Методическая Комиссия «Естественные и социальные науки»
Утверждаю _______________ Согласовано _______________ Директор лицея Татарчук Л.И. Зам. директора «___» ________________ 2020г. «____» ________________ 2020г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ По биологии для __VI-ого__ класса 2020– 2021 учебный год Преподаватель __Бужор М.М.__
I семестр II семестр Год
Количество часов 17 17 2020-2021 Практические работы 2 2 Оценивания 2 3
Проект разработан в соответствии с учебной программой – национальный куррикулум 2019
Рассмотрен на заседании метод. комиссии
Протокол №1 от 15. 09.2020 Председатель м/к___________ Здерка Л.С. Единицы компетенций Тематическое содержание Планирование Дидактическая Примечание времени технология Кол- Дата во часов 1.Клетка- основная единица 6 -Фронтальная жизни часов деятельность -Индивидуальная -Определение понятия клетка. 1.1 Строение клетки 1 деятельность -Работа в группах -Распознание структур, видимых 1.2 Структура и функции 1 в простой микроскоп, микроскопа *Работа с текстом присутствующих в растительной *Практическая и животной клетках. 1.3 Особенности растительной и 1 работа Тема 1.4- животной клеток. *Наблюдение Практическая -Сравнение структур *Графическое работа растительной и животной клеток. 1.4 Приготовление изображение микроскопического препарата с *Моделирование -Описание функций клеточных растительной клеткой и животной 1 *Обсуждение: структур, видимых в простой словарь «Клетки» микроскоп. 1.5 В мире клеток 1 -Установление специфичности 1.6 Словарь «Клетки» клеток для группировки в ткани, 1 органы и организмы. 2. Разнообразие и 9 -Фронтальная классификация живых часов деятельность организмов -Индивидуальная -Определение понятий: организм деятельность одноклеточный и 2.1 Одноклеточные организмы 1 -Работа в группах Тема 2.2- многоклеточный; дневной Практическая организм, ночной 2.2 Приготовление *Работа с текстом работа организм;растительноядный микроскопических препаратов с 1 *Практическая организм, плотоядный организм, различными одноклеточными работа всеядный организм. организмами из водного бассейна *Наблюдение *Графическое -Распознавание: одноклеточных и 2.3 Многоклеточные организмы 1 изображение многоклеточных организмов; *Моделирование дневных и ночных организмов; 2.4 Дневные организмы 1 *Приведение травоядных плотоядных и примеров всеядных организмов. 2.5 Ночные организмы 1 *Исследовательский проект -Описание пищевого повеления 2.6 Травоядные организмы 1 *Обсуждение: растительноядных, плотоядных и словарь всеядных организмов. 2.7 Плотоядные организмы 1 «Разнообразие живых организмов» -Установление корреляции между 2.8 Всеядные организмы 1 поведением некоторых организмов и циркадным 2.9 Суммативное оценивание по биоритмом. единицам содержания: «Клетка- основная единица жизни» и 1 -Планирование мероприятий по «Разнообразие классификация защите растений и животных живых организмов» в их среде обитания. 3. Растения 6 -Фронтальная часов деятельность 3.1 Строение цветкового растения 1 -Индивидуальная - Распознание вегетативных и деятельность генеративных органов цветочного 3.2 Транспорт веществ по -Работа в группах растения. растительному организму 1 Тема 3.2- *Работа с текстом Эксперимент - Описание функций 3.3 Моделирование структуры *Эксперимент вегетативных органов цветочных одного органа растения 1 *Наблюдение Тема 3.3- растений. *Демонстрация Практическая 3.4 Растения в природе *Графическое работа - Аргументация роли растений в 1 изображение природе и жизни человека. 3.5 Растения в жизни человека. *Моделирование Тема 3.4- Словарь «Растения» 1 *Алгоритмизация Практическая *Обсуждение: работа 3.6 Суммативное оценивание 1 словарь «Растения»
4. Организм человека и здоровье 6 -Фронтальная
часов деятельность - Определение понятий: орган, 4.1 Положение, основные функции -Индивидуальная система органов, и гигиена систем органов с 1 деятельность пищеварительная система, функциями метаболизма у -Работа в группах дыхательная система, сердечно- человека: пищеварительная, сосудистая система, дыхательная, сердечнососудистая *Работа с текстом мочевыделительная система, и мочевыделительная системы. *Наблюдение нервная система. сенсорная *Демонстрация система (органы чувств), 4.2 Положение, основные функции *Графическое эндокринная, опорно- и гигиена систем органов 1 изображение двигательная, репродуктивная. координации и регуляции у *Мозговой штурм человека: нервная, сенсорная *Приведение - Распознание положения систем (органы чувств) и эндокринная примеров органов в организме человека. системы. *Обсуждение: словарь «Организм - Описание основных функций 4.3 Положение, основные функции 1 человека и систем органов человека. и гигиена систем органов здоровье» координации и регуляции у -Предложения способов человека: опорно-двигательная поддержания здоровья в система. организме человека. 4.4 Положение, основные функции и гигиена систем органов с 1 координации и регуляции у человека: Опорно-двигательная система
4.5 Положение, основные функции
и гигиена систем органов с 1 репродуктивными функциями человека: репродуктивная система.
4.6 Суммативное оценивание
1 5.Организмы в их среде 7 -Фронтальная обитания часов деятельность - Определение понятий: среда -Индивидуальная обитания, адаптация к 5.1 Адаптация организмов к их 1 деятельность окружающей среде. среде обитания -Работа в группах
- Определение структурных и 5.2 Структурная адаптация *Работа с текстом
поведенческих адаптаций организмов к факторам 1 *Наблюдение организмов к их среде обитания. окружающей среды: температура, *Демонстрация свет, влажность *Звездный взрыв *Графическое - Установление взаимосвязи 5.3 Поведенческие адаптации изображение между факторами окружающей организмов для интеграции к 1 *Мозговой штурм среды и особенностями адаптации условиям окружающей среды *Приведение организмов к их среде обитания. примеров 5.4 Окружающая среда и 1 *Исследовательский -Анализ результата деятельность человека проект вмешательства человека в среду *Обсуждение: обитания организмов. 5.5 Исчезающие виды растений и 1 словарь «Организм животных в Республике Молдова человека и -Аргументация важности защиты здоровье» организмов и среды их обитания. 5.6 Заповедники и национальные парки в Республике Молдова 1
