1ª Lista de Exercícios de Português (6ºAno)

Professora: Sabrina

MÓDULO I: fonemas, letras e sílabas

1) Dê o número de letras e o número de fonemas das seguintes palavras:

chatice ( ) letras ( ) fonemas

galinha ( ) letras ( ) fonemas
hora ( ) letras ( ) fonemas
carreto ( ) letras ( ) fonemas
reflexo ( ) letras ( ) fonemas
tombo ( ) letras ( ) fonemas

2) Assinale a alternativa correta:

A) A sequência que possui pares de palavras com o mesmo número de fonemas.

a) essencial – preguiça / diversões – espalhavam / tem – ano.

b) flecha – minhas / lindos – facão / possante – fiquei.
c) excessivo – acessório / assinatura – psicólogo / ferramenta – cientista,
d) digno – ritmo / aplaudir – enxaguou / exército – guentar .
e) quadro – hélice / fixar – barriga / pedir – clarim.

B) A palavra com o número de fonemas destacado corretamente:

a) sanduíche – sete fonemas.

b) histórias – nove fonemas.
c) tenham – quatro fonemas.
d) guentar – seis fonemas
e) complexos – dez fonemas.

C) Nas palavras nesta, amanhã, lisonjeada, rompe e arrasta, temos a seguinte sequência de letras e
fonemas:

a) 5 – 5, 6 – 5, 9 – 10, 5 – 5, 6 – 7
b) 5 – 5, 5 – 4, 10 – 9, 5 – 4, 7 – 7
c) 4 – 4, 4 – 2, 10 – 8, 4 – 3, 7 – 5
d) 5 – 5, 6 – 5, 10 – 9, 5 – 4, 7 – 6
e) 4 – 5, 5 – 2, 10 – 9, 4 – 5, 7 – 7

3) Informe o número de letras e fonemas:

PALAVRAS LETRAS FONEMAS

aproximar
preencher
explicar
semente
exame
4) Separe as palavras seguintes em sílabas e classifique-as em: dissílaba, trissílaba ou polissílaba.
a) significado: _______________________________________________________________________________________________
b) pneumonia: _______________________________________________________________________________________________
c) observar: _________________________________________________________________________________________________
d) bíceps: ___________________________________________________________________________________________________
e) passagem: ________________________________________________________________________________________________

5) Transcreva cada palavra na coluna adequada.

UVA LUA MAR PAI UMA COR ELA CÉU DOIS DUAS

MONOSSÍLABAS DISSÍLABAS

6) ) Classifique as palavras quanto ao número de sílabas e quanto à posição da sílaba tônica. Siga o modelo:

PALAVRAS NÚMERO DE SÍLABAS SÍLABA TÔNICA

FLORESTA Trissílaba Paroxítona
ARTÍSTICA
SIRI
PAÍSES
LÍRICA
VIOLÃO

7) ) Compare as palavras abaixo de acordo com a posição da sílaba tônica.

ENDEREÇO SÉTIMO CAFEZAL

MATEMÁTICA IRMÃO SOBRENOME
PRÉDIO BICICLETA PARALELEPÍPEDO
NINGUÉM ÓCULOS LEGAL

OXÍTONAS PAROXÍTONAS PROPAROXÍTONAS

8) Observe as palavras abaixo e responda:

lâmpada astrônomo último médico quilômetro

a)) Quanto à posição da sílaba tônica, todas essas palavras têm a mesma classificação; qual é?
___________________________________________________________________________________________________________
b)) Quais são as palavras que têm acento na sílaba tônica?
___________________________________________________________________________________________________________
c)) Com base nas respostas a e b, conclua: qual é a regra de acentuação das palavras proparoxítonas?
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