Páginas 31-32

AUTOPSICOGRAFIA

Ponto de Partida

1.

Os radicais AUTO-(próprio); PSICO-(espírito) e GRAFIA (escrita, descrição) sugerem as

várias partes envolvidas no processo de escrita e que são indissociáveis.

Educação Literária

1. A proposição que se expõe é a de que o poeta é um «fingidor», no sentido de

construtor de imagens poéticas. O uso da terceira pessoa do singular torna a
proposição universal, válida para todos os poetas.

2. O ato de fingir, a dor sentida, em imagens poéticas, atinge um grau de perfeição

estética de tal ordem («finge tão completamente»), que a «dor fingida» (a da escrita)
se afigura mais real ao eu lírico do que a que sentiu (na realidade) e intelectualizou.

3. O recurso expressivo é a perífrase («os que lêem o que escreve», v. 5), introduzindo
os leitores como elementos fundamentais para o processo literário. A poesia só faz
sentido se for lida e interpretada pelos leitores.

4. A fruição da obra de arte dá-se pela intelectualização da dor fingida do poeta, isto é,
a «dor lida», cuja intensidade é expressa pelo advérbio «bem», é fruto da
interpretação do leitor.

5. a) – 2; b) – 3; c) – 1.

6. O ato de fingimento, de intelectualização, é de tal modo intenso e completo que a

primeira dor (a dor sentida) deixa de o ser para se transformar numa dor elaborada
intelectualmente (a dor fingida). Em suma, o poeta transmuta as emoções e
experiências vividas no real para o plano do intelecto e das ideias, transformando-as
em imagens poéticas, disponibilizadas para a fruição e interpretação dos leitores.

7. O conector adverbial «assim» apresenta um valor inferencial, conclusivo,

procedendo-se, nesta estrofe, à sistematização da teoria da criação poética, a partir de
uma sucessão de metáforas. O «coração», ligado à emoção, é «um comboio de corda»,
um brinquedo sem autonomia, que alimenta a razão, fornecendo-lhe matéria-prima
para a criação. A razão condiciona o movimento desse «comboio», mantendo-o
entretido e, ao mesmo tempo, disciplinado «nas calhas de roda». Deste modo, o
fingimento poético, a criação artística, é a transformação intelectual da emoção, a
matéria-prima do intelecto, em imagens poéticas, sendo o poema um produto da
intelectualização.
Gramática

1.

a) Oração subordinada adjetiva relativa restritiva;

b) Oração subordinada adjetiva relativa restritiva;

c) Oração subordinada adverbial consecutiva.

2.

a) Predicativo do sujeito;

b) Modificador;

c) Modificador restritivo do nome;

d) Sujeito.

3. a) – 4; b) – 1; c) – 2.