Asignatura: Realidad Nacional Nombre: Játiva Amores José Paúl Fecha: 16/10/2020

Ciclo: Octubre-febrero 2020 Tema: Ensayo_Situación_Socioeconomica_del_Ecuador desde la Curso: 2° “A”

vista de un estudiante.

Para un estudio de la Realidad Socioeconómica que vive el Ecuador se debe realizar una regresión histórica
de todos los aspectos y datos generados, en el transcurso de los años para tener una imagen clara de la
situación actual del desarrollo o decaimiento del país que vivimos, ya que es de vital importancia
demostrar y dar a conocer a sus ciudadanos las estadísticas de cada uno de los puntos del manejo del país
,y poder impartir asignaturas que revelen estos datos a la vista de los estudiantes porque son los próximos
a enfrentarse con esta realidad, recordando la frase de un gurú de la calidad Kaoru Ishikawa con su lema
“todo empieza con la educación y termina con la educación”, empezando con la preparación de los
profesionales, para posibilitar a los estudiantes universitarios sobre todo analizar, caracterizar y también
valorizar los procesos socioeconómicos dentro del país que vivimos. Permitiendo encontrar de forma
conjunta como participación ciudadana y dar una o unas propuestas de mejora en cuanto a temas de
economía, política, desarrollo cultural etc [1]. Logrando obtener un activo participante al futuro
profesional. con el objetivo de buscar un papel mucho mas activo de un ciudadano con derechos y
obligaciones permitiendo a estos analizar documentos, contrastación de datos, análisis de los mismos,
sistematización de información dotada por las principales entidades encargadas de llevar a cabo este
estudio tales como, INEC, Banco Central del Ecuador entre otras [1].

La realidad y análisis de situación actual de un país se mide mediante varios indicadores tales como
indicadores macroeconómicos, o los índices según censos realizados por el INEC, como por ejemplo de
empleo, desempleo, total habitantes, pobreza de estos, El PIB nos brinda reportes del como se maneja
los recursos productivos dentro y hacia fuera del país, la canasta familiar etc, en la cual cada uno de estos
se deben acoger al Plan Nacional del buen vivir según el último plan estratégico implantado para los años
2017-2021. En este se comparan las expectativas de mejora según las estadísticas y cifras que tienen una
relación directa con las estadísticas impartidas por el INEC, y la economía llevada de la mano entre dos
entidades el Banco Central del ecuador y organizaciones internacionales comparadas como el banco
mundial [2]. La información libre y clara de estas entidades dan un panorama a los estudiantes del como
se distribuye los recursos y manejos de estos. El Ecuador es un país pequeño que tiene muchos
profesionales y estudiantes preparados que no tienen dirigentes capaces de llevar a un país a un
desarrollo exponencial, y este puede ser visto por los índices económicos y decisiones tomadas a la ligera,
en temas delicados para el desarrollo sostenible dentro de la república del Ecuador [3]. La necesidad de
que empresas extranjeras inviertan dinero y creen fuentes de empleo y desarrollo cada vez se hace mas
notorio, para esto como estudiantes se puede realizar propuestas tanto de mejora o creación de planes
de estrategia para que estas dichas empresas puedan invertir y generar empleo puede ser una realidad si
se los toma en cuenta para promover el comercio, con énfasis en la economía popular y solidaria,
reduciendo la llamada intermediación tanto rural y urbano. Fomentar en zonas rurales los servicios tales
como educación, salud, saneamientos higiénicos entre otros que mantengan una calidad de vida mejor
desde sus bases [3].

El estudio de esta realidad nos muestra una percepción básica de la realidad socioeconómica respecto a
los varios indicadores determinados presentes, Sino que también es una evidencia de la necesidad de un
cambio, en el ambiente político, económico, educacional, y social, en conjunto para un beneficio global
de toda la población dentro del país, creando un vínculo Universidad-Social [4]. Es Decir, la socialización
de ideas desde un contexto universitario de los indicadores topados, mostrando una posibilidad de la
intermediación del dialogo abarcando la materialización de propuestas de mejora y de innovación para
cambiar la situación del Ecuador y consolidar cambios dentro de la matriz productiva, impactando en
Asignatura: Realidad Nacional Nombre: Játiva Amores José Paúl Fecha: 16/10/2020

Ciclo: Octubre-febrero 2020 Tema: Ensayo_Situación_Socioeconomica_del_Ecuador desde la Curso: 2° “A”

vista de un estudiante.

generación de plazas de trabajo, y un papel activo de participación activa como ciudadanos y próximos
profesionales.

Referencias

[1] G. d. l. R. d. Ecuador, «Plan Nacional del desarrollo 2017-2021,» 2017. [En línea]. Available:
https://observatorioplanificacion.cepal.org/es/planes/plan-nacional-de-desarrollo-2017-2021-toda-una-vida-de-
ecuador. [Último acceso: 16 10 2020].

[2] «Banco Central Ecuador,» 2020. [En línea]. Available: https://www.bce.fin.ec/index.php/informacioneconomica. [Último
acceso: 16 10 2020].

[3] «Boletin tecnico del INEC,» 2019-2020. [En línea]. Available: https://www.ecuadorencifras.gob.ec/documentos/web-
inec/Estadisticas_Economicas/Cuentas_Satelite/Cuentas_Satelite_Trab_no_Remun_2007_2015/3_Boletin_Tecnico_CST
NRH.pdf. [Último acceso: 16 10 2020].

[4] « Riesgo País Ecuador 2020,» Marzo 2020. [En línea]. Available: https://www.ecuadorchequea.com/que-es-el-riesgo-pais-
y-por-que-se-disparo-en-ecuador/. [Último acceso: 16 10 2020].