ESCUELA PRIMARIA “VICENTE GUERRERO”

CICLO ESCOLAR 2020-2021

1° ”G”
Semana 11
Estrategias a distancia: Herramientas o material Nombre del programa
didáctico opcionales:
Uso de las Tic´s Libros de texto, celular, Aprende en casa
Video clase diaria, Aulas virtuales, clase computadoras, tv.
clasroom, Wattssapp, Facebook, Gogle Cuadernillos de trabajo,
Meet. alfabeto movil.
lunes 2 de noviembre del 2020
Educación socioemocional Actividades
Aprendizaje Esperado: Énfasis:
Tema:
Español Lengua Materna
Aprendizaje Esperado: Énfasis:
Tema:
Matemáticas
Aprendizaje Esperado: Énfasis:
Tema:
Martes 3 de noviembre del 2020.
Artes Actividades
Aprendizaje Esperado: Énfasis: Experimenta En la video clase o en casa con la ayuda de un
Explora el espacio movimientos, en el espacio integrante de la familia, iniciaras haciendo ejercicios
general y personal, al a partir de juegos, en el de respiración.
espacio parcial (es el que Realiza lo que se te indica a continuación:
realizar distintos tipos circunda al cuerpo sin que
de movimientos.  Siéntate en el piso
se produzcan
 Separa tus dientes pro maten la boca
desplazamientos).
cerrada.
Nombre del Programa:
 Imagina que eres una abeja.
Aprende en casa
 Inhala exhala mientras emites un sonido
“mmmmmmmm”
 Repite 5 veces
Ahora intenta imitar el sonido de 5 animales.
Español Lengua Materna INICIO:
Aprendizaje Esperado: Énfasis: •Leer el título de la lectura de su libro de la
Escucha la lectura de página 64.
cuentos infantiles. •Preguntar ¿de qué creen que se tratará la
Tema: lectura?, ¿qué personajes nos encontraremos?
Lectura de narraciones
de diversos subgéneros. DESARROLLO:
En la video clase o en casa con ayuda de un
adulto, dar las ideas previas de los alumnos y
título de la lectura.
Leer toda la lectura y realizar preguntas
intermedias para verificar atención.
Después de leer dibuja o escribe las respuestas
a las preguntas de cada recuadro.

CIERRE
Anota en tu cuaderno algunas respuestas del
ejercicio sobre los o el personaje de la lectura.

Matemáticas INICIO
Aprendizaje Esperado: Retomando el tema de la decena.
Énfasis:
Estima, compara y Número, adición y Con la ayuda de un adulto se realiza la siguiente
ordena sustracción pregunta: ¿cuándo se juntan 10 monedas de 1 peso se
longitudes, pesos y cambian por una de…?
capacidades,
DESARROLLO
directamente y,
en el caso de las Tema: Observar la imagen del collar de la página 66 y contar
Número, adición y cuantas cuentas hay y como se representan en monedas
longitudes, también con de 10 y de 1 peso. Realizar los dibujos a un costado del
un intermediario. sustracción collar.
Completar la tabla de la página 66 de acuerdo a cuantas
monedas de 10 pesos se necesitan y cuantas de 1 peso.

CIERRE
Analizar ¿en qué casos se usa el menor número de
monedas?
Piensa de cuantas maneras diferentes se puede pagar por
un collar de 28 cuentas con monedas de 1 y 10 pesos.
TAREA: Decorar una caja de sorpresas con diversos
objetos.
Miércoles 4 de noviembre del 2020
Conocimiento del medio Actividades
Aprendizaje Esperado: Énfasis: INICIO
Identifica actividades • Dibujar las actividades que realizan durante
cotidianas que realiza un día, las recorten y ordenen según el momento en
en su casa y en la que las hacen, en la mañana, tarde o noche.
Tema:
escuela, la Interacciones con el DESARROLLO
distribución de entorno social. • Observar las imágenes en su libro de texto
responsabilidades y la sobre las actividades que realizan algunos niños.
organización del L.T. Págs. 54 del libro del conocimiento del medio.
tiempo. • Responder a preguntas: ¿qué días van a la
escuela?, ¿qué días no van a la escuela?, ¿qué día
fue ayer, qué día es hoy y qué día será mañana?,
¿en total cuántos días tiene una semana?

Español Lengua Materna
Aprendizaje Esperado: Énfasis:
Escucha la lectura de
cuentos infantiles.
Tema:
Lectura de narraciones
de diversos subgéneros.
CIERRE
• Posteriormente dibujen en una estampa una
actividad significativa que realizaban antes de la
pandemia. No olvides poner el o los días en que la
realizabas.
INICIO (En la video clase o en familia)
• Se pregunta sobre las actividades y
festividades de día de muertos, se mencionan las
calaveritas.
• Se analiza el concepto de las calaveritas, y se
da una breve explicación sobre la rima.
DESARROLLO
• Los alumnos deben seguir la lectura en su
libro en la página 65.

CIERRE
• En su libro en la página 65 cada alumno
escribirá su nombre y por lo menos tres palabras
que rimen y anota en tu cuaderno 5 rimas que se te
ocurran, puedes ayudarte de internet, libros u otro
medio.
Matemáticas INICIO
Aprendizaje Esperado: Énfasis: • Cuenta los objetos que se encuentran en
Estima, compara y Número, adición y tu caja de sorpresas.
ordena sustracción DESARROLLO
longitudes, pesos y Tema: • Sacar de la caja de sorpresas los objetos
capacidades, Número, adición y y colocar cada uno en un cuadro de su tablero
directamente y, sustracción de 10. (recortable numero 3)
en el caso de las • Completar las preguntas de la página 67,
longitudes, también con
¿Cuántas cosas tiene cada quién? ¿Quién tiene
un intermediario.
más cosas? ¿cómo lo saben?

CIERRE
• Analizar ¿Quién crees que tenga más
cosas en su caja de sorpresas?
Jueves 5 de noviembre del 2020.
Conocimiento del medio Actividades
Aprendizaje Esperado: Énfasis: INICIO
Observar la página 54 de su libro y preguntar al
Nombre del Programa: alumno que actividades hacían la escuela.
Aprende en casa DESARROLLO
Contestar la página 55 donde dibujaran actividades
que hacían en la escuela.
Contestar que actividad les gusta más y ¿por qué?
CIERRE
Realizan la página 56, donde describen las
actividades que hacen en diferentes lugares.
Español Lengua Materna Se inicia realizando la siguiente pregunta en la video
Aprendizaje Esperado: Énfasis: clase en casa con ayuda de un adulto:
¿Qué creen que significa la palabra recomendar?
Canta, lee y reescribe • Si agregamos la frase “recomendamos un
canciones y rondas cuento”, ¿a qué se referirá?
Tema:
infantiles. Lectura de narraciones
DESARROLLO
de diversos subgéneros.
• Explicar que se recomendarán cuentos o
libros que ya se habían leído.
• Se eligen algunos títulos de todo el grupo.
• Se realiza una votación sobre los títulos más
gustados.
• En la tabla de registro de la página 66 se
anotan los títulos de las recomendaciones que
indique la maestra.

CIERRE
• Los alumnos mediante un video darán su
voto sobre las recomendaciones.
Matemáticas INICIO
Aprendizaje Esperado: Énfasis: En familia realizar lo siguiente:
Estima, compara y Número, adición y • Cada uno tome tres tarjetas y observe los
ordena puntos.
sustracción
longitudes, pesos y
capacidades, DESARROLLO
directamente y, Tema: • El alumno tomara 3 tarjetas para
en el caso de las Número, adición y contabilizar los puntos obtenidos empleando las
longitudes, también con sustracción semillas y los tableros de 10.
un intermediario. • Colocar el número de semillas respetando el
tablero una en cada recuadro.
• Identificar que realizando esta organización
en el tablero es más sencillo definir quien tiene más
o quien tienen menos.

CIERRE
• Pedir a los alumnos que comenten sus
conclusiones y estrategias, usadas en el conteo.
 Viernes 6 de noviembre del 2020.
Vida Saludable Actividades
Aprendizaje Esperado: Énfasis: Realiza los siguientes movimientos para
mantenerte en movimiento
Tema: Mueve la cabeza.
Vamos a movernos Arriba las manos.
Mueve la cintura
Salta en dos pies
Español Lengua Materna INICIO
Aprendizaje Esperado: Énfasis: Recordar el título que eligieron para recomendar.

Escucha la lectura de DESARROLLO

cuentos infantiles. Releer el cuanto recomendado.
Tema:
Hacer una lista de: los personajes, sus
Lectura de narraciones
características, inicio del cuento, trama del cuento y
de diversos subgéneros.
final del cuento.
Anotar en su cuaderno ¿qué parte les gusto más del
cuento?, ¿cuál fue su personaje preferido? y hacer
registro en su cuaderno.

CIERRE
Anotar el título del cuento en la libreta de palabras.
Matemáticas Resuelve la siguiente actividad
Aprendizaje Esperado: Énfasis:
Estima, compara y
ordena Número, adición y
longitudes, pesos y sustracción
capacidades,
directamente y,
en el caso de las
longitudes, también con
un intermediario.
Tema:
Número, adición y
sustracción

Seguimiento y retroalimentación

Entendió la actividad y la entrego a Entendió la actividades pero la envió Actividad no entregada

tiempo. fuera del tiempo esperado.
Actividades
De reforzamiento Para alumnos con rezago
Lectura de comprensión Repaso vocales y alfabeto
Ejercicios de maduración
Dictado
Practica de operaciones básicas
Te presento la letra Pp

Estrategias a distancia: Herramientas o material didáctico

opcionales:
Uso de las Tic´s Libros de texto, celular, computadoras, tv.
Video clase diaria, Aulas virtuales, clase Cuadernillos de trabajo.
clasroom, Wattssapp, Facebook, Gogle Meet.