Вы находитесь на странице: 1из 4

Урок 4Б Ветер перемен

1. Составь предложения.
П поэт А.А. Ахматова (жена) → поэт Н.С. Гумилёв
Поэт А.А. Ахматова была женой поэта Н.С. Гумилёва.
1. русский писатель И.А. Бунин (встречаться с ) → знаменитый певец Ф.И. Шаляпин
Русский писатель И.А. Бунин встречался со знаменитым певцом Ф.И. Шаляпиным. ____________
2. русский поэт А.С. Пушкин (радоваться встрече с) → его близкий друг И.И. Пущин
Русский поэт А.С. Пушкин радовался встрече с его близким другом И.И. Пущиным. ____________
3. писатель С.Я. Маршак (часто бывать в гостях на даче) → писатель А.М. Горький
Писатель С.Я. Маршак часто бывал в гостях на даче писателя А.М. Горького. ________________
4. К.Г. Паустовский (написать рассказ о) → писатель А.Н. Толстой
К.Г. Паустовский написал рассказ о писателе А.Н. Толстом. _______________________________
5. поэт В.В. Маяковский (ездить за границу к) → писатель М.А. Булгаков
Поэт В.В. Маяковский ездил за границу к писателю М.А. Булгакову. _________________________
6. П.М. Третьяков, который основал Третьяковскую галерею (часто приглашать к себе) → поэты
В.Я. Брюсов, М.А. Лохвицкая.
© 2010 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten.

П.М. Третьяков, который основал Третьяковскую галерею, часто приглашал к себе поэтов ______
В.Я. Брюсова и М.А. Лохвицкую. ______________________________________________________

2. Notiere Quizfragen zu den oben gegebenen Informationen auf Karteikarten. Ergänze sie durch
Fragen zu Peter dem Großen, Katharina II. und Nikolai II. (s. Vorseite). Stelle deine Quizfragen der
Klasse zur Verfügung.
П А Кто был женой Н.С. Гумилёва? Б Его женой была А.А. Ахматова.

3. Составь предложения. Используй следующие слова и выражения.


П Шишкин, Савицкий – картина
Утро в сосновом лесу Мне нравится (не нравится) …
Мне (не) нравится картина Шишкина и Я никогда не видел (не слышал, не читал) …
Савицкого Утро в сосновом лесу. Я знаю …
Я никогда не видел картину Шишкина и Мне знаком(-а, -ы) …
Савицкого Утро в сосновом лесу.

П.И. Чайковский – балет Щелкунчик ___________________________________________________


И.Е. Репин – картина Иван Грозный и сын его Иван ______________________________________
__________________________________________________________________________________
М.Ю. Лермонтов – стихотворение Выхожу один я на дорогу _______________________________
__________________________________________________________________________________
Ф.М. Достоевский – роман Идиот _____________________________________________________
А. Пугачёва – песня Арлекин _________________________________________________________
братья Стругацкие – роман Понедельник начинается в субботу ___________________________
__________________________________________________________________________________
Autorin: Elena Sokol Seite 1 von 3
Privet 2 Lektion 4Б
Arbeitsblatt HRU CD-ROM
Урок 4Б Ветер перемен

4. Посмотри статистику по России за последние 30 лет. Расскажи, что и как увеличилось,


уменьшилось, изменилось.

1989 2009

население 147 миллионов человек 142 миллиона человек

число детей 14 на 1000 человек 12 на 1000 человек

число университетов 40 383

самые популярные профессии инженер, врач программист, бухгалтер

популярные виды отдыха отдых на море экскурсии, туры

5. Вставь cлова.
поколение, СССР, гласность, перестройка, М.С. Горбачёв, бизнес
Гласность была одной из реформ, которые провёл М.С. Горбачёв. После этой реформы
информацию можно было использовать открыто.
Период с 1986 по 1991 год, в который в СССР проводили экономические и политические
© 2010 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten.

реформы, называется перестройка .


М.С. Горбачёв получил Нобелевскую премию мира и являлся первым и последним
президентом СССР.
В конце 1991 года СССР распался, в результате чего 15 республик стали
независимыми государствами.
После того как СССР распался, многие люди начали заниматься бизнесом : покупать и
продавать разные товары.
Generation «П» – это роман Виктора Пелевина о поколении времён политических и
экономических реформ 80-х и 90-х годов.

6. Напиши рассказ-биографию об Алексее Б. Используй информацию о нём.

Алексей Б. родился в Новосибирске в 1972 году. _________________________________________


§ родиться в Новосибирске в 1972 г.
Он§ учился
учитьсяввшколе
школеномер
номер33.
33 Алексей хотел стать _______________________________________
§ хотеть стать юристом
юристом и поэтому он поступил учиться в университет. ___________________________________
§ учиться в университете
Он§ подрабатывал
подрабатыватьввфирме
фирмеюристом,
юристом а потом переехал ___________________________________
переехать
в §Москву. в Москву
В Москве Алексей основал свою ______________________________________________
§ основать юридическую фирму
юридическую фирму
§ познакомиться и сделалженой
с будущей карьеру. Там он __________________________________________
§ сделать карьеру
познакомился и со своей будущей женой В свободное ____________________________________
§ в свободное время общаться с
время Алексей общается с друзьями. Он любит _________________________________________
друзьями
§ заниматься
заниматься боксом
боксом и играть
и играть на
на гитаре, _________________________________________________
гитаре
______________________________________________
__________________________________________________________________________________

Autorin: Elena Sokol Seite 2 von 3


Privet 2 Lektion 4Б
Arbeitsblatt HRU CD-ROM
Урок 4Б Ветер перемен

7. Прочитай.
Алина Зойцель (17 лет) рассказывает о своей семье.
Мои бабушка и дедушка родились и жили на территории Украины.
Их родители родились на севере Германии, поэтому бабушка и дедушка говорили на одном
1
диалекте. Они жили в немецком поселении , ходили в немецкую школу и не говорили по-русски.
Читать и писать они тоже умели только по-немецки.
Во время войны (1941–1945) семья моего дедушки переехала в Польшу. Там мой дедушка
прожил три года, ему было тогда 16 лет. В 1944 году семью моего дедушки вместе с ним
2
сослали в Казахстан.
Бабушка во время войны жила в Украине. В конце войны и её сослали в Казахстан в ту же
деревню, что и дедушку. Там они и познакомились. В деревне жили только немцы и говорили
друг с другом только по-немецки. Потом в деревне построили русскую школу, прислали
учителей, и моя мама немецкий язык уже не выучила. Бабушка очень плохо говорила по-русски.
Дедушка к этому времени выучил русский язык. Он хорошо говорил по-русски, мог писать и
читать. Друг с другом бабушка и дедушка говорили всё равно только по-немецки (Plattdeutsch).
После смерти бабушки и дедушки мы ещё несколько лет жили в Казахстане, а потом моя семья
– родители, два моих брата и я – переехала в Германию в Баден-Вюртемберг.
Мои братья и я сразу пошли в школу, а мама с папой сначала посещали курсы немецкого языка.
После курсов мама стала работать в магазине, а папа на почте.
3
Здесь у меня совсем другая жизнь. У меня появилось много новых друзей, интересов и
© 2010 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten.

возможностей. В следующем году я заканчиваю гимназию и хочу поступить в университет. Я


очень хочу стать микробиологом.

8. Напиши прошедшее время (1. Pers. Sg. und 3. Pers. Pl.) следующих глаголов

Verb 1. Pers. Sg. 3. Pers. Pl.

жить жил/жила жили

родиться родился/родилась родились

говорить говорил/говорила говорили

переехать переехал/переехала переехали

познакомиться познакомился/познакомилась познакомились

построить построил/построила построили

пойти пошёл/пошла пошли

закончить закончил/закончила закончили

поступить поступил/поступила поступили

9. Найди в тексте информацию к следующим выражениям. Передай своими словами.


немецкое поселение, немецкая школа, русский язык, переехать в Германию, работать, другая жизнь

1
поселение – Siedlung
2
сослать – ausweisen, verbannen
3
появиться – entstehen, aufkommen
Autorin: Elena Sokol Seite 3 von 3
Privet 2 Lektion 4Б
Arbeitsblatt HRU CD-ROM
Урок 4Б Ветер перемен

10. Как ты думаешь, как эмиграция влияет1 на жизнь человека? Работайте в группах (3–4 человека).
© 2010 Cornelsen Verlag, Berlin. Alle Rechte vorbehalten.

1
влиять – beeinflussen
Autorin: Elena Sokol Seite 4 von 3
Privet 2 Lektion 4Б
Arbeitsblatt HRU CD-ROM