CODIGO: A-03-H04

COLEGIO TÉCNICO MICROEMPRESARIAL EL CARMEN

VERSIÓN: 01
FECHA: Abril 15 de 2014
GUIA DE ESTUDIO # 5
JOVENES CREATIVOS Página 1 de 3

ESTUDIANTE N° LISTA FECHA

ASIGNATURA COMPONENTE COMUNICATIVO PERIODO D M A
DOCENTE Florinda Galvis CICLO 3Y4

MOTIVACION: ES IMPORTANTE EL REPASO DE LAS CATERGORIAS GRAMATICALES PARA UNA BUENA CREACION DE TEXTOS.

¿QUE SON LAS CATEGORIAS GRAMATICALES?

La categoría gramatical hace referencia al tipo de palabra, es decir, es la forma de

dividir y clasificar las palabras en función de lo que dicen, del significado que
transmiten, o lo que es lo mismo, de su contenido semántico.
Algunas categorías gramaticales son:
Los determinantes
Los sustantivos también llamados nombres
Los pronombres
Los verbos
Los adjetivos
Los adverbios
Las preposiciones

ACTIVIDAD DE OBSERVACIÓN
Lee el mapa conceptual sobre tipos de palabras y escribe la definición de las siguientes categorías gramaticales:
Pronombre, sustantivo, conjunción, preposición, adverbio, adjetivo, determinante y verbo.
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PROFUNDIZACIÓN
Encuentra las categorías gramaticales en las
estrofas de la canción que te indico a
continuación y elabora un listado de cada
categoría gramatical en el cuaderno de
lengua castellana.
1ª estrofa: Preposiciones, conjunciones y
adverbios.
3ª estrofa: Sustantivos y pronombres.
Última estrofa: Verbos y pronombres.
 
Antes de que cuente diez de FITO Y LOS
FITIPALDIS
I
Puedo escribir y no disimular
es la ventaja de irse haciendo viejo
no tengo nada para impresionar
ni por fuera ni por dentro.
II
La noche en vela va cruzando el mar
porque los sueños viajan con el viento
y en mi ventana sopla en el cristal
mira a ver si estoy despierto.
Lee detenidamente la guía, tenga en cuenta
la motivación, los puntos teóricos y de
desarrollo para enviar en forma completa.
Esta guía esta articulada con Ética y Valores, que la vida se nos va
depende del desarrollo tendrá los puntos en la como el humo de ese tren
parte ética; tendré en cuenta la creación, la como un beso en un portal
responsabilidad y puntualidad en la entrega antes de que cuente 10.
del trabajo. VII
III Y no volveré a sentirme extraño
Me perdí en un cruce de palabras aunque no me llegue a conocer
me anotaron mal la dirección y no volveré a quererte tanto
ya grabé mi nombre en una bala y no volveré a dejarte de querer
ya probé la carne de cañón dejé de volar, me hundí en el barro
ya lo tengo todo controlado y entre tanto barro me encontré
y alguien dijo no, no, no, no, no algo de calor sin tus abrazos
que ahora viene el viento de otro lado ahora sé que nunca volveré.
déjame el timón
y alguien dijo no, no, no Evaluación
IV
Lo que no llegará al final Escribe 5 oraciones en el cuaderno de lengua
serán mis pasos, no el camino. castellana, señalando las categorías
No ves que siempre vas detrás gramaticales que utilizaste para redactarlas.
cuando persigues al destino.
V Observa el siguiente ejemplo
Siempre es la mano y no el puñal Yo preparo deliciosas hamburguesas
nunca es lo que pudo haber sido Yo: pronombre
no es porque digas la verdad Preparo: verbo
es porque nunca me has mentido. Deliciosas: adjetivo
VI Hamburguesas: sustantivo
No voy a sentirme mal
si algo no me sale bien
he aprendido a derrapar
y a chocar con la pared
FORMACION DE VALORES
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Esta guía esta articulada con Ética y Valores,

depende del desarrollo tendrá los puntos en la
parte ética; tendré en cuenta la creación, la
responsabilidad y puntualidad en la entrega
del trabajo.

Los estudiantes deben enviar las fotos del desarrollo de la guía a la plataforma institucional o al correo electrónico florigagu@hotmail.com o al WhatsApp 3173775301

Recuerden que es de suma importancia cumplir con las actividades y enviarlas en los tiempos estipulados, está guía se recibe hasta el 2 de octubre de 2020. Cualquier
inquietud estaré atenta en el siguiente horario de atención de lunes a viernes de 6 p.m. a 9:00 p.m.