FASE 2

(ETICA Y CIUDADANIA)

KELLYS JOHANA DIAZ AVILEZ

1065008726
kjdiaza@unadvirtual.edu.co
Ética y ciudadanía
Código: 40002C_764

3045616738

Tutor
MARIO AUGUSTO GIRALDO

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Psicología
CCAV Sahagún
Septiembre
2020
 CON BASE EN LAS CREENCIAS QUE HA RECONOCIDO:
¿Qué grupos poblacionales o sectores de la sociedad podrían verse afectados?

Con respecto a las creencias de cada región pueden haber ciertas personas afectadas, ya que
algunos no están dispuestos a ser sometido a cierto tipo de comentarios, y teniendo en cuenta el
siguiente artículo, el cual explica que cada persona tiene la libertad de expresarse, además las
poblaciones o sectores de las sociedad que se pueden ver afectados son las más vulnerables y de
condiciones de vulnerabilidad, esa sectores que no tienen oportunidades de recibir una educación
de calidad. Teniendo en cuenta que la educación es un derecho de cada ciudadano, algunos no
aprovechan los beneficios, porque se enfocan en realizar otras actividades.

ARTICULO 20. Se garantiza a toda persona la libertad de expresar y difundir su

pensamiento y opiniones, la de informar y recibir información veraz e imparcial, y la de
fundar medios masivos de comunicación.

Como seres humanos somos seres sociales, estamos llamados a vivir en comunidad, lo que
implica reconocer, respetar, aceptar y cumplir un conjunto de normas y deberes que se han
acordado y establecido para regular la relación entre los individuos que hacemos parte de la
sociedad, de tal forma que podamos realizarnos como personas a la vez que aportamos, desde
nuestra participación y compromiso, al bienestar colectivo.

¿Qué derechos consagrados en la Constitución Política pueden estar comprometidos,

vulnerados o propiciando que se vulneren? (Mencionar los artículos y explicar).

ARTICULO 7°. El Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la Nación

colombiana.

Es de suma importancia proteger la diversidad cultural de cada región , respetando de igual

forma la de otras culturas, en la constitución pueden estar comprometidos o pueden ser
vulnerados, debido a que las personas no tienen en cuenta la importancia de la diversidad étnica
y en algunos casos son derechos vulnerados.

ARTICULO 16. Todas las personas tienen derecho al libre desarrollo de su personalidad sin más
limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el orden jurídico.
Todos somos libres y autónomos, somos personas independientes, y cada uno de nosotros está en
la libertad de decidir, y definir que escucha, que piensa y como actúa; siempre y cuando actué
correctamente.

ARTICULO 19. Se garantiza la libertad de cultos. Toda persona tiene derecho a profesar
libremente su religión y a difundirla en forma individual o colectiva. Todas las confesiones
religiosas e iglesias son igualmente libres ante la ley.

Toda persona tiene derecho a decidir por sí misma sus gustos y afinidades.

ARTICULO 20. Se garantiza a toda persona la libertad de expresar y difundir su pensamiento y

opiniones, la de informar y recibir información veraz e imparcial, y la de fundar medios masivos
de comunicación.

Estos son libres y tienen responsabilidad social. Se garantiza el derecho a la rectificación en

condiciones de equidad. No habrá censura.

En este artículo se garantiza la libre expresión en todos los aspectos, religión, política, cultural, e
intimidad.

¿Qué argumentos y explicaciones se pueden extraer de las ideas y planteamientos de los

autores consultados en la Unidad 2 para entender los temas expuestos en las creencias?

Para entender los temas expuestos en las creencias es importante tener la visión de que cada
individuo es libre de pensamiento y de decisión, el cual está en todo su derecho de tomar las
decisiones que crea más pertinentes.

Además nos hacen énfasis sobre los derechos humanos, nos dan a conocer cuáles son nuestros
deberes y derechos y a que leyes nos debemos regir, también nos ayudan a interpretar que cada
individuo es libre y autónomo en tomar sus propias decisiones, y nadie tiene autoridad para
discriminar a nadie; en la que nos enfoca a luchar por nuestras convicciones y nos hace libre de
pensamiento, libre para escoger nuestra religión, cultura, política etc.

las ideas y planteamientos nos ayudan a entender nuestra sociedad y conocer nuestros derechos ,
para así no permitir abusos , ni discriminación alguna,
¿Cómo se podrían resignificar estas expresiones culturales y creencias?

En 1991 esta diversidad étnica y cultural fue reconocida en la Constitución Política de Colombia.
Este reconocimiento se ha traducido en normas y políticas y en numerosas acciones
institucionales, pero estos esfuerzos son todavía insuficientes para crear una cultura de
reconocimiento y respeto por la diferencia, y de diálogo y ejercicio de la interculturalidad en la
solución de los problemas que conciernen o afectan a los grupos culturalmente diferenciados.
Todavía persisten entre la población prejuicios y prácticas de discriminación y exclusión social
por razones de pertenencia étnica, género, credo, características físicas y culturales y orientación
sexual, entre otros factores

Adelantar un programa de investigación participativa que permita la recuperación histórica y el

reconocimiento de los personajes, hechos, lugares y diferentes aspectos que visibilicen la
contribución afrocolombiana a la construcción del país. Esto incluye el apoyo a iniciativas de
recuperación y resignificación de las historias locales de los municipios y comunidades
afrodescendientes .

¿Qué reflexiones le generan esta actividad?

Las reflexiones que me dejan este trabajo, es la importancia de conocer los artículos en lo que
está regido la constitución política colombiana, en la que en cada artículo hace énfasis en unas
reglamentaciones que dé deben llevar a cabo; por ende es de suma importancia conocer la
constitución; partiendo de los valores éticos que debemos cumplir, también es de suma
importancia conocer que no podemos discriminar por diferentes razones ya sean culturales,
políticas, regional etc.

Por ende debemos siempre ser personas integras, respetuosas y sobre toda defender y apoyar a
los demás sin importar otros aspectos; ante todo debemos ser individuos íntegros, respetando la
decisión de los demás, ya que estamos en un país libre y cada uno decide lo que quiere ser y sus
gustos más acertados.

EVIDENCIAS DE LOS OVA

 REFERENCIAS BIBLIOGRAFIAS
Castro, S. (14. 07. 2020). Educar para la ciudadanía [Archivo de video].
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/35285
Constitución Política de Colombia [Const.] (1991). Actualizada y concordada 2019.
http://www.secretariasenado.gov.co/index.php/constitucion-politica
Red de Ética (08. 07. 2020). Éticamente [Audio podcast]. La Ética como fundamento de los
Derechos Humanos. Radio UNAD Virtual – RUV.
http://ruv.unad.edu.co/index.php/academica/eticamente/6936-la-eticacomo-fundamentos-de-los-
derechos-humanos
Hernández-Acevedo, Á. (2015). La ciudadanía en periódicos con Adela Cortina: unas breves
reflexiones. (Spanish). Quaestiones Disputatae, 8(17), 212-227.
http://revistas.ustatunja.edu.co/index.php/qdisputatae/article/view/991/958 2
Díaz-Montiel, Z. y Márquez-Fernández, A. (2010). El sentido social de la justicia emancipadora:
solidaridad política y estado de derecho ciudadano. Quórum Académico, 7(1), 95-116.
https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/24872