Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
PRÁCTICA No. 2
GRUPO: 1305-B
ELEMENTOS DE EVALUACIÓN
ELEMENTO % Calificación
Evaluación Previa 20
Trabajo en equipo 10
General.
Particulares.
CONOCIMIENTOS PREVIOS.
Nota: El cuestionario de conocimientos previos debe ser entregado vía electrónica con antelación a
la realización de la práctica.
El campo eléctrico es un campo vectorial, está formado por la distribución de vectores, uno por cada punto de
la región que rodea un objeto cargado. Se puede definir el campo eléctrico en algún punto cerca de un objeto
cargado, colocando una carga de prueba q0, a continuación, se mide la fuerza electrostática F⃗ que actúa
sobre la carga de prueba, por último, se define el campo eléctrico E⃗ en el punto P debido al objeto cargado.
𝐸⃗⃗⃗⃗ = 𝐹/𝑞0
La magnitud del campo eléctrico E⃗ en el punto P es E=F/q0 y la dirección de E⃗ es la de la fuerza F que
actúa sobre la carga de prueba positiva.
Página 2 de 22
2.- Considerando la distribución de carga indique las fórmulas para calcular el campo eléctrico
producido por:
E=λ2⋅π⋅ε⋅d
donde:
𝑄
𝐸⃗⃗⃗ =
4𝜋𝜀0 𝑟2
E=σ2⋅ε
donde:
𝑄
𝐸⃗⃗⃗ =
4𝜋𝜀0 𝑟2
Página 3 de 22
3.- Dibuje las líneas de fuerza de campo eléctrico producidas por las distribuciones de carga anteriores.
Página 4 de 22
4.- Se afirma que en el interior de un material conductor cargado el campo eléctrico es cero. Dé una
explicación al respecto.
Es cero o nulo, ya que la carga eléctrica se concentra en la superficie del material conductor.
ENERGIA POTENCIAL:
La energía potencial se puede definir como la capacidad para realizar trabajo que surge de la posición o
configuración. En el caso eléctrico, una carga ejercerá una fuerza sobre cualquier otra carga y la energía
potencial surge del conjunto de cargas. Por ejemplo, si fijamos en cualquier punto del espacio una carga
positiva Q, cualquier otra carga positiva que se traiga a su cercanía, experimentará una fuerza de
repulsión y por lo tanto tendrá energía potencial. La energía potencial de una carga de prueba Q en las
inmediaciones de esta fuente de carga será:
POTENCIAL ELECTRICO:
El potencial eléctrico en un punto del espacio es una magnitud escalar que nos permite obtener una
medida del campo eléctrico en dicho punto a través de la energía potencial electrostática que adquiriría
una carga si la situásemos en ese punto.
El potencial eléctrico en un punto del espacio de un campo eléctrico es la energía potencial eléctrica que
adquiere una unidad de carga positiva situada en dicho punto.
V=Ep /q'
Donde:
• V es el potencial eléctrico en un punto del campo eléctrico. Su unidad en el S.I. es el julio por
culombio (J/C) que en honor a Alessandro Volta recibe el nombre de Voltio.
• Ep es la energía potencial eléctrica que adquiere una carga testigo positiva q' al situarla en ese
punto.
Página 5 de 22
6.- Indique cuantos tipos de generador Van de Graaff existen y explique el funcionamiento de cada
uno de ellos.
El generador de Van der Graff, GVG, es un
aparato utilizado para crear grandes voltajes. En
realidad es un electróforo de funcionamiento
continuo.
Se basa en los fenómenos de electrización por
contacto y en la inducción de carga. Este efecto
es creado por un campo intenso y se asocia a la
alta densidad de carga en las puntas.
Existen dos modelos básicos de generador:
• El que origina la ionización del aire situado en su parte inferior, frente a la correa, con un
generador externo de voltaje (un aparato diferente conectado a la red eléctrica y que crea
un gran voltaje)
• El que se basa en el efecto de electrización por contacto. En este modelo el motor externo
sólo se emplea para mover la correa y la electrización se produce por contacto. Podemos
moverlo a mano con una manivela y funciona igual que con el motor.
Página 6 de 22
7.- Considerando el ejemplo establecido, complete la siguiente tabla en los incisos a), b), c), y considere otras
tres aplicaciones de electrostática en los incisos d), e) y f) que usted elija.
Página 7 de 22
Usos Descripción Aplicaciones
Página 8 de 22
b) Protecciones Para poder prevenir las descargas • Los aislantes son
electrostáticas, es importante generadores
electroestáticas conocer qué las provoca. activos de
Normalmente, los materiales del electricidad
puesto de trabajo pueden ser estática, tales como
divididos en 3 categorías: aislantes, plásticos, pelo de
disipativos y conductivos. un gato, o ropa de
poliéster.
• Los disipativos
tiene baja
generación de ESD
y tienen la
capacidad de
descargarse
lentamente con
riesgo bajo de
daño, tal es el caso
de madera, papel,
cartón.
• Los ESD
conductores, son
muy obvios,
herramientas de
metal y otros
objetos. Los
mangos de
plástico pueden
ser un problema,
ya que el metal
pasará la carga
estática tan
rápido como se
genera si está
sobre una
superficie. Existen
muchos otros
materiales, como
algunos plásticos,
que también
entran en este
grupo, incluso la
suciedad y el
hormigón, pueden
entrar en él.
Página 9 de 22
c) Ondas Es la perturbación simultánea de De todas las aplicaciones
los campos eléctricos y magnéticos de las ondas
electromagnéticas existentes en una misma región electromagnéticas la que
(James C. Maxwell fue quien ha impactado en mayor
descubrió las ondas medida en la sociedad y a
electromagnéticas causado cambios
significativos en el
desarrollo y estructura de
la misma han sido
las Ondas de radio, que
hicieron posible por
primera vez la
comunicación inalámbrica
y con ellas un gran salto
con el desarrollo de las
telecomunicaciones.
d) Xerografía Es un proceso de impresión que Una superficie es cargada
emplea electrostática en seco para la con electricidad estática en
reproducción o copiado de forma uniforme. Dicha
documentos oimágenes. superficie es expuesta a luz
que descarga o destruye la
carga eléctrica, quedando
cargadas solo aquellas
áreas donde hay sombra.
Un pigmento de polvo (tinta
seca o tóner) se fija en estas
áreas cargadas haciendo
visible la imagen, que es
transferida al papel
mediante un campo
electrostático. El uso de
calor y presión fijan la tinta al
papel.
Página 10 de 22
f) Precipitador Este aparato se utiliza para Se utiliza en las fábricas y
eliminar partículas de materias de algunos modelos deautos
electrostático
los gases de combustión, para reducir las partículas
reduciendo de ese modo la contaminantes que
contaminación del aire. emiten.
Página 11 de 22
MARCO TEÓRICO
CAMPO ELÉCTRICO
Si consideramos una carga q en posición fija, y se mueve lentamente a su alrededor una segunda carga
q0 (carga de prueba), se observa que en todas partes existe una fuerza sobre esta carga q0. Por tanto, se
manifiesta la existencia de un campo de fuerza (campo vectorial), denominado campo eléctrico (𝐸⃗⃗⃗⃗).
La intensidad de campo eléctrico 𝐸⃗⃗⃗⃗ es la fuerza eléctrica por unidad de carga de prueba (figura 2.1).
Figura 2.1.- Campo eléctrico debido a una carga puntual. (Fuente: Claustro de EyM)
Página 12 de 22
CAMPO ELÉCTRICO PARA CARGAS PUNTUALES.
Figura 2.2 Campo eléctrico para una carga puntual. (Fuente: Claustro de EyM)
𝑁
𝐸⃗⃗⃗⃗ = lim 𝐹 [ ]
𝑞0→𝑜 𝑞0 𝐶
donde: 𝐸⃗⃗⃗⃗.- Campo eléctrico 𝐹.- Fuerza eléctrica 𝑞𝑜.- Carga de prueba
𝑞𝑞0
=𝑘 𝑟
𝐹𝑒
𝑟2
2
𝜀0 es la permitividad eléctrica del vacío = 8.85𝑥10−12 𝐶
𝑁 𝑚2
𝐹
𝐸⃗⃗⃗⃗ = = 𝑘 𝑞𝑞0 𝑟
𝑞0 𝑟2 𝑞 0
Página 13 de 22
Por lo tanto: 𝐸⃗⃗⃗⃗ = 𝑘 𝑞 𝑟
𝑟2
La intensidad de campo eléctrico resultante en un punto debido a varias cargas puntuales se obtiene por
la suma de los campos: ⃗𝑬𝑷= ⃗𝑬𝟏𝒑 + ⃗𝑬𝟐𝒑 + ⃗𝑬𝟑𝒑+. . . +⃗𝑬𝒏𝒑
Las configuraciones de campo eléctrico se pueden representar por líneas de campo (figura 2.3).
Figura 2.3 Configuraciones del campo eléctrico para diferentes distribuciones de carga. (Fuente: Claustro de
EyM)
Página 14 de 22
Para dibujar las líneas de campo eléctrico se deben cumplir las siguientes características:
POTENCIAL ELÉCTRICO
Se define como el trabajo realizado por una carga para ir de un punto a otro o como la diferencia de la
energía potencial eléctrica por unidad de carga de prueba:
𝛥𝑈
𝛥𝑉 = 𝑈𝑏 − 𝑈𝑎
o bien 𝑉𝑎𝑏 =
𝑞0 𝑞0
𝑈𝑎𝑏 = 𝑤𝑎𝑏
1 Joule
donde 1 volt =
1 Coulomb
Página 15 de 22
𝑊𝑎𝑏 = ∫ 𝐹 • 𝑑𝑙= (−𝑞0𝐸⃗⃗⃗)(𝐿) = −𝑞0𝐸⃗⃗⃗𝐿
𝑊𝑎𝑏
= −𝐸⃗⃗⃗𝐿 entonces 𝑉𝑎𝑏 = 𝑉𝑏 − 𝑉𝑎= −𝐸⃗⃗⃗𝐿[𝑉]
𝑞0
Figura 2.4. Potencial eléctrico debido a una carga puntual. (Fuente: Claustro de EyM)
𝑝 𝑟𝑝
𝑉𝑝 − 𝑉𝑎 = − ∫ 𝐸⃗⃗⃗⃗•𝑑𝑙 = ∫ 𝐸⃗⃗⃗⃗•𝑑𝑟
𝑎 𝑟𝑎
𝑝1
𝑉𝑝 − 𝑉𝑎 = −𝑘𝑞 ∫ 𝑑𝑟
𝑎 𝑟2
1 1
𝑉𝑝 − 𝑉𝑎 = −𝑘𝑞 ( − ) , si 𝑟𝑎 → ∞
𝑟𝑝 𝑟𝑎
𝑞
𝑉𝑝 = 𝑘
𝑟𝑝
Cabe recordar que el potencial eléctrico es una magnitud escalar y su valor para “N” cargas aisladas es:
Página 16 de 22
SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES
Son aquellas superficies que en cualquier punto tienen el mismo potencial (figura 3.5).
Superficie
Equipotencial
Superficie
Podemos usar el gradiente de potencial para considerar las direcciones de variación máxima de éste,
para un campo uniforme:
𝑉 𝑉
𝑉 = 𝐸⃗⃗⃗𝐿 ; 𝐸⃗⃗⃗ =
[ ]
𝐿 𝑚
𝑏
𝑉𝑎 − 𝑉𝑏 = − ∫ 𝐸⃗⃗⃗⃗ ∙ ⃗𝑑⃗⃗𝑙
𝑎
Si se conoce el campo eléctrico 𝐸⃗⃗⃗⃗ en varios puntos, esta ecuación se puede utilizar para calcular las
diferencias de potencial. Sin embargo, si se conoce el potencial V es posible determinar el campo
eléctrico 𝐸⃗⃗⃗⃗ considerando que el potencial 𝑉 es una función de las coordenadas (x,y,z) de un punto en el
espacio.
Página 17 de 22
En la siguiente ecuación, 𝑉𝑎𝑏 es el potencial de a respecto al potencial de b
𝑏 𝑏
− ∫ 𝑑𝑉 = ∫ 𝐸⃗⃗⃗⃗ ∙ ⃗𝑑⃗⃗𝑙
𝑎 𝑎
− 𝑑𝑉 = 𝐸⃗⃗⃗⃗ ∙ ⃗𝑑⃗⃗𝑙
El campo eléctrico ⃗E se relaciona con las derivadas parciales correspondientes del potencial 𝑉
𝜕𝑉 𝜕𝑉
𝐸⃗⃗⃗ = − ; 𝐸⃗⃗⃗ = − ; 𝐸⃗⃗⃗ 𝜕𝑉
=−
𝑥 𝜕𝑥 𝑦 𝜕𝑦 𝑧 𝜕𝑧
𝜕𝑉 𝜕𝑉 𝜕𝑉
⃗
𝐸⃗⃗⃗ = − ( î + 𝑗 + 𝑘)
𝜕𝑥 𝜕𝑦 𝜕𝑧
Página 18 de 22
CONCEPTOS NECESARIOS
MATERIAL Y EQUIPO
• 1 televisión
En un extremo de un cable coloque capas de aluminio hasta formar una pequeña esfera que hará la
función de una carga puntual.
Forme una placa rectangular de papel aluminio (aproximadamente 3x4 cm) y colóquelo en un extremo
del segundo cable asegurándose que quede fijo.
En el recipiente de plástico o vidrio vierta el aceite y agregue un poco del polvo de té (Figura 2.6).
Página 19 de 22
Figura 2.6. Material configuración de líneas de campo eléctrico. (Fuente: Claustro de EyM)
DESARROLLO:
a) Fije con el diurex el extremo desnudo del cable con la carga puntual a la pantalla de la televisión e
introduzca la carga puntual en el aceite (Figura 2.7 a)
Página 20 de 22
b) Encienda la televisión y observe las líneas de fuerza para la configuración que representa al campo
eléctrico debido a la carga puntual (Figura 2.7 b)
(a) (b)
Figura 2.7. Líneas de ampo eléctrico de una carga puntual. (Fuente: Claustro de EyM)
c) Apague la televisión.
d) Fije el extremo desnudo del cable con la placa rectangular de papel aluminio a la pantalla de la
televisión con el diurex.
2.- Encienda la televisión y observe las líneas de fuerza para la configuración que representa al
campo eléctrico debido a la placa plana. Tome fotografía o vídeo de la configuración.
f) Apague la televisión.
Página 21 de 22
3. - Compare sus configuraciones anteriores con las representaciones de los libros de texto.
¿Qué concluye al respecto?
Se concluye que el resultado es el esperado puesto que es igual en los libros de texto consultados
que en el desarrollo practico imagens comparadas con las del libro de
William Hayt Jr. (2001). Teoria Electromagnetica. Mexico: McGraw-Hill.
II) Abra el simulador Electric Field y en la pantalla se despliega la siguiente barra (Figura 2.8):
Figura 2.8.- Barra de herramientas del simulador electric field. (Fuente: simulador electric field)
Arrow size: 10
Página 22 de 22
Maximum number field lines from a charge: 12
Página 23 de 22
Posteriormente: Apply y Ok
k) Dar click en el ícono 6 (Electric field line) para observar las líneas de campo eléctrico 𝐸⃗⃗⃗⃗ para una
carga puntual positiva.
l) Abrir una página con el ícono 1 (New Field), la hoja de trabajo ya está configurada, dar click en ok
o) Procure que entre ambas cargas haya una distancia de aproximadamente 10 cm (mida la distancia con
una regla) y queden al centro de la hoja de trabajo, para mover la carga dar click en el ícono 12 (Move
Página 24 de 22
charge) y después podrá mover la carga que desee.
p) Dar click en el ícono 6 (Electric field line) para observar las líneas de campo eléctrico 𝐸⃗⃗⃗⃗ para un
dipolo.
5.- Tome captura de pantalla y agréguela como evidencia.
Página 25 de 22
7.- Configuración de líneas de campo eléctrico para dos cargas positivas.
10.- Compare las configuraciones de la 4 a la 8 con las representaciones de los libros de texto.
¿Qué concluye al respecto?
Las líneas de campo eléctrico mostradas en el simulador son iguales a las que se muestran en los libros,
es decir, se corresponden con los datos teóricos estudiados previamente, por lo que el resultado
obtenido en cada uno de los casos fue el esperado por el tipo de carga o cargas representadas.
Página 26 de 22
IV.- CAMPO ELÉCTRICO DEBIDO A UNA CARGA PUNTUAL UTILIZANDO EL
SIMULADOR PHET.
https://phet.colorado.edu/es_PE/simulation/charges-and-fields
Figura 2.9 (a, b, c,d).- Pantalla del simulador PHET. (Fuente: simulador PHET)
Página 27 de 22
t) Active los botones de campo eléctrico, valores y grilla o cuadrícula (figura 2.9.a dando click en cada
uno.
u) Dar click en la barra de “Opción de PHET” (figura 2.9.d), entrar en “opciones” y activar “Modo de
proyector” (figura 2.10) y cerrar el cuadro.
w) De acuerdo a la tabla 2.1 coloque un sensor de campo eléctrico (𝐸⃗⃗⃗⃗) (carga de prueba) en cada una de
las ubicaciones indicadas. Llene los datos de la tabla. (Considere la medida ubicada en la parte inferior
derecha de la pantalla). (𝑁𝑜𝑡𝑎: 𝐸⃗⃗⃗⃗ = 1 𝑉 = 1 𝑁)
𝑚 𝐶
𝑟 Valores
Evento 𝑥 𝑦 (𝑚) Simulación Teóricos
(𝑚) (𝑚) 𝑉 𝑉
𝑟 = √𝑥 2 + 𝑦 2 𝐸⃗⃗⃗⃗ ( ) 𝐷𝑖𝑟𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 (°) 𝐸⃗⃗⃗⃗ ( )
𝑚 𝑚
1 0.5 0.0 0.5 36.3 0 36.16
Tabla 2.1.- Valores de campo eléctrico (𝐸⃗⃗⃗⃗ ) para una carga positiva
Página 28 de 22
11.- Tome captura de pantalla de los campos eléctricos a diferentes distancias. No borre la imagen,
mantenga la configuración de la carga y sensores (cargas de prueba) en pantalla.
12.- Con los datos de la tabla 2.1, haga una gráfica de campo eléctrico (⃗𝑬). vs distancia (𝒓).
0
1 2 3 4 5
0
1 2 3 4 5
x) Reinicie el simulador.
Página 30 de 22
de dos líneas que hará la función del origen de ejes coordenados, arrastre el voltímetro a una distancia de
0.5 m de la carga sobre el eje x (Figura 2.11). En ese punto, presione el lápiz para dibujar una superficie
equipotencial con su magnitud.
c) Dibuje cinco superficies equipotenciales de acuerdo a las distancias de la tabla 2.3. En cada superficie
equipotencial ubique el voltímetro para obtener 4 medidas diferentes de potencial por superficie.
Página 31 de 22
Valores de la simulación Valor teórico
18.- Calcule el potencial eléctrico para las superficies equipotenciales utilizando el valor de la
carga y la distancia de la simulación anterior y anote sus resultados en la tabla 2.3.
DISTANCIA POTENCIAL
Página 32 de 22
POTENCIAL ELECTRICO VS DISTANCIA
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
1 2 3 4 5
DISTANCIA POTENCIAL
21.- Compare sus resultados obtenidos en el simulador con los obtenidos teóricamente en la tabla.
Los valores obtenidos teóricamente son muy similares a los observados en el simulador, y en algunos casos
incluso son iguales
Aplicando lo aprendido con el manejo del simulador PHET, realice la siguiente simulación correspondiente a un
cilindro hueco
Figura 2.12.- Cilindro hueco. (Fuente: simulador PHET)
Página 33 de 22
22.- ¿Cómo es el campo eléctrico DENTRO del cilindro hueco?
cargado macizo, el flujo del campo eléctrico debe ser nulo por no
campo es uniforme
Página 34 de 22
VII.- SIMULACIÓN DE DOS CILINDROS HUECOS CONCÉNTRICOS UTILIZANDO EL
SIMULADOR PHET.
d) Aplicando lo aprendido con el manejo del simulador PHET, realice la siguiente simulación
correspondiente a dos cilindros huecos concéntricos (Figura 2.13).
Página 35 de 22
24.- ¿Cómo es el campo eléctrico DENTRO del cilindro hueco formado por los protones?
25.- ¿Cómo es el campo eléctrico FUERA del cilindro hueco formado por los electrones?
Está en equilibrio eléctrico porque las cargas no están alineadas, entonces el campo es nulo. Por ello
Es existente ya que dentro si hay cargas en las que hay un flujo eléctrico.
EL SIMULADOR PHET.
d) Aplicando lo aprendido con el manejo del simulador PHET, realice la siguiente simulación
correspondiente a capacitor de placas planas paralelas (Figura 2.14).
Figura 2.14.- Simulación de capacitor de placas planas paralelas. (Fuente: simulador PHET)
Página 36 de 22
27.- ¿Cómo son las líneas de campo eléctrico (⃗𝑬 ) y qué nos indican?
Las placas adquieren carga igual pero de signo contrario y en la zona que existe entre ellas se crea un campo uniforme.
28.- CONCLUSIONES
David Lara:
En la presente práctica se estudiaron conceptos como campo eléctrico y potencial eléctrica, que son básicos en
física y son de interés general por sus diversas aplicaciones en la ingeniería, así como en muchos otros
campos de estudio. A su vez, fue posible relacionar los conocimientos adquiridos con otros repasados previamente,
como es el caso del concepto de carga eléctrica. Asimismo, se realizó un proceso experimental que nos permitió
observar los efectos de un campo eléctrico de manera práctica. De forma paralela, se realizaron simulaciones
recurriendo a herramientas tecnológicas, pudiendo de observar de manera gráfica las líneas de campo eléctrico
que actúan en un sistema, así como su intensidad en un punto determinado, cuyos datos obtenidos se verificaron
por medio de los datos teóricos.
Denisse Banchi:
En esta práctica aprendimos como es el comportamiento de un campo eléctrico en diferentes situaciones,
dependiendo también de la simetría, la distancia y los materiales con los que este en contacto. Para ello usamos la
ley de Gauss que nos permite llegar a las fórmulas para la determinación del campo eléctrico después de que
determinamos en que situaciones esta nuestro objeto en cuestión.
Jorge Hernandez
Durante el desarrollo de la practica pudimos observar cómo se comportan los campos eléctricos incluidas sus
variaciones dependiendo a factores como la distancia, la intensidad, el material usado, además de las aplicación en
la Ingeniería y en la vida diaria que estos tienen desde hace muchísimo tiempo, y como gracias a estos se tuvo un
transformación tremenda en la tecnología humana hubiese gustado verlo en persona pero debido a la situación
tuvo que hacerse también el análisis de las cargas y sus aplicaciones en asombrosos simuladores que previo a
esta práctica no sabía de su existencia, es genial ver como avanza la tecnología a este grado pues aunque la
experiencia no fue la misma pude aprender de igual manera y estoy seguro que voy a usar esos simuladores
bastante en el futuro cercano.
Página 37 de 22