Apéndice 1: Matriz de análisis individual

A continuación, encontrará la matriz, la cual debe diligencia r después de

haber participado/escuchado el equipo reflexivo:

Nombre del estudiante: Paula Andrea Taborda

Modelo elegido: Biopsicosocial
Cómo comprende los Este enfoque Biopsicosocial permite la
trastornos este modelo. comprensión psicosocial de los trastornos
y problemas de salud mental a través de
(Citar los autores que se
las:
presentaron en el equipo
reflexivo y precisar cómo TGS (Teoría General de los Sistemas)-
comprenden los trastornos Bertalanffy (1928)
desde el modelo elegido).
Los sistemas vivientes son complejos,
organizados jerárquicamente y
compuestos de diferentes niveles. Apreda
(2010).
Porque permite analizar el desarrollo del
individuo desde un contexto del medio
ambiente y la forma como él se relaciona
con su entorno a partir del
reconocimiento y evaluación de los
factores biológicos, psicológicos y
sociales.
También la diversidad de autores que han
hecho aportes con sus estudios al avance
de la medicina, la genética, psiquiatría y
neuropsicología tales como
Hipócrates
Charles Darwin
BUSS
Griesinger
Wernicke
Flechsig
Kahlbaum
Morel
Kraepelin
Freedman, A., Kaplan, H.I. & Sadock, B.J.
(1982)
Burton (2002)
Ivanov (1991)
Tarampillas y Gascón (1991)
Pichot et. al. (1991
Los primeros filósofos de greicia
establecieron los fundamentos de un
método sistemico para comprender los
trastornos psicológicos.Hipócrates (ca.
460-377 a.C) fundador de la medicina
moderna no solo se INTERESO enlas
enfermedades fisicas si no tambien en los
problemas psicológicos consideraba que
existían cuatro fluidos corporales
importantes que influían en la salud física
y mental: la bilis negra la bilis amarilla la
flema y la sangre el exceso de los fluidos
podría causar cambios en la conducta y
en la personalidad del individuo.
Las perspectivas de Hipócrates
dominaron el pensamiento medico sobre
el tema de los trastornos psicológicos por
más de 500años. Halgin, R. &
Whitbourne, K. (2004, p.9-13).
 El modelo ecológico de
Bronfenbrenner consiste en un enfoque
ambiental sobre el desarrollo del
individuo mediante los diferentes
ambientes en los que se desenvuelve.
Los distintos ambientes en los que
participan las personas influyen de forma
directa en su cambio y su desarrollo
cognitivo, moral y relacional.
Cuáles hipótesis se El caso de Álvaro después de su
generaron sobre el caso accidente automovilístico el cual presenta
desde el modelo, en el un trastorno de estrés postraumático,
equipo reflexivo. que desde las comprensiones teóricas y
conceptuales sobre el caso específico de
trastorno está asociado a causas
socioculturales.
El concepto de modelo Bio-Psico-Social
como resultante de la aplicación y
evolución de la Teoría General de
Sistemas en el ámbito de la salud, tuvo
como uno de sus principales iniciadores al
biólogo alemán Ludwin von Bertalanffy,
que elimina el reduccionismo del
pensamiento lineal causa-efecto,
añadiendo un nuevo nivel de
complejidad. El concepto de sistema: es
un conjunto de elementos que
interactúan entre sí, y en el que se
establece una relación de
interdependencia entre las partes. Para
esta teoría, todos los organismos están
organizados en sistemas.
 En el caso de Álvaro los síntomas que
refiere “me siento muy mal, después de
esto, ya no puedo confiar en nadie, ni
siquiera en mí, a veces pienso que no
debí conducir de noche, creo que en
parte es mi culpa; al subirme al carro y
conducir, creo que en cualquier momento
alguien me va a chocar y ya no quiero
llevar a nadie de mi familia en el carro,
creo que pueden pasar por algo similar o
peor de lo que yo pasé”. Muestra
inseguridad insatisfacción en su relación
familiar, en las emociones o afectos. El
modelo o enfoque biopsicosocial es un
modelo general, que plantea que los
factores biológicos, psicológicos y
sociales, juegan un papel importante en
el funcionamiento humano en el contexto
de la enfermedad y de la percepción de la
misma no solamente atiende sus
dolencias físicas si no también la
integridad del individuo, de su entorno
familiar, laboral y social.
Escriba las estrategias del La técnica del abordaje sistémico: en el
modelo que se resaltaron en caso de Álvaro se basa en la
el equipo reflexivo. organización, interacción mutua y de las
necesidades de su familia, y el entorno
que lo rodea.

Técnica de enfoque narrativo: Donde

Álvaro relata sus vivencias y
acontecimientos sobre su accidente
automovilístico, por el cual esta técnica
por medio de su narrativa propone un
enfoque terapéutico buscando que el
sujeto tiene habilidades, valores,
compromisos que le ayudaran a reducir
los problemas que tiene.

Técnica de escucha activa: es la clave de

este comportamiento que se debe
escuchar con verdadera intención lo que

Describa cuál es el rol del
psicólogo desde el modelo
elegido, teniendo en cuenta
lo precisado en la estrategia
de equipo reflexivo.
Escriba 3 reflexiones,
empleando sus palabras, a
través de las cuales
evidencie características
importantes a tener en
cuenta desde el modelo.
en este caso Álvaro expresa.
 Promover la calidad de vida mental
del Álvaro y de su entorno familiar.
 Generar espacios de interacción y
escucha de las experiencias que
expresa Álvaro, donde se pueda
comprender la situación actual.
 Brindar acompañamiento optimo a
la paciente, en la resignificación de
su propia historia de vida.
 Gestar acciones a fin de disminuir
la problemática e incrementar el
disfrute de su vida.
 Además, para garantizar calidad en
la atención es necesario saber qué
resultados se esperan de la
intervención como profesionales de
la Psicología.
 factores inciden en su sufrimiento o
enfermedad, Por tanto, su estudio y
práctica pone especial importancia
enla relación y comunicación en
cualquier grupo que interacciones

Es importante tener en cuenta factores
de protección como cuidados amorosos
como el cuidado adecuado de la salud del
paciente que le ayudan al éxito y le
reducen la vulnerabilidad.
Las dimensiones del modelo
biopsicosocial, cultural y espiritual tienen
un significado en la medida en que se
establece una estrecha relación
entre el responsable del cuidado de la
salud la persona, la familia y la sociedad,
para responder a las necesidades dentro
de un contexto global.
 En la formación es fundamental equilibrar
el trabajo científico y técnico con los
procesos de conocimiento y crecimiento
personal.

Es importante poder entender por qué el

hombre sufre y por qué enferma y cuáles
factores inciden en su sufrimiento o
enfermedad; por tanto, su estudio y
práctica pone especial importancia en la
relación y comunicación en cualquier
grupo de interaccion.

Referencias

Halgin, R. & Whitbourne, K. (2004). Perspectivas Teóricas. Psicología de la

Anormalidad: Perspectivas Clínicas sobre Desórdenes Psicológicos. México:
McGraw-Hill Interamericana (4a. ed.), p. 9- 11, 126-177. Recuperado
de: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=35&docID=3195732&tm=1542212129342

Jarne, A., Talarn, A., Armayones, M., Horta, E. & Raquena E. (2006). Modelos
Etiológicos de los Trastornos. Psicopatología. Barcelona: Editorial UOC, p. 268-
287.  Recuperado
de: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=269&docID=3208544&tm=1542211868500

UNAD (2018). Unidad 2: semiología de los trastornos [OVI] Recuperado

de: http://hdl.handle.net/10596/22340