Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
TOMAS CARRASQUILLA Nº 2
GRADO: 5°
NOMBRE DEL DOCENTE: ERICA ARBELAEZ RESTREPO
GRUPO: _____
ASIGNATURA: INGLES
FECHA:
GUIA DE TRABAJO UNO
___/___/_____/
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
VERBO TO BE: El verbo “to be” se traduce como “ser o estar”, y según la
situación uno puede determinar a cuál verbo se está haciendo referencia. Por
ejemplo: She is teacher (Ella es profesora), se usa el verbo como “ser”, She is in
the school (Ella está en el colegio) se usa el verbo como “estar”.
Ejemplo:
Is He Powerful?
Yes, He is (corta, se afirma y se utiliza el pronombre y el verbo conjugado)
Yes, He is powerful (larga, se confirma la respuesta)
Yes, He is powerful, because He is Zodiac Knight (estructurada, se confirma la
respuesta y se da información extra)
Is It Horse?
No, It is not (corta, se niega y se utiliza el pronombre, el verbo conjugado y la
negación)
No, It is not horse (larga, se confirma la respuesta)
No, It is not horse. It is Unicorn (estructurada, se confirma la respuesta y se da
información extra)
ACTIVIDAD:
1. Por cada situación de uso del verbo TO BE, escribe 2 ejemplos que tenga
relación con tu cotidianidad. Dibuja 5 de estos ejemplos u oraciones.
I am a baby
Is he doctor?
Am I student?
He is not policeman