Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
5° AÑO B
COMUNICACIÓN
PROFESORES
LUCIANO RODRIGUEZ
MAURO MERLO
Trabajo Práctico nº 2
¡Hola estudiantes de 5toB!
TRABAJO PRÁCTICO N° 2
Nuevamente gracias por tomarse un tiempo para ingresar a la plataforma EDMODO y realizar de la mejor manera
posible las actividades que les proponemos frente a esta cuarentena obligatoria y la situación personal de cada uno Fotografía | La cámara por dentro
ante esta nueva forma de enseñanza que intentamos sostener.
Fecha de entrega: 27/05/2020
ACTIVIDAD 1 | RECREANDO PINTURAS
Esta semana le proponemos a modo de juego recrear pinturas famosas: Entregas previstas a través de
A- Una obra barroca y B- una obra a elección. asignación de EDMODO.
Para ello deberán tener en cuenta todos los aspectos que conforman la obra elegida:
AULA EDMODO:
Cómo es la iluminación, el encuadre, el color, las texturas y los personajes u objetos que aparece tanto en
5to. año B - ciclo 2020
la figura como en el fondo.
Subgrupo:
Diseño de imagen y sonido II
Clave de acceso:
9mcnkm
Pueden realizar esta propuesta solos o con quienes estén conviviendo estos días, úsenlo como un juego de
experimentación para probar las posibilidades de sus cámaras.
A- Recrear una pintura Barroca de la forma más fiel que te sea posible, prestando atención a las características propias de este estilo. Además, te pedimos que
escribas cuales fueron tus dificultades, que herramientas y estrategias utilizaste y cuáles de las características de la pintura barroca lograste o intentaste copiar y
de qué forma. (Pueden utilizar las imágenes publicadas en el aula de Ed. Artística o buscar por su cuenta una obra según su interés).
B- Recrear una pintura a tu elección, puede ser de cualquier artista, estilo y periodo del arte.
En esta ocasión tenés total libertad creativa, podés quitar agregar o reemplazar elementos, internar copiar todo tal cual es o darle un tinte cotidiano, minimalista
o cómico, la única pauta es que debe poder asociarse a simple vista la referencia entre la obra original y tu nueva creación.
¡No se preocupen! ¡si aún no queda claro, pueden mirar los siguientes Links!
https://www.boredpanda.es/recreacion-arte-casa-desafio-museos/?utm_source=google&utm_medium=organic&utm_campaign=organic
https://www.instagram.com/tussenkunstenquarantaine/?hl=en
Es importante que observen con detenimiento la obra que van a recrear, analizando la pose de los personajes y como estos son afectados por la luz, ¿Cómo es la
luz en la escena? ¿En qué dirección está dirigida? ¿Es cálida, fría?.
A la hora de montar y capturar su imagen prueben qué posibilidades les otorga la cámara que van a utilizar. Como dijimos en nuestro primer trabajo, deben
conocer la herramienta con la que van trabajar: la cámara que tienen, con sus posibilidades y limitaciones.
Por último, cualquier recurso es válido a la hora de iluminar su modelo: prueben utilizar linternas, veladores, ventanas, velas. Y de ser necesario modifiquen,
obstruyan o redireccionen la luz con los elementos que tengan a mano: aluminio, espejos, bolsas, celofán, plásticos, cartones, etc.
Queremos que empiecen a interactuar un poco más unos con otros y compartir nuestras producciones y comentar la de los demás nos parece la mejor forma para
que esto no se convierta solo en un trámite de envíos de preguntas y respuestas entre alumnos y profesores. Por eso a quienes se animen les agradeceríamos que
publiquen la resolución de estas actividades en este muro.
https://youtu.be/SB6w08LyomQ
2
Pá gina