Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Diplomado de Profundización CISCO CCNA
Código: 203092
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 2
Actividad Colaborativa 1

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa
Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
Puntaje máximo de la actividad: 20 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: martes,
miércoles, 9 de septiembre de 28 de septiembre de 2020
2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 1: El estudiante utiliza herramientas de

simulación y laboratorios de acceso remoto con el fin de establecer
escenarios LAN/WAN que permitan realizar un análisis sobre el
comportamiento de diversos protocolos y métricas de enrutamiento.

La actividad consiste en:

Desarrollar las actividades propuestas para las unidades 1 y 2 mediante
la estrategia de Aprendizaje Basado en Escenarios (ABE).
Presentar las evaluaciones disponibles en la Plataforma CISCO.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

 Descargar las herramientas de simulación (Packet Tracer y/o

GNS3) disponibles en el espacio de “Escenarios Simulados”.
 Desarrollar en el Laboratorio remoto (SMARTLAB) al menos el 20%
de las prácticas propuestas para la actividad, acorde a los
lineamientos de acceso establecidos en el espacio de “Escenario
Remoto”.

En el entorno de Aprendizaje debe:

1
Revisar los materiales disponibles en Contenidos y referentes
bibliográficos para las Unidades 1 y 2

Descargar el archivo comprimido que contiene las prácticas de

laboratorio propuestas para la actividad colaborativa 1, el cual se
encuentra disponible en el siguiente enlace (Ver Archivo)

En el entorno de Evaluación debe:

El estudiante seleccionado como líder del grupo hace la entrega de un

informe como producto final en donde se consolide el desarrollo de todas
las actividades propuestas para las Unidades 1 y 2, acompañado de las
respectivas evidencias (archivos de simulación, imágenes, archivos de
configuración, etc); en coherencia con la estrategia de ABE (Aprendizaje
Basado en Entornos).

Evidencias individuales:

Las evidencias individuales para entregar son:

- Cada estudiante debe participar con aportes significativos en el Foro

de Discusión – Unidades 1 y 2
- Cada estudiante debe presentar las evaluaciones de capítulo en la
plataforma CISCO asociadas a cada una de las temáticas propuestas
para las Unidades 1 y 2. El promedio de las calificaciones obtenidas
en las evaluaciones de capítulo será equivalente a la lección
evaluativa de la Unidades 1 y 2. Es importante tener en cuenta que
las evaluaciones de capítulo deben ser aprobadas con una nota
mínima aprobatoria de 70/100 por exigencias de CISCO y que deben
ser presentadas en la plataforma CISCO por la opción TAREAS
ubicada en el menú de la izquierda. El estudiante contará hasta con
tres (3) intentos para aprobar cada evaluación.
- Cada estudiante debe registrar sus reflexiones individuales sobre el
avance realizado, en el E-portafolio. Este registro debe realizarlo por
cada paso de la estrategia de aprendizaje

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

2
El grupo debe construir un informe como producto final en donde se
consolide el desarrollo de todas actividades propuestas para la Unidad
bajo la estrategia ABE. El Informe debe entregarse en la fecha que
establece la Agenda del curso que encuentra publicada en el entorno de
información.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

a entregar.

Para la elaboración de las evidencias en el grupo-Colaborativo, tenga

en cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en
el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de

entregar el producto solicitado en el entorno de evaluación.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante el
tiempo destinado para la actividad.

5. La presentación del informe del grupo debe contemplar los siguientes

puntos:

 Portada: En ella se definen los integrantes

 Introducción: presentación del trabajo, máximo 2 páginas.
 Contenidos: Cuerpo del trabajo – Desarrollo de las actividades
propuestas, describiendo el paso a paso realizado en cada una de
las prácticas. Es importante mencionar que toda imagen adjunta
en el informe debe ir acompañada de su respectiva descripción y
comentarios sobre los comandos que fueron utilizados en cada
etapa del desarrollo.

3
  Conclusiones (recomendable una conclusión por cada práctica y/o
laboratorio propuesto)
 Bibliografía
 Archivos de simulación y evidencias necesarias como evidencia del
desarrollo de cada práctica.
 Imágenes que evidencien el uso de Smartlab durante el desarrollo
de al menos el 20% de las prácticas de laboratorio propuestas en
la actividad.

El estudiante que fue seleccionado como el líder del grupo debe hacer
entrega del Informe resultado del trabajo colaborativo correspondiente
al desarrollo de cada una de las tareas propuestas para las Unidades 1
y 2, en el espacio creado para tal fin ubicado en el entorno de
Evaluación. Es importante recordar que este informe debe estar
acompañado por las respectivas evidencias en Packet Tracer, GNS3 y/o
Laboratorio Remoto SMARTLAB. El archivo final debe tener la siguiente
estructura: GrupoX_ABE1.ZIP

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.

En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta

actividad debe cumplir con la norma NTC1486 (Ver Archivo).
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

4
 Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
La máxima puntuación posible es de 20 puntos
Primer criterio de
evaluación:
Realizar la totalidad
de las prácticas
propuestas en la
actividad, Nivel alto: Presenta entre el 85% y el 100% del desarrollo de las
configurando al 100% prácticas de manera correcta.
cada uno de los
aspectos establecidos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
por cada escenario entre 5 puntos y 6 puntos
con su archivo de
configuración, en Nivel Medio: Presenta entre el 60% y 84% de las prácticas.
cualquiera de los Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entornos escogidos entre 3 puntos y 4 puntos
(Packet Tracer, GNS3,
SMARTLAB).
Nivel bajo: Presenta menos del 60% de las prácticas.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 0 puntos y 2 puntos
representa 6
puntos del total
de 20 puntos de la
actividad.

5
Segundo criterio Nivel alto: Realiza 20% del desarrollo de las prácticas en SmartLab
de evaluación: de manera correcta.
Realizar al menos un Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
20% de las prácticas
entre 3 puntos y 4 puntos
para la actividad en el
Laboratorio Remoto
SmartLab. Nivel Medio: Presenta entre 10% y menos del 20% de las
prácticas en SmartLab de manera correcta.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 4 entre 2 puntos y 3 puntos
puntos del total
de 20 puntos de la Nivel bajo: Presenta menos del 10% de las prácticas en SmartLab.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 punto
Tercer criterio de
evaluación:
Realizar la descripción
de cada una de las Nivel alto: Describe adecuadamente cada una de las etapas de
etapas durante el desarrollo de los dos escenarios propuestos.
desarrollo de cada Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
escenario en las entre 3 puntos y 4 puntos
prácticas de
laboratorio propuestas Nivel Medio: Describe las etapas para solo uno de los dos
para la actividad, de escenarios propuestos.
manera ordenada y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
registrando cada una entre 2 puntos y 3 puntos
de las estructuras de
comandos requeridos Nivel bajo: No presenta descripción de las etapas de desarrollo de
para su óptimo los escenarios propuestos.
desarrollo. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 0 puntos y 1 punto
representa 4
puntos del total
de 20 puntos de la
actividad
Cuarto criterio de Nivel alto: Excelente redacción y ningún error de ortografía.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Redactar entre 3 puntos y 3 puntos
adecuadamente cada
una de las Nivel Medio: Presenta varios errores de redacción y/o ortografía.

6
expresiones que Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
forman parte del entre 2 puntos y 2 puntos
informe, libre de
errores ortográficos, Nivel bajo: Cinco o más errores de redacción y/o ortografía.
acompañado de ideas
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
claras, y en
entre 0 puntos y 1 punto
coherencia con las
temáticas abordadas.

Este criterio
representa 3
puntos del total
de 20 puntos de la
actividad

Quinto criterio de
evaluación:
Utilizar
adecuadamente los
lineamientos
establecidos por la
norma NTC 1486 para Nivel alto: Presenta entre el 85% y el 100% del cumplimiento de
la presentación de la norma NTC1486.
trabajos escritos, en Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
el cual se evidencien entre 3 puntos y 3 puntos
cada una de las
secciones requeridas Nivel Medio: Presenta entre el 60% y el 84% del cumplimiento de
para el informe: la norma NTC1486.
Portada, Tabla de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
contenido, entre 2 puntos y 2 puntos
Introducción,
Desarrollo de cada Nivel bajo: Presenta menos del 60% del cumplimiento de la norma
uno de los escenarios NTC1486.
propuestos,
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Conclusiones y
entre 0 puntos y 1 puntos
Referencias
Bibliográficas.

Este criterio
representa 3
puntos del total

7
de 20 puntos de la
actividad