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Epistemología

Unidad 1: Fase 2 - Identificar las teorías que sustentan las diferentes disciplinas.

Presentado por:

Edwin Jehovany Loaiza

Cod 1059812206

Administración de empresas

Grupo 100101_206

Tutor:

Yury Jaaman

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas Contables

Económicas y de Negocios - ECACEN

Dosquebradas

Marzo de 2020
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Contenido

Introducción.................................................................................................................................3

Desarrollo de la unidad................................................................................................................4

Cuadro comparativo.................................................................................................................4

Análisis de la información recopilada...................................................................................10

Conclusiones..............................................................................................................................12

Referencias................................................................................................................................13
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Introducción

El presente trabajo tiene como finalidad adquirir las destrezas necesarias para identificar

cuáles son las variables de investigación en cada una de nuestras ares de estudio y profesionales.

Por lo tanto, se realiza el desarrollo del mismo aprendiendo de cada una de las

metodologías implantadas por la epistemología en las áreas anteriormente mencionadas,

desarrollando un cuadro donde se pueda comparar los noveles educativos de cada uno de los

participantes en su entorno general y especifico.

Sabemos que la epistemología es el tratado del conocimiento o doctrina a cerca del saber, es la

reflexión física de las condiciones que hacen posible el conocimiento y los diversos problemas

que se ponen en juego en la tarea de construcción de conocimiento, en este trabajo se elabora el

planteamiento de uno de ellos basados en el campo disciplinar en que cada uno se desenvuelve,

Es así como estudiaremos de alguna manera las condiciones necesarias para que exista un

verdadero conocimiento.

Cuadro comparativo
ESTUDIAN PROPÓSITOS DE
TE Y LA INVESTIGACIÓN
DISCIPLINA EN ESTA ÁREA
DISCIPLINAR
Edwin - La Investigación es
Jehovany Loaiza importante en el área de la
Gil Administración ya que es
(Administració un proceso que, mediante
n de Empresas) la aplicación del método
científico, procura obtener
información relevante y
fidedigna, para entender,
verificar, corregir o
aplicar el conocimiento en
la empresa.
- Para obtener algún
resultado de manera clara
y precisa es necesario
aplicar algún tipo de
investigación, la
investigación está muy
ligada a la
Administración, esta
posee una serie de pasos
para lograr el objetivo
planteado o para llegar a
la información solicitada.
- La investigación
tiene como base el método
científico y este es el
método de estudio
sistemático de la
naturaleza que incluye las
técnicas de observación,
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Desarrollo de la unidad
POSIBLES POSIBLES TEORÍAS QUE TIPOS DE METODOLOGÍ ESTRUCTURA
ENFOQUES Y/O PROBLEMAS DE SUSTENTAN LAS INVESTIGACIÓN AS DEL PROCESO DE
MODELOS INVESTIGACIÓN INVESTIGACIONES INVESTIGACIÓN
INVESTIGATIVOS
1. Enfoque - Pasamos de - Teoría científica • Histórica Planificar: Es el 1. Marco teórico o
clásico de la marcos teóricos proceso que marco referencial.
administración: poco profundos a Frederick Taylor Analiza eventos comienza con la En este apartado
(EFCLA). encuestas o considerado “El padre de del pasado y busca visión que tiene la se expondrá la síntesis
1. 1 Teoría entrevistas, administración científica” relacionarlos con persona que dirige a de los resultados
Clásica de la donde se intentó aplicar métodos otros del presente. una organización; la alcanzados en la
Administración operacionalizan los científicos como la misión de la revisión de la
(TCLA). conceptos que observación y la medición • Documenta organización; fijar bibliografía
1. 2 Enfoque intervienen en las a los problemas de la objetivos, las relacionada con el
humanístico de la investigaciones. administración para lograr • Analiza estrategias y tema, haciendo un
administración ¿Cómo se prueba el mayor eficiencia industrial. información escrita políticas balance crítico de los
(EFHUA). valor del lenguaje Puso énfasis en las tareas y sobre el tema objeto organizacionales, logros y limitaciones
1. 3 Enfoque allí utilizado para el enfoque organizacional. de estudio. usando como de las teorías y
neoclásico de la obtener lo El método se centra en la herramienta el mapa exploraciones
administración deseado? departamentalización. • Descriptiva estratégico; todo preliminares
(EFNA). - Entregamos esto teniendo en identificadas.
1. 4 Enfoque los instrumentos a - Teoría humanista Reseña rasgos, cuenta las
estructuralista de la gerentes y directores cualidades o fortalezas/debilidad Para ello se
administración de grupos de trabajo Se basa en la atributos de la es de la asumirán las
(EFEA). para que ellos (su organización informal, población objeto de organización y las siguientes estrategias:
1. 5 Enfoque del objeto) se desde una perspectiva estudio. oportunidades/amen
comportamiento de la caractericen a sí conductual y enfocada en azas del contexto De existir una sola
administración mismos. ¿Es esta la las relaciones humanas. • Correlacional (Análisis FODA). teoría bien
(EFCOA). tarea de un Planteaba que las desarrollada sobre el
1. 6 Enfoque investigador? motivaciones del hombre Mide grado de Organizar: tema o el problema,
sistemático de la - Pasamos de la iban en función a sus relación entre Responde a las exponerla de forma
administración descripción a las necesidades sociales, se variables de la preguntas ¿Quién? abreviada.
(EFSA). prescripciones. debía considerar al población estudiada va a realizar la tarea, Si existiera más de
1. 7 Enfoque ¿Hasta qué punto el trabajador un hombre implica diseñar el una teoría, resumirlas
Contingencia de la proceder social. • Explicativa organigrama de la brevemente y señalar
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reglas para el Administración inductivo tiene valor organización cuál de ellas se asume
razonamiento y la (ECGA). en la investigación -Teoría del Da razones del definiendo en la investigación.
predicción, ideas sobre la 2. Enfoques y sobre la realidad comportamiento porqué de los responsabilidades y También pueden
experimentación teorías modernas de humana y social? fenómenos obligaciones; tomarse elementos de
planificada y los modos la administración. ¿Las pruebas Esta teoría se enfoca en ¿cómo? se va a las distintas teorías o
de comunicar los 2. 1 Reingeniería estadísticas pueden la psicología • Estudios de realizar la tarea; escoger una y
resultados experimentales (RG). remplazar la organizacional y el caso ¿cuándo? se va a complementarla con
y teóricos. 2. 2 "consistencia" concepto de organización realizar, que aspectos de las otras.
Benchmarking (BM). conceptual? basado en las relaciones Analiza una establecen la forma En caso de no
HERNÁNDEZ Y 2. 3 Kaizen (KZ). interpersonales. Concibe el unidad específica de en que se deben existir teorías, sino
RODRÍGUESE, 2. 4 Aktouf, O. hombre como un ser un universo realizar las tareas y generalizaciones
SERGIO, Introducción a Empoderamiento Administración individual y social. poblacional en qué secuencia empíricas
la Administración: Un (EP). entre tradición y temporal; en (proposiciones que
enfoque teórico práctico, 2. 5 Calidad renovación. - Teoría burocrática • Seccional definitiva organizar han sido comprobadas
México, DF, Mc Graw Total: (CT). Colombia: Univalle. es coordinar y en investigaciones
Hill, 1994. 2. 6 Planeación 2000. Se basa en la estructura Recoge sincronizar. realizadas
por Escenarios organizacional formal. información del anteriormente), se
GALINDO, MUNCH, (PESC). Aktouf, O. La Concibe la organización de objeto de estudio en Dirigir: Es la conformará una
GARCÍA, MARTÍNEZ, 2. 7 Planeación estrategia del manera humana, pero debe oportunidad única influencia o perspectiva teórica a
Fundamentos de prospectiva: (PPT). avestruz racional. basarse en la racionalidad capacidad de partir de los resultados
Administración, Trillas, 2. 8 Planeación Colombia: Univalle. que se caracterice por las • Longitudinal persuasión ejercida y conclusiones de esas
1991. Estratégica (PEST). 2001. normas y reglamentos, por medio del indagaciones,
división del trabajo, Compara datos Liderazgo sobre los expuestos de forma
CHIAVENATO, Ciencia de la Brooks, L. J. jerarquía de autoridad, obtenidos en individuos para la lógica y coherente.
IDALBERTO, administración. Corporate codes of rutina y procedimientos. diferentes consecución de los Si solo se hallaran
Introducción a la Teoría Ediciones ethics. Journal of oportunidades o objetivos fijados; guías no investigadas
General de la Contabilidad Business Ethics, 8 - Teoría estructuralista momentos de una basado esto en la aún e ideas vagamente
Administración, Mc Graw Moderna S.A.I.C. (2-3). misma población toma de decisiones relacionadas con el
Hill, 2000. Buenos Aires. 1989, pp. 117- Tiene un enfoque con ell propósito de usando modelos problema de
Hernández, S., y 129. múltiple y globalizante. evaluar cambios lógicos y también investigación, se
Rodríguez, S. (1995). Considera La organización intuitivos de toma tomarían aquellas que
Carvajal como una unidad social • Experimental de decisiones. ayuden al investigador
Introducción a la Orozco, J. G. La compleja. Burnham divide a orientar mejor su
Administración, Un racionalidad la organización en niveles Analiza el Controlar: Es la investigación y
enfoque teórico - práctica kantiana y jerárquicos: Nivel técnico, efecto producido medición del puedan convertirse en
práctico. Segunda su contribución a la nivel gerencial y nivel por la acción o desempeño de lo un punto de partida
Edición, Editorial ética institucional. manipulación de ejecutado, para su trabajo. En
McGraw-Hill. empresarial. Cali: una o más variables comparándolo con este caso se plantea
México. Koontz, H. Universidad del - Teoría neoclásica independientes los objetivos y que se construye un
(1972). Valle. 2005. sobre una o varias metas fijados; se marco conceptual o de
Considera a la dependientes. detectan los desvíos referencia.
Cursos de organización un sistema y se toman las Acerca de este
administración social con objetivos Aktouf, O. medidas necesarias importante
moderna. Edición racionalmente alcanzables. Administración para corregirlos. El requerimiento de la
Revolucionaria, Esta teoría asigna jerarquía entre tradición y control se realiza a investigación

Tercera Edición, La a los conceptos de
Habana. Koontz, H., estructura, autoridad y
y Weihrich, H. responsabilidad, además
(1990) incorpora la dinámica de
grupos, la comunicación
interpersonal e introduce la
idea de una dirección
democrática.
- Teoría de los sistemas
Maneja la
administración bajo una
perspectiva integradora y
define a la organización
como un sistema abierto o
cerrado. Incorpora el
globalismo y define la
Entropía “tendencia que
tienen los sistemas al
desgaste”.
- Teoría matemática
Esta teoría concibe la
organización como un ente
donde prevalecen los
procesos decisorios. Se
basa en dos vertientes: la
del proceso y la del
problema, para obtener las
características de la toma
de decisiones que pueden
dividirse en decisiones
programadas y no
programadas.
- Teoría de
contingencia
Ve la organización
como un sistema abierto.
Donde existe relación
funcional entre el ambiente
y las técnicas
administrativas.
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renovación. nivel estratégico, científica, resulta
Colombia: Univalle. nivel táctico y a prudente advertir que,
2000. nivel operativo; la para las tesis de
organización entera diploma de los
Aktouf, O. La es evaluada, estudiantes que
estrategia del mediante un sistema culminan los estudios
avestruz racional. de Control de de la licenciatura,
Colombia: Univalle. gestión; por otro dado el nivel del
2001. lado también se conocimiento y el
contratan auditorías alcance de los
Brooks, L. J. externas, donde se resultados que pueden
Corporate codes of analizan y controlan obtenerse en este tipo
ethics. Journal of las diferentes áreas de estudio, el marco
Business Ethics, 8 funcionales. teórico puede ser
(2-3). desarrollado con más
1989, pp. 117- Koontz, Harold, flexibilidad y menor
129. "Administración", rigor que en los casos
12ª Edición, Mc de las tesis de maestría
Carvajal Graw Hill, México, o doctorado, sobre
Orozco, J. G. La 2003. todo atendiendo al
racionalidad tiempo de que
práctica kantiana y Hernández y disponen y a la escasa
su contribución a la Rodríguez, Sergio, experiencia en el
ética "Administración, ejercicio de la
empresarial. Cali: pensamiento, actividad
Universidad del proceso, estrategia y investigativa.
Valle. 2005. vanguardia", Mc
Graw Hill, México, 2. Marco
2002. conceptual
Se dedica a la
Chiavenato, conceptualización y
Idalberto, operacionalización de
"Administración en las variables, la
los nuevos explicación de las
tiempos", Mc Graw categorías, conceptos
Hill, Colombia, y sus relaciones. Aquí
2002 se definen, se
precisan, conceptual y
operacionalmente
todos los aspectos,
categorías y términos
fundamentales con los
que se va a trabajar.
Sin embargo, importa
insistir en que aun
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Elementos de cuando la definición

Administración. Editado conceptual puede ser
por el MES. Cuba. Koontz, citada textualmente o
H., y Weirhrich,H. (1994). parafraseada, debe
corresponderse con la
Administración y teoría o con el
Tecnologías. McGraw-Hill. conjunto de ideas
López, N. (2004). sistematizadas,
Administración y asumidas por el
Estrategia. Gestión 2000. aspirante en la
López, R. (1996). investigación.

Administración de 3. Marco
Empresas. Ediciones metodológico
Pirámide. Abad, D. 1991 Una vez cumplido
los pasos anteriores, el
investigador está en
condiciones de:
Formular:

El problema de
investigación.
Los objetivos:
general y específicos.
La(s) Hipótesis
-siempre que sea
procedente-, de
acuerdo al objeto de
estudio y la
perspectiva
seleccionada al
abordar la realidad
estudiada. Es decir, si
la cuantitativa o
deductivista o la
cualitativa o
inductivista.
Determinar:

El tipo de
investigación que se
va a realizar.
Los métodos,
procedimientos y
técnicas para la
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obtención de la
información.
El tratamiento que
se aplicará para el
análisis de los datos
obtenidos, ya sea
estadístico o
cualitativo.
El diseño muestral
que se empleará: Si
probabilístico o
intencional, cada uno
de los cuales exigirá
diferentes enfoques
teóricos y
metodológicos, tanto
para su conformación
como para la selección
de las unidades o
sujetos que integren la
muestra.
En el documento
deben describirse
detalladamente los
métodos y técnicas
que se van a emplear,
así como la
explicación de su
utilidad y la
información que se
obtendrá. Asimismo,
deben quedar
plasmados los criterios
que justifican su
selección y
elaboración.

Koontz, Harold,
"Elementos de
Administración", 6ª
Edición, Mc Graw
Hill, México, 2001.

Schemerhorn,
 9

John R.,
"Administración",
Limusa Wiley,
México, 2001.

Hellriegel, Don -
Slocum, John W.,
"Administración", 7a
Edición, International
Thomson Editores,
México 19
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Análisis de la información recopilada

Tomando como referente lo leído, analizado y aprendido en las actividades 1 y 2, escriban un

texto de no más de 500 palabras, respondan las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la relación entre la epistemología y su propia disciplina?

En el tema de la Administración resultan ser más importantes los saberes prácticos que

los saberes teóricos o los dos tienen igual de importancia al desarrollar cualquier tarea que

la abarque, es sin duda un problema epistemológico desde el punto de vista de cómo

realizar una labor si no existe el saber teórico como antecedente del saber práctico, ahora

si vamos a realizar alguna tarea es esta posible realizarse adecuadamente sólo con uno

sólo de los dos saberes presentes.

Por ellos es importante aplicar las teorías de la administración en cualquier tipo labor

que emprendamos porque esta nos dará la posibilidad que sea exitoso, sin importar la

actividad que desarrollamos. La relación es tan significativa y válida a la hora de

desempeñar una labor administrativa actual, es imperativo que indique significado de lo

real y correcto a la hora de su valoración, de tal manera que los dos saberes

necesariamente deben de estar estrechamente ligados para que las actividades ejecutadas

cuenten con carácter de significancia

Por lo tanto, genera una visión futurista del trabajo a realizar con la disciplina de la

administración, desarrollando así un fundamento de objetivos que se deben cumplir a

través d la unión de diferentes áreas, donde la epistemología nos permite analizar cada

una de las mismas, creando un foco principal y unas derivadas del mismo para darle
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cumplimiento a dichos objetivos de manera exacta de acuerdo a la materia de realización

y al campo de acción.

¿Qué se entiende por “estatuto epistemológico” en su disciplina?

En la administración se considera como objeto principal la organización, sin embargo,

a pesar que esta es el foco de la misma y es aceptable en cualquier circunstancia se debe

tener en cuenta que falta concretarlo muchísimo mas, porque n la organización se

manejan otras disciplinas y áreas como puede ser la economía, la parte psicología

organizacional, la sociología organizacional, tomando estas como las principales porque

existen otras más. Por esta misma razón es indispensable que se defina un objeto que sea

único y exclusivo en la parte de la administración, el cual no sea dividido ni compartido y

es aquí donde el estatuto epistemológico nos genera un elemento que es incompatible con

otros campos y pueda condensarse de manera exacta en los procesos y actividades

conductivos de los involucrados hacia el logro de resultados en la organización.

De igual manera, partimos del hecho que la organización es un elemento sistemático

abierto que lo que busca es realizar una visión de sostenibilidad a largo plazo, lo cual

genera objetivos estratégicos que usan el estatuto epistemológico como herramienta para

hacerlos alcanzables.

Los logros generados, son desarrollados a través del uso de recursos, basados siempre

en el talento humano, cuerpo de producción y dirección, donde de la mano del otro

definen objetivos, procesos, sistemas y la estructura del desarrollo en los lideres para el

alcance de objetivos planteados.

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Conclusiones

- Si queremos ampliar la producción de literatura científico técnica de los profesionales de la

administración, desarrollar el conocimiento administrativo, mejorar la formación de

profesionales, el servicio que estos prestan a las ciencias sociales y a la sociedad misma, así como

ampliar las oportunidades profesionales para ellos, el punto de partida indispensable es fortalecer

su formación científica y el conocimiento acerca de la realidad de nuestras empresas y gobiernos,

en el contexto internacional e histórico.

- La epistemología en la administración va encaminada a desarrollar actividades

verdaderamente aceptables y reales en cualquier campo ya sea en nuestra vida cotidiana, laboral o

profesional.

- El verdadero conocimiento en la administración, conlleva a la adecuada toma de decisiones,

la concordancia del pensamiento consigo mismo y la corrección lógica de cualquier situación en

la administración.
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Referencias

 HERNÁNDEZ Y RODRÍGUESE, SERGIO, Introducción a la Administración: Un

enfoque teórico práctico, México, DF, Mc Graw Hill, 1994.

 GALINDO, MUNCH, GARCÍA, MARTÍNEZ, Fundamentos de Administración, Trillas,

1991.

 CHIAVENATO, IDALBERTO, Introducción a la Teoría General de la Administración,

Mc Graw Hill, 2000.

 Ciencia de la administración. Ediciones Contabilidad Moderna S.A.I.C. Buenos Aires.

Hernández, S., y Rodríguez, S. (1995).

 Introducción a la Administración, Un enfoque teórico - práctico. Segunda Edición,

Editorial McGraw-Hill. México. Koontz, H. (1972).

 Cursos de administración moderna. Edición Revolucionaria, Tercera Edición, La Habana.

Koontz, H., y Weihrich, H. (1990)

 Aktouf, O. Administración entre tradición y renovación. Colombia: Univalle. 2000.

 Aktouf, O. La estrategia del avestruz racional. Colombia: Univalle. 2001.

 Brooks, L. J. Corporate codes of ethics. Journal of Business Ethics, 8 (2-3). 1989, pp.

117-129.

 Carvajal Orozco, J. G. La racionalidad práctica kantiana y Elementos de Administración.

Editado por el MES. Cuba. Koontz, H., y Weirhrich,H. (1994).

 Administración y Tecnologías. McGraw-Hill. López, N. (2004). Administración y

Estrategia. Gestión 2000. López, R. (1996).

 Administración de Empresas. Ediciones Pirámide. Abad, D. 1991su contribución a la

ética empresarial. Cali: Universidad del Valle. 2005.

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 Koontz, Harold, "Administración", 12ª Edición, Mc Graw Hill, México, 2003.

 Hernández y Rodríguez, Sergio, "Administración, pensamiento, proceso, estrategia y

vanguardia", Mc Graw Hill, México, 2002.

 Chiavenato, Idalberto, "Administración en los nuevos tiempos", Mc Graw Hill, Colombia,

2002