Trigonometría

Razones trigonométricas de un ángulo agudo III

NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO

1. Si x es un ángulo agudo que cumple 5. En el gráfico mostrado, calcule el valor de EC a

sec(3x –10º)cos(2x+10º)=1 partir de la siguiente condición.
sec(60º – a)=csc(15º+2a), a: ángulo agudo
calcule el valor de sen ( x + 10º ) + 3 tan 3 x .
B
A) 1/2
α
B) 4/3
C) 5/2 1
D) 7/2
E) 10/3
2α
C
A E
2. Si 2q – a y 3q+a son ángulos agudos,
tal que sen(2q – a)=cos(3q+a), 3
A) B) 3 − 1 C) 1
calcule el valor de la expresión 2
tan(3q –1º)+sen(2q – 6º) D) 2 E) 2 3 − 1

6. Sea
A) 5/4 B) 11/6 C) 3/4
(cos17º+5sen73º)sec17º=4tana, 0º < a < 90º
D) 13/6 E) 5/6 Halle el valor de M=sena+5cosa.

3 2
3. Si 2x – y, x+2y y x – y son ángulos agudos, A) 13 B) 13 C) 2 13
3
tal que
4
sen(2x – y) · csc(x+2y)=1 D) 13 E) 13
3
UNMSM 2002
tan(x – y) · cot 30º=1
calcule el valor de la expresión 7. En un triángulo rectángulo ABC, recto en C, se
2tan x+cos(x+y) tiene sen A sen A sen A = (cos B)
sen A

Halle csc A.
A) 5/2 B) 3/2 C) 1/2
8 12 5
D) 2 E) 1 A) B) C)
7 11 4
3 5
4. Si se cumple que D) E)
2 3
tan2 x cot(x+20º)=1, x: ángulo agudo UNMSM 2005 - I

cos5 y sec x=1, y: ángulo agudo

4
 x + y 8. Si tan (90º −α ) cot α =y a: ángulo agudo,
calcule el valor de sen  csc12º . 9
 2 
calcule el valor de 13 (sen α − cos α ) .
1 1
A) B) C) 3
2 4 A) –1 B) 2 C) – 2
3 13
D) E) 1 D) E) 1
2 2
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2
 Trigonometría
10. Si a y q son ángulos agudos y complementa-
NIVEL AVANZADO rios donde
4x + 4 5x − 1
9. Si a es la medida de un ángulo agudo que ve- cos α = y sen θ =
5x 6x − 5
rifica la igualdad calcule
π  π 5
tan  sen θ  cot = 1 tan α + cot θ +
4  8 12
calcule el valor de tan2q · tanq.
7 3 1
A) B) C)
A) 1 B) 2 C) 1/2 12 4 2

3 4
D) E) 3 D) 1 E)
3 3

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3
 Trigonometría
Resolución de triángulos rectángulos
A) 3tanacotb
NIVEL BÁSICO
B) 3cotacosb
C) 3tanacosb
1. En el gráfico, halle AC. D) 3cotasenb
B E) 3tanasenb

4. Si ABCD es un cuadrado, halle EC.

3m
B C

α 37º
A C E

A) m(3cosa+4sena) a
B) m(3cosa+sena)
C) m(3sena+4cosa)
D) 3m(sena+cosa) θ
E) 3m(3cosa+4sena) A D

2. En el gráfico, halle BD en términos de a. A) a(cosq+senq)

B) a(cosq – senq)
D B
C) a(senq – cosq)
D) a(tanq – cosq)
E) a(cscq – senq)

NIVEL INTERMEDIO
α
A 2 C
BC + CD
A) 2senacosa 5. Del gráfico, halle en términos de q.
m
B) 2cos2a
C) 2sen2a D
D) sen2a
E) 2sen2acosa B
m
3. Del gráfico, halle AB en términos de a y b.
D
θ
α A m C E
3

C
A) senq+cosq
B) 2senq+1
C) cosq+secq
D) 2cosq+senq
β
A B E) senq+cscq
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4
 Trigonometría
6. Si ABCD es un cuadrado, halle MN. 8. En el gráfico, el triángulo ABC es rectángulo,
recto en A, CP=2 cm, PB=3 cm. Halle tana.
C M
C

2 2 P
D

β
30º α
A N A B

A) 2(senb+cosb) 3 5 3 2 3
B) senb+cosb A) B) C)
9 9 9
C) 2(cosb – senb)
D) 2 (cos β − sen β ) 3 2 3
D) E)
E) 2 (sen β + cos β ) 3 3
UNMSM 2011- I
7. En el gráfico, EM es perpendicular a AD y DL es
altura del paralelogramo ABCD. Si AL=a, de-
termine el área del triángulo BEC. NIVEL AVANZADO

D C
9. En el gráfico, halle x.
α α
M

x
A L B

a2 E
A) (tan α + cot α ) θ
2 k

a2
B) tan a
2
A) ksen5qcosq
a2
C) cot a B) ktanqcos6q
2
a2 C) ksec6qtanq
D) sen a cos a
2 D) ksec5qcosq
a2 E) kcotqsec7q
E) (tan α − cot α )
2 UNMSM 2003

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5
 Trigonometría
10. En el gráfico, el triángulo rectángulo ABC es 1
1 A) cos a sen 3 a cm 2
recto en B. Si a < 45º y AM = MC = cm, halle 2
2
el área del triángulo ABC. 1
B) cos4 a sen a cm 2
2
C
1
C) cos2 a sen a cm 2
2

1
D) cos a sen 2 a cm 2
2

1
E) cos3 a sen a cm 2
2
α
A M B UNMSM 2010 - II

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6
 Trigonometría
Ángulos verticales
NIVEL BÁSICO
1. Un avión vuela en línea recta y horizontalmen-
te a una altura de 2420 m; desde un punto en
tierra, es observado con un ángulo de eleva-
ción de 53º. Calcule la distancia entre dicho
punto y el avión.
A) 2400 m B) 3200 m C) 3000 m
D) 4200 m E) 3025 m
2. Desde un globo aerostático se observa las ba-
ses de dos árboles, que distan entre sí 100 m,
con ángulos de depresión de 53º y 45º, respec-
tivamente. Calcule la altura de vuelo del globo.
A) 500 m B) 400 m C) 200 m
D) 300 m E) 600 m
3. Un asta de bandera de 6 m está parada sobre
la azotea de una casa. Desde un punto del pla-
no de la base de la casa, la punta y la base del
asta se ven con ángulos de elevación de 60º
y 45º, respectivamente. Encuentre la altura de
la casa.
2 3 6 muro es 2 metros, determine tanq+cotq.
A) m B) m C) m
3 −1 3 −1 3 −1
6 3
D) m E) m
3 +1 3 +1
4. Desde el pie de un poste, el ángulo de eleva-
ción a la punta de una torre mide a; desde la
parte superior del poste, que tiene x metros de
altura, el ángulo de elevación a la punta de di-
cha torre mide b. Si el pie del poste y de la torre
están en la misma recta horizontal, calcule la
altura de la torre.
x cot α xcot α x
A) B) C)
tan α − tan β tan α + tanβ 1− cot α tan β
2x x tan α
D) E)
1 + cot α tan β tan α + tan β
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7
NIVEL INTERMEDIO
5. Una torre está al pie de una colina cuya incli-
nación con respecto al plano horizontal es de
15º. Una persona se encuentra en la colina a
12 m de la base de la torre y observa la parte
más alta de esta con un ángulo de elevación
de 45º. ¿Cuál es la altura de la torre?
A) 4 6 m B) 6 6 m C) 15 m
D) 14 m E) 5 6 m
6. Una persona de 1,65 m de estatura observa la
base de un poste de luz con un ángulo de de-
presión de 37º y la parte superior de este con
un ángulo de elevación cuya tangente es 5.
Calcule la altura del poste.
A) 12 m B) 12,3 m C) 13 m
D) 12,65 m E) 11,6 m
7. Se observa la parte alta de un muro con un án-
gulo de elevación q, nos acercamos 6 metros
al muro y el nuevo ángulo de elevación para
la parte alta del muro es 90º – q. Si la altura del
A) 3 2 B) 2 13 C) 17
D) 13 E) 2 5
8. Desde lo alto de una cima se observan los
puntos A y B, con ángulos de depresión a y b,
respectivamente, los cuales satisfacen la con-
dición siguiente:
tan a=tan b+0,3
Si los puntos A y B están distantes 20 m y 50 m,
respectivamente, del pie de la cima, halle la
longitud de la altura de dicha cima.
A) 10 m B) 30 m C) 20 m
D) 70 m E) 50 m
UNMSM 2007 - II
 Trigonometría

NIVEL AVANZADO A)
sen α + cos α cot θ

B)
9. Cuando el ángulo de elevación del sol es q y sen α + cot θ
un poste de teléfono está inclinado un ángulo cot θ
C)
a (respecto a la vertical) en dirección opuesta cos α + sen α tan θ
al sol, este arroja una sombra de  metros de tan θ
largo a nivel del suelo. Calcule la longitud del D)
cos α + sen α cot θ
poste.
E) (sena+cosq)

10. Subiendo por un camino inclinado de ángulo q

respecto a la horizontal, se observa lo alto de
una torre con un ángulo de elevación 2q, verifi-
cándose que la torre mide a metros y la visual
b metros. Calcule el valor de cotq.

a 2a b
α A) B) C)
b b a
θ a 2b
D) E)

 2b a

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8
 Trigonometría
Geometría analítica
NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO

1. Halle las coordenadas del punto que pertene- 2

ce al eje de ordenadas y equidista de (–1; 2) 5. En el gráfico, tan α = y M es punto medio de
3
y (3; 5). BC. Halle las coordenadas del punto A.

 2  −2   29 
A)  0;  B)  0;  C)  0;  Y
 3  3   6  B(4; 4)
 −29   11
D)  0;  E)  0; 
 6   6

2. Del gráfico, halle PM si AM=MB. M

Y
B(1; 5)
α
A C(6; 0) X

M 1 
P(6; 1) A) (1; 0) B) (2; 0) C)  ; 0 
2 

X 3 
D)  ; 0  E) (3; 0)
A(– 3; –1) 4 

A) 4 2 B) 10 C) 6 2
D) 5 2 E) 4 3 6. Del gráfico, ABCD es un cuadrado y la ordena-
da del punto D es 6. Calcule las coordenadas
3. Calcule el perímetro del triángulo de vértices del punto C.
A(4; 7), B(–1; – 8) y C(8; – 5).
Y
C
A) 6 10 B) 8 10 C) 10 10
D) 12 10 E) 14 5

4. Del gráfico, calcule tanq+cota. B

Y D
A(3; 7)

37º
A X

θ
A) (8; 12)
α
B(14; 0) B) (12; 8)
X
C) (6; 14)
A) 3 B) 1/7 C) 2 D) (4; 8)
D) 2/7 E) 1/2 E) (8; 14)
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9
 Trigonometría
7. Las coordenadas del punto P(x; y), que se en-
NIVEL AVANZADO
cuentra en el primer cuadrante del plano car-
tesiano, se definen por las fórmulas x=2t – 3,
y=5 – 2t. Halle los valores de t para que el pun- 9. Del gráfico, AOB es un triángulo equilátero,
to P se encuentre más alejado del eje Y que EH=2(BE) y OP=OE. Calcule la suma de las
del eje X. coordenadas del punto P.

Y
A) t ∈ 〈2; +∞〉 B

B) t ∈ 〈– ∞; 2〉 P
5 E
C) t ∈ 2;
2

3 5
D) t ∈ ;
2 2 A(– 6; 0) H O X

5 A) 2 3 + 3 B) 3 + 3 C) 3 + 1
E) t ∈ ;+∞
2 D) 2 3 + 1 E) 2 3 + 2

10. Del gráfico, halle el perímetro de la región

sombreada. Considere que 0 < x < 2.
8. Los puntos O(0; 0), Q(2; 4), R y P(4; 2) son vér-
Y
tices de un rombo. Si M es el punto medio de A(2; 2)

MS
QP y S ∈ MR, tal que = 2, halle la suma de
SR
las coordenadas de S. x
X
A) 9
B) 8
C) 12 B(5; – 2)
D) 13
E) 10 A) 6 B) 9 C) 8
UNMSM 2008 - I D) 12 E) 10

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10
 Trigonometría
Ángulos en posición normal I
4. Del gráfico, calcule 2secq.
NIVEL BÁSICO
Y
1. En el gráfico, PB=2(AB). Calcule el radio vec- B
tor del punto P.

Y
3 2
P
θ
45º
A(3; 2)
A(– 5; 0) X

45º A) − 13 B) − 5 C) – 3
B D) –13 E) – 5
X

A) 4 B) 6 C) 3
NIVEL INTERMEDIO
D) 2 E) 5

2. Del gráfico mostrado, calcule tan a+sec a. 5. Del gráfico mostrado, calcule el valor de
Y 3 sen θ + 5 tan θ.
Y
A) 4
α X B) – 4
C) 0 θ
D) – 2
E) 2 X

(5; –12)

A) 1/2 B) 1/5 C) 2/5

(– 2; – 5 )
D) 12/13 E) 13/5

3. Del gráfico mostrado, calcule el valor de 6. Del gráfico, AB = 58. Calcule el valor de
6 (sen θ + cos θ) tana+cotq.
Y
Y

B(1; 1)

θ
α
X X
θ
1
6
A(– 6; m)

A) −1 − 5 B) 5 C) 1 + 5 A) 4 B) 3 C) 5
D) 5 − 1 E) 1 − 5 D) 2 E) 6
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11
 Trigonometría
7. En el gráfico, ABCD es un rombo. Si OA=3 y
CP=PD, calcule el radio vector del punto P. NIVEL AVANZADO

Y 9. En el gráfico, OABC es un cuadrado y B(3; 5).

B C Calcule 17 cos θ − tan θ.

Y
37º B
P
A

O A D X
C
183 185 13 O
A) B) C) θ X
2 2 2

173 170 A) – 5 B) – 4 C) – 3

D) E)
2 2 D) 3 E) 5

10. Del gráfico mostrado, AOB es un cuadrante y

8. En el gráfico, AB=BC. Calcule cotb.
PF=FH. Calcule tana.

Y Y

C( 3 +2; 2 3 ) B

A F
P H

β 60º α
B X
A O X

2 3 3 3
A) − B) − C) − 3 2 3
3 2 2 A) − B) − C) −
4 3 2
5 2 4 1
D) − E) − D) − E) −
3 3 3 2

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12
 Anual San Marcos

Razones trigonométricas de un ángulo agudo III

01 - D 03 - A 05 - B 07 - A 09 - A
02 - B 04 - E 06 - E 08 - E 10 - D

Resolución de triángulos rectángulos

01 - A 03 - C 05 - E 07 - A 09 - C
02 - C 04 - B 06 - A 08 - C 10 - E

Ángulos verticales
01 - E 03 - C 05 - B 07 - D 09 - A
02 - B 04 - C 06 - D 08 - A 10 - C

Geometría analítica
01 - C 03 - D 05 - B 07 - C 09 - A
02 - D 04 - C 06 - E 08 - E 10 - E

Ángulos en posición normal I

01 - E 03 - A 05 - C 07 - B 09 - D
02 - B 04 - A 06 - A 08 - C 10 - C