Общероссийская общественная организация

«Ассоциация учителей литературы и русского языка» (АССУЛ)

Международная просветительская акция

«Пушкинский диктант»

«П ут е ше с т вие с А.С. Пу ш кины м»

«Он победил и время, и пространство»
А. Ахматова
Задания для учащихся 3-4 классов
6 июня 2020 г.

Уважаемый участник!
В День русского языка и Пушкинский день России приглашаем написать
«Пушкинский диктант». Для участия необходимо сначала заполнить свои личные
данные, затем приступить к выполнению заданий. Желаем Вам успеха!

1 Адрес электронной почты:

.
2 Согласие на обработку данных: Согласен/согласна (нужное подчеркнуть)
.
3 Данные об участнике:
.
Фамилия
Имя
Отчество
Страна
Город/поселение
Школа/вуз/организация
дополнительного образования/род
занятий для взрослых
Возраст участника
4 Сведения об организаторе акции:
.
Фамилия, Имя, Отчество
1
Наименование организации:
e-mail организатора:

2
 Инструкция по выполнению заданий «Пушкинского диктанта»

1. Внимательно прочитайте задание, выберите один правильный ответ, несколько

правильных ответов или впишите свой краткий ответ в поле для ответа.
2. В ответах приветствуется грамотность в формулировках, отсутствие фактических
ошибок, точность цитирования.
3. За каждый правильный ответ начисляются баллы, максимальное количество за все
задания – 100 баллов!
4. Время выполнения заданий – 45 минут. Сдайте заполненный бланк на проверку
организатору акции. Если вы принимаете участие в традиционной форме лично, то
сфотографируйте бланк с заданиями в хорошем разрешении и сразу пришлите на
проверку в Оргкомитет «Пушкинского диктанта» по адресу: p.diktant@yandex.ru
5. Сделайте несколько ваших фотографий во время выполнения заданий и отправьте по
адресу: p.diktant@yandex.ru. Лучшие фотоматериалы будут опубликованы на сайте
АССУЛ!

«Каждое слово Пушкина драгоценно».

Василий Жуковский
«Наша память хранит с малолетства веселое имя:
Пушкин. Это имя, этот звук наполняет собою многие
дни нашей жизни».
Александр Блок

Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в мир произведений А.С.

Пушкина! Итак, начинаем!

Задание 1. Корректоры.
В дневнике сестры А.С. Пушкина, Ольги Павлищевой, со временем в словах
стерлись некоторые буквы. Прочитайте текст и вставьте в слова пропущенные буквы.
А.С. Пушкин рано обнаружил охоту к чтению и уже девяти лет любил ч__тать
«Илиаду» и «Одиссею».
Не довольствуясь тем, что ему д__вали, он часто заб__рался в к__бинет отца и
ч__тал другие книги; б__блиотека же отцовская состояла из клас__иков
францу__ских и философов 18 века. Страсть эту ра__вили в нём р__дители, читая
ему вслух занимательные книги.
Не мудрено, что 9-летнему мальчику зах__телось попробовать себя в
искус__тве подр__жателя и __делаться автором. Первые его попытки были на
францу__ском языке, хотя учили его и русской грамоте.
(Ольга Павлищева, сестра поэта)

Задание 2. Детективы.
В таблице кто-то зашифровал название известной сказки А.С. Пушкина.
Помогите найти в каждой строке таблицы по одному слову, составьте из них
название сказки и запишите его в строке для ответа.

3
 б а г р с к а з к а
т е п б о м ш ц ч ж
а п о п е а к е у л
з б г в э и ё д х т
у р а б о т н и к е
к т э б р е г о с и
о н Б а л д е м р н

Определите, к какой части речи относится каждое слово в получившемся

названии сказки. Выберите из списка эти части речи, нажмите на точки рядом с
ними в таблице.
o существительное
o предлог
o союз
o местоимение
o глагол
Задание 3. Знатоки.
Вспомните «Сказку о попе и работнике его Балде» А.С. Пушкина и ответьте на
вопрос: За какую награду согласился работать Балда? Выберите один вариант ответа,
поставьте  в таблице.

o за три щелчка по лбу

o за приз
o за благодарность
o за деньги

Найдите в словах из правильного ответа все мягкие согласные буквы и

выпишите их по порядку маленькими буквами через запятую в строку для ответа

Задание 4. Толкователи.
Прочитайте отрывок из сказки А.С. Пушкина. Объясните, что означает
выражение «высунув язык»? Выберите правильный ответ и поставьте  в таблице.

Вот, море кругом обежавши,

Высунув язык, мордку поднявши,
Прибежал бесенок, задыхаясь.
o дразнить
o устать
o быстро бежать
o разговаривать
4
Задание 5. Дойти своим умом.
Внимательно посмотрите на таблицу: в первой колонке перечислены устойчивые
выражения из сказки А.С. Пушкина, а во второй их значения. Найдите каждому
выражению свою букву-значение, отметь правильный ответ и поставьте 

1. толоконный лоб А. нелегко обмануть

2. понадеялся на авось Б. тугодум, неумный человек

3. этого провести не штука В. прийти в уныние, огорчиться

4. голову повесить Г. понадеялся на счастливый случай

o 1Б 2Г 3А 4В
o 1А 2В 3Г 4Б

Как называются такие устойчивые выражения? Напишите ответ в строку ниже

Задание 6. Пушкинский транспорт.

Прочитайте отрывок из сказки А.С. Пушкина и вспомните название вида
транспорта, упоминаемого в нем. Выберите правильный ответ и поставьте  в
таблице.

К ним народ навстречу валит,

Хор церковный бога хвалит;
В колымагах золотых
Пышный двор встречает их;
Все их громко величают,
И царевича венчают
Княжей шапкой.

o старинная карета
o закрытый экипаж
o дорожная повозка
o древняя повозка
Задание 7. Пушкинский транспорт.
Прочитайте отрывок из сказки А.С. Пушкина и вспомните название вида
транспорта, упоминаемого в нем. Выберите правильный ответ и поставьте  в
таблице.

5
 И с девицей молодой
Царь отправился домой.
Перед ним молва бежала,
Быль и небыль разглашала.
Под столицей, близ ворот,
С шумом встретил их народ, –
Все бегут за колесницей.

 старинная карета
 закрытый экипаж
 дорожная повозка
o древняя повозка, в которые впрягались одна или несколько лошадей

В каком из найденных тобой транспортных средств из заданий 6 и 7 все

согласные звуки твёрдые? Запишите их с маленькой буквы в строку для ответа.

В каком из этих слов есть приставка? Запишите его с маленькой буквы в

строку для ответа.

Задание 8. Путешествие сказочных персонажей.

Прочитайте отрывки из сказок А.С. Пушкина, в которых персонажи
путешествуют. Среди них затерялась сказка другого автора, найдите её и напишите
название и имя автора в строке для ответа.

1. «Ты, волна моя, волна?

Ты гульлива и вольна;
Плещешь ты, куда захочешь,
Ты морские камни точишь,
Топишь берег ты земли,
Подымаешь корабли –
Не губи ты нашу душу:
Выплесни ты нас на сушу!»

2. Время катит чередом,

Час за часом, день за днем.
И на первую седмицу
Братья едут в град-столицу,
Чтоб товар свой там продать
И на пристани узнать,
Не пришли ли с кораблями
Немцы в город за холстами
6
 И нейдет ли царь Салтан
Басурманить христиан.

3. Сел Балда на кобылку верхом,

Да версту проскакал, так что пыль столбом.
Испугался бесенок и к деду
Пошел рассказывать про такую победу.

Задание 9.
Прочитайте слова, выделенные в предыдущих отрывках: волна, камни,. братья,
кораблями, царь, Балда, кобылку, бесенок, деду. Найдите среди них
неодушевлённые существительные и запишите их подряд с маленькой буквы в строку
для ответа.

Задание 10. Экскурсия

Посмотрите ролик и ответьте на вопросы:
https://youtu.be/2LIJt_j5pPg
1. Как звали няню А.С. Пушкина? Ответ запишите в строку для ответа

2. В каком городе установлен памятник А.С. Пушкину и его

няне, изображенный на фотографии?

Задание 11.
Дорогой юный знаток творчества А.С. Пушкина! Вот и завершилось наше
путешествие в мир произведений А.С. Пушкина. Пожалуйста, нарисуй твоего
любимого сказочного героя из произведений А.С. Пушкина. Попроси взрослого
сфотографировать или отсканировать твой рисунок в максимально хорошем
разрешении и пришли нам по адресу: p.diktant@yandex.ru. с пометкой «Рисуем А.С.
Пушкина».

Спасибо за участие в «Пушкинском диктанте»!

Читайте и перечитывайте произведения А.С. Пушкина!