4.pdf

ББК 81.432.
1-923
УДК 811.111(03)
А64
А64 Английский язык. Грамматика в кармане. —

СПб.: Питер, 2011. — 192 с.: ил. — (Серия
«Карманный справочник»).
ISBN 978-5-49807-887-8
Изучение иностранных языков — дело не такое уж страшное
и трудное. А при грамотном подходе — даже занимательное!
Вы держите в руках очень краткий справочник по грамматике
английского языка. Насколько он краток? А настолько, чтобы охватить
минимальный объем грамматики, без которого невозможно грамотно
говорить и писать на английском языке. Методом сжимания и урезания
автор попытался втиснуть в эту маленькую книжечку все самое главное и
вылить всю воду, не выплеснув при этом ребенка — крошечного карман-
ного английского грамматеныша.
Справочник рекомендуется для всех школьников и студентов, а
также для тех, кто хочет в кратчайший срок восстановить свои знания по
грамматике английского языка.
ББК 81.432.1-923
УДК 811.111(03)
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизве-
дена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев
авторских прав.
ISBN 978-5-49807-887-8 © ООО Издательство «Питер», 2011

Содержание
Имя существительное . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Простые и составные существительные . . . . . . . . . .6
Собственные и нарицательные
существительные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
Исчисляемые и неисчисляемые
существительные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Артикль . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Множественное число имен существительных . . . .15
Притяжательный падеж имен существительных . . .16
Местоимение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
Личные местоимения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20
Притяжательные местоимения . . . . . . . . . . . . . . . .21
Указательные местоимения . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
Возвратные местоимения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
Вопросительные местоимения . . . . . . . . . . . . . . . .24
Относительные местоимения . . . . . . . . . . . . . . . . .26
Неопределенные местоимения . . . . . . . . . . . . . . .27
Отрицательные местоимения . . . . . . . . . . . . . . . . .38
Взаимные местоимения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40
4  Английский язык . Грамматика в кармане
Имя числительное . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41

Образование количественных числительных . . . . .43
Образование порядковых числительных . . . . . . . .45
Употребление порядковых числительных . . . . . . . .48
Дроби . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
Имя прилагательное . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53
Степени сравнения прилагательных . . . . . . . . . . . .55
Наречие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59
Степени сравнения наречий . . . . . . . . . . . . . . . . . .61
Глагол . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63
Личные формы глагола . Времена глаголов . . . . . . .70
Неличные формы глагола . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129
Страдательный залог (Passive voice) . . . . . . . . . . .135
Наклонения (Moods) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140
Согласование времен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148
Модальные глаголы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .151
Предлог . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .157
Союз . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .165
Приложения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .169
Приложение 1 .
Времена действительного залога . . . . . . . . . . . . .170
Таблица неправильных глаголов . . . . . . . . . . . . . .172
Таблица модальных глаголов . . . . . . . . . . . . . . . .183
Имя существительное
Имя существительное — и в русском, и в англий-

ском языке — это часть речи, которая обозначает
предмет. К нему можно задать вопрос: что? либо
кто?
В английском тексте очень легко определить суще-
ствительное: оно часто сопровождается артиклем
a (an) или the.
Пример: He is a student. — Он ученик, студент.
We speak to the student. — Мы говорим
со студентом.
В грамматике английского языка нет понятия
«род». Род имен существительных в английском
языке определяется не формой слова, а его значе-
нием.
Пример: A woman — женщина, a girl — девушка
A man — мужчина, a boy — мальчик
Простые и составные существительные

Простыми существительными называются такие
существительные, которые состоят из одной основы
(в их составе нет ни суффиксов, ни приставок).
Пример: A city — город, a book — книга,
a name — имя, название,
a father — отец, a pencil — карандаш
Имя существительное  7
Составные (производные) существительные имеют

в своем составе суффиксы или приставки либо и то
и другое. Они могут содержать две основы.
Пример: Federation — федерация (суффикс -ion),
disagreement — несогласие (приставка
dis-)
Newspaper — газета (две основы news
и paper), bedroom — спальня (две основы
bed и room)
Есть суффиксы, характерные только для существи-

тельных:
-er (or) Manager — менеджер,
writer — писатель,
professor — профессор
-ment Government — правительство,
development — развитие,
argument — аргумент
-ness Happiness — счастье,
loneliness — одиночество,
darkness — темнота
-ion Restriction — ограничение,
connection — связь,
dedication — обожание
-dom Wisdom — мудрость,
freedom — свобода,
kingdom — королевство
-hood Neighborhood — соседство,

childhood — детство
-ship Friendship — дружба, leadership —
лидерство
Собственные и нарицательные
существительные
Имена собственные — названия, имена людей,
клички животных, географические объекты — пи-
шутся с большой буквы. Они обозначают предмет,
единственный в своем роде.
Пример: The Russian Federation — Российская
Федерация, the USA — США, the Atlantic
Ocean — Атлантический океан, John
Dorian — Джон Дориан
Все остальные существительные — нарицательные.
Они представляют собой общее название для всех
однородных предметов. Их можно разделить на
3 группы.
1) Обозначения отдельных предметов.
Пример: Family — семья, nation — нация,
person — человек
2) Обозначения веществ (материалов).
Пример: Water — вода, wine — вино, wood — дерево
(материал)
3) Обозначения чувств, состояний, явлений, при-

знаков и т.п. Их называют отвлеченными (аб-
страктными) существительными.
Пример: Love — любовь, proud — гордость,
honesty — честность
Исчисляемые и неисчисляемые
существительные
Исчисляемые существительные — те, которые мож-
но пересчитать.
Пример: A house (дом) — houses (дома) — three
houses (три дома)
К неисчисляемым существительным относятся те,

которые пересчитать нельзя. Они употребляются
только в единственном числе.
Пример: Salt — соль, butter — масло
Некоторые существительные могут быть как ис-
числяемыми, так и неисчисляемыми: их значение
будет определяться контекстом.
Пример: This is a good wine. — Это хорошее вино.
He prefers French wines. — Он предпочи-
тает французские вина.
Артикль
Артикль является одним из определителей имени
существительного и ставится перед существитель-
ным или перед словами, являющимися определе-
ниями к нему.
Неопределенный артикль
A (an — перед словами, начинающимися с глас-
ной) — неопределенный артикль. Он не переводит-
ся на русский язык, но означает один из многих,
какой-то, любой. Существительное с неопределен-
ным артиклем представляет собой название предме-
та вообще, а не название определенного предмета.
Пример: A tree — дерево, a table — стол, a pen —
ручка
Неопределенный артикль никогда не ставится пе-

ред существительными во множественном числе.
Пример: She likes roses. — Она любит розы.
Неопределенный артикль употребляется:

1) Когда речь идет о лице или предмете данного
класса.
Пример: A child can understand this. — Это поймет
даже ребенок (любой).
2) Когда существительное означает, кем или чем

является предмет.
Пример: He is a manager. — Он работает менедже-
ром.
This is a nice idea. — Это отличная идея.
3) Когда предмет упоминается в первый раз.
Пример: I bought a book today. — Сегодня я купи-
ла книгу (какую-то).
4) В некоторых устойчивых выражениях.
Пример: A lot of — много (только с неисчисляемыми
существительными)
A few — несколько
A little — немного
All of a sudden — внезапно
To be in a hurry — торопиться
It is a pity — жаль
To have a good time — хорошо проводить
время
To take a seat — сесть
To have a look — взглянуть
To go for a walk — прогуляться
To catch a cold — простудиться
Определенный артикль
The — определенный артикль. Он также не перево-
дится и означает «этот». Существительное с опреде-
ленным артиклем указывает на лицо или предмет,
выделенный из всех лиц или предметов данного

класса.
Определенный артикль употребляется перед суще-
ствительными как в единственном, так и во множе-
ственном числе.
Определенный артикль употребляется:
1) Когда из контекста ясно, о каком именно лице
или предмете идет речь.
Пример: Close the window, please. — Закройте
окно, пожалуйста (понятно, что речь идет
об определенном окне).
2) Когда лицо или предмет упоминается в тексте не
в первый раз.
Пример: I bought a book today. The book is quite
good. — Сегодня я купила книгу. Эта кни-
га достаточно неплохая.
3) Перед предметом или лицом, единственным
в своем роде.
Пример: The Earth is millions kilometers from the
Sun. — Земля находится в миллионах
километров от Солнца.
4) Когда существительному предшествует прилага-
тельное в превосходной степени.
Пример: What is the highest mountain in the
world? — Какая гора самая высокая в мире?
5) Когда существительному предшествует поряд-

ковое числительное.
Пример: We read it for the first time. — Мы читаем
это в первый раз.
6) В устойчивых выражениях.
Пример: In the morning — утром,
The day before yesterday — позавчера
On the right (left) — справа (слева)
To play the guitar — играть на гитаре
To tell the truth — говорить правду
The other day — на днях
Нулевой артикль
Артикли не употребляются в следующих случаях:
1) Если какое-либо существительное употребляет-
ся в самом обобщенном значении.
Пример: Taxation is a problem in most countries
nowadays. — Налогообложение (в це-
лом) — серьезная проблема во многих
странах.
2) Перед именами собственными (но перед фамили-
ями, употребляемыми во множественном числе
для обозначения членов одной и той же семьи,
употребляется определенный артикль).
Пример: Ireland — Ирландия, Mrs. Smith — мис-

сис Смит, Moscow — Москва
Но: The Browns — Брауны, the Ivanovs —
Ивановы.
3) Перед названиями времен года, месяцев и дней
недели.
Пример: She always visits her grandmother on Satur-
day. — По субботам она навещает бабушку.
There are no lessons in summer. — Летом
занятий нет.
4) В устойчивых выражениях.
Пример: At night — ночью
At home — дома
At work — за работой
At sunset — на закате
At first sight — с первого взгляда
By bus — на автобусе
By sea — морем
By heart — наизусть
By chance — случайно
By mistake — по ошибке
By means of — посредством
To go to bed — ложиться спать
From day to day — со дня на день
In time — вовремя
On demand — по требованию
On credit — в кредит
On sale — в продаже
Множественное число
имен существительных
Множественное число существительных образуется
путем присоединения окончания -s к форме един-
ственного числа.
Пример: A dog (собака) — dogs
A plate (тарелка) — plates
A witch (ведьма) — witches
1) Существительные, оканчивающиеся на -y с пред-
шествующей согласной, образуют множествен-
ное число путем прибавления окончания -es,
причем -у меняется на -i.
Пример: A library (библиотека) — libraries
An enquiry (запрос) — enquiries
Но: a boy (мальчик) — boys, a day (день) —
days, a toy (игрушка) — toys, a key
(ключ) — keys (перед -у стоит гласная).
2) Некоторые имена существительные, оканчи-
вающиеся на -f, -fe, образуют множественное
число путем замены -f на -v и прибавлением
окончания -es.
Пример: A wife (жена) — wives
A half (половина) — halves
Исключения: a roof (крыша) — roofs,
a safe (сейф) — safes
3) Некоторые существительные образуют форму

множественного числа особым образом.
Ед. ч. Мн. ч.
man (мужчина) men
woman (женщина) women
foot (нога) feet
tooth (зуб) teeth
goose (гусь) geese
mouse (мышь) mice
child (ребенок) children
sheep (баран) sheep
deer (олень) deer
datum (величина) data
phenomenon (событие) phenomena
Притяжательный падеж
имен существительных
Существительное в притяжательном падеже отве-
чает на вопрос: чей?(whose?)
Притяжательный падеж существительных в един-
ственном числе образуется путем прибавления зна-
ка ’ (апострофа) и окончания -s.
Пример: The girl’s hat — шляпа девушки
Jack’s friend — друг Джека
Притяжательный падеж существительных во мно-

жественном числе (с окончанием -s) образуется пу-
тем прибавления знака ’ (апострофа).
Пример: The workers’ tools — инструменты рабо-
чих
Но: the chidren’s toys — игрушки детей
Местоимение
Личные местоимения
Личные местоимения в английском языке имеют
формы двух падежей: именительного (Nominative
case) и объектного (косвенного) падежа (Objective
case).
Лицо Именительный падеж Объектный падеж
Единственное число
1-е I (я) Me (меня, мне)
2-е You (ты) You (тебя)
3-е He (он) Him (его, ему)
She (она) Her (ее, ей)
It (оно) It (его, ему, ей, ее)
1-е We (мы) Us (нас, нам)
2-е You (вы) You (вам, вас)
3-е They (они) Them (их, им)
Пример: You and I must be there by 3 o’clock. — Мы

с тобой должны быть там к трем часам.
Where is the cat? — It is under the table. —
Где кот? Он под столом. (В английском
для обозначения животных используется
неодушевленное местоимение it)
He showed her a picture. — Он показал ей
картину.
Местоимение  21
They agree with him. — Они с ним согласны.

You gave us a good advice. — Вы дали
нам хороший совет.
Притяжательные местоимения
Притяжательные местоимения выражают принад-
лежность и отвечают на вопрос: чей? (whose?)
Притяжательные местоимения-прилагательные
1-е My (мой, моя, мое, мои)
2-е Your (твой)
3-е His (его)
Her (ее)
Its (его, ее)
1-е Our (наш)
2-е Your (ваш)
3-е Their (их)
Пример: My laptop is on the table. — Мой ноутбук

на столе.
Give him our address. — Дай ему наш адрес.
Their position is quite clear for me. — Их
мнение мне понятно.
Самостоятельные притяжательные местоимения

1-е Mine (мой, моя, мое, мои)
2-е Yours (твой)
3-е His (его)
Hers (ее)
Its (его, ее)
1-е Ours (наш)
2-е Yours (ваш)
3-е Theirs (их)
Пример: This is not my pencil, mine is blue. — Это

не мой карандаш, мой синий.
I lost my card. Please, give me yours. —
Я потеряла свою карточку. Пожалуйста,
дай мне свою.
Указательные местоимения
Единственное число Множественное число
This — этот, эта These — эти
That — тот, та Those — те
К указательным местоимениям относятся также
местоимения such (такой) и same (такой же).
Пример: She is such a clever girl! — Она такая

умная девушка!
They discuss the same problem. — Они
обсуждают ту же проблему.
Обратите внимание: same почти всегда использует-
ся с определенным артиклем.
Возвратные местоимения
Возвратные местоимения употребляются в функции
дополнений после ряда глаголов. В русском языке
они соответствуют:
1) Частице -ся.
Пример: Don’t cut youself! — Смотри не порежься!
2) Возвратному местоимению себя.
Пример: She bought herself a new dress. — Она
купила себе новое платье.
Возвратные местоимения образуются путем при-
соединения окончания -self (в единственном числе)
и -selves (во множественном числе).
1-е Myself
2-е Yourself
3-е Himself
Herself
Itself
1-е Ourselves
2-е Yourselves
3-е Themselves
Неопределенно-личная форма: oneself
Пример: She bought herself a new skirt. — Она

купила себе новую юбку.
He hurt himself. — Он ушибся.
Wash yourself. You are very dirty. — По-
мойся. Ты очень грязный.
I saw it myself. — Я сам это видел.
Некоторые глаголы, являющиеся возвратными
в русском языке, не являются возвратными в ан-
глийском.
Пример: Они чувствуют себя хорошо. — They feel
well.
Ты вел себя как дурак. — You behaved
like a full.
Вопросительные местоимения
Who? (Whom?) Кто? (кого?)
What? Что? Кто? (по должности, про-
фессии и т.п.)
Whose? Чей?
Which? Который?
Вопросительные местоимения служат для образо-

вания специальных вопросов (их еще называют
wh-questions).
Местоимение who относится к лицам, what относит-
ся к предметам. Эти местоимения могут выполнять
в предложении следующие функции:
1) Подлежащего
Пример: Who headed our delegation to the Trade
Unions Conference? — Кто возглавлял
нашу делегацию на Конференции проф-
союзов?
2) Именной части сказуемого
Пример: Не always knows what is what. — Он всег-
да знает, что к чему.
3) Дополнения
Пример: What do you know about the World Peace
Council? — Что вы знаете о Всемирном
совете мира?
Если вопросительное местоимение сочетается
с предлогом, то предлог обычно ставится в конце
предложения:
Пример: What are you reading about? (to read
about something) — Что (о чем) вы читаете?
Whom are you speaking to? (to speak to
someone) — С кем ты разговариваешь?
Местоимения whose, which, what употребляются

вместо прилагательных и могут выполнять в пред-
ложении функцию определения.
Пример: Whose article are you reading? — Чью
статью вы читаете?
Which article are you reading? — Ко-
торую (из нескольких имеющихся или
указанных) статью вы читаете?
What kind of article are you reading? —
Какую (что за) статью вы читаете?
Относительные местоимения
Относительные местоимения служат для связи при-
даточных предложений с главным.
Who Кто
Which Который
Whose Чей
That Что
Whoever Кто бы ни
Whatever Что бы ни
Пример: Не played his concert for which he was

awarded the first prize. — Он исполнял
концерт, за который был удостоен первой
премии.
This is the man whom we saw in the park

yestersay. — Это тот человек, которого мы
видели вчера в парке.
Promise you will be here whatever
happens. — Обещай, что будешь здесь, что
бы ни случилось.
Неопределенные местоимения
Some какой-то, некоторые, немного
Any какой-то (в вопросительных
и отрицательных предложени-
ях), любой
All все, весь, вся, всё
Each каждый
Every каждый
Both оба, обе
Either тот или другой
Another другой
Other другие
Many много
Much много
A lot of много
Little (a little) мало, немногие
Few (a few) мало, немногие
One некто, некий, кто-то
Неопределенные местоимения могут выполнять

в предложении следующие функции:
1) Подлежащего
Пример: Then quite suddenly everything became
strangely quiet.- Затем совершенно внезап-
но все стало удивительно спокойно.
2) Именной части сказуемого
Пример: The medical and teaching professions are
ones that are far from easy. — Профессии
медиков и учителей (являются профессия-
ми) далеко не из простых.
3) Дополнения
Пример: He had been obliged to think of others. —
Он был обязан думать о других.
Местоимения some, any

Местоимения some, any обычно служат определени-
ем к существительному. Существительные, опреде-
ляемые этими местоимениями, всегда употребля-
ются без артикля.
Пример: Do you have any interesting books? —
У вас есть интересные книги?
He made me answer some questions. —
Он заставил меня ответить на несколько
вопросов.
Местоимение some обычно употребляется в утвер-

дительных предложениях.
Если местоимение some является определением
к исчисляемому существительному, оно переводит-
ся как несколько, некоторые.
Пример: Some of my friends can speak English. —
Некоторые из моих друзей говорят по-
английски.
Если местоимение some является определением
к неисчисляемому существительному, то оно пере-
водится как немного, некоторое количество или
совсем не переводится.
Пример: Bring me some water, please! — Пожалуй-
ста, принесите мне (немного) воды!
When I have some free time I read English
books in the original. — Когда у меня бы-
вает свободное время, я читаю английские
книги в оригинале.
Местоимение some может также иметь значение
приблизительно, около.
Пример: Some fifty students were present at this
lecture. — На этой лекции присутствовало
около пятидесяти студентов.
Местоимение any обычно употребляется в вопроси-
тельных и отрицательных предложениях.
Если местоимение any является определением к ис-

числяемому существительному, оно переводится
какой-либо, какой-нибудь.
Пример: Have you got any written exercises
today? — У вас сегодня есть какие-нибудь
письменные упражнения?
Если местоимение any является определением к не-
исчисляемому существительному, оно переводится
словами сколько-нибудь, какое-нибудь количе-
ство или не переводится совсем.
Пример: Is there any tea in that glass? — В том
стакане чай?
В утвердительных предложениях перед исчисляе-

мыми существительными any означает любой, вся-
кий.
Пример: You can get any book you like in our
library. — В нашей библиотеке вы можете
взять любую книгу, какую захотите.
В отрицательных предложениях any имеет значе-
ние никакой.
Пример: Today we do not have any lessons but
mathematics. — Сегодня у нас нет ника-
ких занятий, кроме математики.
Местоимение any, как правило, не переводится,

если употребляется вместо ранее упомянутого су-
ществительного.
Пример: I want some material on this subject.
Have you (got) any? — Мне нужен ма-
териал по этой теме. У тебя есть (такой
материал)?
Местоимения, производные от some, any

Сложные местоимения, образованные от местоиме-
ний some, any, могут употребляться соответственно
в утвердительных, вопросительных и отрицатель-
ных предложениях.
Пример: It was followed by a hush as though
something important had been said at
last. — За этим последовала тишина,
как будто наконец было сказано что-то
важное.
I didn't mean anything. — Я ничего не
имел в виду.
Местоимения many — much, little — a little

Местоимения many (много, многие), few (мало),
a few (несколько) употребляются с исчисляемыми
существительными во множественном числе.
Пример: Parts of the town of Cambridge still

remain as they were many years ago. —
Некоторые части города Кембридж до
сих пор сохранились такими, какими они
были много лет назад.
There are still a few Technical schools
in Britain but most of the technical
education, full-time or part-time, is
provided in Technical Colleges. — В Вели-
кобритании есть еще несколько техни-
ческих школ, но в большинстве случаев
техническое образование, дневное или
вечернее, получают в технических кол-
леджах.
Местоимения much (много), little (мало), a little
(немного) употребляются с неисчисляемыми суще-
ствительными.
Пример: Не will go to London and enjoy himself
a little before visiting his step-sister. —
Прежде чем посетить свою сводную сестру,
он поедет в Лондон, чтобы немного раз-
влечься.
She knitted stockings and grew vegetables,
but she could earn little money; she had to
look after her husband, who was like a little
child now. — Она вязала чулки и выращи-
вала овощи, но зарабатывала мало (денег);
она должна была присматривать за мужем,
который теперь был как маленький ребенок.
Местоимения much (много) и little (мало) могут

употребляться самостоятельно без определяемого
существительного. В этом случае они сочетаются
с глаголом-сказуемым в 3-м лице единственного
числа.
Пример: There is only precious quarter of an hour of
freedom and so much can be done in it. —
Есть только драгоценная четверть часа
свободы, а как много можно сделать за это
время.
Не is not poor that has little, but he that
desires much. — Беден не тот, у кого мало,
а тот, кто много хочет.
Местоимения few, little, a few, a little, различают-
ся по своему значению: few, little переводятся как
мало; a few, a little означают немного, несколько.
Пример: There is little coffee in my cup. — В моей
чашке мало кофе.
There is a little coffee in my cup. —
В моей чашке есть немного кофе.
Местоимение all
Местоимение all (весь, вся, все, всё) выражает сово-
купность более двух предметов или лиц. Оно может
употребляться как с неисчисляемыми, так и с ис-
числяемыми существительными как в единствен-
ном, так и во множественном числе.
Пример: All the students were ready for the lesson. —

Все студенты были готовы к занятию.
Не was busy all the time. — Он был занят
все время.
Местоимение all может употребляться в предложе-
нии в функции подлежащего, именной части ска-
зуемого, дополнения, определения.
Пример: Аll that glitters is not gold (подлежа-
щее). — He все то золото, что блестит.
I worked hard all my life (определение). —
Я много работал всю свою жизнь.
Если местоимение all употребляется вместо оду-
шевленного существительного, то оно сочетается
с глаголом во множественном числе; если вместо
неодушевленного, то сочетается с глаголом в един-
ственном числе.
Пример: Аll were ready for the lesson. — Все были
готовы к занятию.
All is well that ends well. — Все хорошо,
что хорошо кончается.
Местоимение all часто употребляется в словосочетани-
ях типа all of us (все мы), all of them (все они) и т. д.
Пример: All of us watched the Goodwill Games which
took place in Moscow, Tallinn and Jurmala
in July 1986. — Все мы следили за Играми
доброй воли, которые проходили в июле
1986 года в Москве, Таллине и Юрмале.
Местоимения both — either

Местоимения both (оба) и either (каждый из двух,
и тот и другой) употребляются, когда речь идет
только о двух лицах или предметах.
Both означает оба как единое целое:
Пример: Both looked dark and entirely deserted. —
Оба казались мрачными и совсем забро-
шенными.
Either означает каждый из двух, и тот и другой,
а также один из двух:
Пример: I didn't see either of them. — Я не видел ни
одного (из того, ни другого) из них.
Местоимения each — every и их производные

Местоимения each, every употребляются только
с исчисляемыми существительными в единствен-
ном числе.
Местоимение each означает каждый (в отдельно-
сти), а местоимение every означает всякий, любой.
Пример: Each group numbers twenty-five
students. — В каждой группе двадцать
пять студентов.
It is necessary to protect the future of our
planet in every possible way. — Любыми
возможными способами необходимо за-
щитить будущее нашей планеты.
Местоимение each может употребляться вместо су-

ществительного.
Пример: I asked the students to read and translate
the text; each read in turn.
Я попросил студентов прочитать и пере-
вести текст; каждый (студент) читал по
очереди.
Местоимения other — another

Местоимение another употребляется с исчисляемы-
ми существительными в единственном числе и име-
ет значение еще один, другой (не этот).
Пример: One good turn deserves another. — Одна
добрая услуга заслуживает другую.
(Долг платежом красен.)
Местоимение other употребляется с существитель-
ными как в единственном, так и во множественном
числе и имеет значение другой, другие.
Пример: There is a high building on the other side
of the street. — На другой стороне улицы
(есть) высокое здание.
My friend took the other magazines. —
Мой друг взял другие журналы.
Местоимения another, other могут употребляться
вместо существительного. В этом случае местоимение
other может иметь форму множественного числа.
Пример: Besides he knew what the others would

say. — Кроме того, он знал, что скажут
другие.
Местоимение one
Местоимение one употребляется в предложении
в функции подлежащего, когда действующее лицо
неизвестно. В этом случае местоимение one сочета-
ется с глаголом в 3-м лице единственного числа и на
русский язык не переводится, а глагол-сказуемое
переводится глаголом во 2-м лице единственного
числа или в 3-м лице множественного числа.
Пример: One never knows what to do in a situation
like this. — Никогда не знаешь, что де-
лать в подобной ситуации.
Часто местоимение one в качестве подлежащего со-
четается с модальными глаголами, в таком случае
оно переводится как можно, нужно, следует.
Пример: One must do everything in time. — Все
следует делать вовремя.
Местоимение one может употребляться вместо упо-

мянутого ранее исчисляемого существительного,
чтобы избежать его повторения.
Пример: It is easier to ask a question, then to
answer one. — Легче задать вопрос, чем
ответить на него.
Как заменитель существительного местоимение one

может употребляться с различными определениями.
Пример: There are troubles in everyday's life,
and very often the small ones are more
irritating than the big ones. — В повсед-
невной жизни (всегда) бывают неприятно-
сти, и очень часто маленькие (неприятно-
сти) раздражают больше, чем большие.
Отрицательные местоимения
No Никакой
None Ничто
Nobody Никто
Nothing Ничего
Neighter Ни тот, ни
Отрицательные местоимения служат для выраже-
ния отрицания.
Если в предложении имеется отрицательное место-
имение, то глагол ставится в утвердительной форме.
Пример: But nothing happened. — Но ничего не
случилось.
Местоимение nо (никакой) является определением
как к исчисляемым, так и к неисчисляемым суще-
ствительным.
Пример: Without peace there can be no social or econo-
mic progress. — Без мира не может быть ни
социального, ни экономического прогресса.
Местоимение nоnе (ни один, никто) является аб-

солютной формой местоимения nо, которая употре-
бляется вместо уже упоминавшегося существитель-
ного. None равнозначно not any.
Пример: — Have you got any newspapers?
— No. I have got none (not any).
— У вас есть газеты?
— Нет.
После nоnе могут употребляться личные местои-
мения в объектном падеже или существительные
в общем падеже с предлогом of.
Пример: None of us moved until the last shell
passed overhead. — Никто из нас не по-
шевелился, пока над головой не пролетел
последний снаряд.
Местоимение neither (ни тот, ни другой) может
употребляться в функции определения к существи-
тельному, а также вместо уже упоминавшегося су-
ществительного; в этом случае глагол употребляет-
ся в 3-м лице единственного числа.
Пример: — Which poems do you like best: by
Alexander Pope or by Thomas Grey?
— I like neither.
— Чьи стихи вам больше нравятся: Алек-
сандра Поупа или Томаса Грея?
— Мне не нравятся ни те ни другие.
Местоимение nobody (никто) заменяет одушевлен-

ные существительные, обозначающие людей, а ме-
стоимение nothing (ничто) — неодушевленные су-
ществительные.
Пример: But with nobody to give him orders he had
nothing to do. — Но так как некому было
отдавать ему приказы, ему нечего было
делать.
Взаимные местоимения
Взаимные местоимения each other и one another
имеют форму притяжательного падежа. В предло-
жении могут употребляться в функции дополнения,
а в притяжательном падеже — в функции опреде-
ления.
Местоимение each other имеет значение друг друга
и обычно относится к двум лицам или предметам.
Пример: We looked at each other and gulped. —
Мы смотрели друг на друга с волнением.
Местоимение one another имеет значение один дру-

гого и указывает на число предметов или лиц боль-
шее, чем два.
Пример: Her children always helped one
another. — Ее дети всегда помогали один
другому (друг другу).
Имя числительное
Количественные Порядковые
1 one first
2 two second
3 three third
4 four fourth
5 five fifth
6 six sixth
7 seven seventh
8 eight eighth
9 nine ninth
10 ten tenth
11 eleven eleventh
12 twelve twelfth
13 thirteen thirteenth
14 fourteen fourteenth
15 fifteen fifteenth
16 sixteen sixteenth
17 seventeen seventeenth
18 eighteen eighteenth
19 nineteen nineteenth
20 twenty twentieth
21 twenty-one twenty-first
22 twenty-two twenty-second
30 thirty thirtieth
40 forty fortieth
50 fifty fiftieth
60 sixty sixtieth
70 seventy seventieth
80 eighty eightieth
Имя числительное  43
90 ninety ninetieth
100 a (one) hundred a (one) hundredth
101 a (one) hundred and a (one) hundred and
one first
102 a (one) hundred and a (one) hundred and
two second
200 two hundred two hundredth
253 two hundred and two hundred and
fifty-three fifty-third
1,000 a (one) thousand a (one) thousandth
1,001 a (one) thousand a (one) thousand and
and one first
2,250 two thousand two two thousand two
hundred and fifty hundred and fiftieth
3,000 three thousand three thousandth
100,000 a (one) hundred a (one) hundred
thousand thousandth
1,000,000 a (one) million a (one) millionth
2,000,000 two million two millionth
Образование количественных
числительных
1) Количественные числительные от 13 до 19
включительно образуются прибавлением суф-
фикса -teen к соответствующим названиям еди-
ниц первого десятка: four — fourteen, seven —
seventeen.
2) Количественные числительные, обозначающие
десятки, образуются добавлением суффикса
-ty к названиям единиц: six — sixty, seven —

seventy.
Исключение: Числительное forty (40) отличается
в написании.
3) Десятки с единицами образуются так же, как
и в русском языке.
Пример: 29 twenty-nine; 47 forty-seven
4) Между сотнями (тысячами, миллионами) и сле-

дующими за ними десятками (или единицами,
если нет десятков) ставится союз and.
Пример: 257 two hundred and fifty-seven
9,040 nine thousand and forty
5,005 five thousand and five
3,431,975 three million four hundred and
thirty-one thousand nine hundred and
seventy five
5) Числительные 100; 1,000; 1,000,000 употребля-
ют с неопределенным артиклем а или с числи-
тельным оne.
Пример: 100 a hundred \ one hundred
1,002 a thousand and two \ one thousand
and two
1,000,000 a million
6) Числительные hundred, thousand, million не
требуют окончания -s во множественном числе.
Пример: three hundred

four thousand
five million
8,005,240 three million five thousand two
hundred and forty
Примечание. Числительные hundred, thousand
и million переходят в разряд существительных
и требуют окончание -s, если они употребляются
для обозначения неопределенного количества со-
тен, тысяч или миллионов. В этом случае за ними
следует существительное с предлогом of.
Пример: Thousands of workers were streaming out
of tlie plants. — Тысячи рабочих потоками
выходили из заводов.
7) Существительное, которое следует за числитель-
ным, употребляется без предлога и соответству-
ет в русском языке существительному в роди-
тельном падеже.
Пример: three thousand books — три тысячи книг
ten students десять — студентов.
Образование порядковых
Порядковые числительные образуются прибавлени-
ем суффикса -th к количественным числительным.
Пример: four — fourth

thirteen — thirteenth
seven — seventh
fifteen — fifteenth
Исключения:
Пример: one — first
two — second
three — third
При образовании порядковых числительных fifth
(пятый) и twelfth (двенадцатый) буква v в назва-
ниях количественных числительных (five, twelve)
меняется на f и опускается буква е.
Пример: five — fifth
twelve — twelfth
В числительном eight (восемь) выпадает буква t.
Пример: eight — eighth
В числительном nine (девять) опускается буква е.
Пример: nine —ninth
При образовании порядковых числительных, обо-
значающих десятки (с окончанием -ty), буква y
в конце меняется на -ie.
Пример: twenty— twentieth
thirty — thirtieth
При образовании составных порядковых числи-

тельных только последнее число приобретает фор-
му порядкового числительного, а предшествующие
остаются в форме количественного.
Пример: 23 — twenty-third — двадцать третий
587 — five hundred and eighty
seventh — пятьсот восемьдесят седьмой
Имена существительные, определяемые порядко-
вым числительным, всегда употребляются с опреде-
ленным артиклем.
Пример: The first law of motion has the idea of
motion and the idea of force. — Первый
закон движения cодержит понятие
движения и понятие силы.
The second basket was the same size
as the first. — Вторая корзина была
такого же размера, как и первая.
Примечание. Употребление неопределенного арти-
кля с порядковым числительным придает порядко-
вому числительному дополнительное значение еще
один.
Пример: Under certain circumstances, a second
electron may enter the outer orbit. —
При некоторых обстоятельствах вто-
рой (еще один) электрон может войти
во внешнюю орбиту.
Употребление порядковых
1) При обозначении номера страницы, дома, авто-
буса и т. п. количественное числительное следу-
ет за определяемым существительным.
Пример: Open your books at page 23. — Откройте
книги на 23-й странице (на странице 23).
Read paragraph 5. — Читайте пятый пара-
граф (параграф 5).
Figure 6 shows an apparatus for counting
the number of alpha-particles. — Шестой
рисунок (рисунок 6) показывает аппарат
для подсчета числа альфа-частиц.
2) Года обозначаются количественными числитель-
ными. Заметьте, дата читается особым образом.
Пример: A. S. Pushkin was born in 1799 (seventeen
ninety-nine) and died in 1837 (eighteen
thirty-seven). — А. С. Пушкин родился
в 1799 году и умер в 1837 году.
Примечание. Обозначение года читается также сле-
дующим образом.
Пример: 1917 — nineteen hundred and seventeen
1848 — eighteen hundred and forty-eight
3) Даты обозначаются порядковыми числитель-
ными.
Пример: 7th November, 1917 — the seventh of

November, nineteen seventeen
November 7th, 1917 — November the
seventh, nineteen seventeen
4) При обозначении арифметических действий гла-
гол, выражающий результат действия, может
стоять как в единственном, так и во множествен-
ном числе.
Пример: 4 + 5 = 9 Five and four is (are) nine.
9 – 5 = 4 Nine minus five is (are) four.
3 × 4 = 12 Three times four is (are) twelve.
5) В английском языке двузначные и многознач-
ные числа, оканчивающиеся на единицу, упо-
требляются с существительными в форме мно-
жественного числа.
Пример: There are thirty-one days in January. —
В январе тридцать один день.
Дроби
Простые дроби выражаются посредством количе-
ственных числительных в числителе и порядковых
в знаменателе.
Пример: 1/3 a (one) third
1/5 a (one) fifth
1/6 a (one) sixth
1/100 a (one) hundredth
Дробные величины 1/2 и 1/4 передаются особыми

словами.
Пример: a (one) half (l/2) — (одна) половина
a (one) quarter (1/4 — (одна четверть)
Примечание. Если имени существительному пред-
шествует слово half, то артикль ставится непосред-
ственно перед существительным.
Пример: half a kilometre — полкилометра,
half an hour — полчаса,
half the distance — половина расстояния.
Но:
a kilometre and a half — полтора километра,
an hour and a half — полтора часа.
Если в числителе стоит число более единицы, то
к слову, обозначающему знаменатель, добавляется
окончание -s.
Пример: 2/3 two thirds
4/9 four ninths
3/5 three fifths
9/10 nine tenths
Существительное, которое следует за дробным чис-
лительным, стоит в единственном числе.
Пример: 5/8 inch — 5/8 дюйма (читается: five
eighths of an inch)
3/5 foot — 3/5 фута (читается: three fifths
of a foot)
Существительное, которое следует за смешанным

числом, стоит во множественном числе.
Пример: 2 1/4 metres — 2 1/4 метра — two and
a quarter metres или two metres and a
quarter
Десятичные дроби отделяются от целого числа точ-
кой, а не запятой, как в русском языке: 1.29; 0.1
Десятичные дроби читаются следующим образом.
Пример: 0.8 — nought point eight (ноль точка во-
семь) или о [ou] point eight (ноль точка
восемь)
0.006 — point nought nought six или
nought point two oes [ouz] six или о [ou]
point two oes six
1.02 — one point nought two или one point
о [ou] two
4.25 — four point twenty-five или four
point two five
Существительное, которое следует за десятичной дро-
бью, стоит в единственном числе, если в дробном ко-
личестве нет целых единиц, и во множественном чис-
ле, если в дробном количестве есть целые единицы.
Пример: 0.5 centimetre читается: nought point five
of a centimetre
5.2 centimetres читается: five point two
centimetres.
Имя прилагательное
Прилагательным называется часть речи, обозна-

чающая признак предмета.
По своей структуре прилагательные бывают:
Простыми, т.е. состоящими из одного корня.
Пример: red — красный

large — большой
old — старый
Производными, т.е. имеющими кроме корня еще
и суффиксы или префиксы, а иногда то и другое.
Пример: dangerous — опасный
unable — неспособный
remarkable — замечательный
Сложными, т.е. состоящими из двух или более
основ.
Пример: ice-cold — холодный как лед
light-blue — светло-голубой
Прилагательные в английском языке не изменяют-

ся ни по родам, ни по числам, ни по падежам.
Пример: This is a good book. — Это хорошая книга.
I gave him a good book. — Я дал ему хоро-
шую книгу.
Не brought me two good books. — Он при-
нес мне две хорошие книги.
По своему значению прилагательные делятся на ка-
чественные и относительные (как и в русском языке).
Имя прилагательное  55
Степени сравнения прилагательных

Сравнительная степень образуется при помощи
суффикса -er. Превосходная степень образуется при
помощи суффикса -est.
Следует соблюдать следующие правила.
1) В односложных прилагательных, оканчиваю-
щихся на одну согласную с предшествующим
кратким гласным звуком, конечная согласная
буква удваивается.
Пример: big — bigger — the biggest
2) Если прилагательное оканчивается на -y с пред-

шествующей согласной, то y меняется на i. Но
если перед y стоит гласная, то y остается без из-
менения.
Пример: Fussy (суетливый) — fussier — fussiest
Fey (странный) — feyer — the feyest
3) Конечная гласная e перед суффиксами -er, -est
опускается.
Пример: Nice — nicer — nicest
4) Если в прилагательном больше двух слогов,

его сравнительная и превосходная степени об-
разуются иначе — при помощи слова more (для
сравнительной степени) и слова most (для пре-
восходной степени).
Пример: Important — more important — the most

important
Interesting — more interesting — the most
interesting
5) Меньшая и наименьшая степень образуются при
помощи слов less и the least соответственно.
Пример: Difficult — less difficult — the least difficult
comfortable — less comfortable — the
least comfortable
6) Некоторые прилагательные могут иметь как
простую, так и сложную форму сравнительной
степени.
Пример: Clever — clevere — the cleverest
Clever — more clever — the most clever
Исключения из общих правил образования

степеней сравнения:
Прилагательные, образующие степени сравнения
от другого корня:
Положительная Сравнительная Превосходная
степень степень степень
good better the best
little less the least
bad worse the worst
much
more (the) most
many
Имя прилагательное  57
Прилагательные, имеющие по две формы степеней

сравнения, различающихся по значению:
old older (старше, о воз- oldest (старейший)
расте) eldest (самый старший
elder (старше в семье) в семье)
near nearer nearest (ближайший
по расстоянию)
next (следующий
по порядку)
late later (более поздний latest
по времени)
latter (последний
из упомянутых)
far farther (более даль- farthest (самый даль-
ний) ний)
further (более даль- furthest (самый даль-
ний по порядку) ний)
Наречие
Наречием называется часть речи, которая обознача-

ет признак действия, состояния или качества.
1) По своей структуре наречия делятся на:
Простые, состоящие только из одного корня.
Пример: now — сейчас

well — хорошо
there — там
Производные, в состав которых входят суффик-
сы и префиксы.
Пример: orally — устно
indeed — действительно
uphill — в гору
Сложные, состоящие из нескольких корней.
Пример: anyhow (any + how) — как-то
everywhere (every + where) — везде
Составные, состоящие из нескольких слов.
Пример: by all means — обязательно
in a friendly way — дружески
as far as — насколько
2) По своему значению наречия делятся на:
Наречия времени.
Пример: today — сегодня

soon — скоро
since — с тех пор, как
already — уже
never — никогда
Наречие  61
Наречия образа действия.

Пример: slowly — медленно
often — часто
Наречия места.
Пример: inside — внутри
here — здесь
Наречия меры и степени.

Пример: much — много
very — очень
Вопросительные наречия.
Пример: how — как
when — когда
Степени сравнения наречий

Некоторые наречия имеют сравнительную и пре-
восходную степень сравнения.
Степени сравнения односложных наречий образу-
ются так же, как и степени сравнения однослож-
ных прилагательных — при помощи присоеди-
нения -er в сравнительной и -est в превосходной
степени.
Пример: late — later — latest
fast — faster — fastest
Степени сравнения многосложных наречий образу-

ются так же, как и степени сравнения многослож-
ных прилагательных — при помощи more в сравни-
тельной и the most в превосходной степени.
Пример: necessarily — more necessarily — the
most necessarily
carefully — more carefully — the most
carefully
Исключения:
Пример: well — better — the best
badly — worse — the worst
little — less — least
much — more — most
far — further/ farther -furthest/
farthest
Глагол
Глаголом называется часть речи, обозначающая

действие.
1) По своей структуре глаголы делятся на:
Простые, состоящие только из одного корня.
Пример: to fire — стрелять; зажигать

to order — приказывать
to read — читать
to play — играть
Производные, состоящие из корня и префикса,

из корня и суффикса или из корня, префикса
и суффикса.
Пример: to unpack — распаковывать
to dismiss — увольнять, отпускать
to геаlizе — представлять себе
to shorten — укорачивать (ся)
to encounter — встречать (ся), наталки-
вать (ся)
to regenerate — перерождаться, возрож-
даться
Сложные, состоящие из двух основ.

Пример: to broadcast (broad + cast) — передавать
по радио
to whitewash (white + wash) — белить
Составные, состоящие из глагольной основы

и наречия или предлога.
Глагол  65
Пример: to carry out — выполнять

to sit down — садиться
2) По значению глаголы делятся на смысловые

и служебные.
Смысловые глаголы имеют самостоятельное значе-
ние, выражают действие или состояние.
Пример: Lomonosov as a poet and scientist played
a great role in the formation of the Russian
literary language. — Как поэт и ученый
Ломоносов сыграл огромную роль в созда-
нии русского литературного языка.
Служебные глаголы не имеют самостоятельного
значения и употребляются для образования слож-
ных форм глагола или составного сказуемого. Они
являются спрягаемым элементом сказуемого. Через
формы служебных глаголов выражается лицо, чис-
ло и время.
Три группы служебных глаголов.
Глаголы-связки
to be быть
to become становиться
to remain оставаться
to grow становиться
to get, to turn становиться
to look выглядеть
to keep сохраняться
Пример: I felt sorry about my behavior. — Я сожа-

лел о своем поведении.
This girl looks jealous. — Эта девушка,
кажется, завидует.
Вспомогательные глаголы
to be (am, is, are, was, were) быть
to do (does, did) делать (делает, делал)
to have (has, had) иметь (имеет, имел)
shall, will не переводится
should, would не переводится
Пример: The kitchen was supplied with every

convenience, and there was even a bath-
room, a luxury the Gerhardts had never
enjoyed before. — На кухне были все
удобства; была даже ванная комната —
роскошь, какой Герхардты никогда до сих
пор не обладали.
Модальные глаголы can, may, must, ought, need
Пример: He that would eat the fruit must climb the
tree. — Кто любит фрукты, должен влезть
на дерево (чтобы сорвать). (Любишь ка-
таться — люби и саночки возить.)
3) Все формы глагола в английском языке делятся
на личные и неличные.
Личные формы глагола выражают время, лицо,
число, наклонение. Они выполняют в предложении
Глагол  67
функцию сказуемого. К личным формам относятся

все формы времен действительного и страдательно-
го залога (изъявительного и сослагательного накло-
нения).
Пример: As you leave the Kremlin by Spassky Gate
you come out on the Red Square. — Если
вы выходите из Кремля мимо Спасских
ворот, вы оказываетесь на Красной пло-
щади.
Неличные формы глагола не различаются по лицам
и числам. Они не могут самостоятельно выполнять
в предложении функцию сказуемого, но могут вхо-
дить в его состав. К неличным формам относятся:
Инфинитив
Причастие
Герундий
Пример: Every step towards eliminating nuclear

weapons is in the interests of every
nation. — Любой шаг в направлении
уничтожения ядерного оружия служит
интересам каждого государства.
Личные формы глагола в английском языке име-
ют три наклонения: изъявительное (the Indicative
Mood), повелительное (the Imperative Mood) и со-
слагательное (the Subjunctive Mood).
Глаголы в изъявительном наклонении выражают
реальное действие, передают факты.
Пример: His son goes to school. — Его сын учится

в школе.
She has written an interesting article. —
Она написала интересную статью.
A new building of the theatre was built in
this street. — На этой улице построили
новое здание театра.
Глаголы в повелительном наклонении выражают
приказание, просьбу, совет, запрещение, команду.
Пример: «Don’t buy them’, warned our cautious
driver. — «He покупайте их», — преду-
предил наш осторожный шофер.
Undertake not what you cannot perform
but be careful to keep your promise. — He
беритесь за то, что не сможете выполнить,
но старайтесь сдержать обещание.
Глаголы в сослагательном наклонении выражают
не реальное действие, а желательное или предпо-
лагаемое.
Пример: If there were no bad people, there would
be no good lawyers. — Если бы не было
плохих людей, не было бы хороших адво-
катов.
4) Как личные, так и неличные формы глагола
имеют два залога: действительный (the Active
Voice) и страдательный (the Passive Voice).
Глагол  69
Глаголы в действительном залоге выражают дей-

ствие, которое производится лицом (или предме-
том).
Пример: I inform you that I have carried out the
mission. — Сообщаю, что я выполнил за-
дание.
Глаголы в страдательном залоге выражают дей-
ствие, которое испытывает на себе лицо (или пред-
мет).
Пример: I was informed that the mission had been
carried out. — Мне сообщили, что задание
было выполнено.
5) Глаголы в английском могут выражать завер-
шенность либо незавершенность действия.
Глаголы совершенного вида обозначают действие,
которое закончено, и есть его результат.
Пример: He had read this article with interest. —
Он прочитал эту статью с интересом.
Глаголы несовершенного вида обозначают действие,

указывая на его повторяемость, длительность, неза-
конченность.
Пример: Yestersay he was reading this article
with interest. — Вчера он читал эту
статью с интересом. (Но он мог и не про-
читать ее.)
6) В английском языке четыре видовременных груп-

пы глагола: неопределенные времена (Indefinite
Tenses), продолженные времена (Continuous
Tenses), совершенные времена (Perfect Tenses),
и совершенные продолженные времена (Perfect
Continuous Tenses). В каждой временной группе
три времени: настоящее (Present), прошедшее
(Past), будущее (Future).
Личные формы глагола.

Времена глаголов
Таблицу времен английского глагола см. в Прило-
жении.
Глаголы to be и to have
Обратим внимание: времена образуются при помо-
щи глаголов to be (быть) и to have (иметь). Важно
знать их основные формы, чтобы не испытывать
трудностей при образовании времен глагола.
To be
Единственное Множественное
число число
Настоящее I am We are
время You are You are
He is They are
She is
It is
Глагол  71
To be
Прошедшее was were
время
Будущее Will be
время
To have
Настоящее I have We have
время You have You have
He has They have
She has
It has
Прошедшее had
время
Будущее Will have
время
Настоящее простое (Present Simple)

Глагол в форме Present Simple Tense (настоящем
простом времени) обозначает действие, совершаю-
щееся в настоящем.
На временной шкале действие, которое называет
глагольная форма Present Simple, можно изобра-
зить следующим образом.
Глагол в форме Present Simple совпадает с началь-

ной формой глагола (инфинитив без частицы to) во
всех лицах, кроме 3-го лица единственного числа
(he, she, it, one), принимающего окончание -s:
V, Vs.
Пример: I (we, you, they) work.

He, she, it works.
Вопросительная форма
Вопросительная форма образуется при помощи гла-
гола do (делать). В 3-м лице единственного числа —
does (форма глагола do). Вспомогательный глагол
ставится перед подлежащим.
Пример: Do I work?
Does he (she) work?
В специальном вопросе вспомогательный глагол

ставится перед подлежащим, а перед вспомогатель-
ным глаголом используется нужное вопросительное
местоимение.
Пример: Where do I work?
Why does he work?
With whom do you work?
Исключением являются вопросы с местоимением
who, в таких случаях вспомогательный глагол do
(does) не используется.
Глагол  73
Пример: Who works?
Отрицательная форма
Отрицательная форма образуется при помощи вспо-
могательного глагола do (does), частицы not и смыс-
лового глагола (в начальной форме).
Пример: I do not work.
He does not work.
Употребление
Present Simple употребляется:
1) Для выражения обычного, регулярного дей-
ствия, т. е. действия, происходящего вообще,
а не в момент речи.
Пример: The postman brings us the newspaper in
the morning. — Почтальон приносит нам
газету утром. (обычное действие)
He lives in Moscow. — Он живет в Москве.
(постоянное действие)
He speaks English well. — Он хорошо го-
ворит по-английски. (действие, свойствен-
ное подлежащему)
2) Для выражения действия, совершающегося не-

посредственно в момент речи (вместо Present
Continuous), с глаголами, не употребляющимися
в Continuous (to see, to hear, to recognize, to

want, to understand и др.)1.
Пример: I see a ship in the distance. — Я вижу
судно вдали.
Don't talk so loudly, I hear you well. — Не
говорите так громко, я слышу вас хорошо.
I don’t understand this sentence. — Я не
понимаю этого предложения.
3) В придаточном предложении при условии, что
основное предложение стоит в Future Simple (по
правилам согласования времен)2.
Пример: if — если
unless — если ... не,
provided that — при условии если,
when — когда,
until, till — до тех пор пока ... не,
as soon as — как только,
as long as — пока,
before — прежде чем и т.д.
Заметьте: на русский язык такие предложения пе-
реводятся при помощи форм будущего времени.
4) Для выражения действия, которое непременно
должно произойти в будущем (запланирован-
ного).
1
См. Настоящее длительное (Present Continous).
2
См. Согласование времен.
Глагол  75
Пример: to leave — уезжать,

to start — отправляться,
to sail — отплывать,
to return — возвращаться,
to arrive — приезжать, прибывать,
to go — уходить, уезжать,
to come — приходить, приезжать.
Настоящее длительное
(Present Continuous)
Present Continuous Tense (настоящее длительное
время) обозначает длительное действие, совершаю-
щееся непосредственно в момент речи или в данный
приод времени.
Present Continuous образуется при помощи вспомо-
гательного глагола to be в настоящем времени (am,
is, are) и смыслового глагола с окончанием -ing (эта
форма называется Participle I — причастие настоя-
щего времени).
Am + Ving
Is
are
Пример: I am working.
He is working.
We are working.
В вопросительной форме вспомогательный глагол
to be (в форме am, is или are) ставится перед под-
лежащим.
Пример: Am I working?
Is he working?
Are you working?
Пример: Where am I working?
Why is he working?
With whom are you working?
В вопросе к подлежащему вопросительное местои-
мение who ставится перед сказуемым вместо самого
подлежащего (to be в данном случае всегда будет
в форме is).
Пример: Who is working? — Кто работает?
Отрицательная форма образуется при помощи ча-
стицы not, которая ставится после вспомогательно-
го глагола.
Глагол  77
Пример: I am not working.

He is not working.
We are not working.
Present Continuous употребляется:
1) Для выражения длительного действия, совер-
шающегося непосредственно в момент речи.
Пример: Не is reading a book. — Он читает кни-
гу (сейчас).
Часто употребляется со словами:

Now Сейчас
At this moment В данный момент
В английском языке есть глаголы, которые не могут
употребляться в форме Continuous (по смыслу они
не могут выражать продолжительное действие). Вот
некоторые из них:
Мыслительной деятельности.
to agree — соглашаться to recognize — узнавать
to believe — верить to remember — помнить
to deny — отрицать to respect — уважать
to doubt — сомневаться to suppose — предполагать
to expect — полагать to think* — считать/по-
to forget — забывать лагать
to know — знать to understand — понимать
Эмоционального состояния:
to desire — желать to need — нуждаться
to envy — завидовать to prefer — предпочитать
to fear — бояться to satisfy — удовлетворять
to hate — ненавидеть to seem — казаться
to like — нравиться to want — хотеть
to love — любить to wish — желать
Ощущения:
to hear* — слышать to smell* — пахнуть
to see* — видеть to taste* — иметь вкус
Обладания, отношения:
to be — быть to have — иметь
to belong — принадлежать to include — заключать
to consist — состоять в себе
to contain — содержать to own — владеть
to possess — обладать
Глаголы, отмеченные звездочкой (*), могут переда-
вать не только значение состояния, но и значение
действия. В этом смысле они могут употребляться
в Continuous.
Глагол: Не употребляется Употребляется
в значении: в значении:
to hear слышать получать известие
to see видеть/понимать смотреть, встречаться
to smell пахнуть нюхать
to taste иметь вкус пробовать на вкус
to think считать/полагать размышлять/думать
Глагол  79
Глагол to have употребляется в формах Continuous

только в сочетаниях с некоторыми существитель-
ными, с которыми он образует смысловое целое.
Пример: He was having dinner when I came. — Он
обедал, когда я пришел.
John’s having a bath. — Джон принимает
ванну.
2) Для обозначения длительного действия, совер-
шающегося в настоящий период времени (не обя-
зательно в момент речи).
Пример: Не is writing a new play. — Он пишет но-
вую пьесу. (не прямо сейчас, но в данный
период жизни)
That firm is carrying on negotiations for
the purchase of ore. — Эта фирма ведет
переговоры о покупке руды.
3) Для обозначения действий, являющихся по-
стоянной характеристикой определенного че-
ловека. Речь говорящего в этом случае приоб-
ретает эмоциональный оттенок (раздражение,
похвала, осуждение и т.п.). В таких предло-
жениях, как правило, есть наречия always,
constantly.
Пример: Oh, I have no patience with you! Why are
you always losing your keys? — У меня не
хватает на тебя терпения! Почему ты по-
стоянно теряешь ключи?
4) В придаточных предложениях для обозначения

длительного действия при условии, что основное
предложение стоит в будущем времени1.
Пример: If I am sleeping when he comes, wake me
up, please. — Если я буду спать, когда он
придет, разбудите меня, пожалуйста.
I shall be reading the newspaper while you
are writing your grammar exercises. —
Я буду читать газету, пока вы будете
писать грамматические упражнения.
5) Для обозначения действия в будущем, когда есть
уверенность, что оно произойдет (оно заплани-
ровано).
Пример: They are going to the theatre tonight. —
Они идут сегодня вечером в театр.
Не is taking his examination on Friday. —
Он держит экзамен в пятницу.
She is leaving by the five o’clock train. —
Она уезжает пятичасовым поездом.
Настоящее завершенное (Present Perfect)

Present Perfect используется для обозначения дей-
ствия, совершившегося в прошлом (без указания
точного времени).
Present Perfect образуется при помощи вспомо-
гательного глагола to have в форме настоящего
1
Глагол  81
времени (have, has) и смыслового глагола в форме

причастия прошедшего времени (Participle II) (для
правильных глаголов это инфинитив с окончанием
-ed, для неправильных глаголов — третья колонка
в Таблице неправильных глаголов)1.
Пример: I have worked.
He has worked.
We have worked.
Пример: Have I worked?
Has he worked?
Have we worked?
В специальном вопросе вспомогательный глагол ста-
вится перед подлежащим, а перед вспомогательным
глаголом используется нужное вопросительное ме-
стоимение.
Пример: Where have I worked?
Why has he worked?
With whom have you worked?
В вопросе к подлежащему вопросительное место-
имение who ставится перед сказуемым вместо са-
1
См. Таблица неправильных глаголов.
мого подлежащего (в данном типе вопроса всегда

используется вспомогательный глагол has).
Пример: Who has worked?
стицы not, которая ставится после вспомогательного
глагола.
Пример: I have not worked.
He has not worked.
We have not worked.
1) Present Perfect употребляется для того, что-
бы выразить действие, которое уже произошло
к моменту речи (неважно, когда именно). На
русский язык преводится при помощи глагола
совершенного вида.
Пример: I have broken my pencil. — Я сломал свой
карандаш.
Has the secretary come? — Пришел ли
секретарь?
Часто употребляется с наречиями:
ever когда-либо
never никогда
Глагол  83
already уже
yet еще
lately недавно, последнее время
recently недавно
Пример: I have never read that book. — Я никогда

не читал этой книги.
He hasn’t finished his work yet. — Он еще
не закончил свою работу.
I have already washed up. — Я уже по-
мыла посуду.
I already washed up after dinner. —
Я уже помыла посуду после обеда. (после
обеда — указывает на прошедшее время)
Но: С наречием just now (только что) употребля-
ется Past Simple.
Пример: I saw him just now. — Я только что видел
его.
2) Для выражения однократного действия или
действия, повторяющегося несколько раз в про-
шлом.
Пример: I have read that book twice. — Я прочитал
эту книгу дважды.
I have seen the film three times. — Я видел
этот фильм три раза.
I’ve ironed 8 skirts. — Я выгладила
8 юбок.
3) При обозначении действия, происходящего в пе-

риод времени, который еще не истек (this week,
this month, today и т. п.).
Пример: Have you read the newspaper today? —
Читали ли вы сегодня газету? (сегодня не
истекло)
Не has not received any letters from her
this week. — Он не получал от нее писем
на этой неделе.
Если период времени, указанный в предложении,
уже закончился к моменту речи, следует использо-
вать Past Simple.
Пример: I have met him this morning. — Я встре-
тил его сегодня утром. (говорится утром)
I met him this morning. — Я встретил его
сегодня утром. (утро уже прошло, гово-
рится, например, днем или вечером)
4) Для обозначения действия, начавшегося в про-
шлом и продолжающегося на момент речи
(в этом случае в предложении будут предлоги
since (c момента) или for (в течение)).
С глаголами, не употребляющимися в Continuous.
Пример: I haven't heard from him since June. —

Я не имел от него известий с июня. или
У меня нет известий от него с июня. (то
есть только что получил известие или
и сейчас не имею)
Глагол  85
I haven't seen you for ages. — Я не видел

тебя целую вечность. (не видел и только
что в момент речи увидел)
Не has been here since two o'clock. — Он
(находится) здесь с двух часов. (находился
в два часа и сейчас все еще здесь)
I have known him for three years. —
Я знаю его три года.
С некоторыми глаголами вместо Present Perfect
Continuous, если говорящий хочет сделать ак-
цент не на длительности, а на факте совершения
действия.
Пример: I have lived in Moscow for five years. —
Я живу в Москве пять лет. (важен факт)
I have been living in Moscow for five
years. — Я живу в Москве пять лет.
(важна длительность, процесс)
5) Present Perfect также употребляется с союзом
since (с тех пор как). В этом случае Present
Perfect употребляется в главном предложении,
а в придаточном предложении, начинающемся
с since, используется Past Simple.
Пример: I have only received two letters from him
since I came back. — Я получил от него
только два письма с тех пор, как вернулся.
I haven't heard from him since he left
Moscow. — Я не получал от него известий
с тех пор, как он уехал из Москвы.
6) В придаточных предложениях времени и усло-

вия, которые вводятся союзами after, when, as
soon as, until (till), if (в главном предложении
используется Future Perfect).
Пример: I shall go to Petersburg as soon as
I have passed my examinations. —
Я поеду в Петербург, как только сдам
экзамены.
Настоящее завершенное длительное

(Present Perfect Continuous)
Употребляется для выражения длительного дей-
ствия, которое началось в прошлом и еще совер-
шается в настоящее время или закончилось прямо
к моменту речи.
Present Perfect Continuous образуется при помощи
вспомогательного глагола to be в форме Present
Perfect (have been, has been) и формы причастия
настоящего времени (Present Participle) смыслового
глагола, т.е. глагола с окончанием -ing:
Have/has been + Ving
Пример: I have been working.

He has been working.
We have been working.
Глагол  87
В вопросительной форме первый вспомогательный
глагол ставится перед подлежащим.
Пример: Have I been working?
Has he been working?
Have we been working?
стицы not, которая ставится после первого вспомо-
гательного глагола have.
Пример: I have not been working.
He has not been working.
We have not been working.
1) Для выражения длительного действия, которое
началось в прошлом и еще совершается в на-
стоящее время. (переводится на русский язык
настоящим временем)
Пример: I have been waiting for my mother for
a long time. — Я уже давно жду свою маму.
I have been reading the newspaper since five
o’clock. — Я читаю газету с пяти часов.
He has been living in Moscow for five
years. — Он живет в Москве пять лет.
How long has he been living in Moscow?

Сколько времени он живет в Москве?
Since when have you been working at this
plant? — С каких пор вы работаете на
этом заводе?
2) Для выражения длительного действия, кото-
рое началось в прошлом и закончилось непо-
средственно перед моментом речи. (переводит-
ся на русский язык глаголом несовершенного
вида)
Пример: I feel tired as I have been working in the
garden for several hours. — Я устал, так
как работал в саду несколько часов.
Although the sun is shining, it is still cold
as it has been raining hard. — Хотя светит
солнце, все еще холодно, так как шел
сильный дождь.
рое началось и закончилось в какой-то момент
в прошлом, но имеет непосредственный резуль-
тат или связь с настоящим.
Пример: My brother has been riding my bike and
has got the tyre punctured. — Мой брат
катался на моем велосипеде и проколол
шину. (начал и закончил кататься в про-
шлом, результат данного действия в на-
стоящем — проколотая шина)
Глагол  89

рое будет происходить до определенного мо-
мента в будущем. В данном значении оно ис-
пользуется вместо Future Perfect Continuous
в обстоятельственных придаточных предло-
жениях времени и условия, которые вводятся
союзами after, when, as soon as, until (till), if
и др. В этом случае Present Perfect переводится
на русский язык глаголом совершенного вида
в будущем времени.
Пример: I shall go to Petersburg after I have been
staying here for a week or two. — Я поеду
в Петербург, после того как поживу здесь
неделю или две.
Прошедшее простое (Past Simple)

Past Simple Tense в общем смысле обозначает дей-
ствие, совершившееся в прошлом.
Существует два вида глаголов: правильные (regular)

и неправильные (irregular). Past Simple правильных
глаголов образуется путем прибавления во всех ли-
цах окончания -ed к форме инфинитива:
Ved, V2.
Пример: to live — lived; to work — worked;

to expect — expected
Past Simple неправильных глаголов образуется не

по правилу, такие формы нужны запомнить1.
Пример: to speak — spoke; to begin — began;
to sell — sold; to lose — lost.
Вопросительная форма как правильных, так и не-
правильных глаголов образуется при помощи вспо-
могательного глагола to do в прошедшем времени
(did) и формы инфинитива смыслового глагола (без
to), причем вспомогательный глагол ставится перед
подлежащим.
Пример: Did I work?
Did he work?
Пример: Where did I work?
Why did he work?
With whom did you work?
имение who ставится перед сказуемым вместо самого
1
См. Таблица неправильных глаголов.
Глагол  91
подлежащего (в данном типе вопроса нет вспомога-

тельного глагола).
Пример: Who worked?
Отрицательная форма как правильных, так и не-
правильных глаголов образуется при помощи вспо-
могательного глагола to do в прошедшем времени
(did), частицы not и формы инфинитива смыслового
глагола, причем not ставится после вспомогатель-
ного глагола.
Пример: I did not work.
He did not work.
Past Simple служит для выражения действия, про-
изошедшего в прошлом. Это время употребляется
при изложении событий, имевших место в про-
шлом, а также в разговоре о прошедших событи-
ях. Past Simple переводится на русский язык про-
шедшим временем глагола как совершенного, так
и несовершенного вида, в зависимости от смысла
предложения.
1) Для выражения обычного, регулярного прошед-
шего действия.
Пример: Last winter I spent a lot of time in the

library. — Прошлой зимой я проводил
много времени в библиотеке.
While she was in St.-Petersburg, she wrote
us letters every week. — Когда она была
в Санкт-Петербурге, она писала нам пись-
ма каждую неделю.
2) Для выражения прошедшего действия, совер-
шившегося в истекшем отрезке времени.
Время совершения действия может быть выра-
жено обозначением времени yesterday (вчера),
last week (на прошлой неделе), an hour ago (час
тому назад), the other day (на днях), on Monday
(в понедельник), in 1917 (в 1917 году), during
the war (во время войны) и т. п.
Пример: The ship arrived yesterday. — Корабль
прибыл вчера.
The negotiations ended last week. — Пере-
говоры закончились на прошлой неделе.
Не came at six o'clock. — Он пришел
в шесть часов.
Время совершения действия может быть выра-
жено также придаточным предложением.
Пример: Не called when I was at the Institute. —
Он заходил, когда я был в институте.
Время совершения действия может быть не указано
в предложении, а может только подразумеваться.
Глагол  93
Пример: I got the pen in Penza. — Я купил эту руч-

ку в Пензе (подразумевается: когда я был
в Пензе).
3) Для выражения простого факта в прошлом.
Пример: The house stood on the hill. — Дом стоял
на холме.
What did you say? — Что вы сказали?
4) Для выражения последовательности прошед-
ших действий.
Пример: Не came to the table, took a pen and
started writing. — Он подошел к столу,
взял ручку и начал писать.
Прошедшее длительное (Past Continuous)

The Past Continuous Tense (прошедшее длительное
время) обозначает длительное действие, совершав-
шееся в определенный момент или отрезок времени
в прошлом. Переводится на русский язык прошед-
шим временем глагола несовершенного вида.
Past Continuous образуется при помощи вспомога-

тельного глагола to be в форме прошедшего времени
(was, were) и формы настоящего времени (Present
Participle) смыслового глагола, т.е. глагола с окон-
чанием -ing:
Was/were + Ving.
Пример: I was working

We were working.
Пример: Was I working?
Were you working?
Пример: Where was I working?
Why was he working?
With whom were you working?
мение who ставится перед сказуемым вместо само-
го подлежащего (в данном типе вопроса всегда ис-
пользуется вспомогательный глагол to be в форме
was).
Пример: Who was working?
Глагол  95
Пример: I was not working.

We were not working.
1) Для выражения длительного действия, совер-
шавшегося в определенный момент в прошлом.
Этот момент может быть определен:
Обозначением времени
Пример: Не was writing his exercises at five o'clock. —
Он писал упражнения в пять часов.
It was raining at noon. — В полдень шел
дождь.
What was he doing at that moment? — Что
он делал в этот момент?
Присутствием в предложении глагола в Past
Simple
Пример: Не was writing his exercises when I entered
the room. — Он писал упражнения, когда
я вошел в комнату.
What was he doing when you called on
him? — Что он делал, когда вы зашли
к нему?
Не hurt his leg while he was playing
football. — Он ушиб ногу, когда играл
в футбол.
As I was coming here I met your brother. —
Когда я шел сюда, я встретил вашего брата.

совершалось в истекшем отрезке времени, хотя
и не происходило непрерывно в течение всего
этого отрезка.
Пример: Не was writing a play during the
summer. — Он писал пьесу летом.
In June that firm was carrying
negotiations for the purchase of wheat. —
В июне эта фирма вела переговоры о по-
купке пшеницы.
3) Для выражения длительного действия в про-
шлом, совершавшегося в определенном отрезке
времени непрерывно, с такими обозначениями
времени, как all day long (весь день), all day
yesterday (вчера весь день), all the time (все вре-
мя), the whole evening (весь вечер), from five till
eight (с пяти до восьми) и т. п.
Пример: I was resting from five till six yesterday. —
Вчера я отдыхал с пяти до шести.
She was working the whole evening. — Она
работала весь вечер.
Когда два длительных действия совершаются од-
новременно, они оба выражаются посредством Past
Continuous или Past Simple. При употреблении
Past Continuous говорящий изображает действие
как процесс, а при употреблении Past Simple он
лишь констатирует факт совершения действия.
Глагол  97
Пример: While he was having his breakfast, I was

reading the newspaper.
While he had his breakfast, I read the
newspaper. — В то время как он завтракал,
я читал газету.
While I was doing my homework, he was
resting.
While I did my home work, he rested. — В то
время как я готовил уроки, он отдыхал.
4) Для обозначения действий, являющихся харак-
теристикой определенного человека в прошлом.
Речь говорящего в этом случае приобретает эмо-
циональный оттенок (раздражение, похвала,
осуждение и т.п.). В таких предложениях, как
правило, есть наречия always (всегда), constantly
(постоянно).
Пример: She had rather poor health and was
constantly complaining of it. — У нее было
неважное здоровье, и она постоянно на
него жаловалась.
Прошедшее завершенное (Past Perfect)

Past Perfect (прошедшее завершенное) использует-
ся для обозначения действия, совершившегося до
определенного момента в прошлом.
Past Perfect образуется при помощи вспомогатель-
ного глагола to have в форме прошедшего време-
ни (had) и формы причастия прошедшего времени

смыслового глагола (для правильных глаголов это
инфинитив с окончанием -ed, для неправильных
глаголов — третья колонка в Таблице неправиль-
ных глаголов):
Had + V3.
Пример: I had worked.

He had worked.
Пример: Had I worked?
Had he worked?
местоимение:
Пример: Where had I worked?
Why had he worked?
With whom had you worked?
имение who ставится перед сказуемым вместо само-
го подлежащего.
Пример: Who had worked?
Глагол  99
Пример: I had not worked.
He had not worked.
1) Past Perfect употребляется для выражения
прошедшего действия, которое совершилось до
определенного момента в прошлом. Past Perfect
представляет собой предпрошедшее время, по-
скольку оно выражает прошедшее действие по
отношению к моменту, также являющемуся
прошедшим. Этот момент может быть опреде-
лен:
Такими обозначениями времени, как by five
o'clock (к пяти часам), by Saturday (к суббо-
те), by the 25th of January (к 25 января), by the
end of the month (к концу месяца), by that time
(к тому времени) и т. п.
Пример: We had written the article by five
o'clock. — Мы (уже) написали статью
к пяти часам.
By the end of the year she had learnt to
speak English. — К концу года она (уже)
научилась говорить по-английски.
Другим (более поздним) прошедшим действием,

выраженным в Past Simple.
Пример: We sent him a telegram yesterday as we
had not received any letters from him for
a long time. — Мы послали ему телеграм-
му, так как уже давно не получали от него
писем. (действие «не получали» произо-
шло до того, как послали письмо)
I remembered that I had left my hat at the
theatre. — Я вспомнил, что оставил шляпу
в театре. (сначала оставил, а потом вспомнил)
We had reached the station when the rain
started. — Мы уже пришли на станцию,
когда начался дождь.
Контекстом, т.е. время может не быть указано
в самом предложении с Past Perfect, а упомянуто
в другом предложении.
Пример: As I was going to the station, it began to
rain. Fortunately, I had taken an umbrella
and (had) put on a coat. — Когда я шел
на станцию, начался дождь. К счастью,
я взял с собой зонтик и надел пальто.
При описании последовательных действий в про-
шлом можно использовать Past Simple.
Пример: He came home late in the evening. He had
supper, read the newspaper and went to bed.
— Он пришел домой поздно вечером. Он
поужинал, прочитал газету и лег спать.
Глагол  101
Однако если вы хотите подчеркнуть тот факт, что

одно действие предшествовало другому, вам следует
использовать Past perfect для описания действия,
которое совершалось ранее.
Пример: He came home late in the evening. He
had visited the Museum of Fine Arts and
had been to a concert. He had supper,
read the newspaper and, feeling tired,
went to bed. — Он пришел домой поздно.
Он посетил Музей Изящных Искусств
и был на концерте. Он поужинал, прочел
газету и, чувствуя себя уставшим, лег
спать.
2) Past Perfect употребляется для выражения за-
конченного действия в прошлом в придаточном
предложении после союза after (после того
как), when (когда).
Пример: After the sun had set, we decided to return
home. — После того как солнце (уже) село,
мы решили вернуться домой.
When (=after) the sun had set, we
decided to return home. — После того как
солнце (уже) село, мы решили вернуться
домой.
3) В сложноподчиненном предложении, где прида-
точное начинается с союза before (прежде чем)
и стоит в форме Past Simple, в главном предло-
жении будет Past Perfect.
Пример: I had finished my work before he

returned. — Я (уже) окончил свою рабо-
ту, прежде чем он возвратился. (окончил
раньше, чем возвратился)
Если нет цели подчеркнуть предшествование одного
действия другому, можно использовать Past Simple.
Пример: After he turned off the light, he left the
room. — После того как он выключил
свет, он вышел из комнаты.
I turned off the light before I left the
room. — Я потушил свет, прежде чем вы-
шел из комнаты.
длительного действия, начавшегося в прошлом
и продолжавшегося до определенного момента
в прошлом. В предложении должны быть пред-
логи since (с какого-то прошлого момента до
настоящего времени) или for (в течение).
С глаголами, не употребляющимися в Continuous
(подробнее см. Глаголы, не имеющие форм
Continuous).
Пример: He had been away for several months
before his first letter came. — До того как
от него пришло первое письмо, он уже от-
сутствовал несколько месяцев.
С некоторыми глаголами вместо Past Perfect
Continuous, если говорящий хочет сделать ак-
цент не на длительности, а на факте совершения

действия.
Пример: The Ivanovs had lived in Moscow for five
years when I met them. — Ивановы уже
пять лет жили в Москве, когда я с ними
познакомился. (важен факт)
The Ivanovs had been living in Moscow
for five years when I met them. — Ива-
новы уже пять лет жили в Москве, когда
я с ними познакомился. (важна длитель-
ность, процесс)
5) Past Perfect употребляется в главном предложе-
нии при наличии парных наречий
hardly ... when
scarcely ... when едва ... как
no sooner ... when
В последующем придаточном предложении упо-
требляется Past Simple.
Пример: Не had hardly (scarcely) entered the
house, when it started to rain. — Едва он
вошел в дом, как начался дождь.
Прошедшее завершенное длительное

(Past Perfect Continuous)
Past Perfect Continuous (прошедшее завершенное
длительное) используется для обозначения дли-
тельного действия, начавшегося до другого момента

в прошлом.
Past Perfect Continuous образуется при помощи
вспомогательного глагола to be в форме Past Perfect
(had been) и формы причастия настоящего времени
(Present Participle) смыслового глагола, т.е. глагола
с окончанием -ing:
Had been + Ving.
Пример: I had been working.

He had been working.
Пример: Had I been working?
Had he been working?
местоимение:
Пример: Where had I been working?
Why had he been working?
With whom had you been working?
имение who ставится перед сказуемым вместо самого
подлежащего (в данном типе вопроса всегда исполь-

зуется вспомогательный глагол to be в форме was).
Пример: Who had been working?
гательного глагола.
Пример: I had not been working.
He had not been working.
1) Past Perfect Continuous употребляется для выра-
жения длительного прошедшего действия, начав-
шегося ранее другого прошедшего действия, вы-
раженного в Past Simple и еще происходившего
в момент его совершения. Past Perfect Continuous
(как и Present Perfect Continuous) употребляется,
когда указан период времени, в течение которого
действие уже совершалось, т. е. с такими обозна-
чениями времени, как for two hours (в течение
двух часов), for three months (в течение трех
месяцев), for a long time (в течение долгого вре-
мени, долго, давно) и т. п.
Past Perfect Continuous переводится на русский
язык прошедшим временем глагола несовершенно-
го вида.
Пример: I had been working for a long time when

my brother came. — Я (уже) долго рабо-
тал, когда пришел мой брат.
His sister had been living in Moscow for
three years when the war broke out. — Его
сестра жила в Москве уже три года, когда
началась война.
Если бы в приведенных примерах не было указа-
но, как долго совершалось действие, то вместо Past
Perfect Continuous следовало бы употребить Past
Continuous.
2) Past Perfect Continuous употребляется также
для выражения длительного прошедшего дей-
ствия, которое закончилось непосредственно пе-
ред моментом наступления другого прошедшего
действия. Период времени, в течение которого
совершалось действие, может быть указан или
не указан:
Пример: Although the sun was shining, it was still
cold as it had been raining hard for two
hours. — Хотя солнце светило, было еще
холодно, так как в течение двух часов шел
сильный дождь.
He felt very tired when he came home
as he had been playing football. — Он
чувствовал себя очень усталым, когда
пришел домой, так как играл в футбол.
Конструкция used to
1) Used to используется при описании событий, ко-
торые регулярно происходили в прошлом, а по-
том прекратились: либо на время, либо насовсем.
Оборот used to используется также при описании
состояний, которые имели место в прошлом, а по-
том изменились (по крайней мере на некоторое
время).
Пример: I used to go to the south with my parents
when a child. — Когда я был ребенком, мы
с родителями ездили на юг. (имеется в виду
неоднократно, возможно каждое лето)
2) Used to может использоваться также для описа-
ния ситуации, произошедшей в прошлом (и те-
перь не существующей).
Пример: We used to live in Spain but now we live
in France. — Раньше мы жили в Испании,
а теперь во Франции.
There used to be a garden in front of the
house, now you can see a restaurant in
its place. — Раньше перед домом был сад,
а теперь там ресторан.
Сравнение оборотов used to / be used to / get

used to
Обороты be used to и get used to требуют после себя
существительного или герундия.
Пример: I am used to this noise. — Я привык к это-

му шуму.
Will he get used to going to this school? —
Он привыкнет ходить в эту школу?
Если оборот used to используется при описании со-
бытий, которые регулярно происходили в прошлом,
а потом прекратились, то обороты be used to и get
used to употребляются для выражения действий,
ставших привычными.
Пример: I am used to waking up at 10 every day. —
Я привык каждый день вставать в десять.
I was used to go to the dacha in
summer. — Я привык ездить летом на
дачу.
I had got used to doing morning exercises
before having breakfast. — Делать зарядку
по утрам стало для меня привычкой.
You’ve got to get used to it. — Придется
тебе к этому привыкнуть.
Over time, he’ll get used to it. — Со време-
нем он к этому привыкнет.
Сравнение оборота used to и глагола would

Оборот used to и модальный глагол would исполь-
зуются при описании привычных (повторяющихся)
действий в прошлом.
1) Глагол would может использоваться не только
при описании повторяющихся действий, но так-
же и при описании повторяющихся ситуаций

(состояний). Если же речь идет об одной ситуа-
ции, одном длительном состоянии, вместо would
используется оборот used to.
Пример: She would usually be glad when we came
to her place. — Она обычно радовалась,
когда мы приезжали. (описывается повто-
ряющаяся ситуация)
When he spoke to me I wouldn't understand
anything. — Когда он говорил со мной,
я обычно ничего не мог понять.
Here used to be a school in this street. —
На этой улице раньше была школа. (used
to нельзя заменить на would, так как
описывается долговременная ситуация,
которая не повторялась)
2) При введении новой темы обычно используется
used to, а would используется тогда, когда тема
уже была введена в повествование.
Пример: I used to go in for sports but now I have
little time. — Я раньше занимался спор-
том, а теперь у меня нет времени на это
(used to нельзя заменить на would, так как
вводится новая тема)
Ни would, ни used to не могут использоваться,
если в предложении указано, сколько раз проис-
ходило описываемое событие или как долго это
событие длилось.
Пример: I wrote him twice during the summer. —

Я писал ему дважды за лето.
Будущее простое (Future Simple)

Future Simple Tense (будущее простое время) в об-
щем смысле обозначает действие, которое совер-
шится в будущем.
Future Simple образуется при помощи вспомога-
тельных глаголов shall и will и формы инфинити-
ва смыслового глагола (без to). Shall употребляется
с 1-м лицом (I, we), a will — с остальными лицами.
Однако в современном английском глагол will мо-
жет употребляться во всех лицах и числах:
Will + V.
Пример: I (we) shall work,

He (she, it, you, they) will work.
Пример: Shall I (we) work?
Will he (you, they) work?
Пример: Where shall I work?

Why will he work?
With whom will you work?
имение who ставится перед сказуемым вместо само-
го подлежащего.
Пример: Who will work?
Отрицательная форма образуется при помощи от-
рицательной частицы not, которая ставится после
вспомогательного глагола.
Пример: I (we) shall not work.
He (you, they) will not work.
Future Simple употребляется:
1) Для выражения обычных действий в будущем.
Пример: Don't worry I'll write regularly. — Не бес-
покойся, я буду регулярно писать.
2) Для выражения последовательных действий
в будущем.
Пример: He will ring you up and tell you
everything. — Он позвонит тебе и все рас-
скажет.
3) Для выражения простых фактов в будущем.

Пример: It will be cold in the evening. — Вечером
будет холодно.
Не will return to Moscow in a few days. —
Он вернется в Москву через несколько
дней.
We shall not see him till Monday. — Мы
не увидим его до понедельника.
Не will be tired after his work. — Он уста-
нет после работы.
4) Для выражения решения совершения будущего
действия, принятого в момент речи.
Пример: — Did you tell him?
— No, I forgot, but I'll tell him tomorrow.
— Ты сказал ему?
— Нет, забыл, но скажу завтра.
5) Для выражения обещания или предложения.
Пример: I'll post letters for you. — Я отправлю
ваши письма.
6) Для выражения предсказания. Предложение мо-
жет начинаться с I think... (Я думаю...), I hope...
(Я надеюсь...).
Пример: I hope you'll be fine tomorrow. — Надеюсь
завтра вы будете чувствовать себя хорошо.
Примечание. Future Simple не употребляется в при-
даточных предложениях времени и условия. В этих
случаях вместо Future Simple употребляется Present

Simple1.
Пример: Не will send us a telegram as soon as the
steamer arrives. — Он пошлет нам теле-
грамму, как только прибудет пароход.
If I receive a letter from him, I’ll let you
know. — Если я получу письмо от него,
я дам вам знать.
Будущее длительное (Future Continuous)

The Future Continuous Tense (будущее длительное
время) обозначает длительное действие, которое
будет совершаться в определенный момент или от-
резок времени в будущем. Оно переводится на рус-
ский язык будущим временем глагола несовершен-
ного вида (буду что-либо делать).
Future Continuous образуется при помощи вспомо-
гательного глагола to be в форме будущего времени
(shall be, will be) и формы причастия настоящего
времени (Present Participle) смыслового глагола,
т.е. глагола с окончанием -ing. Shall употребляется
с 1-м лицом единственного и множественного числа,
a will — с остальными лицами. Однако в современ-
ном английском глагол will может употребляться во
всех лицах и числах:
Will be + Ving.
1
Пример: I shall be working.

He will be working.
Пример: Shall I be working?
Will he be working?
Пример: Where shall I be working?
Why will he be working?
With whom will you be working?
зуется вспомогательный глагол to be в форме will).
Пример: Who will be working?
Пример: I shall not be working.

He will not be working.
будет совершаться в определенный момент в бу-
дущем. Этот момент может быть определен:
Такими обозначениями времени, как at five
o'clock (в пять часов), at midnight (в полночь),
at that moment (в этот момент) и т. п.
Пример: I shall still be working at six o'clock. —
В шесть часов я буду еще работать.
He can’t come at two o’clock tomorrow
because he’ll be working at that time. — Он
не может прийти завтра в два часа, потому
что он будет работать в это время.
Другим будущим действием, выраженным глаго-
лом в Present Simple в придаточном предложении
времени или условия.
Пример: When I come back, they will be having
supper. — Когда я вернусь, они будут
ужинать.
If you come after eleven o’clock, I shall be
sleeping. — Если вы придете после один-
надцати часов, я буду спать.
Примечание. Future Continuous не употребляет-
ся в придаточных предложениях времени и усло-
вия. В этих случаях Future Continuous заменяется

Present Continuous.
Пример: If he is not sleeping when you come, tell
him to phone me. — Если он не будет
спать, когда вы придете, попросите его
позвонить мне.
будет совершаться в определенном отрезке вре-
мени в будущем, хотя и не будет происходить не-
прерывно в течение всего этого отрезка.
Пример: I shall be preparing for my examination
in June. — Я буду готовиться к экзамену
в июне.
будет совершаться в определенном отрезке вре-
мени в будущем непрерывно, с такими обозначе-
ниями времени, как all day long (весь день), all
day tomorrow (завтра весь день), all the time
(все время), the whole evening (весь вечер), from
five till six (с пяти до шести) и т.п.
Пример: Не will be reading the whole evening. — Он
весь вечер будет читать.
I shall be preparing for my examination all
day tomorrow. — Я буду готовиться к экза-
мену завтра весь день.
Когда два длительных действия совершаются одно-

временно, оба действия могут выражаться либо
временами группы Continuous (Future Continuous
в главном предложении и Present Continuous
в придаточном), либо временами группы Simple
(Future Simple в главном предложении и Present
Simple в придаточном). При употреблении времен
Continuous говорящий изображает действие как
процесс, а при употреблении времен Simple он лишь
констатирует факт совершения действия.
Пример: While he is having his breakfast, I shall be
reading the newspaper. — Пока он будет
завтракать, я буду читать газету. (важны
процессы, сами действия)
While he has his breakfast, I shall read the
newspaper. — Пока он будет завтракать,
я буду читать газету. (важен только факт
совершения действия)
4) Future Continuous употребляется также для вы-
ражения действия недлительного характера.
В этом случае Future Continuous употребляется
вместо Future Simple и выражает намерение со-
вершить действие или уверенность в его совер-
шении. В этом употреблении Future Continuous
переводится на русский язык будущим временем
глагола как несовершенного, так и совершенно-
го вида.
Пример: Не will be meeting us at the station. — Он

будет встречать (встретит) нас на вокзале.
I shall be writing to him tomorrow. —
Я буду писать (напишу) ему завтра.
Примечание. Сопоставление Future Continuous
с Past Continuous показывает, что эти времена упо-
требляются в аналогичных случаях с той разницей,
что Future Continuous относит действие к будуще-
му, a Past Continuous — к прошедшему.
Пример: I shall be working at six o'clock. — В шесть
часов я буду работать.
I was working at six o'clock. — В шесть
часов я работал.
I shall be working when you come. — Когда
вы придете, я буду работать.
I was working when you came. — Я рабо-
тал, когда вы пришли.
Будущее завершенное (Future Perfect)

Future Perfect (будущее совершенное) употребля-
ется для выражения будущего действия, которое
совершится до определенного момента в буду-
щем.
Future Perfect образуется при помощи вспомога-
тельного глагола to have в форме будущего времени
(shall have, will have) и формы причастия прошед-
шего времени смыслового глагола. Shall употре-
бляется с 1-м лицом единственного и множествен-
ного числа, a will — с остальными лицами. Однако

в современном английском глагол will может упо-
требляться во всех лицах и числах. Причастия про-
шедшего времени см. в третьей колонке Таблицы
неправильных глаголов.
Will have + V3.
Пример: I shall have worked.

He will have worked.
Пример: Shall I have worked?
Will he have worked?
Пример: Where shall I have worked?
Why will he have worked?
зуется вспомогательный глагол will).
Пример: Who will have worked?
Пример: I shall not have worked.
He will not have worked.
1) Future Perfect употребляется для выражения бу-
дущего действия, которое совершится до опреде-
ленного момента в будущем. Future Perfect пе-
реводится на русский язык будущим временем
глагола совершенного вида. Момент, до которого
совершится действие, может быть определен:
Такими обозначениями времени, как by five
o'clock (к пяти часам), by Saturday (к суббо-
те), by the 25th of January (к 25 января), by the
end of the month (к концу месяца), by that time
(к тому времени) и т. п.
Пример: We shall have written the article by five
o'clock. — Мы (уже) напишем статью
к пяти часам.
By the end of the year she will have learnt
to speak English. — К концу года она
(уже) научится говорить по-английски.
Другим будущим действием, выраженным
в Present Simple, в придаточных предложениях
времени и условия. При этом Future Perfect мо-

жет использоваться только в главном предложе-
нии.
Пример: I shall have finished this work before you
return. — Я (уже) закончу эту работу до
того, как вы возвратитесь.
Примечание. Сопоставление Future Perfect с Past
Perfect показывает, что эти времена употребля-
ются в аналогичных случаях с той разницей, что
Future Perfect относит действие к будущему, a Past
Perfect — к прошедшему.
Пример: We shall have written the article by five
o'clock. — Мы напишем статью к пяти
часам.
We had written the article by five
o’clock. — Мы написали статью к пяти
часам.
длительного действия, начавшегося в прошлом
и продолжавшегося до определенного момента
в прошлом или в момент речи. В предложении
должны быть предлоги since (с какого-то про-
шлого момента до настоящего времени) или
for (в течение).
С глаголами, не употребляющимися в Continuous
(подробнее см. Глаголы, не имеющие форм
Continuos).
Пример: He had been away for several months

before his first letter came. — К тому мо-
менту как от него пришло первое письмо,
он уже отсутствовал несколько месяцев.
С некоторыми глаголами вместо Past Perfect
Continuous, если говорящий хочет сделать акцент
не на длительности, а на факте совершения дей-
ствия.
Пример: The Ivanovs will have lived in Moscow for
five years next month. — Ивановы будут
жить в Москве уже пять лет в следующем
месяце. (важен факт)
The Ivanovs will have been living in
Moscow for five years next month. — Ива-
новы будут жить в Москве уже пять лет
в следующем месяце. (важна длитель-
ность, процесс)
3) Future Perfect иногда выражает не будущее
действие, а предполагаемое действие, отно-
сящееся к прошлому. В этом случае Future
Perfect приближается по значению к сочетанию
must с Perfect Infinitive и переводится на рус-
ский язык прошедшим временем в сочетании
со словами вероятно, должно быть. В таком
употреблении Future Perfect часто встречается
в деловых письмах, текстах публицистического
стиля.
Пример: You will have observed the wish of the

company to rise prices on its products. —
Вы, должно быть, заметили, что компа-
ния хочет повысить цены на свою про-
дукцию.
Будущее завершенное длительное

(Future Perfect Continuous)
Future Perfect Continuous (будущее совершенное
длительное) употребляется для выражения дли-
тельного будущего действия, которое начнется ра-
нее другого будущего действия.
Future Perfect Continuous образуется при помощи
вспомогательного глагола to be в форме Future
Perfect (shall have been, will have been) и формы
причастия настоящего времени (Present Participle)
смыслового глагола, т.е. глагола с окончанием
-ing. Shall употребляется с 1-м лицом единствен-
ного и множественного числа, a will — с осталь-
ными лицами. Однако в современном английском
глагол will может употребляться во всех лицах
и числах:
Will have been + Ving
Пример: I shall have been working.

He will have been working.
We shall have been working.
Пример: Shall I have been working?
Will he have been working?
Shall we have been working?
Пример: Where shall I have been working?
Why will he has been working?
With whom will you have been working?
зуется вспомогательный глагол to be в форме will).
Пример: Who will have been working?
Пример: I shall not have been working.
He will not have been working.
We shall not have been working.
Future Perfect Continuous употребляется для вы-
ражения длительного будущего действия, которое
начнется ранее другого будущего действия (или мо-
мента) и будет еще совершаться в момент его насту-
пления. Как и другие времена этой группы, Future
Perfect Continuous употребляется, когда указан
период времени, в течение которого действие будет
совершаться (предлоги for, since). Future Perfect
Continuous переводится на русский язык будущим
временем глагола несовершенного вида. Употребля-
ется очень редко.
Пример: When you return home at five o'clock, I
shall have been working for seven hours. —
Когда вы вернетесь домой в пять часов,
я буду уже работать семь часов.
By the 10th of June, 1994, he will have
been working at the factory for twenty
years. — К 10 июня 1994 года он будет
работать на фабрике уже 20 лет.
Будущее в прошедшем
(Future in the Past)
Future in the Past Tense (будущее в прошедшем) —
употребляется в придаточных дополнительных, за-
висящих от главного, со сказуемым в прошедшем
времени для выражения будущего действия.
Все формы Future in the Past образуются аналогич-

но соответствующим формам Future с заменой shall
и will формами should и would.
Пример: I knew she would return next week. —
Я знал, что она вернется на будущей неделе.
1) Future in the Past Simple употребляется для вы-
ражения простых, обычных действий или по-
следовательности действий в будущем, обозре-
ваемом из прошлого.
Пример: He said he would soon take up French. —
Он сказал, что скоро подтянет француз-
ский. (подтянет — будущее действие,
обозреваемое из прошлого, относительно
прошлого «сказал»)
2) Future in the Past Continuous употребляется
для выражения длительного действия, которое
произойдет в определенный момент в будущем,
или будущего действия, вытекающего из обстоя-
тельств. Оба действия соотносятся с прошлым.
Пример: And she thought that at this time next
Sunday she would be approaching her
beloved Paris. — И она думала, что в это
же время в следующее воскресенье она
уже будет подъезжать к своему любимому
Парижу.
3) Future in the Past Perfect употребляется для вы-

ражения действия, которое завершится к опре-
деленному моменту в будущем относительно
прошлого.
Пример: He realized that he would have finished
his task long before midnight. — Он понял,
что закончит работу задолго до наступле-
ния полночи.
4) Future in the Past Perfect Continuous упо-
требляется для выражения длительного дей-
ствия, которое начнется до определенного
момента в будущем относительно прошлого
и продлится до этого момента или все еще бу-
дет продолжаться в момент речи. Данная форма
употребляется редко даже в книжном стиле.
Пример: He said he would have been living here
for ten years next year. — Он сказал, что
будет здесь жить уже 10 лет в следующем
году.
Примечание: Несмотря на то что времена Future
in the Past обозначают будущие действия, действи-
тельное время этих действий может быть намного
шире.
Пример: I said I should come today, and so I'm
here! — Я говорил, что я приеду сегодня,
и вот я здесь! (настоящее действительное
время)
Конструкция going to
Оборот to be going to (сочетание Present Continuous
глагола to go с инфинитивом) используется в сле-
дующих случаях.
1) Для выражения намерения совершить дей-
ствие или уверенности в его совершении в бу-
дущем наряду с Present Continuous очень часто
употребляется Present Continuous от глагола
to go — I am (he is и т. д.) going — в сочетании
с инфинитивом. I am going имеет в этом случае
значение «собираюсь, намерен».
Пример: I am going to learn French next year. —
Я собираюсь (намерен) изучать француз-
ский язык в будущем году.
He is going to spend his summer vacation
in the Crimea. — Он собирается провести
летние каникулы в Крыму.
Примечание. Present Continuous от глагола to go
обычно не употребляется в сочетании с to go и to
come. Вместо Не is going to go there, He is going
to come here — говорят: Не is going there, He is
coming here или: Не intends to go there, He intends
to come here.
2) To be going to может также употребляться для
выражения большой вероятности или неизбеж-
ности совершения действия в будущем. Подле-
жащее в этих случаях может быть неодушевлен-
ным предметом. Такие обороты переводятся на

русский язык будущим временем.
Пример: The sea air is going to do you good. —
Морской воздух принесет вам пользу.
He is going to fall ill. — Он заболеет.
(т.е. по внешнему виду или какому-либо
другому остоятельству говорящий делает
вывод, что человек заболеет)
Неличные формы глагола

Наряду с личными формами в английском языке
существуют неличные формы глагола:
герундий
причастие
инфинитив
Формы с окончанием -ing

Заметим, что окончание -ing может быть у:
формы герундия (Gerund)
формы причастия настоящего времени (Parti-
ciple I)
формы отглагольного существительного (Verbal
noun)
Не следует их путать.
Пример: Герундий (Gerund)
Voltmeters are used for measuring
voltages. — Вольтметры применяются для
измерения напряжения.
Причастие I (Present Participle)

Measuring voltage we use voltmeters. —
Измеряя напряжение, мы пользуемся
вольтметром.
Отглагольное существительное
The measuring of voltage is effected by
means of voltmeters. — Измерение на-
пряжения осуществляется при помощи
вольтметра.
Герундий
Герундий — особая грамматическая категория. У нее
нет аналогов в русском языке. Грамматически у герун-
дия есть сходство с отглагольным существительным.
Пример: Running — беганье
Reading — чтение (процесс) и т.п.
Герундий имеет сходство и с глаголом, так как он
образован от глагольного корня, имеет временные
различия и может быть определен наречием.
Пример: I know of his having left Frisco. — Я знаю,
что он уехал из Сан-Франциско.
Writing quickly is tiring. — Писать бы-
стро — утомительно.
В отличие от глагола, герундий не может быть ска-
зуемым.
Есть и сходства с существительным: герундий на-
зывает процесс действия, сочетается с предлогами,
выполняет те же функции в предложении.
В отличие от существительного, герундий не имеет

артикля, не имеет множественного числа, не опре-
деляется прилагательным.
Формы герундия
Active Passive
Simple writing being written
Perfect having written having been written
Простой герундий (Simple) употребляется:

1) Когда действие, которое он выражает, протека-
ет одновременно с действием глагола-сказуемого
(или еще не совершилось).
Пример: I am surprised at seeing this. — Мне
странно видеть это.
I intend going there. — Я намерен поехать
туда.
2) Когда выражает также действие безотноситель-
но ко времени его совершения.
Пример: Swimming is a healthy exercise. — Плава-
ние — полезное упражнение.
3) Перфектный герундий показывает, что выра-
жаемое им действие предшествовало действию
глагола-сказуемого.
Пример: I know of his having gone to the North. —
Я знаю, что он уже уехал на север.
Причастие настоящего времени

(Present Participle, Participle I)
Формы причастия совпадают с формами герундия:
Active Passive
Simple taking being taken
Perfect having taken having been taken
Как и герундий, причастие является неличной фор-
мой глагола, т. е. не выражает ни лица, ни числа,
следовательно, не может быть сказуемым в предло-
жении.
Выражает действие, одновременное с действием
глагола-сказуемого.
Пример: Taking the book he promised to return it
soon. — Когда он брал книгу, он обещал
скоро ее вернуть.
— или действие, предшествующее действию гла-
гола-сказуемого.
Пример: Having taken the book, he went
away. — Взяв книгу, он ушел.
Причастие прошедшего времени

(Past Participle, Participle II)
Форма причастия прошедшего времени в англий-
ском языке совпадает с русскими пассивными при-
частиями.
Пример: asked — спрашиваемый, спрошенный

taken — берущийся, взятый
Participle II представляет собой неличную гла-
гольную форму, которая не может самостоятель-
но выступать в функции сказуемого. Она может
лишь входить в состав сказуемого в формах Perfect
и Passive.
Пример: The described method is widely used in
electroplating. — Описанный метод широ-
ко применяется в гальванопластике.
We used all the methods recommended. —
Мы применили все методы, которые были
рекомендованы.
Инфинитив
Инфинитив является неличной формой глагола, от-
вечающей на вопросы: Что делать? Что сделать?
Например: to read (читать, прочесть).
Формальным признаком инфинитива является ча-
стица to.
В русском языке имеется только три соответствую-
щие формы инфинитива.
Пример: to write — писать
to have written — написать
to be written — быть написанным
Инфинитив, подобно герундию, только называет
действие, но не указывает ни лица, ни числа. Как
и все неличные формы, он не может согласовывать-

ся с подлежащим и, следовательно, не может высту-
пать в предложении в качестве сказуемого.
Глагольные свойства инфинитива

Инфинитив может иметь прямое дополнение.
Пример: Не decided to raise the temperature. — Он
решил увеличить температуру.
Инфинитив может определяться наречием.

Пример: They wanted to start at once. — Они хоте-
ли отправиться немедленно.
Инфинитив может употребляться как в действи-

тельном, так и в страдательном залоге.
Infinitive Active Passive

Voice
Indefinite to write — писать, to be written —
(Present) написать быть написанным
Continuous to be writing — формы нет
писать в опреде-
ленный момент
Perfect to have written — to have been
написать до written — быть
определенного написанным до
момента определенного
момента
Infinitive Active Passive

Voice
Perfect to have been формы нет
Continuous writing — писать
в течение отрезка
времени, пред-
шествующего ука-
занному моменту
Формы Indefinite выражают действие одновремен-
ное с действием сказуемого. Они не уточняют связи
действия, выражаемого инфинитивом, со временем,
поэтому перевод может осуществляться инфинити-
вом глагола как совершенного, так и несовершен-
ного вида.
Пример: They wanted to introduce a new system. —
Они хотели вводить (ввести) новую систему.
Формы Perfect выражают действие, предшествую-
щее действию сказуемого и переводятся инфинити-
вом совершенного вида.
Пример: Не was expected to have done his work. —
Предполагали, что он уже сделал свою
работу.
Страдательный залог (Passive voice)

Помните, что в английском языке пассивные формы
глагола употребляются значительно чаще, чем в рус-
ском.
Инфинитив to be written
Future in
Present Past Future
the Past
Indefinite The book The The book The book
is written book was will be would be
written written written
Continuous The book The book
is being was being — —
written written
Perfect The book The book The book The book
has been had been will have would
written written been have been
written written
Формы глагола в страдательном залоге образуются
при помощи вспомогательного глагола to be в со-
ответствующем времени, лице, числе и причастия
прошедшего времени (Participle II) смыслового гла-
гола.
В страдательном залоге нет времен Perfect Con-
tinuous, Future Continuous и Future Continuous in
the Past.
Отрицательная и вопросительная страдательного
залога образуются по тем же правилам, что и соот-
ветствующие формы действительного залога:
1) В отрицательной форме частица not ставится по-
сле вспомогательного глагола.
Пример: The book is not written.
При сложной форме вспомогательного глагола ча-

стица not ставится после первого вспомогательного
глагола.
Пример: The book has not been written.
2) В вопросительной форме вспомогательный гла-
гол ставится перед подлежащим.
Пример: Is the book written?
3) При сложной форме вспомогательного глагола
перед подлежащим ставится первый вспомога-
тельный глагол.
Пример: Has the book been written?
Значение и употребление времен глагола в стра-
дательном залоге такое же, как и времен глагола
в действительном залоге.
В английском языке в страдательном залоге упо-
требляются переходные глаголы, а также некото-
рые непереходные глаголы.
Пример: While a current is flowing through a wire,
the latter is being heated. — Когда ток про-
ходит по проволоке, она нагревается.
By the middle of the nineteenth century
about sixty different dements had been
discovered. — К середине XIX столетия было
открыто около 60 различных элементов.
The delegates will be met at the station. —
Делегатов встретят на вокзале.
Дополнение в предложении с глаголом-сказуемым

в страдательном залоге употребляется с предлогом
by или with.
Пример: The propeller theory was worked out by
N. E. Zhukovsky. — Теория воздушного
винта была разработана Н. Е. Жуков-
ским.
The drying of materials is effected by a
high-frequency current. —
Сушка материалов производится током
высокой частоты.
Некоторые глаголы другие употребляются в страда-
тельном залоге в функции сказуемого с примыкаю-
щим к нему прямым дополнением. Вот несколько
примеров:
to allow разрешать
to permit разрешать
to award присуждать
to deny отрицать
to forgive прощать
to give давать
to grant даровать
to invite приглашать
to offer предлагать
to order заказывать
to command заказывать
to pay платить
to promise обещать
to refuse отказывать
to show показывать
to tell велеть
to teach учить
В таком употреблении эти глаголы обозначают дей-
ствие, направленное на подлежащее и на прямое
дополнение.
Пример: He was offered this job himself. — Ему
самому предложили эту работу.
A new turbine was given a full load. — Но-
вой турбине дали полную нагрузку.
Oliver was told to come near the table
and sit down. — Оливеру велели подойти
к столу и сесть.
В английском языке в качестве глагола-сказуемого
в страдательном залоге употребляются такие пере-
ходные глаголы, которые соответствуют русским
непереходным глаголам, употребляющимся с пред-
логами.
Некоторые из таких глаголов:
to attend присутствовать на
to follow следовать за
to influence влиять на
to answer отвечать на
to join вступить в, присоединиться к
to affect воздействовать на
Наклонения (Moods)
Наклонение — это форма глагола, которая пока-
зывает отношение действия к реальности. Это от-
ношение устанавливается говорящим. Он может
с помощью формы глагола представить действие
как реальное, проблематичное, нереальное или как
просьбу или приказание.
В английском языке 3 наклонения:

Изъявительное (Indicative mood)
Повелительное (Imperative mood)
Сослагательное (Subjenctive mood)
Изъявительное наклонение
Действия, представленные как реальные, выра-
жаются в форме изъявительного наклонения (The
Indicative Mood), которое существует в виде всех
тех видовременных и залоговых форм, которые
были описаны выше.
Пример: I worked at a factory at the time. — Когда
я работал на заводе.
We have never heard of it. — Мы никогда
и не слышали об этом.
I am going away on business shortly. —
Я скоро поеду в командировку.
Повелительное наклонение
Повелительное наклонение выражает побуждение
к действию, т. е. приказание, просьбу, совет, запре-
щение, команду и т. п.
Пример: In the nuclear and space era, peace
supporters say: «If you want peace, defend
it!» — В ядерный и космический век
сторонники мира говорят: «Если хотите
мира, защищайте его!»
Утвердительная форма повелительного наклонения
совпадает с формой инфинитива без частицы to.
Пример: Stand up! — Встань (те)!
Answer! — Отвечай (те)!
Go on reading! — Продолжай (те) читать!
Для выражения приказания, просьбы и т.п., обра-
щенных к 1-му и 3-му лицу, употребляется глагол let.
Пример: Let him answer! — Пусть он отвечает (дай-
те, позвольте ему ответить)!
Let that student go on! — Пусть тот слу-
шатель продолжает!
Let's (let us) begin! — Давайте начнем!
Отрицательная форма повелительного наклонения
образуется при помощи глагола to do (делать)
в повелительном наклонении и отрицательной ча-
стицы not и инфинитива смыслового глагола без
частицы to.
Пример: Don't go there! — He ходи (те) туда!

Don't let him be late! — Пусть он не опаз-
дывает!
Don't let them smoke here! — Пусть они не
курят здесь. (Не позволяйте, не давайте
им курить здесь!)
Для усиления просьбы перед глаголом в повели-
тельном наклонении ставится глагол to do (без ча-
стицы to).
Пример: Do read this article! — Обязательно по-
читай (те) эту статью!
Do let him take the magazine! — Разре-
ши (те) же ему взять журнал!
Сослагательное наклонение
Сослагательное наклонение указывает на то, что
действие или состояние рассматривается не как
реальное, а как предполагаемое, желательное, воз-
можное и т.д.
В английском языке есть несколько форм сослага-
тельного наклонения: простые и аналитические, не-
перфектные и перфектные, формы действительного
и страдательного залогов.
Простые неперфектные формы сослагательного на-
клонения совпадают с формами либо инфинитива
без частицы to, либо с формами прошедшего нео-
пределенного времени.
Пример: It is necessary that you do this exercise in

written form. — Необходимо, чтобы вы сде-
лали это упражнение в письменной форме.
If only I knew him! — Если бы я только
знала его!
Синтетической неперфектной формой глагола to be
в сослагательном наклонении являются формы be
и were для всех лиц единственного и множествен-
ного числа.
Пример: I wish she were here now. — Я хотел бы,
чтобы она сейчас была здесь. (Как жаль,
что ее здесь нет.)
Синтетические перфектные формы сослагательного
наклонения совпадают с формами прошедшего со-
вершенного времени.
Пример: If I had found that book anywhere! —
Если бы я где-нибудь нашел эту книгу!
Аналитические перфектные формы сослагательного
наклонения представляют собой сочетание глаголов
should (для 1-го лица единственного и множествен-
ного числа) или would (для 2-го и 3-го лица един-
ственного и множественного числа) с перфектным
инфинитивом без частицы to.
Пример: If he had met us, he would have gone to
the country with us. — Если бы он встре-
тил нас, он бы поехал с нами за город.
Неперфектные (синтетические и аналитические)

формы сослагательного наклонения употребля-
ются для выражения желательности, предполо-
жения, возможности, т.е. нереального действия,
относящегося к настоящему или будущему вре-
мени.
Пример: If I had time, I should buy a ticket for this
film. — Если бы у меня было время, я бы
купил билет на этот фильм.
Перфектные (синтетические и аналитические)
формы сослагательного наклонения употребля-
ются для выражения нереального действия, от-
носящегося к прошлому, т. е. для выражения
действия, осуществление которого практически
невозможно.
Пример: I should have read this book if I had got it
a week ago. — Я бы прочитал эту книгу,
если бы я достал ее неделю назад.
В простом (часто восклицательном) предложе-
нии.
Пример: If only I knew her address! — Если бы
я только знал ее адрес!
If he had got some spare time! — Если бы
у него было свободное время (тогда)!
В придаточных предложениях.
Пример: If they knew so much about him, they
would know about Jesse as well. — Если бы
они так много знали о нем, они бы знали
также и о Джесс.
She looked at me as if she didn’t know
me. — Она посмотрела на меня так, как
будто бы не знала меня.
I wished they hadn't showed up at all. —
Мне бы хотелось, чтобы они совсем не
появились. (Как жаль, что они появились.)
Аналитические формы (неперфектные и перфект-
ные) сослагательного наклонения, т. е. формы,
выраженные сочетанием глаголов should или
would с простым или перфектным инфинитивом,
употребляются главным образом в следующих
случаях.
В простом предложении.
Пример: It would be a great pleasure to help her. —

Было бы большим удовольствием помо-
гать ей.
В главном предложении сложноподчиненных
предложений с различными придаточными.
Пример: Students would have no need to «walk the
hospitals» if they had me. — Студентам не
нужно было бы проходить практику в боль-
ницах, если бы у них был я.
If he even talked to the others, he would

be misunderstood. — Даже если бы он
заговорил с другими, его бы поняли не-
правильно.
В придаточном дополнительном предложении
после глаголов, выражающих чувство (таких как
to fear, to think, to believe, to wish и др.).
Пример: He wished they wouldn't follow him like
a lot of sheep. — Ему не хотелось, чтобы
они шли за ним как стадо баранов.
Сослагательное наклонение может быть выражено
также при помощи модальных глаголов can, may
в сочетании с простым или перфектным инфинити-
вом смыслового глагола. В сослагательном наклоне-
нии чаще употребляются формы could, might.
Модальные глаголы в сослагательном наклонении
сохраняют свое лексическое значение и перево-
дятся на русский язык словами мог бы, смог бы,
а смысловой глагол переводится на русский язык
неопределенной формой.
Пример: I mean something like that could kill
you. — Я думаю, что-то подобное могло бы
вас убить.
Модальные глаголы could, might в сослагательном
наклонении + перфектный инфинитив выражают
действие, которое могло бы произойти, но не про-
изошло.
Пример: But at least you could have told me we had

lost an engine. — Но, по крайней мере, вы
могли бы сказать мне, что мы потеряли
машину.
Модальные глаголы в сослагательном наклонении
употребляются как в простых, так и в придаточных
условных предложениях для выражения сожаления
о несовершившемся действии, в восклицательных
предложениях, выражающих пожелание, а также
в вопросительных предложениях для выражения
вежливой просьбы.
Пример: If you could have seen that you would have
thought a lot of more of them. — Если бы
вы смогли это увидеть, вы побольше бы
думали о них.
In fact, we might not really want to use
such a device. — В самом деле, у нас не
могло даже возникнуть желания исполь-
зовать такое приспособление.
If only he could make others feel that
vision. — Если бы он только мог заставить
других прочувствовать увиденное.
May success attend you! — Пусть вам со-
путствует успех!
Could you do it for me? — He могли бы вы
сделать это для меня?
Некоторые частные случаи употребления форм со-
слагательного наклонения следующие.
В выражениях would rather (I’d rather) предпочел

бы и had better (I’d better) лучше бы.
Пример: I had rather be hissed for a good verse
than be applauded for a bad one. —
Я предпочел бы быть освистанным за хо-
рошие стихи, чем получить аплодисменты
за плохие.
Для выражения вежливой просьбы в конструкциях
would + инфинитив.
Пример: Would you help me? — Вы не поможете
мне? (Пожалуйста, помогите мне!)
В конструкции would + инфинитив + герундий.
Пример: Would you mind my smoking here? — Вы
не возражаете, если я закурю здесь?
Согласование времен
В английском языке употребление времени глагола-
сказуемого в придаточном предложении зависит от
времени глагола-сказуемого в главном предложе-
нии. Это называется правилом согласования вре-
мен.
Правило согласования времен заключается в сле-
дующем.
1) Если в главном предложении глагол-сказуемое
стоит в одной из форм настоящего или будуще-
го времени, то глагол-сказуемое в придаточном
предложении может стоять в любой временной

форме, которая требуется по смыслу.
Пример: Не says that he was busy yesterday. — Он
говорит, что был занят вчера.
Не says that he will be busy tomorrow. —
Он говорит, что будет занят завтра.
Не says that he is busy. — Он говорит,
что занят.
2) Если в главном предложении глагол-сказуемое
стоит в одной из форм прошедшего времени, то
в придаточном предложении глагол-сказуемое
нужно употреблять также в одной из форм про-
шедшего.
Пример: Не told me that he studied here. — Он ска-
зал мне, что учится здесь.
She said she was preparing for a report. —
Она сказала, что готовится к докладу.
3) Если действие придаточного предложения предше-
ствует действию главного предложения, то в прида-
точном предложении употребляется глагол в одной
из форм прошедшего совершенного времени.
Пример: The rector said that the Moscow Higher
Women's Courses had been reorganised into
the Second Moscow State University. — Рек-
тор сказал, что Московские высшие жен-
ские курсы были преобразованы во Второй
Московский государственный университет.
4) Если в придаточном предложении действие от-

носится к будущему времени, а в главном —
к прошедшему, то глагол-сказуемое должен сто-
ять в Future in the Past.
Для того чтобы определить, в какой форме должен
быть глагол в придаточном предложении, пользуй-
тесь следующей таблицей.
Время, требующееся Время, фактически употре-

по смыслу и ситуации бляемое в придаточном пред-
(в прямой речи) ложении (в косвенной речи)
Present Indefinite Past Indefinite
Present Continuous Past Соntinuous
Рresent Perfect Раst Pеrfect
Раst Indefinite Рast Perfect
Раst Perfect Past Perfect
Future Indefinite Future Indefinite in the Раst
Рассмотрим примеры:
Jim says (that) it is interesting (now).
it was interesting (yesterday).
it will be interesting (tomorrow).
Jim said (that) it was interesting (now).

it had been interesting (yesterday).
it would be interesting (tomorrow).
Не забывайте, что при переходе из прямой речи

в косвенную некоторые слова будут меняться.
Прямая речь Непрямая речь
(Direct Speech) (Indirect Speech)
this, these that, those
now then, at that moment
here there
today that day
tomorrow the next day
the day after tomorrow two days later
in two days
yesterday the day before
the day before yesterday two days before
ago before
Модальные глаголы
Модальными являются глаголы can, may, must,
ought (to), need, should.
Модальные глаголы обозначают не действие, а спо-
собность, допустимость, возможность, вероятность,
необходимость совершения действия.
Модальные глаголы не употребляются без смысло-
вого глагола. Смысловой глагол после модальных
глаголов стоит в инфинитиве без частицы to.
Пример: I can look out of the window and see, can't
I? — Я могу выглянуть в окно и посмо-
треть, не так ли?
Модальные глаголы не изменяются по лицам и чис-

лам, т. е. в 3-м лице единственного числа не имеют
окончания -s (-es).
Пример: I can remember drinking tea... — Я могу
вспомнить, как мы пили чай...
All this must be changed. — Все это нужно
изменить. (букв.: Все это должно быть
изменено.)
Вопросительную и отрицательную формы модаль-
ные глаголы образуют без помощи других вспомо-
гательных глаголов.
Пример: May I ask, sir, by what right it has been
taken from me? — Могу ли я спросить,
сэр, по какому праву его взяли у меня?
You need not be nervous about it. — Вам не
нужно волноваться из-за этого.
Модальные глаголы не имеют форм инфинитива,
причастия, герундия.
Модальные глаголы не имеют форм будущего вре-
мени.
Глаголы can, may имеют форму прошедшего време-
ни (could, might), а глагол must формы прошедшего
времени не имеет.
Can
Модальный глагол саn выражает возможность или
способность совершить действие. На русский язык
обычно переводится словами могу, умею. В про-

шедшем неопределенном времени он имеет форму
could, а формы будущего неопределенного времени
не имеет.
Пример: It is generally acknowledged that nuclear
war can lead only to the suicide of the
human race. — Общепризнанно, что
ядерная война может привести только
к самоуничтожению человечества.
Глагол саn употребляется также для выражения ре-
альной или предполагаемой возможности.
Пример: This work could be done at once. — Эту
работу можно было сделать сразу.
May
Модальный глагол may выражает разрешение или
возможность совершить действие. На русский язык
обычно переводится словами могу, можно. В прошед-
шем неопределенном времени он имеет форму might.
Формы будущего неопределенного времени не имеет.
Пример: Не that comes first to the hill may sit
where he will. — Кто первым приходит
на холм, может сесть там, где хочет.
(Кто первым палку взял, тот и капрал.)
Глагол may употребляется также для выражения
предположения (с оттенком сомнения).
Пример: Не may not know about it. — Он может

и не знать об этом. (Возможно, он не знает
об этом.)
Must
Модальный глагол must выражает обязанность, не-
обходимость совершения действия в силу опреде-
ленных обстоятельств, а также приказание или со-
вет. На русский язык обычно переводится словами
должен, нужно, обязан. Он имеет только форму на-
стоящего неопределенного времени must, т. е. форм
прошедшего неопределенного и будущего неопреде-
ленного времени не имеет.
Пример: Whatever his political opinions he must
help us. — Какими бы ни были его полити-
ческие взгляды, он должен нам помочь.
Глагол must употребляется также для выражения
предположения (с оттенком вероятности).
Пример: Ten minutes must have passed before we
again heard the lookout's warning. —
Должно быть, прошло минут десять,
прежде чем мы снова услышали предупре-
ждение наблюдателя.
Ought to
Модальный глагол ought выражает моральную не-
обходимость совершения действия. На русский язык
обычно переводится словами должен, должен бы, сле-

дует, следовало бы. Имеет только форму настоящего
неопределенного времени ought, т. е. форм прошед-
шего и будущего неопределенного времени не имеет.
После модального глагола ought смысловой гла-
гол в неопределенной форме употребляется с ча-
стицей to.
Пример: I suppose I ought to confiscate it, but I
hate to treat an officer in that way. —
Я полагаю, мне следовало бы конфиско-
вать это, но я терпеть не могу так обра-
щаться с офицером.
Глагол ought в сочетании с перфектным инфинити-
вом указывает на то, что желаемое действие не было
осуществлено в прошлом.
Пример: Не ought to have done this work. — Ему
следовало бы сделать эту работу.
Need
Модальный глагол need выражает необходимость
совершения действия. На русский язык обычно
переводится словами нужно, надо. Он имеет только
форму настоящего неопределенного времени need,
т. е. форм прошедшего и будущего неопределенного
времени не имеет.
Пример: We need talk of this no more. — Нам боль-
ше не нужно об этом говорить.
В отличие от других модальных глаголов, вопроси-

тельная и отрицательная формы модального глаго-
ла need могут образовываться также и при помощи
вспомогательного глагола to do в соответствующей
форме, причем смысловой глагол в этом случае упо-
требляется с частицей to.
Пример: Need we answer this letter? (Do we need to
answer this letter?) — Нам нужно отве-
тить на это письмо?
You need not answer this letter. (You do
not need to answer this letter.) — На это
письмо вам не нужно отвечать.
Should
Глагол should выражает совет, субъективную необ-
ходимость совершения действия. На русский язык
обычно переводится словами должен, следует.
Имеет только одну форму should.
Пример: The instructions should be written in clear
language. — Инструкции нужно писать
(должны писать) ясным языком.
Предлог
Предлогами называются служебные слова, выража-

ющие отношение существительного, местоимения,
числительного, герундия к другим словам в пред-
ложении.
1) По своей структуре предлоги делятся на:

Простые, состоящие из одного корня:
in в
for для
on на
Производные, имеющие в своем составе суффик-
сы и префиксы:
across через
below внизу
Сложные, состоящие из нескольких корней:
into (in + to) внутрь
upon (up + on) над
without (with + out) без
Составные, состоящие из нескольких слов:
according to согласно
as for что касается
Некоторые предлоги совпадают по форме с сою-
зами.
Пример: Winter comes after autumn. (предлог) —
После осени наступает зима.
Предлог  159
Our students will go to camp after they

pass all their exams. (союз) — Наши
студенты поедут в лагерь, после того как
сдадут все экзамены.
2) По своему значению предлоги делятся на:
Предлоги места:
in — в (внутри чего-либо).
Пример: Не lives in Moscow. — Он живет в Мо-
скве.
on — на (на поверхности предмета).
Пример: My book is on the table. — Моя книга
на столе.
behind — за (позади другого предмета).
Пример: Our house is behind the forest. — Наш дом
за лесом.
over — над.
Пример: A lamp is over the bookshelf. — Лампа над
книжной полкой.
under — под.
Пример: A box is under the table. — Ящик под
столом.
in front of — перед.
Пример: There is a garden in front of our school. —
Перед нашей школой есть сад.
by — около, рядом (указывает на нахождение одно-

го предмета около другого).
Пример: Student N. is sitting by the window. —
Студент Н. сидит у окна.
at — 1) у, около, на (указывает на нахождение

предмета вблизи другого предмета);
2) в, на (указывает на участие в каком-либо
действии или процессе).
Пример: There is a chair at the door. — У двери

стоит стул.
Не was at the meeting. — Он был на со-
брании.
Предлоги направления:
to — к, в, на (указывает на движение предмета по
направлению к другому предмету).
Пример: We shall go to the theatre. — Мы пойдем
в театр.
into (in + to) — в (указывает на движение одного
предмета внутрь другого).
Пример: May I come into your room? — Можно
войти в вашу комнату?
from — из, от, с, у (указывает на движение одного
предмета от другого).
Пример: I am going from my friend's. — Я иду от

друга.
Take the book from the bookshelf. — Возь-
мите книгу с книжной полки.
out of — из (указывает на движение одного пред-
мета изнутри другого).
Пример: Не went out of the room. — Он вышел из
комнаты.
through — через:
Пример: We shall better go through the forest. —
Лучше мы пойдем через лес.
Предлоги времени:
at — в (указывает на время в часах и минутах).
Пример: Our lessons begin at nine. — Наши заня-
тия начинаются в девять.
in 1) в (употребляется при обозначении вре-

мени суток, месяца или года);
2) через.
Пример: Winter begins in December. — Зима начи-

нается в декабре.
Не was born in 1946. — Он родился
в 1946 году.
Не will come in an hour. — Он придет
через час.
on — в (употребляется при обозначении дней неде-

ли, даты).
Пример: Не will go there on Sunday. — Он пойдет
туда в воскресенье.
The academic year begins on the first of
September. — Учебный год начинается
1 сентября.
3) Есть глаголы, значение которых меняется в за-
висимости от предлога, стоящего после них. Та-
кие глаголы называются фразовыми1.
Пример: to look — смотреть
to look for — искать
to look through — просматривать
to look in — заглядывать
to call — звать; называть
to call up — звонить (по телефону)
to call at — заходить
4) Есть ряд глаголов, после которых в английском
языке не употребляется предлог, в то время как
в русском языке он обязателен.
Пример: to address — обращаться (к)
to answer — отвечать (на)
to enter — вступать (в)
to follow — следовать (за)
to join — присоединяться (к) и др.
1
См. Фразовые глаголы (приложение).
Не answered all your questions, I guess. —

Я думаю, он ответил на все твои вопросы.
5) Некоторые предлоги входят в состав предлож-

ных сочетаний.
Пример: in fact — на самом деле, действительно,
фактически
in time — вовремя
on the contrary — наоборот
on the one hand — с одной стороны
for example — например
for the first time — впервые и др.
Союз
Союзами называются служебные слова, которые слу-

жат для связи членов предложения и предложений.
В зависимости от выполняемой в предложении функ-
ции союзы делятся на соединительные, связывающие
однородные члены предложения и однородные пред-
ложения, и подчинительные, с помощью которых
придаточные предложения соединяются с главными.
По своей структуре союзы делятся на:
1) Простые, состоящие из одного корня:
and — и
till — пока
that — что
but — а, но
if — если
after — после того, как
2) Производные, имеющие в своем составе суффик-
сы или префиксы:
unless — если... не
until — (до тех пор) пока
3) Сложные, состоящие из двух корней:
therefore (there + fore) — поэтому
however (how + ever) — тем не менее
4) Составные, состоящие из нескольких слов:
as soon as — как только
as if — как будто
in order to — чтобы
Союз  167
5) Парные:
both... and — и... и, как... так и
neither... nor — ни... ни
not only... but — не только..., но и
either... or — или... или
В качестве союзных слов, служащих для соединения
главного предложения с придаточным, могут также
выступать наречия или относительные местоимения:
when — когда
where — где
how — как
why — почему
who — кто, который
whose — чей
what — что
which — который
that — что
Пример: But in their leisure time they do what they

really want to do and their real selves are
reflected in their action. — Но в свое сво-
бодное время они делают то, что они дей-
ствительно хотят делать, и их подлинное
собственное «я» отражается в их делах.
It has often been said that British
people’s favourite topic of discussion is
the weather. — Часто говорят, что погода
является любимой темой для обсуждения
у населения Великобритании.
Приложения
Приложение 1. Времена действительного залога
Present Simple Present Continuous Present Perfect Present Perfect
(настоящее (настоящее (настоящее Continuous
простое) длительное) завершенное) (настоящее
завершенное
длительное)
V (Vs) To be + Ving Has/have + Ved Has/have been + Ving

(V3)
I dance I am dancing I have danced I have been dancing
He dances He is dancing He has danced He has been dancing
usually, some- now, at present just, ever, never, for, since

times, every yet, already,
day, often, today, this year, не употребляется
seldom for, since, с глаголами,
this week, always выражающими

often, seldom чувства, восприятия,
ever а также с глаголами to
be, to belong, to consist
и т.д.
Past Simple Past Continuous Past Perfect Past Perfect Continuous
(прошедшее (прошедшее (прошедшее (прошедшее завер-
простое) длительное) завершенное) шенное длительное)
Ved (V2) Was/were + Ving Had + Ved (V3) Had been + Ving
I danced I was dancing I had danced I have been dancing

He danced We were dancing He has been dancing
yesterday yesterday from by 5 o'clock yes- for, since

last year 3 till 7 terday
2 years ago
Future Simple Future Continuous Future Perfect Future Perfect
(будущее (будущее (будущее Continuous
простое) длительное) завершенное) (будущее завершенное
длительное)
Will V Will be + Ving Will have + Ved Will have been + Ving
(V3)
I will dance I will be dancing I will have I will have been dancing
He will dance danced
tomorrow tomorrow from 3 by 5 o'clock for

next year in 2 till 7 tomorrow
years
 171
Приложение 2.
Таблица неправильных глаголов
Infinitive Past Indefinite Participle
abide abode, abided abided

arise arose arisen
awake awoke, awakened awoken
be was, were been
bear bore born, borne
beat beat beaten, beat
become became become
befall befell befallen
beget begot begotten
begin began begun
behold beheld beheld
bend bent bent
bereave bereft, bereaved bereft, bereaved
besought, besought,
beseech
beseeched beseeched
beset beset beset
bet bet, betted bet, betted
bid bade, bid bidden,bid
Приложения  173
bind bound bound

bite bit bitten
bleed bled bled
blend blended, blent blended, blent
bless blessed, blest blessed, blest
blow blew blown
break broke broken
breed bred bred
bring brought brought
broadcast broadcast broadcast
build built built
burn burnt, burned burnt, burned
burst burst burst
buy bought bought
cast cast cast
catch caught caught
choose chose chosen
cleaved, clove, cleaved, cloven,
cleave
cleft cleft
cling clung clung
come came come

cost cost cost
creep crept crept
cut cut cut
deal dealt dealt
dig dug dug
do did done
draw drew drawn
dream dreamed, dreamt dreamed, dreamt
drink drank drunk
drive drove driven
dwell dwelt, dwelled dwelt, dwelled
eat ate eaten
fall fell fallen
feed fed fed
feel felt felt
fight fought fought
find found found
flee fled fled
fling flung flung
fly flew flown

forbear forbore forborne
forbid forbade, forbad forbidden
forecast forecast forecast
forego forewent foregone
foresee foresaw foreseen
foretell foretold foretold
forget forgot forgotten
forgive forgave forgiven
forsake forsook forsaken
freeze froze frozen
get got got, gotten
give gave given
go went gone
grind ground ground
grow grew grown
hang hung, hanged hung, hanged
have had had
hear heard heard
heave heaved, hove heaved, hove
hew hewed hewn, hewed

hide hid hidden, hid
hit hit hit
hold held held
hurt hurt hurt
keep kept kept
kneel knelt, kneeled knelt, kneeled
knit knitted, knit knitted, knit
know knew known
lay laid laid
lead led led
lean leant, leaned leant, leaned
leap leapt, leaped leapt, leaped
learn learnt, learned learnt, learned
leave left left
lend lent lent
let let let
He lay lain
light lit, lighted lit, lighted
lose lost lost
make made made

mean meant meant
meet met met
mislay mislaid mislaid
mislead misled misled
mistake mistook mistaken
misunderstand misunderstood misunderstood
mow mowed mown, mowed
outdo outdid outdone
outgrow outgrew outgrown
overbear overbore overborne
overcast overcast overcast
overcome overcame overcome
overdo overdid overdone
overhear overheard overheard
overtake overtook overtaken
overthrow overthrew overthrown
partake partook partaken
pay paid paid
put put put
read read read

rebuild rebuilt rebuilt
recast recast recast
relay relaid relaid
rend rent rent
retell retold retold
rid rid, ridded rid, ridded
ride rode ridden
ring rang rung
rise rose risen
run ran run
saw sawed sawn, sawed
say said said
see saw seen
seek sought sought
sell sold sold
send sent sent
set set set
sew sewed sewn, sewed
shake shook shaken
shear sheared shorn,sheared

shed shed shed
shine shone, shined shone, shined
shoe shod shod
shoot shot shot
show showed shown, showed
shrink shrank, shrunk shrunk
shut shut shut
sing sang sung
sink sank,sunk sunk
sit sat sat
slay slew slam
sleep slept slept
slide slid slid
sling slung slung
slink slunk slunk
slit slit slit
smell smelt, smellcd smelt, smelled
smite smote smitten
sow sowed sown, sowed
speak spoke spoken

speed sped, speeded sped, speeded
spell spelt, spelled spelt, spelled
spend spent spent
spill spilt, spilled spilt, spilled
spin spun,span spun
spit spat, spit spat, spit
split split split
spoil spoilt, spoiled spoilt, spoiled
spread spread spread
spring sprang, sprung sprung
stand stood stood
stave staved, stove staved, stove
steal stole stolen
stick stuck stuck
sting stung stung
stink stank, stunk stunk
strew strewed strewn, strewed
stride strode stridden
strike struck struck
string strung strung

strive strove, strived striven, strived
swear swore sworn
sweep swept swept
swell swelled swollen, swelled
swim swam swum
swing swung swung
take took taken
teach taught taught
tear tore torn
tell told told
think thought thought
thrive thrived, throve thrived
throw threw thrown
thrust thrust thrust
tread trod trodden, trod
undergo underwent undergone
understand understood understood
undertake undertook undertaken
undo undid undone
upset upset upset

wake woke, waked woken, waked
wear wore worn
weave wove woven
wed wedded, wed wedded, wed
weep wept wept
win won won
wind wound wound
withdraw withdrew withdrawn
withhold withheld withheld
wring wrung wrung
write wrote written
Приложение 3. Таблица модальных глаголов
Возможность / Вероятность, Предположение, Физическая возмож-
Невозможность уверенность неуверенность ность, умение
can (could) — must = will/would = may, might, maybe, can — умею, могу: He
могу (мог) по probably = evidently — perhaps — может can swim very well. —
обстоятельствам: вероятно, должно быть, быть, возможно Он очень хорошо
Anybody can make очевидно: (неперфектный (неперфектный умеет плавать.
a mistake. — инфинитив относит инфинитив относит could — умел, мог
Ошибиться может предложение предложение (прошедшее время от
каждый. к настоящему, к настоящему can): When a child,
may (только в перфектный — к или будущему, I could run very
утвердительных прошлому): He must be перфектный — fast. — Когда я был
предложениях) = mad. — Он, должно быть, к прошлому): маленьким, я бегал
can= It's possible — сумасшедший. They may arrive (умел бегать) очень
могу по факту: You He must have lost the tomorrow. — Они, быстро.
may (can) find key. — Вероятно, он возможно, приедут
everything here. — потерял ключ. завтра.
Вы можете найти все That will be my wife. — They may have
здесь. Это, конечно, моя жена. arrived yesterday. —
Can he buy it Must не используется Может быть, они
here? — Он может для будущего. Вместо уже приехали вчера.
это здесь купить? него — probably: He will

probably feel lonely. —
Ему, очевидно, будет
одиноко.
 183
Возможность / Вероятность, Предположение, Физическая возмож-
Невозможность уверенность неуверенность ность, умение
be able to, not be ought to — что-то

able to, and be ожидаемое: должно быть,
unable to — вместо наверное: You ought to
can и can't, когда их be hungry by now. — Вы,
нельзя употребить, наверное, голодны.
а также в значении
«смог / не смог»: He
had been unable to
get a ticket. — Он не
смог достать билет.
should = ought to, но
только для настоящего
или будущего времени:
The guests shouldn't
come. — Гости вряд ли
придут.
Упрек Удивление Разрешение Приглашение
ought not + перф. инф. can, could (большая may (форм.), might must: You
= shouldn't + перф. степень) в вопросе — (вежливые просьбы), must come and
инф. — что-то было неужели: Can it be can: Can we go home, see me! — Вы
сделано, а не должно so late? — Неужели Miss? — Можно нам обязательно
было: You oughtn't to уже так поздно? домой, мисс? должны прийти
have laughed at his Чтобы сказать Might I borrow your навестить меня.
mistake. — Вам не о прошлом, book? — Можно мне
следовало смеяться над используется Perfect взять вашу книгу?
его ошибкой. Infinitive: Can it be allowed to —
could, might — что-то have been so late? — разрешено кем-то
должно было быть Неужели было так и исполнено: When
сделано, но не сделано = поздно? translating the story
мог бы: You could meet we were allowed to
me at the station. — Мог use a dictionary, so
бы и встретить меня на I took my new one. —
станции. В процессе перевода
ought to + перф.инф. — нам разрешили
что-то не было сделано, пользоваться словарем,
что должно было: поэтому я взял мой
следовало бы: You ought новый словарь.
to have helped him. —
Тебе бы следовало
помочь ему.
 185
Предложение Вежливые просьбы Угроза Ненужность
shall — в вопросах, can, could (более shall: That day needn't + перф.
переводится вежливый): Can you pass shall come. — Этот инф. — зря, не
инфинитивом me the salt? –Не могли день придет. к чему было: We
следующего за ним бы вы передать соль? You shall suffer. — needn't have waited
глагола: Shall I Ты будешь for so long. — Мы зря
read? — Мне читать? страдать. прождали так долго.
will, would (более
вежливый): Would you
please pass the salt? — Не
могли бы вы передать
соль?
Инструкции,
Сомнение,
Совет приказания, Запрет
недоверчивость
обязанность
ought to, should must can't, couldn't mustn't = be not to —

(предпочтительнее) — (предпочтительнее) — (большая степень) нельзя, запрещено:
следует: You should должен (для не может быть Visitors mustn't feed
see a doctor. — Вам настоящего и будущего (неперфектный animals in the zoo. —
следует сходить к действия): I must инфинитив относит Посетителям нельзя
врачу. leave the building by предложение кормить животных в
midnight. — Я должен к настоящему зоопарке.
покинуть здание до или будущему,
полуночи. перфектный — к
Для выражения прошлому): He can't
прошлого действия be so old. — Не может
используется have to: быть, что он так стар.
Did you have to write He couldn't have
a dictation? — Ты told the truth. — Не
должен был писать может быть, чтобы он
диктант? сказал правду.
have to — должен may not — не смей:
по обстоятельствам: You may not go
вынужден, приходится: swimming. — Не смей
I have to work hard. — плавать.

Я вынужден много
работать.
 187
Инструкции,
Сомнение,
Совет приказания, Запрет
недоверчивость
обязанность
be to — должен shouldn't — слабый

по расписанию, запрет: You shouldn't
договоренности: When swim in the cold
is the wedding to river. — Тебе не
be? — Когда должна следует плавать в
состояться свадебная холодной реке.
церемония?
need — нужно: Do
you need to work so
hard? — Тебе на самом
деле надо работать так
много?
В вопросе говорящий
надеется на
отрицательный ответ:
Need she go there? — А

ей туда нужно идти?
Моральное
долженствование
ought to
(предпочтительнее),
should — следует: You
ought to be polite. —
Вы должны быть
вежливы (вам следует
быть вежливыми).
 189

Язык

Добро пожаловать в Scribd!

4.pdf

Загружено:

Сведения о документе

Дата загрузки

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Описание:

Авторское право:

Доступные форматы

4.pdf

Загружено:

Описание:

Авторское право:

Доступные форматы

Похожие издания

ББК 81.432.

А64 Английский язык. Грамматика в кармане. —

ISBN 978-5-49807-887-8 © ООО Издательство «Питер», 2011

Имя числительное . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41

Имя существительное — и в русском, и в англий-

Простые и составные существительные

Составные (производные) существительные имеют

Есть суффиксы, характерные только для существи-

-hood Neighborhood — соседство,

3) Обозначения чувств, состояний, явлений, при-

К неисчисляемым существительным относятся те,

Неопределенный артикль никогда не ставится пе-

Неопределенный артикль употребляется:

2) Когда существительное означает, кем или чем

выделенный из всех лиц или предметов данного

5) Когда существительному предшествует поряд-

Пример: Ireland — Ирландия, Mrs. Smith — мис-

3) Некоторые существительные образуют форму

Притяжательный падеж существительных во мно-

Пример: You and I must be there by 3 o’clock. — Мы

They agree with him. — Они с ним согласны.

Пример: My laptop is on the table. — Мой ноутбук

Самостоятельные притяжательные местоимения

Пример: This is not my pencil, mine is blue. — Это

Пример: She is such a clever girl! — Она такая

Пример: She bought herself a new skirt. — Она

Вопросительные местоимения служат для образо-

Местоимения whose, which, what употребляются

Пример: Не played his concert for which he was

This is the man whom we saw in the park

Неопределенные местоимения могут выполнять

Местоимения some, any

Местоимение some обычно употребляется в утвер-

Если местоимение any является определением к ис-

В утвердительных предложениях перед исчисляе-

Местоимение any, как правило, не переводится,

Местоимения, производные от some, any

Местоимения many — much, little — a little

Пример: Parts of the town of Cambridge still

Местоимения much (много) и little (мало) могут

Пример: All the students were ready for the lesson. —

Местоимения both — either

Местоимения each — every и их производные

Местоимение each может употребляться вместо су-

Местоимения other — another

Пример: Besides he knew what the others would

Местоимение one может употребляться вместо упо-

Как заменитель существительного местоимение one

Местоимение nоnе (ни один, никто) является аб-

Местоимение nobody (никто) заменяет одушевлен-

Местоимение one another имеет значение один дру-

-ty к названиям единиц: six — sixty, seven —

4) Между сотнями (тысячами, миллионами) и сле-

Пример: three hundred

Пример: four — fourth

При образовании составных порядковых числи-

Пример: 7th November, 1917 — the seventh of

Дробные величины 1/2 и 1/4 передаются особыми

Наречия образа действия.

Наречия меры и степени.

Производные, состоящие из корня и префикса,

Сложные, состоящие из двух основ.

Составные, состоящие из глагольной основы