FACULTAD DE Teorías contemporáneas

del arte
CIENCIAS
SOCIALES

Información general del curso

Nombre de la asignatura Teorías contemporáneas del arte

Código de la asignatura 009340
Periodo académico 2020
Horario del curso Viernes 1 a 4 pm
Lugar virtual
Créditos académicos 3

No. de horas de clase 3

presencial a la semana
No. de horas de dedicación 6
del estudiante por fuera de la
clase
Monitorias N/A

Información del profesor

Nombre Isabel Cristina Díaz Moreno

E-mail Isabelc.diazm@utadeo.edu.co
Horario y lugar de atención
-----
a estudiantes
Maestra en Artes Plásticas, ASAB, Universidad Francisco José de Caldas, Magister en Estética e
Historia del arte.
La experiencia como docente tanto de Historia como de teoría del arte me ha permitido a lo
largo de más de una década acompañar diversos procesos de creación, tanto de artistas
emergentes como de estudiantes que se encuentran desarrollando conceptual y prácticamente
una propuesta personal plástica. Esta experiencia permite que en la práctica compruebe la
vigencia que tienen algunas de las teorías contemporáneas del arte que en este curso
estudiaremos.

Teorías contemporáneas del arte ofrece al estudiante herramientas interpretativas que permitan
abordar crítica y prácticamente el fenómeno del arte contemporáneo; el cual en ocasiones se
presenta como imposible de experimentar significativamente. ¿Cómo entender el arte cuando el
arte se parece tanto a la vida? ¿Por qué pareciera que la percepción no es suficiente cuando
enfrentamos/experimentamos una obra de arte contemporáneo? ¿Cómo entender la producción
de sentido en el arte cuando este se ha desplazado del paradigma representacional de la
modernidad? Estas preguntas direccionan el desarrollo de la clase, y obligan a que se observe
detenidamente cada una de las tres esferas que conforman dinámicamente el arte: La creación, la
recepción y la circulación.
 FACULTAD DE Teorías contemporáneas
del arte
CIENCIAS
SOCIALES

La invitación a cada estudiante es a exponerse a los contenidos teórico prácticos de la clase con
una actitud expectante, critica y propositiva durante las sesiones en las que emprendamos y
desarrollemos este recorrido teórico practico por el arte contemporáneo, permitiendo la
movilidad interpretativa frente a paradigmas socio culturales que impiden que obras actuales
cobren sentido y valor perceptivo e intelectual.

Unidades EJES TEORICOS

I. MATERIALIDAD (CONDICION MATERICA DEL ARTE Y SU REPRODUCTIBILIDAD)

II. SIMULACRO VRS LO REAL
III. SITUACIONES: ACTIVACION POLITICA

Objetivos de aprendizaje

Objetivo General

Experimentar particular y grupalmente distintas prácticas artísticas contemporáneas

comprendiendo distintos modos en los que el arte contemporáneo produce de forma significativa
sentido. El estudiante podrá asumir, problematizar y relacionar creativa y críticamente cada una
de las teorías estudiadas a través de la experiencia en espacios de creación, recepción y
circulación del arte actual.

Objetivos específicos
 Comprender el cambio de paradigma (respecto del arte moderno) en el arte
contemporáneo tanto en la esfera de creación, como en la de recepción y circulación.
 Revisar de forma teórica y práctica distintos modos en los que se construye el significado
en el arte.
 Problematizar las implicaciones que tiene la construcción de sentido del arte de acuerdo a
contextos y prácticas socioculturales específicas.
 Argumentar desde la experiencia ante obras de arte contemporáneo y procesos de
creación de las mismas ¿Qué y cómo es el arte actualmente?

Evaluación
RELATORIA
la relatoría es una presentación escrita y visual cuyo principal objetivo es presentar un informe de
las lecturas de las clases inmediatamente anteriores. Así, el documento da cuenta la apropiación y
el dominio de quien (s)escribe la relatoría respecto al texto leído o temas discutidos en las
sesiones. Es importante que tengas claro que una relatoría no es un resumen ni una sumatoria de
citas extraídas del texto leído o de la clase. Por el contrario, es un documento que escribes con
tus propias palabras y que dará cuenta de tus comprensiones, cuestionamientos y nuevas
perspectivas a partir de la lectura que realizaste o de la clase en la que participaste.
Partes:
Presenta argumentos centrales
Relaciona significativamente con imágenes (estudio de caso)
Aporta, formula preguntas y conclusiones propias
 FACULTAD DE Teorías contemporáneas
del arte
CIENCIAS
SOCIALES

El 100% total de la nota DE CADA MOMENTO, resulta de la sumatoria de 3 actividades

evaluativas, cada una con igual porcentaje:

PRIMER MODULO 33.3%

30% participación en clase vía cuestionario
40% Estudio de caso. Primera entrega, vía Turnitin.
30% Relatoría
SEGUNDO MODULO 33.3%
30% participación en clase vía cuestionario
40% Estudio de caso. Segunda entrega, vía Turnitin
30% Relatoría
TERCER MODULO 33.4%
30% participación en clase vía cuestionario
30% Estudio de caso. Segunda entrega, vía Turnitin
40% Relatoría

Dinámica de clase/ Metodología

Análisis visual y teórico: estudiaremos diversas propuestas plásticas, teniendo en cuenta la

articulación espacial en el lugar de exposición, al tiempo en que metodológicamente se hace uso
de herramientas interpretativas de las teorías contemporáneas del arte vistas estudiadas en clase.
Charla con artista invitado: durante el semestre se organizará mínimo una charla con algún artista
contemporáneo y/o curador de relevancia en el circuito distrital/nacional.
Discusión grupal: generaremos discusiones grupales con base en recursos asignados por el
profesor. Tenga en cuenta que para participar debe lograr la comprensión del recurso asignado,
para lograrlo usted deberá dedicar tiempo y concentración al trabajo autónomo.
Exposiciones del profesor: eventualmente el profesor presentará temáticas y conceptos de
complejidad como actividad previa al estudio de un recurso. Trate de mantener su concentración
en estas actividades para formular preguntas profundas, esto le permitirá comprender mejor los
recursos asignados.

Factores de éxito para este curso

 Lectura de los textos propuestos, en donde se intente siempre identificar una o algunas
ideas centrales.
 Discusión grupal de ideas centrales,
 Implementación de pautas interpretativas de las teorías contemporáneas del arte al
análisis de caso.
 Revisión de material visual sugerido.
 Participación activa en las clases, con preguntas, aportes y opiniones que favorezcan
discusiones significativas alrededor de los textos propuestos.
 Visita a espacios de circulación de obras del arte contemporáneo.
 FACULTAD DE Teorías contemporáneas
del arte
CIENCIAS
SOCIALES

 Entrega oportuna del trabajo asignado.

 Asistencia cumplida y productiva a la clase. Tenga en cuenta que la inasistencia repetida e
injustificada impedirá que cumpla exitosamente con el desarrollo de la asignatura.

Cronograma del curso

PRIMERA UNIDAD
Materialidad
1 sesión
Presentació n del curso. Organizació n actividades. Introducció n a las teorías
contemporá neas del arte.
Walter Benjamín, La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica
Publicado en BENJAMIN, Walter Discursos Interrumpidos I, Taurus, Buenos Aires,
1989.
https://www.ucm.es/data/cont/docs/241-2015-06-06-Textos
%20Pardo_Benjamin_La%20obra%20de%20arte.pdf
14 agosto
2 sesión
Boris Groys, VOLVERSE PÚBLICO Las transformaciones del arte en el ágora
contemporánea, Política de la instalación pág. 49-67. Buenos Aires. Caja Negra
Editora, 2014, 2015.
https://catedracaceres.files.wordpress.com/2017/03/boris-groys-volverse-
publico-2014.pdf
21 agosto
3 sesión
Boris Groys, Topología del arte contemporáneo.
https://historiacritica843.files.wordpress.com/2011/09/groys-b-la-
topologc3ada-del-arte-contemporc3a1neo.pdf
28 agosto
4 sesión.
RELATORIA
4 septiembre
5 sesión
1: 00pm Crimp, Douglas, imágenes. Pá g. 23-36
*opcional: La actividad fotográfica de la posmodernidad pá g. 37-48 😊
https://iedimagen.files.wordpress.com/2012/01/crimp-douglas_posiciones-
criticas.pdf
Envió previo a la clase: PRIMERA ENTREGA ESTUDIO DE CASO, VIA TURNITIN

Visita la clase: Humberto Junca para hablar de su obra.

11 septiembre 1º Momento.
 FACULTAD DE Teorías contemporáneas
del arte
CIENCIAS
SOCIALES

II. SIMULACRO VRS REAL

6 Sesión
Jean Baudrillard, El Espíritu Del Terrorismo, 2001.
Https://Mxfractal.Org/F24baudrillard.Html
-Baudrillard Jean, El complot del arte. Pá g. 44-45. Revista Lá piz, 187-188, Noviembre/
Diciembre 2002. (PDF EN AVATA)
18 Septiembre
7 sesión
-Kuspit Donald, Todos nuestros ayeres, Signos de psique en el arte moderno y posmoderno.
Pá g. 303-309. Akal, Arte Contemporá neo, 2003 (PDF AVATA)
-Kuspit, Donald, Cinismo Sincero. La decadencia de los años ochenta. pág. 335-345. Signos
De Psique En El Arte Moderno Y Posmoderno Akal, Arte Contemporá neo, 2003.
(PDF AVATA)
25 septiembre
8 sesión
Bredekamp, Teoría del acto icónico. El acto de habla y el acto icó nico. Pá g. 32-29 Akal,
2016
Visita la clase Carlos Eduardo Sanabria
2 octubre
9 sesió n
RELATORIAS
9 octubre. Evaluación 2º Momento
10 sesió n
Solans Piedad, Fenomenología de la representación, Pá g. 97-111. Revista Lá piz 250/1
Febrero/Marzo 2009
http://www.revistalapiz.com/wp-content/uploads/2017/04/LAPIZ_250-251.pdf
SEGUNDA ENTREGA ESTUDIO DE CASO VIA TURNITIN
16 octubre
III. SITUACIONES: ACTIVACION POLITICA.
11 sesión
Mouffe, Chantal, Agonística, Pensar el Mundo Políticamente, Política agonista y prácticas
artísticas. Pá g. 93-110. Fondo de Cultura Econó mica, 2014.
https://directoryproductor.files.wordpress.com/2016/08/mouffe-polc3adtica-
agonista-y-prc3a1cticas-artc3adsticas.pdf
23 octubre
12 sesión
Bourriaud, Nicolá s. Estética Relacional, .Pá g. 9-25. Adriana Hidalgo editora. S.A 2008
http://www.perrorabioso.com/textos/Estetica-relacional-Nicolas-Bourriaud.pdf
30 octubre
13 sesión
Bishop, Claire. Antagonismo y estética relacional. 2004.
https://desarquivo.org/sites/default/files/bishop_claire_antagonismo.pdf
Bishop Claire, El arte de la instalación y su herencia. 2008
https://historiacritica843.files.wordpress.com/2011/09/bishop-instalaciones.pdf
6 noviembre
14 sesión
RELATORÍAS
 FACULTAD DE Teorías contemporáneas
del arte
CIENCIAS
SOCIALES

13noviembre
15 sesión
ESTUDIOS DE CASO
20noviembre
16 sesión
ESTUDIOS DE CASO
27 noviembre

Referencias bibliográficas

DE LA POLIS AL POSMODERNISMO, Terry Eagleton, La estética como ideología, Colección

estructuras y procesos, serie filosofía, Editorial Trotta, S.A. 2006. Páginas 447 a 454. Del pdf 221-
225
Notas sobre el índice: parte 1. Y parte 2 Rosalind Krauss, Originalidad de la vanguardia y otros
mitos modernos, Alianza Editorial, 2002. Páginas 209- 235.
MARCEL DUCHAMP,"DON'T FORGET". UNA PARTIDA DE AJEDREZ CON MAN RAY  Y SALVADOR
DALÍ. Museo De Arte Contemporáneo, Facultad De Artes, Universidad De Chile.
http://www.mac.uchile.cl/content/documento/2015/septiembre/ficha_biografia_marcel_ducham
p.pdf
http://www.mac.uchile.cl/content/documento/2015/septiembre/ficha_digital_fuente.pdf
ARTOONS PABLO HELGUERA, Consonni, Bilbao, noviembre de 2016. Traducción Álvaro
Perdices
Manual de estilo del arte contemporáneo / Pablo Helguera.Editorial: México: Tumbona Ediciones,
2005.
Estéticas decoloniales [recurso electrónico] / Pedro Pablo Gómez, Walter Mignolo.- Bogotá:
Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2012.
https://adelajusic.files.wordpress.com/2012/10/decolonial-aesthetics.pdf
Redefinición de las prácticas artísticas S21, José Luis Brea. Páginas 120 a 130.
http://www.arteuna.com/CRITICA/3umbral.pdf

Boris Groys, VOLVERSE PÚBLICO Las transformaciones del arte en el ágora

contemporánea, Introducción: Poética vs. Estética: pág. 9-19. Buenos Aires. Caja Negra
Editora, 2014, 2015.
https://catedracaceres.files.wordpress.com/2017/03/boris-groys-volverse-publico-
2014.pdf
Boris Groys, ARTE EN FLUJO Ensayos sobre la evanescencia del presente: Conceptualismo
Global: El Regreso: pág. 139-154. Buenos Aires: Caja Negra Editora, 2016.
https://catedracaceres.files.wordpress.com/2018/03/boris-groys-arte-en-flujo-2016.pdf
Boris Groys, VOLVERSE PÚBLICO Las transformaciones del arte en el ágora
contemporánea, Camaradas Del Tiempo: pág. 83-100. Buenos Aires. Caja Negra Editora,
2014, 2015.
https://catedracaceres.files.wordpress.com/2017/03/boris-groys-volverse-publico-
2014.pdf
 FACULTAD DE Teorías contemporáneas
del arte
CIENCIAS
SOCIALES

Bourdieu, Pierre, EL SENTIDO SOCIAL DEL GUSTO. Elementos para una sociología de la
Cultura: Consumo cultural, pág. 231-240. - Buenos Aires: Siglo Veintiuno Editores, 2010.
http://www.redmovimientos.mx/2016/wp-content/uploads/2016/10/Bourdieu-P.-2010.-El-
sentido-social-del-gusto.-Elementos-para-una-sociolog%C3%ADa-de-la-cultura.-Editorial-Siglo-
XXI.compressed.pdf.
Bourdieu, Pierre, Disposición estética y competencia artística, Revista Lápiz #166, 2000.

Lippard, Lucy R. ARTE DESPUES DE LA MODERNIDAD. NUEVOS PLANTEAMIENTOS EN TORNO A LA

REPRESENTACION: Caballos de Troya: arte activista y poder. pág. 343-361. Akal, Arte
Contemporáneo, 2001.

Guilbaut, Serge, lOS ESPEJISMOS DE LA IMAGEN EN LOS LINDES DEL SIGLO XXI, Rodney Graham Y
Francis Alÿs. Silencios, Discursos Y Cacofonía: Viajes A Los Centros De La Periferia: pág. Akal, Arte
Contemporáneo, 2009.

Kuspit, Donald, SIGNOS DE PSIQUE EN EL ARTE MODERNO Y POSMODERNO. Cinismo Sincero. La

decadencia de los años ochenta: pág. 335-345. Akal, Arte Contemporáneo, 2003.

KUSPIT, Donald, Brotons Muñoz, Donald tr. El fin del arte: Lo estético vilipendiado: Duchamp y
Newman -- Madrid: Akal, 2006. 158 p. Arte contemporáneo n.18. ISBN 9788446023418.

Taylor, Diana, El archivo y el repertorio El cuerpo y la memoria cultural en las Américas, Capítulo I
Actos de transferencia. Pág. 31- 95. Ediciones Universidad Alberto Hurtado Alameda 1869 -
Santiago de Chile, 2015