii(se notcazi coeti(ricnlu1d e letliz:r'c) I
noteazii crorile, .rare ])ot ft: omjsiu i. substitui , :rdiugiri, i'l11l (1o; pl.clctlzdlilelelc trru'ciipses(: dir] curirtol{' de ai .losI
sirni, ol)rili, coniluii de cul irtc, detormi:ri dc culirle, r€luiiri, r'( c:[ te r,ul-ul li kl
petiri, grc,.cli de puDctualiie, grcteli de orienlir.e (rlinduri siiritc s1rL nvrn-rca co rdil clnuti
r€cirite). ('il.fl. cu aleDirieler'tul de lxaj ios' (oxlpune si ({)rrr'Ll
'\(rje
Iln]lii cc clevul a tcrrninat de fitit, sc (iontol}e:iceclc dou; cli Nl ( rr fn a 1)locrt d-e r'ttrs_i_iii-s e s_ca-l-dei-r d u-rl;:r're.p i-c le r
mente de atrccierr,. jntiirtind nurxiirul de cr\intc citilc la rlultrirrLl I lq:rir-i'a-,_s-pu-s c ii,-a-!a c s-te p rc'a-In r1-re-[.i-]ru-s_e-]oa-t-c.f a
g_r'errelilor (onlise se obline nr coeficient de core(tie, care estc c! l s l||| i-rr dri-r-n-i-c-11-f-otn-..{r nr-t s-i-as c_n-L-tc_S-r_e I a_s_r-oI
i:ltiit rnai mare cr (At citir?a este rnai c{rrectii. Astleli urr (,ol)il lI { ,('i.
poatr cili mai rar decil allul !\i si aib,i rlD coe{icient mai bun, Iientr Ll ' s(ir'io prirna lroloritie (ii to\tul de m&i susr cu lirrlr telc
ci lac€ mai puli e gr€$€lt. tl,,rInrlilo ir sjlabe:

I tx) r9l
 { iliili te:{lul de mai .ios: Dcsri:]4riticu\ intele prirr linii Ir \' l r r , l, r or ir r . lr iei l: r 'nl'il. lc lilr r r r 'l ': r Fr lr olr i\ c'r '! r ill
pr t num . i t ' r il'r 'F
r l 'r cr 'r 'r l '1" r "lr ''
.l l ,rl i :1( i1, 1 : . 1. , t , r r i'. '1"r 'c,
i'rno1.i punctul r\i litera rxrl'e r(olo Lrnde tfel]uio. (h c-\flrt,t , , l l(
'i,\iri !i rlafifi.
-|J,||i" r,r'uJrr'',ir )r'ii rinrl'r'rir"""'','11ti-
t,fi:n.i tropozili(. este corecl:ltl : r,i'
0,/ t)drir€/ al t)lrpositi la lctrea,(ioIlifnseir/ noasrre./ '"
rrUrilestiri dislcr.ico disgralice.
ci, lptLt.i cstc acol)orit ', . , , , l'l*\ i llii I 'r u, r '"lu- ir "l'l r i i '\ : 1: 'r r 'l
c,rr l)eDo Degrc in 1:,{i I' Jlu||r , 'ir '
Pf elc surt rl be rlil)ile al Itgite li asculrt, l " r, r,, lur . r , '^r 4'|t 'j" I n , ' r : r l'r : ' r r l" r ir ; l''r "
ir.stJnrilxca ft llistc sigel i coad:L cste despirir tr r'
'nr r:-'ri'rhliz.
lr r , , r , pli. ; r Ll
ier z:
. , . ilr l"r : . r r r "'Jr l' ! l'r ': 'l "tlr
r rn:
L'
(i f rlrf nlitii ' ri i l': 'l l' ' l t lr 'n
iI' diinn rr r((rsti, yestit;a], , l l ' a ' l ' , li' , . "Pr . c. " lr s. '' f r r uLr o''l r / :
p''rr):lr cl'ii c coir rlrai indrir,giti (le noi. gt ,l, lrroceclccfi l(laltarca acelora caric se rlorctkisc cti(]ifltr itr
I o"tllr l,rrtr' :'.1\t' l,rol,p .c ,.pr.tiazx )r .a I.otearj : I
.,r..j'' ,rhp'd -:, liur): [urr :, I:r,.nl,r'r J:r,:i ':t,, ,,
I'nrlilc lor comt^,|n l l ,.l, *, r . 'r c: or , lif i . r r t Flor . le I 'r : t l- "1 .
srLnl 1r'ase(,rL|r!('ipitarc, ou plcsiure irNuficientl sau ercesiyr,; r, sct'is (ellrl}r' }rc-
fltrl, llr rr fr_r,lto(c{loclor dc iNirtarc a linl]a.jLrirri
t\r',Jr:' lini(i ,rizuulrl^ in -cri,r.: nozilrr c,'r'puluir b uriir ,
l.'ir ;^[ir,erei tiiIo h j. liilr,r:,f, ..i e|1rfc tcralertice).
- t:,1," 1i,r'l';r",r'" rrpl,rri" ':"rrl'rirrr: 1'''r" ' . ''1"|i'r'
IN c{:ea ce privclsl,crolarca gl.afi.i di|ialo, se rurrircsrj:
tipru;lo dc gretcli : 11 . 1r ' rri r u . : rrr,l;l:-r u'ri, p'c' ni P lr'l:rr' i ' ^r 'r'l'rt"
. r r' Iurr'r
er:'Ir rre
rril
gltrdul do rnodilicare :i litcr€loi, i|.r""1 ,l $n'* rrlLi li rJl-'' rri'. rr :r'ilc:i r'rrl' cr l "
r.r.f"pr
inrlosibilitatea redirii gnfiei literelor ; 1I,,,,ri', :. 'ur'c l.\F l]rof,rrl_:/r(r
silabcle.rulirrtele.Bi gradll dc modj{iclre a s(irisuluil,,i :rrb;Ijr,r di...rIo-,ic lIi lrp', :" r',,1:ri nr
Lr gtali:i lo]liata se urmiircsc i trr't'1, .:, :, ,.t,ilul,ri pr)r.ini IF\rrnrirr::' '''nrll'r' '
ir
ro}icr(r litorelor', silab.br, cuvjlLelorJ t)rol]nziliilor, :, |,,1 I'slfiotcrepja si crearea Doti\ l.[tl Lrscris ri cil,itj ])rec
'riiici r'rr"r|r"r
1,1: ,:'r''.,i ri' r obii,tul ,\,, r.r,ulLii Il l, l. r., ir' rrrr 'r'r )i ll'rp,;rri' 1",)ir:" l'rrrr "'r1r'
lidcliiatei copierii; |l'1" 'r ' r,r,'rgtrcl'ir ,lp rirIr'l.r, r rrr ' '':'\'
liprLl de colrierc: uatflialflir tolositf ir icl:rljr tr rjLrriiilor le\j('{)graficc:
d:tfii rc sesizeazi scmnifi(.a1ie c{'lor' (iopiato- r':'r,. r...,, \'",rfrl:rrrl r"\r'1" :'-ri ri:'1 '
llt,r,. "r":r'
i iailitr:rrc'
?.irt! acesle prt)lr Poz('ntatc l)(rt li elc insele nlilizate sarL t!,1 ir,,'r,t . '.,r,r'. ,,t,r'.,'l' r,.r,lr: r'/: rr ':
'lc '
fi JJ[zx alci,tuilii albor pobe, pe Cal'o logope(lul si le foloseas(ii ,r, Lr "'' 'lr' 'u
r',', , ,r1'ri l-i ,,'t ilul'rr' r,-,rr ' r"-'il: "
turi.lir'd('c\pori.nta rsilit]ui tulb rr'uilor l)e (are lo c\anine:Lzi. Irr' 1,rt, fi r r\ i1i, posibilit'l.ieannuj esec
llL'rul|lltcl{'r(r,stor ln\rh ix)i Ii (onseror)ateinlr-o figr dc rr., t:\,.ri i'i lc ..,ri rlu. lr, i,,ris"r,i rri i ; " 1",l. t'r' rrr tt"l'tti''
lurrl'. tirirc sir conrtotizeze tilurile dc tallmrir.i k'\i(rtsgr?r,fn1'lsi l1l|! r"r.'l ru Ic:!rlrr'rrrl. ii ir turlrro \:'ri " rr'rl rr'rlr\ri :n7)Le
ri !lfn Lr 1)lz:r,t(,r'apici Ircuperal0rii- grrrrt"r" rrrl'"riri: rl'rr'1'rl'rul
it, 1. I ir'iIiririI, lu!upr'Llui "i
i,rlr,,,,iirltil teriptlei !ri[ antr(]naxcttmrili( fi i rr alr(tr fx('tori r'(lu
;, t'lrI\{r9ti ' t,u'Lt.' { 0 {;E_\t'lt.\t,u
\cccsiirlelr corcl:trii (tc]line lsi lcrrna cLte i tre \ olbirf'l
i | )i s l i 1 .0 i i l ' rr u | tp i l fl a l )i i c o rul tc\{ , i | | l r,rc(11l l tj :r i .ul bu i d],r lrr|l ! ||(lcnii. citire ii scricre.
''''"
lir nLiiju l u i s .r' i s i .rtb u i e s i !i l r,i s f :rrtu dc (, sel j l . (l o ]ri n(,i j )i i i zvoti l , i:.,',,i l"it'.1'lt; ]e:ico sratice stml DanifcFriil'i ale r olbilii
dir' .\rnl)lcxiiaie pror(,s{'lor irxplic,tlc. Celr' {loui tiulri (1. lulbr ,,,
,,,,,r,. 'i"i.,.i. r.rupi.r'rol,uie .J In.cJrr:r,,r ',1:,,,,rnr,a.ri'l:'li.:lor.
lii''i .rli iiml)aiului scris lru sclot ,bordl soplrrai. iniiiirr"a iirrl l,:.ll'jielilor er,.,Lrrrrr'il,iul l,slrrrr'r lrurDi.rllr'r "r':rl cr
.iului Al'lrli( prriupun{: lrccer',:lr df h, planul i:oncli| la cel gmli(.. ',,,,L|.||',I,
in\ ' ' r ' . . l i \i i ti i i ri s i rl ro n (rL t( i n cl i l f tnt trebrie sii lrrri lc:lma
i {' .r.ccer)turti i corectul 1], -(Dlic,areaterapiei dislexo-disgraificuloi
ir ni: r lr i s i l r.l t i i c t| rf c s tr rn a i i l l rportant,i Ico[ri oasterea l ri rt (.j r'',.r,-i ,''lrr 'i rLlhl,rrrFn-''oi"r:' rI rnr''ral r.'i lc rlrF ii 'i
t ir r r \i tl a g rr.,L 0 1 . 'r,t lu, r:rrr prn'li''. dc'olr clr")'
I ',, :rrr:'rerrr:'rir:r.

tot 103
 I)jslericd disgr.rficul lr'e.brdesi-lci po:ritir iplccja sirrgur . I l'.1xoNotlt,l oBlll{lTltELOniN Trnlr'll Dlslli{ru1-
.litalea alupri cloftir lc
ti r{iztltatele sale. -l)lsGn'\lrrEr
l}r cazul ilr (lar'o{lis]eriico-disglafia esfo ilrsoliti ii d{) i lr,
riri jDstrulnenfiile (latcralitatc, or-qadrar'. f i strrcturarc spal j,l IN TNR'\PLT DISLI]XII';T
IIIN0}IL! OI]]IiCTIYEI'OB
Iomli) cstc irdi(iat lrr trralia sr"rifticali-r o[ ,{icstca i dll(iri ur, ,,
nu sunt sonlxilicati|c, tcrapia sc loate desllifuld (oncornitcrl.
.\ltrenare.L in terapie a stirrduribt gralo lonelicer rii. , \ on;e"t;', j:.flrr
-rizu:ilc fi kjnetice este obligato c. | )l'i/,,1 i t P tJPtt(tile t 4!0 ttt t' o t' ?lt
\ope
l-ogopcdul lel'al](:ul lrebrie si ap.leze a1ALnr rnori|r: I , l r a l a ) tl
"
djagnosti(i, crit Fi ir terali,! propriu zisi la cohhorarca, cu I)){ri' - ,, '
ale edncdic Flccialal, neurolsihiatnl, lsihologul, me(liculgeriri I r - ldentifictrl)a
iN'ri1,irld ul-edrcatoml si lamjli:r cotiluhi (ur{le cstt caznll tr, rj
nurrca in cchipli si nnilaten c$irte,lor terapelticc.
tulbur;rrilor
de schcmi Discdmir:1il ctt,
- (lt{bonroa cu logopalul, o palli(,;}ruc ron.lt;eD1ii la t, rr' co{}orali. IoneBrclor. L

-- invirtarea corecti :1 scriiului tnellui{' sir,utilizeze desfrrfi ,., lul bur:'ulor

a{itivilate }renlergiitoarc. Se r:L leeliza la d(rst lri\'.l cor]tarlrL: l, - Orrlon:u ca
g.rpatului cu suprafalr ple i, pc (are )r{rIa irn]r m:| ltcr ior .,.r ,l .si clasr,rc:{
lrecun) .qi cu irstrumcrtelc s])c(iificc.
llcgr'rc:! iDstrumentuloi de scris se lacc iu {unclie dr fr. 1,. - Irrogresirl
terali.i ,ri dc eadul lsi tipul tdburiilii, rlr la l}(.nsrli, cret?l, l:,, . , tunrurirrilor
io]r tetr[ fi (reio , folosir\'!, sti]oului fii (l o ullirni ciririi. {lc rticularc.
]!ti'i1 (lcserrul cil si s(li.rul a(lrizilia a d(nrn rr,1i1rrL - llernorrrrea
,,slltr?rt4a drnn" si,,linia". 'jolicit?i tulburirdlor de
Srplalala lirlositi iD terapia rcrisului e1-oherri !\i cx i1.. 1. isi
suplalala libe)i, eliDialar ({oaie 1'elini, ti}li. lada (]1r risip ,.1,
spre suprafal,i jncadralii, {]e ljlrii li resuli lot lltai stlrirso, p,_Llrll1., spalio teII-
liniaLura lre(.csari iN'i1ftji soisului (ircadrarer ir .prtiDl gr),i, lorilil,.
J,inia eroherzri si ea de llr cc.t,rrcirrgadzat:i (uirzgilitura) la "\:!r I - llczloliia)etL
gra{i(. t$ctrd prirr {orlxc forrtc rariatc, pijllli 1a literii. '.Lbilili tilor
Scrioronlrebuie sir,preccadi ciiitul (Il. llonrcss(ri).
aolul lexic.
' Idlicrcr in gDrfiiln tebuie si realizezelrfc({ea rlc 1iL!r.,/ liecorroalicrea - Cafscilrrlicr I.l\r,r('itii do liPLrl
gilituri 1, literii, Iar{rurglind loate nirelurilc dc gratisn (diroii (iiis{'ti'e1Ln{ir
lile.rci
rnent gralic, dese iigulatj.t_, prescrierea, scrioc,L I)lD]}lirL-zir:'t;
' 1nitn'rta ir grl|tisn lrebaie sii lini sea.lnlrd.] crrtlct.ri.ii, L, in cu\ittelc :
ce dc{iurg dir dir'ccli, clcnentclor S"r'a1jce (prir{itiLrl rcs}c(,ririi ill liler,ifirp,'i
lccliilor^ imlusc dc s(]ricle). gralemlrl). - ir ce t)oziii('
In\ tiilale:Ls(, e i si lie precedxti (lc ci}acitate:L de o|('l!, - NuDrirea li cstc litcr:r ir'
cll simbol'. i fi fu siDbolul gm{ic i[ s]rc1i, si l}ornoascii,ilc il t.t literei tcrelor irltrl cr(lnrl Llnur I rr-
mele si simbolurile dir naiur[ si si, se bazczc le erperierla s]1ljlur, r-1int (ini1ial.
a co])ilului, utilizind londul slu lirgristio Fi gradnl dc c(luf,it;t. .l nijl(x . inttt)
cullrli.

19.1 19;
 l Obielttire
lo Eiempll (tbdtili,e g cnetuIc It',::::i::,! Erenple
ln ir,'

- Llpexare - nxemplifi .- Gisciste si rL

carc cu litera. e\emplc c,L unii sinboluri-
literlr ir\ irt| 1 'graficc ir
Xtapa - Iiecunoastere s!a1,iu ti a Jone
!ecunoatLe fo- G?ise,stc
lit r
sildbelor nemulingrafc- meb ilr tinl). l
exelxlle Irrirlii
mul din cartc. lle de clrl ii t,.
:i,,":;
;';i.''i;'l,l,,i',,i,t
;! ":,:h!:'::x',i:;''',!,'
Idcniificrre Dcnunrirftr li- $t;e si ' ^' i,i:,:'d::
],n l ;r a :i - fi ;n u l n '1 1 'tt 'tP
t'..';
n ;r t'2 'i :n r ' t't "' prrrl
terei. .:," ti ii,i ,i i ;;;,,,;.1.," ttot;,, ;,.n1,,,.t" ' " t,"
.' ,,x i:,,:,,,;l'":
i,{.i;:.:
litcra.
Cornpunere Prolunlarca si E\erci(ii (u si 1:;::
;t ';,
"!;1.t5,, ; ;,:;ii,',;:i,';^,,::,:
! ni,':;,i,,i, ;,.{',,;,,
::,,:,,,i,:
labei lijfllrnti
dilr dou?i {one-
labe dilect. s 1,!:,
;;,:,,, t'r t., tt ta " "1,
(pI"t
me diferitc. t', ii",i, 1pt"n en'ltn 'r
q";"i.i
r o h e :. ti n ,o d L ;n a t 1 r t n t;n t' n o r ttttto 0 tr P t4
';x '1 '
;a l ; h i si l o b i ,? t,to 1 ; tt t'o tt p tn r Ps'l
$i

- Dcsoornpu- ADrlizalantolui Exercilii (ie 11."

Analiza ti sin Descomlulerca ll\ercilji de rt€s-
contimu al Itlnp,r piirtirc r cuvnl-
(araliza) limbajr ni oral, labelol Si reili tcza curentDlui. cuvA lului irr
silabc, arrte].or' iel* in silalx"
])ll,ni, la izolarea rroilicrc:! ij.:.,i hrt'
Ier comlollcir11, insuqitc.
clemerrtclor (romlur1exea
(e\cmplu: lorle
(lbnernelor'). silabelor hr
slunc: sil:rl,i
Arlaliza ])arti- ,,f:1" esic firr
rnat;i dirr j,IJ, fi lrr.rciliii stru(tLl-
cularitiliilor
raler cu laittcn lrn-
Jra', calc rrupLc
drA ljali iau cea Jira-
trice, rizutrle .se ?rirnun_tri Ii constdrti! :
ale Ionernclor E-\dn1)lu:
Ei difexenlierca
lor.
Analiza simbo- pai
lurilor gralice
_ln
alc silal)ci.
196 19i
 I ount;* Obi,edbe I;xenple
IttaIn 0I)it?Iift gen?ra l e o?$ati.onttle de Eacthplc
ilr1rdldrin
sinte (lin t)r'olo
ll n"-l
Du l
3 u -l - e
Alni a propo
zitiilor.
zilie (fieea]'e (Lr
viirlt sc (leicorn
1 fi, ir silabe l
c r -l f irscorr1tu silaba irr surete
&ccunoastcrea n""ortour.t".* | OiiBe$ieintr{ si se oitslde cll-
rur-iintului * r"al)rdaa (iu- propozitie s0r'i;rl
liei in Clr\ir rllntul, l'r)x.stlcn-
Yirtului (loate crrvAntrrltri rer'is tizil(l liccal e
!eII1e IonerII carc I tl-
l)elc car. ,rlcntn- I - lrtrl€gerca cituicrste).
iosc o[v:intul). serlsulti
ldcxtilicarea Citirca Por,l,ecil,i. crNilrt€lor'
(luIiintului cuvr'rntului Ererciliii de for
(tlo):rrca ()perarca cu Gx$e$te *i ( r rtrulate a unof
ier\te (itrvilttcl' lrolx)zilii tor
in text, f:l{iil|, I ri]rd de la un 0rr
ataLza .li sirl Iiult dat ctc.
teza, pani h f,, Analiza fi FilF liccuDotl$tc-
nem s-i gral'ellrrl l0lqEr
ln|rl0L)r teza {iecirur ro,r, pt\rljozr-
1{,elcgcrea llrlr'l l,i'lor i]i textc.
I(ientificalerl
icnsului
euvintelor relDnifi('atrie
- L4)cralr,a cNr
rnid tc\te.
* l'ti tnelada ai(tlilit o- tit|I.Iicd, recuhott\teret cu r
-\'O
"ri lului (ite paslerioara $ikbelor Si Idce apel, la awl;:'l
,i rink.n {trufa .fmdicn. ]'s/, insii, pocibild, f i Jal,oritt,l 1'TIVIiLE'I'ERAPIEI DISGIiAT'] HI
meljdai llohtlt - it8uttren gLob&Lda, cuxAnlul,ni
"u
e lilat : ut.rc ltr(ti a) st,.lo&t. trece?rin opeiali uni l t nl
de:tcot)tpu )reft. .onpu ere - [!t copiii cu 'prohl.trr llr, I Etttlre Obircti.rt ll n0 L) 0biu,lirt.8lrtilice
itr infilit?. /lst.f!I, (ltg|rcu ,nclodei se lace tn .f1t'1,(!)l fifd/d"t I
d? p?lsa tlitalco @lilullri ri de grudul deficienlei. s(ll - Stirnular'ea
- Mizgilitnra
5. l]ta])rr ,lxalizl| )i silr j Iiecunoatterea - Derrenul ex- erersirii gra-
]rroI|ozr tcza tropoziiici culintelor care lul plicatiY li{r (r'ohrl te-
lici (re(,unoaiLc, l alc5,t,[iescpro- - D€selul cu raloululuj ctte
ideniiti(:i ti ol)e I rbziliile. Exerciiii de r'r molive dis- E](ecuiar('l
reaz:r cu lnD- irncle care lespect;! fonturuilor
|
{X)zr]ru. I mi,mlui de crl
109
108
 Et4pt. ohitctir.0rMralc Obi e.ti tt' * tt tl t,, qbirclilv sp(.ciJi@
i lyilirii nnpa Obieativ !\tr&!e
't

- Scricrcr fi(! Forrmrcr al)i- No(iuri de md

lirl litiilrilol' nn-
pli(:ate in r{r r jlociu, mic.
tnl grafic.
- li oliuni dr:

Noiirrrrilc sche
]nci corloralc.
c) Matnrizala }Ioli\ o}
Z. I)fcgili afe(iti\'1i. lilt]di '{ia
:
rea lel l irlicr'es pertru

Stabiliiatca
alectiT,i: ol.
gllnlzsea
. tl
rllnlDl sa n cr l l .

llr,tl - Reprod[celea u) lieproducer'cr,

||,r[\ el€mentelor s€rnnclor gr,r-
gratice 3i irF
fornlali : a li
1ora. capabil si-r,
Xlemenlele utilizeze dclf
comFoLcnle ziliile alrit{l
alc scmnelor anterior si la
glaficc. s{lLrsit si
}oati !(TieJ.
- Litera (sem- --Reuoduccrea rlrticul€azii
nul gmfic) nrotoric,
cu semnilicalie
grafernelor.
lirccntil, nffcll,.
r'ea coreslnnzi
toale slrietii li
lcrcrr nl aer, pc
masi, Ire €iet,
f:irii, si ctoi cu
lln instrunent
clc scri...
200 201
 DtdIte ouca;,ew e,ate t,i,, ti r. syrcd1
iar
Iazd, Obica|;pa ge1r$ak N ry e!;ft ,l I lo
intilldr;i lobiecti
I'oaie s(xie
- Executa rrrll
cor\r$Inl ||
caLrrea
Fopzilii ti
te{te mici.
zltoa,rc lilcr rl Beprod[c€rea
cu ,jutonil rrri cogutia';i
tnrment'uhr i I
Citegtt ctt
litera.
- Ii€lroaluc€re - (lunoarttc 1i tr
cognitivL cunoalqt€ ill r{ ll
- Iixccrrti :rrrrL
liza ,\i sinlr',
grato-lc\i(,i
elemcltel0I

lilerei.
- Face dii(tr'r'lr
erta literei velul lei{iei (ci-
altele sHcllrrl ierst€ {jll 1'oceJ.
nitoare. lr) I'elfe4ionarea - $tic sil scric li-
- Compali Lrl zilil (adicir sii
lomlrelor
ma litcrtl acriSe leslecle colr-;
proD nirr semnele si Is i
cu alicllr rr' gr ile de tm- |
minitoarr. sare a, sentllelor',
- Iieproducerc - Copilul esl.'' grafi.e).
rnotrvet' In ll i
afectivi qtic sl, Bcri€ra I
tIU SCII8 lr lr
pid (rizc,r,z[ iDi
cnnoaEle (lr | | invalare. eco-i
a r 3€ cer(i) rr '
€iur lil,t'rrl, r Iui glafic prin
?LIt corltr\1. exerciiii spe-
- Silale Reproduccxoa - Poalie scllr' trl cjlice $i e {oalte
.- (-1u!'inte la,be, (1r.r \ i'rlI
necesax la clF
- I'ropo tlri a rirli,'t piii cr tulbur;d
zi!ii ma-na d(f tr. intelectuale ).
Ioaie, c"{)rrl irrl,ll - $tie s!"r,scr;e cu
- ,{ici o tentii pex8o
tiri, a s{! ,,lr I
nald,.
la {ie(iarclil.i 'l
203
 I(1'fIVE CO}[UN]I iN 1ERAPIA DE INITIERE
!a'ad' i,ov" w"aa" f IUC1URITTE I]DXICO GIiAFI(jE
itndldrin \ottnr;u"
illclegerea inlelegcrea - Stabile"lli' rrr1,l qbieatire gentrale Olrie(ti t ? opPru!iondIe
.
Bemnelorscri! relalia irrlrr
(Bcncrea sc 1- scmnul n llh o 1 T'orlrffea conal - Identificarea atributelor
rdlicatiYn), (Iitexi, percepli1-niotori€ suletelor qi a culo lor
lrrrflfl.-
ale oricnlare organi
zilie) tj za}c si Blr"trctulare- Perceperca {igurilor geo-
spalio-icrnporali. nretncc.
nificati,i dircclici
-Ile(unoa$tcren
Leagii de - TreccroN Il ( l i in lcxic ii gnfie.
sennilicafia scri croa i ,,rrrri - -{.pfeciercd,duratei, inter
valuluir pauzei lsi a reh
ei fiecare li- lii la cttr , ri tiilor.
LeriJ Bilabi, semdfjcrlit - Identific:uct Lrralineicro-
cuvlntr tr)ro- col el purxl l i rl ' rulogir e ..j lpatjale.
fa!l , 1' ,rr t, i rl l I itiue:! n.rljunilur s!n-
IX)zi!ie.
1io telrloralc.
scricrii,
!'ormarca $i ale, - Identi{icarea foncmelor,
l,area campului le- grafcnclor rnari !\i mici
La acest Jc li glatic in ordine& alfabeiicii !\i
dt. l:t
* Ialentiticarea f onemelor,
l l anul nl r(l i l i \ Il gral€ntelor dintr-un an
rcl vi zual sl ,r( ,, I samblu Btructurat.
kinestezi(i, - Analiza fonenuticii Si
gr*,fopcrceptiYi.
pletati (rr - leccptbre& dumtoi actrr-
tificiLrea lui leiic li a lungimii sla-
ld, conslltrrr, ' , liale tL lr{itului gratic.
J. tr'ormarcaabiliti(i- - Abilitatea, alea ialentitica
lor in actul lexic {oncmele !\i gralemele.
scdsului. ti cel grafic Abilitatea de diBclirninare
a lorremelor li gra{emelor.
d) l'in.ilizarca - Utilizurzii - Abilitatca aleiliere a fo-
4, Utiliza nemelor ii ga{emclor.
sririsul ilr
Iea prao - Abilitatea de oralona,rc $i
(t \ clasare a fonernclor r,tigln-
Pelsonal. '
tica a Jenelor.
Irrmale a l! l
scrierii - Abililatea de mellrorr}le
solaliixtii ::r l,' lerdc[ rli glafici.

20t
 7. ]iIETODOI,OGIA IN ACTI'ITATRA I}E INVATANN A
A|-TULUI l,EXrC fr GnaFIC

,\, }iEIODOLOGI.A. GX {XRAT,'{

Stmctulile letice lii c€le grl|fice se loimctzd Ei sc dczlr'irr '!, disociinil cele alori, acte (23 p. 1?7).
intr-o unitate optralioli F". Cu alte ouYinte, Ecrisul Ei cititul 1r]r " .;\islr l.urii .ar.. csagFlJn,linrponanla x' li.\ild\ii orolorii.irr
Ioi Belara. !1.,'1.4s,.ri{ului,,onrid.rd ,d binrll, ,ul'iPre r litcrelol. a I uvru-
Analiz& genczei .iititului t{ copiji prefola eYide liazi hi'l Ll r';i a plopoziliilor (O. tr'rcinel,)-este ;ulicientli &c€asta a tte-
-po.rtc
r:ir r,iljrca se realiza liir[ supoltul s(irisului: sunii copii " ' l ;l c Iri, r ; . t i! ilal"a bppci{i, ; , plin t '\ cr . ir ii. {36 p. i}lj.
invatii F,l citeagci! f[]il a scde. chirr Ii r.a alovcdi o aciivitatc S..I]r' l.lste alc srbliniat cii fomlei Tizuale :I littrolor sc
rleoselitl. ,fazi'r Jnri upr li rnai"percepelea
stabil, daci Fc f:r,(iecollilomitenl ou rc-
\u a-elaii lrr',rL.c poat^qpunedpinr. in.uiiric'.liprii A',. I \rtaier lor gmfici" (36 P.31)'
r,u F. pod!r. rr:rliza in,rjalir proce\.lor carP lmpll'h lr'plorl'
in comparalic cu celelalte {orme- de (romuni(areJ "sc sul -ar(l
!tsrhnLi ni r.ru"oa,ilerrI :cmn.lor $afic. Cirirtsairnlliri pr" rf,,"ii,,'t.irti ir,ii care proceseleiniclcctului l:r,
,,oblig["
r'ornitir.. atAti!', vnl'li\c {i chiar dpnriDrlcli nroluiii /*\"rt "igutoasl,
,stierarhizare'impurird oriiscrtesramtltic:llc
I '
rni:, area gtobilor ", ulari sau a anaralulrri \r'tbo mulor: ' crr ' ili*i1i.r.,,1,'*"",ll"n
t""""r. ai dovpdit.i e:islr.hiar iu cazul lips"i ' i t
rerbalcr. Srrisnl inrpljt.i^rcslca
procese mai comple.xe: do I|ausiP|' Sunt el!\'i carF niie', in.la'r I t..unn'ciud lil'r'h' tiiiD'l
dublatp ie o dcpriudcrp molorip ubtjDuli prin e\"r . (a o l"ndin!i n"rnrat irr dczvollar., In unrrrrr't rllueDlPi
l)|oilu.pr'e, " llra!iLrnalF..ri:" Ilrr.qi. |\. iilme..,xrLi ,cil .r. Tr\irilurii,lrc-
ipocificc :i rare liudo sfre aulomalizare 'e\corplu: Ini:'rrtsr r''
nii. antr*u.'nd urrr",rrlaluia finl a dPgcl.lor ';i 'are u'c^Fili Lru I ii...i l".utiii^. pp ai+.re achizilri iD.iisiduatcin rnvdlarca
"'ol&ti.
,,1,'nini; i,e..rr .opii .so pli'iibesc"ld cla':i" e\le rdl''i. in ta(rt
rrrai rnao", lrecom lsi ull graal de matu zare mai riguros). pe dliferenlicrca elevilor crearea
Iinetodologii ir.lect'-atebazatd Fi
P, de alla part., ccle duua acliviid!i rr'lruie iDTnlaic impr " ' I nrotiTrltii optinle.
ficrar' liind nuportul ,elpilalle. Ca (\,.uli' nrolorii l'ror''jts
l lei.r,li.!ts,alpcliir. troliratiutral.. nrum ti sft rS-ntilLdincla'
..rcrirjl6ri o, ar,aorioi, anlienind elem.ol,le rnct !iunx '
l\.d, allrparl.,"unl ai !ulini ,opiii carc..i'liu liinr'lulul
li :i. oricrrrtr.scricr€ lor nrl edto-incadral;.in cannau^lerti' tclul
'torr;, diferite. decei dacii ei au fost supufi uoei inYiilili orppni
{$aile "",ioirl,,ruitoi
o, I)e aceea,!!lrl auzii aterllultc ori pe inrilitor'i Npuni'Ird:r'In-
Scrirrea Doataqi ,pale io urm;loalPl" loltDp: cotrit'lP 'li' dar DU qi ri'r'. SiFrt.
,li r,( ,onii sc ' ilca.c5 inainl" dc lccoala.
,a e,\oresieindi\'iducl,l,aloarc(Dotilc,, oinuDir'arpioreliodi\ir: ri -
u uro' lezi'
in,li ,',i. *a {orm'7i o daprindpre decil '
(r"ali; lil.r.ri, aFlr.clul $afic ptopriu clt.r. Cilil,a * ia(F 'll
tare-rau ill ein(],,a fiiDd duar feprodu'Lrts'al'ti aspc'lul dF F\
"crre ar,aratul verbu ruutor il t"aliz'az[ irr ua1i' "
ii\;lale ne ''
sol1ali nu eslp rlo nnglijat.
DcoBebire:! alintre cele doux tipuri ile activitfli estc eri(i
tiatd, in scderea dupi, ahctare,
Semoul $afic, ri pl"zinti, 136p. 30r rlemFnlul bonor' tor:' ' I
jDcadrat in +atiul grafrc. H.lalia Iaf"m JolrPmebtts d'l'rnrr' 'l
'l
rn jnpu"ir., r'i inr..iotizar"a scrisului. Graleord prinLl" \iaLi. 'l
Llna"eic ""mniLicatie,.lnd alescifrarea lui i'ilirear il rrarFlotllr' I
fone,rnl si invers: snriEul ge insuse-step n transformarea ioncn1tlr'l

21)6 2l)7
I

l
 care ti€buie si lini seanra o selie r'g1t-
al coiirlrnicxrii in actul alialactic. El devin€ gi 6e stluctuft,irrt, lnv4dtorul
ul:,i?. l" par, rlrqul lr.imilor aLi ai $olii prirnarc.dulli ram 'Le '[e
3i' pre'irt'c
se:rulonra1rze"d,zr. -.t,, |orierca sil, tie cit mai pulin perironalizatii''
I genclal l 'leci
ln .iclul _llirtlar r limbajul oral cste putitorul princi?trl ll
mnnicirji,scolare. t[ ntilizezc miln.! drF|l,Pti;
S , r ic u l .c a l re ," rp d e l a l o n ts m h gral ,,m. Fe bxzaaz{ tN r \,,rt,t,
De. r iiDr r,!i rn o rrc n te F l { ' c o n ru tr i .i i i i ri i daci i ce i r IaD or1 , I l rl

a invillarcl:l liDrbajl ui sclis cr ajutoml limbejullli orrt t,,

rt:rp,r insulirii }d[relor semtlc finrfi{]c cu senruificljtrie (litfr, t, I
colr$p{Bde in.t.'iiii,tii sclis-cititului dirl cl. I.
a liDrbajul Mrris dovine fornl alc coruudc:r:rei0trc coi dr,r 1r
tagouisti ai aolu\rj didactic. lncepirnrl ru ct. a tt-a scrimrl v. ,,,

I
aljmbajul scris ile,\.irrci sirurDert aleculoa$Lere ti oonnjrrr,,,,r, r-ir f--r f--t f-l T_l
d", \prp.io r.l nrai pcrbor,aLt:r uiur,la lir,.l,..i,.lului urrrn..r, ,,J
clc\ul pual. lua noti{c in sril"1"\t,ropru. in1. r.zun,arF.ri.ti,. 1, ,,ri I
srne t|rcaiD [t€IaI€].
I stsrEM
stsrEM

Es/:HISSCHIMAA
' cunte\tUl d. corrruni,are i .uDtrnlul prolo*rrulu; : str.,l,.: '
dp irrrllarc lolobiloi e\ne,tar;i1,..1,.\ului(fig. zl (zl.
. mbajul scns sc structulcazi li se construie$le in 1,cel,arii
nieri -<isub influeDta acelorarli factori.
Sldsul se ins[Flle h aclul comunic;, i didactice, dc.rcnill(l
rn&i mlilt suport al comunicir,rii li mijloc alo era,lualc.
tttc. 2
'lransDril.ro! mpdajului r j'ru..sul in.lructi! pduc&tir 1",.,t,.tt D BARNES)
di"lor.i',natn.dac;cxi.tl}di!crcn\.I'ca Inali iDtr'. rtsatitateilir,,.,r, llrnunicarca tn !to.6u1 ile ItrantnFatrr(Adallat iluPn
tlrilizxt; d..ci doi. Arltol, in in.u)ire^ liurha.iuJui:eri. .r, p,,rr,, r.
punctul vedere al formelor ;
d,. la .loui rerlirzili disrincr'..din t,.ln'lul do vedcre al n,,rlrrtrrr t" " Rir,lic Ioalte corceti din
pozitia ;e,tei/creionului Ia' scrierea pe t$bli/
'le
care rc face apel. Copilul cuno:llte fl'arte !u!in desplc scris, d(,ri ,,
oinecu]ll Jir riliarizat cu mif{nrea grafjcii lJi s€nr1rul (prnr et,rttrt, ".. *il tirrl ""^t"., a"
nkl alecaict.
-")-uila ccl d'
l)rcgrtil"odro afiterio:rrcr dar si dill contcntxl ioei:l,l cu cr,Ie vjl|(. ]rl o rnaro sigrranr: io gFrtul ile incclul Si in
(icntact). Profesorul tlebuie sii stiiprinaisci nli numri lrcdercr. ,n buni in fala l,hlei/caieldui i
t,r,lr*o-p"iiri"
't"
alal\., ci :!i o metodolog;e adecr;atii iii oficieuti Dc asenrerrea,el I l gmDlahcalts:.i
,"*.,," cu !rliclr(c r'gulile oaligraticc,
buie |i! posede frcrjereaaproale ale ,Jlefect" ?entr.u a o trartsit)r' I
in nrcdel pentnr elevi. Xxistl, in acest sensraliscutii in litcmturlr il indata cc a(crle regoli lrrl
I)l$t0rBiulri aoar in "omuricar" de
sF)rialitatc rc{eritoarc la modtl cl]l ireb[ie |r'8pe(tate,1"111.i ;" *r"r iulburarilor inten cnile lrr pfl'ta.Lll
-(i Bcric profes,,lrl,
,11
210
ir ' t t if ir ii Ii n i b a j u l u i $ l i c . ti p .tt e l c
l roIi n di n m.rodri , di n | l artj ,,l
r : r r r J , l| c c tp \ u tJ r l U u rl i | l fu Itr\tu l j nfrl i ri i . MeIoda Praaedeetip
. . l- al o .i re r l i m h a i u l u i .c fi s i n runtuni r.area di .l t,cri r.I, pql ts 1,.r, ,,
<r tF ll rs p u ' r.It r" .d i | l t i . d ,. fo o ,J L, ck, ,.rrc .. rortj z.az:i ur r : rr
lr , , r - n rrtr i u ,l u l l i u ::ri .' i ..rrd Il .p u F i n " cri . tc:ri etul pl crutrri , l rr,r., - ltrxc.rcitriul - fonatoriu
r r lp. r . jr re l . l ,ro d u " . p ri n .d re c " rc F\i rl uar a,.rut rl i ri rl ri n. A r.:r r,r - gralic
r \ r d ; n a z i ru ro ,l i ' a ,i ;rl ? L l u l d o r eal i zaro u ,.,ul . ri ci j .i i . Ffi , i .r,l ., ,
- articulator
- (jomparalia
- graficd
7.:. Jl\-lILL:RI r)tt CO_\rUJIl,rnD - Folrorir $i grafici

Lir,rb i j u l ., ri . i r,ro l r i 1 g p ,. :.rnl ' , Il . r,i \.t ri rt.,.o| l ,uLi , hrv;r{a- - llemonstftl,ia -Pr.in analiza Fi Fil]leza demol_
a r : ,"
\ . F r lr . : lri . p ru I..o r p l .r ri i n r,r' o,.c.ut ,
I' o .ri r, ,ntrt,i ,.l ,.\_,tts\.
l ri c ra r a p c l l h n i \e l ri l rl r .1.rnl rr:rro t,c ri zoj l ral ,.,r, E)ier(iitrii \ rL- - ('o0comitent - forematio
' l: ir r ! - p rrlelo).[i -
r . r r : , r r rr^ rl F l u , r-u p . mi .m g ru l r.r rl ts o\.{ utl u, .er .r u r.eJl i l { :, ., riatc ,sipc mtr- gfairc
r , r ' F Lt € r' p :r p re u . u p i ri l F ,ri ,trrl cts tnul ^
' a ,l rc ta r , real i zarca r.r.., lcrialc dilerite
r nor r r at n o p fi m c Ir rn .u rrr." i c ri " ]Li :rr.rr." brrj ., l i nr, nrai .,,t, hl l nl or! a - Itctlexir_ - fon€tic lsi graiic
! r r m x .j e l u l u !i rP a a ,c -tu i n
;i .n ,,,tr rrrri ,,arm n,,nti ,trn:rh. A , r,uratc
oLr . , . r r tr F l i \i l u r d c a r' ,,n l ,l p r: , . .^ri . d,.i .ri tsr. rl .
arni nri ., Iut
' 1. fpt r - r ^ ri D l c ..d rc c i rc u l d i n ,.t:r.^ \rI i r.tr" r rtp\i i i :i l ac rl | di r.rr I .- lnaleperdcnt-foDctic $i gla-
' 2 rD 1 i p rp f.r' i o l p l c . rF r .p u .i fic
lir l ,,r!r.pj , | l nut ,r..r,i F , ot:ttatrr. r
lr ^ Dr np rn d tu m a l -.q i o ri .u tx ri t rrrrl .i rri \r.u at;t r;ri fi rul r !u,.. - (lljmparatitt, - Glalieg,
r 1' r ' F - p !l Id e u e fo i i d c .u L o a ,{ tF fe .i I ur,rnrruoa.trrr.
- SoxorS, li grafiei,
. . , S a r. p u rc a . ,l p a o p rrp u ts a .ri . i i ,n pr,bl .rue t,.!atF dc tuar,.,, rr
lr r F lor ' . p rH u m - ri s l i mu l i rr.i I,r. i r,r.tor,.reari i l i r,.rarr rl " r.1,.,r.,,
lilula - Exeroiliul
m r llor . p _ c .ra . l u l .,s i rp e fi r.i c Ir rj r ,.l d,tr. tari ,l i z(" €zA ,.nru ,ri .
l .r.r .t .. DroDozr - Comlaratia
c , . ' ul { 5 u ri l ,d mo ri \i l i a ersalra
[t ,;r ,si - con1
' 1 r.j a .1 ' c . " rl ,r.i rrri ri i pri n ri ..
- ildeperde.n ti
r.lDpa
l,([helor fi dc grrp
Ilclodologia spccifici in t€rapia dist€xiilor si digr{fiilor - (lompunerea - I)upi irnaginc diti,
- Dul)ii, dia{ilm
- l)upi disc etc.
r\. TI']iAI'HT]TICA GI']iENALi
jmagini izolatc
l)hr?a - Itrcrciliul d€ - Dulil
k',(lcbr scrjs si citit - suitii
lldtadd Procedcc lip - Selcctil_
- Sub contlol
- In ftalirta grcielilor
1. Etapa - DemoDstralia - rnaliza foncrDelol fi gl ,af{r,1,' - (l[ caracter ort{rep1c
prelner- lor - l)c rollrri
gatuarc - srntcz, elclneitlclalr -Pe Biltagme eto.

272
 M e h d r .o I rn a i u ri ti z rl a i n rtsmti a l dbul ttfi l uf ,1. , rt,.,t . spaliiGtemF)r'ale
1. " t . c !P tc i !;u l . El i c c o rn p l .rp a ,, .i ru' dpn,Lret,oti n .i , rr ,,,r,,1,,,., odu(areilschenoi corporale,a orientrrii necea{ito scrrs_
llrerciJ,iile lolosite |lrrnt,de tipnl ?r?r.:i,!iit.t nt;torii, ,fo)tdir; .Itlil,n ateronte.Prc|um n' a abilititilor
gener{lo'
si.u tit aparte de .e-te|ci!nr. iornlr, r, , r' rrrNl, r uindu\ e ca 1€llr lol"gr l teraT)eutice
{T::^:: l.S'lL,*1
uLtleneaz:riu rr.Fl:r.'ilirnp anatizarorul:rrrdirir. , rt \ i)u | ,
1,"
'pl mutor. tk.:lrnl rpcl la .rructur.iled,. ,. ru.r.lcrc ior,,,ir.,t. .
Strnt irnplicate prucescle dc analizi, $i si]rteii a elerlrerit,,t,,,,, AI'I.)T]T]CAi\ ETAPA I}D PRECI1'IR]iJ $I PNDGBAFI'IT
lr,Lext€ .!lP jr?io ltr.iei.

seite metoda urrnpar[rii prir riifcrollielc (de e\n]tJln : f(.j | ,l

Tingerca dsemiinitjlor rsi dcos!lrirjlol' irtr,re gralcnrc)c si
tclc ce l€ (ioraslumi). prDtita'ri'i ri 'j' rrg,rir" a
i,',,,,ttp!trt. t,)tt,\1.:,
,ti,lilil,)l'
ri'.i.ii, iri"'rui.',","' ur'rru trir,zq d." rill'l:'
i- .r:'.Y:l:,1:1i
rrearrabeturui
irtere
;li,Xi';ili":ljil;;,:il;.,pii,ai"''lit""it"t'
-pe i vttrcret'
h^',e1\zi, j' 1"1"i:':. '-i^':,.::':bi
illrrlcfirl
l'llhr :';**:'i;;;t,'';':iir'i;'
:,iliiilr: ,;;,
-;
rIir..,:;. :ur*.
dit'
,i i;lr"i'ii ,ro.i"i' t:''' 'nn"IirLrit'lr
I
'.,,lliti:, "';i;;i il',:
;r,ryn
i.."i,i".
i'iIiu';i
*;,pi*.
;ll'; rfll; il#];:[: r:"
i:l,i:;;;il:" ":'t:::iilii"l';li:iXl"'
d' edu'ar' a q . ,
n'u I'l:,srllinrl d.ri\ilrli

i;,*1, :,,:1,iIilill,,i*
lf; l:ii.lll;lJl:;,'":1 jlril",,'1,,"'
rcpetate, ljl,ecum fi contiruiialca terapiei r^nafa*r cabirctului l
pealic Hurl rcguli oblisatolii. -t.]ste,de asenrcncarreceB^ri, rsi ro ,
naroa \'ariati, a nu,i mnltor tiprui de clclci1:ii. lHiir;iiinii: x;lr jr
i:'l:l*:*:';:
ara,' rrr
i"l'r"i'":'ii"'o"
xrF
Aplicarea cric]'ciliilor, introduse ln shucttrr.a unor ]rof,tl , :l'::; :,;;;i l; i,:; ;,'lii' i' ir"'', "'|ra
"'onr r u r l l ,T .i l l 3 ":l :
spc'ili,r.. lr.l,ui. .J..ts r.,a In l.ro,.ri,.J,. !rirr..rpiit" t.mpi,.r ,i r iir' rFi n ' { r tdrnira'o
' r ' o p7
ii. , l' , . .' "r ' " r c,r fi .i 11i'i"i"- r tr r Pa urinjitoar're
\ler'lr3gfclrcr, tnerllri,jtll1r'
,:,''
r'il'llill."i;lilir'li'iii" "'*'"i'^"
xnLerror'.
l0(lc:
llr literaturu Llc slecialitate cristii, foarte rnutic sister|e dc ( .,, " ('tloJaltiicd llti Slts&n'lrelJor"l -. rlfdiso'li1/'.caro esl€
(i{,ii logolcdice, erre sai anlrctczc o teralie in tulburxrile dc lirr r ,l - lteturta 't'
sclis. ln generalJ ,roeslosisterne de c\ercitii se i{icit, $rb delrulr r, ,
dtsm.rod.:"rerdr-. ,.ar'r'r.i t,r,,puntic.artsgu.ir,a u0,.i 1etup;i . li;; i,ii ii,r'',ri'i, ''''"a, ,'. ', brz:1
:i,i,'i,l;1:ii i: c'o
touF'i'
rual a'l cc\d, . \,".1.a arrrrF ".rz; ,1lpa.iliril. rl, ,rir'riuritarr
,:l r,."iir,r.i^r'nri,,,,'ri,ruur g,arn
dil istr. \ izual;. Lir!..r"2i,j. c,,,rdarracojruur,'r.ir,eoor.rlouorea .r r,;'r;;;i ,;;
;":;:;;;' ' etiil'r'rr
u rrrir"rc
-'tr'un":l];ll:l.li;:l:lil
tre diseriminirik, auditive si c€le l.izual€ si l{i[estezice, edrcarcr ] li' 1 ,,1;:i i ;l ,i ":n,'i gu'' '
I(utitfi,.
2t1 215
 IILL {]O]IPLTX i\ TliN.\T'I,{ DISI,E\II]I:DI5-
ltl

lt|r ,li. l' \inj-r,i.Arrri.i irrrlJi,r urr I'r,'; :'rrr Ii;"u' l'r:ri''ro
i,t,t, -r,u, t .rh rr||ui , in"r.'.r trr"sf.,rrr.,' " UP.i3r'J 'li
\,r,i ri i l a . r.rH l rr,r:,. nri \i n,t !rn." .,rt .,, .,, ir1
t_r lgr
. -Lr
. ?;t"
zrre t,i \r '.
fl u .tu rrtre froltelne : cc intelegelr priir piogr l ;i car" ",,,t1 lpr
" t,a tj x l i:
a follrsilea J,-seri;lor" saf r,asoljialiilorr! d. l)rcrcilii. tl( un asoneuea plrrgrixr.
a: tn 1 o .u te i J ti a .
. : .o a ' tl ' \ p a ,,r' rc^1,r..,r.:, Ll i ..t,\' ,,: (/ r/ i f$lo un prog}anr ?
. .r' tu t'
E t t t t tt. H ..tt.i ,t ), L ,rz ,r., I.c l ,, ,r" u ,r\, .1., r....rr\ :
. ( tE,1 rr' trl r| l ]ra r.;
lDrul cste un (iadru dc obiectire- corstNrt pc ottr]c ir
a lire{rcr.eal)l1)gr$i\ ?i Lr a||rlizri
li si tczri ; rl'. ilI1iitxre, lrar(!:i ln'oprrrc. l)inir li e\crcir:ittl fr) cret'
a.autolllrltrzrriefl achiziliilor. ; L,il'clcl_Il lentru a sripiuri irrstrunttj|lul de Fcris'
a rcstl u(i I ur,:11 ea rcltlici soclnlc. rlIl( LLrlLri trogram comtl(n:
!\\4ltrnul ilrLrli c ttltui .]..ll1'ItDrtadol.(|i( lltr?ti( ti rpt'(iJ:ir'
l l fi ' r di r' ( , ". . l, r '. iili r ^ih, , r , . , la: , 'qi"i . nr , r ' nr l, nm t r F i ' r 'a
1t tr' fi rl r r i ; i i, ir ir uiui ', r e, li7f uzi. . Pl r nhi I 'ir r . - lr r i'. i'-
itrrrl-cu atiit mai rxtLlli ( Arr{:laI,ar drurnite tutburiiri i
:ria
IIr ,.tr li"tirui , olil i se potri\'€rstc o arulnc netudi,
rrt|lclor dilelite :Llc iu\ iitririi scris-citilului ]j 1)otri.tcrt(
'tc
- 1 I' l o ti ,' v tr,,t..i ,...,i ,t.,tl h n t; n,u j ,! ,U .rLrrLa i , tllLrri1c.
r pr r r , ol i r.rr' :r r_ i ., (\.r U U r., rr ri rr' , .rrr.pri i ru,,,j u:ri : r, ., fiii ,,*'i",Loi"g;,,oslo formal,clrn nr$anbtul. Tciodolor Si
,U r,,r,. h r.' rl u i . t,folosilo i[ iittcgul ]roccs nl il$tlfirii sclisuhi
:I" ll'
lJ, , ,lO
, 1"Fr..,.
,:l ' .r,u r,,.tt sl ,:ul ,ri i . ,,urn,1Ftc dr .. , , . (i rlour'rnltri znsirnllluri dc rnctollf prir care se insulseite
S,
l''rr,,.re,to tr ..r,iur,'L.lLraArni.r.||nule. ,
Frrl\'tAtx'r .et,irt, jr..i., J! .r r,.t,ir|rt.l.u l.rreir,r,..; .,.t
.r ,.,
,'r\irr ,.||/u..r, .ur.,.rer,. iuJr rl. t:, ni\r.r.t I, Itx,lr'rlrlc lorLeticei
i: t"''r'.. ",lF.l,r
(Iorcnrbr): (iiar (.i,rd rc sesizeazltubui,ilt pr:eit;;irj;,,;,i,. l., ,. m0t0(lologlobnlc.
l l l ,,.rr l. r . '. . , . . 1, , ", , r 'r r r , r li, , , l: l, D, 'Flr . f J '\ l"nlr '- 'r r .
Sc lucrcazii pe Trei xi\'chLri : {, l ;. l'1" . , l, hi'1. , r ' . , i, r l: r r , ui I Ll"r ' A F lt lid'lnr r . l'
- rl liLerelor.i
- al cur'intelor: srl' m(rtlrod) sau .,,pir.elslc. si
: trotlozj(ioIlit. kxlr glolralir (tLo Look -
$ ltl,i'rrzd }rc iecunoritelo ;i rcpodlrcerea (iu! iltelor scris€
..\,..,-.t:. rr,-,Ji:,r. i,,ir'. Inrttr" rr \Jd:,lc t,r,i.p,t,.c..! , i l , -.i , , " i, r n, , o. ll, ' |'\ : r {1r c l, i1
'1. '. . 1r
f if . : r lpcr nr ie.
mul .u\jn.ut,,i ,h,.i,.. tc\ia jrllrp, tur: .it,,t;i,."'.r,;,.;,,,.,. ,, ... r '1 , r i. ir r : , 'P, , , 'l. n( . 1 , r i r r " ; r r nl'r nF ir l'F
ld
r.\rlr. p; \.,.I|,.J1i ,nrFiortrI. (ilr*orgl,ila/ , r.. -.: " ''a' 'r
I
I,rFr,.r,rir,r n rn,,d.l ,tA rFr,rpe,.ornt,l.,.
r.lrF. r,,.. ,,r ,:,,,.tI, urrn.,r,t,ro,c,,,. \.,ri;r,. pcrrri,r ,., . ,q
'Ir(gtlr
un-orr?zullrrptsfr,iFrr..pFrr'u.:t ii.r.nr^,ul,il c.t. u
pro,.rle l Irar,t.ri,.i i {" r.J ,,,i, .
pru,,rlts tui .r,t,,.
t,rpz..i.,r,rtF:er..;, ,1
aFar(ixa lrrrt,entr ui.

91{;
 |rprrr.J tnc,oJ' i Ir l,u.rl,ilir:j\ile,l"vului. ar" drrl'l 'on."'
limbajului sclis.
lrBurlirea,
a rhstutulc, dir'{rrsi1:ilii tipuilor de inYiiiare, metoda
l rbui e im l'iLr : Lt irc11 "{ gll, lr ali! .
'
ur'. inrr-u rcr:,r,i":r lirrrl'riului n ri' 'F \:r prrn' ar'lnlrll Pc
rle ,ii- r'irrrirra|i'i ,iilFf"r'1i.f. lorrc i' r :i grdii' i pe arra-
ltlurr(, spccificc. 1| clas:r obiirluiii nu csic m{'rtiu "i
timl.pen-
n,roa o]r;r{ri1ii. I1tli alc {ie lrolunern (ia in cazurile dificile ti
Irrrnrri jnt: o frrzir ultcrioliii. }'r'ir accasri Ftratcgie 8c Iroate
tu(xrml i1r in'irlarc a un[; rlnm:|l' rnai Drarc dc elc\'r' pe care
tl j ul a, a" 1iel, 'i ii I n\ ir r g, r dili, ult ilil. .
i'1't i' oot ' sd s' i''pt 't 'den n't "r t 't
- dclirittuea cuvintelor dirr \orbil'e; ,I' l ]," ;:,,' ' ,:, : : , 4''"'I o
iir cr '! o ir '! i
- identilicarea foremelor ; ' i l D u(!D ' r ', ir ll, , b, : l: r a p, , r l'u, r it i"i - . 1" ld cnlc
- desljlrtirea jlr lonenrelc corrllotren1.e; ," ri .al l za'i r r i. , r , r i, 'r ur r r r lr . , ut , il. . e P, J, , lc lf . , 1 la ar , i
- identiticarea glafisnelor ; rlr'ia i culirir,elc comlorent(" Se lcalizcazir, a1n)i, tnaliza
lui clir calc sc oxtl.agri srreLul Ie carc il identiJki"im tii- il
- d$pirtirea irr grafisme de l)dzir alc litere]or eto. iurrrL in q|ll.fclll. La rirxlul snu, graIelllrl se lortc attnliz,,
!!irr rles_(iornpnnelea. in clct ertelc. gra{ice ,,,,l"1111.i,].tj:,__.
..
irr',4 oU:r,uir, :,,rhlizr I'ropuziria;.'i ,lrrbr a ' rrtirrrului 'F
,il rddi u{,r,lp' ir r',"a,, .ilalroi. |,L |,IiIi, ir"u'iLlroi, a - une.
1"*p"nrri, c grdf,{,r.lur.', ri ', 'urrrpLrrr('r",, clrl'ti 'iFclul
.ti iI pr',.ri,:;. tlr, drali rrrr:ir,rfiu:rcopiii 1i ru rrt-rliza elc-
( it ir m c i s c j i c rr,a .u n l i | l rc ri tol r.r rl putF Lrrrri,' c'rc,unrpur, lit.r,l,. l:'r, rr,!fil?l
i i arrl i zc .c .n.t.. .1
pc r m anoIr ( u .i r,l .z a . l j i r. i ' I p trrtJ ton.,ti i .i iilr'r.l,,r .,. ., r'caiizczo-.i o :.r,rlizaz lir,iilor claficc.rr'" lr
:i andl i ti i " ,-.i ... Altlel. per(epixl glob:rl iin?rgilre?rliterciJ elclul o poat€
Limba rcrniIa. liiuLrj fou.ri,:ii rranrpun. i,t, uti,. tur.tstoch. I
{eme. Vo{,alele slrlrt ]nri frecl cnte daciit (,onsollne]ein ur,llrri. , iiii"
r || r' ri. . . i' i i , , ; . ' I ' r , i u . . ' , , ' i , t o n ( i a , r - r r u r r r r ri r r , . ' l a l i -
ordine: o. A. r. u.;.,,..i ulrinra iri,. inrr.","r,.u,,u, i. u lu i ,. i ' i i ' . l o ; r r r r r i l . ! " . 1 i . , , j i u l r . l i r . l F .
^t,'i I .-.lur'.urrl,. IrH ,rr.i.,l. .oUulo.\l.ru..:,
lre, r€fl(t_rnrrmr11. li'.r! clcm€rrtelor sorl{r|e clrrc conprn fonenul-silabilr cste!
este {ra loreli(.ii (aru)irierj ."11gg1i"11. r,nca, neces&ri. Aiat h in1 [tarea scrisului. cit ii la reinli
iiit i, i , " " " , . r ' ' , t u r o r d i r i , u ; r . r 1 i,. r l l t , ' , 1 c' u r x p u n e , c- : i . d e
. Dxpqicnla fcolatir n aloledjt e{ierciirlca acestciasi ia | ,!Lr n t n ' I r, r': , . i l J ! , i . ' . r , r . , - . . / r : l r r i . . ' l e . r . , ' ; 3 r " ' l ' z i l l n f l :
altir culiiuri (('I{AL, 1967).
trr por,la noantli. este r"ecoNri]rdrbili, scrierea folrei,i(.i. t,l iirirrcntetor \olbirii ,\i scrierii inccp dc la silalli !i, rcsltccti\ ' de
ar€anta i4elcgen o s{rlicrc catc rcdil mai mult sarl lnci 1)[i;j itour. Dtapa silabei nr1 tilebuic negtijati Ia ni{ri un copil'
prolur]fia. l r. l | i r' ol l e.rt s r piliTcze ur r lim P I 'cnlr u cr cr 'dr oa
l utr' 1,' r,om l'ulr cr . r , r 'il r n nlnuul lor '. r ii. . Jl ; - i r r r . col gr a{i''
. . . S r . . p u n .. rrr.:r. i rrrr, b a rn rr I Ii \ putri tpttp tt/ttt,tr cut,i ;t - tl ;n,,' t iot , lm t i'- aon, p"vr t r at ' t ; t t , iY inpl't ct lp 6i ''I
J pt { t doo n rd t.: ( e .,. l ,^ trp ,.r r ,u zul ,..l nr,:,r" pj ..zi nt:i ,.:rt. ,t i i t li. , t ; nt ; i ir r , , / ii; r '. l olo"ir e: r
rnslnulenta]c incornplete sarr dc{icitare I " ,t." ti t i, i, nnt i. ';
rl,n jjpncrrlo: dptn.n'rfa\ih. p\.r(iliul. colnl):lr,\ia elc..
tbn, rn-r,{la n},.l,.czuln f,T," plirr .r,,liri\:,. h r.,1,r,.,,.r 'ts
pe'ccpt]| !izualj. h r||klizi .i .;:,rp,,nti,n. ,:t
r. rzi, ilo a.crn"rrr, ro mu,r,liftsf"nliar. riulrJ "ft1srlr{rlc m"
li _r.rii;, ,., ,, . lrrl, rlRr':i rlrrpi ceeace ico l',lri\'c''c msi mull Iic'irtlr cop'l'
greo*re iir cazul ro}iilot cu tulburiri Ce o]'dirr insttumenla]. nivel, r'i inserniraci iieci,.ni colil fi€bui€
irtit'irir''":r, Ii:rest
218 219
 si i 8e adr€EozcurcLoda optillli,: unuia ji cste neccslri (t,,|!,i, I
altnria exclriiliul operatioral Nau an:rlizcle si sittezele.
I -ltri
l'iecirui (:otr'il.lrogranul trebuie Fi i lxrpnni, rxri,,,l:r I,I
?entr[ .tal)rl respectiri. Iati, de ce rn] :l.\.-cnl,lul lI,,r,r ,r,l
plu"J ci unol (.,lll])ler, (ll allcrl1|rti1.e.l)ra(iticJ irs:i, ir ir\ i,l,,j'
artlenate toatc icenLo (iii {le irrsulsiromcntiomte.
{bpiii care irrvatit a{iasi, singuri, si, (jitcascji,la s|r'is:rr r.
in geleral, dc demoDstllti€ si apoi de c\ercitiu indrurnl]. 0l,l(r'lirrrl ui l,roPr".
J,' ;;,p,.)t'.t,' 't ^ tit,' 'tap'i p',ittit'tt'.t lt"r
(leil{illi, (iare xu irrald, sclisrl o(lald, (iu cititul, in L.\, il ',,itr ',i,",1t r"IlnuIP
, in ',ronr'nrul in rid
plcgiriirc auditiri, (ronciic:i) si gr.i,Ii(j. fi allia all()i (lc Ixri,,tl ,;ir,l'rri" 'rhlinrcr ' 'arp
iri, r u i r ' \ o r I i r n r u a r ci 4 " , " ' I
l i , , , b a j . i l , r' i' r i ' .
tiititorului. ' " . i ' ..ta'L
,*'- i i . , la I'az.'a,r"l.ura: rnrr '-l1
in c.ea t:c-i }ri\eitc Dc copiii cu rtiti(iuttirli ix in.!-;rrir,., ,l ',,irl"r,.
t , lii:l ;,;,i i l i *' "*ti ' ^ r .a i
. n 'i'lrltll:1:
o n r "r l r pr:'' ' ' l::
I' L
L lui, nceflit nccesit:io rcfa.er.ea edn(riiei ]erce?1Lr[]e.rl ,1 ,, ' ii, , ,i "i i i ii .' t,t'
' ".1
' i ,ir' ,' r.rui r. i ii u i i o ..r i cr i \i ,l"l "l |:1 1 1 :l l l l l
vizualeJ {le (,ooidoxale aDz1rir, mlnir oclri: iar-erccutiri r,,ul
{ormelor 1a 1_eri rnai rirziu.
I*f*it*
li[*, +,"t-
*';l*ti;: t;;ix"i*;
Iri;i
nerlelc peIson lititii (opilnlui. it l edcrca aorclioririi, I r,,1 :;;''l?l'','"1
i:'ir;,;:;.:;,,':l;l;l;ii,:' :";i:r:i'i'""::::ii:
recolstrucliei inrii. ii liml).rjului s{lris. Acccltdrr asif(,1 rl, r ',i," i:;i,"-;tr ,,.i,i;t;ii;;;" !rotisn?" ' '"tP "Fin'a
fiecale rlopil tlre ritxlLl fi Ftilnl silr dc i lirtare Ia carr tjr],i.r,r :./Iit
':.;i;; 'i, rpe.tot;.ii c, y' eit;r,tnu.s,rrvlrrr
i:;,,,i,,:,,''',
trcbuic fil ie adaptez{]ir| ar:eir,fillrisur'.lin(j3rciri propui, ,, ,, penfrrr cxr:cutia
lrr,ltri{,ii oric cu dcgetele' Dliirfle' pre-
.lrot
rarea acest,ota.,\ccastir dinil,nri(ii dc rislcctate a loribilil L r(n'r(lon'ueavrzuo mor0rrci
pilului in icelnsi tirDl (:u irnbu rtir,lircnlor di "col]rt)t,..rl scns i
propusa!. Proglamul cstc colillori lsi })fir alterraiivele pr,,t, r , $rt,rcitii de lrrindle ,n ijrit}u rc telor
'[c {londuce Lr sc B
d..lli prrt..,l Ir.l, ie,{,D.iJ.rar ii ulili,.rr r., ,ro,i i ,pn*io,*t"" tnotlelclor graficc care 'or'
atnnci (iiind cstr crizul. I'c,{rlc d.ci sir,fie apreciat li {ra n ,r ,,
l);,,,1;
lilllli ; i:lli,ii:,";jl,,ti:,';li%:itt
;,:i,:tli:
i';ii:'
E) P .ndul de porni al trograuului trof'ts (carLrtr'o1rlL, ,
bire detiDit @ s.t d. praltro nr tecft ,li.al() cste buzatIrt o * i ), t,
tol.ollr?siste
tololti? srstetalici
t|lrcti a tulburidlor.
tulburirjlor. rie
rk' limbai
liNbaj roris
,tori8 int"rlnit|
irrtil itl. r,.. ,,t'r
ll-, rl;i:,
iii,'"*"Llll';
l,lill;ili::l il,:l,,ii,i,.,,1.,,
duijin i' ittietgrr1or
olifnuitil. ,\(:casla sc a\eari'r jl| l]irrciptil !e ccca (je c\i,1, rn
'iiirlilY'il'"',i'i"".;ilii'".Jii"i ""
clar sorjBul si citiiul (:,r ,.d0{icj eit,'t' ; -trel-uic filcLlti s t,l
in"i, c:, pi:riru r .G"t'i ii*i1ii"idJ" ir ster.!lirnbrjuhli i, i -,- -''' irr'
.- dr ".ltu .xt,,r,ri.r',. 1. r,r.u i u n d r. r, . t , u i. I , r. , ir. r. . , . . | , I , l]; 1 ; ' i " * ' ; i ' , t r ; a le o n ' : r u i " " ' r r u ' r u l a L l "
I r e, . lc ]Iti
"n
c i r.q r.i i r_ i r i ,t" .], l Lmbai ul ui .
lJ Protru,nul esle l sotil de o.liti de eM,Itarc /j, di.licu|,,t l
scrir. Accasti. lis;r, consLittir I odul urei cercctir.i 11) ur ll
56 dc copij - ]rol)lt]rir, {lir fco a o}i8xuitii (1991 1993)(ijl l, I l
Xa esle rn instrutreDt usor' {lc rnanevtalJ sinlplu cal,. I
ajute irv,l1,iitorrrl i[ eprccieler dificultititor de scricrc si l ! .,]
lor. l'j,so prczirti rtii,t, aslrecl,elcfolmci Bsrisului elt ti air ,,,r ('r
')21
2m

I
 irst{r:rmcnt util, care si re-alizeze, o) (bordon{irea rBirccarercspimtie-lorbire ;
lenlr'u inyiii,tori, cel d) llregllirea grafo-nrotirioir: - gonerall fi l)rin de.{ir i
rnelsinnea oompleri , cotsh,ucljei grato-lc\ice li (,opil Ei
posibiliti,tri de aboralare a acesteia. o) Slabilizrrc& latcn itSl,ii li tL coor{lolriri; .xlirh r&)_
iJ Progrdmul nu depfitujd.d totel sffisu| dr cirif, (le fi :r,(1(.rt l,irrii : a) Iateralitater;
ca,,; rtlu.atia:.i I.rapia bpr.isuluir. b) (ooralon.t're,:!ocLrletnotorie.
ro,.DraiIr.Ltru r arit, ni,a..rt.,l
irbu.irii impreuni a celol' dou,i t,ro.es.. l,r. l'regir,tirer, limb.Ljului vcrb. :
Srlrt.luta progrrmului prcsupuntsd,. ar.m.D.a an:r.lizr I r',1 o) Ed[carca delrindorilor de a,rticulare corecti';
roar.ror )roblcnle : b) Itduoarea auzului ii r, p€roep\iei analitico;
o) Identificar€a al,ributelor sLrnotolor.
- prin, ipi'le lorapeuLic.grDcrale;
2,3. Formarca condrdtclor }Xtcepiii-rnotrice ale organizolr!
_ obiectivele comune in ;Ditierca sbrtrctu lor leiico-gnfi(1. I stluetuf),rc rpalialii, li temporilii.
limbaiului ; a) filentifi cal ea culorilor;
- obiectivelc teraliei scrisului i br Perc"f.rca, form'lur gForntslric..
- sinptomai,ologia tulburlrilor lit)lbajului scris ; e) Perccllia, Iormelor graljcc;
Fila dc evaluare a dificultSlilor la scrjs; d) Per(iepliile de miri e Si cantitatc;
c) Peroepliile spaliale ile : - direclie
- metodologia specilicir tcrapiei tulburxrilor dc limbsj {rr,.i" * pozilie
' r'.lali.
f) Porce!1,iile tenrpolilc ale : - alreciele0, dumtei
4.2. PROGRTIIUL COMPLEX IN ITN.IPIA I}ISLIIXII'I,III - ordine
,
GRAl'IEI noliuni tcDrporale.
9.4. Integrarea senzodo-mot cii,
Prcqmtu'rl "u pt?r, in tp'ania tultnrIrllilof ltrrbajului , r a I auooatl.r.a scheureicorpolalo;
rl"..hid. po.ibilirala ulrlizirii nu nu ,ni dc citrc Ecrirl,.l b) TnrNpunerern structurilor spatiale in temporate ti
'a1,.,
int€resati (logopezi), d:rr ti ile toii cei interesali h invirlaror lrl rlrers;
lrollerne a scris citituhi. , ) Srabilimi li!ului rlc lcl,.rulilale;
Brzal p. g.npza ti cuuci|'Uctiapro,F-plurt"ilrice impli'.:,r,.,t.,r d) \iteza reaf,iiilor ,si a aetivititilor rnaDuale.
)r lI p\ Ff . it iul . p4iiiI u. . eF, lr ' . Pio.ndn .ilc h.a.eiit,i] t!,Jr :i.5. Dezvoltarea abilititilor pexceptiv motdcc dzualc au-
slrilor $ inrildtorilor care dolcsc ^ r 6s5,
t rcalizcze plograne irdi]'irtrrrh
dil,ive (formarea stiructu lor).
dc invilarc pent|u limbajtl v:ris. Porninrl dc li oiiectivele rrcrr( rr
2.6. Xoln tlre.r Ej d€zroltarca rnecan;sDelor de struclrlliue-
ndip. dupi id.Dlilicarca dcti, ipnrFlor.p.cilicp pnrlj( ula]r.. .. t,+rr
i inn-l,rui. pFnlru Ii...rp rstJ.,l rl iu\'i(irii. In progr:Lllr iol)ar: . ttl -integrare tonogra{icii.
perspcctiva corxlrch€nsiyi li itt{grativi ::.?. Dez1'( tarca rrlotiyaliei pcntru aotul le)iico $afi(.
lropusir, de lucrarc.
Conlinutrd Progrannului €sle irr rrzumat umr;,tiorul : tl,a]):! idliexji in aotul lerico-gra{ic. inv:'rit3rfa litcrcln.
1. Diagnosticarea: 1.1. I)i.ignostic gc eral; l].1. l'regiltirea irlsurii i litt|I€br.
1.2. Di:Lgnostic speoific. ;J.9. Iielrcducerca !i ilrsulirea
;1.1. Hctrodu.erFa !.i ioruiir.x lil"r.lor:
I 2. ntala de precitire ti pre!+r,fic:
a) Identilicarea $i iBsulirea;
2.1. Preg{tirre lsiho-motdci b) Succesiulca;
,r) Notlicitatea genenlx ; e) Sp€cificul Yocalelor;
b) Educarea meinii dominante , d) Spe(iificul consoanelor;

222 23
 e) Pafticrlaritilib hubii i -ts.SIIRtrLTURA PRo(lnANl'l,trl :
t) Particularitxli irr difer'enlicri

I 3.3. P.rfcctionarca insolsilii lilcrclor.

+. lltapa in.t'ii,li i silabelor.
i 5. Etala insuDirii curlintului: a recrnoaglcrca lsi rft) nostl- 1. I)iagDostic - fehnicile utiiiz:ltc
r (:1 cuvintelor ; general : penim diagnoRticarea
a | "rl'd !:"Ildrcr ''r i' r'l qterca - nirelul de inicle- iioliplexS, a liml)aiului
tirii cuviDlclor. uir gcrc al vorbirii ; oral (:l2 t ?-35)
lll,ului co- - stare.i auzului,
i 6. Ela.la irNuqirii lrotoziliilor : l lu i) l izului !1i rroLri{ri-
a recuooasterc,si reprod[ccrca; tiitii ;
a consoliildri. pronu4ra sune_
i. Xtapa lextelor. \'ocii
cunoarlterea
ii a od aiiilor ei

9. PNOGRAIITI, TERAPEIJTI{] ANAI,II'IC I)iagnosi,ic ])robii pcntru s{

speciti(i :
orientare spatialil trrobii de orientarc
.4. I'N DI.I]fINAII II spa(iali si tem?orati;
_Bi tempora15 ;
- lateralitate; - Probc ])elltlu cunoals-
- Progranul lcxtm cor'L{iliir,tea
t1llburli lor. ale "qcriscilit (l - ori€rtare le pa- terea lateralitiiii;
scant de unxtoarele eiemente luxlarncntale: coor.lonarrr, ! gina caietului;
- cr roallterca El - Irlobe pcntrtl
rrstilea literclor, lt in copietc' dic Lre,
srlabclor, cuvinl.e- rt,rt libcr);
lor, propozil,ijlor', - F iti {le c1'alunre Sj rrF
texl,elor mici i lcgistrtlte a grcielilor.
bolice; aleger'€& sennclor, c:volutia obifi,tulri spr'e inlagi (,. l,rr i,ipuile de etori.
Ir,i uLLJlprFpriz.Dliri al. a,"lIi^-.i ohi.,t,.t,r; .. ||il rt, ,.,t1
.l!.i.li7ar.a n,^.;rii r,ort.. hr,,r. ir ih.i, Iuli. rr,ir.c. ,lel, , ,rj
aj,ror"l pi.rurir. de.enului lib.r. rrropl,ro:r torurolur.d,, r1..., l,ltapa de. . Pregdtirc psilxF
l)frl€xle motoric.
- Sc sul t; ciiitul Be insuscsc fi te structr:Fe:Lzi concorjjlL r,l lrr'(fgfalrc. I Motyiaitaten
.\t .arrl'lul rorlrrlur grahc al ,,,1'ilului (..u rc, l;t"fp, , ifi'. r,r , .. genet&ld:
punFfFr ro !agiui|,1.\inc uf.rtnr ,iod Irro.nrit, r',c..its,.un . I r"
I rro(l de conmricare si e{)Iesie !€rsoxalli. Irtii ale cc, teratjf, ,,l dezroltrrca foF li\ercilii dc {roordonarc
I suhri ii citituluir l|1 cotrilul cu tulbunri dc lim}ai - scris;cr , i lei musculareii ])o- nrotor'ie geDer:ali;
.ullilr .p..ific. .ru n..I).,.iti,ts, e:1^ inrt,o rnri :i dih r,r.r. ,rH sibilitrtca de diri-
\nd,r. al pFnclalFa I'cr.unrlil.,itiiai.rllda.
'l.z\,'lririi
 Obiective Tohnici
oF*,,u" I ltehnici terape[iico:

a pahna intrnsi,, alro_

- alezYoltareami+ - llxercilii penlr I ilier€$ qi depirtarea
c5,rilor de fillere a perdenta rlljr,iIlll iimultairi, sau cA
blalelor qi ale a degetelor (a rLll
9i a depd,rta dogrl
de b mena sli\ rll,ll
a,poido la mADnlltrl

) DtturcMenmAinii, - Ixercitii p.I1flr I

ilomik&ntre
: pendenla dcg0l(l',t'
foloiiti,, in Bpecisl, replica, d€g€l,l.lf
n etapa prenrerg5. ghiar)l)', mis.afr\l si risf ilarca lor ;
re l,empiei di8- . uughiilesprijinite Pe
iiei). bobS,rnac); masi, palatut deger
- Exerciliiic dc ot,ll
e degetului ltrrl
pi,"";
.T"riilmrromarn[
celelalte; a iirtoaNerea
* Xxercitii alc opurr,rr spro aheapta 9r rpre
st 6j4a ;
degetelol (p€ l)iLZrl
a gesturi ale imitano a
imitare sau corrn literelor (S. Borel-
verbald,); XIaisonnY sau J.
- Dxercilii de a ,,ir!.lrlrl Berge8F.rJ. l,ezine)
Hi ,,deschide lur rl
- Exercilii de tn. l'l oimn&sticd Pentrxt
une (cu li fili r|rt imbele mdini :
rnaterial, lrehclsiIl a palmele intinse. . ilr-
in stil ,,cle[te")i
Exercirii dc al)i.r'r|t rea purnnului ;
- (Bucc$iv,
fieelr rl o Afa dreaPtS, deB-
get) ;
chisd tli inve$ ;
- linerea unui }l,s t , ' r a Dumnii stranli in
echilibm ; deschide'
ihidoFa ii
- E$erciliide linn nr rca Bim lta,nh i

. palma inchisi.
chisS;
Opumn inchiNr
chis;
p.l
ZN
Etapa terapiei Obieitivc Obiective Telxici terag'utrce
ierapiei

- Dxcr.citii de unrirfile
(iu rlegetul a tr'nsc ut
!'raf io cf li(rl tLt arrtclror.
ic ritxrul nrrei melodii
(cirr{l leIt, cnnd ra-

- respirYLtio - Erietcilii de ,r!' ,1

a rcspirt(ici (L r,,
l.i dislcrii(.i)i
Dxercit'i (u
brale iluse, tundxl.i).
sprc ihcrplir, - I'ellxL(r (l! (li\-cfli{n' x
jos. sus, (tjn tr t" gra{iri r
lipil rl, t,,,
l)i(,ior,re, TehDici d. alcsen tlglr-
culcat elf. (irb, , , r1dtiv (,lr pen-rula, (1ac_
lespiralie sru {Il L ti10-li(itu|a (iII sDettnl
'' ir 1li;gr'€tfie m0torre).
YNriet$tcr, rlc gr'osl)drr
tel|lizaiic ou c}eLir. crl!
iolre (1)ln'ilte, creion

- R0l,iler brlll( 1,,j ,,

titi, de 1Jr0r[r'r(i.\
lelor ;
- vorbire - lle-rs i solit d. ,, , ,
de recitaltl] p(r , , {
) Prcgd.Iirca
gttPrald - E\crcilii rrurlr ,, ,l
grdft)mol.icd: dccu]):rj, rrrlxlr'l: | ,
)aj, (iolol.lre. 1,, ,,,
- Acti\ ifiti (le ,,i, I
tulL (tiasar'l'(lcl: ,i
rcgulaie) (!0i0r.:t, t,
suportufj difefit, L,
inirolite .lc lllr/,,.
la ritm lcnt la ri
pid) i
,,,
p'. : . ' '1'''"' t : . 1, .
L& atcsl diiPt t I l pt Pt Jt t it ii 9t 4, "1"t 'n".
ni,ti'ii i',i',r a''
' ," * r,* i*", 'Pr l'i"'I t 'a "i,,,.t.i1apt,'t
"n tip;t;!'." 'J'ni!ii
lihPn u nt u. lir ' 't 't ; r '; t t t t r , ', P'
ii:'ii:i ilii,;rc. i1nt,,"o p' stp'riiti ntint" t to.i.t".tt.n'
asl o l l ) | l tl ? o c1 4 p o Ps? tti n l n ;- t? Iu p It 4 te tPtttttt
;,i;;b.
st disgr"jiitor gra,". lli{d'it' pot li ;' s'tit t' tt'n:iht t't
13. stabil;ar€a latc
i raliti{ii ;i a
I coordo i,rii ocu-
I Io roturii.
la) Latemlitatcr. l.helcil,ii {le lrrsare a
.xrrc rilor cu min,r ilo_
II rrin:llrli, aloi ou cca
opusii, ir scnsul do rncrs
II el lLeelir ceasornrtiuLur
si inver'.(;
I

Etrapa lerapici obiectivc Tebnici t€la]'enlnr,
1
- Ercl.'itii d'. Lr:,'.','
corcuri, si rrllil|r rrl
mAna dre,rptil fi ,,i ,
-stargi ;
execti atrc cri r l ri l ' rri l
unui burete;
- A eel €." !$i ej rt,l (i l i i .
' l rl
cu moditioar.c:r rlrr, rl
BiuDii oercuril,r r(li, ,
iI cc mai mici). rilr,r ,
modifi(farea dir(r'lr, I
spre drealt,r, st,i,
stA[ga;
- E\ercilii {le
unui s€mi{ €1tl
{h crpti, ap0i
in contiDuru cJ
stl,ugir :
- Iixcrcitii de lr1rsr,,
figtlrilor gcolncir'ii..
pitrar, dreptuxg|1.rrr
unghiJ loml) ;
b) Coordonatca
- Uxe(itii malull
o0ulo-}}.Iotorie. tru inlirare rle Jriiirg, l, ,
- Exereilii de cu:rtrLrrrr
descnatc(,,(lriorIl l, I
mcrtetr');
- Exercilii de copi('r( ,1
d$ere ti de {igufi r1,",
metrice (unc ori {.U 1,,
rla);
- Exe&itii pentnr lr:, i
rca alelinii prin nri:.,,1r
rea contintii l)c lirr'l
sau caiet, dc ln urr ,r
tit la altul i
2.30
Obicrtive le;r'{L}rqrixlc
telapiei
Erexcilii de milclu{'
(fntinui l}e v.rticali'
(xizorta,lil, obli(d, cn
opliri Ia (t)r arxtl. rllor
colllinui ill i*eeiil or_
r'ellie ;
(lcsolare a
- Eliolcilii dc
dolil tiirii pualcle pet-
t}n (lez{oll.Lrea oil)acr-
1i{,ii {le }er(roPlre a,Gglr-
liz'iJii nftriln jlor a
'sr
spariului rlirlt}'c elc i
Dxercitji de s{r'ie}e do
0el.ruli marr Ic irfceaqr
- lilrercitii dc{lcson.ue (le
linii Ycrtic.ale de sus in
jos Ic toat;L lurgi$ctr
Ablei et(,.
4. Prcg[tirea limba-
jului rertal (nlAt
oN.
ir 1,er'.l,Prtr,
sra{iei. rat [r m
ie* a rrislexiej):
tr rL
a) Itralucar€adcprilF Itner)itrii de lr0llur
{terilor dc adirulare
cor€cti rL e.|lertmal0- Iol i
oI surete deli(litarc - lt)ftrlritii de }|}oxunfre,
( dislalii' rinolaltj. })relungil;i :r, \-(Xralelol
fulburxri de ritm si de pronunlre nlero-
tc.); ilici a gr'rrTtrlilor (lo ro-
Exercjlii dc alifercrllicr c
b) Educarea ll dcz
lioltarea auzulur + a;uditi!ii;
Iercc]]liei auditire
Exerci{ii tu orL(nxrrlo-
Iitapa lorapiei ObiccLi\-e Tehdci tcralxrrll. rl
- lrxercirii rie
ritmiei ;
- Exercil,ii dc
melodici i
Exerciiiii d(j i,l,,1r
re a obiell.rl,'r'
zgorDol,
i, ) Id.nriti,:!rea - [ehnici perl,ru i{1,irrlfl
]ij,' 'tLi.l.t'un.tc- cJrca timltlului l
zg0lnot€ di\.crs'. \,nl
strigi,te, $trnrl,, t,r,l
vexite de la srrl(. lI
Flrrrmente, \,o(ri r'1,
TehLici (lc rlil,1,
'rlr'
de tonuri (dc lr,,l,,rlr
la ,,I)ir,nfusinro").
:l'ehrlici alc rostir,, ,r ,
virrtelor cu accr'ri lr,
silabi;
- Tehni ci de 11,sl ,r,
urror.mici p0ezii r' r,.
pectared ritmulrr. l,rI
caalelli, pcnlrri r, rlr
zarea muzicrlil irlI
lr. Forrnarca condu- ]trcrcil,ii $eDZ(n1,',r,
itelor,tr€fl.opLi\- torii pentru fo|l,,,,i
conduitel0r lx,r i1.t' il
motiricede c lo rr,l,'l
mir. dimen'ritrr(. ,,r,,,l
mre-orgamz$rc srr r,
turiileJsPa!io tor, t' 'rtr
l;,. In cazul disgrrlrl,i
Se PuDe ar(cltlr I ll
structurarea sl)rl ii,l.l
idcntiific,area J(ir1r,l,r
mririmilor, .irLtil.,r,r,,r,
iar iD dislexie rr trLrl
a,cceotpe atribul(1,.,|
Obiect:ive Tehnici terapeutice
nctclorJ !e a :rlizatorr
audiri\, percelliile ij
struclurile de ordil au
diii\..
) Identificar ea 'l'cltnioi pcnLr.oidcnti{i
ulorilor. c{r&r lji rl€rlulxirca cu
lorilor: rr)$, gxlbcn, al-
brlsiir'ur1.r'dc, all), ne
gru;
l'lrcrcjlii dc denumile :r
culorjli)r, asouierer din
trc culoaro .ri ol)iecle.
utiliza,re& culotij (lrcpr
crileriu de clasil;care.
Perc€!erea Tehlici lar'iafc pcnlru
geornetrice idcntili{rarea cclcuhi.
l)irtr,atullli, {ltcp1lln-
ghirtui, triu ghiuhi.
}ombului rii t|alezuhLi :
Tehnici }elltr'u Fncc
lerear rcprczertat ea fi-
gurilor ge.rmetrice, re,
culoaqterea ]or ir for-
mele dir xalurii lau iL
alte imagini pr'ezsrtate
topilrrlrri ;
233
 Tehni(ii tclallcuticc
Etr,la ter"apiei Obiective {elxiici t€ralxrll lltl
- llxer'citii ])ent:ru recu-
Tehnici pertlrrr li oafte-|cr&locolur nout
per€a lig[rilor llN 8ulrel (lritnul' al doi
tUCe mlcSorrll' r)r l(i, uli,iuul torern ros-
rite, ca dimotrrrlrlrl
t til LL ni\ e,l dc sila})i,
Tchnici pclrlfrr rr cufiixt, pfopozjllie ros-
- tifi) ;
ducerell dc lic tl
metrice similNr, (l tj\ crtil ii
prcbepsihol0gi,11ll tu (life.ri ca
I{aisornl llt\. ll"l
- Erercilii
Exercilii dc t., tttr g|a{eme
c) tr'orrn&rca pel- -
cepl,iilor folmelor tere a forurclilr' llrrl
(,inie, purL.l.,,'rrr BorUi(f lsr
gradicc.
l,raf;
Drercitii de realirare a
grafeinelor ile tiP a
rtutciir). iernatic ce irnUicd dife-
Ilerrilii dc id, r!rll lite di) e(tii ;
I d) i'ormnrca Per
oepliilor {le n'r.itnne a mArimii (rni, ',1 - Ichnici de re€[noaft
.:i cantitat€. miilociu, .lur'g, t rl a poziriei slalialc in
I gro3, s Dtrrer nrnr lrrll
mai mic, inull. t'rrl
gr alie (lrimnl grat.m.
p ma dilalrnr (u I d,nh,
iiintagmi scr'isil) al doi-
rnaler mrcJ lnirl rxrl
mai mic elc. ). l€a (a doua) grafern, si-
per- EJ.crcilii pentrl r'r ri labi,, cur&nl,, sintagrna
6) Nolmltrca sc,risdi ultimul (rlltirna)
cepliilor sDatiale. tercr, direcliilor: rlrs[
gr alem, silabi, tul'aDt.
ta, .qtanga,illclirrx l, I
siniagmi rcrjsi;
i - nd4ra- Iehnici do ordolrrro a
- Pozilis. - E{ercil,ii pentnr i,lfrl obiectelor iirnagirrilor')
ficare,a Poziliilttr : ',tl
jos, alrerpta, sli i,lN,, plezellt€ $au nu i|l ( aln
pol polc€piN' ;
inaintc, ina|x,i, ,lI l
intre, alitur i ; Telnici de ordorlare a
obie,ltelof {i$aginilor)
- Dire.tia - Tehnici tlc lecu n('r,ll r'l ir dilerit€ aBezhi spa-
a direcliei dc urd( t,rrl
vin anumitc ,grr!r' liole! oo urmare lniclfm-
bdnii dilecliei
rrr raport cu 1)rrlrl Btructrdi ansamblului ;
pe$oani! ;
235
231
Etala terrpiei Obiectir.e Tehdci
Tohnici de ordo t|tr
obiectclor (irxlgirrhl
in progr.esie sti rul{
dreaptrr !i iltrcr.s:
- TehDici penbru o'it0rl
rca obiectelor (inLrriIl
letoanc),dup, rri rtl
atributc : nlir.inrf. t,,l
Ini,, culoale i
Exe dc rqnlltri,,,
'ifii
rca djferibclor Gtli)r:r I
udlizAudu,selorll', r:,r,
metricc situatc i r!,/ l
lii dilerite rri {lul,ii rrl
terii diferitc a( t,,rl
r€, rni,lirne, fornri rr
',t,
tixeftirii pertn r,,r,
trentiz&rea orijinii L',"
melor i'r cuveDtul r!
til, iDtr-o ])rolx)zilr,,
supusa.
f) Formare;i per-
ilor ternporalc.
- Aprecior'c.a durn-
Exercilii lentru r i,,l
tci, iutervalului, za durata unei arl,iurjl,
prnzet.
. a unei acLi\:iti.li, :r urrr
cerrntrera ulllri su (,r,
- Exercitii pentiru jnlrr.
lqea rnolnentekn (lilr,
rite ale zilci !:i {,lJI|rt,il
h) InYnlarea no{i-
rlrii lor (diferuri,,iei,r
unilor tempor,ale.
$r llxarea morne tr'l',r
zilci) ;
- ]rxerciliii tr|cntrudif(.r1rl
vel€a ir succestuDeit /l
lelor Biptdmeniij
Obiective Tehnici t€mpexl,ice
- ]lxercilii penl,r'ue,\,ialen
l,iorea lauzelor in
nunlie $i :r in
ir grafic.
Idcntificarea - Xxerciliii de rcd$re crc-
illii crcrologice. xologicd a unor e\,€d-
mente lamilirle;
- E\e,rcilii dc redarc a
succesiuxii uror' e\-cni-
menlc prin ordonarca
onor im:lgini sau a unei
porestiri (sefolofiesci])o
\ estile ilustr:Lte, copilul
trebriid si puni in or-
dine imaginile);
- Tellrici pentru situ
in tinl a crenimen
tlxite i
- l'e.hnici lentru rccons-
tituued de por_c'stiri;
- I.lxelciiii de oralonarc
cFnologici a )nomen
telol zilei, n c\_errime[-
relol din viala famili-
ali, a gesturilor din
viala curcntd;
- ],lxe 0itii tentN ordo-
Dar&L {onemck}r in clr
vAntiul rostit ,ti ordi
.,urintelor ilrtH) Hinta!]-
rnn.
Tehd(i penb{ a
noiiunile dc: irairte,
dupi. ieni, azi, acnm.
mAineJ lrimul, al doi
lea, ultilnul (accstea
srurt necesareati1, i
1oftire (et $i inscricrd.
231
 t€Iapiei Obiecti\re Tehnici tefapeutice
litapr, tenpiei ObieotiYe Te}} ni {i i torl rtr l l l ' r
I
li) Stalrilizare"r - liierritii 8!etitit. Pen-
l-. Te.hnici (l(,,,r, l.,r' ti?ului de laterali- il.u I {tabiliza lat€rali-
st|uclurjlor sla:liale llol,iun'lrt' :t,:r{r,,1,
tclrlpor.ie. cele remp{)rLl, ra l) \'itezl, reactiilor -llrb{j c€ er:idefiliazd
ga-Uedtcli'r r' {r liteza ale leactie fi vi-
dupi ,, drerl i l l r, r1,,, tcza tle exec[iie a dife_
et(t (Cu elul,)rL,lr," ritelor a(rtirilili malrtl-
'd rle.
nilo} li a olri,, t, ,
j) (iu oaite]e.:r Excr(itii {1,' r,,, .,i
schcl]ej oolporalc.
- 6) D€z{oltarea abi - Iixercil,iile \ize 'th (Iez-
iele a rCnarrrt L L " | 1 '1
' liliililor ?ercep- r1)ltriea tutlr )r condui
le, li pirtil('r,.'r't,.,, r tclor Derceptivmotr icer
n e r d e l l l r D r r l r 'i t r , , l r''izrai-au{ti t iv e, penl h
vizual-auditire
(tonarea struc- Derfecli()lllnrc:! lor, ilt
turrlor). ;bilirS,ti ce lor folosi
in spalju in r.,1" ' lL'r.aliei lctului lexico
'1
Proprjul (1tt':, , 'r .l gr:di(i. l)roccsul tiom
obiecte; pl€x &l formar, i "qtruc-
Dxercilii lerrlrrr i, l,r iurilor motorii, de tip
zentare[ grlrlrr:r rL r I lercept'iv vizual, audi-
iiY-rRotorr lrece P o

Iicaroa scltt'rntt ,, r1r reFpc(iti{c fi pcr

Iale a Part('r)(rr'lr I
Tehnicj de rr,'rr,,,',1 I)ezroltarea - Eriercilii Dcntro dez-
re aPLrlilol crr, lrll ' :uititii Yizu. ei \ oltare.a ])ercopllet l'r-
dirtr o j agirr | ,
pe$oane; - Perccplia lbimc- - llxercil,ii pcDtru lei)rL-
lor Si culorilor obi€ctelor
Exercitli rle a|tz,rr, 1,r
dirr mediul ir(onjuri
liald a obicttt l,'r',,e
Port cu s(lherrN,r"rr, ?erceptla rma- Exercitii })cntr'u l€ct1-
ralx prcplic ; -
niror; noaiter'ca obiectelur
d rtrun ansIlJnDtu.
relatiilor cortnrl|1,,, Tehr;ci perltru rc(iu-
mediul ambilrl l,{ m6,Di; lror:\tt'Ica culorilor, f or'
lializare); rnelor gconelllcel a ma-
Exercilii pcntr r|r, l, .t ririlor [i a poziliilor oD
tia Yocabularulur . ajutortl loturil0r de..cu-
re8punzitor s.lx! |,.r lor.i, formc' rntrrr r.
corpor&le.
239
23a
 ()biectr\'e Iehnici tcflrleuti{re
lltapa lerapici Obiccti\ e l'elurici tcralt'rr t,,, tempi€i

- Exercilii ]Jcxl:ru l){-rfc-

l- Discritrinare:r oriertare ,ii lr()zil), I'cret rlur'alri .!'nr.'Lr
simbolurilor; tcri' llurrgitn"r s1,rqtarr
l- Dez1oliarer - E):ercilii l}(rrl,rLr ,1, { actildui gralrcJ Prur.
lrnemoriei I
izuale; roltara lcrcclllr,,
',1 coiiinaratei auu:t. itei
ditiTer a auzulrrr ,,,,r: "
sirt;glrrc r()si'ite("cri.e)
- I)ez!olLarc:l
.itritiliii au{liti\c; cu hrirgini tliferitc
rtehdci de dis(rrurlr.nl}c
- Difele4iclea
te pro(luse(lc rrr ,. I' aliliiiilik)r r],folremclor (gralrmc
obiecte, fexonnJ, lf - nrliqie irl lor) i
- l)iscrininarea
verbt|l5; llchnici Perlliru trrelea'
mote i recunoaftl.r, I gl'rl rt'. ordonarear (lasara".ltG
reclici dc un(l( lemelor {gla{emelorl;
codarea {i de(od:[ sursa sonoril; (lr , ,
Iea \-orl)irii; suretelor : l,' , r
1,ier.ea
- De,\'oltarea labiali.pertru dcTr
coordonilii hrtre rea atentriti ririri
sunel Di miFare; tive. cli{ereniierqr ,, ,
+ Dezvolialea tclor in eurint.r , '
memoricl audio!i- cute Si leeuuos(rrr
zuale etc, de grafe re elc'

7) lrormarca Ei dez- Dez1oltalea

lrltalea mecsxis- nloi,ilatiei. tutui lsiindilidualizar€et
mc.lol alc struc- patilor efectua+ rr1 [e j
turare li inte,gn- Ierico- gralic iaDie pent'ru Pcrora I
re tonoglaficii: ne^nta ofalrtare a prt;
i
l
r) Camtul
le\icogrufic.
- Ene,rcitji penhu iril
{ic,are,aloncrnelor ir, '
te (a gufemelor ),1
nici) ir mod izolrrt
oraline al{abetici
aleatoric; Ii€{:uDoaliterea
: Dxercilii pentN ill
| .lil?!'rn . ii ide tifi(arca
lu (x $
tificarea lonemclttl. l,ul lexis literelor.
gmlerxelor dirtr ur, ., gr'i[tl(:.
samblu structiural:
- lxorcitii de analizn i,
nematicS,(grafi>lei,r l
trvi,);

240
 Obiective Telniei t€rnprutrll Obiectiive Te,hnici iemleunice
terdpiei

zo[tal, tertical s l I s i-jos' jor-s'rr' sldrgc_

lic. Planul 1or'li,{rl I ln totde rq'ri,tt treledc ilire''lic :
bli, lcrete) inditir rl
i:;ifl::,."i;"i,i;,i;:::';i:; Np",,,.(,,t i,, icit,e det"'lr
p...n,',,t.f
ataDtajo(.dcM
l'I'e) irr }apofi crr (r,lr
zoDlial (caietul.
j;i;j::t:,!;;,tii,i':;,:i;r:;Y:;,!t
ijl,'::l:;i!:,i
f,lrll
deoarerc r^rr}r-irrrrl

(ilc,cterli la dof i, lf rl
mi[tali) fi a$igr1]r
c0reclii execulj. l r
l,urilor i Compl€xul lcrapeutie
llxercirii dc l}r,Ar$ R eproiluc{ea
.si in8ulllrea denumit',$?rosrdir' ','{F
sianga-d}eatt.! (fi t[ toti€" a lil,€rdor cuurr
tru djsgnfie ri t!! rll litelelor.
(liFleilie) ilr desrilr.llr ale tehDicile urmd,toaro :
gt&fismelorr c rr\,ir rl I ll a @ntuarea uiefero
propozitiilol I crl degetul in laala
- llxercilii de orjo,rtrr cu nisip ;
sus-joF,pc pagilrjj,,,r
plicarea lxliiltDi, rlo
rADd; fir alog€l,ul inllur
- :llttnici perl,ru [()l r|||l
in a!6 sau vopsea!
uirui ,Jcamp vizuirl"
p€ Buprafala unet,
(cimplexic cor'esllur / rl meBeBaucu degcmr
tor ( Ampului grili, t, De o suprafat;, pc
iare s-aprcstrIatPmt
1 - Xxercilii de atrrliTx
siltezi a elerrcrr,,l,'r de cretd i
glall(rc cunrls(tl|. a contuls,r€a lite$Ift
t ou deg€id h aet;
I

JO?A : Pentru inilierc& in gtulistn, Itr flc?t\ttLitet, se fotos(st th a conturarea elr alego_
tul a literlor alecu_
tamealeercra,i!.iiehhdltitr dc la nAzditihlrtl Ia tinia n rrt
.nld.,,riroAlula,abli , tttL,n. * ljl,.tr.i.)/ Iq o?st t;1, t," p&te;
I fnp ma, 6'npta r.1t d.osphitttd J.Jn in,!;i oiinrotit,,t., a ooniurair€a
ld$utd,rlu-scpp Rp,!.liigtali., n"ti si sp,,j,'rg. tn ilupd mcde,Id Pe6
I 'pn!;ita
mni railBp. Gesturit?rrrtitihii, n'ori sau i.i, sp-pt,.in su6 o lticlh;

l, 242

I
 Obie{rtive Tchdci
aIelrodrrcctoir ||r'iI
ci(desctaru,Irl
getul a li[crcl,)r
l,r
suprapunrro. {|ll
model s:rulirrgrrrr
del;
a mer,sul
tr'elil|i, , .,,
crtate i D di | | r(r],| l l l
rl arr sr vct bi l l i 7,Il
.i tl ,i uni i (p !1,i , I
-q.r'lelle R.)ur.(ir! r l
a de{ruparea I ii,r,.tr,l
de dinrexsirLlli,lr ,i
ix c{} rxaj llrici ;
a uol orarca i i re| l ,,l
resl ectand Il i l ! {l
{r prrmordi al i l l rt,,, I
eIe(jutiaadern(.1Ir,Irr
grafi(e colllpor,.r,l
rri(fer resDe(i1i\
r,,
1
a e-lieo[tarea ll|i! ll
tere din r6,rrrl?irrxt,
abjli sau piastr,li|,1
a exeo[tarea lilr,r,l,,r
(!U
.pensula, (r, tI
(rreroane,
krrii)liil
gloase;
a analiza gr'afil,:j \,.1
I balizatri a elenrorr,
lo r c o rn rro lc rrt , , , t , l
litcrei (clc c-xcur,trr
Iilcra ,,a" estt rr,r,
pusi dinliniuli., r\ ,rl
oaslonarc;0: r: ,l
a alrli.tuirea litc!,, t,,
suporLur difcrir,
tal)lli,, plastrlirr)1, , I
ret, ln acl i
244
l,
lr
a Npruducerea literc-
lor ou ochii inchisi,
deschiBi, pe tru r,-!i
reprezenba, melltalt
forma literci :
. citirea literei Bi girsi-
rea ci l)rintro altcle.
ix cuvinte, silrl)c de-
cupato ci{r. sublioi-
crea ei cu o ctloare
a r€c roa;l,cfea ir f1-
lirea litcrci, ill crl
Iinre. l)rin inalicarea
loziliei" pe ('d,re o
0cup[ (iriti:il, mij-
loc. tinal)i
a }e(unoaiierea lcrre-
produ(.erea literci
iluph model sau dii
inte, cu iru[rumer-
tc .t ariate i pensuli,
(.ret?i, creioo cu iusr
-},hersarea litarci tr)rir
nletod& ('rlojimiril, l1r1
S. Ilorel-llaisoity ^: (3
adicii, Iolosird a3ocieri
Fist€matice fi repeta
rnlrc reprezcntarea so-
nori a gr':Lfismului fi
seJnnului gr:Lfic. ( I)c
oxemplu; sunetrrl,,o'
csle reprezontat, lrir
t)limele douii rlcgctc
curba(e ix fo i dc
celc; sunetul ,,r'' cFte
sir holjzat prir iD(leritrl
nainii llasat later'.il
245
 &lala'tempiei obiecti'e
I
largi farirgc; r, t"
colrsurla, Ient r ,,{
cel el al te Ful ci c. l l l
gcsturilor cl,r l! )ri I
S. Borel Maiir)rr\ l,l
Iolosirca metorl( i tr I
Grosselin{rln't(trj:,r' r
mirnicir bazotii li
ri .r.f, { ul rrr,i (1,,,. \ t
si u col rsotJ]e. r.r ,i
gcst al nri i i sl ,r Lr
1 , u lu i);(3 )
- l i l i e$arca. si i l | ,
' ,r
lit€r'dor dupi ,",
Ilour(iet l\rt ,
'1.
llropure:
a asociere-alitr'rfl r
un ,rcuvi,rl ( lrrtr'
cu un degen,riur rI
a de,crr])are:[ lili ril
(dilr caflolr lLirtl.
$au hartic sli' lr
qi liluea ci t!.
albe;
a lormarea lilrr r'r ,ll
plastiliDi t:i f ,a
cilii de pi!,.lif , i
awmdrirea, (irr N,
tulr a litcrel,r '1,.' i
pc tubl{ (in ,1,",n,
srune l]ranc), it lln
Npaliu,ou o(Lrr rn
chiqi !i deschifi
O rrm6tirca ltilsr'rl
literei pe lx)(l(r I r..
peltAnd sensul rlll
oat !i verhirli:/[
traB€ul);
214
a citirca li s,rietea
unei litere Pr€{€dati
sau urmatd al6l) vo-
crli, or itralicelia
sensului de crtlr€
i +) ; de enemllu :
llp - p:i, po ." oqi
a |itirc tr stnore (rc
cu\ inte siurple
(Anexa).
-'1.'ildndu-3e 8e,ame oe
Iiterdor s[netele literelor su
Dtlse confuziilor optlce
(fonemelor qr
grufcmelor) iru aualiti\ e c3te bine
ca in teralia fonomero
,ci a grafernelor Fi 3
rnu itl. , Pd Irl'.
Iloclsr (20) oldinea in-
vitdrii €stc : a" e",
..i'i.,,o",,,u",,,f ".,,b',
.;i","r".'rm"','f
..; . ..'", ,,k"," "lii
,,1', " . D u P d I "e".
vad
(3?) r eculorar-ea
,rdscl,r
loremelor' Irslruie f#
cut[ in ordinea: aon,
ampr ei, 1-f'_td, kg' nIJ
ci. zg! i,, i. j.
Identi{i care.r - Tehnici lonbru exe$a
speciticultli rtll le\ier .i gratiei rG
in1 irtiirii gra calelor, Irccum. qi irl
{olexice a hrrarea fontuzlrlor ur
acestea,duPa curn ur_
mea?!,:
I ,,a" - vocali lcrcr
tuDiiti desohisi, ine-
dialir;
2+i
 Ol)icctive TehDi,i tcr"aFutitc
Olricctivc Tc]llrici

t cle conslr r ( lLl! e

( f r if lr t ir e) , J{", , , 1"'.
.,s""'2"',,1"',,i",
,,h'!, nesoirantcle
odnrirc
'1)'', 'b"'
,,t",,,d",_,,k",,,9"
- E xcrci l i i { Lc (.i l r nesonantclc scml-
l ati , .| \ (Jr.l fl ,,r. ocltlzi\'e,,c" (cr, ci),
tc de €\or' fi l i i , , ,.g" (gc, gi); litere a
l c ,r cl enl fl n( l ( rdror 1'aloare f0IIe
(:oroN pntrzi l(,i lrr' 'l
tiei \'ar;rzir foarte

I.l re.r' ci Lj de
i r,r,,,,
teri -su]roi { 1r',.,,r , ,
pi hd (l i sh-\i (i i 6. I(lexlitic:lrea Literc carc suxt )dilte in
H \cl ci fi i de rr!, , ,,. ii ol,crarea ctr in lorme dilerite :
-
di[1nc suneltrl l!,, ,,r tarticularitxlilo Litela,,i" poate area lr)ai
litcrelor' itl mnltc |'alori: ,,il' firal
trrt de ritrc (,,1't scurt (lromi); ,,i" Yo(ialx
ncrl crea hLer(' t r,r. fun(:!ie de
spe(ilicul (binc); ,,i" srimil-o(ialii
P uziito,rrc' (rroi); .,it' sim n Irlart'
lirertiiii tlc , , r,,, nhrl)u rurrl}ne,
- ru rctrcrellli,rii (onsuanc_
{ru}a l l tera sr' rl
lor' (saci,f:rgi eic.);
ni i ni ,, de l i l :rr:
Lltcr{ ,,n ' p"oie a\et
rloui \ ilori : lotah ,,u
(bun) fi semivooala ,Ju"
(nou);
l,iteiu,,c" loatc rcda
Ideltili.are.l Yaloarca..k" (casa) fr
'l'ehnioi pcnrrn ,., , consoarlaPrepalatali,rcll
specilic lui rca consoarrel(rr:
tnrdufij graf,r- Ordirrea i carc , ., lcerr elcoare);
l,itera ,,g" poat€ r'eda
lizcazii teralir ,,, , r raloa}ea r,gl' (gara) lr
nelolr ir I'hn i,i ,r , consoanaDrePalatal[,Jg"
rc)uc, cnteuIrrli t,,,,r , (gcr, ginia). Litera ,i\'l
a sqnnttte 0tl1tri1 ,
"t li grupul ,,cB" rodau 1ree
la.\i grr1 dc lolreme (1 r_
j.r"; , , , , ', /,
'I ] r " , omaJ irlta,(isit;
ti.hide ,)ir lt^1, l,itera rn" loatc reda
,,r" (vjbr.axt1l r ., grupul ale foneme ,,cs'
sotr&Itet(; \(r1,
tls t49

I
 0bi{*tive Tohni0i lolr.trirl l, a Obietfiyc Tehrici teraleuljicc

,;i!tt:',ii'i0.","|:'::,
:r':,""!;;:,:,,:i
*;;i.';'ii;,r",:;:;.'i;;';|,,,
iiiiiri- , i , ; ,1" n''tl 4piitot
i",c " '.,"rit;itq 'r..p'n
lOTi: ll\rr,r:creade l( platutt .folktic t uI gt..,I : Ni itt,t,
lrxdanc, ,al4 iuLi?n d oJlr u dtzid;Nr; d rlit"ltl lililr,i :
::
',:ii,i:;:;";:::i:l't,i,1,,'',i'li,',,::,r,i:
s.:ri:t gi cil,it1 rit 9i potlibililatea .nci iltttlldri h;t, ll
|ie t(. Iefapin d\l,i<,ul1d!ilat s(tisului. 1t1ts. tortt tl
1".t,
"ii.,i,,,; !"1,,:d,.'.:,.. lt::::"'
,'.!:":::l:
;,; ii'i;,i "ti',ip",,,',t.
",'.. ln; cst' ''"sn i tiPrP" td
;;;,!i;,,:;.
tn a.fa.ratcrapiei AiJinnid,tilor cititltlui. t)le i,t, t, tl i,,,ii,tut.it;t 1; ' ti-. ,, [,i'nie t'.'ti',.A$1.1,'
t i t t e sr t nt l't n! t \ ,!;;;';;, ":i,',:
fi s(hinbarc& t&portuilor d( ilt.tdlere .li tt, slt\ttht I 1 i nt t t ! , i r t m ni nldt
i tatnt?, .lc Iu ;,,stirp tt ir,rt;i y, ,.i,t "y, hrle $ curilllrlt ?ttt? o rnlarrlcfttd'
',nnnr
c,tpn pti rprtdul atu!i, t,prpi,t,t t ],p tuLt". i".,,,,,
(uneltlitp lul dtnkn intdtiti rl? ;a tatii.
A TXNTt,t) I'A DrSGlt.LhtIE
st it , r i a! , [ u'r t , p'nt . t t t 4piii.
I, , . t , . sir , t 't it iait a
t t r P', t '1" 'at t t t t g'ii ndslui it t slt t t r "
i tomf i"i ; 'l '11
i,' ;),,i" t,;'' ) s i, ai. r, ut:.'i' i.t:':' ^ 4nt ttu! iil' r ti
'i' i'"i)',',"
iii"
ii;l,iial,i"iii,',",':ii""unt iu trr.distraJiite tnlotii scIa:
';,,;;;:;i;;";i;;;;i;; 'd
ii octt,nul itt nttttitd'etapd (e\Tntu&t lhiar
Apoi, pti | prot'erlecmrdole, a cele prezt|t|lr tr, | , dedclu] nt .;al itt nLloare ).
"
Jon?mul.6le idmtifiai, se opeftezii cu .l prit1. t)rit tlr I
duc la i slr,site(,t&.
D( ?xenltlrt: ldeDtiticar'er - Iire ritiile ce se rmPurl'
(Ii{elcntelor intrc. tn cazril tulburirilor rle
. Pprtttt;rt,itthr lit,tpi...l sp ltt:i tu ",t,it,,. I lonenrc (glaleol(:) contuzie iutro rcn
lJi"p 'l,irLaitn 'li" ,4iul M! t"l : ,, lttr.,t. | . soanele surde .1icclc tso-
a s , ti ,1 p i n ,.! "1,r,.
i r,tQi ft. sp ;dt t;l i ,.tt su ttt t noleJ tr.buie sir sc,rxcze
tL tti rl I,o .i l i t ;" i t;rl .i ;, ruti htttt , ,J;" ,:,r" . s. . . rect:r cr| gruptr
rile de (orrsoane pe identificarea .fr rn-
1 rN t. ' t p t, p ,:i !i (, t a ," ,t ,.t,ti l /t, thot ).
carc se conftndi r' :ltar ea f onemulur (gra-
. \ / r , , i, / i1, r a. s , p t o r t j r ! ?,.tt,.t\,r, tpts,,t..t (in tcrrlia tul- lcmului) care s€ (10n
. t it , r t t ,ri ;rttt\, t.tr- rt : t, -pl). N, ,., ,,.. furrdir. h cazul irr t are
/ buriirilor dc
cui:i)1tc((tt co lilt p(,jJ',. Sc"l.e"],a
iirrti,.J', x, l',,, t. confuti?L e 1.e.! eNibili, I
difereniiere sL'
unaliru ,i, sirl.?2atlnne.ntclargt(rfice nnpontnt': :,,r, se lucleazii separat eu
, ut it t t l,
norir fi g|af('il).
li . it t se t)hrrrdnl ,i/,s, r.,,", liecrlre con$oali. Con_
"i..' /.
(!n rp t,tp .ri i ,n I, t .t, tJt,'-l Ll , ,tnd. soanii. astlcl invitatir.
se (lnsolidcidi lqise arl-
tolnzltizcaz; cu alrlre-
rarea ei in silabe li cu-
virtc. .qi abia alulii
ac€er se fac e-(crci1,iide

150 251

I
 l,ll,a}z te rPrcl Tehnjci t r Jr leull''t
l,ltarn tsariei ] Obiectire Tehniti t€r"a?euiirr
I
cu\ int e I iL( unar c. iln ll
ditercnlier? alc c!/1!, l sil. r b0ior t lir ( r t Ylr r r f
c(n$oaniir cu cijrf , laconr l, r 'c( ( u ll( ieer t ll i ll- L
c()nlumlir., (,\xr)\a). lollr c sau cr L c[ ] oJi 'lllo
8. I'e|'frfl,ioxdIe,r E \.,r.ci i i i dc scri el t f r t cl;
-
insusir'ii gr..{fo Ii l cn' i l } c | oi et i xtl l i - 'l\ 'h ici ( ar e lol|; es( I
lorcti(:{i r Iiie- uiile lsi sl)aliiile n1al zrlL, f ixalc1l sclrrrifi{ia'lil]i l'-
cu l espt,ctu,toaragt.t l t, I tel'elor'. r(li('i-[ jn1 I'L1.rtrclll
rl 0 (,al i grrl i erc; literel(rr l)azt1i, Ir- {rtr
- Il\erciaii dc ritir! t., virto ru stnrlLitirtllio
tcrclo| pe riDrlul r,ll nai riics (urcrerr'i. sis'
(iareti ternul P)l((xrizit {1c
l ,l \(\ci t;i {l e roi } i i " :f , nrctoda Lr. 0ahr'fhr r
l i tql ' 1(,1 (l e tj l ex n:l j j
l l l rfi r 1rl 0r a l rtfr Li :'

- l\'ocqlcul r
-q(|rierii lr.,
l|l0r s; .onsollrdrjr rrl
culr i {il€r'i1r: (:3ii
nrfr'(il.ii (u percfl!jk, 1,.
r.i)nso:lresurdc ri .,) '
nore s(r;sc pe crl{ irril
i r (1rl nj di {eri t,- ({ l
(' hassagrr.,. (l l ):
l i \cr.(i i 1i i (l e co]ri trf i ,
l i l utl ,r c f,ti \o (.r i rl
(l i cuer di l e0l i { ri (1c!,ri
(''lt (n ij[lolrLl f{c(-li
l 1D (tl . l \ i l l d ). (;i i i ,i
- l a\orri l i i (l c { l i rtr,e l
lilelelor rr}'ri forr)i.ari l\r. ]]ltaptl li\ercilii de cornp1nn)rc
rrrr ,l rul l ]i l (l l \ i i rL : invirtilii ii in11'logi'r('r tlcs(irlr}) tcrc (tn in
'si
an.llizn ii tsintczrti)lrt'
- l ' obrri ci de di ri l l | r i i l i sihllr'lor.
,u i r, , l i ter' {rl or rr,rj rl l t
lico-graficir) :r,siltrl).i(n
(lirccle :qi ixrcrs. rx'
i ]eu1(, xl ) (i ur' ;nl rl rL!i
(l rctaro i n rl [t or(i rf
cxem])lu: flL' IeJ lil 1l!l
s.ru 11i(ilnr'r:L st,le(ti\,1_ril 0f, if' ot, uI . . .
j'rl
Acostc tr'crcitii r-
l l \cl r:ti i .1e (,(xrti .ti j I foneiic fi g.dto I
t litclclt)}' rlir siltrb€ !!i
,ir_l
t5!
 nlat}tr tc|.rpici i OLiccl,ive :lehxici teapeuticc 1elrt,Iiei lldhnici ter"apeutice
I l)talli

I\erci{ii cr silatresrris,
diitrenlri (prirr adi I
If tablir p{r ({iot l)rirl 1ie, Uin sulstittlir('.1
(ioplcrc !{l {lrclalc i
(le copierf I
prin rerr{'rsil)ililrt,)):r
ltricrtitii
ioc, su,c, mrr,c, irrt, ;
silabolor'(ju sj lin,ir rttn ,
r1L.i l
I log,ltomil0r oL(.. i
li\clcitii dc ciliro 11, lic0urroil:i (rr'l|, u]rer
l.rbelof scr;ic l)0 trl)l" , silabc inlr-un an.arlr-l
Ile (iarct. l1r ciLr.lo:
-,ii"i-,
b'"*iiii ,r,, ,
sila])elor ;
'Ii\?rcjtji crl seliit rl,
silallr (sucfesjrui,1,
silalle : Cl. Chas,{r"gr\
(lll;
Iletoal:L f'fd,iriois. /i,
Lie e (72) e-\clcilii , I
i,iii.,l,ifirJ-'di,r,,
c{l,ie li cu sclnllilicN Li, silabi irrelsi (v.rcd,l
I)ir ])rillrll, grn}ri ri , consoalt) (,u ii ftir;
t,rfl . lir rrrr\t ni\, l seornifica,iie: ac, tl,
1I) x\r'r1r1[r. t1r..]| ailr al, s: , orl\ ,r:,
toalc rcversibilililii .t, .; silalr in,'
li, il, la, rl, lu, tl. ,,.
lo. a1i, tlo. hLu, lrr,,,
ola, r],hl,lula ot(. :
l)) ,\bor d:uea r(*ol\il,

al , l .rr as, saj ad. (l :r.

l o, :u, dar otc.;
c) Al)ordarca forrfntl l,u -br4i1, bl-ltotl(l et1i.),
111,'.'l_li,l-."t
Lt:ltll
la un flclnenl l Ir,
conl||r
cu Iter conso& c corrrl'-
culive (stlopen(i,slrrirg
a. i,rnJ al, ain, [il: i,r, etc.);
sau 0r 0rr, or eTr.
I)ir r dor:L gmp:r. f:r, 't{jhdci ponlru leri, fi
glalia diltongilof ii tri
fartc la ni{elul sihl)r. ftongilor (1!i, ;LrJ tr. rr'
r) Compar:llea siurililil ; u! ie, eaur ii, u, cai. it i
d;[ilor, drl)ir crito ]r I

ti t i'
 Btil,pa terapiei Ol)iect iYe Telnioi tslapouti(c At&pa tetapiei Obiectil e Tel li(i terapeuticc I

_,Iehnici pcntru cx{,r..rj

- analiza li sinie- - lel)ni(.i lentru cvialcr
rcz,, i[ ordine cre*i rl za leriic; ii gra- tieren structurii gr"r'
dir, a dificult[til0I rri ficl a cuYintelor ; {ice a cuvlintului t)lilr
(iiti-Iei! Si s(,riclcl, (lrl
- accentuafea co-
tongilor fi tl.ifiongilrt : r€0ti, a oumnn€-
au, or1,oi, ic, €ir ie ; (l lor, reglarea rii-
toDgi mono{ol]cmatiifi i mului rcsljrator,
eaj oa, eo, ro, l l tr tl l l l l reslectarca sI)a
consoal e ; tl i l fongi nrr, tiilor.
llo{onf]natici : t'oil ir )rr.
dupli coxnoane;
Telrri(ii pcltru lc\i', ll
grafia grulnri lor d|j c,r | |
soane(1)l,br, crJst cl( .1
in silrbc (llo}' brriLr, 2. lle$le4rir'ea
.orect6 in
l sila,be ({onetic
,4TL]iTIE:
fi glafic) fi
Ir ucr,tlitd aceastd,etand se reuli:ea2d i lptelrnd t'u int'ii!!1)'t't i<,rierea corcct'd,
),,....L'!'!"
)Lilefti Fi: a ulrAkllll|ri, tur irebuie sennulutd in;ponanlo t:l,tosebititt', rL cuviDtelor c[
(:.ftrsi;ii silabei,Jdtd.d,ecar? n tr?bui( trrtul lmii .l,tparlt' ti ld il:l canrri p&rticu-
t ' Ll r i1 i i rp u t " [u o tp ]t1 trl tr tt1 1 ,ttot; tt a ul t-' i ,' ;nL.n. ,url r. . lare de d{rspir
" n' s t , , ;, t.. h ;, t i &' to a .l , l t, n i i r i tt Ltrt (' s, t:* tt r ; t ; c ; t ;t rl u ;., "
: tirc in silabe.
l;mba nndn.it tn u,zul &piilor ! n?roi speciale i) edrtaalicI trdrttil
tti stt aljc2e n ult pc analizd, .1i l.e2irfi di:lcri t i lrarc , utlil ik planll o'u
ililir Jor,etic cdt .:i ii, ctl, gruJia, rirtutl ti molor. OrdineL silubtLol
de tilt ehal ti er?rsatr este utnldtourea :
d,ircclc fi sileb! in./"rse ((nt(nnd+ Ncdld r"1:1o(dl.i II
",,r";;;;rf,"
aitthr i/'.t,;s".:i d,r.rir, , / pi lr,rr r t,iJ;"utic : I
o;tnt', .la lilu !; t; !tut'u'i 't, tD'*utt.: rtti"t. t o'1t{ tt
t,:,, .
sitebe repetule (edelnplu - IJap&; nri ti ; rcre; 3o3t)et( )
,r,r':a-u, l
V. Etapa L, leouDoa:stcreaisi Tehdci I'ontr'Ll eviden laud : Ia-ud; I
insrrqirii reuoalucr'rcs! ilr tiere,r, strrtclurii lore - 'tehniei Pc m desltrrf
(uvintului. Bcris ti in citit, iice l|, e[viirrtului prill tire,n euiintelor in si
a curiDtulti : rraliri li Bintezi {orc. iabe. in c,az"luilccind
st.trivocaielr','i''si,,u"l

2i{; 2)i

*
ll
 tem!iei
f;;, terepeutjce
Bealle intre aloud,ru,.i
re-(!!i" { ,,u'trcc irr rl
ralDaurmiit are) :
tcrul : te_iul;
lenDrcl p,entrude3U,i,
lrrcr in silabc,caDdc,,rl
soanDaflnti, intro dL,ltI
vo.l,te lurrnc:rztiDirilil, /
cu r.ocal.lc ur,md,tr/!r,.
!|], rt.i dra gi;
- l'chlrici Fen'tru dc$D,l
T_rffa tn silabe, ce;,t
qoua cunsoAne
uktu
rate, caI.C3e !{nscsc lll
tre qoui \-o(,ole, Dfltl.l
con8oalll,alartilt..,1,
oolc(jl, r{'labeidinaititr._
raf ccrJr,tta, sil&h,i lrl
cff-tq ; laFtc;
/ vintelor d{rspirtite ir
E-rcrlrtit'. C:irrrt ulirrr.,
I uonsoan:-t cdn, r,(_iusi\
8au c.nstri.ti\'! t. l,
:l
,,, ", ,,4",.,,t"...g,,,,,1,,,.
I gravc).
,,u , ..1- , riit a drr,
I '
s l , e , , L ', , , f ' ) , a i u h , , t i .
(.()n6oa
I
e ixc l,arte llil
N taD s I rl oi nl ,: ti r
rJi ri _;l L t| l r
; i _tJ, i c:{
-rc-cuni .cflu ,,uti : .r
-p le -c e t ;lo -1 r. u
cL,.
- fchn,' i f, ntrll dertr.lr
lrtca ir {ii.!h:r v,,(;{j,.
lor in lri31:
a exer'{ritii d0 citih. ii
scnrlr (ioaecti d {)u
vrlln.t(x (1uloclrl. irr
&at, ca :i (iltd !,r
258
lEbat?l tenpiei ObiectiYe 'Iehnici ferupeutice
Iormr uD diftong).
Ilxcmllu dc citire
corccti : aalezi-uneI
ide-al; iglcnd ;
a exercitii de citirc ti
scrierc a cuvintelor,
cenal hiatul cste for,
mat din &celeaqivo-
cale :
f
!,i-i i ,,o-orr, pentru
r A. inlitum grerqen
1r!dc u Ic cont,)pi,in
rcstirc, irLtr-o singu-
Fomle corecle: fi
-inlL; $ti-inli,; co
-opelatiYii, ; zo ologie
elc ;
as_til -- oxcr'Oitiidccolicreauu
litele sau silabc tlentjm
iI sc mcmoral lnaliza
coruet olemcnlele com-
ponente (c&zuilc nu,i
3. Citirea corectd,
Teh ci leDlru rcglarca
rqi ril,rntti!. ritnNrlui rospilator,
prin citirca in sirrtagrD
din ce in ce uf lllngi
pe mi,surE coDsolidiri
citirii, dezvoltrnii capa
cittrtij )ulrnonarea cle-
vilor s,i realizarc&[nui
€:pir cat mai lrotund
(lA dislexici);
txerciiii dc citirc a cu-
v;ntclor cu nccontrllpc
prima voc.r,lil.
 Dtilp?i iolapiei Obiecti!.e 'l'ehniri lerapenl i!r DtaP.L tolapiei
II Ohiectiro ll'ehnici t€ral€utit€

4. Sciiefea core(iti - Exercilii de.o}Jifrr. t" de un lelromcrr ili sgla-

ale cur'ilt€ ilr vefticalir. a litcreltn .,rLr li(, :
(tnrrpletarex cuvrnLe
razruilc irr carc silabelor urrni (uri,r,l
(mctodi N.Ltaljlr lor lacunare eu (literelc
fo:lre dificili. Gheorghilir) (1:-' I' sau silabe.le li!36) ;
l1 -28), (.azrldlegt:r\, ll).er{rilji de diclarc de
oind alisgiatir cite ,1, .Drdnl,e izolat,e Fau ru-
Lomtii li ruror 1,ull)Lr clus{) ir tfxt sirnplu
r[.ri (lf coordon.{r( .1 oarc lootin 'iurete lgrr-
globiloi o(iula,riJpclll | | l(xn€) (e provoacd c0n_
I asigrra ata1, :Lnrli/., fivii {l€ ru,lrlri f izrali
cle.mentelor compo ,.rI (crempl[: (arlir tI!-
le, cat f; dilererllitr,,r s[) i
cficienti I .le enlfl,'l Exercit,ii 11e{liritlrt('dc
cuvintului. orrvint{' .,Lfe rncc|l (irl
Itxemplu : ,r(x)eea!isilibil. pIfl iald,
iD g{ttcl|{l. dc la un cu-
. O P I L . rl virt rnonosilibiri.
C()
Jt\o|-lrplu:
1,\. l1&r'(.Lr1,o-crutcrit
I PI]r
Ererrilji {ru silabt de-
1,,,, (lupate, la incepui sinr-
(b])ierc de (iuYirrc,
pcsle Jnoilelul sefiF. IleJ :!poi a,uo stru.turi,
grafici rnai (tnnllcra
E\ereilii de colifr( (lt (er!crn1tli : ial, str',t,,
{ruvint0, s(,r.ise(n lilcl| gro. blo etc.).
.lc tipri sau rnrsi.r'J l]f
mode I i - 'lehnici dc tlilorcrltierc
iorlclici ii gra{ici irtrre
- l.l\crcilii rle dictftr'c d|i colsoanelo Pcret,\;
ruvintc, insolila df n (s-5; t'g; rv; ldi
mer'otarea lieeiu,ei Ii s zip b)' ixlre gral'ome
lilerc ; de nulrrerotarolll (}.feiiic (tip : rn ir: t-' i
silabeior'; a o), datorjtii asemllrii-
]N\ercitii dc diirt.ire li rii lor, prix teh iti ca:
xia,r'i a litcldor (,o rilo-] a subliniereA cu drlori
rcntc ale (uvliirtuld,
dictare in alti ordini'
sall dicl,akir rrleclj\ ri a scridtlt, Pe coloa
(irr m(rl dcoscbit .r lit{l r e) lt , ( iur jnt t l0r r ( lo
rcli)r' r:rrc sunt al.'clate
l t6t
9dtI
I
tl
.L
Etape lor.pisi
Toluici torspeutico
p6 teropiei Obiectivo t*. terbpeutioo
I
'fiffi;"l:;Xxl:' e) Tehnici ale exersare a
scricrii aliltongilor,
;orX$a'.rc
"ir,,,'i acolo utrde exist5, for-

'frfls$"':tn'
m6 eltematiYe :
pia,tr5.(pietrc)
Yialn- (vi€fui )
8fdtuiasod.(B{itui€sc)
irt(,mciazt(iDtunre-
'iiHffi"[";]J"Tll
dete €tc.
rez)
indoiali(indoi{,li) i
d) llrchnioi dc e:(ersorc a
.9d"* ri lexiei diltongilor urc*

1ffiffim"'"
consoDaDiici
"i-

l:l;T*ffi:lili
tori, od,nil locu.l bta,i
il ocupd,semivoaala :
ea-ileal iu-iubirc
cGdeodattr Btoote
ai-mai i&-ia,rbd, ua-st€aua
ou-leu io-voio8 E5-notrr;
au-Btqd ii-vii
di-zdi ru-viu c) t'ehnici ale oxo$a,!e a
au-zru or-boi glafiei dltoDgului oo,
ei-t€i ou-bou acolo udde diltougtrl
aitomeaztrcu ,,o" :
oameni-om
cnsdtcotlat;
f) Tebnici ale€xersere a
scrierii ililtongului i,
(mai des dupit coo-
soeneL6biale)care, ltr
rnu.lte cazuli, cste ro-
alus Ia,vocala, ,,e" :
.deol-(delu$or) Iier-vierme
Ieec- (lcc ut
i miere-obiectiv
.Aeame.Girerni
) pienle subiect ;
gl$!1("+ilj g) lelnici ale exe$are &
;Xs]"1,{-r;lida
y'e^".iq(&"'hij citiii triftongilor' :
€au-beau iau-iau
to"*"qrodi[f,#
*-mr,t€t4(a;!thi) €ai-b€o,i eoa,-lcoarci,
retbni) i^i!4t. ioa-lhcxt
rer-rer ; I oaro

26J
 Tehni"i tcrap€ut ici, Itep& nerapiei Obiectivo TehDici teDrp.ulice

a) .I,€hxi(!i peltru i|riu Liljera ,,c" rcdh :

Urrollurrf.lrui) lit.rr. a consoa,na velanl K
,x , core sc facr: pt,ir :
.l) ,,crl', irr (uvi lf|l. a ccnBaal]& prelala.
ax; l)ox ; chix c\rx t&15 c: cei, cicoar.
'r.r,; exc€tcDt; i
cxclrl - I.item ,,g" rcda,:
mal(|;cxclus j oxi!!ell a consog,la J'grl :
oxprldi1,ie; cxpriDar,, _gnfi
cxr,crrpor:Lli r)xi,cr.iol a con8osna pr€pau
oxj)ort;tux i lnaxilar : tal5,,,gi': ger, I
mrxl ; fi ri i ortod0\ sim{a. I
o)iigon; saxofon; c) fehnici p€ntru lexial
t{xt ; tcxtit; t(.\ j si gra,Jia,{ruYintelor cu
raxa[or ctc, ; doi d€ ,,i" (ii) la Nf[r-
D€slrdrl.irea i;r sitabf : fitnl ruvAntului : ..
eri-ca-yil tot , canr ruprr, oarnen[.
Se alcdtuies0 sintag-
2) ,,gi" ir .uvinlrlt, : nle rn c8l€ cuvlnto{e
rx&r[e[, (.xemDlu. 3einsolescdc,,caliva)'
(rx€rcitiu,exact,_exr.
rrrlnalor,, .riecuk)f,
exctliit(r. nlrrncitorj,
l )ospirtirea in silah : $rtiEti;
cx:Llnorr r0 _ria_n)en. toti: oamenii,
b) llrrhnic,i p(.ntru t(,\ir murcitc,rii,
I' gr'atia tnor liter| arti$ii.
carc rc(lau f()r(!tl(, di 'llehniei pelrtru 0iti
rea lji sclielea eurin-
- l,itora ,,i.' cstt' rc(latri telor cu irrei de ,,i"
( iii) le, sfartitul cu-
ar1x.nl.l,,,ir'b.rr,- vintclor : celiva copii
a serniv(,!ala ..i,, toli copiii.
doj, iarnii, lioi ; Tehnici I}erlfuu lexib
,,i ' fiin,Jscrrl : tuJ,i. si gta{ia consoanclor
,, DunLtl'. r' i c.u dubld conioan*,:
rrrncnr ,,u" rcda: : ,,nn" $,,cc't (a ilrlre-
a \1rala ,,u" : lmr i €iri,6innopta, a inno-
aNetrrivooah,,u,'. ru, t trnoi, a innoala) ;
[ou, douii. (& aee€leral acceDt);

265
 Etapo tarapioi I Obioctivo ObiectiYo T€hnici torapeutico
!Iehoici rapeutico
I
-j
tl rcEtIu lexlrl
peEtlu pltrd cu aliterite li-
cuvintel)f I
r cuvint( t€ro alo alfabelroloi
r ,,m"
,,m'heirr"l
inr (avi6tor pentN ra
npl::
9i .p" etc.). Grafilnel e
buhbsc,
|uinDa,c!
I 6ont alcdtuits ilin
|
t, dumbr
dumbralit.l vefiicale, oriroatalo,
iobrlca
obrlcat, {,ercuri, pd,ha,te,lrqu
] lorbe, Jle,ntc etc ii
compune
)mpurero, l
rt,, impdr
imDdral.I 3e structur€azr,
doui, catego i:
i docopier
i
o copieretlr,]
simple (pana,la, 6
atri) qi compl€xo
,,cheie"
,cheie" ;il (dup6 6 aoi).
cuYrnt('
le cuYrn eunt iDsoriie de
,l .8)..
-_l I tec qi reproduse io-
tFUn AnUrnc rl
Porfoctiotrarca ;
Ieprodu{
eprodu{xxr1
i scriorii gi oi-
tirii c[vint6lor. r
r cu autc
autoco l
t iu pl&n
pl&n fo I
]ile Euut prozentata
Pe un crrlloo in no-
gru, po un fond g'al
n i iE c€l g
gra-l b€n 8ou sunt
ll duse pe tabld.

I
a de exer
exerci-l Se asociezi
'consoliihl globald a cuvdn
'noolidea.tii
cr.Dd l 0u fixarea a,t€nti
'ln44 eim,l
toob asuPra Primei li
z, piri,itl a cuvtntului, {olo-
rn rr--i,,.., nitrd un cantec
evoctr,acest cuYant
ii un gest iu dtnul
centecului cc repro-
a ducc prima literd in
i spatiu. Ace€,8t5me-
todi, este lundamen-
tatd po elomentole
coopoDeDtoale psi-
homotricit6lii Ei la-
temlitdlii, referin-
''
du-Be,cu prio ta,te,
I
 ,Iobrrici t€Ia!€utic0
rtapa toropioi Obiectiye Et6ps terapiei Obiective
I

ba,zatd,po grupa t,
mpiilor privind l)l1,
oesul de orr'rrhff
-orgbtrdzerc td strrr
tu,r&rasp.trlitld \1|L
tehrri(iii - bazali
naf^l^(i-^- r--i i r ^. ,

,,a$ociat,iilorl
d(t,,aut0cor(,ti(''
1'ebDi0il€, pri\;jr]rl
Ittru0Lular0?i st':rtil
li,, porrcs(i dc l;-i:hi
,tti.t" prinordjatii
,rtu, Itri rl
noi,iudlor sp:ititrl(.
(Rtinga drcapta)
lxxrtru a rc a[t0lJla
tizil citir.ea li s(.;(,
I'cade la sleDgaspf(,
., oreapl,a.
lJo lmlrrcHt0dc la:
a) Ori0nhr,rc in sDalirrl
Ilcorgatliza,t, J,1i rl
pas ir|ailllcJ, 1ii!a-
loi", ,,ta droalta.,.
,.la sl6,nga" ctc; ta.
b) So roaliz.,azi, cxerr.i a Oanbi nre& Iit.r(kn'
lji nmzoriale pcntru cslr ...i tlso|ild,,ri de'l
rllrfrcgerca notiu ilo. rr,sdr,ii't
r sd r l t (Ol.
\t/r ( ,ta i .a
. 0hasBa
spalide (ifiaillte ina Jrr) (11l). Prin ''artl
p,n, drcalta std,!g!. ;{: auturnatizcazt lc-
to fati, ir spate .r(.) s;:lt'"
pc ull p?il,rat deserai : j, . nvint t slor r "o'."tr'
-i"'ii accqt eal
(l se cetc sil, traseze 0 fiirrt legate int'rc ' lel
cruce jin direciia ce i nrin asociatii de tor'l
se indr'c5,); inn. asuciaiiirle 8en',]
c) In plalul orizourt. fje in FtruotuD colll i
se {tcneneazi trn onu ] l}lcrc oar€ implicf,i

26a 2tig

ntnpa t€rapiei Obiective 'Iehqici
asocialii de i)rrrir. ,r
aens. I solidarea formei
,,Scriilc" sunt stfr, i
l:tll*to tot pe t)r'i||,r I
Piul polmutilii, l,i
rncelut pe Dlrzl rl,
silabc fomrat, ,li,
doui, Bilabefrn.||,,r,.
din douil litelc, :U.
din siltbe (,qau,,
vintc crr saurltilr,I
1,ie)Iornutc dir tr,l
literc. ,lceste .,s,1,,
Pelmit inreleg{rt.,
mecanismeloI r'rrr,
stau l bazafolrri[,|
silabclo,,cuvilrl( 1,,1
pr$poziliilor,. h t,l
ma etirpaj ,rscriil,
le lrezit)1.i,ed r,ll,,
rul, in x doua | :rl
cituiettc dislf\i, ,
-disgraficul.
i I)e asemeneD, t st,.
importaxli intfgr
I rea, rD 1o\te. o ..\,
rdilat" ltt .u{i rtl
I Olnd sc realizcrrr,
autocoro(lia, se I)r,
pulr (Cl. UhtssaglrJ
selrr de (lUvrnie ( rr.
AU meDilea Si, ajuti
copiii (iu tulburr'ir
lexico-glrfice si
corectczc singuri.',
i 1
Aceste,,seriir', (:rdir it]
Obi€ctive Teblioi terapeunrco
lioP toraPioi
a,oDlogic va,tlat PsD-
ttu a conduce la coD-
ls automatizarea'cr-
thii Si scriBulur (A'
Bourclcr,.
- Ex$citiile cu$irurih dc
cuvinta Poi fi stnuctu-
a (,ruiterc, ullcl c()n
soroc dilltr-u ' umlir-
rlalio dt douii' run-
soanc:runulculan!;
a clizin € unci vor'trle
dintrun eu\ ant (LD
moil deosebit omF
siunea dilr anum)te
cuvinte a semlvoca-
ldi ,,i"' duPI con-
soand);
a dificuttlli in scrierca
cuvinlelor cecullrrno
asocieri de foxem€
(ce, ci, ge, gr' cne'
cli, ghe, gxr).
- Folosirca |? d'odi?i tr'rotl-
coise D|\i?,nN \\3)' cle.xe
'
Bobazeazii Pe
"Futst'ta-
gerea de Fub oclrrl
.lemcntel ^3u--
Biectului a
 Obiective Tehnici teraprtk, tempiei ObicctiY€ 't , hr i, i t lr a r r lj'.

aJut5Ddul s:i !"t',r{ htruciuli 1|3cnl5ni

rsezede oiiilrfl ,,hlr.i toare ((a,r'jr cr':r,}ac.
rn lala carciacl i.,,trr
qte..A3t{el drp) I rl r,.r
(sclrereal cr r''( rIlrL,( d) a.ilirc$ iLP lrinkrg *
care (:on1,inc cuvi lc
l)ropl]s(rde r()i 1.r, r.'r,,rl par onir not s: r t r cu|1r lr i
silabei: (a) rr(,, ,tiir,i
prcgititoalc r{,\(r. r,rI turi irvorFatc;
litn ii; b) €-\nr{il,,t,. ,r,l c) citirea dc !i (,!oti.!,ii
aDoldatc a re\ crfrt,lltI care (io tin el'r'irrtc cD
tllii; c) erer(.ilr ,1, i sinrdrtri comllere i
abor.larc a tr)r( t,,, f) ailifta ile lefrl,cstrurk.
compl e\e se ",,L,r (clriltele
l rr,i ] rjlczidl
url rFtoarol e Li | l !r,,tl l dit iclllt i"t i . e. c ! . pf
exel crl rr (cu Jl l ; ,r r,rt, tr) ;
cu fi fS ri r{ rrrJri l ,,1,1,, g) cilirea ile leal. (u .Nt-
a) (oi rpaturetr ti rt ttttr
Iirrre tormate din r]r:!i
i' multe silab0:
Ainilor .p(.tj.i(l t. t:t r
patcr doul .i l , ,t,,, t h l (ilireadc leite & dili
dul i cl i t{_ri ul (tj , L\LLtdli Mridbilt.
r€D T,c' j _l i e} )ri l | xrr i ,, Se i dc cxelcilii ?,orls
1,ituito din hIlier..t Sil
I U nur el erurl t (t:rj
-tracJ las:i,pt1r,!ir. I
me-gr:anrc), l j f r,,r,L
apoi, oiiilea de cuvirfe,l
propoT,rllr 6r ncxb ,.tru-]
3ubstituirea unr r ,.t, daie'J (r'r. Itsti{rnne.l
menl In cuvi l k| , ti r,l 13) (bgopedul fiind pui
(m:!B:i casiJa,sr'ii,I in situatiis de a Bcpara
etc.), lie Dril r, \, I elementele $i a 1€-sta
sibilitate' (r€,r,xl bili rcruul) ;
h,Gcal;) lie uir , , Sorii ale exercilii de ri
Yintc ilrlinl,uito ( 1,,,., uTe ll scneao canc cu
-purJ bil€-pilf, ,,r,
b) si ni l ;1t1C i ,ii tB tttnt,
,2 a(,rdndi (po Irj ,r I
-tort-Bort) ;
e) fecanoQ,tlerauuut\ |
r&Desau cureDt |rl,
-Un ansamblu tl,

273
 Etapo torapiei fehnici teBpeutico Etal'a, terspiei Obi€ctiyo Tchnici tera!€utice

tica dislexioi gi ilisgra iD cazutile grave - ba-

liei, a loi C, Caldorezo zate po analiza qi sin_
(8),,$irurilode cuviDte" leza corcctrr & elemcn-
salr formrte tlin c[vlnte teloa componetrte, pri
cero60aseam6D5qitotor oescopeflrea treptatj,
tlat, se aleosebesc ltrtle descoperirea h;Ita1,[
ele (pdrnt litar[ estr cu aluton unui car.ton
gnfeurul Bau foaemull a fieclrei litore iD Darte
de d.ifercnliat),tolosiDl (8ausilabd),a unu:i cu_
du-Bemai intai cuYiDtc

lt monosilabico simple,
lipsite de diftoDgi ,\i
gftlpuri consoneDiice,
epoi cuvint€ bisilabice,
vant scris (metoda r€_
mantico-siDtaqnltticd,).
O variantS, eete si Dro-
ceileul de plsz{n1.;1s,
\j sclrs, ,a (andntului
cuvinte simplc Ai uzua-] despdqit ln elemente
le- ,,Cuvitrtelede lega-i tau irr sildbecomponcn
!e" au o tripli, E1enire: {elomptu : b/ii/i/a/r.
do a, alifercnlia uo fo- b-Li-a-t, bt-iai). '
nem (grafen) de cele l Itocedeul pome$te
iaite iEnemc!graleme;,] la delcopetirea
l'a dc8coperirca
deatixaolegr tur d trel,l
treDtat
a cuvintelor ali-ntr
temporat-[stabilt intrf ] prolozitie. Se laco o
fononr qi grafem qi aletr delimitarc a,,camputui
reaminti logopatului de citire,, caic ilu-ce
lonemul sau grafemul o analize cor€ctd a elo-
reslectiY. DiciioBarul meotelor verbale, O va-
alcituit do c. tblowezo ant?|,a acestui Droc€_
so complel,€azt cu Fi- dcu (li. cheorgiiF)
ruri de cuvinte bisila' cereacoperircatexlului
bice, lornate diD 3, .1 cu un csrton alb $i dcs-
Ei 5 foneme,apoi tdsi copedrea treptatx, cu-
labics, cuprinzand 5J {j

a qi 7 foneme.Cu ec€str vant cu cuvtint- O aJtE

variarttr, (A. Delaunay)
cuYinto Be form€ozi romse9teun carton
propoziiii Bcufie, car( (10-20 cm.), lerfomt
Becite3c $i 8oahcteaz5. cu o ,,fereasti5nin care
- Tehnici potrtru l€oid aparecuvArtul. ha dis_
le:dco-digra,Iici cu tul-
eapresaod
:.:!::'"' burdri grave, rc
 Et:lpa i;er:],pi{ri Clbie{ltiro Tchnici l,eDrlotruce
cattoaue Pcllliru a ac'l
pcfi si tcltul din Pafll'N
ilo io$ n cuvani,ullri- .\ll
Plocedcu : sti scriu l),
ci,icL doui, trci (rll\:il'
tc. Se (iitcsc Si apor !
asourde modfluL li j
(ielc logopatului sii 1('
crie aceBt'e.u{ide. si'
as(xrndeccea ces as(I'j'.
se rratl moalelul. irr
copilul trebuie 3i l_cri
fi( e (,rac.titntca r:oPi{ti
( rn.d elul Iru sela,s[ cirrr1|
s{r verilicii oxaotital tt
.,uti eri i )i
l'ta(dcrl C. B. tlt S(,
(30) fotorcrtc
cartonalse (n ajutonll'loui
ciirola se dcscopelar.
1rcl)l:r,t. ( uvrlntD.l sarr l:
c.r,zu 1('gravc cbiet lir
{rLrc cl(flent, sl\[ silalri
in paftc. Se inliltrli.
aslfrl, corduila dc
,.gilicirc! a c v:inirt r,L
d;n 0ont(f\t ;
Prautltul S. B6ft l
,Udironn! (3) pfezir\li,
un crrlor uevalznt rrL
o fc!ca\i,r'i, 0ar{) incll
dl'I'ilzii cuvirr{ul 0e I)r,'
zinii difjcrltiili lei',)
'glefice. La foromellrlt'
de elrrlune, olmsrunl' il
unor sila,be (,,tiptl{rl
rjo .iiletjlc,Pu!a'r), :,
foloscso {rirrtonarsc,{ rl
fcrcBtrc d1r din*msitr'
2;-G
Ittapr tenltjei Obiectire I Tchnici t€r'apcuti{jo
I
mi(fi, liaro re.{iur,,!ci!tlr-
pul vizual" ta intirde-
rea silahci &fcctatir de
.liziun€ ;
I'rooedeul de lexie a
unor cuYjnle s0r'iserde
Iu,ttti,,ti (xescitId.t, tt)\-
(,oLl1itorrt, cu logole{lul i
l,{}-\i,r,fi gr?,iia (u1-jDtc-
l(n scrjst !{| .(r/rrrdrr,
rPpdlat. {irr su:ciel irr
cazurile ale tulburar. a
curirl]Ldui, crpdnl,ltir,
prjr ci f,irea litcralizat,'r"
"caupe silabc sta(a
ItoJ str,Lrfr'in sul)rfitrl-
ilo dc fudrtc). Sr'lNc,
aslfclr gruptf dc .flrl,o'
nas. fr' eare l)uvilrte]e
snnt ordonal(' dupn n'
nr {lit('ritoj sutrt B{,r'isc
co trlr\ ((iario(|a),crr li
tcm detipal si dc rnirri i
,Jo@ril(de kduru (Iara
C/l',lr' (19). Inlcsnesr
lchizilia |itilii !'i sc tot
(xrnbina crr r:rprirrir)ea
gr'i1i(ir, :r,acrstfii. St)r'r)
c\trrrpltrr un Mfrnf llr:11
jof. c &sLi 1'j!riant(.,
of{irl logotx,dului, {lc
l:r,ilrcc})ut, urr llull,irr ,:c
4 5 inl:l,giJri dirr caftc
sc iie-lrcteazi, pf liind,
criitcrna. Sc ar'r,ti irLa-
gircal se dentme;tf
{rbiectul si Bc ar.iti dc'
numjrea 8(risi. !e rer'-
$o. Ap0i: sc ari,ti, ima,-
9iT
Xtala terapiei ObiectiYe Iehnici tieraleutio€ EtatrD terbpiei

ginea {Lri a mai fi drt Citrrea unui cuvant

Irumit6, se arati, denu- realizeazd,in timpul ex-
mirea fdld, a Ii citil,ji, ptualiei (dup5 o inspi-
iar dislexicul caut,, c11 ralie prclungitd), olim!
Yg,ntul pridtrc ctlrtonrl nAnalu-8epauzele 9i €zi-
Eele cu dcoumiri, Si rji tIdle. Pe acest
teqte (ju Yoc€ denurni num se form€az{, citi-
rea coreSpunzitoarc, rea curentd a, cuvint€-
Urm[torul 1)a8rsc ari1.1-i lor qi aloi a prcpozilii-
denumire& flri a, sc ilr lor;
dica ilnaginea, iar dis
lexicul trebuic Bii gi l Exerciiii pentru l?ti6
seascd cartooalul ctr I
pa &rlicol6 o .uuanbl
denumirea resp€ctivii. u,lwi teal, (metoih E.
Apoi, se afttd inragi Glnoryh$4 (l5l in
neq Be denume$te, iil I zurilc gr*,Ye. Se pol
eopilul.citelte deDurli a,socia,cu culori qi co
rea, scr',8u,pe ca,rloDtri.l tururi colora,te.A
Pasul umltor : 80 de 8-e fi,cut citir€a
eltc obiectul ftrr:i :t, lor pe verticalt, r,o
3e ari,ta imaginca, iir qi citireo cuYintelor,
tlislexicul trebuie 3i r, scopul desciirdrii
cunoascd,cuvi,ntul.s0ri -l tuii curintului.
pe cartona!; a,pol, sc Exemplu : Vu.lpe&
ard,ti, ilrlaginca Jdril Ii li alerga
denumili, logolatul rl, l cu
nrrlnind obieclul a i1r!1 gtndul
l&
Si cuviDtul scris pe cr\' peste.
tonal. Se recomaD{lii
iDalicarea cu degctul Tohnici pentru exer
sau cu creionul a cuvi)l t@, lexiei receptaao
t€lor dintr-un text ])cri cviintelor. Se reali
tnr a seobtinco cofi1('r I pdn sjsteme aL€
tmre mai buBd,a aln,ll I tii care str eyialenli
lrel ; asocierea, cuvA,ntDlui
i scriB cu cuvantul a,uzit,
- lxerciiii peDiru l€?i{l
folo8indu-se:
cud,nlalor 4n rdtrn resli I
I cuYinte caro diled,
prin literc sau sila
 ()biective 'lehtri(i i,eralrcutico
I nupa terapiei llclrnici terrpe;uti(ie

cu accee,afiliteri
silabn initialn; lOIi: i rJlqirm lt]tit:d si gndicd u rltrintttot trcbui? sti fts?.d1
o ordine. o succesiure u i d,ttirii dr'?,rtord.I)upir I. \r;ines-
b) ooordonarea autotr)ir (n (3f ), dre.rtt.t cstre lfmdta&rtu : hidi ;r,Dirrteh tu,
tismelor !€rbale, ill 'nosi,ldlritt - d(i tiput .:ou'.outLtl+ l|0tfltd. apai .:uti.tl,
oralinea corccti. l)r' |?l? bl,lilllbi(e (1t. rtrru.:Lutd trhtatttL.i routki onsoartd-m(ald-
cxcmplu ordi €a de ir.spi.i,, tolittllp ..t.'. ..1)''...n, . tihnrtpre .,t xi .., .
runrjlilor zilel(r' !i1) ,.d . ,..l lf. Jiln.it. ,.r" .ri .J , , iti,t. tli_.itar,it1 d,
dimAnii, a lrotimpu t,pvt n "n td tu'|t'i
,.,,,d a n tn "n l t ,ti , ,a ! .t' ti ttt tu ,n tt
rilq rtc; tokro.i,nn .totdh totsounn (uuc): ntintt bisit{bie dc
polri\ ire,ndc verb(, lrl tt?ul rr)lsrtrnti Nculd,anloflnd (bar\) : cl$int. nont-
,iltrbi(e tu lit tufi8oa,rii.1\rratntonsoann Inr): tutin]i"
subs1zlntil'n (mefodrl
lrhilabicc d( tittrl tutsoo itaoftti hntoundrottd6-(,ot1,
Braun). Se (111.
ur snl)-
stantiv (sau inagintr so&ndroc(lii ((irt:i( ).
acestuia) Fi Be al('t, Indi,feft t de ttr ltut\t (1rt'dnl tlti, tt(buic ti s( lirn stunu
{lir mai mirlto e'rr1,) .d nrI)drt. I't;t notn. pst. |.t,t,.t,4 ,t. ,tiln 4it,t'., t"
f.l
na{e ve,r'bul poifjvii ; . t r s I t l,i t:i ta t J\'i "tt .1 t""',t". i tt t,,tr tl ;tt,,n i t"t ,,t,,
" tu ,
& grupelt)t bih *ontntit| ntircNlt, dilinntuIea de dt;tr g
d) poirif irea verbulri l,L t.iticrc. tj]tpcif,i&in, dt' 6m?hp&, t:,i, nit.rt(i itlsltrit(,.jlr:itl
uonumele respe|iir l ,rt. tf.t , r ; , , , t t +t t p , t pr , , t , o- ; ! ii- L. t ut , , ht , , . t l, it . : , t i t t , t t .
(metoda \Teigl-I,'rll t,L rr" ti. , t , ; . , ; _t , . , , t . , t t , , , , pt it . t ,; ; , I "li, t pt , , t x, t , , "! , ,
djB). hilir(a Irqdtutii intr( *ut!e:tht;ed. rmt?t?tar .ti1t "itul\ijttu!
rostxt *tllt ft ( tint(lat dir ptt\hzilii (n )\1u11,"i rku tpal.iolti
Ah procedeu esl,c{..1 rl tt f.itct?Lt,r dii qiitui *rri'
ltafi!:d tt t"tli,rteror i pn)
rtrotstihtdrii tltr; i tt ! ,,' t . , , . n, ; , . 'trx
. i, , , t ; "t . , . , ' t t t , , t , n, . .
l n.:!i : ! s! , '. t , , r , , . t . , ld t , . ,
din Litere:tau sil&bc , r, ri tt,i
,il€J ir 1'arialtelo : 'it',
lt 'r 11,,x ,tt.

con8titmirca urui ( rrYilr I

cu ajut0rul literel(n's.1.
zate in ordine alfu,b(li
c,i; Iormar0,r eirvint,
lur (din ce rl ,r' rr
lulgi qi rnni comp].r, 'r 1 celc silrple. de f,iUrl srr,l
dupi dictare.
8. IDsu$ireale\ici,
[i grafi&i a
euvintelot
irtn-o suceniune
a dificultdl,ilor.
I
VI. Eiip:l - l ..l l l 'l r 'l lrlrlt tr ', /r ,r r ,r r l
iunrlirii do tropozilii l]u difjcul-
llr{ipoziliil{'r. prolx)zitiil{r.. ii t' proglesi!e (de lN
1)i(t i frr{ljcirt. lai
(rlc c0nrrr{|i{:):
It\.lcitii (ft l*.tr1r tir
-
pr ot ) l) zi1iii ilr s{) iilc
r ic 'anelir a f i sin t czr r
( 1lr vint d( Jf f i siLr hr lor

230 2ri1
 Ubiertire Tchniri terape(iicc
Eta,])a letaljci
i ntapa tera,?iei I Obiective
I
Tehni{iiterapcuii{ie

. e\eroi l i i d{ r l tri c ,l
consll|nLa,cr <1rn(-
grirJle a [rnD le\ lr' lurj rerersibile. rd
s(ilrtle cu nialfnrr'l
olard, a Pauzcl(n '!
ellmrnairca l)?nz(
"1
di ntre 0n!D rl o l
. eri orci l i i de k' \i (. flI btapa
(l0ncorrrltetllc(rl t)rrrl te\tekn.
(l ?rdc rnagrtr(,1or!.
L) Tehni (i l e I}eu1rn 11' \
ti $al i :L t.e.ot,l i vi .l
l ,r!P i ,zi ti i tuf ' l \i ,' , '
zh t' r l l .gi tl .. ,l rr,r '
j nrrgi nf - pr opo;r1r,
s(l i si r {i l ropozi l j ,' t I
1i ti . S e fol oscs.. rr
e0est sonsi rnrl rrr' ':)i l :'
proc{ ,(l {:€pri nl l c,' r t i '
a tornrtrer ({t P r.' l ri
zi ti i po ri r(l (l (' l ,
irnftgjni f,tnrtlcrt
a.rl egerert ri sl } nl sul L)
IX )l ri yi t (}rrctori ,
r L ('jr.irealrnor

B ci n) di n (i 0u:" 1ri .
punsuri stri se pt t:t
i et i
. { i 1i re;L fi s{ ri c!,:r,1,
pofosfi ri rcrl tl o. i ,l
b l r, i i roc{l ote, !' tl rr
(,i tori i
. (ompl cl ar.a ])r,i ! iJ.:ll(fl{{rli(irarea J1'rlo(lionrrci sr'r';s(.i
ri1,iilor L\(ur1lle i srriN-cjliitului. litul{i d.'1.(.),rr.s. r'erl
a lc(0rsi.ituir('u }tr, r rzeazaprltl rarrrre ]r,o
pozi tti l 0r rn\ r,, ce d € e ! rn ca r e ildur l
' 1i r tinr (E. ]'nza. ;lij) :
. al ci l nl re:r da I]' ' ,l ! ' . L) l\ r r f t loo d( ' i i, ii. I
ri i i i cu cu\ i n-i i , (i ! i , . I nl: r gr nr r or lzor ar i lr l
cn (ml.r e p'Jr'{I rl ir suit;r i
nr(' , cu P ari ea l i n| LL b) {r it il sl, r isul , i, 1, r , . i

2N1 2:i;
 $taoa tcrnpier I Obiccliro r"l'nlcltcrateuticri lltrltr tcrapir'i ohifctirc roUui"l torrlpeutice
I I J

l- D:rrrilii {loaacdttir.rl' de la citirea sintrgme-

I prot,)zi1ii,Iorrind ,1, lor Bimplc Ac lr-c.r Bpre
I la cuvirrt0dIttedo l,){ ' cele mai comlk're fi
i tled h incolul' alr'l riupir,gradul de tnIburir-
| {tatc (li logopat. ,\,','1, Ii irtirmJ,inatc, fjl.;r.r
I)rcl)rJzrl,rtse 6crru l,r' slntrgrn(lor care (o rr
ta,blir rsipc caict, rtfrril.l tlr cuvrutc sau 31ruc
lizttzi [(,trctxiti grNl , turi irvorsatc i citirea
du|ir proc.dcele nr, : do prolozilii cu struc-
!x)Dalr:rl|l0 or. turi (rnnllc\|' li.ilvint(
Dx c rn l)lu : crL structuri r,rrnpkr\f
Ilir :L{r mcrtl ttpl,i citir.n {l(' lc\t.
r\-ni ' n-Ic rn* ro tliurt('. rjliroa de l)rc
r\-l t-i rj r-I-e/ l rl -c-l I ir ctLr'(cu!intrtc
I)0zi1,ii
i- ltxor'(i{ii dc coti(]ri .l \urrt i(nlrnt( di0 nra
I di0tarr, iDsotritert0 r.Ll Inultc silrbf ..i (iu diti
nfrulrori eul'irrttlor'"r, cultarli !ar ial)il{,.
I Bcrier'(.rr l{,r ilr (iulori ,lr Se rc(,i)nra!)dir:
I fcrito (s. ft,lose'qn .
i pn)cedeul ittctr<?.t,rii, tt x) 'l (,hnici t).rlru lr,\ir
i r:uloaresaua,sublinit:t,r fi gtafjr (,\prclj\ i! l
(lo tt\ri.r,' pr0p()zi1,iil(n.t)fir :
l- li\crci(ii
(lut)i! t.\lc scrrs('.(:uI . oxor(i1ii dc hriif ii
I
lor'c {lf trl)ar ona u ri gmfi{, l)o sirlagrnrl
l- r'.tr,,i,.ipintru rcs1,. uuirili(leid.i a urru
LaL(,l lL)rtuzcl tn i ntrc '
l'inlc .{i r prollu l ',l (ra1/rrr:,, I.
li({ ir ui cu\ilnt irrtr,' -[.
Gheor|hili. )l
unil1rlr,dc l,runull1i., 1,, I'rddl:r (liL
ril a: S0 nritI!h{,r/iL, I)r,
'l\'hrriri loDtru.t.st',, tc\t r'u linii vorl ir'r
lluri" s' [rrx'lor u(il)nr ' l.', iirx sl{' sinlrrgu)i
lua1i. li Ieglartt rt.r, Dvidcnt. cii fi lLi(i
11ti oi nr :csl , scl ri itnlrlctillr eu gralir
I
rst|| lrec.s:rl1r:
:. L ,o Il s o l xl ar,r! l -r! ci r rr o so l ,,r' IL{l stf
i i l Il n' fi cr' .. (l i ) rl l f . excrcilii do l.\i, ri
Prouoliriil('r' gnitie ri1r]ri(i L,ili
(l t' l r Iri u(i l )i ul grttl r
di ti ( ul l i L1i l 0r' l i l l ur, r{]r ti s(ilicrq!(1,'t!,
r uui rl , forx mr. ,\si l czii tii ghir:itolil:

282 :.-:
 10, Akera
XtaID terapiei Obiectire Tehoici terapeutice
A. IT$A DX D\ALL'AR]' A I}IFIT]UI,TATILOIi DE SCRIS
c) citirea simultal1i Si
rcrisul Bub conhol; Un rlr ir."rrumerrnoc.tsxr const l, liai rlroAramului dc pilunalel
d) citirca qi Ecrierea irl re c d ua! rp! b . r i F u l l l.i. r p . o l . t e . \ a l u s t . pa d i f i i . u l l a l i l o ri n t A o p i D a r o
lorecho;. de copil. ln acest rcop, prezentiim E t& ile a\&Iuaft (82), carc puDo
cltrrea Fl scrrereo nl in evidcnlir dificult5lile Di loBibjlitnlile alo inte,ryenlie eficicntd,.
qtaleti; .
t ) cltrrca sr Scrlerca lJl Cele mai frccrente deformi,ri ale scrjerii sunt redal,cin 6 categorii:
;tr{ctia greFlilor; !rczeniend fiecare itemi dctalial,ircr gradc diferite de diiicr tat€:
s) {i'tirea $i scrierea crr Ii -, |1tor, l{ : med;ur G: giay.
|aracter ortoepic;
tl) citirea Ei scrierea,In'
l=
rolurr i Tulb | €
cil,ilca Ei scricrea lr' (lalegoric llemul
IriD I E
srDtagmc; 1'16
J] copiere. dictarc
I. De{ormdri ,[lc liter'ei l. Lizibilitatc :
(for'm6,,Irloporlie, - lurmi,
(lirnersiune). rlririme
- ploporl,re
N O l A: Ie!:tele ee selecte.].iti Iun1i. de dificultdliLe ;nplicet.. - d tslanlii
d, Tcxtc srjRrte, s?Lectr&Ie inpi" p|eleinta logo|tLlullli tr * ( onlopjri ale literei
scon l l" & stintb npplitut prr!tr .itit ;
6) Tc\r! scurrc, . rDurnir,.'liti.ull:j{i, 4i;/i:,tnd, s, ' If . Delormlti ill s.ir.ilrrea 2 . OmiNjrllj (ie ljtcrc;
l;da dp ,.wappti,' .i ..dNnpPrit". ttPptald..4tlttinl'1.' (iuvinl.elor.
9i silobplut li, | 't ;tt', tltttrd tu 3P Prtt.lput? : 'nptt tt
3 . (hniNiurj dc silabc;
.1. Corfuzii dc litere:
sd nrnn'rnlspr tr 14 rt i ir 4 t,di ;n t. 1numPrl:
c) Tcxrts..nflo..nn(rntrd r' !Dumiri Lliti.ullr'e p,,./ - tipjce (c,/g; {,/v)
t;doDnt. lttili?ADd ndo.l t\.:ricri,i aton ntica & curil.telar stlr 1/d; t/b; ri I,
di iubiinire & siltlb.lot snu .le i)]ultitc., cu un be!!ot. I ctc).
* dtilJice. tr.
silabelat ; 'fnYersiuni
d) Telte cu se]|s (tctt&Iirc), fornala din I - 8 sil,jall'l' dc silabe; G.
iiscrise 6n mad &le{toriu, ti caft tr\lnria scrite in otdiitt'r ,\diugiri dc litere;
Ior looicd : -'rubs1
ituiri {le litcrc ; xt.
e ) Te;to cu seDs /irrrriliid ), .ft'rmdttl dill 1-8 sinlalJ,t'
sidete, dmAi(l .& etestedsit Jie ilislacd'teirespstt| 'd 3ur1' IIL DcI{)rm;"riin scrierea, i.ips111115io6"r,1"i'
tiu,nPe rrurolag;rd ti r,'Jrtit' ',tlaar'IIi"' : tropzjliei si irrz{,i L Orni3jrni de cuvi to;
.I) Tc:rc l"r,ilu ir:l1r' rrroa l'1i'i ilagnr'n'al:; pt"r/
I
{lrntoI)ir'i de curjnte;
taIA. cu ptl,uzernari, t t . r\grafi atiFrnd€ atipicc
o) Textd ncntrt in|;clilca lcriei fxri seDs, thicit,' 12. Semrrc do lunotiualie
'si,i,tuita,ai suptintlri rlc .)twinta. 'r'?'

286 247
 |olu,lc (r1, ll (urot ), luten cdtltA,tiu gradl&trtl tulburdtdlor
in tcit. .ld 1!t il? pluutlc, el?tltl *e ?oou coffiialcrtt'ttl f)re'
llr . ( a l .0 g o ri e ltc'nuL .e ftnltlt,lburiri ilisgrulic.. Ir,ltea,i11 ?1Ltrctqtdb iirile
I sEnI lquu( li ,sepot fthsul$t t,scihrlii, dle. inxdliitii. IIDi-
1 ;J . Scri€rca dift0rgilor,
il,.nl, se r& !.itn se&m'l ?i d,( tipul grelelilatj dupi' r:utrt u'nt
trifbngjlorJ a ljrllpu- menlio u,t. l)r kr 11 kt 28 !1,epunale, co!;lul lrcbu,ie ditttl'
r ilor d(j oonsoane; TI. rrostittitlttrL &tcnlia i prixinl& Irar'eselor d. iNrdrat( .1 torx'
Grufurjlc ce' ci' (,ire. st1,Iud. I)c In 28 In 4l dt) p ,nct?.se ilttpunc n;hturnentia ao -
chi, ghc. ghi: U. plebi s,i ( trrnllir udct\ti.
Irliclrlir' ; trt.
forjrg;ri; M.
Itrori socio lirgritstice
(dr, .x)rl1c\t (,ultul2,l) ; tT.
l i . Yocsbuiar {leficitar
ilI s.riF (ctrlit?rtf i\i It. PROGDr\Ilttl, DC ltXIltiSAnE PnrN Iillr'RoDUCrilIalIA
uNon lroDlt|,E |riol,usD, l-\D.\t'TAT Dtl'.\ GrrAzzAnD
1ll. Inl er'itillni d. (:uvinte-
(r982)
20. I'roast, organizarc
1r lagin;i ( induri co
l)orAtoarc. iuiloirre.
fr;n1c, ili zlturaJ iIF
Linii verl,i(ial('lunsi fi s(.urlr I
I
Ittt
glirrildiri. litlul, a.!e-
zsrc:lr tiextului in pt- Liuii orizortrlc

21. Scrisul ir oglirxl'r Linil obli( e

\\-///
(l i 1 r,t ti rtu l l (\c 22. s(ri(rc,r (;fr'clr)f .i :r

I
1.i.
]1.
( clcuri ill sc$Lrl ilrcrs ecclor (ic /gjjO
*"*.",,
I : tlit .^; tl' itti,i Il"ntr,il'
\0 : lt t nt ln I i"d t : t ' t ' , . . ait u i t
- : t t r h h l t n . t 'i . l t r ! ; ' .
',, I , t , t t .
|1 ,b1t iti tlirgt u|ti.,t.
i t x ;

ltamltilc ;i,i. 7, tl, 1:a, li ttitl6( rrc8p.clu(n tc!1111i|")

pnh,hi-u
rlt ui-cercui
\r' \J \_/ /^\ /1 /-\
iar 20 tlaatcli (tlrtrli,ttlt tu itrnul l') Nennalr'ld( u L''
1t,!ti ilieqralii tatarii. ;t( irder( nili(aLhtlfile de ntuaru"
,,supm tnri'ri nta'pin po(l(, irtft1:e i li ni.|"Iul .liccdrui itl t'
.{utnAtut nh pu"(I&j tlt :J pu11(tt Ia itPmurile tnl^tt t r t'
Oeicur.i in senlul llcelor' dLc ccllsolttic tr-\n rl
v \-./ \J,
rgtar ), ! pt n,:lt ttl t:?lPIu' M. (nediu ) 1i un pwkt tt "i
289
:S3
NOII: Copiii ex:euidm.'ileklc prczmtttle' h tn(?tut lh kr, a;i ,
pa hArtie,0AndstdpAnstimodelele, 3elrcu' dirql la in ilarrn 1. lIilqcarca otzortalii tt oriltilol
Litrerctor. ::. Ili8c,,re.a verticalii a o(,hilor
3. lJxDloroazii mealirl arlbiant
4. Ca;r) uo obiA t ,nnrl p( jo
O. PNOGRA}IUI] D]'] DXE]iI]A RI] AUNOR TIIASIID PIIO}'US}J. ji . hirdc cu aloxii aleget{.
ADA?TAI DIIP-A. JAltMAlt (19??) ti. ]'.Iato indica crr d€got l
- trasec ti} ghirlande i- Aro prcferinlir I)ctrbnl o-rxiili
d. Conclruieito ur lurr cu ,l',un , uburi
'$. Trrn cll trei c:ubud
10. Ilurn cu potm cubrui
ll. I'oate L'rnFao rnirge
12. llizg;ll0it{
1:J. tra|'e.azd Iinii verti(',a.lc 3lx:.
14. tr.lseazii, linii odzontate
1i. Construicfte tur'n din olrt cuburi

fm 16. Trar.azi un , er'.

r?. lntloaic o foaic de trirtic i "doui

uru 16. iudoai'.,' rlrrii ,lc hJr'li' rtl f'rurL

19. I)escneazi o scarar
20, Deseneazii urr orll
21. lraseazt l)erfect o c]xco
itrl-^lrj",, 22. Desenexzirr]u rierr (lrivulL Il-'i,rir, czitlri)
23. Traseazi un ?!,tr al
6.

7.
f,cf,c ik baad, tn lotrnered li l,
fttrm, trrcbuidelxersal€,,r'
&.ordd nve imporlutlt
direIiei mi$cdrii ttral i.
,4. Desereari o €$i
2q- Traseazi, ull tdtngLi
26. Scrie xrei literc s:ru c,ifllr

0 0 0 00 p',l,|tului da placarc ..
punclnhti de soeire.
?i. Scric pmnunclc
28. D(.srtroazii,rn omule! trivolut II)
r litrtt
?9. l]r;seaz[ lrrfect,
30. l'raseazi rn ronb
D. P}iOGRAi'UL ANAPI'AT DUP,tr' SCAI,A DIl EVAI]U.A.I:i] 31. Scrie cifrel(! de la 1 }i 9
gA]NVEY
32. Scric nu[re]e ti pror[urx'l{:
Crafismul ". collslilnrc ca un dotncDu separal,.aleluli de r,. 33; Sc:rie 12 liti,le
tr'iciiste. limbti, cunozlsl€re:i au|,oDonJoCa $i celelall. \.c{u' . 31. 'lrlsea.zir lctIcct o forcrstril,
do dpzvr'ltare trop[re esaluitij, cl cupriDrle 36 de itpmj. Ti"c'J ' 35. tl.irscazx perfe0t urr rontb
rlcm ar. TlDpirncia.i,dal in 0cola\i limi $c poale roDsrirul Pc I' :36. ijcrie 2,1 de litore
obiecliv in cadtul rroui progmm do edxcaroa grari'mului.

$Jo :9f
Ii. Pli0ctu}rt.rt, \I)ALTIA'| DUt'.\ s0Ar,A l)tt x\--uiu,{ li l,l r. PIiOGHA'I{E GBAFIIE PNTGAI]ITOANE VARIAI'!
POntAGII
DenLi'uiu\ alarea liuiilur' , nlbt
l. I).r, i!iit, _rlenl''ll
l)crvollarc,L gralismului cste (iupriDAi in t.rlte aliilc rle {td,,'l 2. lj\rtcil,iile IIaba. qraIi.. diicrilp
Lrrcr prtzerlale irh url prcgranr do iutcr'\'cn!ic, (rre are ('r ,,1,,r jt. Dx,.jtiiii criolorrr"nrnhgrrii." ..lA mai rrF,\.rire in gafi'rrrrrl
live fonralea do cr)rnlort:tmclXe motorji, (ognitirc, de linrbal. ,.,, litclelor
, irliz?r.. C,'mp,'ncr,i.rnrolnri,. ,ro ,.r prrr,'l ,1. pl,r.hre.oti,.r',r .r.
..,rrrrrepjrrz ld n riFrFat,r'opriu-7iir.n;, !,rrt.r : tunnlued',n',1.,,
tauedrlui 1;nal - al€selarea unni pdtn:it (jrdroa$te ulrxiilrh,. i SisteDr de crcrcilii penltrt inr:i1 rra ltriilor.nrle
succcsi[r$ de oompo]tarrellie tirrf:i (1, (leri.! ir (lirr dnalizi rx.r .,,,
1.1.. Va,luri

llr)lte crrntort,,l|rerrte irrt0r''!r.ilin',

r-\-t\-/-\_,,/1
Com]Drt&r exlul lirlal
lrDra:
/^\-/-\-/--\--
L,Fs,'lJar.a rrnri ],itnll I. Arasaka lrxlri ]itl.at, ]rir illlil,a]r ,r,
fninti, Iririlj (u {l.grftrl inr rlirt I

2. llesrnarca unui llitrnf cu a,jrior. r'

so l)urriteazi 1)irlrat|Ll, iar i'tJlriul 1.:. Cercui

Dcs{:I.!rca Lrnuipi.l,rat
fiu.i ajrt.'r
oooo
lrrc,sl,r:Urxctl,]c (ir dirrrt$iuni (lir ,,
in (x, m.ii ri{i; al{, lfr,tlaiulni. , r
l)urtcle dill {i(' i[ cc mhi mi(j; fi rli,
rlistdnlato, pAnil la ])ulrctarr'a pitrr
lului ir lal,rrl col{uri;
s(.Drozir{;i,nn piithl jlcoxrttei. .1r,,
stiiuit, di trei litrlfiJ [r!oi din (t(nr:, 1.;J, Sth*lc

oooo
t luli, urmind sii se tr";rs(:zcr.l
dF a I'utla ltrturn a Di"1,ntu Iu i. rr. rn.
tir-, ,r"le d,,uA latuli i
3. ,l'rsexr ea uurli l;1rrl , u ajut," , ,
lr:,L:,,iri+U ai,j, trahtaz.:!,,lf,,1,
i[ ios, a?oi r) 'l'
lirie Npro al}ea?t&.1(
4. l)oM'rxnrcau ui pitrai, ilc dirx'n{ii! ,
dilcrite lrin irrita,lr ; 1.4. Slrclc

N0'1'A : lrihnft
ri- l)esonarcit,uoui pirh.at (u Vlbl,nr,i.

tftu?tii derir.e uh ohi?t:it & r,,titit t tdf|! tlr u

mlrc !N2!, il/'/b
.4.Lv,/.,{.,,
prvr(n de inilicfr. lntlr mici inter(alatc

2!i)
 2. Sistcm de .:rroilii itr periosdatr|'cgrali(A(prcyntar;)
iniliere lo dis$atiri ( seotari) ;i dc
tlt'
iIrl,er({lftt€ - i ll f l il l llrtllt

TN lll

fl{il tat la
Bucle irrterca,lale ctl rolalii contm,rc
mad altngite
t l r lr lllr ll',llrr
/tri!
'.,'/ i/1,
r ll(
Iieduccri de rot[ri lr rotalea qi irtcrca-
trtuit ri ambele scnsud l&r.sa brclelor ilr'4ou[
aensurl man sr rn0r

wnl znz np+z

"'/rwm( qi contrar{l
Litere ii gr tl],uri de litcrc in rot'd,lie lorlllali

./,/ u 4/ t .1/,1
/]'t j' l ^ . r' ^
a,0a c

394 2$'
lr' z /,z.. /.,/.,,../ -E -n tr- |]-
i \ \ '\ \. \.
I
\'\-\...
I rl tt
i n n,'.1rl

PPqq

_ - -i-__
I-:Ti I Y I - l. I j :- I + I
,3rfl --rlr,l --i.-/ j_
-L- L_-l

l rJ"tl 1..' ..,

l--r--
_..- l
F! I lf
l'c c
r
 to o o l o o o

]'
l*

I 1 r1 1

258 299
 t..

Ca lin r n l lil l l

clrmenr?lp$reti..e(€le m8i fr?€r'onrrio qr{ri.l,,'l l't f,rtt,n,\ltl ll.li vollll

i;iJ#f,.,

l. l)El'llil'[l]:

'l ullrr";u il,! v.'ii rliitor''tiurrrl''1r'rnrlrri 'rt' "'

"rt}lirr{t -r'''t surx'ur"r'
rcferr-Llo inlcnsit:l,lr& irrd,ltimon'Iinrl{rll :r t"7'rrrAr'I+
D!'t( )l'-\'l'(xit':Nl ti. !;xla toarlr Iarialri
't'ullrrrrtrriLrn' rina lor ii rl r' rtrr'r'tr's 'r' :
l':
|Jrrrzr'orlratrir'r r1n'gtxrit3t"*arr rkrbitrrlitt \rlrl!r lx'l ti
- iialonq;t dt' tnn'tt''tt' to't1i:tt'
"rgi'tt-t
JCI :
"-- boll$ palatirtii l)rt:r inaltii, r'olxtAlir' iugrsli!i
'mo8lc
- txr.ttl - abstDt ' dtspk'at' patalit'ltt i
-;ldit naiii ale linrl)ii (lirrtilin r
'ri
- tl' \ irlii rk s'Dr :
- rx,litti r'xzali;
- rrrxiuli Pc r"allllr' \ '' rl":
- tuurori 6rtrigne tk' ttuing€llli;
- miqrzd faringiene i
- Drflanrtt{ii l'}ririgir'rr":
- l.DDte cron(:c;
- lsitrlolri{ ltrixgtlui'
ar||z. ttrrrrlionalcnl:!|rif$tntc l,rln :
lrti :
- I'i.rrrlirii ;lo rnnJ'hil'n lnrirt;l
' inrulizii al" I oarilljltrrIo'al' r
'triyrr"rrioa
- llrla'trrlrrirrroalel
- Lrigrrrru !ooii itr itrlcrrsit{t( \i irfi'lljttx :.
tltrp:i
- voribirr'a,I(r rtlr l.egistru irrrpr(tPiu
Frhit,rtut."d vrn:ii;
selln(lltl irr hiuu(uzit gla\
 Cauzo psihogone
- BtreBspsihic (stiri {ljoliict-trale); *:'ti-'".';i$"!i,:l:{ff
l;ffi".1d',';.'fl'fl tl:ib*:.:i.1pf
-
-
*
$oc emotrv;
fiac ; f{t'H"il'*T#iiF,;"x,::i.':'lil.il',,:i';"llii*,
bucali'
ht;a"i ;p"" oaYit'atea
fo4arc-a looii prin imit&rea vocii altor 1,,,1
soanc irrtr-ulr rcgistru care nu c specific r]irl,l i. rdh-
siconsti
-
lului;
uDele boli ])sihioo ti st6ri reaciiv'c.
T#i,ll':"113,"ii"i111;.],'.:Tl#li
,"""JnX1,1;1,
:,;i"Til,'*iil:f
*,:u!l',:;'":f lfi
i[i'ii''Jiil"'i"1"#f"li'T;J
t.r,HM t.:Ll: ct,tNICE polip nazal.
1.- \lbnia este urt dcf€ci orgaDic care Bc maDifeslii prilr ?icrd(.r I
!o(ii irr rtrma lezi,rii ladngelui_ \'(I(]F]
2, TENAPIT\ TUI,BI]IIANILON DE
2. Fhoastruia csr,ou rLriburarefun.tionrl6, .aro -o turbiti. ,
prio su,birea Bau disparilia tcmporad, a, vocii, Prineipii terapeuiicc:
P|i]tfue c&uzela care dcterrdbi, fona$1,eda Dol, ii enumculr
bd se t lact dFt 'f lr e
.m"rivilar'.a oxdgcreri. li ridiraloa, tl{,..r1 ti ior(ar,.a r,u.ii t,r, l ogdp'r li' t r 'buie P; f ic pr 'cpllal 'au
o),j.Atsrdrr.uinlcuoitalii .ru \oll'ir'.a iD alr regi.rru,t," r - l rrtrm.ntul
* .ll,'i';1.'; j,li]Ifl'lili",.
ln i1'1,
Pcl dp",.iti, cotitului. 'urLi|ii
- ii#iil#.tl1r'rl
delor vocale.
-'
si tie
il._Vor.eade r.dp
',Lri'leuri,..u fcrurLiu{r!.cirtici;
,j. prcdui, t.,
- il do i hilitricr sc recooal'li' cr cxeriliile
uit rtul rpgist|uiui irmlr t,,'r.'sfurzir, jr',,riidl ii Fuprrgt.i i, o). t :,, "rr.t- "ia.t,"t
o \ u, c ncpld,ul; Iptr Lrrl , .i dio jur )i loarte ubosit(,a executate in ttrul). sub
re. S. i,,li lnc.r,. atc niYelului do v6'rsti' des{ilqulA'n'lt-se
ire( vcLr. lt copiii , u hipou.uzio grarL. - ii-"*rt.ti"rn.t'i'
lolmi de toc "la1lt urln-o
sd se des{i'6oa're
l. lorca o5rilaule,d. f:rlbol, ia na)rrre ,n u nx ljmburii l
", - lltercitlle alc coreotarea vocii trebuie
girilirelor vorbirii, irr timpul emisiei vocalc. Schimbarea altclru,ii!:l atmostari Ptircutd, rclaxantt' proprii de
a, lrecvcnfei inalte cu ce.a grav5, colaiucc la rrroalilicare:!lunqi,,,l
- i ' ;t, cale coliii nu rion,stientizcazi'tulbudanile
coardelor vocalc li iD mod corespunzitorr la moalificarea tonaii(., "ii""itui li"" sd'se flacd,exercilii dc auz fonerxanrc'
i-."",
Bcelarca"ii" ro,ii re p"are faco I'rin dcmoL lnrlii p' caltsit'tuili\i'
-
. 5. \ucea orarii ts.tr.produbij clo omirie priu ronistrd {rr\ ,r,
(wi;ualn, ardjtir ri, 1 ilm-ta('rlt')'
prFIrr.ruf.spuuzdl,,r prvirilii sulrgtori.o.
6. Voeea itrspinrln .o.Jracrerizo2zi t,r'iDt,un zgQm,'l ldfiL-:."1
.arc Fsr.,lplprmiral il,.cprul insl'irat ilir ur, rnom"rir rn earo,o,, SPECIAI'D
vo.ale dunr doqrul o aproli!16 iDt|c ci.. l'}]RA}II
'lel'.
ln r od fr..!onl. .uliii pu asriel .tp dctc,r. r.pjr'a !o.xli ,t.... apli'r inrli rd5'
. t. ln cazul di'foniiloi rar''r'ia-ri Iona'rctLjlr':l.
iizi'ri (\ilamirrizar'aI ir
In. apurd curLioLul i. su.itc'nularcctcr gnn'raI lri\ in(t t' rtili'ar''
. . .. vn.pa ioBpirrr:rc{1tssubfire:i lil,sitd do rafialie. iL timlut v,,. **'3{x'illiii:'i?cducare a,ro(ii sevordcs{iirura
dnriio rreri-
l,ij;i D .e xud vocalelcdpqrhjsc,i:raslrucluril. combiu.rr(,.il a,.prl,.
toneme Beaud ca lri$Lclovituri ale clapi, do tofialital,c ilraltd. og(ii de oaihd a coardelor rocalc'

302 303
 Exl\dlii spttiatc '- In cazul hiltotoniai ';ilu]||i }:,latill, 8e \or l fr urxitoar.ei( f_\('I,
- l reFitii rlc c\lirdtic simpli; citii :
- creltilii dc oxpiralrie ou looalsi - Ixercilii de deglpl,ilir', tllsr 1}r.o.roca1i.Jtuse cu incorda.r(j 1,tl:,,ru
- c\('rliirii dc e\pil'atje cu )tjlabc. Ridinaroa :i roborrrea , rpului.
-
j. !u41.d. rap its ,.orecr.azi prirr lngrar*a rrrr^i,.i \,,.r - lr"piratip adAoci pa nnN{i-expim(ic pp gurr.
J. cgl.irnl
-, I, - tjxer. r(ir rlc g"ar€ari fu apul dat tjo bparp.
'rL+diu, - li\.rri1ii tl. *utlarr.- in' tltgi de ialA ;
:J. tri,cc:r olcilanti - in Imgmente nici djn hertie;
-.')e r€gleazi, registrul orrnrl al rorbirii_ - llt clcroilne;
- s,. rlFrrun.rrerz:rtpuzilin,.orp,.r, a c.a ircltlnt Llnrfiarei Laloalelor i
lrtl i. l( rlril baloa|c dc srlulr.
- si' In\a(i i-ullr so pn.rreazdccbijibrul dir,rr,. ncr.ul(tiI r,til - it\(,r(itii di) lnorriilrl. facial[.
rJnr rj orJIr jntoflr/.i ,.ot ,tin afltri. ll-\crcitii de flu;el?1.
-
,1. l:ocer grflr'i - Iirer'1]ilii cu rocaJa ,,a',.
S'. r,"1.{lea,/r !']\r.(,ilii ou vo(.ala ,,alr $i con$oanelebilabiate ,,p", ,,li'.
,, t'o.i,tn ir.ruiti!i, ta di,i\i, vil,ll!l^a.riti, riz ,ti:, - Ilxrrrilii cu ()r]!l}nncle p-b, b,p (b sr:ulr7.
|lp.r,.trut lL,rt,irii Fe r.xtizoDz,i
tn.ir F\,1.itii (te i"i"iiiii^i. ,,_,,,,,| ,
5. l'occa trspirath
Se regleaz:i intcnsitatu si
lresiur|c,r, aelului expinlt, prin:
- cxer(,i1ii do gjnDastici fono_articrrlatnri c ;
- oxercjlii dc inslirc)ipir i
- crerc,itrii dc enliratic cu vocal,.;
-e\ercilii dc erpiratic .u silabe,
- cxercilii dc c:rpiralic cu cuvilio;
- exerciliii de expin|ljc cu propozilii.
6. I o({rx riguliti
('{r}ecforea yocii rrig ulsitc se Ia
_ _ . lacc nur[ai dupil villalc(jarl,rl
r]rg'in^lur n,rurrp. r .az dc ntrotbjfir.. rlupi orlitrna r"ur
ucx'r rr{r'r.. In (.irrr,Ifor{arii lor arlIcrioar(..""u
EL?rcitii. sprd\tr
-R?glir.a,.Lri-iei airului prijl e{Frri{ii cu rocal. ri
- r,\cnt{ltte &, t:I .u trx.e $)plirti sau dr inLerl{itate ^itlltc.
mftii,.. }.1'l
lnrr1r ro'1r. loxto.tu,.o la agrarcrcl rigulotii, ta tu... .r ,.h;!i. 1,,
rrPrnor:rqrr t, I'\ct l '.olrdclor \o|al{."i al larilgclui.
Yoc?ft naldii hebuic corcctatd, prin:
-Ii\ort'ilii-de educatie a auzdui, tcnti,u alifcl{lJrticlea vorbirii rtr
rftlr lali rL{' rtr gl'cfilr"r,.

304
305
 b) Aritmi&
. mrr t.slrl, prin ,luuii. blonajpin vor'Litci
- gAncrr'izat:i.flin a.o'l."sarea recctici la solicil:iril, , \
lielne.
e) llorlatohie, torbirii, e alati, ile absenla accentelor 4{'lodicc rii
sFrnaDI ir'ot il Pduzolor man.
d) Enbolftazie, ocolirc a moda.litrd,tilordirecte ale expli)1lal'(',
Capitol&l IX alatii ale frica alo a pronuntiL un cuYdnt
4 IM)ersiuni itj' caahul frazei pentru a cYita cuvinie dificilc.
BALBAL[r r) trnele sunetc p.trdli.ea2ii vorlire:!, constitujnal rln supo]l in
s) Vo;biroa })orltc fi {or,rt(' concisii s&u in(lomlleti, di te.ll,lnr',
dc
1. DEFINITIE: BA,IbeiaheBteo tulburarc a vorbirii carc cor|'ti, ih h) Iiefuz caicgori(i dc & lolbi.
lurctrionarcr delectuoasii a rcgla,jului yerba,l, in dezordioi intenri
tentc ale prolrutrliei, repetflrj c,onvuhive ,qiblocr,je alo unor fonenr,,
omisiuni precipitate, nnl}ate alc ditioultili in &rticularea unor (i B. \its' itil s l \r T l u\| As u l ar E

sircinezij;

2. FORMD CLINICU rirualUli, u r,n dc d, bl('3r. "ru li0ilir,.

- IalbAiah clonici se n1a ifestd,lrin rcpctare:nexplozivi, involrrl

tar[ a Aunetelor sau sila,bel0r. }TOI)1F]C AIII PSIELCE
- Albeiala tonici se mrnifestii prin iDtreruperca sau blocar'ul
colsului vorbirii pdntr-o irxcordare subiti. - I)czolg',lnizarc in acti\itatc, dire(itiYarc cu mn}e gr'alrtate I[
- Btlbtiah clono'toricd - prealominantclodctr. furctiilor Dsihice.
- Bilbeiala totro'clonic[ - predolllillant tonic5,. - Stari: rle incorclarc ndiniltc ]rcrmanentir in legdl,uri cu nc:
li\ ilnr.c LIF \oll'ir..'ci
Sir,r n, ruii .r ii, ,,cruii!i.
3. SIMPTOMATOLOOIAIJALBAII'III - Srlnt neg:r,tiTi{tj.
- lnstririlrire .si izolare social:d.
tstlbaiah cstc o tulblrrarc in care domin5,dificulti,file in sistemul (lr - Oboscali intelectualir mr,i maro.
Emotivital,(, or'escuti $i labil;! rtanifestrt5, pdn auictatc,
relaiio Yorbal6,qi extraverbali. nc.igrlranl,, sFr'lim.LI. dF oprimrr" R.u, tiilc en'oti\. 'rrnl
A. MODIT'ICtrRI DE VOIiBIR,E loarro oul, r'ui,', r,p-lrp5nile .u Iulburilri ncuIG\cgeidi;vc
l.a rrodul i. .uroti!ilalp.r , rc!' rrlr a.rt'nluerzi, birlb ri:rl:r'
a) Bpdsmel,aap&retului fono-o,rliotllator ocjJpe u bc domiDi,nr '
- Tulbu5,ri de-courentlare a, atentiei, dalorate supnineoralJ"rii
tn t'abloul b beielii. Ele sunt alotclmi ato de nunetele (coD l)ermarx'rlle 8i dorrim[tei in legiturii cu rrorbirea. CorNecjn
sidcratc) grcu de proruntat; dc cuvinte noi, care lleoesil.i
un efort ncr-yos; tlc cuviote la carc s a bd,lbiit in trecut ; dc iele accstei atiui Eunt gohrile Fi contuziilc din cunoltillcltr
asindlate.
dtmul yorbirii: lio tahilalic, cu yorbirc in rufale, fie bra{Ii- - Betrbdjala illlluenlcazI, in primul r6,nal ciiitul, alar fi irr scris
l. ic, in cazd proceselorde giindire ralidi. coofuzii cau rtsPetiri.
tr)o(
^Pir.a
306 307
 d) 5,,2/oi, r ' or t lar r u r r t r vor r ': r r 'hli/ 'r lh l'r io:
'upla- r li"''t ' '
-- ir citire, bilbtjtul lcletir silabe sau cuvirrtc, f.xcepauzo alut'i
*pirii",-"i ," ir lir'a rii crr -arcrrri "au rrr 'a:/uri d. I'ilirlr
cuvirlt{', i*r ureori sar{rcu\.intele dificilc sau le rnotlifjci dup:r ^r-i"prr 'e
l}osib;ttntilo dc pronunliare. Strirca' ale inc{rda,r.e di1l linprrl
citirii clr l.oc. tare loate influent{, !!i alupfti i4elcgerji tc\ t\ ELene te inlitttli,t? :
tultri. initare, de cllre adD\i a (ol)iilol cu bell)lit'li {urv l"'
- Elemelltrl doninerlt il consti|tril'alcztdaltare.r $i tlneor' chirl trall $i fixar.ll bilbaielii ;
itrtd{warca, cornportarlentului. a celordin rlturaj
- il"ir;i:", i;"t,iil sauu.albblt'5
Ma,nifestirile alescrisc pot sii aibd $?dc difcrite ale il]tclrsil1it,
i{a,u extinderre la fiecarc individ, tulbud.r.ile revrotice ocupiinal. il B . C oudi fi i agt avant o
llnel(, cr],zrn, ttr ]oc centnal in trlbloul blilblielii.
St& dcoscbilt, de rltc tulbariiri de rorbirc, c.r,re alescroircil a,
_' S i tua. ir I n ( dt , lr cbur c . : r r or b'a t : l 'olr lul:
inGu,qil,at odrla i \ir.lh. ,'ilt,liila ,. agrayea?irodat:, .u r:.,r, rr o{ur r oailPr er t nat er ialLlr li \ ( I l'Rl le' lir ) :
tarra iD \ irJ:i. :ar' .Lrnr.r;'.rizlr,.x d.ti,.ruluj d;n pori{)rda lrur'.1 rl ir r r dinct cadr "lo' di'lt ' li'a ' r r cdlxlar '
ti ii corlrflifir {oartc mult labloul sirn}tomfltoloEio. .oxsialcrare) i
xlit udinc. L 1l'LlpulUi isl! d' L': r ll'i'l:
;: ;,';:r ,
r ;;i ,;" ." '' i r i ar ,' ':'r 'r x r r 'r i 'i " ':' \'r '
4. |'a'r{)l'a'r0ctrrl^ n,i.LB.{IuLlI lteasci'r'
b't AtiIlt.Littca/d,rtltfi hlrL tlf d.fif i:
.ln l).il|)niau nu €xistt c,a,uzcrii|r..plr, ci o (nNhelaiio de fn(it,)ft, - neiibdirc' ironizalc, r'(a t'oinfi;
un j,n: al foie;lor lomai din : plill fixrrc!' aicnlrf1
- r,:t"aito" .ti cortctarc;a pc{rnarFntii,
A, Co liiii favorizaDte. :rFuDI1! alclcctulul ;
B. Condilii agr.r\'ar11e. - fimpi[tirnire, mili'
C. Factorate(ilanptor. Boli dcbiliianie.
c)
.tiati dczurdurral:
A-_(hodi!iilot ro'izant. rr'.or,zi f,{opli\'irar(,r pdloloAi.,i ,.r r,.fr,:r dl llc4irir ale
rauur,llr.a +x nlul desltngator. ;llartIUnta dcti\'ila rP odibnd I
iecorc'purrzit"arr "arc'.rrrir' r'r"rr*tt{"
; ;;;i;i;
a, (tftr {n(.rul proaescl.otde eacila.tit}si itlh;bilie cxcitante: ciocolaiil, c&rao, piper etc )'
irr ;t!.rilc rlc hipercrcitabilitate, bilh5irrta cst€ urai {rrc1.irrii.:i.
]a, oopiii crr rcactiTitate i[gteuDatl poatc ap?iroa ull rle(].r,Li.j detierrtinii un Soo
inhe lit rll giindirji $; losibilit{ite C. faolor iltol:ur,9slorpoatc. li ori|c Eitual'io crtire
notorii do realiz&o a vorbifii. emolional ({rairna).
hl Drbilitatc sonrqlo-ps.ihicd, dahora.ti/.I
'- bolilor neuo-psihicc dc pxdntilor (lerroze, psihoze, al-
coolrsln ; 5. qnoGRAIUUL1:HIIAPEUTI(jCO Pr'llx
- imbolniivililor nerro-Isihicc Si erdoc ne ill pcrioaalia, in
traut€rini, ; 1. PrittiPii ternpeuti(e
- a({iialente irr pelioaala,ir|traute,Iini i
- boli ilelrititlnnte ln pcrioada, 0 3 ani.
lla;lli'rbi
;ilTi;l;';i'',1"',1'iii", niria'1u''L. r.' rrI
*,.r-,1Inr
(l M6diu fanilial trdu ati.zan .. sufocrrre atect,ivi, pir[sir(,,
a.
"
,"'pri ;i j, cu r'!rc tioc rn roDt&ri):
dezofgnnizlrc a vi€lii de laulilie, sthri conflioiunle cu fan1iiis. ^dulli
301)
308
 , oDdiliilor ol,ip,l ir, : lo. L;nLir,\.rlLbritnte. curi{enio : j'^sfimrie vor fi insolite matprial volh'!l :
- e\ercitiil€ dF
.uodiriilor dp ili.n,i Tr":hi.i lcBlru s,udiu : lumind, tini.rn. voctle, silabc' oulxii.Lll' zilelc sa'pl'dmfinii
'[p etc
- r.grmul rle litLli al Ixorilieij . e.nruclFlc ,.onlradiclji ifirn.
ncpclrlrlilp iurpuF. dF ..,,rL ii r":i r,,uI irnpu. do tamilio; ' t\ &eeiluaaftatilnului t)orbitii
- cu[oaBteren] cauzelor presulu,re ] .v'ind bi.lJiiala. flet.,lucarea rilmului bo rpaliz'azd prin r'f''ru-
l))
tn
Dulertsastereotipuh! vorbal "ilabo' 'Le'oropunFrea-gi r vir
c|t!itrte, Bintagnrc-.uoplu
a logolrrtului ri a. c.lor.arp viD in Con{a,.1 , rrvintp nlj$crtea miiinrr va lr mllr
-Caplarcaxi.cl:rJ
cu er (tumure, prirtesoti, I)ri€tcri). ironunfa mai multe {sintagme)
llIA.
_vctbrl care va fi ciiit' se va prelucra'
_. r) ALlaflarez Inctod.i la pafli.ulrrilaril. indi!jdual,, ta cond: ln acesi scop, nultedalul
(r|lp rlF Fra(i. ll narcitdu-se pauzelc pentru rnspu&lre.
"iadiul h.lbJiclii ;i Lr.cicJul ",.olar in .arr e iDc.l qener'ali:
dl.at b baitul. Schema
'
pi;t_t-", tnor cuvinte plin derulnirea imagitrilor :
R."dri,,,r,x bJlLiit Id !rirr r.i{trr.: rir mod:r
'l) Jc r"l" j" , tnr-,|Ltlir;lii
Ijti,ljlm u .,lilll.
- srmultan, ;
" - rcfiectal;
e) tcrapja l)ilbiiclii nu trcbuje ami,ralji. - ilrlpp.Ddeu .
- prollunlarea urroT propozrll srrl.rpr!:
. f) A,.ri\ir:rl,d r.rJt{. 1j.,: r.ompJorJ".rn rtct.nuindrc Lt. cuUl - simnltmr;
prc\ Ltrtea 1,rr,,nrr Lhi bill)iiclii.
- SUCCeSll ;
,IIPLTRI D]I IDN]\PIE - indeDendent.
- I)Ionu iarca unor lrotrrozilii dezvoitrtc :
l..1errl,ir, . u,froU!,ri,J) .aro con.tri in r"crltr,.rr,.:r,.ompuu,.r. - simnltal ;
r.Plxr\otUri : r,.t,ir:rlia. Iooc1i".pronunrii-. - 8rrccCSN ;
:l l .ihur, ral,id. .:rr, r.ir1rl8si - indcDendent.
.ontti, tpl,. p.jhicc ri ,r,
.r rop rF,lrL,.iurbr.a JJor.oniUritii"lirdir,e ' - mici poYestiri, recitdni :
bjlLai,Uluj. simultan ;
:1. T.r afiF ioJ,t,l, ri. caro imhina ccl^ doua dire.lii. rn care oJ. -- suoceslv;
hnlFr Jl,ia ts.1. rrt.riLUr,i dr crpr.irii ile \orbirF,
- irde.rerdcnt.
- f ov.-r iri duP;.inllobdri i
1.'l EnAPrn StlfPTOtt4.Trci. - 1)or'{jstlre uDe,r'a
(lininastic( ,.??fr(7dare ca scop: E.r. biu" , a poutru cuurolidalpa relull^l'l't bAll''r'iiul (i lie
^l intrcdus ir toai,e modiile Pusibile:
Iortiticare, olg,misrn uii
partea logo-
dise;tlinarea bilbditului ; - r;olbiFa in lala clasei, cu Buslinerci rnorald diD
'Dirud!,. r.J Ji I i\ il:t l ii r ir r!;cc in riA1,rp.itri,.i ; pe(lului. l'fiu r.isrenla lc l.ctipr
. r.-r d bil;r r ts'.hilil'nrluipoibi,.. - rc.irdri publicc:
ljx.ri iriil. d. iu,nr-ri.: pol fi 0i.idLp..u fr,,Lurlir. , ,,r,rorl,iri publir ".
ein-
h, Itduturee, respi t.tli e;, li.r, irrpn:tar,Lrir reedu'irrpa rilmrd ii ', "c rprlizrTc.Irriu
or,,Bizrrr{ r:.t,irrtiei' a miltar'ii miinij 'i proou Lrb cu\dUlulur (a
iormar., reslirrtici profundc coito_diafi.agmale
;. sintagmei)-
- cducarea iNpiratiei n{ualc 6i a, cx?iralici omlc;
lungirca ledoadei do expilalie ; ilr mometiul ile inspiralic' Berialicd,xrena, iar.in. expiralic cG
piful pronultn cuva,nfufsimr ian cu c(irorerea mAiDri
_
rllnrulrl. si Iie s'ro!lu, lipsit d" ,.iurr, ur exni este aclapt,t rilmrlui lroI'rirr
mtrp s, nu'r,{ni'c(ip
Fc.onsumn toata rozer"vaila aof diD plimriD, : n'itmof imprimat exerciliilor
copilnlui.
310 : ii1
 Exerciliile sunt mai ul,ile crind se ex€cutd illtt-un ritm lil], ro| bI -lleldraletl urrni,r'cste climir]area stiiilcr (b ii1rcss !rl:r ' trrltl
lo'rl'
trinuu, Du Bincopat. Pentru fiecarc elald a exercitiilor, telbeitul r, in exdlcitrii ale alecont'ractaremuseulafi, (la nirelul organd(ir
pplr,- siEullao qi suc(eaiv-dupa prcIebirrut logoperl. t.,nre)
''' ncf!oasd fi Psihitr'
F;i;" coniii iu dobilitaL" miotali "r. irrrli.nli rtlr" ' ' '
. I'o par, uirul .vulu{iei roroctdrii Be lungpfllomomeurur .!pir,l paBrye ( ichaud), lertie {i mortoldre'
ner, c*,rilor
Erarcitiile dc reLiixare au ca el€(t
dl lnM,l,area &tbarii a!4)resiL)e -, ourrolul l.m,,1ilililii;
ln reeducarea Iorbirii se pot loloBi (iiverFe rrodelc rx!rcFi\'(,. - deserestcreaaDriiotiit ii
Aceeaqi p}opozitie poa1,eli fqlositi, I€rt r ere,rsarea jntensilii Couliliilc pe;hu redlizarex rela]|irii :
f,ilor (iiielitt, a r(ice[telor, a intelogatriei, a erclanrd,rii, a, {,oxst?rl,ijii - rro.le. monotor)|rr ]oajir:
etc. Accste eriercilii permit ca pffl)cupalea copil[lui sr'r.Iie deplasll]l - (,rltrcrvi Iepetatcj clalcr scurte Dozrtlvc
dc ln pronurlaro sprc cxlrcsiTitatea limlajuhi. I.;ierciiiile dr r.'lar:lre se }ot r{Iuza :
jilriBhittni
-'De ur fo ,l rDuri'.rl (li':' I'r'7"'tJ I
9. U SIIIOT]tli.lt)r - i,.t"n.t.rt rrrrorima;lirri |lai hi" au flori
-t luj).
I'.li1r)terafia cste baza trilaDentr ui b,rtbiljoui. (tu ,ijutoNl r'i t\ Eipnoza
hcbuie irlit'Luati l,earna.de a lorbi {jare du(e la n. loobcelrar.rl r;rrt':|ri'
bolDili(,ioaFi, fi la sentimentul de infcrioritate. Bi,lberah irrcipicnti, (lup:i o ieam:i, se :|me-liorcaT-i'
Tendinla. belbii,itllui dc a roportt totul la Fine ca lj ieliil)ili sinlilor
''" Dc arcasli.alc.
titra lui exagcrala. lrebuie inldturate. EBte ne-cesarsi, fic ro|vius ri -S;;"I" ;i;;"'1, t." ublin. rn aml'ianrd dc li!i:r' 5i rcpr :"'r'
poat€ vorbi ra, oric,:.ortr. rlaci-!*tiorganizeazd yorbilea. .olut. Bilbiirirl |'r'irelw rrrrpunet Ii\ :i i" lac paFe.pelrutlr' liJrIr
l'$hotprupia port€ li: Te,rrD .e rralizeazi priu prudu"ereaIn faza nlpnotr(a a
t.nu-uiiinor. tr. iaenr, ll.riituri. siloalic pcnibilii bau (le" Jra
- dir(jcli, -pri illfluonliarea nemijlociti cu aiul.rn.ul i]n- b6lbiitultri F?r oliber'zc 'lc {'a1e
i;;;;;:"1il' p""ir'itir"r', "
raniuluj; ""i"t.
ii.rr,lc, edoriurit. a.liuoil' !c ' ar' lp a re{ular'
-ir|(lil'c,(.1i, - prin modificrrea cotrditrijlor dc eriirLenlii :i ''- 'ilil;;'; -"i i"i, p""'' runeliora arirudL'er rnt:
(irea}e unor condilii trroziti\ e. ';;i"- t'ipn''i '{'r'
Ia;iirde belbtialn
TI']{NIOA PSISOTDIIAP] DI d\ P si,kol,erLPiade J&mili?

a) Sug€stia, irr Btarc de \'.g}€. I se Bugerqui rd ol loat€ volbi :H:"J.." in, r'ederii:i rio.ibiUlar@ de inilucnt'alc a htnrl'nr:
bine (eaie binc co metoilcle sug€atile si Be r{xilizeze indircct: plir') - rejoluarm |ontlicl.elui ptuinli-' opil :
pdputil, dc exemplu). ooDllietelor familiakr, care in{lue4iea'i' sla'r'e1t'
-ameliorarea
Condiliile Bugertiei ir Btare alo veghe : psihici, a copilului ;
- crearoa coldiliilor in ea,r'ecuvi,ntul si, aibl, irtflucnl,, totalx rci '
-e"uli"a.*, dc c:tlf' logolted a {iruplomatologici.cond:uilot
i)Nlundii amrpa (opil{luj ; favoriz^rn# :i farlorilor agralanli lrnlru a lritelege roodul
rr rar'
- ercare.aambianlei de lilri$te 6i calm; p,r conrril,ui la evoluljr farorahili a copilului:
- pe$oialitatea logopedului hebuie Fi, aib[ foda de inlltcn!?i in aftuli:ltcll
asupra copilulni ; - familia hebuie ajuiati 8i manileRie ribdaTo
* testabilirca increderii ln fo4ele !rcpriiJ ptir cleanea eorrdi- .onildui belbait i
tk':i _
trijlor oblinerii suc('rsului Ei evide!trierea (iu tact, a momentelor dc - oirr'iulii llebuie pre\cLili dilr limp' ca unrur'i chial rt'
rcrpcf,rdindi;nliil" date. bilbdiala ip poalc €cccDlila tuu lrrare
r€ugiu;
- Eugeatia,A,rc urr e{eet ma,i r3are iD rtare de relaxa,re, cidiva (prin elenimente traumatrce exterre);
ill;J
3r2
 -racomauilared dc oeiLarea obsereatiilordFs"urd,iatoir,rc Dri AtaurJi,ri a.cF'ci ur. Lodcroh!li irr la!lul 'u rurl,ir'r' " r"'
rirrJ m rle otprtmere al (opiitor balbs\i;
'dul tiz,:r?, ru Iiint' ,e.opilul rrrArlnDLia .oL..nlrtrli lr rll:r a' i'il:rli'
- eYitarea atitualidlor incEale i 1Ir fehl aresta, se elimina starea alc incordale lsilicii l1r lirrrl)rrl
- I,S,rintii l'or fi sfi,tuili Btt'sim;lcze ci, nu surt atenli la rnorhl
curn vo_fbesccopiii (ayA,rd alte prcbleme); crercjliilor cp n.. .u re,lpror Inomp!rolo .li hilbiislr. icr , "l ilrrl
c.,e x-iurar jr-:i oti.nlcz'r r,l'rlia upra .\l,rin'iii loPi"" :r i'lrin l
- fl[Inilj.a,va oferi ull moitol de vorbiic cu ritm iDcotiDit: bin.
iLtuDar,ti ple,tr.ntelor prozolli.pi
..u..r'.lieh|od
- p r,r'InUlpul r.pptr,. io rL.Lrode rpl,.r.r....ixlr.bjril. .o!j:t.r. :t. rEB.lPrA 00}Ir'],.oxi'
e) Ierapia tu meAi . SaciarertlpitL l. ]'l'\l{UL lLli-l1.l'EIrTIo CO}JPL]rX (l.ettma} er)
._ - cxplicarea csonlei, sirnptomatologiei, i, conLlitiilor si lacli(r-
Irlor agravanli. peDtru evitarej, intsnsificirii bilbeiclii ; - (lo]ltacttrl str'irt( irlte copjl ii tera]eut.
. - seNibilizarcri.!9rlg_na.tului didactic li a colecti;ului dc colrii - li![ritrfa. Se inrear'cir rx'tezirrr, {lrumului de rcintoa]ccr(i 1
ut lederea acceptirii belbd,ifului ; .ul..ri\ir'r' :'rrjl.'1:'-r. lhrn;l:, {ul'iltl" rr,'rr:rl
i'5ll,1r.ir,lurr,
- erlljar.ea sileiculorr a rLib[didlor cliLice, desoulajuntc, iq ..j .,,,nn,,.r,,.i,i,r1 .nLr a.:, .um , , lur,l.;,11a ii 'ulu rJ u , rl
-
Iaja clasoi;
olerit c;nsliluic, lertrn bilLiit, o niurarc.
- aplanare& sarr stingcrc:r ccdlictclor; plrnnl dc \i,4; aLl)ilbiiti ui ii i se lnritai'
-a.rgurar,a uuui r'.gim ur,lu,.rI de \ixr,i. .rr c.igut:rl..a ur.r,,f --\rvrliza. Se discrrlS.
. (i urfiirc,cte un tel grcltil,. lil nu lrebuic s?]fie preocupat de felnl crtil
do FomLliDiqtir. pvilanLlu{p r"z'ril. hruiL,.,,.a :i . ruril,.Ll..rAi,.Lj,.
drtnral. zgornoului i0Hinr. .i drttJ, ortsl. ,lc vorlrestc. iri de ceer oe:rro d{i s!un. (orlLjcrele cu cei djlr jrr sc (l',t
"omL; toresr si ser$ibilitilii salc e\agerate coulirgerii cii cci din jllr Lr
- aerishea camerei irainte di culcarc; 'si
-: purt:r,rca 'mrrts. !orl)irea lui.
unor discutii iiDiDtitoare in perioatll lremergito[(]
Bomnutul; .lnrn"rrr:rr-,r. IL rr .-l,rr . I'p'rl ,rlP !u' cl iuDic rlrr.: iI
- ccllsumarea do lalte relro snu c3ni calnr:),nt,inailrtjc do cdoare; .iLurrrr rr"i'"',r'r ,i r! p. r:rr -', i,r "foi ,5r. ir rrorl ' in ni"l ':,1
* cvil,ar,ea alirnenl,elor e\cil,.,nnle: cacao, ciocolaiiii, piper In:..,,, 1,r..ei Ur li: \;1J.rn ,rui,, lprrnir. irtocrrree br'lLrii rrlrr
; in gnll.
- cd,liiea org:l,uismului c)?ilului prilr ]nrLkii[rea utlor sporr,uii
,.lrc nrr du. la dgit.lip ri [, ,,itrr|n. -
It T pitl pr: jn". ps;I.u;u,,,,, It. PL.lN Tttll]\I',llUllllc (tit l,icl)nr.. )
Be,lbi,itul poate s:i irdeptireasrii, Pfin intermcCiul p;pr1lilor.,
. | ., ,it, ' r,, ,l : .I h' r: I:.,?J:. t prr I i,ll 'i i lrll di lrtin "j\prr'plul \,"
ppu. roluril. vor ii irrr"rl|c' I'e pfijl Inijlax.c ertl1llLl l,;rii ,.1 . lilil'ri'Ll \"'1,..r"",r,,u,r rr,rrr ,u l,'g,,pcrirrl.,u r,l"
. .I-r iu celo spusc rlc accsta. Bil,lbr"ilullll sc iaslii lnenlati de liri:stea isi foif
\'rcli.p (mDor,.a,{..irir) ei rt!,i l, i r Lriitu:u" tingvi.ri,e. llotur I,
vorrvc,. l airc.t'ur.unbaaijt"rlnr'.tu.:i stiflrlir psihicii a logoPqh ui.
d.r.J {+ ,ar,. ,i ,.Dn,i'. I
!ornl|ll- .Jr. bp r.pn,i. .,,.u ,L,rir. {..rrurito. nr,uri,.,ra:le,rrr., .. - l)rti o iltrodu(,cre lir1nrritol]r'e, logoped ilrccpc si |ro
rornr rltsl^{1ern,t p , i.oUlinut..1. r.l. rLrjJr," 1,., ulil .J-.}i jntr.i"s, r,ur,(. u'nt,'rilii n rrfr! )r 'imt'L , d:'r:1, u l,ilLiirul. Dai:r a,a'r:, ''
rrmrrlrtxtca. jlllLricoi,r l,,rlor,,,lul ,.,rIiuLr, 'r \'trboru; \'trlel hJlL,cirril '
.iuirn,,blipar .i:r ir,d l,r, dlpl lrr :rr,lprr rorrului. iar \orLii,i lrri
. La.hl d. urili p,xlp ii iur, r,'r..rrpa uuor r','luri in.rdrul t,.l \ rue irrgirnore
.tu papu$r. 'ji
'I[lu] - \rorbirea succ(,si!?:i.logopcdlLl yorbcsi,c cu o voce dio (1('irt
g't Ierepid, ocup&liolto,Iii {:e mai sLrlbirtarii cc ea nu se nrai au{lc aleloc li pini ce miqciililc lur
. Exercitiilc dc lrorbile s. r.calizeazdit timp ce copilul er{rertr'r,o ale afiiculare alispar, trstlel (la balbAitul lii ajung; si 1'o lcscii inrlo-
actrurc: desen,mulaj, iocuii de constructii cu nrozlric. pencieDt li culgltor'

3:r,! 3l;
 - l'o\.csiiir'c lrri(f], sncc{nivii. Biilbriitul sc va supune di8cipiil]fi
\.otbrr.i, rorrralc, fj,r.; iritare.
-Povesiiri ltrai bngi Di rerlarea ci,t nrai l)erfecf,i, a color (,itj1c.

,\OTA : h bAlb,Aiahie neDic de u ttntdn?nt, de lllttgd.d,ttr&ti pejttt.

:.chimbdri insfnr.l'e,Le. Aalardratn .ri..tEtec.trcc detd dr balbti
il l it$tr6i. lagoped l. .nu Jacc decAt sd1 &jute.
Dnta .fiiltl @nplerilqtaa td dircrsitatcL .|.)rn elor da m.a il3
tat r. o bdlbdielii. co, si a etio[.ogici stil?, ( reaonuttulebi.t & Cdfit/rl&l X
Iogapedl!| 3d,nu *c cl(tttpt)nt:t dt a ,tttlold sta,nd6td. PSTIIO'II{Ii
Logopedul lrebuie sd udapla m?Iad&i l nqie lla : 1'UI,BURARILI.] DI.] I,IIIIB.\J l\ ST,UTII'II
st IIEvRO'lICti PllEc{xlli.
- re(,himcli, belb6,ielii ; lilll{l'l'l\
- tulburilile ariociate ;
Ltmslttlt fI III:IISIIIIL
- pcronr,,'lilatpa .a ,a lo!,,I]arI|lI;).

r\UTrSMtlt, INFA-\-TIL
])ETINITr]t

,... ,lT.'*;;"'.'.il'ii'li:
;",,il.l;"1";l;'iill'l:;r'::J
i;;il
"f,:f.jii"iil'illil
r;i{ll'Ji::i.;:;:l;li1l * *r
i uhi ;
:rrliir'ri":iirillm
i i i ndf ' vJic ii
r t r 'r ni{( \ lnr r ! "r

s tr{r'J'0MA'r'Ol,OGr 11
!p a r i {i ri
d ,D t'di ,,r,,i
".t,'nri ,i xrrr,.'^i f,tr,f,
Ji ;:'l l l ;l *;l i 'l :,:
r"nroductir -irrritrrtiv, rLll dl rurnrrrrlrt
i;ll,"itjii*tit ;:l';';l"il,l1rli)l
t";'lxl';
1,1",,',i',iJt, ll,lil;
;r"'i.'llll
t'"OtT**
inliii'r de obi(ici, Yooilccelor iur'
"*t", rrrl e{io 'Lin
af'rlooF ri ala:11la\:'idl
Stareaatlcr'iri. Copiltllalltidl
I'lt'lll'
l;Rl
ilili*11fi"{';'lii:n".ll li''Jilil."ii''il"
"m'1.[1
**i"Xll""iX1T;
si r6'di tr€$oti'at' sl nu nu'ni-
si plrinsi "qau
strtolJi ino{(msrri'
i"fi ,i,''t".iiuto i"nt", d*r FoFpericdc
r*rli"*i,
e
_ Comportamcntul se caraeterizcazi, trr.irtr-o atitualinc ale izol)r, A. lnld! e:r limbxiul
fati de mealiu, riu o totali indif.retti Jriri aletrcr'soallelealin iur s' , ,,
rcaolii de mediu, cu o tolalii jl]dijerertil iati de pcrsoalelc diri r,, s\ Prinoipii d,eotganLzart
Di cu reaci?ii dc ?rotest clnd aceslea se-aprdpie rteicl. rimbajur''
__ N.ai.ul 1, .p"r c. i
." .t,un., d., ii,,1,i..,:rr.i Lu aud., .,. - IDvalarea "'
:l'^".T.1I;,"p.L51'h:ii.,fl,:"'"
lrI.2zt ff,ril,r c.ul,rd lr.r.u: r.lur rli|| .i,r., nrr caut,l ..outc.rr,l \,
' "'''--#,l,1il,li''l,'H;f ri i''p.''r"'
i:,I:'*l#;;"'';-;;'irlpo"ri.
T)o1pd..re n buL; m. r,urio p"nt t r.ldLjaLr.nl.lA .Dtr;ulr.
,[I:,1;l.cti o U.soi" oLsc!iFJperr'u imurl,it. ar" arnr'.iurrnt"
tnr Fchimbi,Ii-
T)r'.zinlr al. tic .c1,..,i\:.. l.:.r. dtIr. d,.,,lri.,.rts tu,.ioa.r .r, 'l"i'g,,* qgl,r:hrt dsliit'*l
rir rri;
'n
nrj..rr p ni,.ul: ir si 11.ndhr i. li plr, ts mLrzi,.h.sr udih7r ol,i.,.r..t, *,;_Uilii;,;"1, ro.. n,,".
*i.i::,i.i:i;'llll,',:;.11?l',,,r
".,",
{lu..,ndu-l..ld.l
silu gusl,indu le,
rlainr'r ,.,l, l,ului !i,ual. p,lc'u.l 1,, 7!iriif... I

D.qi nu da :rl,Ltip t,"rrl|rrFlu| ttir iur, ,.1Ll.,rt,,\:,rldrt, r. I

j
'"' : r,1;rj ;' "*I III:x"i'.,,'$'Jllr
:ll,:lx::;
lr-lv;jill ;\:i'
-
rl,rlrl.l. ,o r i.nra ,.\'th po ,. rlelri !nurrrr d .i bcr;rt;(.. L..e.ir.,, ,. u'*:'"iti i:,:''.T
. ,rr'.ur iulitrullD aurrrr a'r uU.JtJciet .t,,f.oril,,p"r..v..tiJl;\. ll l;l}'#;;+,J;.,',1gf:1
",,
evilji corttaciul (iu (,opiii.
. Anlr-stii au o llralc.Itii trrrdi1liii spre hipcnrclir'ita1,c, suDt rln.1,.rl
3l"::il1",l';:Tli: ii".,r::i',1ilili*'l*,11,i.,
"Tll-:*{lxl{ nainec
zur
- Urn6ajul b" va dozvulla l'rrn s
copiilor cu rciard dc limbaj'
".;;,,
.s. not ciL;rx lr' r,:,reir.u t, re.tioi. .rr il, u.. "^ in,,ir,,.,
p.Ddul,az5. daf Frtnt n" ,,l.n;nat;i.j ,i ir,l ,r,,t,:r, gr"utrli in . .
, EtopPtc ilrdlntii linboitlui'
miltrea pnxiilor.
onornatopec dupi imagini
l ), uiJi,.l. .ol,ilul iruri.t rr( r.lx.cr r.tr.bit,,r., u, ol.lr lr,,lor ti, - Xlala lirctoneticd,, emiiere de '
nal sr i ]lrcsre fln.lrgcnt,.
"'91;l;l;il i.l3'#i'i";n'"., atubiaor'
t' dio n,ediur
Fordrar sr lnlt r '
TROGRAI'TUI,'I]'R"{T'EUT]C COIIT'IEX - -F;;u., . ,'r
, ' Pr "Pozr lr r
- Lle I 'r 'd! oTilii t leTvolr aiF'
- l knrom r 'x d. pn. 7ii' I inlc'o
l. Ol'i.rlir'o tcrnl|c lic. r : , i dt ipi inr ag; 0i Jr lll t -lr. alr
^.r r De'
- Mi ' ' i po\ ,
l, ii! ila l , a r.r'af.uli': ,r'bui..; riz"a,.: u.
: B;:ffilli"f"Y'il,'".i"ruru,,''o"n
- , onrpur!nr"le rJitrurui, o-, n"rg, rlr ";
-- nspectcle rcliefate nlai puterlti! , B. Sporirca tlagriului dc cunogtin'lo
:,"1.cr.1piD. Ii.i'.nr d.z!nlLrr.
lJluril. Liu,. lil'.,...
H#Ll'i:'Jl itJ'.iilil]i,.iill !il.i"fi";l','il:
li,lill "l.1
ASI'l:cTELE \cTI\ l1 .\'! lI TEIiAItir I rcE """"J "
br5(aret, dlzl't Jcrr'a '1c
A. invi,iarea limlraj[lui i C. Formarea dolrirrdcrilur nrotorii
B. sporirea bagajului de cuno[tintc;
C. lonnar"a dFpriLrl,.,ilor motorii .
I). modilkrarea si arneliorarea comportamentului .,
1T:::'1
E. ilrl,egr]areasocio-afectilli. -,**",JY*$i:5,lii,:fl1\i"i""ig1*i'.f'1":':""".'i
319
318
 "#,11",r":ll'iifl
..""nli?, "l,iJilt'i.:;'1"[i';"i;.flii]"1H,,il*ft1l;:
cl Psikoletut|id ? {trltp
Grulul ofcrit cordilii pernm rt$l'z. cr :r,ctiiil;1ii (.r.!i l!r1r'r
I)cprindcrex ie \a ah$.urnnune r
jj il' l'' ll..lj';:
;i'li:Tlr: :'il1l"":".";;:;."1;' :j:liTij
;:l::J-i'1',"ll lilrrm lonnirii r^bliil'r rtin dt,.liIF.
O1)pilnl artist, cirf in taza idtiatii :r r(1ilitirlii ignrtri ptozt rr!r'
p(,.,r. 1u! a,.l .li. pr, /en1.!ri ".lorr p'ir' ,,rxrIil:rl.i r\rrrtr'l"l
'i't.i;1or.
D. l,loiti til.nrea (onporlsrnont uhri :u, -"or:r -au punirrlrr r ln ,',pii ..j ci|ll. ir, l,,rt' :,rrli'rrrlur., a:' , '
r: ,I.r'.r'rrriIrir,'ri, rrdr.u al, dli, i .pr, ci.
lil biro c.r ]rrilli)tfrrpeulul Fil'rntrerlcrc (,!ilul auList ilr i(r rrl
,,'''ji:' illili"il;,i'lliilffi',',lJ;lilli:;i';prnlr-u
,, ri'Lr-cert'r'r
d"" i (ol)iilo[ tcu iu aritivitltd dc (lnnr;rtiz:rrt i Povcrrtilor'.
rol).litiix'en'daconrrir.i,i,rilrii
p;ziri.,o jlri,l .l\ Pyihoteraqiu ilr. fanrilie rslc lrt'cestlrir,lxrrtru ('ir a(1'as{ir irl
,,,rr,ill;,1"i,11
;]:']tl;,l.1ltrtt,ri 1,fe'e'c{)Drtitii caic sir falr'olizezeo cr,otu,tic su('rton[.\i- llcrape[irrl
va ,ixttllca rLi{icnltiLtil(', cortrportanrcniulJ l,ti .ri atitu(lirLea fal;t 'lf
l.l. -U{dnlili!i l.}:rpo ti(o _ l rutisii.
fol)il
(('t)iiln txrii:rj r('vr I'amilitl tlrl)uie aiutrli sir ltcroptc (ofilul lj si evile aEcundtilcr!
rcaliz:r Ir;,, r ai mdtc i.jnliri .',,-,{ri:,. l'nrinlii II.lnri, si .. d.'lu.", rl, lt'.'n ulrxl'oJ{\.lrr'r\''
,:l,, ,,lt"jii',t]'""' "
a"LIJflt iovaliditi'lii .',t,ilrlui p' nl rr rlrrrirr,rrc:, r'trl ir,,,'rlulL' \ rr"'
Ii op.r,']Iti(racir
1i]:utamt.trt' \rti"r ); p,.ntnt , ritrr,,u ,.iurjr;i rin,rsnl lui.
'u"#]'iil'1i,.'jl'lii:i,t'[\,'i,[ij: 'iunl | i ! l | r , 'F J t '. i n .l 'tg Jn j z.'zl ') Fd i n l .''tl '||'i |n 'Io |n l
'I'iptrl de tcl.1r.l)i(,,
ca li-rrrorlut cun I'r'i utnilj.i, rl''':'r'.. p,^ilril ,r Inerrrl'riilarrrilici.r,l,z\oll, rrrl
r,R,ri,.uiari,.,,ir","r,ii,,rir',,,ii.il
,r"l"l,''r,il'Ji,:ii,l"liJ'i"i;i,j,i,,i.,i,j;. "
tlurilri rFvroti(,(' r'('t!1rtivc._datolillLcliBtenlfi (oPilulL:d (ircrlru c\'itr'
l,ll,i'lllliil;j,i,1
,j,iillfi:,1 ;l porir"
;l;l,iL:;,,:,*ilill,, i.'r,r.i Id, dMacrruiirii lJrritiri ).
rrpUnt,,rt| r,.rrl,i,.., 1..r. irun"rr,,r't ,a r,.ih,,l'rzp, r.lrrl :i I'r.'r,1r'z, i r,l l ' rr' rr1:r ' tr ' irr
rr,. p,rr ii tolo.ir,.le ruli:tr, ,.uu h. a.upi:r rrrrr'l,rili'r rlirr I"irrili, , rr ,.1, r':,r I't,r' rrri'" lorr" 'l
.-rr",.;rrr
I'u,,,i,r'"',"
raLenlie titccli.l'c-
) nxrlotuaDia i P:r,riulii trcl) ie ajrl:rti sir rHniifstf:
b) psiL.ti'1,fi..r,",upa1ioral,i; tolerantii ...i iulrlegele fa([ do fopil;
.) l'\rnulcralrrit (tf grlrp i fermitttr li inc|edc|1' irt sirr(. orrltn .ci iroiiuirf iJr tolrutr'1'rl
d, ts'hutempjtr lx |lritrxt.i. corllirritti (,i]pilului;
.l il4.ttotrt'i.j ,11(\nrar("t (\'nzrrrii .{i rv'14}or (on{{iliilt |igidiztr)rtei
'- ffnri(A_ Ioatc Ii i(iositi l*Irin : str oirro nu ronu,i inlcrdiclii. ti ,*i siltlalii a{ffioftil{'l1)(ul)ll
rnti'"l'r cxer(lili
orrogor'..rlic" ' 'rouqtarti
ro"","iifitili'1'ii"ii'ff,r?#li!'" in .rlitudjner friit dc to|it ;:i rlrr ortlLttrt, sau dcs
- reducere,LBtirii de agitatrie in timpd zilei i rcnsidrrmrcIr rcznltnl(lor.
urlor structuri {onciice,a rr ol curinle, propozilii.
po"rJ,"*"t*ot
- excrlarc;r acti.liurlilor dt tarnrF,sticA. uIt5lllt1l, HLli(;TIY
h) Ierapia &uljalionald, l)IFiriIllI rt
.. Co p ilu )r a ti B i'lirirat.Il.rrnauet, l lr u o rn u u rt lrD d e a rr; lLltismul el( l:lti r. .ste o renctic I r('vrol i(ii l,ari vir, (lN xllil"l.r't . (ltr,r(r
x,l,lli:.,i'
lliLx,!$llfi ,;'.,H"ffilll,liTi:""l.1:1.,"jx"#1fl
ioatc aclinLilF orSrDizal€.
i.Ji s. n.rtiitestir Drint' o blq*r'e a volbir.ii ilr co dilii dc st'rt8s af'ctrr.
Isr.r, conBidcr;t fr o t[lburtte, .,psihogen;i {lti \otbirr.
Sinoninii : rrrlis|r psihoge , ntrrtisrrrisforic.
32{l
3JL
tr.OTiMX CI]INICN Orearca (iondiiiilol stimnlat,ivc l)clttt'tt Yor'bilc
- Formarcu, il{rederii ir fortrclo p}oplii.
l. Mr,ri..mul d,. Filurt;n. .it,d col\ilul r,. /i ,5 volb.ascd, r,, - lntirjrer rczisterlei lizioe li psihicc.
alnrmrre sr[ualn.
::, Turi.mul d. n.rsodDp.e.ind copilrrl r,.fuzi vorbt.arcd cr. g. Principii gcnerrle dt organizire t{rrapeutiti
zr,nuuxrep, lruxne. ,ti $i rL'rbolte nu pirin\ii ,_icu -d
I,li.tenij.
(qcoal5' gri
- Scoatctea {opilului .l;n mediul Lnr,unu:ltizant
DIAGNOS1IcfTL DIFtrnMTIA]] dinitX).
'- irontact isihic cu copilul.
'irrnr, r)rollurd tarrriliei:i e\di' xr' :l
Diagnosticul aliferenliial so Btabile$tc in furctic de : iapiarp'r d,jrii ,lFtrlio' r rnornhr'llur
_sqrditri.. iL.aro rhctnla titub:,juluicsl.,t.,i,,rruioari escnlei m;li.urulrti d,r'li\. :i ir .ol diliilor tl. agrcvaro ii ilutslin|1r'rr'
. do dr:ti ' '- I)csfxsurirea activitdlii h co l;t,ii rclaxnntc.
Cr.Dtelo de a l] z .
- alalie, in oarc tnlbr:rrarca este congcnitali, are oaoter Dermi Evitaiea discuiijlor ir,u aluziil{)l (rn }rivirc la !o iJer r(i
ncnl;, rar comportamcnt[l yerbal nu Bemodificii in raport cu'ambi_ oil
_ ui. in lcla i, ". iuic.
anla ; -'Evitarlca oricil,ror (ornlnrat,ii rc{crilotre la }cdorlllanlfLc
.uerbale rr,lc.[tur, opii.
rurnforla,npurIt
..^- -;1]l!i1l,n..,o.arc
ralDrrur'tr. ate(tivc. ".rc inJ,tc.var qi tipFo_ ' Sihimbcr.^ r'pnrrului ar'u'i,i'l, l.r t"rl'if' 'l'ro rll' ar'iiri
1,6ti.
- Creare, uI}Li cad r stimul.ntiv fcntru evolulir pBilfcii i'
c,,nrlului
' {d"."r,, .uLdnr.lii! iortttt ,1, ,
SIITI-1 OtrlA TUI,OGI-F] Adflutarrt c,'r,ilrrlui li lo:rl^ r,r.d:iL d. vor'l'it"
lDdi;idL.lizrr.1r masurilor t.rJp, rrli.. l! p'Fir'ilirJlil" '
Mutisxrul electiv se tranifest;i Lr copiii cc au in artecedcntc pilul[i Bi la, iitmul evoluliei lA1('.
-
fr.ror i, ar^ rr rl.,lpftr,;Lar forn rca urh.i l', r,r r.; ia.
bil..i slal'o: buli .,, ,rri,. rt,.bitirJnr,..IiJ.)(,,o,.ofoair;.,':riir;;i;..
";;.;_;,i;t"" J. \.protele cnli\ ili!ii l.rupoulir'.
rlczrplobrrox"F. jigniruari. rr jr r.tin,. i,".sat,i ir, r.niiti".,i j;;.
6t ri/'ip v.rtrla .\'id,.01i,.rtilicultiri d. .uutd,.t \, rbal. 'a\ Actiritalta in atbinetul logapedit
\lulornut lr\ manifeFt:iriL t,.rioad. tcrJlr,utici, mor,rr.ot
. '.lh .trgnrr^. ln orimpLnril".los"p.dul !a Ll,'rii;tr-L^u ,olrilul :urrv Ir{i r'
,tr ,1,.jpgr..i. iD luI, ti. rl,, birrlt,liil. e\i^ v"rhaloi tles"o, nousrirri,\ir.'odtrri ,li.
r roafc $r lat1or'i jritatili.
C:lnd ,,ruri.,r,rll Vol Ii Dreltrllc cclivil!rilp pctrlru rarl |.clilril :'r" itrr'rts 'i
xl,,rrpl:l ,, \jrol | ||.i.j :i so ] rclunsc-t,. inciiDalii. S,: "\itn. rnl-1., ri, ".r..,r,,in,lu-'"'''urlir:i nctrrrrr'b
pu:rr' .oxrlrlui u lrrni '.lF,lrI
iu,.alpa evulu(ieiI,dihi.,.,.,,eiel.,in,liricira
1.,3l,rcrirlx .rlua{ii noi il. In'.dirr.alpctjrirjlii i,ilrcrea itnor surcase.
,.i a ruqudiriilinrl)ii. ' in felul aofstN,. 8c restabilerto irctoderea irl fortclt I)l oprii ort
Da.n -. , r..a:/i ..,n,liliil. r',c,..Jr,.,mUri.mut etc;,1iv(..tc rr rrcl li cu miourJ.l"gulndul \'r l'un, irr t!-id'n{ii ulorrrorrl-l".rcrr:ir-'
Loqot'.du[ 'r m|1bilFFlre!rol'i'r'. '' Inlcl':Fra ]aL:r rl' coi!r'
.rimrrlir,tLieuor*r"u r,lali t! lruLlern l"r ':rl' d" r"tbir"'
I t : r . u R A l \ tu t,I t.:H .\tt:cI ;c co l n ,t.t- :- \ inlr-Uii munr,nt .ind,ol;ilul 'tl' ir.Lr lr rrlt'r Ir'r:\'irile logJ
ledul ii afueserzii o intrcbarl ;optil[ la inccho' ]a care coPiltl is
p Drle {bri s5,-,sideir, seitna ci Yor'})cli.
l. Obiortiro tor:rpcut
i(o
llornenl uL r,qilr,,l,'gr.n,nlfu iplircr rlrLrmrrli.m i l'url r"tr:r'l
_\sanarea conflictclor [i a st[r.ilor (le i[coralarc ]tetvoas?i. in r':rdlul ioculii : ,,1'l' fodut hr,' iir". iutr-', a'li\ilar' rl r'r nr'irrr,
[]rcr,rc:L urlui clitllat rrlax&nl. daci cupilul DuIr,ri rnri bin. tlc(ir ("i1!]\i ci'pii.

3?/2
 llste ltilr( .a pr;l|a rnr),nitest"r,rcv||| brl,i si, rrll fie lemaica,iil, hr
nj.i nD lcl, logoledrl c.ontinui (1, irr rnod obis,rruit, activital,ca.
. _Profenoml ra clea noi situaliii stin[lative pen|r! copi], antr(l
riirdD I, fr€plrlt, sprt a,(tirritil:i de volbire.
R, utita .opilului rfebui. ,lirijnl; ru rnuh lt{i.r :i pru(lcr,H rc
ll|r .L , Lita r'r.i(li\,l, ,alo pl,t fig-raramuii\rnul.
b) neadcptarca eopitrr.trui Ia gwpu.t, Ltc cof)ii
RlBI,IIIGR.1'FlE
.E de. pt?fFrat in Lr,ine,.l,utulJiri\il! i t,,gopcdice,cogl,rl ,rr
||,uiisnr lir rtn ii^ introduq iulr ul| gr.uplo nl|r din .opii cl| dif,-
.ultili ',1.lrgr':Lve
mai ti cvial€nte rle vorblr. 2 rohrtr' l](lilu" Dida'licn 3i l\'
Gr.trpnl_oferi crdml des{isurlxii unor ac:tirjtdi;i lrorricrta]e, da] 1. AJlillrActilttllA,.1, ij (ol S'rt" 'i'ltlr'rt
. digogici eo.ctli, 1980
in cart cop;lul sc poatc rrenitrsta sl)ortan prin li;rba,j. Pqgunr EdDc'tlon' l-ond{t l0?t'
Dupi, c{: s a infriut rczi,tienta,(,opil[luila ttrapic, aerstuia i re !- BAR-IiF-S,D,,lq.ot .!nuni.(lion ta t)niat]?'1'
Nicsltc' thri('
pu:rl' in' rlilj,ora , urr{l ,.r.{ Lrno| jo, rrri ,au ,."r,,,n{i" e\, w.;.;it,,f i. ito"oi,'i^i*o""t' s, I nwase otaL eoit' 2 rol D'l'ct.'"\x et
'1
1945-
fl''t d ra r 'r sttttr't't"
ln cadrrl gupuhri, sr pol ia,cc {hunlltir[ri in ca,]c oopih cr n, uOiCotU, f - Pt'L n'rco \i @t 'tot'io tutbu 't:'
orutisr$ va hrdcplini r'(iuri poliivitc cn posibilitliilc Nalcile 1,orhir.ir. Fnitua Drda(lrca !i l'odagogicn llucureil l0;3'
ElituE t)idactid fi F€dag!gr':r'
S, gOliC-rU, 8., BAoiiatu, p.'unite i ttulnnct1t'
Fl Antt.na.rca[.ttuil;"i pcdtt,t tciapip
o, soJAirl!'n, e nr-u mir , Trite chLd' 1' dllst'ri'' li s F Pads' 1s71'
Fa,r ilia ebie u]r dcrnent eBenlial ti ilitid] ,l ]erolverai prol emrfi '
c , c"t ribdli i ildt'Ji'e la l'n cairt de pedriiogtc
Inuti.nrului. l,ogup.dtrl ra ,.).plici .ooriug'.ir('r in i. iot-rator*io, 'or'cl!n'a 'ri!a/;ti
c,'osir,,..n1.r {ciircali, BlmF\ri lt63
l-ullnn.r'ijFi a nr:r,rif,.rLrllor'.i1,. .,, .i n .;diliilor 'o
{1.,,tinrir.nl?.n.r t \t'l u t'- p r c't'l 't p "i ttu t'tr r L t r 't;!t"- r t \ a ttg t'tt
tr
r A f 'A \ H U Z Z O.
"8 . }r€dssogrcn'
i"A*iti tl^id,i", *rd (su' red c Pnu'c*{ )' EdjruraDitr"t i'n fr
Falrrilii, \a Ii a, trer![1,.,'!peirtyu : 1987
Bu(xNtli,
Ciditra ,'lg nj,i rul i ('Jpilului prin.r4.rivilnfi in ae} lib.r. J'$ c'tkdifs de t'in\sn@' Fl*marjd 'l cic '
l'aris 1sd'
n. iisio'", ."I,n - '
R+sla,bilirea, eehilil'11dui,ri rn, irdcrii ,1'pilului. prj .r;1are.! tn\otlu'ak i^ P'ilatinslistit'i' uilitnrt Stjiriirici'
-. t;. ;;;i; sI-AnA !\Tr-\NA.
orl.IJ1I ODier|r'aul dcBarlrat2!tnar'.
Btcqftt'ti,196{-
Itvitar'€aoticimr dis ul;i h,g'n1,. dr \,'rhirea ,.otrittLlui. r 'r 't vr l Pu r F I'J;\'
, '. a r i a . u " t. r .tt.. L , t|d u r u t:o h tl ttn &tu s
I nli.i ulirr.a precxuparjlor cx.ccsire legato d. sta;a ia.t,jlrlu;. \L tu 'F H n q l i o t r +tr 'tp t's hLd pnrrt ! o ''
t 2 . D l c h s O \ , S, C .n \\n tr o t''a
ilr a1.4 111x1,lirrLir{rl'. liri.r. !i rnr!,nie.
edition, rl€s Yor[' 1981-
FFANCOlsri, /'tclxt? { duir'rl' Untvmi|lits liditjos' Pari\' ls71
13. ESTIITNNE,
Aca<ldniej' Budetti' 19?0'
14. Bll,ADls, A., ,{ta,ia, lrutt'a
g.afi'i ld r 1{r;!r"
is. ineO"d*trfA, NA TALIA, M'/ddorosi' tt:'uPtntii k'ici si
A,s,!r', t$!rctti 1!73'
1ti. (1UTU, ||r', Lo}lpettie' Ml 7' Otnj_Nap@a'l9?5' M0-
s., i-ii'*'* ntion cn l'fi'iene rn"tate' 2 rot' I-iee'-Bm"]l€s'
ii. iooisic", 1s39'
coPiii no\Di' ndjura Dei!' cluj-N!pd1'
i*. riincl r,'ro., tr,-
UAC,n<l\I, -.b.sc
DI NN,. i/ritt GI 5' itla' linJt oI Clt'l"roDr'
It. 1l-Ll,
'ldnDxtri'alift'
Kert, 6 R, tga'!.
PUI' Pa'is' 1$62
20. liOKNliR, l:r', l.r rr uralion 'l's lurl'riqua'
:11, KltElNDl'liR' A -lrna:ii si drrrxii' l:'ljlura Acailcnfcn' 1077'
'

321 ::,25
f,2. MASSE, F., Placc du ,,Bon depdt"., j:leouen.utupshiatriquede t.nfan! .l.t,hilied.
CU PR1N.S
)nentate.tc I'.nface, 4-5, 1961j.
23. IVIO\ESSORI, IL{RI^,, Des.o!..i..a .oti&l!t, Editu.a Didacrici
,i pcdagogi.n.

24. r'^UNESCU, C,, (SDb ren^c\ia)., Tatb,tdtitc limbaju&r j.ris, Eitit!.a Didacticn Cdpitohtl I DI'FISTAIID , EXAI(]NAI1rA (jOIIPLEXI $l DIACNOST'l-
$L
?cdagogicn, Bncu..tri, 196t. cul, (E.vnAsMI$)
25, C., (Sulr reda4ia).. tuLbutni de limbaj Ia copit, Eititua M€.idiaft,
"IU|-ESCU,108.1.
Brcuctlj,
20, PAUNESCU, C., Nde.nottdrca .otuiii copi&tui, Itdtura Didacri.i qi p;d!goei.n, Eraminar.a coDpbre

2?. PiUNESCU, C,, ni .a-t., Lleatrologidh.aiatii rimrii tundn tn scodta ajut aa/,
Editur Didacrici ii p.dagogic!, Bncueiri, 1331. TDNAPIA (x] CARACTI]R C!]NERAL (E. VRi$I'A$)
28. Pl-{GEj:, J., Ndie.ea intetig.nl.l ta.op,?. Editun DnLcti.i si pedegogicn,Bucu, n7
l . l i ,..r cn n 'i ) .l r .l o r .r ti u r r l o 'i ;
2, !:ducdre. rcspiraliei 47
2 0. ROzIErt, M. rt .ol.i G.dfisu ellq,lrnq...rit, litt..tidscrjca, pn;is, litt. 50
SACY, S.C., liel@d rlz ie.tur..u .tltsl.tit1 in lrcadapllior, ts7o, 3. I)rzvoltarta .uzultLi ioncDatn:
STANION, N,, Cortnnrdea, So.icr.re tchici lrtrc!.cirj, 199i.
triinli,i
i2, STiNI(i.i, Cornelia ti Ecrte.jn!, \r{)nr j,
i(o.frt. r, Mttr,) Tcroph t tLu.(iflta. .tr TlrLBrjniRr, TEII PlE
Itnraj, UDivc.snl, Rucueiri, 1u!.1_ coruNrcAsE . l)tt.Icr'l,IiTr-
33 TBILLOT, l\., La reeducali.i Inr t,..tihft, ln L.inadurtltbn;.btd.e d srudle ci (E. VRi$MAl)
s.s .en.d.s, Collin, Paris, 1059,
3.1. liZGrIiIS, J, And HUNT, J It, v.,.lJysra,nd,r in l,Id,., c/,dnrai9d, rjniversit] NELTROLOGIC'
TLILBI]II,\.NII-]I D!: I,JMI]AJ CI: SUITSTRA'T
ol llltrois F.ess, 19?5. r-,\r.I,{ (r. s tANrcA)
35, Vcrzea, E,. rliadfid ti /..api4 di, ItditLn^ Did!.lici
ii pcdagogici, Uucurcrti, let?. l .Il efi rri Li . ?3
30. VrtRZFrA, E., Ditlttdfta i terapia ei. ridjhua r)idacfice
,i pedaBogicn,Bucd.citi, 2l^rnf l :n i r .
1 93 3.
rl7. VOINISCq 3. DiagnorLi.nl dil.rcnlial
J. cr{EonctllTl, NAT LT.{., ,lt r]do?,gi, .ecupt.dtii la ofazii,
' fn 'F r t r ".n j r .u ti ..o n n l r \
Acadernia dc Stiinte vedic.le, Brcnretri, t9?8. ".1
i. lr.oFrannrl dc li\nbr. a lhnbljrnni pctrtru alulici

frit.L l{,\f.ll-r-; PROCESULITI l)E oltGINlzAFE $l D!:Z

!(]1,'I',\I1I' A I-IIIBAIULUI, I]E'TNTIDUI, DE I-TITBAJ.
_
rN f-ilrzrFrlrrl-rt iN IPARTTI-A $I DEZ\tOLTAliFi,{ Li}lD
.r r :L r r l ( r . STi N IC ]l )

ti,/,tlolrrl t/ TllllAPIr\ r)ISLAI-rllI

.\, .Tl,:lt\Pl'\ l)ISLAt,llll I'EltIPEltlCE (ti VR'I$\LA$)

2. Tipdlagic \i siml,l'rnatoro!ro 110

l1f
5. Progrrmul leulcnljc co'natcx

32:
 lL lIJIL \PII DISI,AI,IEI cttN_rtt\t,I] s-\I i l)l.l Il\ol,LifIt:
(r. sf-\-irc-i)

r73
1?l
3. 1?li
175
Dixgnoslicul difercnl at ltti

l:otitt,Lr! (rt tI t-Bl;t'..illlLl.: sfttuc'flIR]T,olt LE\Ico-cltrt l. IllE ALll

l, lt t I r A, t I t , t . t . s lNoI t olv lL: L l) I S r , l l \ l c o D l s o l t A F I c (D
1'R,\SJAI'
1. Cotrctpidc (1edisle\je si dis$.alic ltll
!. Tilologia lutbu.nrjlor lcti.o-gmricc 1?9
3. Sin,I,lomatologi! 183
,1. Dilgnosti. ,\i e{eninire 186
5. l)rnicipii lerlPeutj.e gen€rale ' 192
6- l_arototrria ohicctjrdor h tenpia disle{i€i ti dilg&ftfi 195
7. ltctodologia lD aclivitaL€u de lnvnlarc a lcturui tusi. ti 6h{ic 206
8. L'iogranul complc\ In t.rspta dislc\iciiisAtltlei 2li
1,. Prog.amd le.!!cu(ic dralilic 221
1{J-r\nc\r !37

l: ar i/ at t t v I I t tr:L t\:r\;l i r 1 r,l -i\o c l r { c . sTl N l (l A )

:o1

{.;(ri!/rrri I{ B,ELrri rAr,,\ ((.. s'r,l:-(l l)

Sinrptotrraton'Airlrllbii.lri
lltiopatologia tall,:intii
5_ l\ngrrnN,l 1.rxt!n1ic corill.r ill)lt

' tt r.ttM-\I t,i t D r.rL rN l l l .\.I lN \' 1.\l tl l ,l .: l ,su()fl (11.1sl

N U \ !rO' ,ll c l .t t)ItE(x x i l t. .\r l l sl l r' r. fI \l l :' fl stl r r. i .)tr(l

321
]] li! i, 1 0 {: ti , ! r I li :l2i

323