FICHA TÉCNICA-REPORTE DE LECTURA

TITULO TEXTO:

Neurotransmisores
AUTOR:

AÑO: TIPO:

PALABRAS CLAVE

• Célula nerviosa
• Axón
• Musculo esquelética
• Neurona
• Neurotransmisores
• Cuerpo neuronal
• Acetilcolina
• Nicotinas
• Enzimas
• Glutamato
• Aparato
• Anandamida
• Estimulo
• Sustancia p
• Endorfina
• Gaba
• Fibras musculares
• SNC
• SNA
• Receptores
• Noradrenalina
• Dopamina
• Serotonina
 IDEAS PRINCIPALES

• La célula nerviosa (neurona) tiene dos funciones principales, la propagación del

potencial de acción (impulso o señal nerviosa) a través del axón y su transmisión a
otras neuronas o a células efectoras para inducir una respuesta.
• La conducción de un impulso a través del axón es un fenómeno eléctrico causado
por el intercambio de iones Na + y K + a lo largo de la membrana.
• Cada neurona individual genera un PA idéntico después de cada estímulo y lo
conduce a una velocidad fija a lo largo del axón. La velocidad depende del diámetro
axonal y del grado de mielinización.
• Una neurona determinada recibe gran cantidad de estímulos de forma simultánea,
positivos y negativos, de otras neuronas y los integra en varios patrones de impulsos
diferentes.
• La conexión funcional entre dos neuronas puede establecerse entre el axón y el
cuerpo celular, entre el axón y la dendrita entre un cuerpo celular y otro o entre una
dendrita y otra.
• El cuerpo neuronal produce ciertas enzimas que están implicadas en la síntesis de la
mayoría de los NT.
• Estas enzimas actúan sobre determinadas moléculas precursoras captadas por la
neurona para formar el correspondiente NT.
• La estimulación o el bloqueo de los receptores postsinápticos pueden aumentar o
disminuir la síntesis presináptica del NT.
• Los NT difunden a través de la hendidura sináptica, se unen inmediatamente a sus
receptores y los activan induciendo una respuesta fisiológica.
• Un neurotransmisor (NT) es una sustancia química liberada selectivamente de una
terminación nerviosa por la acción de un PA, que interacciona con un receptor
específico en una estructura adyacente y que, si se recibe en cantidad suficiente,
produce una determinada respuesta fisiológica.
• Serotonina: Influye en el estado anímico, la habilidad de aprender y la memoria; Su
deficiencia puede causar depresión.
• Adrenalina: Activa el cuerpo, el corazón late más rápido y los bronquios se expanden
para tomar más oxígeno para los músculos.
• Dopamina: Estimula el centro de refuerzo del cerebro, provocando placer, felicidad y
satisfacción.
• Anandamida: Está involucrada en el funcionamiento de la Memoria la coordinación y
el equilibrio.
• GABA: Tiene un efecto tranquilizador y de reducción del dolor, porque inhibe los
procesos provocados por otros neurotransmisores.
• Endorfinas: Estimulan el centro de refuerzo del cerebro y disminuyen el dolor.
• Sustancia P: Transporta el estímulo del dolor a tu cerebro a través de los nervios.
• Glutamato: El glutamato: activa diferentes grupos de células nerviosas, es el
neurotransmisor excitante más importante del cerebro, estimula a otras neuronas a
que entren en acción.
 • Acetilcolina: La acetilcolina es el neurotransmisor que comunica las neuronas y los
músculos entre ellos. Es segregada por la médula espinal y el tronco cerebral, y
pone en marcha los músculos.

APORTES PERSONALES

Este texto me llamo mucho la atención mucho el axón e investigue más de él; Un
axón neuronal es una especie de manga o "brazo" que sale desde el centro de la
neurona y va hasta un lugar alejado de este. La forma de esta pequeña estructura
nos da pistas sobre cuál es su función. Básicamente, el papel de los axones es el de
hacer que las señales eléctricas que viajan a través de las neuronas vayan a parar a
otro lugar del organismo. El axón es, por tanto, una especie de conducto por el que
pasan impulsos nerviosos a toda velocidad; actúa como canal de comunicación
entre la parte central de la neurona (que se llama soma neuronal o cuerpo de la
neurona y es donde está el núcleo con el ADN) y otra parte del sistema nervioso al
que ha de llegar este estímulo eléctrico.
https://psicologiaymente.com/neurociencias/axones

REFLEXIÓN CRÍTICA(POSTERIOR A CLASE)

La verdad aprendí mucho gracias a la explicación de la profe de los videos que nos
envió y de las lecturas, y me ayudo a investigar mas y a interesarme mas en el tema
que vimos en la clase.