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PROYECTO DE MEJORA
GRUPO: 51NAIDE-603
Arequipa – Perú
2020
Pág. 1
DEDICATORIA
A mis padres
Ellos hasta ahora me apoyan con mis estudios, están interesados en verme culminar mi
carrera satisfactoriamente y si necesitó su ayuda siempre estarán allí para apoyarme
Hubieron maestros que mediante sus mensajes pude reflexionar sobre las experiencias que
da la vida y como hay que actuar frente a ellas, además de trazarme objetivos para lograr el
éxito en el futuro.
Al Gerente General
AGRADECIMIENTOS
Agradezco de igual manera a mis instructores por brindar su enseñanza útil para aplicarlo
dentro de mi empresa, una consideración especial a los instructores Percy Salazar y
Máximo Umpire quienes me están otorgando información muy útil para elaborar este
proyecto.
LISTA DE CONTENIDOS
DEDICATORIA………………………………………………………………………................................1
AGRADECIMIENTOS……………………………………………………………………………….…...2
PRESENTACION DEL ESTUDIANTE…………………………………………………………….…...7
RESUMEN EJECUTIVO…………………………………………………………………………….…...8
CAPITULO I PRESENTACION DE LA EMPRESA ............................................................................ 9
1.1. INFORMACION GENERAL ............................................................................................................... 9
1.2. MISIÓN, VISIÓN ................................................................................................................................ 9
1.3. ORGANIZACION .............................................................................................................................. 10
1.4.MAPA DE PROCESOS ....................................................................................................................... 11
CAPITULO II ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN ACTUAL ................................................................ 13
2.1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA PRINCIPAL ........................................................................ 13
2.1.1.LLUVIAS DE IDEAS DEL PROBLEMA Y DIAGRAMA DE AFINIDADES ............................. 13
2.1.2.MATRIZ DE PRIORIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS ................................................................ 14
2.2.IDENTIFICACIÓN DE LA CAUSA QUE GENERA EL PROBLEMA PRINCIPAL………………15
2.2.1.LLUVIA DE IDEAS DE CAUSA .................................................................................................... 15
2.2.2.CATEGORIZACIÓN DE LAS CAUSAS (6M Y DIAGRAMA DE ISHIKAWA)………………..16
2.2.3.DIAGRAMA DE PARETO DE LAS CAUSAS .............................................................................. 17
2.3.DIAGRAMA DEL PROCESO ACTUAL ........................................................................................... 17
2.3.1.DIAGRAMA DE OPERACIONES DE PROCESO (DOP) ............................................................. 18
2.3.2.DIAGRAMA DE ACTIVIDADES DE PROCESO (DAP) .............................................................. 19
CAPITULO III PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO DE MEJORA ........................................... 20
3.1. ENUNCIADO DEL PROYECTO DE MEJORA ............................................................................... 20
3.2 ANALISIS DE VARIABLES ....................................................................................................... ..20-21
3.3 OBJETIVOS……………………………………………………………………… .……. …………...22
3.3.1.OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS ....................................................................................... 22
3.4. ANTECEDENTES..................................................................................................................... …22-23
3.5. JUSTIFICACION ............................................................................................................................... 24
3.6. MARCO TEÓRICO ....................................................................................................................... 24-27
3.7. HIPOTESIS......................................................................................................................................... 27
3.8 MATRIZ DE CONSISTENCIA DEL PROYECTO DE MEJORA………………………………......28
CAPÍTULO IV: DESARROLLO DE LA PROPUESTA DE MEJORA………………………….....29
4.1 DISEÑO DE CONTRASTACIÓN DE LA HIPÓTESIS……………………………………….…....29
4.2 POBLACIÓN Y MUESTRA……………….……………………………………………………......30
4.3 CONSIDERACIONES TÉCNICAS……………..………………………………………………......31
4.4 CONSIDERACIONES OPERATIVAS…...…………………………………………..…….……….31
Pág. 4
8.1 CONCLUSIONES………………………………………………………………………………...46
8.2 RECOMENDACIONES……………………………………………………………………….….47
Pág. 5
LISTA DE TABLAS
LISTA DE FIGURAS
Figura 1 : Organigrama…………………………………………………………………10
Figura 2 : Mapa de procesos .......................................................................................... 11
Figura 3: Diagrama de Afinidades……………………………………………………..13
Figura 4 : Diagrama de Ishikawa .................................................................................... 16
Figura 5 : Diagrama de Pareto de las causas ................................................................... 17
Figura 6 : Diagrama de operaciones de procesos ............................................................ 18
Figura 7 : Diagrama de Analisis de procesos .................................................................. 19
Figura 8: Flujograma de población y muestra…………………………………………30
Figura 9: Diagrama de operación de proceso mejorado……………………………….42
Figura 10:Diagrama de análisis de proceso mejorado………………………………….43
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LISTA DE APENDICES
Yo, Víctor José Mendoza Vargas, estudiante del Sexto Semestre de la carrera de
Administración Industrial, identificado con ID 1094735 y periodo de ingreso 2017-20 presento
ante ustedes el Proyecto de Innovación o Mejora realizado en el área de Ventas de la empresa
Integrasat Soluciones Center SRL, titulado “ Implementación de un proceso de adiestramiento del
personal de ventas para optimizar el tiempo empleado en la atención al cliente” el mismo que será
evaluado y calificado por los señores miembros del Jurado Calificador, de acuerdo a los criterios y
procedimientos de la institución, y que me permitirá obtener el título a nombre de la nación como
Profesional Técnico en Administración Industrial
,
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RESUMEN EJECUTIVO
CAPITULO 1: En este capítulo se hace una descripción completa de la empresa con respecto a datos
que toda empresa cuenta como son su nombre, lugar donde opera y rubro, además de ello se menciona
tanto su misión y visión, así como su estructura organizacional especificando tanto las procesos y
funciones que se llevan a cabo.
CAPITULO 3: El contenido de este capítulo hace referencia a información basada en las variables del
problema y la causa, además es en este capítulo en donde se formulara los objetivos del proyecto y se
planteara la hipótesis que reflejaran lo que se espera conseguir con la mejora. Es a partir de aquí que se
empezara a idear la propuesta de mejora.
CAPITULO 4: En este capítulo se planteara en aspectos generales lo que se necesita para el desarrollo
de la mejora como consideraciones operativas, técnicas y ambientales, nos basaremos en la hipótesis a
la cual se le dará un contraste del porque se piensa que la propuesta de mejora dará resultados
CAPITULO 5: Se especificara todos los costos e inversiones con que se incurrirá para llevar a cabo la
presente mejora, haciendo que finalmente tengamos conocimiento del presupuesto total de la
implementación. Por otro lado se establecerá el cronograma en donde se verá reflejado tanto la fecha
como la duración de cada parte del proyecto.
CAPITULO 8: Finalmente se dará conclusiones haciendo referencia a los logros conseguidos con
respecto a los objetivos establecidos para el proyecto, además se dará recomendaciones para la gerencia
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El presente capítulo desarrolla una breve reseña de la empresa Integrasat Soluciones Center
SRL junto con su visión y misión, asimismo se muestra de manera resumida su estructura
organizacional y sus principales procesos.
La empresa Integrasat Soluciones Center SRL se ubica en Cal.Rivero nro. 107 int. 202 urb.
zona primera cuadra de Rivero Cercado - Arequipa - Arequipa y se encuentra en el rubro de
consultores programación y suministros informáticos, como se puede ver en la ficha de consulta
de ruc en el apéndice A, y a la venta mayorista de maquinaria, equipo y materiales, actualmente se
dedica a la comercialización de equipos tecnológicos como controles de asistencia, impresoras,
cámaras espía entre otros, principalmente en los mercados de consumidores, intermediarios y
distribuidores de estos equipos tanto personas naturales como jurídicas.
Misión de la empresa:
Nuestra misión es ofrecer soluciones de tecnología para minería, construcción e industria con
un equipo de trabajo con espíritu de servicio.
Visión de la empresa
Ser una empresa líder en la industria de equipos de última generación a nivel nacional
Brindar un gran apoyo ya sea dando información y ofreciendo productos del ámbito
tecnológico a los muchos clientes que requieren de ellos en la actualidad
Ofrecer un servicio de calidad de la mano con todos los integrantes de la empresa.
Y aspira principalmente a:
Ser reconocida en todo el país por sus productos que ofrece, además de su aporte en el
desarrollo de la tecnología.
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1.3 Organización
La empresa Integrasat Soluciones center SRL está organizada en 5 departamentos los cuales
se pueden observar en el organigrama de la Figura 1 a continuación:
PROCESOS ESTRATEGICOS
GESTION DE
ATENCION AL
RECURSOS VENTAS
CLIENTE
HUMANOS
NECESIDADES DE LOS CLIENTES
CLIENTES SATISFECHOS
PROCESOS OPERATIVOS
ATENCION Y
PREPARACION ENTREGA
RECEPCION
DEL PEDIDO DEL PEDIDO
DEL PEDIDO
PROCESOS DE APOYO
SISTEMA DE LOGISTICA
CONTABILIDAD
INFORMACION
1 Atención al cliente: Se le ofrece al cliente información acerca de la empresa para que nos contacte
o nos visite, se le hace la muestra del producto además de brindarle la propuesta más óptima para
que el cliente sea convencido.
2 Gestión de recursos: Mantiene el orden del personal en las diversas áreas, todos deben
desempeñar sus funciones según sus indicaciones dadas es por ello que además se aplica la
supervisión y análisis del estado del ambiente laboral.
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3 Ventas: Tras la orden de compra se asignara al producto requerido su venta con los datos del
cliente, se tendrá plena coordinación con el cliente y se le mantendrá informado sobre su pedido,
al final se le dará su comprobante de pago correspondiente por su compra, luego el producto estará
listo para ser entregado.
Procesos operativos
1 Atención y recepción del pedido: Los clientes generalmente se contactan con la empresa para
preguntar acerca de un producto, se da conocimiento de esto al área de ventas para recibir al cliente
en las oficinas de la empresa y coordinar con el sobre su pedido.
4 Entrega del pedido o Distribución: Aquellas personas que se encargan que el producto requerido
llegue a mano de los clientes ya sea que estén en el interior de la región Lima y Arequipa como
también el resto del país. También puede darse la entrega del producto en las mismas oficinas en
caso así se acuerde con el cliente o si en el almacén ya se tiene el producto.
Procesos de apoyo
El presente capítulo desarrolla tres aspectos: la identificación del problema y su causa además
de presentar el diagrama de procesos de la situación actual
A continuación, se procedió a aplicar la técnica de la Lluvia de Ideas a los miembros del equipo
de trabajo, para identificar los posibles problemas en el departamento de Ventas como se puede
observar en el Apéndice B, producto de lo cual se obtuvieron los siguientes problemas:
ALTO 5
MEDIO 3
BAJO 1
Tabla 1: Matriz de priorización para los problemas del departamento de Ventas Empresa
Integrasat Soluciones Center SRL
Comunicación organizacional
5 3 3 11
deficiente.
Como se puede observar, el problema retraso por encima del 70% con respecto al tiempo
estándar en la atención al cliente es el que obtuvo el mayor puntaje acumulado convirtiéndose en
el Problema Principal para el presente proyecto de mejora, del cual se procedió a verificar su
existencia y relevancia a través de su operacionalización y medición sabiendo además que el tiempo
estándar es de 35 min y el tiempo empleado real es de 60 min como se puede observar en el
Apéndice E. El tiempo estándar ya fue establecido con anterioridad por el gerente general, no
habiendo participación propia para su determinación.
A partir de la identificación del problema principal retraso por encima del 70%
con respecto al tiempo estándar en la atención al cliente, se procedió a la identificación de las
posibles causas a través de la aplicación de la técnica de la lluvia de ideas como se puede ver en el
Apéndice F, esa lista de ideas se puede observar a continuación:
Una vez identificadas las posibles causas de retraso del tiempo empleado en la atención al
cliente, se procedió a reducir redundancias y mejorar la redacción de las causas aplicando la
técnica de las 6 M, aunque para el caso de nuestro estudio o proyecto se ha considerado aplicar
solamente 3M incluidos en el Diagrama de Ishikawa, como se puede observar en el Apéndice G.
A partir de lo cual se obtuvo el siguiente resultado, expresado a través de un Diagrama de
Ishikawa
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Figura 4: Diagrama de Ishikawa para el problema principal, retraso por encima del 70% con
respecto al tiempo estándar en la atención al cliente
Una vez identificadas y categorizadas las posibles causas del retraso por encima del 70% con
respecto al tiempo estándar en la atención al cliente, se procedió a priorizarlas a través de la
aplicación de la técnica del Diagrama de Pareto, como se puede ver en el Apéndice H, producto
de lo cual se obtuvo la siguiente figura.
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DIAGRAMA DE CAUSAS
100 100%
90 90%
80 80%
70 70%
FRECUENCIAS
PORCENTAJE
60 60%
50 50%
40 40%
30 30%
20 20%
10 10%
0 0%
de capacitacion
evaluacion del personal
Plan ineficiente
Adiestramiento inexistente
en la realizacion de funciones
del personal de ventas
al cliente
Figura 5: Diagrama de Pareto de las causas del retraso por encima del 70% con respecto al
tiempo estándar en la atención al cliente
Dado que se midieron las operaciones del proceso, se conoce que la magnitud del
desperdicio del retraso por encima del 70% con respecto al tiempo estándar en la atención al
cliente es de grado existente y relevante sabiendo que el valor del tiempo estándar es de 35 min
como se observa en el Apéndice E.
específicas que presentan con mayor intensidad el desperdicio, como se puede observar en la
siguiente figura:
De la misma manera que con el DOP, se observan las mediciones del desperdicio del retraso
por encima del 70% con respecto al tiempo estándar en la atención al cliente que nos dan
mayor detalle de la presencia y concentración de las actividades que manifiestan el desperdicio
con mayor intensidad.
El presente capítulo desarrolla 08 aspectos metodológicos del proyecto de mejora, los cuales
son: Enunciado de la propuesta de mejora, análisis de variables, objetivos, antecedentes,
justificación, marco teórico, hipótesis y matriz de consistencia del proyecto de mejora.
Según ( (Arias, 2006), el diseño constituye la estrategia general que adopta el investigador para
responder el problema planteado. En el caso de la presente investigación se decidió trabajar con un
diseño transversal de campo donde los datos son recolectados de la propia realidad en un solo
momento y tiempo. Se constituye en un estudio de carácter no experimental pues se describen
situaciones ya existentes no provocadas ni controladas por los investigadores
3.3 Objetivos
En esta sección se presentan el objetivo general y los objetivos específicos de la presente
investigación titulada: Implementación de un plan eficiente del proceso de evaluación del
personal para optimizar el tiempo empleado en la atención al cliente en la empresa Integrasat
Soluciones Center SRL.
Objetivo General
Objetivos Específicos
3.4 Antecedentes
Evaluación de desempeño
Por su parte, (Zuñiga ,Sanchez ,Guevara, 2017) en su estudio titulado “MEJORA EN LA
GESTIÓN DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DE UNA EMPRESA
MINERA”, en la que aplico todo la lista de actividades como: Revisión de todos los perfiles de
puestos.
Modificaciones, de considerarse necesarias de los perfiles de puestos.
Capacitación con relación a la estructura e importancia del sistema de gestión del
desempeño
Campaña de sensibilización con relación al impacto en la organización.
Capacitación en temas de retroalimentación, coaching, liderazgo, ética profesional
comunicación asertiva.
Capacitación sobre el buen manejo de los comités de evaluación se logró un ahorro en
tiempo y dinero, reduciendo costos e incrementando las ganancias producto de los
mejores resultados obtenidos, sumado las mejoras en el desempeño y un mejor clima
laboral
Se dice entonces, que a través del mejoramiento continuo se logra ser más productivo y
competitivo en el mercado al cual pertenece dicha organización, de allí que se deban analizar los
procesos utilizados, de manera tal que si existe alguna modificación se proporcione a los
trabajadores conocimientos actualizados que puedan perfeccionar o corregir tales
transformaciones, y cuyos resultados conllevará a la empresa a ser líderes en su campo
Pág. 24
Así, podemos observar que, al menos según los antecedentes revisados en empresas
pertenecientes al mismo sector que la del presente estudio, se puede esperar que la reducción de
tiempo de atención al cliente sea mayor al 45%
3.5 Justificación
Dado que la ineficiencia del tiempo empleado en atender clientes, así como la inexistencia de
adiestramiento del personal de ventas, termina afectando de manera relevante el desempeño de la
empresa, es que, de no llevarse a cabo el presente estudio, se mantendrían dichos perjuicios en el
funcionamiento eficiente de la empresa especialmente en el área de ventas, lo cual justifica la
presente investigación.
Atención al Cliente
Competencia: el personal tiene los conocimientos y la experiencia que se necesitan para prestar
el servicio tal como lo espera el cliente.
Es así que para efectos de medir el tiempo empleado en la atención al cliente podemos
identificar las siguientes dimensiones relevantes: Atención al cliente (se entiende como la actividad
que tiene como fin ofrecer un producto) Tiempo de espera (entendida como el momento en que se
tendrá que esperar durante el proceso de venta para conseguir el producto)
Adiestramiento
Según (Keating-P, 2005) El adiestramiento en el trabajo parece ser sencilla y directa. Sin
embargo, para lograr que sea efectiva no basta con hacer que el aprendiz siga a un trabajador con
más experiencia y lo observe trabajar, sino que se necesita más planificación y preparación. Con el
tiempo, varias de las técnicas y prácticas para transmitir el conocimiento y las destrezas de un
entrenador han evolucionado de tal manera que permite que un aprendiz inexperto pueda realmente
absorber la información que se le enseña. Por lo tanto, el adiestramiento en el trabajo se convierte
en una verdadera transferencia de información y deja de ser una actividad meramente demostrativa,
hay que garantizar que el entrenador transmita la información al aprendiz de manera productiva y
eficaz. La palabra productiva se refiere a una buena distribución del tiempo y a una buena
utilización de los recursos que forman parte del proceso de adiestramiento, y el término eficaz
implica que el aprendiz aprende verdaderamente las destrezas e internaliza el conocimiento que
necesita para desempeñar bien el trabajo
Además según (Alles 2006) comenta que el análisis del desempeño es un instrumento para
dirigir y supervisar al personal»; esto implica que la evaluación del desempeño es un mecanismo
de control y de ayuda a la toma de decisión en aspectos relacionados a:
En la presente investigación que plantea como problema el retraso del tiempo empleado en la
atención al cliente que tiene como causa el adiestramiento inexistente del personal de ventas, es
que se tomará como dimensiones relevantes la ejecución de funciones del personal de ventas y la
elección de adiestradores capaces, La primera porque la mejora se enfoca en que si se aplica
correctamente los conocimientos obtenidos de la capacitación esto se verá reflejado en una
optimización del tiempo para llevar a cabo el proceso de atención al cliente. Ahora también se toma
en cuenta contar con adiestradores adecuados que permitan que los colaboradores de ventas lleven
la teoría obtenida de la mejor manera a la práctica, así que mediante la supervisión y la instrucción
durante la atención al cliente se logra perfeccionar el desempeño de todos los involucrados y es
muy probable que más adelante los integrantes del área de ventas se valgan por sí mismos, es decir
cada uno puede trabajar eficientemente sin ayuda de nadie ya habiendo ganado la experiencia
necesaria.
Según (Thompson, 2006) El vendedor es aquella persona que se dedica o está implicada en la
venta de productos o servicios, por lo que su principal función consiste en ofrecerlos
adecuadamente para poder traspasar su propiedad a los compradores a cambio de un precio
establecido.
Elección de adiestradores
Según (Bell, 2009) El entrenador (adiestrador) es alguien que ayuda a una persona a aprender
algo, que si esta persona lo hubiera intentado sola, no hubiera aprendido nunca, o lo hubiera
aprendido mal o en mucho más tiempo
Los adiestradores son generalmente escogidos en base a su experiencia en el trabajo. Sin
embargo, a veces las personas con más experiencia no resultan ser los mejores capacitadores,
simplemente porque ellos ya no necesitan pensar cada uno de los pasos para realizar una
determinada tarea. La experiencia no es la única consideración cuando se trata de seleccionar
entrenadores, las características de la personalidad también son de especial importancia.
Así mismo (Leach, 1996) menciona que los entrenadores exitosos tienen “entusiasmo, chispa
humorística, flexibilidad y tolerancia”. En las conversaciones que se tuvieron entre los
representantes de NIOSH (Instituto Nacional para la Seguridad y Salud Ocupacional) y los mineros
de carbón, se mencionó a la paciencia como una de las principales características de todo buen
entrenador, consideran que un buen entrenador se preocupa e interesa por sus alumnos.
3.7 Hipótesis
Tabla 3: Matriz de Consistencia del Proyecto de mejora para la implementación del proceso de
adiestramiento del personal de ventas para optimizar el tiempo empleado en la atención al
cliente en la empresa Integrasat Soluciones Center SRL.
Problema Causa
Principal Principal Objetivos Hipótesis Propuesta de Documentación
mejora
4.1.3 Objetivo del adiestramiento: Uno de los objetivos principales del adiestramiento, es
que el individuo adquiera determinadas habilidades en el menor tiempo posible
Considerando la cantidad de clientes que visitan la oficina, se sacó una muestra del proceso de
atención del cliente efectuado en una oportunidad para nuestro estudio.
HORAS DE P. UNITARIO(según
MAQUINAS y
U. DE MEDIDA CANTIDAD USO energía eléctrica e TOTAL
EQUIPOS
TOTALES internet)
LAPTOP PIEZA 1 275 1 S/ 275.00
P. UNITARIO (por
TOTAL HOJAS TOTAL
impresión)
IMPRESORA PIEZA 1 50 0.3 S/ 15.00
TOTAL S/ 290.00
U. DE P. UNITARIO
Materiales e insumos CANTIDAD TOTAL
MEDIDA (por uso)
PAPEL MILLAR 1/4 14 S/ 3.50
MESA PIEZA 1 30 S/ 30.00
FILE PIEZA 6 0.5 S/ 3.00
SILLA PIEZA 3 15 S/ 45.00
BOLSAS PIEZA 3 0.5 S/ 1.50
TOTAL S/ 83.00
Tiempo
HORAS X EL MES
de
PERSONAL CANTIDAD U. DE MEDIDA P. UNITARIO DE TOTAL
trabajo
ADIESTRAMIENTO
diario
ADIESTRADORES 3 3 HORAS/HOMBRE S/ 3.21 234 S/ 750.00
SUPERVISOR 1 5 HORAS/HOMBRE S/ 3.85 130 S/ 500.00
ASESORES 2 2 HORAS/HOMBRE S/ 3.85 104 S/ 400.00
S/
1,650.00
CONCEPTO TOTAL
DURACION
N° ACTIVIDAD Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre - Marzo
12-17. 19-24. 9-28. 30-19. 28-16. 18-26. 27- 27. 27/12 - 27/03
1 Identificar el problema principal
2 Medicion de problema principal
3 Identificar la causa principal
4 Medicion de la causa principal
5 Planteamiento de la propuesta de mejora
6 Propuesta técnica de la mejora
7 Recursos técnicos para la implementacion
8 Inversiones y Costos de la implementacion
9 Ejecucion del Proyecto
10 Medicion y proyeccion de resultados
Según el cronograma, la parte en donde involucra la formulación completa del proyecto con
respecto a la propuesta de mejora tuvo una duración de 55 días hábiles, empezó el día 12 de
Agosto con la actividad identificar el problema principal y concluyo el día 26 de noviembre con
las inversiones y costos de la implementación
Así también el cronograma muestra como segunda parte del proyecto la ejecución y medición
incluyendo proyecciones de los resultados obtenidos. Su duración comenzó desde el 27 de
noviembre hasta el 27 de Marzo siendo los últimos 3 meses resultados proyectados.
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Primeramente necesitamos determinar cuál era el problema y causa principal para lo cual
íbamos a enfocarnos en eliminar. Así que al ser el adiestramiento del personal de ventas la
variable en que debíamos basarnos. Se propuso implementar este nuevo proceso el cual
constara de una serie de pasos para llevarlo a cabo y son:
SELECCIÓN DE CARGOS
Se trata de hacer una elección entre los colaboradores más preparadores del área de
ventas o de la empresa que puedan desempeñar los cargos de
Asesor
Supervisor
Adiestrador
Para ello cada cargo tiene una lista de criterios a tomar en cuenta cómo se muestran en el
apéndice L.
ESTABLECIMIENTO DE FUNCIONES
ASESORES: Para asumir este cargo debe ser una persona que domina más el aspecto
psicológico de las personas, es decir aparte de sus conocimientos que deben ser exclusivos
del área de ventas, cuenta con una actitud sociable y de buena comprensión. Las funciones
que desempeñara se presentan en el apéndice M.
SUPERVISOR: Debe ser una persona inflexible, rigurosa, correcta y atenta que vigile
siempre el cumplimiento y desempeño de los demás colaboradores con sus cargos
pertenecientes al proceso de adiestramiento. Sus funciones se puede aprecia de igual manera
en el apéndice M pag.55
ADIESTRADOR: Cumple el papel más importante en el nuevo proceso, tiene que ser
alguien muy hábil, capaz y que maneja muchas destrezas dentro del área de ventas, es
indispensable que su actitud sea la mejor en cuanto a dar enseñanza a los aprendices, debe
ser paciente, tolerable, solidario, respetuoso y responsable con su cargo. Las funciones a
desempeñar se muestran también en el apéndice M.
Pág. 39
Para comenzar una vez ya se tenga al grupo de vendedores aprendices adecuados para
recibir adiestramiento, se les capacitara como ya la empresa lo viene haciendo, esto consiste
en presentarle a los nuevos integrantes la lista de pasos para la realización de funciones
dentro del área de ventas, luego se les solicita que lo estudien detalladamente para luego
poner en práctica lo aprendido.
Haciendo referencia a lo mencionado hay que resaltar que solo tenían ese alcance de
preparación el nuevo personal de ventas para llevar a cabo sus funciones, pero esto no es
suficiente para garantizar su buen desempeño.
En el momento de evaluar a los nuevos integrantes del área de ventas, los encargados de
la evaluación tendrá en mente los parámetros a tomar en cuenta y de apoyo tendrán en físico
una lista detallada, adicional a esto contaran con su hoja de calificación elaborado por ellos
mismos para darle un puntaje a cada evaluado y de esa manera escoger a los más apropiados.
Así como se evalúa para los que serán los nuevos vendedores también se hará una elección
en base a criterios para los que asumirán los cargos propios del adiestramiento, de igual
manera tendrán físicamente las hojas con el contenido necesario para hacerlo. Los asesores
por su parte mayormente son consejos lo que aportaran y deberán coordinar con el
administrador de la empresa en cómo será la forma de enseñanza y aprendizaje de acuerdo a
la expectativa que tenga la empresa en los resultados del nuevo proceso. Ahora los
adiestradores haciendo uso de pcs que funcionen correctamente, su mesa de trabajo, y estar
sentado junto a los aprendices también con sus pcs deben asegurarse de que cada paso que
realicen los vendedores lo hagan correctamente especialmente haciendo uso eficiente del
software nuevo en donde se maneja gran parte de información para llevar a cabo el proceso
de venta, el cual es un recurso muy común de usar en la empresa, hay muchos programas y
páginas web incluidos pero este será especial según como el adiestrador se sienta cómodo de
enseñar. La empresa cuenta con facilidad de crear dominios, páginas web y software básicos
y no habrá ningún problema en adicionar un nuevo programa virtual en la pc. El supervisor
también contara con hojas de evaluación y elaborara reportes o informes físicos. Todos los
involucrados para este proyecto contaran con un ejemplar físico de todo lo que implica la
implementación del nuevo proceso.
Se tomara en cuenta:
Así también para comprobar que el proceso de ventas de acuerdo a cada actividad que lo
conforma se ha optimizado en el aspecto tiempo se elaboró los siguientes diagramas que
presentan una mejoría significativa a comparación de los datos reflejados en los gráficos
antecesores.
Pág. 42
Se puede apreciar que sola la inversión de la propuesta genero por sí misma una utilidad total
de S/ 600 para el primer mes y dentro de 4 meses esa utilidad es de S/ 2520, habiendo un total de
rentabilidad generada en todo ese tiempo de S/ 6870
Pág. 45
VAN:
Siendo el VAN mayor a 0 (S/3642.30 > 0) el proyecto es aceptable, dicho indicador se halló
usando la formula
TIR:
Siendo la TIR mayor al COK (48% > 5%) el proyecto es de aprobación, dicho indicador se
halló usando la formula
B/C:
Siendo B/C mayor a 1 (1.57 > 1) el proyecto es considerable, dicho indicador se halló usando
la formula
8.1 Conclusiones
Se identificó entonces que el tiempo era un factor clave para lograr que el proceso de
atención al cliente logre su propósito, así pues al ser este factor parte del problema se
identificó de igual manera cuál era su causa y determinamos que el personal de ventas al
no contar con ninguna instrucción practica para llevar a cabo sus funciones pues solo se
les proporcionaba la relación de pasos a realizar, esto no era suficiente para garantizar que
haiga una buena capacidad para atender a los clientes en el mejor tiempo, así que de esta
manera se vio el adiestramiento como el factor que llevaría a la mejora.
8.2 Recomendaciones
Referencias
Quinteros, T. Y. (2012). Optimización de Tiempo para el proceso de atencion al clinte. Talca, Chile.
APENDICES
Apéndice A
Apéndice B
Apéndice C
Compras
Apéndice D
Comunicación organizacional
5 3 3 11
deficiente.
Apéndice E
DEFINICION DEFINICION
VARIABLE DIMENSIONES INDICADORES
CONCEPTUAL OPERACIONAL
Nivel de satisfacción
del cliente
Medido mediante ATENCION AL
Momento cuya
la revisión y CLIENTE Capacidad de ventas
duración se da con
evaluación del por
TIEMPO el fin de otorgar al
servicio, estudio vendedor
EMPLEADO EN cliente un producto
de tiempos
LA ATENCION AL a través de un Duración del
durante el
CLIENTE conjunto de proceso para la
proceso,
actividades TIEMPO DE venta
realizando un
interrelacionadas. ESPERA
análisis posterior
Tasa de retención
de resultados
de clientes
SEMANALMENTE
CS CN CE
Clientes 6 14 12
((CE – CN) / CS)) x 100
= -33%
FICHA DE MEDICION
INDICADOR PASOS Tiempo Objetivo Tiempo Estándar Diferencia
Preparación
de proforma 10 min 5 min 5 min
de venta
Recepción
DURACION del 15 min 10 min 5 min
DEL pedido
PROCESO
PARA LA Búsqueda y
VENTA muestra del 25 min 15 min 10 min
producto
Acuerdo con
10 min 5 min 5 min
el cliente
Apéndice F
Apéndice G
Apéndice H
DIAGRAMA DE CAUSAS
100 100%
90 90%
80 80%
70 70%
FRECUENCIAS
PORCENTAJE
60 60%
50 50%
40 40%
30 30%
20 20%
10 10%
0 0%
de capacitacion
evaluacion del personal
Plan ineficiente
Adiestramiento inexistente
en la realizacion de funciones
del personal de ventas
Apendice I
%
CAUSAS FRECUENCIA % ACUMULADO
ACUMULADO
Adiestramiento inexistente del personal de
40 40% 40 40%
ventas
Ineficiente proceso de evaluación del personal 25 25% 65 65%
Ineficiente control y supervisión en la realización
15 15% 80 80%
de funciones
Ineficiente plan de ejecución del proceso de
10 10% 90 90%
ventas
Plan ineficiente de capacitación 5 5% 95 95%
Inadecuada organización del espacio disponible
5 5% 100 100%
para atención al cliente
TOTAL 100 100%
Apendice J
CRITERIOS DE EVALUACION SI NO
Apéndice L
Persona sociable
Dominio de metodos de trabajo
Facilidad para entablar conversacion
ASESOR Fluidez de palabra
Conocimiento basico de todas las funciones del area
Muestra de compañerismo
Actitud positiva
Inflexibilidad y rigurosidad
Actitud correcta y justa
Capacidad de buena atencion
SUPERVISOR Caracteristicas de persona analitica
Responsabilidad
Conocimientos compartidos de los demas cargos
Capacidad de comprension
Interes por enseñar
Muestra de compresion y entendimiento hacia los demas
Valores como paciencia, tolerancia, solidaridad, respeto y responsabilidad
ADIESTRADOR Muestra de destrezas
Presencia de habilidades de vendedor
Capacidad de enseñar
Entendimiento claro del proposito de adiestramiento
Apéndice M
Apéndice N
APENDICE O
SEMANALMENTE
CS CN CE
Clientes 8 17 20
FICHA DE MEDICION
Tiempo Tiempo
INDICADOR PASOS Diferencia
Objetivo Estándar
Preparación
de proforma 5 min 10 min -5 min
de venta
Recepción
DURACION del 5 min 5 min 0 min
DEL pedido
PROCESO
PARA LA Búsqueda y
VENTA muestra del 10 min 15 min -5 min
producto
Acuerdo
con el 10 min 5 min 5 min
cliente
TOTAL 30 min 35 min -5 min