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ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО

НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ (8 класс)

Школьный этап
Составитель: Горелышева Наталья Викторовна,
учитель немецкого языка МОУ Ивняковская СОШ

Инструкция по выполнению работы

Олимпиадная работа по немецкому языку состоит из пяти разделов.


Раздел 1 (Аудирование) включает 10 заданий на понимание текста на слух.
Рекомендуемое время на выполнение раздела - 20 минут
Раздел 2 (Чтение) включает 20 заданий, из которых 10 заданий,
предполагающих поиск соответствия или несоответствия какого-либо
высказывания фразе в тексте, а также установление того, упоминается ли в
тексте данная информация вообще. Вторая часть предлагает найти
соответствия между началом и концом предложений. Рекомендуемое время–
30 минут.
Раздел 3 (Грамматика и лексика) Рекомендуемое время на выполнение
раздела – 20 минут.
Раздел 4 - страноведческая викторина (20 минут).
Раздел 4 (Письмо) представляет собой небольшую письменную работу
(личное письмо). Рекомендуемое время на выполнение этой работы – 30
минут.

Время проведения олимпиады - 120 минут.

Желаем успеха!
Немецкий язык, 8 класс, школьный этап
Antwortblatt

Name______________________________________________

Hörverstehen

№ задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Код ответа

Leseverstehen

№ задания код ответа № задания код ответа


1 11
2 12
3 13
4 14
5 15
6 16
7 17
8 18
9 19
10 20

Lexikalisch-grammatischer Test

№ задания ответ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Landeskunde
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
задания
Код
ответа
Kreatives Schreiben

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Немецкий язык, 8 класс, школьный этап
Инструкция по проверке и оценке теста

Hörverstehen - 10 баллов
Leseverstehen – 20 баллов
Lexikalisch-grammatischer Test –15 баллов
Landeskunde – 10 баллов
Kreatives Schreiben – 15 баллов
Максимальное количество баллов за тест - 70.
Hörverstehen

№ задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Код ответа B A C A C A A B A B
Баллы 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Всего – 10 баллов

Leseverstehen
№ задания код ответа баллы № задания код ответа баллы
1 A 1 11 C 1
2 B 1 12 E 1
3 C 1 13 D 1
4 C 1 14 H 1
5 A 1 15 A 1
6 A 1 16 B 1
7 B 1 17 J 1
8 A 1 18 F 1
9 B 1 19 G 1
10 B 1 20 I 1
Всего -20 баллов
Lexikalisch-grammatischer Test

№ задания Код ответ Баллы


1 b 1
2 c 1
3 a 1
4 b 1
5 a 1
6 b 1
7 c 1
8 a 1
9 b 1
10 b 1
11 a 1
12 c 1
13 c 1
14 b 1
15 a 1
Всего – 15 баллов
Landeskunde
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
задания
Код C B A B C A C B B C
ответа
баллы 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Всего -10 баллов
Схема оценки выполнения письменного задания

Баллы Коммуникативные задачи Языковые средства


9-15 Полная реализация Связный текст, адекватное применение
коммуникативных задач лексико-грамматических средств, их
широкий диапазон. Языковые ошибки не
существенны. Корректное применение
формул письменной речи.
Достаточно связный, естественный текст,
восприятие которого может быть
затруднено некорректным применением
(или отсутствием) связующих элементов.
Применяются сложные синтаксические
конструкции, но их виды не отличаются
разнообразием.
5-8 Реализованы практически все В текстах есть грубые грамматические или
коммуникативные задачи, но лексические ошибки, искажающие смысл
реализация их предельно предложений, но их количество не велико
упрощена. (не более 3). Структурный и лексический
диапазоны заметно ограничены, связность
текста нарушена, есть некоторые
нарушения, связанные с нормами
оформления письменной речи.
3-4 Коммуникативные задачи в Недостаточно корректный контроль
целом реализованы, поскольку структурой предложений, большое
понятен общий смысл текста. количество грубых лексико-
грамматических ошибок. Восприятие текста
затруднено.
2 Отмечаются, частично Текст трудно воспринимается из-за частых
успешные, попытки реализации лексико-грамматических ошибок,
коммуникативных задач, но упрощенной конструкции предложений, не
понимание текста затруднено соблюдения правил пунктуации, ведущей к
многочисленными грубыми несогласованности текста.
ошибками.
1 Несоответствие содержание Текст практически «не читаем», набор
поставленным задачам отдельных фраз и предложений с большим
количеством ошибок.
Всего 15 балов
Немецкий язык, 8 класс, школьный этап
Hörverstehen
Texttranskription
Lehrer/ in: Hören Sie sich den Text an!

Der Sommer kommt. Endlich! Viele Schüler in Deutschland warten


ungeduldig darauf, denn jetzt gibt es groβe Schulferien. Die Ferien
dauern ungefähr sechs Wochen. Die Termine sind in jedem Bundesland
anders. In Nordrhein- Westfalen beginnen sie am 15. Juni. Schüler und
Lehrer in Bayern müssen am längsten warten. Sie sind erst am 26.Juli
dran. Viele Familien machen Urlaub im Ausland. Was machen die, die
zu Hause bleiben? Bei gutem Wetter gehen viele Leute schwimmen.
Seen, Flüsse, Freibäder und Strände sind beliebteste Ziele. Christel,
Klaus und Jens passen auf, dass dort keine Unfälle passieren. Sie sind in
einem Verein, der Rettungsdienst macht. Geld bekommen die jungen
Retter nicht. Aber sie lernen Erste Hilfe, Motorboot fahren und vieles
mehr. Eine Schülerband aus Hamburg will in den Ferien Geld verdienen.
Die „ Rockabillies’’ spielen ihre Musik in Fuβgängerzonen, und viele
Zuhörer kommen. Aber nicht alle geben Geld.

Lehrer/ in:Jetzt haben Sie 2 Minuten Zeit, um sich die Aufgaben zum
Hörverstehen durchsehen.

Hören Sie sich den Text zum zweiten Mal an!

Jetzt können Sie Ihre Antworten in das Antwortblatt eintragen!


Немецкий язык, 8 класс, школьный этап
Hörverstehen.

Hören Sie sich den Text zweimal an und tragen Sie die richtige
Variante in Ihr Antwortblatt ein!
1. Die groβe Schulferien sind ...
A) im Winter B) im Sommer C) im Herbst

2. Die deutschen Schüler warten auf die Sommerferien ...


A) ungeduldig B) mit Stolz C) langweilig

3. Die Ferien in Deutschland dauern ...


A)ungefähr 10 Wochen B) ungefähr 9 Wochen C) ungefähr 6 Wochen

4. In Nordrhein- Westfalen beginnen die Sommerferien...


A) am 15. Juni B) am 15. Mai C) am 15. Juli

5. Am längsten warten die Schüler auf die Ferien in ...


A) Baden-Würtenberg B) Berlin C) Bayern

6. Viele Familien machen ihren Urlaub ...


A) im Ausland B) am Bodensee C)in Deutschland

7. Während der Ferien sind die beliebteste Ziele für vielen Menschen ...
A) Freibäder und Strände B) Museen und Zoo C)Warenhäuser

8. Klaus , Christel und Jens machen in den Ferien....


A) den Klassendienst B) den Rettungsdienst C) den Soldatendienst

9. Die Jungen bekommen dafür ....


A) kein Geld B) viel Geld C) wenig Geld

10. Eine Schülerband aus Hamburg will ...


A) Boot fahren B) Geld verdienen C) Wanderungen machen
Немецкий язык, 8 класс, школьный этап

Leseverstehen

Lesen Sie zuerst den Text, dann lösen Sie die darauf folgenden Aufgaben!
Das Mädchengymnasium Borbeck.
Das Mädchengymnasium in Essen-Borbeck ist eine der wenigen Schulen in
NRW (Nordrhein- Westfalen), in denen nur Mädchen lernen. Noch in den 70er
Jahren des 20. Jahrhunderts gingen Mädchen und Jungen in Westdeutschland
getrennt zur Schule. Das heißt, es gab Gymnasien für Jungen und Gymnasien für
Mädchen. Aus dieser Zeit sind in Deutschland nur einzelne Jungenschulen und
eine Reihe von Mädchenschulen übrig geblieben - meist katholische Gymnasien.
In Essen gibt es heute neben 16 städtischen und zwei katholischen „gemischten"
Gymnasien noch zwei katholische Mädchengymnasien und als einzige städtische
Schule ihrer Art in NRW - das Madchengymnasium Essen-Borbeck. Hier haben
die Mädchen ab der 5. Klasse die gleichen Fächer wie an anderen Gymnasien:
Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Mathematik, Geschichte, Biologie, Physik,
Chemie, Religion, aber auch Russisch. In diesem Fach sind die Mädchen
traditionell gut - oft gewinnen sie bei Wettbewerben und Olympiaden. Dabei hilft
ihnen nicht zuletzt der Schüleraustausch mit der Partnerschule in Nischnij
Nowgorod. Einmal im Jahr, meist im Herbst, kommen die Freunde aus Nischnij
Nowgorod nach Essen. Es gibt ein interessantes Schul-und Freizeitprogramm, und
man freut sich über die Möglichkeit der Begegnung. Im Frühling fahren dann die
Mädchen aus Essen nach Russland. Zurück kommen sie mit vielen neuen
Eindrucken und deutlichen Fortschritten in der russischen Sprache. Im Jahr 2000
besuchte die Frau des russischen Präsidenten, Ludmila Putina, die Schule.
Gemeinsam mit dem Oberbürgermeister der Stadt Essen und der Ehefrau des
damaligen Ministerpräsidenten Clement begrüßte Frau Putina herzlich die
Schülerinnen und das Kollegium. Noch heute findet man an verschiedenen Stellen
in der Schule Fotos und andere Dokumente von diesem Besuch, und alle erinnern
sich gern an diesen Festtag. Wir fragten Mädchen der 10. Klasse, warum sie
Russisch als Fach gewählt haben.
Leseverstehen

I. Lesen Sie nun folgende Aussagen zum Inhalt des Textes! Wenn die Aussage
richtig ist, tragen Sie (A) in Ihr Antwortblatt ein. Wenn die Aussage falsch ist,
tragen Sie (B) ein. Wenn die Aussage im Text nicht steht, tragen Sie (C) ein.

1. Es gibt in Deutschland Gymnasien, wo Mädchen und Jungen getrennt lernen.


A. Richtig B.Falsch C. Nicht im Text

2. Süddeutsche Stadt Borbeck hat 18 Gymnasien.


A. Richtig B.Falsch C. Nicht im Text

3. Nordrhein-Westfallen ist ein Bundesland im Westen Deutschlands.


A. Richtig B.Falsch C. Nicht im Text

4. Die russische Sprache ist die Landessprache Russlands.


A. Richtig B.Falsch C. Nicht im Text

5. Russisch wird in Borbeckgymnasium gelernt.


A. Richtig B.Falsch C. Nicht im Text

6. Im Stundenplan stehen die gleichen Fächer, die man in anderen Gymnasien


lernt.
A. Richtig B.Falsch C. Nicht im Text

7. Die Mädchen gewinnen nie bei Wettbewerben und Olympiaden.


A. Richtig B.Falsch C. Nicht im Text

8. Die deutsche Mädchen fahren nach Russland im Frühling.


A. Richtig B.Falsch C. Nicht im Text

9. Die deutschen Mädchen nehmen an dem Schüleraustausch mit einer Schule in


Frankreich teil.
A. Richtig B.Falsch C. Nicht im Text

10. 2004 besuchte Frau des russischen Präsidenten, Frau Medwedewa, das
Mädchengymnasium in Essen-Borbeck.
A. Richtig B.Falsch C. Nicht im Text
Leseverstehen

II. Ordnen Sie zu und tragen Sie Ihre Antworten indas Antwortblatt ein!
11. Das Mädchengymnasium in Essen-Borbeck A. mit vielen neuen Eindrücken.
ist
12. Jedes Jahr , im Herbst kommen nach Essen B. meist katholische Gymnasien

13. In der Schule kann man C. eine Schule, wo nur Mädchen lernen.

14. In Russisch sind die Mädchen D. Fotos und Dokumente von dem
Ludmila Putinas Besuch sehen.
15. Die deutsche Mädchen kehren aus Russland E. Gäste aus Russland.

16. Die Mädchenschulen sind F. die gleichen Fächer wie an anderen


Gymnasien.
17. In den 70er Jahren des 20. Jahrhunders gingen G. eine Partnerschule im Ausland
die Mädchen und Jungen getrennt zur Schule
18. Im Gymnasium Essen –Borbeck unterichtet H. traditionell gut.
man
19. Das Mädchengymnasium in Essen-Borbeck I. in Nordrhein-Westfallen.
hat
20. Die Stadt Essen befindet sich J. in Westdeutschland
Немецкий язык, 8 класс, школьный этап

Lexikalisch-grammatischer Test.
Lesen Sie den folgenden Text und entscheiden Sie , welches Wort( a,b,c)in die
Lücken(1-15)passt. Übertragen Sie die richtige Lösung auf den Antwortbogen .

Herr Paulsen und seine Familie


Herr Paulsen _____(1) mit seiner Familie in Lübeck.
Er __(2)Verkäufer. Er hat zwei Kinder; sie _____(3) 8 und 12 Jahre alt. Seine Frau hat früher
als Sekretärin___ (4); jetzt ist sie zu Hause. Herr Paulsen arbeitet für____ (5), die
Nahrungsmittel importiert: Gemüse aus Holland, Südfrüchte aus Italien und Spanien. Während
der Woche von Montag bis Freitag, besucht er die Supermärkte in Lübeck und_____(6)
Bestellungen auf.
Herr Paulsen ist immer da, wenn man ihn____ (7). Er ist
sehr zuverlässig und er ist stolz darauf!
Während ____ (8) kommt Herr Paulsen oft erst spät am Abend heim, manchmal erst
_______(9)21 oder 22 Uhr.
Frau Paulsen wäre froh, wenn ihr Mann weniger arbeiten___ (10). Sie ist die ganze Woche
zu Hause und versorgt allein _____ (11) und die Kinder.
Frau Paulsen möchte am Wochenende gerne mit ________ (12) ins Grüne oder ins
Schwimmbad______ (13), in der Sonne liegen und schwimmen.
Das wäre auch gut für die Kinder. Aber am Wochenende ist Herr Paulsen immer ziemlich
müde. Er möchte dann in aller Ruhe eine Zeitung lesen und fernsehen. "Am Wochenende sind
die Schwimmbäder____ (14), und auf den Straßen gibt es Staus!", sagt er.
Aber einmal im Monat macht er doch mit seiner Familie eine Fahrt in_______ (15).

1. a) wohnen b) wohnt c) wohnst


2. a) sein b) seid c) ist
3. a) sind b) ist c) seid
4. a) gearbeiten b) gearbeitet c) arbeitet
5. a) eine Firma b) einer Firma c) einen Firma
6. a) nehmt b) nimmt c) nehmen
7. a) brauchen b) brauche c) braucht
8. a) der Woche b) die Woche c) Woche
9. a)von b) um c) am
10. a) werden b) wird c) werdet
11. a) den Haushalt b) der Haushalt c)Haushalt
12. a) die Familie b) den Familie c) der Familie
13. a) fahren weg b) wegfährt c) wegfahren
14. a) übergefüllt b) überfüllt c) überfüllen
15. a)die freie Natur b) der freie Natur c)die freien Natur
Немецкий язык, 8 класс, школьный этап

Landeskunde.

Tragen Sie die richtige Variante in Ihr Antwortblatt ein!

1. Wo gibt es keine Bundesländer?


A. in Deutschland B. in Österreich C. in der Schweiz

2. ... ist das gröβte Bundesland.


A. Niedersachsen B. Bayern C. Thüringen

3. Die Frauenkirche ist das Wahrzeichen von ...


A. Dresden B. München C. Berlin.

4. Wann wurde Deutschland vereinigt?


A. 1989 B. 1990 C. 1991

5. Zu .... suchen alle Ostereier.


A. Weihnachten B. Pfingsten C.Ostern

6. Das Denkmal vor dem Weimarer Theater ist …. gewidmet.


A. Goethe und Schiller B. Schiller und Wagner C. Wagner und Goethe

7. Die «Heimat» des Oktoberfestes ist ….


A. in Brandenburg B. in Baden-Württemberg C. in Bayern

8. Wie sind die Vornamen der Brüder Grimm?


A.Wilhelm und Alexander B. Jakob und Wilhelm C. Karl und Gottlieb

9. ... ist das deutsche Bankenzentrum. Goethe ist hier geboren, und jährlich findet
hier die Buchmesse statt.
A. Leipzig B. Frankfurt am Main C. Hannover
10. Am ... wird der Tag der Deutschen Einheit gefeiert.
A. 9. November B. 17. Juni C. 3. Oktober
Немецкий язык, 8 класс, школьный этап

Schriftlicher Ausdruck.

Ihre deutsche Brieffreundin Sabine Heine aus München ist noch nie in
Russland gewesen und Sie möchten sie zu einem Besuch einladen. Schreiben Sie
einen Brief, in dem Sie:
• sich für Sabines Brief bedanken, den Sie vor kurzem bekommen haben;
• sich danach erkundigen, wie es Sabine geht, und ein paar Worte über sich
selbst schreiben;
• Ihre Einladung formulieren;
• Beschreiben Sie Ihren Wohnort, schreiben Sie darüber, wie Sie zusammen die
Zeit verbringen werden, was Sie sehen und erleben werden.
Vergessen Sie das Datum, die Anrede und die Schlussformel nicht, grüßen Sie
ihre Eltern. Der Brief soll 80- 100 Wörter haben.
Литература
1. Радченко О.А. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по разработке
заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады
школьников по немецкому языку в 2009/2010 учебном году

2. Ж-л «Иностранные языки в школе»

3. Ж-л «Schrumdirum»
4. Deutsch , приложение к газете «Первое сентября»
5. Материалы районных олимпиад по немецкому языку