Вы находитесь на странице: 1из 336

Л И СЯОЦИ • ХУА Н Л И • ЦЯ Н Ь СЮ ЙЦЗ ИН

БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
УДК 374:804
ББК 81.2 Кит-9
Л55

Подготовка к изданию на русском языке:


А. Г. Сторожук, д-р филол. наук, СПбГУ
Е. И. Митькина, СПбГУ
Е. Н. Колпачкова, канд. филол. наук, СПбГУ
Н. Н. Власова, СПбГУ
Под общей редакцией А. Г. Сторожука

Ли, Сяоци.
Л55 Курс китайского языка «Boya Chinese». Базовый уровень. Ступень I / Ли Сяоци,
Хуан Ли, Цянь Сюйцзин ; изд. на рус. яз. под общ. ред. А. Г. Сторожука ; пер. и комм.
Е. И. Митькиной, Е. Н. Колпачковой, Н. Н. Власовой. — Пекин : Издательство Пе-
кинского университета ; Санкт-Петербург : КАРО, 2018. — 336 с. — (Boya Chinese).
ISBN 978-5-9925-1339-4.
Учебный комплект «Воуа Chinese. Базовый уровень. Ступень I» состоит из учебника (включающего допол-
нительные по сравнению с оригинальным изданием материалы) и аудиоприложения.
Каждый из шестнадцати уроков учебника содержит тексты, новые слова и выражения, упражнения на подста-
новку слов и на исправление намеренно сделанных ошибок, на самостоятельную композицию фраз. Каждый блок
из двух уроков начинается с упражнений для разминки и завершается обобщающим разделом для повторения
и контроля изученного. В лексико-грамматическом разделе привычным для русскоязычных студентов образом
сформулирован грамматический материал учебника с подробными комментариями и примерами. Представлен
дополнительный словарь, ключи для большинства упражнений, а также переводы текстов. Аудиоприложение
доступно на сайте karo.spb.ru.
Материал курса может использоваться для подготовки к сдаче теста на знание китайского языка HSK чет-
вертого уровня (HSK 4).
УДК 374:804
ББК 81.2 Кит-9

Исключительное право на издание и распространение русскоязычной версии произведения во всем мире


по лицензии, предоставленной Издательством Пекинского университета, принадлежит Издательству КАРО.
Все права защищены. В отсутствие письменного разрешения издателя
любое копирование (полное или частичное) и распространение русскоязычной версии запрещено.
俄文翻译版经北京大学出版社授权于全球市场独家出版发行。
保留一切权利。未经书面许可,任何人不得复制、发行。

Дорогие читатели! Заходите на сайт издательства karo.spb.ru


и получите скидку по промокоду OPIUJ2MH на приобретение наших книг в электронном формате!

Boya Chinese: Quasi-Intermediate (2nd Edition) I. Textbook


© Издательство Пекинского университета [北京大学出版社], 2012
© Ли Сяоци, Хуан Ли, Цянь Сюйцзин, 2012
© КАРО, издание на русском языке [俄文版 © 俄罗斯卡罗出版社], 2018
© А. Г. Сторожук, Е. И. Митькина, Е. Н. Колпачкова, Н. Н. Власова,
ISBN 978-5-9925-1339-4 подготовка к изданию на русском языке, 2018
Колонтитул
Содержание

Стр. Урок Грамматика

7 Упражнения для разминки

1. Расчленяемые слова 离合词


2. «Не только …, но и …»
8
不仅 而且不仅 而且
Три электронных письма 3. Союз 不过
4. Длительность действия
Р
а 1. Наречие 尤其
з
д 2. Конструкция ……也不(没)
е 19
3. Наречие 老(是)
л Дневник
4. Наречие 好好儿
1
29 Упражнения к разделу

33 Упражнения для разминки

1. Предлог 替
2. Наречие 曾经
34 3. Конструкция 不如
На стажировке в Китае 4. Союз 由于
5. Служебные слова 的、地、得
Р
а 1. Употребление 地方
з
д 2. Употребление 左右
е 45
л 3. Наречие 不一定
Дети учат язык
4. «и…, и…» 既……又
2
53 Упражнения к разделу

58 Упражнения для разминки

1. Модификатор 起来
2. «хотя …, но…» 尽管……,可(是)
59
3. Употребление глаголов 长得, 长着……
Она наша дочь?
4. Дополнительный член 不了
Р
а 1. Наречие 从来
з
д 68 2. Наречие 比较
е Цвет и характер 3. Предлог 为了
л

3 78 Упражнения к разделу

Учебник    3
Boya Chinese

83 Упражнения для разминки

1. Наречие 相当
2. Наречие 根本
84 3. Употребление 不一会儿
Грампластинка 4. Наречие 难道
5. Локативы 之后、之前、之间
Р
а 1. «даже если…, но» 即使……也
з
д 2. Наречие 连忙
е 94
3. Употребление 不好意思
л Музыка и соседская девушка
4. Союз «хотя» 尽管
4
104 Упражнения к разделу

109 Упражнения для разминки

1. Обобщающее слово 方面
110 2. Наречные слова 当时、当年
Сунь Ятсен 3. Глагол + 上

Р 1. Предлог 根据
а 2. Глагол 作为
з 119
д 3. Наречие 故意
е Императрица У Цзэтянь
л 4. Глагол 弄

5 130 Упражнения к разделу

134 Упражнения для разминки

1. Глагол + 得起 / 不起
2. Глагол + 起来
3. Модальный глагол 肯
135
4. «Стоит…, и…» 只要……就
Еда в Китае
5. Конструкция 不得不
5. Конструкция 以……为主
Р
а 1. Наречие 往往
з
д 2. Конструкция ……的话
е 148
л 3. Конструкция 并不 + глагол /
Приглашение на угощение
прилагательное 并没(有) + глагол
6
158 Упражнения к разделу

4    Базовый уровень. Ступень I


162 Упражнения для разминки

1. Местоимение 任何
2. Союз 否则
163
3. Союз 而
Как следует поступить?
4. Наречие 千万
Р
а 1. Модальное слово 可
з 174 2. Конструкция 不……不……
д
е Суеверия в разных странах 3. Конструкция Глагол /
л прилагательное + 不 + ДЧ
长不高、要不回来
7
185 Упражнения к разделу

191 Упражнения для разминки

1. Наречие 终于
2. Союз 因此
192 3. Конструкция 再 + прилагательное
Роза любви 4. Союз 于是
5. Служебное слово 所

Р 1. Предлог 自从
а 2. Наречие 尽量
з
д 202 3. Дополнительный член ……得要命
е
л Какой хороший у вас муж! 4. Частица 却
5. Наречие 先后
8
213 Упражнения к разделу

218 Словарный указатель

228
Указатель грамматических тем

231 ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК


232 ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК

— Наречия

240 Местоимение

— Отрицание

— Предлоги

242 Сравнение

243 Служебные слова

Учебник    5
Boya Chinese

242 Сравнение
243 Служебные слова
245 Определение

246 Количество

247 Количественная характеристика действия

248 Глагол

253 Члены предложения

254 Локативы

255 Модальные глаголы и слова

256 Союзы и союзные слова

262 Эмфатические конструкции

264 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ

279 КЛЮЧИ

315 ПЕРЕВОД ТЕКСТОВ


Колонтитул

1.

2.

3.
E-mail
(пользоваться Вичатом)

4.

5.

1.

2.

3.

4.

5.
Boya Chinese
BoyaChinese

-
Три электронных письма

универмаг
~/ ~/ ~/ ~
~ / ~
быть вегетарианцем

* не только

вегетарианское блюдо

метод, способ
/
баклажан

непрерывно, подряд
/

свободное время
/ /
A B
восстанавливать(ся), выздоравливать

/
=кровь, =давление, =кровяное давление
/ / /

8  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул
-

жениться, выходить замуж

босс, начальник, хозяин

ссориться, ругаться
/ /
сердиться

компания, фирма
/ / /
счетное слово (для работы, подарков и т. п.)
/ /
беспокоиться

нос

компьютер

отвечать, писать в ответ


E-mail/ (заявление)
отправлять, посылать
E-mail/ / /
/

несомненно, безусловно
/

гадать
/ /
помнить

окончить (учебное заведение)


/ / / / / / /
проектировать, разрабатывать
/ / /

Учебник    9
Boya Chinese
BoyaChinese

тонкий

обезьяна

Рождество
Харбин (столица провинции Хэйлунцзян)
Пекин (столица КНР)
Сиань (столица пров. Шэньси)
Великая китайская стена
Гугун (императорский дворец)
Терракотовая армия Цинь Шихуана

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10 .

11.

12 . E-mail

13 .

10  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул
-

maomao@abcemail.com

dawang@abcemail.com

E-mail

A. B. C. D.

Учебник    11
Boya Chinese
BoyaChinese

1.

2.

3.

4.

maomao@abcemail.com

yangyang@abcemail.com

1.

12  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул
-
2.

3.

4.

shouhou@abcemail.com

dabizi@abcemail.com

E-mail

Учебник    13
Boya Chinese
BoyaChinese

A. B. C. D.

1.
2.
3.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10 .

14  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул
-

Африка Akuku 100 160

Учебник    15
Boya Chinese
BoyaChinese

1. E-mail

2. Альфред Нобель

3.

4.

5.

1.

2.

3.

4.

5.

16  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул
-

1.

2.

3.

4.

5.

Учебник    17
Boya Chinese
BoyaChinese

1.

2. 20

3.

4.

5.

6. 10

I
Колонтитул

Дневник

первый (перед числительными)


/
/

поступать (в учебное заведение)


9 ~ /
процедура, формальности
/ / / / /
болезненный, мучительный
/

готовить(ся) заранее
/ /
/

заниматься физическими упражнениями, закаляться

урожай, результаты
/
/
/

Учебник  13
  19
Boya Chinese
BoyaChinese

во-первых

сначала

точный, правильный
/ /
/
понимать
/ /
вопрос
на экзамене
/ /

* в особенности

заполнять
/ /
читать
/ /
/

* всегда, постоянно
/

немало, много
/
одновременно, в одно время с…
/

хорошо знать
/
обстановка
/ / / / / /

14
20    Базовый уровень. IСтупень I
Колонтитул

адаптироваться, приспосабливаться
/

представлять
/ /
20 /
сеть
/
коммуникации, пути сообщения
/ /
гулять
/ / /
например
/

торговаться
/
/
50
международный
/ /
необходимый, нужный, обязательный
/ / /
/
/

обмениваться (напр., опытом)


/ / / /
знаток, специалист (в конце слова)

Учебник  15
  21
Boya Chinese
BoyaChinese

1.

2.

3.

1
1.

2. 2 7

3. 3

16
22    Базовый уровень. IСтупень I
Колонтитул

4.

4 5.

6.

5
7.

8.

9.

Учебник  17
  23
Boya Chinese
BoyaChinese

1.

2.

3.

18
24 Базовый уровень. IСтупень I
Колонтитул

1.
2.
3. / /
4.
5.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Учебник 19
25
Boya Chinese
BoyaChinese

нищий, попрошайка скупой

1.
2.
3.
4.
5.A
B
6.A
B

2026    Базовый уровень. IСтупень I


Колонтитул

1.
2.
3.
4.
5.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Учебник    27 21
Boya Chinese
BoyaChinese

22 I
Колонтитул

Учебник 29 23
Boya Chinese
BoyaChinese

24 30  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

3000 3000

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Учебник    31 25
Boya Chinese
BoyaChinese

26 I
Колонтитул

27
Boya Chinese

На стажировке в Китае

если
/
/

сказать, сообщить
/
/ E-mail
болтать
/ /
класс, аудитория
/ / /
действие, движение

повторять

стремительный, торопливый
/
прямо

трогать, щупать
/ /
живот, желудок

28 34  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

объяснять
/
/

* за, вместо…

жарить
/ /
практически, почти
/
/
полезный

печень

требуха, внутренности (животных)

быть признательным, быть благодарным


/
/

помогать
/ /
нормативный китайский язык
CCTV
стандарт
/ /
/
* когда-то

вести диалог

любить
/ / / / /

Учебник    35 29
Boya Chinese
BoyaChinese

* из-за того, что…

из-за

бегло, свободно
/
достаточно
/
/

диалект

Северо-восток (Китая)

строгий, суровый, серьезный


/ /
вести, руководить, председательствовать
/ /
акцент
/ /
свинина, жаренная в кисло-сладком соусе

яичница с помидорами

1.

2.

3.

4.

5.

6.

30 36  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

7.

8.

9.

10 .

11.

12 . ?

13 .

1.
2.
3.
4.
5.
6.

1.

2
A.
B.
C.
D.

Учебник    37 31
Boya Chinese
BoyaChinese

2.
:

1.

2.
3.
4.

1.

2.

32 38  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

→ 7

1.

2.

3.

Учебник    39 33
Boya Chinese
BoyaChinese

A B
B A

1.
2.
3.
4.
5.
6.

+ +
+ +
+ +

34 40 I
Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Учебник 41 35
Boya Chinese
BoyaChinese

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10 .

1.

2.

3.

36 42 I
Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

1.
2.
3.
4.
5.

1.

2.

3.

4. очки

5.

6.

Учебник 43 37
Boya Chinese
BoyaChinese

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10 .
11.

38 I
Колонтитул

Дети учат язык

ребенок

наука (словообразовательный суффикс)


/ /
психология

через, посредством
/

пугаться, удивляться
/ /
/

родной язык

одинаковый, такой же
/
* место

например
/

но

Учебник    45 39
Boya Chinese
BoyaChinese

* примерно, приблизительно
/ /
обычный

7
такие, как…

эксперт, специалист

порядок, очередь
/ /
* необязательно

фиолетовый

коричневый

глагол

существительное

другой
/

быть уверенным, определять


/ /
* и…, и…

Япония
Германия
Италия

40 46  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

papà
Dad

Mamma 1. 18
папа
Mom

мама
2.

3.

Учебник    47 41
Boya Chinese
BoyaChinese

12
4.

18

5. +

→ → →

→ → → → → →

Хелен Би. Развивающийся ребенок,

42 48  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

1.

2.

3.

Учебник    49 43
Boya Chinese
BoyaChinese

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10 .

44 50  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

12

18

35
30

1.

2.

3.

4.

5.

A
B

1.
2.
3.

Учебник    51 45
Boya Chinese
BoyaChinese

4.
5.A
B
6.A
B

1.

2.

3.

4.

46 I
Колонтитул

Учебник 53 47
Boya Chinese
BoyaChinese

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8. туалет

9.

48 54  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул


/

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

A Ухань (столица
провинции Хубэй)
специальность

Учебник    55 49
Boya Chinese
BoyaChinese

Carrefour, B
сеть супермаркетов
продавать
со скидкой

C
удостоить
посещением

+
произношение

E
процесс

50 56  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

51
Boya Chinese

52 I
Колонтитул

Она наша дочь?

целовать

лицо

улыбаться
/
огорчаться, сокрушаться
/ /

* хотя, пусть даже

родиться
/
родственник

муж

кожа
/ /

золото
/
скручивать, завивать

Учебник 59 53
Boya Chinese
BoyaChinese

супруги, муж и жена

два, пара
/ / / /
веко

прямой
/
светлый
/ /
один, нечетный
/
внешний вид

единственный

сиделка, медсестра

в то время

сч. сл. (для пары)


/
адрес
/ /
взволнованный
/
/
белоснежный
/ / /
обменивать(ся)
/
игрушка

каждый в отдельности
~ / ~

54 60  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

1.

3 2.

3.

Учебник    61 55
Boya Chinese
BoyaChinese

4
4.

6
5

5.

6.

7.

6
7

8.

1.

56 62  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул
2. 9

3.

4.

5.

6.

1.

2.

Учебник    63 57
Boya Chinese
BoyaChinese

1.
2.
3.
4.
5.
6.

58 64  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

AB
1. a.
2. b. 6

3. c.
4. d.
5. E-mail e.
6. f.

7. g.

1. 6

2.

3.

4.

5.

6.

7.

+ + + +

Учебник    65 59
Boya Chinese
BoyaChinese

/ / /

A
B

A
B
A
B

60 66  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

1.A
B

2.A
B

3.A
B

4. 200
100

5.A
B

6.A E-mail
B

7.A
B

8.A

B
A 10
B

61
Boya Chinese
BoyaChinese

Цвет и характер

представлять, от имени

соревноваться, конкурировать

/
/
руководитель

наслаждаться
/ стипендия
/
требование

пытаться
/
* всегда
/
легкий, непринужденный
/
активный, позитивный

/
оптимистический
/

62 68  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул
/ /

ленивый
/

объяснять, пояснять
/
идеал, мечта
/
/
замкнутый, интроверт
/

общительный, экстраверт

мечта

ситуация
/ /
беженец

сильный, твердый
/
/

добиваться успеха

высококачественный, высококлассный
/
впечатление
/ /
/

признавать

Учебник    69 63
Boya Chinese
BoyaChinese

зрелый
/

возраст

независимый
/

спокойный
/

контролировать
/ /
судьба

бороться, сражаться

отказаться, сдаться
/
A B

1. любовь

2.

3.

4.

5.

6.

7.

64 70  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

8.

9.

10 .

11.

12 .

13 .

14 .

1.

2.
3.

Учебник    71 65
Boya Chinese
BoyaChinese

2
4.

5.

6.

7.

8.

5
9.

6
10 .

7
11.
12 .

66 72  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

8
13 .

Цветовой тест Люшера С. О`Коннел (1992)


Focus on Advanced English: CAE. Longman

A E B F
C G D H

A B C D E F G H

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Учебник    73 67
Boya Chinese
BoyaChinese

A B C D E F G H
4

10 .

+ +
+ + +

1.

2. ?

68 74 I
Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул
3.

4.

5. ?

6. ?

7.

8.

9.

10 .

родной дом

Учебник 75 69
Boya Chinese
BoyaChinese

A B B A A B

7
E-mail

70 76  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

71
Boya Chinese

72 78 I
Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

серебро лак

Учебник 79 73
Boya Chinese
BoyaChinese

1
оборудование

статус

маска
2
Шэньчжэнь
(город на юге КНР)

воплощение,
проявление

74 80  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

3
юбка
туфли на
высоких каблуках
рубашка,
блузка

истинный

200 «Чикаго
буллз» (баскетбольная команда)
Найк (Nike)

джинсы

Учебник    81 75
Boya Chinese
BoyaChinese

76 I
Колонтитул

1.

2.

3.

4.

77
Boya Chinese
BoyaChinese

Грампластинка

грампластинка

два
/

общий
/
/

искусный

ручная работа
/
чинить
/ / / /
* в некоторой степени
/ / /
бросать
/

чинить
~ / ~
* после
/

78 84  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

разбить
/
свободное от работы
время
/ / /
хобби

классический
/
мозг
/
симфония

великий
/ /
взволнованный, взбудораженный

смотреть, уставиться
/

* совсем

поспешно
/
наконец, все-таки

варить
/ /

блестеть
/
* перед…
/

Учебник    85 79
Boya Chinese
BoyaChinese

* разве (в риторических вопросах)

* между

коробка

быть одинаковым, похожим


/
клонировать

жечь, сжигать
/
форма

Моцарт
Бетховен

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

80 86 I
Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

10 .

11.

12 .

2 1.

3 2.

3.

4.

Учебник 87 81
Boya Chinese
BoyaChinese

5. 2 3

1.

2.

3.

7
8

4. 9

10
5.
11
12

13

14
15
1. 16

82 88  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

17 2.

2000 11

Учебник    89 83
Boya Chinese
BoyaChinese

1.

2.

3. A
B

4. A
B

5. A
B

A бар
B →

A
B →

1. A →

2. A →

3. A →

84 90  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

4. A →

5. A →

6. A →

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Учебник    91 85
Boya Chinese
BoyaChinese

драться)

полицейский)

1.
2. ?
3. ?
4. ?
5.

1. A
B
A
2. A
B
A

3. A
B

86 92  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

4. A
B
A
B

1. /

2. /

3. /

4.

5.

6.

87
Boya Chinese
BoyaChinese

Музыка и соседская девушка

сосед

арендовать
/ /
красивый
/
фанат
/ / /
горячо любить
/ / / / / /

и тогда…
/
магнитофон

ставить (музыку)

даже если
/

романтический

прекрасный, изящный
/ / / /

88 94  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

свободный
/
завидовать

восторгаться, приятно удивиться


/

мечта

* поспешно, торопливо

* чувствовать себя неловко


/

извините

* смело, прямо
/ шведский
стол),
воодушевлять, поощрять, ободрять
/
смелый

шумный
/
12
сумасшедший

долгое время
/ /

понимать, знать

/
шум

Учебник    95 89
Boya Chinese
BoyaChinese

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10 .

1.
2.
3.
4.
5.

90 96  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

4
5
6
7

9
10

11

12

13

2000 4

Учебник    97 91
Boya Chinese
BoyaChinese

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

1.

2.

3. 10

92 98  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

A B

A B A B A
B
A

1.

Учебник    99 93
Boya Chinese
BoyaChinese

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

AB

AB

AB

AB

A B

1.

94 100  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул
2. CD

3. E-mail

4.

5.

6. кошелек

1.
2.
3.
4.
5.

Учебник    101 95
Boya Chinese
BoyaChinese

1.

2.

CD

1.

2.

3.

4.

96 102  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул
5.

6.

1.
2.
3.

4. A
B
5.

97
Boya Chinese

1.

2.

3. 9999 .5

98 104 I
Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

4.

5.

6. 10

7.

8.

/ /

дикий
волк

провалиться на экзамене
заяц
староста класса
образец

Учебник 105 99
Boya Chinese
BoyaChinese

(выступить с) самокритикой

соревнование

печальный,
грустный
причина

100 106  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

2001 1

1.

2.

3.

4.

5.

опыт

Учебник    107 101


Boya Chinese
BoyaChinese

102 I
Колонтитул

династия Тан, 618–907 гг. 25


путешествовать

103
Boya Chinese
BoyaChinese

Сунь Ятсен

бог, дух
/ / /
обычно

/
, /

умный
/
философия

карта
/ /
рассказ, роман, повесть

овощи

острый

ананас

медицина

лечить
/

104 110  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

реформировать; реформа

желание, надежда

основать
1949 /
революция

с этих (тех) пор


/
/ /

становиться
1912 /

равный
/
богатый и сильный

управлять (страной)
/
временный
/ /
/
/
президент
/
вырабатывать (закон), устанавливать (правила)
/ / политика
закон

правило, закон
/ /

Учебник    111 105


Boya Chinese
BoyaChinese

запрещать
/ не курить
/
резать (ножницами)
/
коса

император

отмечать (дату), чтить (память)


/
50
* в то время, в те годы

уезд

Сунь Ятсен (Сунь Вэнь, Сунь Исянь)

Гуандун (южная провинция КНР)


Сяншань (уезд в Гуандуне)
Макао
Гуанчжоу
Династия Цин (1616–1911 гг.)
Китайская республика
(1912–1949 гг.)

106 112  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10 .

11.

12 .

13 .

14 .

1.
2.
3.
4.
5.

Учебник    113 107


Boya Chinese
BoyaChinese

1 1866 1925

33
2

1.

2.

3.

3
4.

28

5.

4 1911

1912

108 114  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

5
6.

1866 1878 1883 1912 1925

1876 1884 1894 1895 1911 1915

A
B

Учебник    115 109


Boya Chinese
BoyaChinese

1.
2.
3.
4. Эйнштейн 1921
Нобелевская премия
5.

28

1.
=

2. 1984

3.
=

4.
=

5. Период Чуньцю (Вёсен и осеней) Период Сражающихся


царств)
Династия Хань
=

110 116  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул
6. 80
=

7.
=

1912

1. курить
шоколад

2.

3.

4.

Учебник    117 111


Boya Chinese
BoyaChinese

5.

6.

7.

гид

8. · Билл Гейтс 20
Майкрософт

9.

103

112 I
Колонтитул

Императрица У Цзэтянь

появляться, возникать
/ /
наша эра, христианская эра
221 221 B.C. / 618 (A.D. 618)
только
3000
много
/
/
жена

любовник, возлюбленный

умирать

храм

* согласно…

императрица

слабый, мягкий (о характере)

Учебник    119 113


Boya Chinese
BoyaChinese

реальный
/
в действительности, фактически
/
8000 7000
целый, весь
/ / / /
* будучи, в качестве
/

власть

снова
/

традиция
/
женщина
/

жестокий
война

безжалостный, бессердечный
/

избавляться, устранять

* намеренно, специально

* делать

рубить
/
кувшин, сосуд

114 120  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

способность, возможность
/ / / / / / /

Династия Тан (618–907 гг.)


У Цзэтянь (императрица династии Тан)
Танский император Тайцзун
Танский император Гаоцзун
Императрица Ван

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10 .

Учебник    121 115


Boya Chinese
BoyaChinese

1.
2.

,
1. 624 705
2. 2 637

3.

4.

5.

655

624
637
655 683
683
690 690
705 705

116 122  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

1.

2.

3.

4.

5.

6.
50

7.

1.

2.

3.

4.

Учебник    123 117


Boya Chinese
BoyaChinese

5.

6.

7.

8. 30

1
2
3
4
5

118 124  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

1. прогноз погоды

2.

3.

4.

5.

6. стипендия

7.
диссертация

8. остаться без работы

1.

Учебник    125 119


Boya Chinese
BoyaChinese

2.

3.

4.

5.

CD CD
→ CD CD

1. обманывать

2. секрет

3.

4.

120 126  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул
5.

6.

1.
2.
3.
4.
5.

кашлять

A
B

приз

Учебник    127 121


Boya Chinese
BoyaChinese

1.A
B

2.

3.A
B

4.A
B

дыра

1.
2.
3.
4.
5.A
B

122 128  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул
6.A ?
B
A

1.

2.

3.

4.

5.

123
Boya Chinese

124 130 I
Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

705 1911

1.

2. 28

3.

1912

4.

5.

6.

7.

8.

1901 12 5 1966 12 15

A
Дисней

мультфильм
B 1925
1928

Учебник 131 125


Boya Chinese
BoyaChinese

Микки Маус
Дональд Дак
Оскар 1932 1938
Белоснежка

1955
Золушка
Бемби
Диснейленд C

1923
1500

126 132 I
Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

127
Boya Chinese

1.

2.

3.

4.

5.

6.

128 I
Колонтитул

Еда в Китае

уксус

вкус

чиновник
/ /
обычный
/ /
простой человек, простой народ

пробовать

жарить, поджаривать
/ /
утка

чужие края, чужбина


/ /

обваривать
/

Учебник 135 129


Boya Chinese
BoyaChinese

обмакивать, погружать
/
специи
/
свежий
/ /
/
кипяченая вода

вонючий
/
/
тофу, соевый творог
/ /
как говорят
/
/
* желать, соглашаться

ресторан

закусочная на улице под открытым небом

закуски

полночь

расходы, траты
/ / / /
расследовать
/
среди…
16 7 /
1000 500

130 136  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

змея

кот

крыло

холодный
/
картофель

китайская капуста

варить на пару, тушить


/
терпение
/
отвечать, соответствовать
/ /

Шаньси (провинция на севере КНР)


Сычуань (провинция на юго-западе КНР)
Уси (город в восточном Китае
между Шанхаем и Нанкином)
Сучжоу (город на востоке КНР)
Ханчжоу (город на востоке КНР)
Лючжоу (город на юге КНР)

Учебник    137 131


Boya Chinese
BoyaChinese

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10 .

11.

12 .

13 .

14 .

1. √
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

132 138  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

2
1.

108

2.

3.

3
4.

5.

6.

60 .95
5 7.

Учебник    139 133


Boya Chinese
BoyaChinese

8.

9.
10 .

7
11.

12 .

60

1.

2.

134 140  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул
3.

4.

5.

108

1.
2.
3. 1200
4. 3000
5.
6.

Учебник    141 135


Boya Chinese
BoyaChinese

83765085 83165085

1.

2.A B A B

A
A B

136 142  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул
3.

A
B
A
B

1.
2.
3.A
B

4.A
B

5.A
B

Учебник    143 137


Boya Chinese
BoyaChinese

A B A B

Бразилия нарушать
правило

происшествие
Колумбия

B A

138 144  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Учебник    145 139


Boya Chinese
BoyaChinese

8.A
B
9.A
B
10 .

A
B

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

A B A B B

30

140 146  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

141
Boya Chinese
BoyaChinese

Приглашение
на угощение

приглашать гостей,
угощать
/

интерес, смысл, иметь


смысл, быть значимым
/

место

последовательность; поочередный
/
квадрат
/ /

хозяин
/

приглашать
/
/

садиться, занимать место за столом

142 148  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

* обычно

старший по возрасту

* если

звать
/

или
/ E-mail
процесс
/

зажимать с двух сторон (держать,


напр., палочками)
/
/
как угодно, свободно
/
/

особый
/
смысл, значение
/
быть гостем, приходить в гости

до конца, полностью, без остатка


/ /
сколько-нибудь, сколько-то
~ /
~

Учебник    149 143


Boya Chinese
BoyaChinese

оставаться
/

обильный, богатый

уговаривать, убеждать
/
/
особенность, характерная черта
/
/
пить до дна
/
район, регион
/

обычаи
/
опьянеть
A: B: /

сопровождать

/
/

попасть в смешное положение

144 150  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

1.

2.

3.
4.

5.
6.
7.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Учебник    151 145


Boya Chinese
BoyaChinese

1.

2.

3.

146 152  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

5
3.

1.

2.

3.

Учебник    153 147


Boya Chinese
BoyaChinese

4.

5.

6.

148 154 I
Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

1.
2.
3.
4.
5.
6.

1.

2.

3.

4.

5.

Учебник 155 149


Boya Chinese
BoyaChinese

1.
2. 1000
3.
4.
5.
6.
7.
8.

A
B

150 156  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

A
B

1.A
B

2.A
B

3.A
B

4.A
B

5.A
B

6.A
B

151
Boya Chinese

/ / /

152 158 I
Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

палочки

общие палочки для еды


в общем,
одним словом

Учебник 159 153


Boya Chinese
BoyaChinese

вилка
зуб
резать

арахис
недостаток
креветка
кость
панцирь, скорлупа
вежливость

въезжая в страну,
следуй ее обычаям

A. B.
C. D.

A. B.
C. D.

154 160  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

155
Boya Chinese

1.

2.

3.

4.

5.

156 I
Колонтитул

Как следует поступить?

въезжая в страну, следуй ее обычаям


/
соблюдать
/ /
* любой, какой-либо
/ /
местный
/ /
* иначе, в противном случае

приветствовать
/
способ, метод, манера
/ / /
взаимно
/
обнимать
/
/
кланяться
/
/
активно, по собственной инициативе
/
/

Учебник 163 157


Boya Chinese
BoyaChinese

соединять, составлять вместе


/
/
* и, а, к тому же

* обязательно

туалет

еда

вежливый
отношение / поведение
~ / ~
вежливость

религия

статуя Будды

священный
/
уделять внимание
/

уважать, ценить

/
трясти, качать
/
/ хвост

вилка

158 164  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

хватать
/

круг

нажимать
/

чашка, миска, таз

палец

грудь

шея
/
желудок
/
дорогой, милый, родной

Пакистан
Юго-Восточная Азия
Буддизм
Индия
Средний Восток
Россия
Таиланд
Болгария
Африка
Мали
Ботсвана

Учебник    165 159


Boya Chinese
BoyaChinese

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10 .

11.

1.

2.
3.
4.

160 166  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

2
1.

2.

3.

4.

Учебник    167 161


Boya Chinese
BoyaChinese

5.

A. B. C. D.
E. F. G. H.
I. J.
A B C D E F G H I J

1.
2.
3.
4.
5.
6.

162 168  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул
A B C D E F G H I J
7.

8.

9.

1.

2.

3.

1.
2.

Учебник    169 163


Boya Chinese
BoyaChinese

3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

164 170  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

30 тонна

2001 1
талантливый человек)

3
5
7
17
21
26

29
35

2001 18 19

король
создавать, творить
опера
«Женитьба Фигаро»
ронять, терять
«Волшебная флейта»

Учебник    171 165


Boya Chinese
BoyaChinese

сухой
влажный

прямой, открытый
деликатный

1.
2.
3.
4.
5.
6.

166 172 I
Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

1.
1
2
3
4

2.
1 водопроводная вода
2
3
4

167
Boya Chinese
BoyaChinese

Суеверия
в разных странах

1. A.

2. B.

3. C.

4. D.

5. E.

6. F.

7. G.

8. H.

9. I.

10 . J.

168 174  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

суеверие, предрассудки

в помещении, внутри
/ / /
мести (подметать)
/

терять
/ /
деньги, богатство

удача

/
развод

платок

слезы

бизнес, торговля
/ / / /

число

близкий, похожий
/
лестница

Учебник    175 169


Boya Chinese
BoyaChinese

пересекать, проходить
/

несчастливый
/
зеркало
/
сохранять, хранить
/
имидж, образ
(star) / A: B:

исчезнуть
/

наступить
/

экскременты

удачный, успешный
/
счастливый, благополучный
/
предсказывать, предвещать

умереть

избегать
/
/

тихий
/

170 176  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

угол, рог
/
благополучный, безопасный

Счастливого пути!

дерево
/ /
слюна

ошибочный, ошибка

происходить из; прибыть из


/
не хватать, недоставать…
/ /

опираться на…
/

доказывать
1+1=2 /
/
существовать
/

Авраам Линкольн

Учебник    177 171


Boya Chinese
BoyaChinese

1.

2. /

3.

4.

5.

6. витамин

7.

8.

9. профессия, занятие

10 .

11.

12 .

13 .

14 .

1. 2
3

172 178  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

5
2.

3.

4 4

9
4.

10

11 5.

Учебник    179 173


Boya Chinese
BoyaChinese

1865 4 15

6.
12 13
13 13
13 13

13
1

7.
14

15

8. 16

9. 17

10 .

18

11.

12 .

174 180  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

A. √
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
I.
J.
K.
L. 4
M.
N.

Учебник    181 175


Boya Chinese
BoyaChinese

1.

2.

3.

A B A B

A
B

176 182  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

1.
2.
3.
4.
5.
6.

1. A.

2. B.

3. C.

4. D.

5. E.

6. F.

Учебник    183 177


Boya Chinese
BoyaChinese

-
/ / / / /

178 I
Колонтитул

Учебник 185 179


Boya Chinese
BoyaChinese

180 186  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

10

20 22
11
брак регистрировать

→ 16

1.

служить в армии

академическая степень

сертификат квалификация

удостоверение личности

2.

Учебник    197
187 191
181
Boya Chinese
BoyaChinese

страховка

16

шлем мотоцикл

лицензия

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

182 188  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

9 1996 12
787 233

30 40 161 .43 900 36 .4

50 60 361 .59 2000 14 .9

10
70 1282 .71 10000 4.5

80 5486 .51 50000 1.7


11
90 21082 .28 100000 0.7

→ 16

30339 .12 32195 .24 74112 .95 21490 .21 33027 .08

300000 300000 300000 80000 200000

4.4 6.2 2.8 5.9 2.7


%

30 40 52 27 21

50 80 72 23 5

90 82 13 2

Учебник    197
189 191
183
Boya Chinese
BoyaChinese

70 18 12

75 20 5

86 11 3

45 .3 30 .6 5.2 1.9 10 .6 6.4

184 I
Колонтитул

тигр павлин

собака лес

195

185
Boya Chinese
BoyaChinese

Роза любви

любовь
/

потерять любовь, быть брошенным


/

безостановочно
/
/
поднять лицо вверх
/

чувствовать
/

чувство

открыть (глаза)
/
перед глазами
/
/ 500
роза
/ / / /

186 192  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

* поэтому

утешать
8
/
паспорт
9
помогать
/
подносить, вручать
/
ограничивать

ограничение
/

10 /

всю жизнь
11
/ /

поддерживать

→ 16
протягивать, вытягивать
tongue /
/
молчаливый
/ /

очевидный
/
/

полагаться, опираться
/
/
молния

Учебник    197
193 187
191
Boya Chinese
BoyaChinese

потрясающий, поразительный
/
/ A B грабить
C
в душе
/
/
влюбиться
/
любовь

сразу же, немедленно


/
разочароваться, утратить надежду

разочарованный
/
* служебное слово, ставится перед глаголом

чувство, эмоции
/ / /

роль, эффект, функция, действие


/ / /
/
(будущее время)
/ 12

как, каким образом


/
относиться, обращаться
/ /

188 194  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

счетное слово (для цветов, облаков)


/ /
удовлетворять
8
/
/
9 но, однако
/
/

1.

10 2.

3.
11 4.

5.

6.

→ 7. 16

8.

9.

10 .

11.

12 .

13 .

14 .

15 .

16 .

17 .

Учебник    197
195 191
189
Boya Chinese
BoyaChinese

2
3

190 196  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

10

11

→ 16

Учебник 197 191


Boya Chinese
BoyaChinese

1.

2.
3.

10

1.
2.
3.
4.
5.

192 198  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

6.
7.
8.
8
9.

10 8 8 18 28

11
1.
2.
3.
→ 16
4.
5.
6.

A B A

Учебник    197
199 191
193
Boya Chinese
BoyaChinese

1.A
B

2.A
B

3.A
B

4.A
B
5.A
B

6.A
B

7.A влетать, налетать на…


B

1.
2.
3.
4.

194 200  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

5.
6.

1.
2.
3.
4. обманывать
5.
6.

195
Boya Chinese
BoyaChinese

Какой хороший у вас муж!

подвижный, проворный
/
усталый
/ /
выходить из дома
/
/
* с… (какого-то времени)

* по возможности, прилагать все усилия

ехать (на автобусе, поезде, корабле)


/ /
накануне, перед; приближаться
/ / / /
плечо

повернуть
/ / /
старшая
сестра (обращение к женщине немного старше
по возрасту)

196 202  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

выразить благодарность, поблагодарить


/
8 отдыхать
/
9 расстояние
/ /
/

шаг
/

* в высшей степени, страшно


/ / /
10
пот
/ /
11
неожиданный
/

неожиданное событие
→ 16
/
понимать
/
/

хвалить

окружать
шарф /
/
автоматический
/
автоматически, по собственной инициативе

Учебник    197
203 191
197
Boya Chinese
BoyaChinese

расстилать, укладывать (напр. асфальт)


/ /

растроганный

трогать, быть тронутым

главная героиня
настроение
/ /

прекрасный
/ / /
/
бестолковый, глупый
90 /

* поочередно, последовательно, один за другим

хвалить
/
тесный, битком
/
/
поддерживать кого-то (под руку)
/ /

лицо (не употр. самостоятельно)

внимательный

/ /
махать

198 204  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

расставаться, прощаться
/
орать, кричать
8
/
/
9
спина

приклеивать

рвать
/ / / /

муж старшей сестры, зять


10

11

1.

2.
→ 16
3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10 .

11.

12 .

Учебник    197
205 191
199
Boya Chinese
BoyaChinese

13 .

14 .

15 .

1.

2.

200 206  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

3.
?

3 8

4
5

4.
6

5.
10 ?
7

11

1.
8 !
→ 16
2.
9

3.

10

4.

11

12

5.
13

Учебник    197
207 191
201
Boya Chinese
BoyaChinese

6.

14
15

2001 4

могила

202 208  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

1977

10

1. 11
2.
3.
4.
→ 16
5.
6.

Учебник    197
209 191
203
Boya Chinese
BoyaChinese

1.

2.

3.

1.

2.

3.

1.
2.
3.
4.
5.
6.

204 210  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

A:
B:

1. 10
2.
3. 11
4.
5.
6.
→ 16

1.

Учебник    197
211 191
205
Boya Chinese
BoyaChinese

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10 .

1992 1996

1996 1999

2000 2001

2001 2003 IBM

2004 2006 IBM

2007 2010

2010

206 I
Колонтитул

A.

B.

Учебник 213 207


Boya Chinese
BoyaChinese

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10 . Тибет

90

90

208 214  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

защищать

счетное слово

10 гнаться, преследовать

11

естественно
извиняться

→ 16

камень
упасть

Учебник    197
215 191
209
Boya Chinese
BoyaChinese

целовать

счетное слово

бифштекс
соленый

ругать

10
2000 12

210 216  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

211
Boya Chinese
BoyaChinese

Словарный указатель

A 26 16

1 7 C

2 15 27 1

3 15 28 14

4 13 29 10

B 30 13

5 11 31 * 3

6 11 32 13

7 15 33 6

8 3 34 7

9 14 35 8

10 16 36 1

11 1 37 3

12 4 38 15

13 2 39 16

14 1 40 6

15 14 41 9

16 8 42 6

17 9 43 9

18 3 44 6

19 9 45 16

20 13 46 4

21 * 8 47 1

22 * 1 48 11

23 2 49 3

24 15 50 10

25 * 4 51 11

212 218  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

52 16 81 1

53 5 82 11

54 8 10 83 7

55 10 84 3

56 9 14 85 8

57 10 86 4

58 9 87 3

59 9 88 6

60 * 6 89 11

61 11 90 6

62 14 91 3

63 14 92 2
10
D 93 5

64 8 94 15
11
65 16 95 3

66 11 96 11

67 6 97 12

→ 16
68 1 98 15

69 5 E

70 4 99 4

71 13 100 * 13

72 * 9 F

73 5 101 1

74 14 102 7

75 16 103 9

76 * 12 104 12

77 * 4 105 13

78 12 106 3

79 9 107 8

80 5 108 6

Учебник    197
219 191
213
Boya Chinese
BoyaChinese

109 11 138 7

110 1 139 3

111 12 140 8

112 12 141 * 10

113 8 142 11

114 13 143 12

115 * 13 144 2

116 5 145 9

117 16 146 2

118 11 147 12

119 10 H

120 9 148 11

G 149 16

121 9 150 3

122 3 151 8

123 16 152 13

124 3 153 7

125 15 154 1

126 15 155 16

127 12 156 5

128 6 157 2

129 16 158 9

130 3 159 10

131 9 160 16

132 5 161 1

133 * 7 162 1

134 * 10 163 12

135 1 J

136 10 164 6

137 7 165 5

214 220  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

166 14 196 14

167 8 197 14

168 8 3 198 11

169 7 199 13

170 9 3 200 11

171 1 201 16

172 9 202 5

173 * 4 K

174 12 203 11

175 6 204 10

176 16 205 2

177 9 206 11
10
178 15 207 14

179 12 208 7
11
180 5 209 3

181 2 210 * 11

182 2 211 1

→ 16
183 7 212 1

184 14 213 6

185 1 214 14

186 16 215 11

187 3 216 3

188 5 217 16

189 10 L

190 * 5,8 218 9

191 * 16 219 14

192 9 220 6

193 15 221 8

194 8 222 * 2

195 6 223 11

Учебник    215
197
221 191
Boya Chinese
BoyaChinese

224 1 253 8

225 6 254 14

226 6 255 16

227 14 256 10

228 13 257 4

229 16 258 2

230 6 259 5

231 15 260 6

232 2 261 3

233 * 8 262 4

234 5 263 14

235 15 N

236 7 264 11

237 3 265 * 7

238 8 266 6

239 16 267 7

240 9 268 12

241 16 269 6

242 6 270 10

243 4 271 6

244 3 272 12

245 8 273 * 10

M P

246 15 274 12

247 11 275 13

248 15 276 5

249 16 277 16

250 8 278 11

251 8 279 14

252 6 280 9

216 222  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

281 9 309 15

282 16 310 13

283 8 11 311 2

284 3 312 12

9 Q 313 10

285 10 S

286 11 314 14

287 * 13 315 15

288 14 316 5

289 7 317 1

290 1 318 7

291 5 319 11
10
292 13 320 1

293 5 321 15
11
294 6 322 9

295 10 323 13

296 12 324 1

→ 16
297 10 325 14

298 13 326 12

299 10 327 15

300 12 328 14

301 14 329 15

302 15 330 10

303 4 331 10

R 332 13

304 16 333 14

305 8 334 2

306 * 13 335 14

307 7 336 2

308 3 337 7

Учебник    217
197
223 191
Boya Chinese
BoyaChinese

338 14 367 4

339 2 368 2

340 13 369 9

341 2 370 2

342 1 371 2

343 9 372 11

344 2 W

345 14 373 11

346 11 374 6

347 5 375 5

348 14 376 2

349 4 377 * 12

350 6 378 5

351 16 379 16

352 14 380 5

353 1 381 15

354 12 382 7

355 7 383 13

356 * 15 384 13

T 385 10

X
357 10

358 12 386 3

359 12 387 16

360 14 388 3

361 2 389 12

362 * 3 390 * 16

363 2 391 15

364 11 392 9

365 2 393 15

366 4 394 8

218 224  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

395 15 424 15

396 * 7 425 15

397 8 13 426 12

398 14 427 13

399 9 4 428 * 16

400 6 429 6

401 2 430 7

402 14 431 1

403 11 432 14

404 9 433 7

405 16 434 15

406 15 435 9
10
407 4 436 15

408 16 437 16
11
409 11 438 12

410 14 439 * 15

411 7 440 6

→ 16
412 7 441 13

413 13 442 16

414 7 443 8

415 7 444 * 2

416 10 445 * 3

417 4 446 3

418 5 447 14

419 1 448 2

Y 449 9

420 11 450 2

421 3 451 14

422 14 Z

423 5 452 8

Учебник    219
197
225 191
Boya Chinese
BoyaChinese

453 16 476 4

454 11 477 16

455 5 478 6

456 5 479 2

457 12 480 4

458 9 481 * 16

459 15 482 16

460 10 483 8

461 14 484 13

462 * 7 485 4

463 * 7 486 9

464 4 487 8

465 * 7 488 3

466 3, 5 489 12

467 9 490 13

468 9 491 13

469 7 492 * 4

470 13 493 * 10

471 3 494 15

472 13 495 12

473 12 496 1

474 7 497 12

475 13

Указатель имен собственных

A 3 13

1 9 4 1

B 5 7

2 13 6 13

220 226  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

C R

7 1 24 4

D S

8 4 25 11

9 13 26 1

E 27 11

10 13 28 11

F
29 9

11 13
T
12 13
30 13
G
31 10
13 1
32 10
14 9
33 10
15 9
W
H
34 10
16 1
35 11
17 11
36 10
L
X
18 14
37 1
19 11
38 9
M
Y
20 13
39 4
21 7
40 13
Q
Z

22 1 41 13

23 9 42 9

221
BoyaChinese
Boya Chinese

Указатель грамматических тем

B F

6 9

12 13

14 G

11 7

1 10

8 10

1 H

5 2

3 J

4 8

7 4

C 8

3 5

6 16

D K

9 14

3 11

12 L

16 2

4 1

11 8

11 N

9 7

E 10

13

222 228  I
  Базовый уровень. Ступень I
Колонтитул

Q Y

5 2

13 11

16 15

R 2

13 3

S 15

1 Z

15 15

T 14

3 / 5

W 7

12 11

6 15

X 16

16 4

7 10

223
ГРАММАТИЧЕСКИЙ
СПРАВОЧНИК

НАРЕЧИЯ

Наречие как часть речи обозначает признак действия (при глаголах) или признак призна­
ка (при прилагательных), кроме того, в китайском языке наречия могут указывать место,
время ситуации, выполняя в предложении функцию обстоятельства.
Среди наречий по значению можно выделить качественные, степени и обстоятельствен­
ные.

Качественные наречия

Качественные наречия обозначают такой признак действия, который может проявляться


в большей или меньшей степени.

Наречие 好好儿
Наречие 好好儿 [Урок 2] ставится перед глаголом и указывает на то, что действие осу­
ществляется с надлежащей тщательностью, как следует или от всей души. Например:

你好好儿想想吧! Ты хорошенько подумай!

该做的生意要好好儿做。  е дела, что должен делать, делать нужно со всей


Т
тщательностью.

咱们还没有好好儿准备呢。 Мы еще не подготовились как следует.

Наречия степени

Наречия степени указывают на степень проявления признака, типичны для прилагатель­


ных и ряда глаголов психо-эмоциональной сферы в китайском языке.

1. Наречие 比较
Наречие 比较 [Урок 6] указывает на сравнительно высокую степень проявления признака,
ставится перед прилагательными или глаголами, допускающими градуальность (спо­

232    Базовый уровень. Ступень I


Грамматический справочник

собность выражать степень интенсивности качества или признака) в своем значении;


не сочетается с отрицательными формами. Например:

一些学科的内容比较满。  одержание некоторых дисциплин довольно пол­


С
ное.

这个问题比较容易解决。 Этот вопрос довольно прост в решении.

西方文化的传统比较重视个人。   традиции западной культуры довольно много


В
внимания уделяется индивидуальности.

2. Наречие 相当
Наречие 相当 [Урок 7] указывает на высокую степень проявления признака; сочетается
с прилагательными и некоторыми глаголами. Например:

汉语口语和书面语有相当大的差距。   китайском языке существуют довольно


В
большие различия между устной и письмен­
ной речью.

她四十多岁,可看上去还相当年轻。  й 40 с лишним, но на вид она еще довольно


Е
молода.

郭沫若是中国著名的作家,  о Можо — это известный китайский писа­


Г
在日本也相当有名气。 тель, в Японии он тоже довольно знаменит.

Обстоятельственные наречия

Обстоятельственные наречия характеризуют время, место, последовательность, цель,


причину совершения действия.

1. Наречие 老(是)
Наречие 老(是) [Урок 2] в значении «часто, всегда, постоянно» используется для описания
преимущественно неблагоприятных или нежелательных ситуаций. Например:

他们之间老是发生各种各样的冲突。  ежду ними часто возникают различные


М
стычки.

小王老是犯那个毛病。   Сяо Вана постоянно возникает эта про­


У
блема..

安娜老是坐在她的房间里。 Анна все время сидит в своей комнате.

Лексико-грамматический справочник    233


Boya Chinese

2. Наречие 曾经
Наречие 曾经 [Урок 3] указывает на действие или событие, имевшее место ранее, и ста­
вится перед глаголом, обычно оформленным суффиксом 过 или 了. В отрицательных
предложениях 曾经 не употребляется, вместо него можно использовать конструкцию
没 (有) + глагол +过 или более типичную для письменной речи 不曾 + глагол + 过.
Например:

李军童年时,曾经做过许多傻事。   детстве Ли Цзюнь наделал много глу­


В
постей.

当我们失去的时候,才知道自己曾经拥有。  олько потеряв что-то, мы осознаем,


Т
что обладали этим раньше.

也许有些东西在你心里曾经很重很重,  озможно, что-то казалось тебе ког­


В
时间会让它变得很轻很轻。 да-то очень и очень трудным, но время
сделает это для тебя очень легким.

3. Наречие 从来
Наречие 从来 [Урок 6] указывает на то, что действие, начавшись когда-то в прошлом,
продолжается вплоть до настоящего момента. В отрицательных предложениях 从来 пе­
реводится как «никогда (раньше)».

从来(都)+ 不 + глагол
从来(都)+ 没(有)+ глагол + 过

Например:

父母从来不批评我。 Родители никогда меня не критиковали.

我从来不知道什么是苦闷,失败了再   никогда не знал, что такое уныние, не по­


Я
来。 лучалось — пробовал еще раз.

他们从来没见过这样大的烈火。  ни никогда не видели такого сильного


О
пламени.

每次笔试、面试或出门远行以前,  аждый раз накануне экзамена, собеседова­


К
她从来都是该吃就吃、该睡就睡。 ния или дальней поездки у нее всегда было
заведено: надо есть — ела, надо спать —
спала.

234    Базовый уровень. Ступень I


Грамматический справочник

Наречные слова 当时, 当年

Китайская грамматическая традиция относит к классу наречий целый ряд слов со специ­
фическими свойствами, не подпадающими под другие классы слов или совмещающие
признаки наречия и других частей речи.
Для отсылки к кому-либо событию в прошлом используются наречные слова 当时, 当年
«в то время, в ту пору», имеющие некоторые признаки существительных, но в предложе­
нии выполняющих роль обстоятельств [Урок 9]. Например:

回想当时做的事,我现在觉得傻透了。 Все то, что было сделано в то время, сей­


час мне кажется ужасно глупым.

当年我离开家的时候,只有十六岁。 В тот год, когда я покинул дом, мне было


лишь 16 лет.

当时,丽丽觉得爷爷会抛下我这个孙女, Тогда Лили казалось, что дедушка бросит


让我们永远不再见面。 меня, свою внучку, чтобы мы больше ни­
когда не встретились.

Наречие 尤其
Наречие 尤其 «в особенности» [Урок 2] употребляется при выделении и усилении важ­
ности последующей части предложения; часто перед 尤其 ставится запятая, а после него
связка 是. Например:

19世纪,尤其是20世纪以来,人类科学的 С 19 века, особенно начиная с 20 века,


发展不断加速。 человечество постоянно ускоряется
в своем научном развитии.

在国外(尤其在美国)几乎民间大学都建 За рубежом (особенно в США) почти все


立了校园网。 Народные университеты создали свои
кампусные сети.

Наречие 根本
Наречие 根本 [Урок 7] в значении «от начала до конца, полностью» чаще используется
в отрицательных предложениях, когда отрицается предпосылка или условие какого-либо
действия. Например:

张老师根本不需要想起什么,因为他从来 Учителю Чжану вовсе не требуется что-то


没有忘记过。 вспоминать, потому что он никогда ничего
не забывает.

萨沙和玛莎仿佛根本不知道有这回事。 Саша и Маша будто бы вовсе не знают об


этом деле.

不大可能的事也许今天实现,根本不可能 Маловероятное может произойти сегодня,


的事也许明天会实现。 совсем невероятное может случиться завтра.

Лексико-грамматический справочник    235


Boya Chinese

Наречие 千万
Наречие 千万 «непременно, обязательно» связано с выражением настоятельной просьбы
и употребляется в побудительных предложениях, часто в сочетании с модальными сло­
вами 要, 不能 и отрицанием 别. В отрицательных предложениях переводится «ни в коем
случае не, не надо…» [Урок 13]. Например:

你们千万要守秘密! Вы обязательно должны хранить тайну!

千万不要认为自己的生活只有校园而已。 Ни в коем случае не думайте, что ваша


жизнь ограничится кампусом.

要想成功,就千万不能忽视任何事情。 Если хочешь добиться успеха, никогда


не следует игнорировать какие-либо дела.

没事,没事,你可千万别紧张! Ничего, ничего, ты только не нервничай!

Наречие 故意
Наречие 故意 указывает на умысел, осознанное желание совершить действие. Обычно
утвердительная конструкция с этим наречием имеет вид 故意 + глагол, отрицание обра­
зуется со связкой по схеме...... (不) 是故意的 [Урок 10]. Например:

没有人故意犯错。 Никто не совершает ошибок намеренно.

张老师故意用粉笔敲敲黑板, Учитель Чжан специально постучал ме­


以引起大家的注意。 лом по доске, чтобы привлечь внимание.

玛莎打碎了这个花瓶,恐怕不是故意的。 Маша разбила эту вазу, вероятно,


не специально.

Наречие 连忙
Наречие 连忙 [Урок 8] указывает на быстрое или скорое совершение действия. Часто используется
в повествовательных предложениях и подчеркивает, что пауза между двумя действиями или собы­
тиями была очень короткой. Не может употребляться в повелительных предложениях. Например:
А, 连忙 В

老太太一上车,萨沙就连忙站起来给她让座。 Как только старушка вошла в автобус,


Саша тут же вскочил и уступил ей место.

王老师把生病的张红送到医院, Учитель Ван отвел заболевшую Чжан


又连忙赶回来给我们上课。 Хун в больницу и сразу же вернулся
к нам на урок.

玛莎大吃一惊,连忙站起来走到外屋去。 Маша очень удивилась, быстро встала


и вышла из комнаты.

236    Базовый уровень. Ступень I


Грамматический справочник

Наречие 往往
Наречие 往往 описывает регулярные или привычные действия или состояния [Урок 12].
Например:

身边的世界往往比我们想象的要精彩。 Мир вокруг нас всегда ярче, чем мы во­


ображаем.

李军往往是最快乐的人, Ли Цзюнь всегда самый веселый человек,


因为他忙得不得了, поскольку он крайне занят и у него вовсе
根本没时间去想自己快不快乐。 нет времени обдумывать, веселый он
или нет.

最好的东西,往往是意料之外, Самое лучшее всегда случается неожи­


偶然得来的。 данно, приходит случайно.

ВАЖНО: между наречиями 往往 и 常常 имеются различия как в значении, так и в упо­
треблении.
По значению 常常 указывает лишь на то, что действия или состояния имеют место много
раз или с высокой частотой, тогда как 往往 подчеркивает именно регулярность, повто­
ряемость действия в течение какого-либо отрезка времени и не употребляется в отрица­
тельных предложениях. Наречие 常常 используется для описания ситуаций в прошлом,
настоящем или будущем и сочетается с отрицаниями 不, 没有 и модальными глаголами.
Наречие 往往 может относиться только к тому, что уже было или все еще происходит, но
не используется для возможных в будущем или еще не реализованных действий, не соче­
тается с отрицанием или модальными словами. В побудительных предложениях возможно
только наречие 常常.
В предложениях 往往 обычно можно заменить на 常常, но не во всяком предложении
常常 можно заменить на 往往. Например:

冬天的时候俄罗斯常常是零下二十度。 = В зимнее время в России часто


冬天的时候俄罗斯往往是零下二十度。 бывает –20.

玛莎常常感冒。 но 玛莎往往感冒。 Маша часто болеет.

俄罗斯常常下雪, но 俄罗斯往往下雪。 В России часто идет снег.

冬天的时候俄罗斯往往下雪。= В зимнее время в России часто


冬天的时候俄罗斯常常下雪。 идет снег.

父母希望孩子常常回家看看。 Папе с мамой хочется, чтобы ре­


но 父母希望孩子往往回家看看。 бенок часто навещал их дома.

欢迎你有空的时候常常跟我们一起去玩。 Будет время, приходи почаще


но 欢迎你有空的时候往往跟我们一起去玩。 играть с нами!

后年我退休了以后可以常常去旅行了。 Через год, когда я выйду на пен­


но 后年我退休了以后可以往往去旅行了。 сию, смогу часто путешествовать.

Лексико-грамматический справочник    237


Boya Chinese

Наречие 终于
Наречие 终于 указывает, что благодаря серьезным усилиям или вследствие длительного
процесса был достигнут предполагаемый или желаемый результат [Урок 15]. Например:

同学们终于来到了四川。 Студенты наконец добрались до Сычуа­


ни.

火箭越飞越高,终于消失在蓝天白云之中。 Ракета взлетала все выше и в итоге ис­


чезла в синем небе и белых облаках.

张红的病好了,父母终于放心了。 Чжан Хун выздоровела, родители нако­


нец успокоились.

Наречие 尽量
Наречие 尽量 указывает на использование максимально возможных усилий в приложении
к определенной сфере [Урок 16]. Часто употребляется в побудительных предложениях,
причем может стоять как до, так и после модального глагола. В предложениях со значением
запрета может занимать позицию только перед 别. Например:

我虽无法做得完美, Хотя я не могу выполнить все идеально, но буду


但会尽量小心,减少错误。 максимально осторожен, чтобы сделать меньше
ошибок.

这些汉字,你要尽量记住。 Эти иероглифы ты всеми силами старайся запомнить.

尽量别去不安全的站点, Старайтесь не посещать небезопасные сайты, старай­


尽量别从网上下载免费软件。 тесь не загружать бесплатные программы из Сети.

Наречие 先后
Наречие 先后 указывает на то, что действие, деятельность или событие имели место в те­
чение некоторого отрезка времени не один раз. Указание на этот отрезок либо присут­
ствует в предложении, либо очевидно из контекста, могут также присутствовать сведения
о количестве повторений [Урок 16].

这场足球赛,队员们踢得太精彩了, Этот футбольный матч команда


先后出现五次平局。 отыграла блестяще, за это время
счет был равным пять раз.

李军的两个设计方案先后获得了学院的金奖。 Два проекта Ли Цзюня один за


другим получили университетскую
премию.

萨沙辞了职,先后又找了几份工, Саша уволился, потом в разное


但都无功而返。 время искал работу, но все безре­
зультатно.

238    Базовый уровень. Ступень I


Грамматический справочник

Конструкция 再 + прилагательное

Конструкция 再 + прилагательное указывает на возможную в будущем экстремальную си­


туацию, соответствуя конструкции 无论多么…… «как бы ни…», часто речь идет об уступке.
В конструкции 再 A 也都 B на месте А обычно стоит прилагательное [Урок 15]. Например:

再好的医生对这种病也无能为力。 И даже врач получше был бы бессилен


перед этой болезнью.

一个人有再大的权力、再多的财富、 Будь у человека еще больше власти, еще


再高的智慧,如果没有学会去关怀别人、 больше богатства или еще больше му­
去爱别人,那他的生命还有多少意义呢! дрости, если он так и не научился забо­
титься о ком-то, любить другого челове­
ка, то какой смысл в его жизни!

Наречие 不一定
Наречие 不一定 [Урок 4] указывает на отсутствие неизбежности чего-либо, возможную
нереализуемость действия. В предложении в роли обстоятельства ставится перед группой
сказуемого, может выступать и самостоятельным сказуемым. Например:

我最有资格,但不一定会获得这个奖。 Я больше всего соответствую требо­


ваниям, но не факт, что смогу полу­
чить эту премию.

人多时候不一定热闹, Когда много людей, не обязательно


人少的时候也不一定孤单。 шумно, когда людей мало, не обяза­
тельно одиноко.

玛莎10号回来, Маша возвращается 10-го числа,


但能否参加学校队的第三场比赛还不一定。 но сможет ли она принять участие
в третьем матче школьной команды,
еще [известно] не точно.

Лексико-грамматический справочник    239


Boya Chinese

МЕСТОИМЕНИЕ

Местоимение 任何
Местоимение 任何 выступает в качестве определения к существительному, обычно
не оформляется служебным словом 的, имеет значение «любой из», в предложении часто
сочетается с 都 или 也 [Урок 13]. Например:

安娜老是发脾气,任何人都受不了她。 Она все время сердится, никто не может


вынести ее (поладить с ней).

小王这个人做事没有恒心, Сяо Ван такой уж человек — в делах


他是任何事也做不到成功的。 непостоянен, он никакое дело не может
довести до конца.

当然,任何一种语言, Конечно, в любом языке устная и пись­


口语和书面语之间都有差距。 менная речь различаются.

ОТРИЦАНИЕ

Базовые сведения об отрицании в китайском предложении см. [Boya Chinese. Начальный


уровень. Ступень II]. В отдельных случаях отрицание может быть не фразовым, а прислов­
ным, то есть относиться не ко всему предложению целиком, а лишь к отдельной его части:

她克制自己不吃甜点。 Она сдерживает себя, чтобы не есть


сладкое.

ПРЕДЛОГИ

Предлог 替
Предлог 替 «для, вместо» [Урок 3] вводит лицо, которому оказывается услуга или по­
мощь, имеет значение, сходное с предлогами 为,给. А делает что-либо вместо В, то есть
изначально это должен был сделать В, но по факту выполнил А. Отрицание 不 ставится
перед предлогом 替. Например:

萨沙替人办事,从来不希望别人酬谢。 Когда Саша за кого-либо делает дела, он


никогда не рассчитывает на благодар­
ность от других людей.

240    Базовый уровень. Ступень I


Грамматический справочник

张红病了,安娜替她参加篮球比赛。 Чжан Хун заболела, вместо нее Анна бу­


дет участвовать в баскетбольном матче.

教师不替学生说学生自己能说的话, Учитель не говорит за студента то, что


不替学生做学生自己能做的事, студент может сказать самостоятельно,
学生能讲明白的知识尽量让学生讲。 не делает вместо студента то, что студент
может сделать сам, те сведения, которые
студент может четко изложить, по воз­
можности старается дать ему изложить.

Предлог 根据
Предлог 根据 вводит предпосылку для какого-либо действия или основание некоторой ситуа­
ции [Урок 10]. Отрицание 不 и модальные глаголы ставятся перед предлогом 根据. Например:

这部电影是根据真实故事拍摄的。 Этот фильм снят по реальной


истории.

人和人的关系可以不根据什么规定而自行配合的。 Отношения между людьми


могут регулироваться ими са­
мими, а не в соответствии с ка­
кими-либо правилами.

教学内容、教育方法都要根据学生水平来确定。 Содержание и методы обуче­


ния определяются в соответ­
ствии с уровнем учащегося.

Предлог 以
Предлог 以, аналогично предлогу 用, вводит инструмент или орудие, с помощью которо­
го производится действие или субъект воздействует на объекты. На русский язык часто
переводится творительным падежом.
Предлог 以 может употребляться в предложной конструкции А 以 B 为 C, описывая си­
туацию, когда А имеет / использует / считает В в качестве С.

葡萄牙人以斗牛迎接新年的 Португальцы корридой встречают наступле­


到来。 ние Нового года.

发达国家中以日本为典型。 Среди развитых стран Япония самая типичная.

以文字为研究对象的科学叫做文字 Наука, изучающая письменность в качестве


学。 объекта исследования, называется филологией.

我国1954年制定宪法的时候, Когда в 1954-м году в Китае стали разрабаты­


成立了一个以毛泽东为主席的宪法 вать конституцию, была создана Комиссия по
起草委员会。 составлению проекта конституции с Мао Цзе­
дуном во главе.

Лексико-грамматический справочник    241


Boya Chinese

Конструкция 以……为主

С помощью конструкции A 以 B 为主 указывается, что в сфере А основным, главным


является В. В позиции В могут стоять существительное, прилагательное или глагольная
группа [Урок 11]. Например:

天皇制是指以天帝为中心的国家制度。 Власть Сына Неба — это государствен­


ный строй, при котором центром явля­
ется Сын Неба (император).

这可以在一个以农业为中心国家的发生。 Это могло произойти в стране, где цен­


тральным является сельское хозяйство.

Предлог 自从
Предлог 自从 синонимичен предлогу 从 «из, от, начиная с», указывая на начальную точку
во времени в прошлом. После него может стоять глагольная группа или локативно-имен­
ная группа с 以后, 以来 [Урок 16]. Например:

语言和人类一样古老,自从有了人类, Язык такой же древний, как и че­


就有语言。 ловечество, с того момента, как по­
явилось человечество, существует
и язык.

自从你来了以后,一切都变得有条不紊。 С того момента, как ты приехал, во


всем появился порядок.

自从上大学以后,女儿读了许多这类的书籍, С момента поступления в универ­


她也就和我说了许多这类的大人话。 ситет дочка прочла много подобных
книг и провела со мной много по­
добных бесед на взрослые темы.

СРАВНЕНИЕ

Конструкция 不如
Конструкция сравнения 不如 «быть хуже» [Урок 3] указывает на то, что первый из назы­
ваемых людей или предметов не выдерживает сравнения со вторым. Например:

坐汽车不如坐火车安全。 Ехать на машине не так безопасно, как


на поезде.

他不如我胖。 Он не такой толстый, как я.

百句空言,不如一个行动。 Сотня пустых фраз хуже одного дела.

242    Базовый уровень. Ступень I


Грамматический справочник

СЛУЖЕБНЫЕ СЛОВА

Служебные слова 的, 地, 得 [Урок 3]

Служебное слово 的
Служебное слово 的 обычно ставится перед существительным или именной группой и вво­
дит определение, называющее тот или иной признак (см. также [Ступень I]).

Определение может быть выражено:

существительным или именной группой:

со значением части целого:

狐狸的尾巴 хвост лисицы

с общим значением принадлежности:

上海的名胜古迹 достопримечательности Шанхая

医院的门口 вход в больницу

предложной или локативной группой:

桌子上的书 (лежащая) на столе книга

关于语法的文章 статья о грамматике

местоимением:

这里的气候 здешний климат (климат тут)

локативом:

以前的班主任 прежний классный руководитель

качественным прилагательным:

大的房子 большой дом

относительным прилагательным:

东方的天际 горизонт на востоке

Лексико-грамматический справочник    243


Boya Chinese

удвоенными прилагательными (для усиления признака):

蓝蓝的天空 синее-синее (очень синее) небо

словосочетанием (со значением качественной характеристики):

脾气古怪的老头 странноватый старик

глаголом:

借来的课本 одолженный учебник

глагольной группой:

靠不住的伙伴 ненадежный партнер

глагольно-объектной или предложно-объектной группой:

爱看书的青年 любящая читать молодежь

老师对学生的要求 требования учителя к ученикам

Служебное слово 的 может опускаться, если определение обозначает постоянный признак,


неотделимый от предмета или являющийся следствием его природы. Служебное слово 的
после определения обычно обозначает признак предмета как временный, не свойственный
ему постоянно, а возникающий в силу каких-либо внешних обстоятельств.

Служебное слово 地
Служебное слово 地 ставится перед глаголом или прилагательным и вводит в предложение
обстоятельство образа действия (см. также [Ступень I]). Например:

努力地学习 старательно учиться

一步一步地往上爬 шаг за шагом забираться наверх

高兴地跳起来 радостно подпрыгнуть

高高兴兴地回家 радостно возвращаться домой

自言自语地说 говорить себе под нос

Служебное слово 得
Служебное слово 得 ставится после глагола или прилагательного, присоединяя дополни­
тельный член (ДЧ), выраженный глаголом, прилагательным или конструкцией, и обозна­
чает результат действия, выраженного глаголом, или степень признака, если сказуемое
выражено прилагательным (подробнее о ДЧ см. [Ступень I]).

244    Базовый уровень. Ступень I


Грамматический справочник

Некоторые конструкции с 地 и 得 являются взаимозаменяемыми:

很快地跑 быстро бежать <=> 跑得很快 бежать быстро

Служебное слово 所
Служебное слово 所, типичное для письменного языка, ставится перед переходным гла­
голом, вместе с которым выступает определением к существительному или именной
группе, подчеркивая, что называемый предмет подвергается какому-либо воздействию
со стороны. Может также оформляться служебным словом 的, образуя конструкцию
…的东西(人、情况) и др. [Урок 15]. Например:

人人皆有弱点, У каждого человека есть слабые ме­


谁若想要寻个没有缺点的朋友, ста, если кому-то захочется найти
就永远找不着他所追寻的。 друга без недостатков, то он никогда
не сможет найти то, что ищет.

萨沙能够忍受一切艰难、痛苦, Саша может вытерпеть всё — труд­


达到他所选定的目标。 ности, боль, чтобы добиться постав­
ленной им цели.

一个聪明人所创造的机会比他所发现的机会更 У умного человека создаваемых им


多。 возможностей гораздо больше, чем
случайно обнаруженных.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

Слово 地方
Слово 地方 [Урок 4] может указывать на конкретное место, например, реальный район или
часть пространства; а может иметь и абстрактное значение, переводясь конструкциями
«там, где…, в части…, в отношении…». Например:

只要目标向前,你可以到任何的地方。 Если есть цель двигаться вперед, то ты


доберешься куда угодно.

脚步不能达到的地方,眼光可以达到; Туда, где не ступала нога, может до­


眼光不能达到的地方,心境可以达到。 браться глаз; туда, куда не добирается
глаз, может добраться сердце.

离这儿不远的地方,有一家便利店, Недалеко отсюда есть местный магазин­


货存少,每天走货快,所以东西都很新 чик, товаров в нем немного, ежеднев­
鲜。 ный оборот быстрый, поэтому там все
всегда свежее.

Лексико-грамматический справочник    245


Boya Chinese

Обобщающее слово .……方面

При перечислении нескольких объектов в конце может использоваться обобщающее слово


方面, переводимое на русский язык «о…(чём-либо), в…(чём-либо)» [Урок 9]. Например:

一个真正热爱祖国的人, По-настоящему горячо любящий родину


在各个方面都是一个真正的人。 человек во всех отношениях человек на­
стоящий.

自己对成绩不满意, Если не удовлетворен своими результа­


在学习方面还要更加努力。 тами, то в плане учебы надо стараться
еще больше.

安娜各方面都很好, В Анне всё хорошо, со всех сторон, вот


就是有点爱表现自己。 только немного любит она покрасо­
ваться.

КОЛИЧЕСТВО

Слово 左右
Слово 左右 [Урок 4] указывает на приблизительность называемого количества, ставится
после именной группы, состоящей из счетного комплекса и существительного. Например:

我们的班主任是一位二十岁左右的女教师。 Наш классный руководитель — учи­


тельница примерно 20 лет.

他的饭量非常好,平日吃饺子时, Он прожорлив, и когда обычно ест


一次能吃10个左右。 пельмени, за один раз может съесть
около 10 штук.

一般来说,头发在健康的状态下, Как правило, в здоровом состоянии


每个月能长1厘米左右。 волосы каждый месяц могут от­
растать примерно на 1 см.

246    Базовый уровень. Ступень I


Грамматический справочник

КОЛИЧЕСТВЕННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЙСТВИЯ

Длительность

В современном китайском языке указание на длительность действия или на продолжи­


тельность времени, прошедшего с момента события, ставится после глагола [Урок 1].

他们在这家小客店已经住了两天了, На этом постоялом дворе они живут уже


正在等车接他们到昆明去。 два дня в ожидании, когда за ними прие­
дет автобус, чтобы отвезти в Куньмин.
萨沙和玛莎来北京已经三个月了。 Уже три месяца, как Саша и Маша прие­
хали в Пекин.

Если при глаголе имеется прямое дополнение, на длительность действия или состояния
можно указать несколькими способами с помощью различных синтаксических конструкций.
Если дополнение выражено неодушевленным объектом, то предложение строится по схеме:

Глагол (+了) + ВРЕМЯ (+的) + дополнение

今天从纽约到北京只要坐13小时的飞机。 Сегодня от Нью-Йорка до Пекина мож­


но долететь на самолете всего лишь за
13 часов.

张老师做了好多年的单身汉。 Учитель Чжан уже много лет холостяк.

他的儿子已死了二年而他的妻子还没有从悲 Уже два года, как у него умер сын, а его же­
伤中恢复过来。 на так и не сумела оправиться от трагедии.

Если прямое дополнение выражено одушевленным существительным или местоимением,


предложение обычно строится по схеме:

Глагол (+了) + дополнение (называет человека)+ ВРЕМЯ

母亲做手术后, После того как матери сделают операцию,


张明应该请假照顾她两天。 Чжан Мин должен будет отпроситься на ра­
боте, чтобы поухаживать за ней пару дней.

她婆婆整整骂了她三天三夜, Свекровь ругала ее три дня и три ночи, гово­


说她生成不是好女人。 рила, что она от рождения дурная женщина.

看电视和用电脑也占据她们不少时间。 Просмотр телевидения и компьютер за­


нимали у них немало времени.

Лексико-грамматический справочник    247


Boya Chinese

Выражение 不一会儿
Для указания на очень короткий отрезок времени в китайском языке используется вы­
ражение 不一会儿, которое может употребляться в предложении изолированно, а может
ставиться перед глаголом [Урок 7]. Например:

下雪了,一片片雪花从天上飘落下来, Пошел снег, с неба падала снежинка за


不一会儿, снежинкой, вскоре земля, деревья, кры­
地上树上房顶上都变成白色的了。 ши домов — все стало белого цвета.

早晨起来时天色还挺好, Рано утром погода была прекрасной,


不一会儿却下起雨来。 вскоре однако пошел дождь.

到我父母家,坐了不一会儿, Приехали к родителям в дом, немного по­


她人不见了, сидели, вскоре она исчезла, оказывается,
原来跑到厨房拿块抹布在擦地。 побежала на кухню мыть тряпкой пол.

ВАЖНО: нельзя сказать 我刚才看了不一会儿书。


В таких случаях говорят 我刚才看了一会儿书。

两个人骑了一会儿马, Два человека какое-то время ехали на


便来到河畔的柳树下休息。 лошадях и подъехали к берегу реки от­
дохнуть под ивой.

ГЛАГОЛ

МОРФОЛОГИЯ

离合词 Расчленяемые слова [Урок 1]


В китайском языке некоторые двусложные образования формально являются сложными
словами, но при этом они допускают вставку между морфемами внутри слова глаголь­
ных суффиксов 了 -le, 过 -guo и даже целых групп слов, указывающих на количество или
качество задействованных объектов. К таким глаголам, называемым «расчленяемыми
словами», относятся:

睡觉 «спать»,谈话 «разговаривать», 散步 «прогуляться»,生气 «разозлиться»,


帮忙 «помочь»,跳舞 «танцевать»,请假 «отпроситься»,结婚 «жениться»,
毕业 «окончить школу»,失业 «потерять работу».

Грамматические особенности этих слов:


1) возможность оформления глагольного компонента внутри слова видо-временными
суффиксами了 -le, 过 -guo, 着 -zhe:

萨沙和他见过面。 Саша виделся с ним.

248    Базовый уровень. Ступень I


Грамматический справочник

2) в предложении расчленяемые слова обычно не имеют синтаксического прямого до­


полнения:

*见面他 和他见面 встретиться с ним

*结婚他 跟他结婚 вступить в брак с ним

*帮忙他 给他帮忙,帮他的忙 помочь ему

3) возможность вставки счетного комплекса между компонентами. В зависимости от


значения глагола счетный комплекс может указывать на кратность или длительность
действия:

安娜结过两次婚。 Анна была замужем два раза.

萨沙准备入医院做手术,请了三天假。 Саша готовится лечь в больницу на опе­


рацию, отпросился на три дня.

4) в повествовательных предложениях используются для указания на слабую интенсив­


ность, кратковременность действия; в побудительных предложениях для выражения веж­
ливого приглашения в расчленяемых словах может удваиваться глагольный компонент:

最好多运动,有空散散步。 Лучше побольше двигаться, в свободное


время пойти пройтись.

明天周末吧!要不咱出来喝喝茶、 Завтра конец рабочей недели. Может мы


聊聊天?你看怎么样? пойдем куда-нибудь выпьем чайку, по­
болтаем? Как тебе?

5) при наличии в предложении дополнительного члена обязателен повтор глагольного


компонента перед служебным словом 得:

萨沙睡觉睡得很死。 Саша спит мертвецким сном.

玛莎和张红在屋里聊天聊得很深。 Маша и Чжан Хун увлеченно болтают


в комнате.

ГЛАГОЛ + модификатор

Модификатор 起来

Модификатор 起来 [Урок 5] в позиции после глагола указывает на начало или на про­


должение действия. Может также ставиться после прилагательного, подчеркивая, что
имеющийся признак продолжает усиливаться. Например:

夏日的一个夜晚, Однажды летним вечером в тихом парке


平静的公园突然热闹起来了。 вдруг стало оживленно.

Лексико-грамматический справочник    249


Boya Chinese

暑假结束了,学校的教学及各项活动又按 Летние каникулы закончились, в универ­


部就班地开展起来。 ситете учебные и прочие мероприятия
начались по расписанию.

在萨沙的的细心照料下, При Сашином заботливом уходе здоро­


母亲的身体一天天好起来了。 вье матери улучшается день ото дня.

Глагол / прилагательное + 起来

Глагол + 起来
Конструкция «глагол + 起来» подчеркивает, что действие уже в самом деле происходит,
указывает на оценку действия, называемого глаголом, с какой-то точки зрения [Урок 11].
Можно выразить это значение, как «如果 + глагол,......» «Если (начать) делать, то…».
Например:

这个想法听起来很不错。 Эта идея, как послушаешь, очень непло­


ха.

如果皮肤摸起来很油 腻, Если кожа на ощупь жирная, значит, это


那么就是油性皮肤。 жирный тип кожи.

玛莎的头发看起来很有光泽? Волосы Маши выглядят блестящими?

Глагол + 得起/不起
Конструкция «глагол + 得起/不起» обычно поясняет, есть или нет достаточно средств
или времени для совершения какого-либо действия [Урок 11]. Например:

农场非常贫穷, Ферма была крайне бедной, они скину­


他们凑钱才买得起飞机票。 лись, только тогда смогли купить билет
на самолет.

这款首饰价钱昂贵, Это украшение очень дорого стоит,


不是普通人买得起的。 не всякий человек может себе его позво­
лить.

因为张红没钱,所以买不起贵重的礼物。 Поскольку у Чжан Хун нет денег, она


не может купить дорогой подарок.

Глагол + 上
Присоединяясь к глаголу, модификатор 上 указывает на начало или продолжение дей­
ствия, подчеркивая его начальную точку [Урок 9]. Между глаголом и 上 не может быть
вставлено слово 得 или отрицание 不. Сочетание «глагол + 上» может также указывать
на невыполнимость поставленной цели или на то, что имеется желаемый результат.

250    Базовый уровень. Ступень I


Грамматический справочник

他的学习本来很好, Изначально у него было все хорошо с уче­


由于迷上了电子游戏,现在退步了。 бой, из-за пристрастия к компьютерным
играм сейчас стало гораздо хуже.

改革开放以来, С началом политики реформ и откры­


家家都逐渐过上了好日子。 тости во всех семьях постепенно стали
жить хорошо.

姐姐考上了重点大学,乐得手舞足蹈。 Старшая сестра поступила в ведущий уни­


верситет, от радости прямо пританцовывает.

Особенности употребления отдельных глаголов

Глаголы 长得/长着……
Глаголы 长得 и 长着 [Урок 5] используются в китайском языке для описания внешности
человека. Например:

长得像… 长得很 + прил. 长着 + числ. + сч. сл. + сущ.

Возможные формы вопроса о внешности:

长什么样子? /长得怎么样? / 长得像谁? /长得好看吗?

姐姐长得漂亮,又有文化, Старшая сестра, красивая, к тому же образо­


在村里算得上百里挑一的好姑娘。 ванная, считается первой девицей на деревне.

这对同胞姐妹长得真像,只是性格不 Эти две сестры-двойняшки очень между со­


同。 бой похожи, различаются только по характе­
ру.

我班有位俄罗斯小同学,长着一头金 В нашей группе есть студент из России, у него


发,一双美丽、碧蓝的大眼睛, светлые волосы, красивые голубые глаза, но­
一个不大不小的鼻子。 сик подходящего размера.

Глагол 不好意思
Глагол 不好意思 выражает смущение, когда человек боится потерять лицо и поэтому не хо­
чет или ему неудобно что-либо сделать [Урок 8]. В современном языке употребляется как
извинение, аналогично 对不起. Например:

这件事我已经麻烦过他好几次了, По этому делу я уже обращался к нему


实在不好意思再去找他。 много раз, и мне действительно неудоб­
но еще раз идти к нему с этим.

Лексико-грамматический справочник    251


Boya Chinese

村里修一条路,村主任请大家赞助, В деревне строят дорогу, староста про­


老张不好意思回绝。 сит помочь с финансированием, и Лао
Чжану неудобно отказать ему.

我向他表示祝贺。他不好意思地笑笑。 Я передал ему твои поздравления,


он смущенно улыбнулся.

Глагол 作为
Глагол 作为 указывает на признак человека или предмета, присоединяет существительное,
часто переводится «будучи...», имеет очень ограниченный набор грамматических при­
знаков: не удваивается и не оформляется видо-временными суффиксами -了,-着, -过,
не присоединяет дополнительный член, не сочетается с показателями отрицания [Урок 10].
Например:

玛莎送给张老师一张照片, Маша подарила учителю Чжану фотогра­


作为临别纪念。 фию как прощальный сувенир.

长白山作为中国十大名山之一, Гора Чанбайшань как одна из десяти


是闻名中外的旅游胜地。 высочайших гор Китая является досто­
примечательностью, известной как по
всей стране, так и за ее пределами.

Глагол 弄
Глагол 弄, типичный для разговорного языка, по значению сходен с глаголами 做、干、
搞、办 и др., употребляется, когда невозможно или не требуется указывать, как именно
совершается действие. Обычно относится к очевидным или не нуждающимся в пояснении
ситуациям. После глагола 弄 ставится дополнение или ДЧ результата [Урок 10]. Например:

如果玛莎昨天问我,她今天就不会弄错了。 Если бы вчера Маша спросила у меня


об этом, то сегодня она не допустила
бы этой оплошности.

李军把我的书弄脏了,不但不道歉, Ли Цзюнь запачкал мою книгу


反而出言不逊。 и не только не извинился, а даже стал
пререкаться.

在工作上,张红往往会把问题弄得更严重。 В работе Чжан Хун всегда все превра­


щает в очень серьезную проблему.

252    Базовый уровень. Ступень I


Грамматический справочник

ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Дополнительный член

Дополнительный член 不了
Дополнительный член 不了 [Урок 5] после глагола или прилагательного указывает на
невозможность выполнить что-либо или отсутствие способности что-либо сделать. При
наличии количественных характеристик указывает на невозможность реализации дей­
ствия в указанном объеме.

Глагол / прилагательное + 不了 (+ существительное)


Например:

只要我们团结互助, 没有克服不了的困难。 Стоит нам объединиться и помочь


друг другу, мы преодолеем любые
трудности.

当时的情景,我一辈子也忘不了。 Ту ситуацию я никогда не забуду.

对于今天解决不了的事情不要着急, О тех вопросах, которые не можем ре­


因为明天也可能还是解决不了。 шить сегодня, не стоит беспокоиться,
потому что завтра, возможно, мы все
равно не сможем их решить.

Дополнительный член ……得要命


Дополнительный член 得要命 ставится после прилагательных или глаголов, характеризую­
щих психо-эмоциональную деятельность, для указания на крайне высокую интенсивность
действия. В целом конструкция имеет вид «Прилагательное / глагол + 得 + 要命» [Урок
16]. Например:

当我回到医生那去听化验报告时, Когда я вернулся к врачу узнать о резуль­


我试着保持冷静,尽管害怕得要命。 татах анализа, я пытался сохранять хлад­
нокровие, хотя был напуган до смерти.

每次期末大考到来的时候, Каждый раз во время экзаменов в кон­


不少同学都紧张得要命, 吃不好,睡不着, це семестра многие студенты напря­
有的还生病。 жены ужасно, не могут есть, не могут
спать, некоторые даже заболевают.

萨沙去中国留学,想家想得要命。 Саша уехал в Китай на учебу и ужасно


скучает по дому.

Лексико-грамматический справочник    253


Boya Chinese

Конструкция «Глагол / прилагательное + 不 + ДЧ»


Конструкция «Глагол / прилагательное + 不 + ДЧ», типичная для разговорного языка,
указывает на невозможность или неспособность что-либо сделать. Например, 长不高 оз­
начает «не может вырасти высоким», 要不回来 означает «не может захотеть вернуться»,
我说不好 означает «Я не могу сказать» [Урок 14].

尽管是一个大学生, Хотя Сяо Ван и является студентом,


小王连一封英文信都写不好。 но он даже не может написать письмо
по-английски.

安娜整天有忙不完的零碎事儿。 Целыми днями Анна занята бесконеч­


ными мелкими делами.

这条路太窄了,汽车过不去。 Эта дорога слишком узкая, машина


не проедет.

ЛОКАТИВЫ

Локативы 之后、之前、之间 [Урок 7]

Локатив 之后
Локатив 之后 типичен для письменной речи, может относиться как к пространству, так
и ко времени и указывает на нахождение после чего-либо или за чем-либо. Перед лока­
тивом之后 может стоять существительное или глагольная группа.

萨沙发言之后,玛莎又做了一些补充。 После того как Саша выступил, Маша


дополнила (его речь).

大火之后这里的建筑按照当初的设计图重新 После пожара строения здесь были за­


盖起来。 ново восстановлены по первоначаль­
ному проекту.

Локатив 之前
Локатив 之前 типичен для письменной речи, может относиться как к пространству, так
и ко времени и указывает на нахождение до чего-либо или перед чем-либо.

洪水到来之前, До наводнения мы получили заблаговре­


我们得到了有关部门的预先通知, менное оповещение от соответствующих
所以没受损失。 органов, поэтому ущерба не было.

为什么这样? Почему именно так? До этого ты, одна­


之前你可是安安稳稳在这里工作了5年。 ко, спокойно работал здесь в течение
пяти лет.

254    Базовый уровень. Ступень I


Грамматический справочник

Локатив 之间
Локатив 之间 может относиться к количеству, времени, пространству или отношениям
и указывает на нахождение чего-либо между двумя крайними точками или двумя объек­
тами. Не употребляется изолированно. Например:

我国人民和各国人民之间的友谊不断增强。 Дружба между народом Китая и наро­


дами других стран постоянно крепнет.

同学之间产生矛盾,如果处理不当, Между студентами случаются конфлик­


会造成不良的后果。 ты, если их не урегулировать, это при­
водит к отрицательным последствиям.

调查结果显示,年龄在21 Как показывают результаты исследова­


岁至35岁之间的的大学生占绝大多数。 ния, студенты в возрасте от 21 до 35 лет
составляют абсолютное большинство.

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ И СЛОВА

Конструкция 不得不
Конструкция 不得不 указывает на вынужденный характер ситуации, в предложении
с 不得不 исключены какие-либо другие отрицательные формы [Урок 11]. Например:

因为年底要考试, Поскольку в конце года будут экзаме­


所以同学们不得不好好学习。 ны, студенты должны усердно учиться.

这家公司连续几年亏损, Эта компания несколько лет подряд


不得不宣布破产。 несла убытки и вынуждена объявить
о банкротстве.

有多少话人们不得不说, Сколько всего вынуждены говорить


只是为了打破沉默。 люди только лишь для того, чтобы
нарушать тишину.

Модальный глагол 肯
Модальный глагол 肯 указывает на желание, готовность совершить действие и может
употребляться самостоятельно в качестве ответа на вопрос, в таких контекстах не оформ­
ляется наречием 很. Также встречается в сериальных глагольных конструкциях, которые
допускают постановку наречия 很 перед модальным глаголом, например, 很肯干. Для
отрицания используется форма 不肯 [Урок 11]. Например:

张红的妈妈工作肯干, В работе мама Чжан Хун очень испол­


多次被评为先进生产者。 нительна, много раз ее выдвигали на
передовика производства.

Лексико-грамматический справочник    255


Boya Chinese

人往往不是没有力量去做事, У людей часто не то чтобы нет сил для


而是不肯去做。 какого-то дела, а нет желания его де­
лать.

劳动时,女同学也不肯示弱, В труде студентки не хотели показы­


都抢着干重活儿。 вать свою слабость друг другу и вы­
полняли тяжелую работу.

Модальное слово 可
Типичное для разговорного языка модальное слово 可 употребляется в повествовательных
или побудительных предложениях, подчеркивая, что ситуация непременно должна быть
именно такой или уже является таковой. В побудительных предложениях после 可 могут
стоять такие слова, как 要、能、应该 [Урок 14]. Например:

姐姐好容易考上重点中学, Старшая сестра с трудом поступила


可要好好学习啊! престижную школу и теперь должна
по-настоящему учиться.

这话出自于你的口, 你可要说话算数。 Это ты сам сказал, поэтому ты должен


отвечать за свои слова.

这样的话可别乱说! Подобные фразы ты не кидай на ветер!

СОЮЗЫ И СОЮЗНЫЕ СЛОВА

Сложный союз 不仅… 而且… Не только …, но и …


Сложный союз不仅… 而且… [Урок 1], типичный для письменной речи, указывает, что
к информации из первого предложения, вводимой союзом 不仅, добавляются еще какие-то
данные, оформляющиеся союзом而且 во втором предложении.

这个文具盒不仅美观,而且实用。 Этот пенал не только красивый,


но и удобный.

西红柿不仅好吃,而且有较高的医疗价值。 Помидоры не только вкусные, но


и имеют хороший лечебный эффект.

萨沙的立场不仅错误而且毫无出路。 Позиция Саши не только ошибочна,


но и тупиковая.

256    Базовый уровень. Ступень I


Грамматический справочник

Союз 既…又…
Союз 既…又… [Урок 4] указывает на одновременное наличие двух конкретных призна­
ков или ситуаций, чаще соединяет одинаковые по количеству слогов пары глаголов или
прилагательных. Например:

政治学与经济学之间既有联系又有区别。 Между политикой и экономикой име­


ется как взаимосвязь, так и различия.

在存在这出伟大戏剧中, В этой великой драме мы и зрители,


我们既是观众又是演员。 и актеры.

冰冻食品解冻最好用微波炉, Для разморозки замороженных про­


这样既方便,又节能。 дуктов лучше всего использовать
СВЧ-печь, и удобно, и экономично.

Союз 尽管…,可(是)…
Союз 尽管 [Урок 8] указывает на то, что можно совершить действие, не задумываясь о его
условиях и ограничениях; обычно относится к еще не осуществившимся ситуациям. Глагол
во второй части предложения употребляется в утвердительной форме.

偶尔尝试一下改变, Иногда стоит попробовать изменить­


尽管你可能会因此失去一些东西, ся, и, хотя ты, возможно, кое-что при
但很可能你会得到一些更好的东西。 этом потеряешь, но есть вероятность
приобрести и что-то хорошее.

尽管如此,会谈最后能够圆满成功。 Несмотря на это, переговоры в итоге


смогли успешно завершиться.

Союз 尽管……,可(是)… [Урок 5] указывает на уступительные отношения между частя­


ми предложения, синонимичен союзу 虽然. Чаще используется для описания уже реали­
зованных ситуаций. Например:

尽管妈妈给我买了好几条裙子, Хотя мама купила мне несколько


可我都不喜欢穿。 юбок, все они мне не нравятся.

尽管每个孩子的妈妈的教育方法不同, Хотя мама каждого ребенка воспи­


可是我想这都是妈妈对自己孩子不一 тывает его по-разному, я считаю,
样的爱。 что это просто разная материнская
любовь к своему малышу.

尽管这样,同学们还是很喜欢张大妈, Несмотря на это студенты


因为她像母亲那样照顾我们。 по-прежнему очень любили тетуш­
ку Чжан, поскольку она, как мама,
заботилась о нас.

Лексико-грамматический справочник    257


Boya Chinese

Союз 即使……也……
Союз 即使……也…… [Урок 8] указывает на наличие нежелательной (маловероятной или
негативной) ситуации А, которая никак не повлияет на реализацию ситуации B.
Союз 即使 может оформлять зависимое предложение, стоящее после главного.

在一个崇高的目的支持下,不停地工作, Когда есть высокая цель, для кото­


即使慢,也一定会获得成功。 рой работаешь не переставая, пусть
и не скоро, но обязательно добьешься
успеха.

愤怒会让你变得丑陋,当别人冒犯你, Гнев обезображивает нас, когда кто-то


不要骂人,即使你很生气, обижает, не надо ругаться, даже если
也要学会很美丽。 ты очень злишься, обязательно на­
учись быть выше этого.

经常给家里打个电话,即使他们说不想你。 Звони домой регулярно, даже если они


говорят, что не скучают по тебе.

Союз 只要…就…
В условных предложениях, имеющих вид 只要 А, 就 В, зависимое предложение А вводит
условие или минимальное требование для реализации ситуации, а главное предложение В
указывает на результат совершения действия. Союз 只要 может стоять перед подлежа­
щим или после подлежащего, тогда как 就 всегда ставится после подлежащего главного
предложения [Урок 11]. Например:

我相信只要努力,就会有回报! Я уверен, что если прикладывать уси­


лия, воздастся по заслугам!

双方只要互相退让一步, Стоит сторонам сделать шаг друг другу


事情就能圆满解决。 навстречу, и дело успешно разрешится.

大学生们只要努力学习,都有美好的前程。 Стоит студентам прилежно учиться,


и перспективы у них будут прекрасны­
ми.

Возможен и обратный порядок следования частей в сложном предложении, когда снача­


ла говорится о результате, а затем указывается условие или требование для реализации
ситуации. Такие предложения имеют вид:

世上无难事,只要肯登攀。 На свете нет ничего невозможного,


стоит лишь захотеть карабкаться
вверх.

258    Базовый уровень. Ступень I


Грамматический справочник

Союз 不过

Союз 不过 «однако» [Урок 1] соединяет предложения, противопоставляемые друг другу.


Может дополнять или корректировать сказанное ранее или иметь противительное зна­
чение. Степень противопоставления у 不过 меньше, чем у синонимичных ему союзов 但
是, 可是 и др.

今天很热,不过玛莎穿了很多衣服。 Сегодня очень жарко, однако Маша


одета очень тепло.

萨沙汉语说得一般,不过汉字写得很好。 Саша говорит по-китайски так себе, од­


нако иероглифы пишет очень красиво.

李军不会法语,但是喜欢听法语歌。 Ли Цзюнь не знает французского, но


ему нравится слушать песни на фран­
цузском языке.

Союз 由于

Союз 由于«из-за» [Урок 3] указывает на причину чего-либо и обычно ставится в начале


простого или части сложного предложения. Например:

张红的母亲今年虽然才满45岁, Хотя матери Чжан Хун всего лишь


可由于长期操劳,头上已有不少银丝。 45 лет, но из-за постоянного физи­
ческого труда голова ее полна седых
волос.

由于当时同学们过分激动和兴奋, Из-за того, что студенты были очень


竟然忘记了问客人的名字。 воодушевлены и радостны, в итоге
забыли спросить у гостей их имена.

天才是由于对事业的热爱感而发展起来的。 Талант развивается из-за горячей


любви к своему делу.

Союзное слово 为了

С помощью 为了 [Урок 6] в предложение вводится цель совершения действия. Возможны


два вида конструкций: 为了 A,B или B 是为了A, где А — это цель, а В — это действие.
Например:

同学们为了迎接张老师而把一切收拾得整整 Студенты ради встречи учителя Чжана


齐齐。 привели все в идеальный порядок.

Лексико-грамматический справочник    259


Boya Chinese

树木长得高是为了吸收阳光, Деревья растут высоко для того, чтобы


人站得高是为了接受挑战。 получать солнечный свет, люди зани­
мают высокие должности для того,
чтобы встретить вызов.

活着就要学习,学习不是为了活着。 Живешь, значит, надо учиться,


а учишься не для того, чтобы жить.

Союзное слово 因此

Союзное слово 因此 ставится в начале главного предложения, указывающего на результат


действия или вывод. Придаточное предложение иногда оформляется союзом 由于 (но
в большинстве случаев не с 因为). Союзное слово 因此 может занимать позицию после
подлежащего в предложении, может одновременно относиться к двум последующим пред­
ложениям [Урок 15]. Например:

人生只有经历酸甜苦辣, Только пережив печали и радости, че­


才懂得人间的味道, ловек понимает вкус жизни, поэтому
因此也必须学会珍惜人生和珍惜感情。 нужно учиться ценить человеческую
жизнь, ценить чувства.

国内教育系统的知名商学院由于体制不同, В образовательной системе Китая из­


因此难以参与这样的调查。 вестные бизнес-школы из-за организа­
ционных особенностей вряд ли могут
участвовать в таком исследовании.

今天由于下雨,因此想踢出漂亮的球很难。 Из-за сегодняшнего дождя сыграть


красивый футбольный матч будет до­
вольно сложно.

Выражение ……的话

Выражение ……的话 используется в качестве фразовой частицы в конце зависимых пред­


ложений со значением предположения, которому может соответствовать стоящий в начале
зависимого предложения условный союз (如果, 要是, 假如) или другое союзное слово со
значением допущения, предположения [Урок 12]. Например:

要是你对自己都没有信心的话, Если у тебя нет уверенности в себе, ма­


很少有人会对你有信心。 ло кто сможет поверить в тебя!

如果现在你朝大山望一眼的话, Если сейчас посмотреть на высокую


那你会觉得就像走进了一片绿色的森林, гору, то тебе может показаться, что ты
感觉特别舒服。 входишь в зеленый лес, где тебе осо­
бенно комфортно.

260    Базовый уровень. Ступень I


Грамматический справочник

Союз 否则

Союз 否则 со значением «иначе, в противном случае» ставится в начале второй части


сложного предложения, часто дополняясь союзным словом …的话 [Урок 13]. Отрицает
предположение, сделанное относительно ситуации в первом предложении, и таким об­
разом формулирует определенный вывод из ситуации. Например:

快点儿走,否则会迟到了。 Идем скорее, иначе можем опоздать.

每件事情都必须有一个期限,否则, В любом деле должен быть указан срок,


大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 иначе большинство потратит на него
столько времени, сколько им захочется.

想到什么就说什么,否则就是不真诚。 Что пришло тебе в голову, то и говори,


иначе это будет неискренне.

Противительный союз 而

Противительный союз 而, типичный для письменной речи, служит для связи предло­
жений, указывая на соответствие или противопоставление двух ситуаций, и ставится
в начале второй части предложения [Урок 13]. Например:

青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期。 Молодость — прекрасная пора,


но она никогда больше не повто­
рится.

人的心理内容,不可能由遗传决定, Душевные переживания челове­


而只能由环境和教育来决定。 ка зависят не от наследственно­
сти, а от среды и образования.

开发的是市场而不是产品。 Осваивают рынки, а не продук­


цию.

Слово 于是

Слово 于是 соединяет простые или сложные предложения для указания на тесную связь или
взаимообусловленность двух ситуаций, обычно уже произошедших, или на естественный
результат развития первой ситуации. Слово 于是 ставится в начале второго предложения до
или после подлежащего, в речи после него делается небольшая пауза [Урок 15]. Например:

每做十件事有九件不成功, Если из десяти дел девять не будут


于是就十倍地去努力干下去。 успешными, тогда стоит приложить
в 10 раз больше усилий и продолжать
делать дело дальше.

Лексико-грамматический справочник    261


Boya Chinese

萨沙用鼻子闻了闻,好香的问道呀! Саша принюхался, запах вкусный! Тог­


于是,他用手摸了摸,又软又冰啊! да он потрогал рукой, что-то мягкое
и холодное!

张红见母亲要上班,于是忙上前阻拦: Чжан Хун увидела, что мать собира­


«妈妈,您发了高烧,好好休息几天吧« ется на работу, и тут же поспешила ее
остановить: «Мама, у тебя жар, тебе
нужно несколько дней отдохнуть».

Частица 却

Частица却 подчеркивает противительную интонацию в предложении, часто дополняя


союзы 虽然……但是/不过/可是 [Урок 16].

有些地区经济发展了, В некоторых регионах экономика стала


但对教育的发展却产生了负效应。 развиваться, однако это негативно от­
разилось на образовании.

你别看他长着一副姑娘相, Ты не смотри, что он похож на девуш­


实际上却是个刚强勇敢,有一股冲劲的人。 ку, на самом деле он крепкий и хра­
брый, напористый парень.

在恶劣的环境中,有的人却出污泥而不染, Однако некоторым [людям] удается


成为很有作为的人。 не запачкаться в неблагоприятной сре­
де и остаться настоящим человеком.

ВАЖНО: 却 ставится перед глагольной группой или прилагательным в функции сказу­


емого, никогда не ставится перед именными группами, нельзя сказать: *他让我别迟到,
却他自己迟到了。

ЭМФАТИЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ

Конструкция 一 ……也不(没)

В отрицательных предложениях конструкция 一……也不/没… подчеркивает определен­


ный факт, часто с оттенком преувеличения [Урок 2]. Например:

一开始什么也不懂,一切从头学起。 С самого начала ничего не понимал,


учу все с нуля.
马路上一个行人也没有。 На дороге не было ни одного прохоже­
го.

我在台湾连续住了51年,一天也没有离开。 Я прожил на Тайване 51 год, не уехав


с него ни на один день.

262    Базовый уровень. Ступень I


Грамматический справочник

Наречие 难道

Наречие 难道 «разве, ведь» подчеркивает риторический характер вопроса, часто употре­


бляется в сочетании с фразовой частицей 吗 в конце предложения. В предложении 难道
может стоять между подлежащим и сказуемым, выражая значение «Я не могу поверить
в то, что … правда.» [Урок 7]. Например:

难道还有比这更好的方法? Разве есть выход лучше этого?

每个人都会失败,每个人都会遇到阻碍, У любого могут случаться неудачи,


难道我们就该放弃么? каждый может столкнуться с трудно­
стями, разве мы должны отступать?

你以前穿开裆裤,你现在难道还穿吗? Раньше ты носил детские штанишки


с разрезом, сейчас же ты их не но­
сишь!

并不+ глагол / прилагательное 并没(有)+глагол

В китайском языке эмфатическое отрицание часто используется для указания на пере­


ломный момент в ситуации или отрицает ситуацию, или уже, возможно, принятую слу­
шающим точку зрения, или опровергает сказанное собеседником, проясняя при этом
фактическое положение дел [Урок 12]. Например:

萨沙的网球技术并不怎么好! Техника игры в теннис у Саши во­


обще никакая!

我也并不想父母能够了解我对这件事的看法, Я и вовсе не хотел бы, чтобы отец


只要他们不干涉,我就心安。 с матерью смогли понять мое от­
ношение к этому, если они просто
не будут вмешиваться, я уже буду
спокоен.

安娜转过头,并没有说什么。只是拿起课本, Анна повернулась, ничего не ска­


开始给同学们阅读课文。 зав. Лишь взяла учебник и начала
читать студентам текст из урока.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА
И ВЫРАЖЕНИЯ
(для подготовки к сдаче HSK 4)

A
安排 ānpái 动 налаживать, устраивать, планировать
安全 ānquán 形 безопасность; безопасный
暗 àn 形 темный, мрачный, тусклый
按时 ànshí 副 вовремя, своевременно
按照 ànzhào 连 согласно, по, в соответствии с
B
保护 bǎohù 动 защищать, охранять; охрана
保证 bǎozhèng 动 гарантировать, ручаться, обязываться; гарантия,
залог, обязательство
报名 bàomíng 动 записываться, регистрироваться
抱歉 bàoqiàn 动 сожалеть, выражать сожаление; к сожалению
倍 bèi 量 раз, крат
本来 běnlái 副 первоначальный, истинный; вообще говоря,
собственно говоря
笨 bèn 形 глупый, тупой
遍 biàn 量 раз, разок
表示 biǎoshì 动 выражать, высказывать, заявлять
表演 biǎoyǎn 动 исполнять, играть
表扬 biǎoyáng 动 отмечать, поощрять
饼干 bǐnggān 名 печенье, бисквит
并且 bìngqiě 连 к тому же, вместе с тем, и
博士 bóshì 名 доктор (наук)
不得不 bùdébù быть вынужденным
不管 bùguǎn 连 несмотря на (то, что), независимо от того, как бы
ни, будь то, кто бы ни
部分 bùfen 名 часть, доля

264    Базовый уровень. Ступень I


Дополнительные слова и выражения

C
擦 cā 动 тереть, вытирать
材料 cáiliào 名 материал
参观 cānguān 动 совершать экскурсию, посещать, осматривать
差不多 chàbuduō 副 почти одинаковый, почти одно и то же
场 chǎng 名 площадь, площадка, поле
超过 chāoguò 动 обгонять, опережать
成为 chéngwéi 动 стать, превратиться в
诚实 chéngshí 形 честный, правдивый; честно, правдиво
乘坐 chéngzuò 动 сидеть верхом
抽烟 chōuyān 动 курить, курение
出差 chūchāi 动 командировка; ехать в командировку
出发 chūfā 动 отправляться, выступать (в поход)
厨房 chúfáng 名 кухня
传真 chuánzhēn 名 факс
窗户 chuānghu 名 окно
词语 cíyǔ 名 обороты речи, выражения
D
答案 dá’àn 名 ответ, решение
打扮 dǎban 动 наряжаться
打扰 dǎrǎo 动 тревожить, беспокоить
打印 dǎyìn 动 печатать, ставить печать, штемпелевать
打折 dǎzhé 动 делать скидку
打针 dǎzhēn 动 делать укол
大概 dàgài 副 вероятно, наверно, в общих чертах, приблизительно
大使馆 dàshǐguǎn 名 посольство
大约 dàyuē 副 приблизительно, около
戴 dài 动 носить, надевать (головной убор, перчатки,
украшения и т. п.)
刀 dāo 名 нож, меч, бритва, резец
导游 dǎoyóu 名 гид, экскурсовод
到处 dàochù 副 везде, повсюду
到底 dàodǐ 副 в конце концов, в конечном счете, все-таки

Лексико-грамматический справочник    265


Boya Chinese

得意 déyì 形 довольный; быть довольным; самодовольный


等 děng 动 ожидать, ждать
低 dī 形 низкий; низко
底 dǐ 名 дно, низ; нижний; конец
地球 dìqiú 名 земной шар, Земля
掉 diào 动 падать, выпадать, ронять, терять
丢 diū 动 терять, утратить
堵车 dǔchē 动 пробка, затор
对面 duìmiàn 名 напротив, против
F
发生 fāshēng 动 возникнуть, случиться, произойти; возникновение,
появление
发展 fāzhǎn 动 развивать(ся), развитие
烦恼 fánnǎo 形 быть удручённым; огорчения, неприятности
反对 fǎnduì 动 возражать, противодействовать; против
方法 fāngfǎ 名 метод, способ, средство, приём
方面 fāngmiàn 名 сторона
方向 fāngxiàng 名 направление, курс
房东 fángdōng 名 хозяин дома
放松 fàngsōng 动 ослаблять
丰富 fēngfù 形 богатый; обогащать
付款 fùkuăn 动 платить, выплачивать
负责 fùzé 动 нести ответственность, отвечать за что-либо,
ответственный
复印 fùyìn 动 размножать, копировать
复杂 fùzá 形 сложный
G
改变 gǎibiàn 动 изменять, переменять, преобразовывать
干杯 gānbēi 动 поднять бокал (за кого-то или за что-то); пей до дна!
赶 găn 动 догонять, торопиться
敢 gǎn 动 сметь, осмеливаться, мочь
感觉 gǎnjué 名 чувство, ощущение; чувствовать, ощущать
感谢 gǎnxiè 动 благодарить; благодарность

266    Базовый уровень. Ступень I


Дополнительные слова и выражения

高速公路 gāosù gōnglù 名 высокоскоростная магистраль


胳膊 gēbo 名 рука
各 gè 代 каждый, всякий, все, различный
工资 gōngzī 名 заработная плата
公里 gōnglǐ 名 километр
功夫 gōngfu 名 бремя, труд, работа
购物 gòuwù 动 покупать
够 gòu 形 достаточно, довольно, хватает
估计 gūjì 动 оценивать, прикидывать; оценка
顾客 gùkè 名 покупатель, клиент
挂 guà 动 вешать, вывешивать; висеть, висячий
关键 guānjiàn 名 решающий фактор, ключ: ключевой, решающий
观众 guānzhòng 名 зрители, публика
管理 guǎnlǐ 动 управлять, заведовать, ведать, управление
广播 guǎngbō 名 радиовещание; передавать по радио
广告 guǎnggào 名 объявление, реклама, афиша
国籍 guójí 名 гражданство, национальность
果汁 guǒzhī 名 фруктовый сок
过程 guòchéng 名 процесс, ход (дела)
H
海洋 hǎiyáng 名 моря и океаны; морской
害羞 hàixiū 动 стесняться, конфузиться, стыдиться, смущаться;
смущение, стыд
寒假 hánjià 名 зимние каникулы
航班 hángbān 名 рейс, номер рейса
好处 hǎochu 名 польза, выгода, толк, прок, добро
好像 hǎoxiàng 副 подобный, как будто, словно [бы], похоже, что...
号码 hàomǎ 名 номер
合格 hégé 形 соответствовать стандарту [норме], отвечать
требованиям
合适 héshì 形 подходить, подходящий, в самый раз
后悔 hòuhuǐ 动 раскаиваться, сожалеть; раскаяние
厚 hòu 形 толстый (о плоских предметах)

Лексико-грамматический справочник    267


Boya Chinese

互联网 hùliánwǎng 名 Сеть, интернет


互相 hùxiāng 副 взаимно, взаимный, взаимо-
怀疑 huáiyí 动 сомневаться; сомнение
回忆 huíyì 动 вспоминать; воспоминание
活动 huódòng 名 действовать, действие, деятельность, мероприятие
活泼 huópo 形 живой, бойкий, подвижный
火 huǒ 名 огонь, пламя
获得 huòdé 动 получать, достигать
J
积累 jīlěi 动 накапливать, копить, скапливать
基础 jīchǔ 名 основа, база, фундамент, устои
激动 jīdòng 动 возбуждать, волновать, зажигать
及时 jíshí 副 вовремя, своевременно
计划 jìhuà 动 планировать, план
记者 jìzhě 名 корреспондент, репортёр, журналист
技术 jìshù 名 техника, технология
既然 jìrán 连 раз (уж), поскольку
继续 jìxù 动 продолжать(ся); продолжение
寄 jì 动 отправлять, посылать
加班 jiābān 动 работать сверхурочно; сверхурочная работа
加油站 jiāyóuzhàn 名 бензозаправочная станция, бензоколонка
家具 jiāju 名 мебель, утварь
假 jiǎ 形 ложный, фальшивый, поддельный, фиктивный,
притворный, лже-, псевдо-
价格 jiàgé 名 цена
坚持 jiānchí 动 твердо придерживаться, твердо стоять на чем-либо,
отстаивать
减肥 jiǎnféi 动 худеть; похудание
减少 jiǎnshǎo 动 уменьшать, сокращать
建议 jiànyì 动 предлагать; предложение
将来 jiānglái 名 будущий; в будущем; будущее
奖金 jiǎngjīn 名 денежная награда, премия, премиальные
降低 jiàngdī 动 снижать, снижение

268    Базовый уровень. Ступень I


Дополнительные слова и выражения

降落 jiàngluò 动 спускаться, приземляться


交 jiāo 动 сдавать, отдавать, водить знакомство
郊区 jiāoqū 名 пригород
骄傲 jiāo’ào 动 гордиться, зазнаваться, задирать нос; зазнайство,
высокомерие
饺子 jiǎozi 名 пельмени
教授 jiàoshòu 名 профессор
教育 jiàoyù 名 просвещение, образование
接受 jiēshòu 动 принимать, получать
接着 jiēzhe 动 продолжать, вслед за этим, сразу же
节约 jiéyuē 动 экономить, беречь; экономия, бережливость
结果 jiéguǒ 名 результат, итог; в результате, в итоге; приносить
плоды, плодоносить
尽管 jǐnguǎn 连 смело, прямо; хотя (и), несмотря на, пусть (даже)
紧张 jǐnzhāng 形 напрягать(ся); напряжение, взволнованность
进行 jìnxíng 动 проводить, осуществлять; ход, продвижение
京剧 jīngjù 名 пекинская музыкальная драма
经济 jīngjì 名 экономика, хозяйство; экономический,
хозяйственный
经历 jīnglì 动 испытывать, переживать; пережитое
经验 jīngyàn 名 опыт
精彩 jīngcǎi 形 замечательный, интересный, эффектный
景色 jīngsè 名 пейзаж, вид, картина
警察 jǐngchá 名 полиция, полицейский
竞争 jìngzhēng 名 конкурировать, соперничать; конкуренция
竟然 jìngrán 副 в конце концов, в итоге, оказываться
究竟 jiūjìng 副 в конце концов, в конечном счёте, всё-таки
举办 jǔbàn 动 создавать, организовывать, основывать
举行 jǔxíng 动 проводить, устраивать
拒绝 jùjué 动 отказываться, отвергать
聚会 jùhuì 动 собираться, встречаться
K
开玩笑 kāi wánxiào 动 шутить, подшучивать, разыгрывать
开心 kāixīn 形 весело, радостно

Лексико-грамматический справочник    269


Boya Chinese

看法 kànfǎ 名 точка зрения, подход, взгляд, мнение


考虑 kǎolǜ 动 обдумывать, взвешивать, учитывать, принимать во
внимание
科学 kēxué 名 наука; научный
棵 kē 量 счетное слово для деревьев
咳嗽 késou 动 кашлять; кашель
可怜 kělián 动 жалкий, ничтожный, жалеть, сжалиться
可是 kěshì 连 а, но, однако, впрочем
可惜 kěxī 形 к сожалению, жаль, достойный сожаления
客厅 kètīng 名 гостиная
空气 kōngqì 名 воздух, атмосфера
恐怕 kǒngpà 副 бояться, опасаться
苦 kǔ 形 горький; горечь; тяжелый
矿泉水 kuàngquánshuī 名 минеральная вода
困 kùn 形 утомиться, устать
困难 kùnnan 名 трудность; трудный, тяжелый
垃圾桶 lājītǒng 名 мусорное ведро
L
拉 lā 动 тянуть, тащить, растягивать, вытягивать
来不及 láibují 动 не успеть
来得及 láidejí 动 успеть
浪费 làngfèi 动 транжирить, растрачивать, напрасно тратить;
расточительство
老虎 lǎohǔ 名 тигр
理发 lǐfà 动 стричься, причесываться
理解 lǐjiě 动 понимать, осмысливать, уяснять
理想 lǐxiǎng 名 идеал, идеалы; идеальный
力气 lìqi 名 физическая сила
厉害 lìhai 形 вредный, опасный, критический (о болезни), лютый,
жестокий, безжалостный, зверский, ярый, лихой,
крутой, сильный
俩 liǎ 数 два, оба, вдвоем
连 lián 副 вместе (с), даже
联系 liánxì 名 связывать(ся), вступать в контакт, связь

270    Базовый уровень. Ступень I


Дополнительные слова и выражения

凉快 liángkuai 形 прохладный; прохладно


零钱 língqián 名 мелочь, карманные деньги
留 liú 动 оставаться, задержаться
流行 liúxíng 形 быть в моде, иметь хождение [распространение];
модный
律师 lǜshī 名 адвокат
乱 luàn 形 беспорядочный, хаотичный; хаотично,
беспорядочно, как попало
M
麻烦 máfan 名 хлопотливый, беспокойный; хлопоты, беспокойство
马虎 mǎhu 形 небрежно, спустя рукава, как попало
满 mǎn 形 полный, доверху; наполнять
毛巾 máojīn 名 шерстяной шарф, мохнатое (махровое) полотенце
密码 mìmǎ 名 шифр, код
免费 miǎnfèi 形 бесплатный
民族 mínzú 名 нация, национальность; национальный
母亲 mǔqīn 名 мать
目的 mùdì 名 цель
N
难受 nánshòu 形 трудно вынести, невозможно вытерпеть
内 nèi 形 внутренний
内容 nèiróng 名 содержание, содержимое
暖和 nuǎnhuo 形 теплый; тепло; теплеть
O
偶尔 ǒu’ěr 副 иногда, время от времени, по временам
P
排队 páiduì 动 вставать в очередь
排列 páiliè 动 расставлять [ставить] по порядку
判断 pànduàn 动 определять, решать; определение, решение; судить,
оценивать, полагать, считать
批评 pīpíng 动 критиковать; критика
皮肤 pífū 名 кожа, кожный покров
脾气 píqi 名 характер, нрав, норов
骗 piàn 动 обманывать, выманивать

Лексико-грамматический справочник    271


Boya Chinese

乒乓球 pīngpāngqiú 名 настольный теннис, пинг-понг


破 pò 动 ломать, разрушать
葡萄 pútao 名 виноград
普遍 pǔbiàn 形 всеобщий, универсальный, распространённый
Q
其次 qícì 介 затем, потом, далее, следующий; во-вторых
气候 qìhòu 名 погода, климат
签证 qiānzhèng 名 виза
敲 qiāo 动 стучать, колотить, бить
桥 qiáo 名 мост
巧克力 qiǎokèlì 名 шоколад
轻 qīng 形 легкий; легко
情况 qíngkuàng 名 обстановка, обстоятельства, положение
穷 qióng 形 бедный, нищий
区别 qūbié 名 различать, отличать; различие, отличие
取 qǔ 动 брать, взять, получить
全部 quánbù 名 целиком, полностью, сполна; весь, полный, целый
缺点 quēdiǎn 名 недостаток, изъян, дефект
缺少 quēshǎo 动 недоставать, не хватать
确实 quèshí 副 достоверный, подлинный, действительный
R
然而 rán’ér 连 но, однако
热闹 rènao 形 оживленный, людный, шумный
任务 rènwu 名 задача, задание
仍然 réngrán 副 по-прежнему
日记 rìjì 名 дневник
入口 rùkǒu 名 ввозить, импортировать; ввоз, импорт, вход,
подъезд (дома), въезд
S
散步 sànbù 动 прогуливаться, совершать прогулку
森林 sēnlín 名 лес, лесной
沙发 shāfā 名 диван, софа
伤心 shāngxīn 形 огорчаться, сокрушаться, убиваться

272    Базовый уровень. Ступень I


Дополнительные слова и выражения

商量 shāngliáng 动 обсуждать, советоваться


稍微 shāowēi 副 немного, немножко, чуть
社会 shèhuì 名 общество; общественный, социальный
申请 shēnqǐng 动 подавать заявление, ходатайствовать, просить;
ходатайство, просьба
深 shēn 形 глубокий; глубина
甚至 shènzhì 副 вплоть до того, что, даже, а то и (даже)
生活 shēnghuó 名 жизнь, бытие, сущестовование
生命 shēngmìng 名 жизнь
生意 shēngyi 名 торговля, коммерция, бизнес
省 shěng 动 экономить, беречь
失败 shībài 动 потерпеть поражение [неудачу]; поражение, неудача
师傅 shīfu 名 мастер, наставник
十分 shífēn 副 в полной мере, чрезвычайно, весьма, очень
实在 shízài 形 правдивый, настоящий, действительный
使 shǐ 动 использовать, применять
使用 shǐyòng 动 использовать(ся), применять, употреблять;
применение
世纪 shìjì 名 век, столетие
适合 shìhé 动 соответствовать, подходить
收 shōu 动 получать, принимать, брать
收入 shōurù 名 доход, поступления (денежные)
收拾 shōushi 动 приводить в порядок, прибирать(ся)
首都 shǒudū 名 столица
受不了 shòubuliǎo 动 не выносить; невыносимый, в высшей степени
тяжелый
受到 shòudào 动 получать, пользоваться
售货员 shòuhuòyuán 名 продавец
输 shū 动 проигрывать, терпеть поражение
数量 shùliàng 名 количество
帅 shuài 形 представительный, видный, солидный
顺便 shùnbiàn 副 попутно, заодно, кстати
硕士 shuòshì 名 магистр

Лексико-грамматический справочник    273


Boya Chinese

速度 sùdù 名 скорость, темпы


塑料袋 sùliào dài 名 пластиковый пакет
酸 suān 形 кислый; прокиснуть
随着 suízhe 连 по мере, вслед за
孙子 sūnzi 名 внук
所有 suǒyǒu 形 собственность, имущество
T
台 tái 量 башня, вышка, сцена, арена, счетное слово для
машин
抬 tái 动 поднимать, повышать
态度 tàidu 名 позиция, отношение
谈 tán 动 беседовать, разговаривать, говорить, излагать
弹钢琴 tán gāngqín играть на фортепиано
汤 tāng 名 суп
糖 táng 名 сахар, конфеты
躺 tǎng 动 ложиться, лежать (о человеке)
趟 tàng 量 счетное слово «раз»; счетное слово для поездов
讨论 tǎolùn 动 обсуждать, дискутировать; обсуждение, прения
讨厌 tǎoyàn 动 надоесть, опротиветь; надоедливый, докучливый
提供 tígōng 动 предоставлять, поставлять, снабжать
提前 tíqián 副 досрочно, раньше установленного срока
提醒 tíxǐng 动 напоминать, подсказывать
条件 tiáojiàn 名 условие; условный
挺 tǐng 副 весьма, чрезвычайно, исключительно
通知 tōngzhī 动 сообщать, извещать, уведомлять
同情 tóngqíng 动 сочувствовать, симпатизировать; сочувствие,
симпатия
推 tuī 动 толкать, подталкивать
推迟 tuīchí 动 отсрочивать, откладывать
脱 tuō 动 снимать (одежду, обувь)
W
袜子 wàzi 名 носки, чулки
完全 wánquán 副 полный, целый, совершенный, законченный

274    Базовый уровень. Ступень I


Дополнительные слова и выражения

网球 wǎngqiú 名 теннис
网站 wǎngzhàn 名 интернет-сайт
危险 wēixiǎn 形 опасность; опасный, угрожающий
卫生间 wèishēngjiān 名 туалет
味道 wèidao 名 вкус
温度 wēndù 名 температура
文章 wénzhāng 名 статья, сочинение
污染 wūrǎn 名 загрязнять; загрязнение
无 wú 动 не, не иметь, без-
无聊 wúliáo 形 скука; скучный
无论 wúlùn 连 независимо от чего-либо
误会 wùhuì 名 неправильно понять; недоразумение
X
吸引 xīyǐn 动 вовлекать, привлекать
咸 xián 形 соленый
现金 xiànjīn 名 наличные деньги
相反 xiāngfǎn 形 напротив, наоборот
香 xiāng 形 ароматный, душистый, вкусный, аппетитный
详细 xiángxì 形 подробный, детальный
响 xiǎng 动 звучать; звучный, звонкий
橡皮 xiàngpí 名 резинка, ластик
消息 xiāoxi 名 известия, новости, сообщения, сведения
小伙子 xiăohuŏzi 名 парень
小说 xiǎoshuō 名 беллетристика, повесть, рассказ, роман
笑话 xiàohuà 名 шутка, анекдот
效果 xiàoguǒ 名 эффект, результат
辛苦 xīnkǔ 形 упорно трудиться, в поте лица, не щадя сил
信息 xìnxī 名 известия, весть
信心 xìnxīn 名 уверенность, чувство уверенности, вера
行 xíng 动 можно, разрешается, ладно
醒 xǐng 动 просыпаться, пробуждаться, бодрствовать
幸福 xìngfú 名 счастье, счастливый

Лексико-грамматический справочник    275


Boya Chinese

性别 xìngbié 名 пол, половые различия


性格 xìnggé 名 характер, натура
学期 xuéqī 名 семестр
Y
压力 yālì 名 давление, нажим
牙膏 yágāo 名 зубная паста
严格 yángé 形 строгий, строго
严重 yánzhòng 形 серьезный, тяжелый
研究 yánjiū 动 изучать, исследовать
盐 yán 名 соль
眼镜 yǎnjìng 名 очки
演出 yǎnchū 动 представлять, исполнять, представление,
выступление
演员 yǎnyuán 名 артист, актер
阳光 yángguāng 名 солнечный свет, солнечные лучи
养成 yǎngchéng 动 вырабатывать, прививать (напр., привычку)
样子 yàngzi 名 вид, модель, фасон, вид, выражение лица
邀请 yāoqǐng 动 приглашать; приглашение
要是 yàoshi 连 если
钥匙 yàoshi 名 ключ
也许 yěxǔ 副 возможно, может быть
叶子 yèzi 名 лист, листва
页 yè 名 страница, лист
一切 yīqiè 形 все, весь
以 yǐ 介 с помощью, посредством
以为 yǐwéi 动 полагать, считать
艺术 yìshù 名 искусство, художество; художественный
意见 yìjian 名 мнение, взгляд, точка зрения
引起 yǐnqǐ 动 возбуждать, вызывать
赢 yíng 动 выиграть, одержать победу, победить
应聘 yìngpìn 动 откликаться на объявление о найме
永远 yǒngyuǎn 副 навечно, навсегда, вечно
勇敢 yǒnggǎn 形 смелый, храбрый, отважный

276    Базовый уровень. Ступень I


Дополнительные слова и выражения

优点 yōudiǎn 名 достоинство, преимущество, плюс


优秀 yōuxiù 形 превосходный, замечательный, прекрасный
幽默 yōumò 名 юмор; юмористический
由 yóu 介 из, от, с, через
友好 yǒuhǎo 形 дружба; дружественный
友谊 yǒuyì 名 дружба; дружеский
有趣 yǒuqù 形 интересный; интересно, забавно
于是 yúshì 连 таким образом, и тогда
愉快 yúkuài 形 радостный; радость
与 yǔ 连 и, с, к
羽毛球 yǔmáoqiú 名 бадминтон
语法 yǔfǎ 名 грамматика; грамматический
语言 yǔyán 名 язык, речь; языковой
原来 yuánlái 形 с самого начала, первоначально, первоначальный
原谅 yuánliàng 动 извинять, прощать
原因 yuányīn 名 причина
约会 yuēhuì 名 свидание, встреча
云 yún 名 облако, туча
允许 yǔnxǔ 动 разрешать, позволять
Z
杂志 zázhì 名 журнал
咱们 zánmen 代 мы (включая собеседника)
暂时 zànshí 副 временный, временно, пока
脏 zāng 形 грязный, испачкать(ся)
责任 zérèn 名 ответственность, обязанность, долг
增加 zēngjiā 动 увеличивать(ся), повышать(ся), возрастать
占线 zhànxiàn 动 занято (о телефоне)
招聘 zhāopìn 动 приглашать, нанимать (на работу)
真正 zhēnzhèng 形 подлинный, настоящий, истинный
整理 zhěnglǐ 动 приводить в порядок, наводить порядок,
упорядочивать
正常 zhèngcháng 形 нормальный, обычный
正好 zhènghǎo 形 как раз, кстати

Лексико-грамматический справочник    277


Boya Chinese

正确 zhèngquè 形 правильный, верный, достоверный


正式 zhèngshì 形 официальный; официально
支持 zhīchí 动 поддерживать; поддержка
知识 zhīshi 名 знания, познания
直接 zhíjiē 形 прямой, непосредственный
值得 zhíde 动 заслуживать, стоить
职业 zhíyè 名 занятие, профессия; профессиональный
植物 zhíwù 名 растение; растительный
只好 zhǐhǎo 副 быть вынужденным, приходится, остается лишь
只要 zhǐyào 连 если только, стоит лишь
指 zhǐ 动 показывать, указывать
至少 zhìshǎo 副 самое малое, минимум
质量 zhìliàng 名 качество
重点 zhòngdiǎn 名 ключевой пункт, главное звено
重视 zhòngshì 动 придавать важное значение, ценить, уделять
внимание
周围 zhōuwéi 名 вокруг, кругом, периферия
主意 zhǔyì 名 мнение, идея
祝贺 zhùhè 动 поздравлять
著名 zhùmíng 形 знаменитый, известный
专门 zhuānmén 形 специальный; специально
专业 zhuānyè 名 специальность, профессия
赚 zhuàn 动 зарабатывать, наживать
准时 zhǔnshí 副 вовремя, в установленное время
仔细 zǐxì 形 тщательный; тщательно, внимательно
自然 zìrán 副 естественно, конечно, само собой разумеется
自信 zìxìn 名 вера в себя, самоуверенность
总结 zǒngjié 动 делать вывод, обобщать; итог, отчет, обобщение
最好 zuìhǎo 副 самый хороший, лучший, наилучший
尊重 zūnzhòng 动 уважать, ценить; серьезный, солидный
作者 zuòzhě 名 автор
座 zuò 名 место, сиденье
КЛЮЧИ

1 第一课  三封E-mail

语言点练习

一 离合词
1. 小王昨天没有给女朋友写E-mail,所以她很生气他。
“生气”是离合词,“生气我”应为“生我的气”。
2. 诺贝尔没有结过婚。  (诺贝尔:Нобель)
正确
3. 我们每个星期都考试语法。
“考试”是离合词,“考试语法”应为“考语法”。
4. 今天复了习以后,我要去打篮球。
“复习”不是离合词,因此“了”应在“复习”后。
5. 夏天特别热的时候,我每天洗澡两次。
“洗澡”是离合词,“洗澡两次”应为“洗两次澡”。

四 时段表达法
1. 我在日本呆了三天。
2. 我昨天预习了20 分钟。
3. 小王学了五年英语。
4. 姐姐今天打了两个小时电话。
5. 妈妈找弟弟很长时间了。
6. 老师等我们10 分钟了。

Лексико-грамматический справочник    279


Boya Chinese

2 第二课  一篇日记

语言点练习

一 尤其
1. 中国菜很油,尤其是烤鸭。
(烤鸭)
2. 素菜很好吃,尤其是豆腐。
(豆腐)
3. 汉语很难,尤其是汉字/尤其是语法/尤其是发音。
(汉字/语法/发音)
4. 北京堵车很厉害,尤其是上下班的时候。
(上下班的时候)
5. 中国东西很便宜,尤其是吃的东西。
(吃的)

二 一……也不(没)
1. 刚来中国的时候,中国人说话我一句也听不懂,真着急。
2. 她常常买衣服,可是最近没有钱了,一件衣服也不能买了。
3. 昨天我到教室的时候,教室里一个人也没有,原来我记错了上课的时间。
4. 小王的钱包丢了,一块钱也没有,坐不了公共汽车,只能走回家了。
5. A:你有中国朋友吗?
B:我刚来,一个人也不认识/一个中国朋友也没有。
6. A:你觉得这儿哪家书店比较好?
B:不太清楚,我一家也没去过。

四 好好儿
1. 学生:这个问题太难了,我不会。
老师: 你再好好儿想想 。
2. 孩子:妈妈,我的袜子放哪儿了?我找不着。
妈妈: 你好好儿找找,就在你的衣柜里 。
3. 小王:我能学会画画儿吗?
朋友: 你好好儿学学 ,就能学好。
4. 病人:大夫,我回去以后能马上去工作吗?
大夫:不行, 你得好好儿休息 。
5. 丽丽:我丈夫不喜欢我出去工作,可我非常想工作。怎么办呢?
朋友: 你应该好好儿跟他谈谈 。
6. 小王:明天就要结婚了,今天是你自由的最后一天了,你想干什么?
朋友: 我想好好儿玩一玩 。

280    Базовый уровень. Ступень I


Ключи

1 第一单元  单元练习

一 说说下面的字有什么相同的部分,请再写出几个这样的字:
忙、惯:都有忄,这样的字还有:愉、快、恢、情、懂
没、汽:都有氵,这样的字还有:汉、法、油、滨、注、活、漂、流 深、浅、激、
(经)济、满(意)
近、过:都有辶,这样的字还有:道、边、连、还、远、这、适、通、逛
茄、获:都有艹,这样的字还有:菜、节、药、艺、花、苹、苦、苗、英、草、茶、药

二 组词:
电:电灯、电话、电影、电视、电脑
气:空气、天气、客气、生气
要:需要、重要、必要、要求
学:学校、小学、中学、大学
习:学习、实习、复习、习惯

三 写短语:
明白  词语的意思/道理  新/语言/家庭/适应/改变 环境
适应  新的生活环境/这儿的生活 有/没/抽 空儿
交流  思想/感情  国际 交流 结婚/留学/办 手续
准确的  时间/情况/意思 汽车/电脑/开/办 公司 

四 选择合适的动词填空:
他和妻子是大学同学,大学 毕业 以后,他们很快就 结婚 了。 结婚 以后两个人好
像没有 吵 过一次架。 熟悉 他们的人都说他们是最幸福的一对。但是最近妻子看了
一部叫《手机》的电影以后,常常检查他手机里的电话号码,他很 生气 ,两个人已经
吵 了几次架了。
昨天是妻子的生日,他说好下班以后陪她一起去 逛 一家最近新开的商场,然后请她
吃饭。快要下班的时候,公司的女老板请他 帮忙 修一下她的电脑。他不好意思说没空
儿,只好帮她修。让这台电脑 恢复 工作花了他很长时间。修电脑的时候,他去了一次
洗手间,手机放在老板的桌子上,老板帮他接了一个电话,但是电话里的人还没有说
话,手机就没电了。他 猜 那个电话是妻子打来的, 担心 妻子会生气,所以修好电脑
马上坐出租车回家。但是妻子没在家。他马上去找那家新开的商场,可是他不 记得 商
场准确的名字,等他找到那儿已经很晚了,商场已经关门了。

Лексико-грамматический справочник    281


Boya Chinese

没办法,他只好回家。他一边走,一边 想象 着妻子生气的样子。到了家,他发现妻子
和一堆啤酒瓶在等着他。妻子的样子不是生气,而是痛苦。她一边喝酒,一边问他:“你
为什么不开手机?那个女人是谁?”

五 阅读短文,并完成后面的练习:

(二)猜一猜下面的汉字是什么意思:
川:河流,字形像流水的样子 
炎:热
焚:烧,字形表示火烧木林
掰:用手把东西分开或断开
闯:猛冲,字形表示马冲入门里 
囚:拘禁;被拘禁的人,字形表示一个被关在一个封闭的地方 
鲥:一种鱼。形声字,“鱼”表示这个词的意思跟“鱼”有关,“时”表示这个字的发音跟“时”
接近
淼:江、河、湖中的水大的样子

(三)下面的汉字中,哪个部分代表这个字的声音?哪个部分代表这个字的意思?
汉字 声音 意义 汉字 声音 意义
油 由 氵 吵 少 口
婚 昏 女 瘦 叟 疒
境 竟 土 想 相 心

3 第三课  留学中国

语言点练习

一 替
1. 小时候,妈妈常常替我洗衣服/收拾房间/做饭。
2. 有时候我替妈妈_洗衣服/买东西/做饭。
3. 朋友替我 寄信/借书/买饭/接我的父母/点菜/向老师请假。
4. 我替朋友寄信/借书/买饭/接她的父母/点菜/向老师请假。
5. 父母可以替孩子收拾房间/介绍女朋友/做饭/买东西 。
6. 父母不可以替孩子穿衣服/做作业/做决定 。

282    Базовый уровень. Ступень I


Ключи

二 曾经
1. 除了中国,你还去过什么国家?
除了中国,我曾经去过日本。/除了中国,我不曾去过别的国家。
2. 除了汉语,你还学过其他外语吗?
除了汉语,我还曾经学过法语。/除了法语,我没有学过其他外语。
3. 来中国以前,你学过中国歌吗?
来中国以前,我曾经学过两首中国歌。/来中国以前,我没有学过中国国家。
4. 在你们国家,你做过什么工作?
我曾经在一家公司工作过。/我没有工作过。
5. 小时候,你父母打过你吗?
小学一年级的时候,我父亲曾经打过我。/他们没有打过我。
6. 你们国家的领导人访问过中国吗?
我们国家的总统曾经访问了中国。/我们国家的领导人不曾访问过中国。

三 不如:
1. 中小城市不如大城市热闹/上网方便/交通发达。
2. 方言不如普通话容易懂/好学。
3. 学习不如工作压力大。
4. 中学的生活不如大学自由。
5. 公共汽车不如地铁快。
6. 食堂的饭菜不如自己做的好吃。
7. 学习方言不如学习普通话有用。
8. 住学校外边不如住校园里方便。
9. 他的发音不如你的标准。
10. 我的汉语不如我的法语流利。

四 由于

(一)
1. 由于越来越多的工作需要用汉语/由于我爷爷奶奶不会说英语,只会说汉语,我要
学习汉语。
2. 由于他的母语跟汉语非常不同,他觉得汉语很难学。
3. 由于附近没有超市/由于公共汽车很少,这儿的生活有点儿不方便。
4. 由于汽车越来越多/由于环境污染越来越严重,天气变得越来越暖和。
5. 由于领土问题/由于间谍问题/由于进出口关税问题,两国关系变得紧张了。

Лексико-грамматический справочник    283


Boya Chinese

(二)
1. 由于经济发展太快/由于人们对环境不重视/由于人们不注意保护环境,环境变得越
来越差。
2. 由于传统观念的消失/由于结婚、离婚太容易/由于人们越来越以自我为中心,离婚
的人越来越多。
3. 由于经济原因/由于不愿意失去自由/由于怕孩子影响工作,很多年轻的夫妻不想要
孩子。
4. 由于长时间地看电视和电脑,戴眼镜的小学生越来越多。
5. 由于重男轻女的思想/由于传统观念的影响,中国的人口非常多。
6. 由于生理机能减退,老人常常血压高。

五 的、得、地
1. 雪下得很大。
2. 这只熊猫病了,所以吃得很少。
3. 今年圣诞节的时候毛毛不回家。
4. 多和中国学生交流能更多地了解中国人、中国社会和文化。
5. 我朋友英语说得很流利。
6. 高兴时,他会用很重的东北口音说:“干哈呀?”
7. 这个问题你回答得很准确。
8. 老师说汉语说得不快。
9. 明天是周末了,我可以舒舒服服地睡一觉。
10. 朋友的妈妈热情地请我们吃饭。
11. 爸爸身体恢复得越来越好,吃得也挺多,就是不能吃太油的东西。

4 第四课  儿童学语言

语言点练习

一 地方
我觉得学汉语最难的地方就是汉字。 B
在你去过的地方中,你最喜欢哪儿? A
那里是我爷爷曾经住过的地方。 A
练习有什么不清楚的地方可以问老师。 B

284    Базовый уровень. Ступень I


Ключи

有人的地方就有华人。 A
我觉得她最好看的地方就是她的鼻子。 B
我对这个饭店最满意的地方就是他们的服务。 B
这个地方最重要,考试可能会考。 B
这个地方真安静。 A
我们去凉快一点的地方等他吧。 A

三 不一定
1. 有钱人不一定买最贵的东西/不一定喜欢钱/幸福。
2. 贵的东西不一定好/不一定是最合适的礼物。
3. 总是在工作的人不一定能力很强/不一定喜欢工作。
4. 从最好的大学毕业,不一定能找到最好的工作/能力不一定强。
5. A:他学汉语的时间比我长,汉语肯定比我好吧?
B:学习时间长不一定水平就高。
6. A:他想瘦一点儿,所以每天都锻炼身体。
B:每天锻炼身体不一定会瘦/想要瘦不一定要每天锻炼。

四 既……又
1. 老王既老又不好看,可他的妻子既年轻又漂亮。。
2. 有了孩子真是既幸福又辛苦。
3. 我们学校的宿舍既破又脏。
4. 他说汉语既清楚又流利。
5. 工作了一天,晚上回到家,小王既困又饿。。

2 第二单元  单元练习

一 说说下面的字有什么相同的部分,再写出几个这样的字:
晚、明:都有日,这样的字还有: 昨、时、星、早、景
经、结:都有纟,这样的字还有:继、续、红、约、级、纪、纷、纸、线、练、织 组、细、给、绝、统
如、好:都有女,这样的字还有:奶、妇、她、妈、妙、妹、妻、姐、要、娶、婚、婆、婶、姑、娘
机、杯:都有木,这样的字还有:本、未、末、朴、朱、杂、机、朵、权、杆、村、材、呆、束、条、
极、李、林、枝、杯、果、松、枪、标、某、相、树、架、桌、桃、
校、样、根、森、椅、橱

Лексико-грамматический справочник    285


Boya Chinese

二 组词:
解:解决、解释、了解、理解
感:感冒、感情、感动、好感
流:流行、流利、流水、交流
词:词语、词典、名词、动词
课:上课、课表、课文、课本
通:通过、通知、通常、通话

三 填写合适的量词:
 一家公司 一台电脑 一张照片
 一家饭馆 一个动作 一位/名专家
 一个/种方法 一节/门课 一句/段话

四 填写合适的名词:
有用的课/方法 严肃的问题/表情/电视节目/老师
流利的汉语/英语 标准的时间/普通话
足够的地方/人/东西 相同的地方/时间/条件

五 下边哪些词的后边可以加上“学”?哪些可以加上“家”?

(一)可以加“学”的词:
 心理(+) 音乐(-) 家庭(-) 教育(+) 
 语言(+) 历史(+) 小说(-) 社会(+) 
 画(-) 物理(+) 新闻(+) 经济(+) 
 药(+) 电脑(-) 政治(+) 生活(-)

(二)可以加“家”的词:
 心理学家 音乐家 家庭 教育家 
 语言学家 历史学家 小说家 社会学家 
 画家 物理学家 新闻 经济学家 
 药 电脑 政治 生活

六 选择合适的动词填空:
1. 他们俩打算要结婚,但什么时候还没 确定。
2. 我刚来中国的时候不敢和中国人 对话。

286    Базовый уровень. Ступень I


Ключи

3. 下面这些词语是什么意思?请你用自己的话 解释 一下。
4. 每个生词老师先读一遍,老师读完以后,我们再 重复 一遍。
5. 明明的脸红红的,好像感冒了。妈妈 摸 了一下他的头,原来是发烧了。
6. 小王虽然是个年轻人,但是 好 静不 好 动,就喜欢呆在房间里看书,不喜欢运动。
7. 昨天坐出租车的时候,我把包忘在车上了,里面有很重要的东西。出租车司机跟我联
系,给我送来了包。我非常 感激 这位司机师傅。
8. 刚来这里的时候,最让我 吃惊 的是一些地方的厕所里没有门。
9. 一个中国朋友 告诉 我,在中国小学里就有英语课。

七 下面的句子对吗?如果不对,请改正:
我请他帮忙修电脑。     正确
帮忙我拿一下行李好吗? 错误,应为“帮我拿一下行李好吗?”
你帮了我一个大忙,太感谢你了。  正确
帮帮忙,给我点儿钱吧,我已经三天没吃东西了。  正确
他既是我的老板,又他是我的朋友。  错误,应为“他既是我的老板,又是我的朋友”
我不曾经去过中国东北。  错误,应为“我不曾……”或“我未曾……”
我的汉语不如他。  正确
老师的字写的很漂亮。  错误,应为“老师的字写得很漂亮。”

八 阅读《买东西也能学汉语》
,并完成练习:

(一)将下面的词填入适当的空格处:
A 我是一名日本留学生,去年来武汉大学留学。我要学的专业是社会学,但是先得把汉
语学好。学好汉语以后才能和中国学生一起学习专业。我已经在武汉大学学了四个多
月的汉语了。
B 新年前一天,我听说家乐福所有东西都打折,就和两个朋友一起去了。我们是坐公共汽
车去的。车上的人说话,有的我听得懂,有的听不懂。如果他们讲 普通话 ,虽然不太 标
准 ,不过大概的内容都可以理解,如果他们讲 方言 我就听不懂了。
C 那天家乐福的人特别多,一进商店,门口的两位小姐就热情地对我们说:“您好,欢迎光
临!”我们一边看,一边拿我们要的东西。有的售货员还给我们介绍商品,有什么用,怎么
用等等。开始的时候,他们讲的是 方言 ,说得又快又不清楚。我们一点儿也听不懂,我
告诉他们:“请讲 普通话 。”他们知道我们是外国人,就慢慢地用 普通话 跟我们讲。
那一天我们买了很多东西。
D 很多日本人都觉得汉语很好学,因为我们的 母语 ——日语也使用汉字。汉字确实帮了
我们日本人很大的忙,很多 词语 一看就知道是什么意思。不过,日语和汉语也有很多

Лексико-грамматический справочник    287


Boya Chinese

不同的地方。语法方面,日语是名词在前边,动词在后边,比如,私はご飯を食べる
(我饭
吃)。汉语是“ 动词 + 名词 ”,所以是“我吃饭”。日语的发音也比汉语简单,所以我觉
得读和写比较容易, 听 和 说 比较难。我认为,要学好汉语,除了上课认真听以外,
交中国朋友、看电视、买东西等也是学汉语的好机会。
E 女孩子都喜欢买东西,我也是这样。每个星期我最少要去买两次东西。在买东西的过程
中,我的口语越来越 流利 。不过,我的普通话有点儿武汉 口音 。
(据[日]滨中叶子《学汉语》改写)

5 第五课  他是我们的女儿吗?

一 起来
1. 和老板吵架以后,老王的血压  高了起来  。
(高)
2. 孩子很晚还没有回家,妈妈  担心起来/着急起来  。
(担心/着急)
3. 老师说下个星期要考试,同学们  开始紧张起来  。
(紧张)
4. 听到女朋友要和别人结婚的消息,小王  激动起来/伤心起来  。
(激动/伤心)
5. 小红等了很久,爸爸还没回来,  小红就先吃了起来  。
(吃)
6. 毛毛没有做完作业就  玩儿了起来  ,妈妈很生气。
(玩儿)

二 尽管……,可(是)
1. 尽管你的血压不太高,可你还是应该坚持每天吃药。
2. 尽管孩子每天都给家里打电话,可妈妈总是为孩子担心。
3. 尽管他已经学了三年汉语,可他还是听不懂有口音的普通话。
4. 尽管发E-mail很方便,可我还是喜欢用纸笔写信。
5. 尽管有的孩子说话说得早,有的说得晚,可孩子最后都能学会自己的母语。
6. 尽管她常常说自己没有钱,可是她总是喜欢买很贵的东西。

四 ……不了
1. A:我能借一下你的自行车吗?
B:我的自行车坏了,所以骑不了。
(骑)
2. A:你好!我想往香港寄一只烤鸭。
B:对不起,吃的东西寄不了。
(寄)
3. A:能帮我修一下电脑吗?
B:这个我帮不了你。
(帮)
4. 孩子:妈妈,明天我跟同学出去玩儿,您给我200块钱吧。

288    Базовый уровень. Ступень I


Ключи

 妈妈:200块用不了!100块就够了。
(用)
5. A:后天是我的生日,我要开一个生日晚会,你能参加吗?
B:对不起,后天我有事,参加不了。
(参加)
6. A:很长时间没有收到你的E-mail,你在忙什么?
B:真不好意思,我的电脑坏了,发不了E-mail。
(发)
7. A:你好像很累?
B:是啊,我的孩子晚上一直哭,我睡不了觉。
(睡觉)
8. A:明天我父母来,可我请不了假(请假)。你能替我去接一下他们吗?
B:他们什么时候到?
A:明天上午10点到。
B:我可能帮不了这个忙(帮忙),明天上午我有考试。

6 第六课  颜色和性格

课文练习

四 根据课文内容,在代表不同颜色的字母□里画√:
1  B
2  F
3  D
4  G
5  F
6  C
7  B
8  B、H
9  ①D ②A ③F ④D ⑤G
10  ①A ②C ③E ④A

语言点练习

三 为了
1. 为了学好汉语,他每天都学习很长时间/他到中国来留学/我常常和中国朋友聊天。
2. 为了找到一个好工作,小王去了很多公司/我准备了很长时间/。
3. 为了能赢这场比赛,我们队每天都练习三个小时/我们每天都看对方比赛的录像。

Лексико-грамматический справочник    289


Boya Chinese

4. 为了身体健康,你应该多运动/你应该每天喝茶/孩子们应该多喝牛奶。
5. 为了了解中国文化/为了和女朋友在一起/为了在中国工作,我来中国学习汉语。
6. 为了了解中国人/为了学好汉语,他交了很多中国朋友。
7. 为了减肥/为了省钱/为了省时间 ,丽丽每天只吃两顿饭。
8. 为了让所有的人了解自己的公司/为了让大家都买自己公司的东西,每个公司都花
很多钱做广告。
9. 为了增加了解/为了加强两国之间的关系/为了建立经济合作关系 ,我们国家的总
统访问了中国。

3 第三单元  单元练习

一 说说下面的字有什么相同的部分,请再写出几个这样的字:
担、找:都有扌,这样的字还有:抱、换、持、批、控、握
次、冷:都有冫,这样的字还有:冬、冲、冰、决、冻、况、净、准、凉、减
对、双:都有又,这样的字还有:支、劝、友、反、圣、发、观、戏、欢、鸡、取、叔、贤、受、艰、
竖、难
热、点:都有灬,这样的字还有:杰、烈、煮、然、照、煎、熙、蕉、熊、熟、

二 组词:
况:情况、状况
心:担心、伤心、小心、细心
想:想象、理想、梦想、思想
定:一定、肯定、确定、否定
成:成绩、成功、成为、成熟

四 学习和练习表示颜色的词语:

(二)根据例子,选择合适的词语填空:
金/米 黄 草/苹果 绿 血 红
海/天 蓝 雪/银/月/米 白 银 灰

五 从第5课和第6课中找出跟下面词语意思相反的词:
双: 单 直: 弯
深: 浅 懒: 努力
伤心: 高兴 轻松: 紧张

290    Базовый уровень. Ступень I


Ключи

冷静: 激动 肯定: 否定

六 填写合适的量词:
一 双/只 眼睛  一 对 夫妻  一 头 黑发   一 家 医院

七 填写合适的名词:
控制方向/情绪 交换礼物/看法  承认错误/缺点
享受生活/美食  放弃比赛/机会/工作  掌握知识/命运
唯一的学校/身份  可爱的孩子/狗  明亮的眼睛/房间

八 阅读短文,并完成后面的练习:

(一)将下面的词语填入适当的空格处(有的词语可以用多次):
1 我父亲最近有了一个新爱好——旅行。 为了 旅行,他给自己买了很多装备,如旅行
用的鞋、衣服、杯子、指南针等等,像旅行家一样。在美国,人们如果对一件事有了兴
趣,可能会 先 准备好全套装备, 然后 才开始做。我想,人们喜欢装备的一个原因
可能是:它能很快地改变一个人的身份,使我们有一个新“面具”,去适应新的环境。
2 我是美国加州大学的学生,今年暑假在中国深圳工作了两个月。在这段时间里,我注
意研究身边的每个中国人,给我印象最深的是他们那种“我就是这个样子”的观念和
从来不改变自我的表现。尽管我了解的中国人还不够多,可是我见到的中国人确实
都这样。
3 在我们深圳公司的第一次集体旅行中,我看到女同事们不仅穿着裙子,而且还穿着
高跟鞋;男同事就穿着他们平时上班穿的衬衫,玩儿的时候还在不停地吸烟。开始
我觉得很奇怪,他们为什么跟在公司上班一样呢?后来我慢慢地我发现,中国人一
般不会因为环境的改变而改变自己,他们表现得更多的是自己真实的一面:吸烟的
人就是要吸烟,穿高跟鞋的人就是要穿高跟鞋。他们好像认为,平时在工作中是什
么样的人,在旅行中、在玩儿的时候也还是这样的人,不需要特别表现自己,不需要
换一副新“面具”。
4 不论工作时是医院的大夫还是公司老板,一到球场上美国人就会完全变成另外一个
人。他们会身上穿着公牛队的队服,脚上穿着200美元一双的耐克运动鞋,把自己当作
一个篮球运动员,完全和他们本来的身份不同。在中国,我看到的却是另一种情况:大
家穿着各式各样的服装,有的穿着牛仔裤,有的穿着凉鞋,有的连上衣都不穿。他们没
把自己当作一个球员,他们只是想玩儿玩儿球,并且大家玩儿得也都比较开心。他们
玩儿球不是为了表现给别人看。

Лексико-грамматический справочник    291


Boya Chinese

7 第七课  唱片

语言点练习

一 相当

1. 我们都叫他“瘦猴”,因为他相当瘦。
2. 到了周末,商店里的东西相当便宜/商店里买东西的人相当多。
3. A:你觉得这儿的东西贵吗?
 B:相当便宜/相当贵。
4. A:你觉得最近几年中国有什么变化?
 B:最近几年中国的变化相当大/最近几年中国的变化相当快。
5. A:你为什么总喜欢去那儿吃饭?
 B:那儿的东西相当好吃/那儿的东西相当便宜。

二  根本
1. A:你喝白酒还是啤酒?
(不会喝酒→不喝)
 B:我根本不会喝酒。
2. A:大家都在看足球比赛,你怎么不看啊?
(不感兴趣→不看)
 B:我对足球根本不感兴趣。
3. A:烤鸭很好吃,你为什么不吃?
(不吃肉→不吃)
 B:我根本不吃肉。
4. A:听说你打算要买汽车。
( 不会开车/没有钱 →不打算买)
 B:我根本不会开车/我根本没有钱。
5. A:你参加学校唱中文歌的比赛吗?
(没有时间/不会唱歌→不参加)
 B:我根本没有时间/我根本不会唱歌。
6. A:学完汉语以后,你打算回国找工作吗?
( 不喜欢学习 →回国找工作)
 B:我根本不喜欢学习,所以打算回国工作。

三  不一会儿
1. 这次考试他准备得很好, 不一会儿他就做完了 。
2. 今天真热, 我不一会儿就出了很多汗 。
3. 他修电脑的水平很高, 我的电脑他不一会儿就修好了/不一会儿就修了5台电脑 。
4. 妈妈做饭很快, 晚饭不一会儿就做好了 。

292    Базовый уровень. Ступень I


Ключи

5. 他和朋友一起去喝酒, 不一会儿就喝了5瓶啤酒/不一会儿就喝醉了。
6. 昨天我们的作业很少, 我不一会儿就做完了。

四  难道

(二)
1. A:我打算马上回国。
B:难道你不学汉语了?
(难道)
A:不,我还要继续学汉语。
2. A:我想换宿舍。
B:难道你不喜欢你的宿舍吗?
(难道)
A:我的同屋每天大声地放音乐、大声地唱歌,我不能学习。
3. A:今天天气不好,我不想学习。
B:难道你要逃课吗?
(难道)
A:我告诉老师我不舒服。
4. A:明天我们几点出发?
B:出发去哪儿?
A:难道你不知道吗/难道你忘了?
(难道)
B:没人告诉我啊。

8 第八课  音乐和邻居女儿

语言点练习

一 即使……也
1. 即使妈妈做的饭很不好吃,我也都把它吃完了。
2. 参加比赛的人,即使输了,也都很愉快。
3. 如果你不努力,即使你非常聪明,也是学不好汉语的。
4. 即使明天下雨,我们也要去公园划船。
5. 即使他身体不舒服,也会来上课。
6. 即使知道自己的病越来越严重了,他也还是非常乐观。
7. 这儿的天气非常冷,即使穿上羽绒服,也不会觉得很暖和。
8. 我相信他,即使这次考试成绩不太好,也没有关系。

Лексико-грамматический справочник    293


Boya Chinese

二  连忙

(一)
1. 听到病人叫她,这位护士跑来了。
—→听到病人叫她,这位护士连忙跑来了。
2. 听说自己喜欢的音乐CD现在便宜了不少,他马上去买了一张。
—→听说自己喜欢的音乐CD现在便宜了不少,他连忙去买了一张。
3. 一收到女朋友的E-mail,他就给她回信。如果不回,女朋友肯定会生气。
—→一收到女朋友的E-mail,他连忙就给她回信。如果不回,女朋友肯定会生气。
4. 小强送给我一个漂亮的小盒子。我马上打开盒子,里面是一只猴子,跟我打碎的一
模一样。
—→小强送给我一个漂亮的小盒子。我连忙打开盒子,里面是一只猴子,跟我打碎的
一模一样。
5. 他告诉了我他的电话号码之后,我担心会忘了,就记在了我的电话本上。
—→他告诉了我他的电话号码,我担心会忘了,连忙记在了我的电话本上。
6. 公共汽车上,听到有人说“我的钱包没了”,我摸了摸自己的钱包。
—→公共汽车上,听到有人说“我的钱包没了”,我连忙摸了摸自己的钱包。

(二)
1. 他迟到了半个小时,所以到了以后,连忙说“对不起”/连忙开始工作。
2. 听见有人敲门,连忙去开门,原来是邻居那位美丽的女孩儿。
3. 下雨了,我连忙打伞/我连忙回家/我连忙去关窗。
4. 和中国朋友一起出去吃饭,他问我吃不吃猪肚,我连忙说不吃。
5. 孩子哭了起来,妈妈连忙抱起他/他的哥哥连忙把糖还给了他。

四  尽管

(一)
1. 我们家有一个房间没人住,你就在这儿住吧,不用急着找房子。
我们家有一个房间没人住,你尽管在这儿住吧,不用急着找房子。。
2. 从今天起我给你们照顾孩子,你们就放心地去做你们的事吧。
从今天起我给你们照顾孩子,你们就尽管去做你们的事吧。
3. 我这儿用电脑打国际电话不要钱,所以你打多长时间都没关系。
我这儿用电脑打国际电话不要钱,所以你尽管打。
4. 在我们国家如果孩子不认真学习,老师可以批评他,打他也没关系。

294    Базовый уровень. Ступень I


Ключи

在我们国家如果孩子不认真学习,老师可以尽管批评他,打他也没关系。。
5. 在中国买东西不要不好意思砍价,现在一些大商店也都能砍价。
在中国买东西尽管砍价,现在一些大商店也都能砍价。
6. 工作以后就没有那么自由了,所以在大学毕业之前你就好好享受吧。
工作以后就没有那么自由了,所以在大学毕业之前你就尽管享受吧。。

(二)
1. 如果你有困难,尽管告诉我/尽管给我打电话/尽管找我。
2. 网上的很多软件是免费的,你尽管下载。
3. 病人:大夫,出院以后有什么东西我不能吃?
 医生:没有,想吃什么尽管吃。
4. 朋友A:这本书我什么时候还你呢?
 朋友B:我已经看完了,你尽管看,不着急还我。
5. 学生:老师,考试还有多长时间结束?
 老师:还有很长时间,你尽管写。

4 第四单元  单元练习

一 说说下面的字有什么相同的部分,请再写出几个这样的字:
唱、听:都有口,这样的字还有:号、句、叫、吓、吐、吃、吸、吗、吵、吹、味、呼、知、和、品、喊
家、完:都有宀,这样的字还有:宁、它、守、安、牢、定、官、实、客、害、宽、宾、宿、寄、寒、富
想、怎:都有心,这样的字还有:忘、态、念、思、急、总、息、恶、悉、您、感、意、愿
破、碎:都有石,这样的字还有:研、砍、础、硬、碰、碗、矿、确、碧
别、到:都有刂,这样的字还有:列、划、刘、利、判、制、刮、例、刻、刷、前

二 组词:
相:相同、相当、互相、相信
迷:书迷、球迷、影迷、迷人
好:好吃、好学、好听、好玩儿
机:飞机、手机、录音机、电视机、洗衣机、司机
之:之前、之后、之间
音:音乐、声音、录音、噪音
交:交通、交流、交响乐、交往

Лексико-грамматический справочник    295


Boya Chinese

三 填写合适的量词:
1. 我的邻居是一 位 漂亮的姑娘,她有一 头 长长的黑发,一 双 会说话的大眼睛。
2. 这是我最喜欢的一 张 唱片,我已经听了几十 遍 了。
3. 故宫一共有9999.5 间 房子。
4. 我每天早晨起床之后的第一 件 事便是喝咖啡。
5. 这 句 话语法没问题,可是中国人不这样说。
6. 那 家 公司新买的10 台 电脑都坏了。
7. 很多中国人都能听懂几 种 方言。
8. 吃饭的时候,小王给女朋友放了一 段 浪漫的音乐。

四 填写合适的名词:
修 自行车/电脑 煮 咖啡/鸡蛋  
租 房子/自行车 热爱 生活/音乐 
业余 爱好/生活/时间 伟大的 作家/工程/建筑  
美丽的 女孩儿/风景 优美的 环境/动作/歌曲 

五 阅读短文,并完成后面的练习

(一)将下面的词语填入适当的空格处(有的词语可以用多次):

做了一天差生
野狼是我的同桌,我们俩一点儿共同点都没有。他是全班最差的学生。上课迟到,作业
不做,考试开红灯。可是他一点儿也不为自己担心,每天都过得 轻松 、 快乐 。我,雪
兔,是全班最好的学生,被老师称为“好班长”,同学称为“学习的好榜样”,父母的好孩
子。可是我觉得很累,  根本 不快乐。

有一天,我和野狼比赛,如果我输了,我就得做一天像野狼一样的坏学生;如果他输了,
他就得做一天好学生。结果是我输了。“唉,怎么办!明天还有英语考试呢,我也要开个红
灯吗?”野狼 连忙 说:“要,当然要。你还得迟到,让你这个好学生也受一受老师的批评。”

第二天早晨,第一节课开始 之后 ,我才到教室。正在上课的老师和所有的同学(除了
野狼)都 吃惊 地看着我,希望我解释迟到的原因。可我什么都没说,低着头,脸发烧。
天哪,我这个每天早上第一个到教室的班长今天迟到了半个小时。老师走过来问我:“怎
么了?你是不是不舒服?如果不舒服得厉害,你 尽管 回家休息去。”这让我大吃一惊。
天哪!平时野狼只迟到5分钟,老师就让他在门外站一节课,还要写检查,可对我……我

296    Базовый уровень. Ступень I


Ключи

轻轻地说:“我起床起晚了,没有不舒服。”“哦,一定是晚上复习得太晚了,以后早点儿
睡。”这又让我吃了一惊,老师怎么会这么想?我 不好意思 地看了一下野狼,野狼生
气地看着我。

数学课上,我和野狼都没有做作业,老师批评了野狼一顿,还让他重做十遍,可对我
没做作业却一点儿都没提, 难道 老师忘了? 不一会儿 下课了,野狼不满地让我
去找老师,让老师别忘了还有我也没做作业。不知道老师会怎么批评我,我心里特别
紧张。没想到我一进办公室,老师就对我说:“我知道你没做作业,其实我 根本 就不
想让你做这些简单的作业。很快就要数学竞赛了,你还是多做一些难题,好好准备竞
赛吧。”我什么也说不出。刚要离开,数学老师又对我说,“以后作业来不及做,就不用做
了。”天哪, 难道 好学生和坏学生就这么不一样吗?我和野狼都没做作业,但老师对
我们的态度完全不同,我是应该高兴还是应该难过?

我做差生却 根本 没有受到老师的批评,老师还为我做的各种错误找原因。真不知道野
狼会有多么 伤心 。他可能会想,即使他做了好学生,老师对他也不会和对我一样吧。
而我,虽然有老师的关心和照顾,应该什么都不用担心,什么都不用怕。但我怕——怕失
去自我,失去朋友们,更怕野狼生气的眼睛。

9 第九课  孙中山

语言点练习

一 ……方面

1. 我刚来中国的时候有很多不习惯的地方,特别是 生活/饮食/学习 方面的问题很多。


2. 我对中国 经济/文化 方面了解得比较多; 政治/历史 方面了解得比较少。
3. 学校应该管学生 学习 方面的问题,不应该管 个人 方面的问题。
4. 爱因斯坦因为在 物理 方面的研究得到了1921年的诺贝尔奖。
5. 最近几年,中国在 经济 方面发展得比较快,但是在 环境保护 方面发展还比较慢。

二  当时、当年
1. 中国刚开始改革的时候,机会很多。不过,当时只有很少的人利用了这些机会。
当时=  中国刚开始改革的时候 
2. 爸爸的朋友1984年第一次来中国。
和当时的很多外国人一样,买东西常常去友谊商店。

Лексико-грамматический справочник    297


Boya Chinese

当时= 1984年
3. 我是两年前来中国的,当时我连“你好”都不会说。
当时= 两年前
4. 我小的时候身体不太好,常常生病。当时我去得最多的地方就是医院。
当时= 小的时候
5. 春秋战国以前中国人可能有好几个名字,不过当时只有有钱的人才有姓,没有钱的
人只有名,没有姓。到了汉代,人人都有了姓。 
当时= 春秋战国以前
6. 小李是小王的中学同学,当年他是我们班最瘦的学生,可现在他有80公斤了。
当年=我们中学的时候
7. 爷爷年轻的时候很喜欢足球,我们家还有他当年参加比赛的照片呢。
当年=爷爷年轻的时候

三  动词+上
1. 医生不让爸爸抽烟、喝酒,也不让他吃甜的东西。可他刚从医院出来就又开始抽烟、
喝酒,还吃了巧克力。 
医生不让爸爸抽烟、喝酒,也不让他吃甜的东西。可他刚从医院出来就又抽上了烟、喝
上了酒,还吃上了巧克力。。
2. 我第一次来到这个城市就非常喜欢,以后就一直住在这儿。
我第一次来到这个城市就喜欢上了这儿,以后就一直住在这儿。。
3. 你不是刚吃晚饭吗?怎么又吃面包?
你不是刚吃晚饭吗?怎么又吃上了面包?
4. 在这样的电影里,常常是两人一认识,男的就喜欢女的,可是女的不喜欢男的。当然
最后他们肯定会在一起。
在这样的电影里,常常是两人一认识,男的就喜欢上了女的,可是女的不喜欢男的。当
然最后他们肯定会在一起。。
5. 科学家们一开始只是克隆牛啊、羊啊,现在又开始要克隆人了。
科学家们一开始只是克隆牛啊、羊啊,现在又克隆上人了。。
6. 张明的爱好就是学外语,学完英语学法语,学完法语学德语,现在又开始学日语了。
张明的爱好就是学外语,学完英语学法语,学完法语学德语,现在又学上日语了。。
7. 现在的年轻人常常换工作,像换衣服一样。我儿子大学毕业以后,在一个学校当老
师,可是他说钱少,就去了一家外国公司,他又说不自由,最近又成了导游。
现在的年轻人常常换工作,像换衣服一样。我儿子大学毕业以后,在一个学校当上了老
师,可是他说钱少,就去了一家外国公司,他又说不自由,最近又当上了导游。。
8. 比尔·盖茨20岁有了自己的公司,开始做微软的老板。

298    Базовый уровень. Ступень I


Ключи

比尔·盖茨20岁有了自己的公司,当上了微软的老板。。
9. 过去中国的农村电话很少,现在很多农民都用手机。
过去中国的农村电话很少,现在很多农民都用上了手机。。

10 第十课  武则天

语言点练习

一 根据

(一)
1. 天气预报说今天下午有雨。
→根据天气预报,今天下午有雨。。
2. 很多人不知道东西南北的时候就看太阳的位置。
→根据太阳的位置,人们可以知道东西南北。。
3. 在我的印象中,她已经换了五次工作了。
→根据我的印象,她已经换了五次工作了。。
4. 知道一个人喜欢的颜色可以知道他的性格。
→根据一个人喜欢的颜色可以知道他的性格。。
5. 我们了解的情况是妻子想离婚,不是丈夫想离婚。
→根据我们了解的情况,妻子想离婚,丈夫不想离婚。。
6. 成绩最好的学生学校会发奖学金。
→根据学校的规定,成绩最好的学生可以拿到奖学金。。
7. 小王的计划是第一年在国内学习,第二年去国外学习,第三年回来写论文。 
→根据小王的计划,第一年在国内学习,第二年去国外学习,第三年回来写论文。。
8. 今年国家的经济情况还可以,所以我想失业的人比去年会少一点儿。
→根据今年国家的经济情况,失业的人比去年会少一点儿。。

二  作为

(一)
1. 我是你的朋友,我怎么会骗你的钱呢? 
→ 作为你的朋友,我怎么会骗你的钱呢?
2. 你是心理医生,你怎么能把病人的秘密告诉别人呢? 

Лексико-грамматический справочник    299


Boya Chinese

→作为心理医生,你怎么能把病人的秘密告诉别人呢?
3. 电影是一种艺术,要告诉你的不一定是真的历史。
→作为一种艺术,电影要告诉你的不一定是真的历史。。
4. 写小说是你的爱好,没有人说不好,但是你上课的时候写是不合适的。
→作为爱好,写小说没有人说不好,但是你上课的时候写是不合适的。。
5. 你是孩子的母亲,我的妻子,当然应该为我们做饭、洗衣服。
→作为孩子的母亲,我的妻子,你当然应该为我们做饭、洗衣服。

6. 你来我这儿,我是主人,你是客人,当然应该我请你。
→你来我这儿,我作为主人,当然应该我请你。。

三  故意
1.A:你为什么每天都唱这首歌?
B:因为我知道邻居的女孩儿最喜欢这首歌。
→为了让邻居女孩儿注意我,我故意每天都唱这首歌。。

2.中国朋友:刚才我们买东西的时候,你怎么只是做动作,不说话啊?
外国学生:我一说话,那些人就知道我是外国人。
→为了不让那些人知道我是外国人,我故意不说话。。

3.A:你的工作不是已经干完了吗?怎么老板问你的时候,你说没干完?
B:如果我说我干完了,老板肯定又会给我新的工作。
→为了不让老板给我新的工作,老板问我的时候,我故意说没干完。

4.A:你最近不是没有工作吗?怎么还每天早上出去,晚上才回来?
B:我不想让我父母担心,所以没有告诉他们我的工作丢了。
→ 为了不让父母为我担心,虽然没有工作,我故意每天早上出去,晚上回来。。

四  弄

(一)
1. 这个怎么弄脏了  ?我去洗一下吧。
2. 这个问题很重要,  我一定要弄明白/弄清楚。
3. 喝茶的时候我不小心  把茶弄身上了。
4. 你的录音机声音太大,  把声音弄小一点儿。
5. A:我的自行车锁打不开了,  你能帮我弄一下吗?

300    Базовый уровень. Ступень I


Ключи

 B:没问题。
6. A:能用一下你的电脑吗?
 B:你自己的呢?
 A:  我的电脑被我弄坏了  ,不能用了。

(二)
1. 今天晚上有朋友来吃饭,我要准备几个好菜。
今天晚上有朋友来吃饭,我要弄几个好菜。。
2. 去旅行的时候,我的相机丢了。
去旅行的时候,我的相机弄丢了。。
3. 我不明白这些名字的意思。
我弄不明白这些名字的意思。
4. 他常常使简单的事情变复杂了。
他常常把简单的事情弄复杂了。。
5. 大孩子和小孩子一起玩儿,一会儿小孩子就哭了。
大孩子和小孩子一起玩儿,一会儿大孩子就把小孩子弄哭了。。
大孩子和小孩子一起玩儿,一会儿小孩子就被大孩子弄哭了。。

5 第五单元  单元练习

一 说说下面的字有什么相同的部分,再写出几个这样的字:
图、国、园:都有囗,这样的字还有:囚、因、团、回、围、困、固、圆
政、改、教:都有攵,这样的字还有:收、攻、改、败、放、政、故、敌、效、教、救、敢、敬、散、数
神、宗、礼:都有礻,这样的字还有:社、视、祖、祝、祥、祸、福
弄、玩、理:都有王,这样的字还有:环、珍、玻、球、琴、玉、全、现、珠、班

二  组词:
强:坚强、富强、强大、强调
时:时间、时候、小时、同时、当时、平时、临时
立:成立、建立、独立、立刻
力:努力、能力、权力、力气、力量
意:意思、注意、同意、满意、故意
改:改变、改革、改正、改错
年:年龄、今年、明年、去年、新年、当年
为:认为、以为、作为、成为

Лексико-грамматический справочник    301


Boya Chinese

三 填写合适的名词:
剪  头发/报纸 
制定  法律/计划/政策
成立  国家/公司 成为  总统/最大的公司 
整个  国家/学校/周末 临时  总统/政府/计划

四 根据本单元的课文选择合适的时间表达填空(有的可以用多次)

1. 年轻的时候,孙中山先是学习医学,然后在澳门、广州当医生。
2. 28岁的时候,孙中山给当时的清朝政府写信,要求他们进行改革。同一年,他和一些
朋友成立了一个革命组织。从此,孙中山先生开始了他的革命活动。
3. 1911年,孙中山先生的努力和人民的斗争取得了胜利,清朝政府的统治结束了。1912
年中华民国成立。
4. 孙中山先生当大总统的时候制定了三十多种法律、规定。
5. 中国历史上,只有唐朝的时候出现了一位女皇帝,她就是武则天。
6. 武则天原来是唐太宗的妻子,唐太宗去世后(以后/之后),武则天被送到一个庙里。
7. 为了得到皇后的位置,武则天想办法除掉了当时唐高宗的第一个妻子王皇后,后来
她又除掉了唐高宗喜欢的其他女人。
8. 705年春天,武则天生病,她的儿子重新当上了皇帝。同一年,武则天去世。

五 把下面的文章按照正确的顺序排列,并选择合适的时间词填在横线上(有的可
以用多次)

“一切都从一只老鼠开始”
A 1901年12月5日,迪斯尼在美国的芝加哥出生。不过有人说他是西班牙人,是一个私
生子。后来他曾经调查过自己的身世,但没有结果。

B 1925年的夏天,他和他哥哥一起成立了拍卡通片的迪斯尼公司。1928年起开始拍有
声音的卡通短片。他的“米老鼠”和“唐老鸭”等卡通人物受到了全世界人们的喜爱,他
也因此获得1932年的奥斯卡特别奖。1938年拍了第一部大型卡通片《白雪公主和七个
小矮人》
,获得了8项奥斯卡奖。从此/后来他拍了许多非常有名的卡通片,比如《三只小
猪》
《灰姑娘》
《小鹿班比》等。1955年,他又在洛杉矶建立了迪斯尼乐园。

C 迪斯尼小的时候生活在农村,他对农村的各种小动物非常感兴趣,常常和它们在一
起玩儿,画小动物的画,想像一些和动物有关系的故事,这些都对他后来拍卡通片非
常有帮助。

302    Базовый уровень. Ступень I


Ключи

D 1966年12月15日,“米老鼠之父”迪斯尼去世之后,许多人都不相信他真的已经离开
了大家,还觉得迪斯尼有一天会突然出现在我们面前。

E 迪斯尼年轻的时候曾经在电影学院学习过,后来在一家电影广告公司找到了工
作。1923年迪斯尼离开了广告公司,用1500美元成立了自己的公司,开始拍卡通短片,
不过当时的电影都是没有声音的。同一年/有一天,他公司里的两个人拿了公司的钱逃
跑了,他的公司破产了。

正确的顺序: A 、 C 、 E 、 B 、 D

11 第十一课  吃在中国

语言点练习

一 动词+得起/不起
1. 最新的电脑 太贵了,我买不起 。
2. 这儿的菜太贵了, 普通人吃不起/谁吃得起啊?
3. 那家饭店住一个晚上要1200块, 我可住不起 。
4. 女朋友喜欢的衣服3000块钱, 小王买不起 。
5. 学习法律和医学的学费很高, 很多人学不起这样的专业 。
6. 使用这种新的药,每天需要一万块钱, 没钱的人用不起这么贵的药 。

二  动词+起来
1. 那座山看起来近,走起来很远。
2. A看起来长一点儿,B看起来短一点儿。

A看起来大一点儿,B看起来小一点儿。。
3. 黑皮鞋看起来很漂亮。。
拖鞋穿起来很舒服。。
高跟鞋看起来很漂亮,穿起来很舒服。。
运动鞋走起路来很舒服。。

Лексико-грамматический справочник    303


Boya Chinese

三  肯
1. 因为回家以后,爸爸妈妈总是叫他学习,所以 他不肯早回家 。
2. 现在,越来越多的年轻人 肯上研究生/不肯早结婚/不肯跟父母一起住 。
3. A:为什么有的国家的人口越来越少?
B: 很多人不肯生孩子/很多人不肯多生孩子/很多人不肯结婚 。
4. A:他为什么要离开那家公司?
B: 因为老板不肯给他涨工资/因为他不肯经常加班 。
5. A:他的病怎么还没好?
B: 因为他不肯吃药/因为他不肯去医院 。

四  只要……就

(一)
班长:小李,你去不去?
小李:只要吃中国菜,我就去。
班长:小王,你去不去?
小王: 只要丽丽去,我就去 。
班长:那丽丽你去不去?
丽丽: 只要有蔬菜,我就去 。
班长:小张,你去不去?
小张: 只要不吃辣的,我就去 。
班长:小周,你去不去?
小周: 只要10:00以前能回来,我就去 。
班长:小毛,你去不去?
小毛: 只要有酒,我就去 。
班长:小孙,你去不去?
小孙: 只要不远,我就去 。
班长:小钱,你去不去?
小钱: 只要星期五我没事,我就去 。

(二)
1. 小王不会喝酒,他只要喝一点儿酒, 就会脸红/就会醉/就不舒服 。
2. 只要有时间, 我就回家看父母/小王就去游泳/弟弟就玩儿网络游戏 。
3. 只要我有钱, 我就周游世界/我就要开一家公司 。
4. 只要天气好, 我就带我的狗出去散步/我们全家就去爬山 。

304    Базовый уровень. Ступень I


Ключи

5.  只要一放假/只要考完试 ,就马上回国。


6.  只要你帮我这个忙/只要你买到票 ,我就给你钱。
7.  只要努力/只要不放弃/只要进了这家公司 ,就能成功。
8. A:明年你还来中国吗?
B: 只要有奖学金,我就还来。/只要我父母同意,我就回来 。
9. A:怎样才能减肥?
B: 只要多运动,就能减肥。/只要每天喝这种茶,就能减肥 。
10. 小王:你愿意跟我一起出国吗?
丽丽: 只要你爱我,我就跟你一起出国。/只要我父母同意,我就跟你一起出国 。

五  不得不
1. 邻居录音机声音太大了, 我不得不关上了窗户 。
2. 回家的时候已经没有公共汽车了,我们不得不走回去/我们不得不坐出租车回去。
3. 妻子生病了, 丈夫不得不做法/丈夫不得不请假 。
4. 因为工作的地方离家太远, 小王每天不得不很早起床/小王不得不换工作 。
5. 有了孩子以后, 妻子不得不辞了工作/小王不得不每天早一点回家 。
6. 家里一点儿吃的东西也没有了,我们不得不去超市买东西/我们不得不去外边吃饭。
7. 我的钱都花完了, 不得不去找工作/不得不把我的车卖了 。

12 第十二课  请客吃饭

语言点练习

一 往往

(一)
1. 到了周末路上的车往往比平时还多/商店里的人往往很多/我往往睡懒觉。
2. 考试以前我往往很紧张/学生们往往不睡觉复习。
3. 儿童学习母语最开始说的往往是“爸爸”或“妈妈”。
4. 年轻人开车往往很快。
5. 喜欢看电视的孩子往往眼睛不好/往往不喜欢看书。
6. 公司的老板们往往不喜欢员工上班的时间聊天。

Лексико-грамматический справочник    305


Boya Chinese

(二)
1. 老人常常不喜欢最新的流行音乐。  可以
2. 以后你常常来我家玩儿吧! 不可以
3. 来中国以前你常常不吃早饭吗?  不可以
4. 我的弟弟常常笑。  不可以
5. 读书的时候,看到不认识的汉字,我常常喜欢查字典。  可以

二  ……的话
1. 我是小孩子的老师的话,  我会每天和他一起玩儿/我不会打他  。
2. 我现在有1000万人民币的话,  我要去环球旅行/我要建一所小学  。
3. 如果我是男的(女的)的话,  我要穿裙子/我就不用生孩子了  。
4. 要是我只能活三天的话,  我要和我的家人在一起  。
5. 如果我朋友骗我的话,我会很生气。
(……的话)
6. 如果你上了一个好大学、学一个好专业的话,你就能成功。
(……的话)
7. 如果我的老板不喜欢我的话/如果需要常常加班的话,我就换工作。
(……的话)
8. 如果这次面试不成功的话/如果我女朋友离开我的话,我就去喝酒,一直喝到醉。
(……的话)

三 并不+动词/形容词 并没(有)+动词
1. A: 听说红头发的人常常容易生气。
 B: 红头发的人并不一定常常生气/头发的颜色和人的性格并不一定有关系 。
2. A: 北京人说的都是普通话。
 B: 北京人并不一定都说普通话  。
3. A: 你是年轻人,为什么不喜欢现代音乐?
 B: 年轻人并不都喜欢现代音乐  。
4. A: 中国以前的皇帝都是男的吧?
 B: 中国的皇帝并不都是男的  。
5. A: 努力学习的人成绩肯定很好。
 B: 努力学习成绩并不一定就好  。
6. A: 丽丽家那么有钱,她多幸福啊!
 B: 有钱的人并不都幸福  。

306    Базовый уровень. Ступень I


Ключи

6 第六单元  单元练习

一 说说下面的字有什么相同的部分,再写出几个这样的字:
费、贵:都有贝,这样的字还有:则、负、贡、员、财、贫、货、质、购、败、贴、贸、贺、资、赏、赔
烤、烦:都有火,这样的字还有:灭、灰、灯、灿、炖、炒、炼、秋、炮、烂、烧、烟
酒、醋:都有酉,这样的字还有:配、酱、醉、醒
劝、历:都有力,这样的字还有:功、加、另、务、幼、动、劳、励、助、男、努、势、勇、办、劲
耐、过:都有寸,这样的字还有:对、寺、导、寻、时、封、将、射、尊

二  组词:
家:家庭、国家、专家、音乐家
人:人口、人们、人民、客人、主人、爱人、情人
用:用法、有用、使用、利用、费用
老:老师、老板、老百姓、老虎
料:作料、材料、料理、意料
客:客气、客人、请客、做客、客房
外:外地、外国、外语、外面、以外

三 填写合适的名词:
烤  面包/肉 陪  客人/朋友
蘸  酱/糖   剩  水/菜
调查  情况/原因   符合  条件/要求
新鲜  水果/空气/蔬菜/面包   普通  人/老百姓/工作

五 阅读短文,并完成后面的练习:

(一)
A

(二)
D

Лексико-грамматический справочник    307


Boya Chinese

13 第十三课  应该怎么做?

语言点练习

二 否则
1. 现在买了电脑以后,最好有杀毒软件,  否则电脑会被电脑袭击  。
2. 在动物园里玩儿,最好不要扔东西给动物吃,  否则动物吃了会有问题  。
3. 夏天不能一直呆在有空调的房间里,  否则很容易生病  。
4. 自己一个人在海里游泳千万要小心,  否则会有危险  。
5. 去旅游的时候一定要放好你的钱包,  否则护照丢了会很麻烦  。
6. 飞机起飞的时候不能打手机,  否则会影响飞机的飞行  。
7. 我们要注意保护环境,  否则我们可能连住的地方都没有了  。

四  千万
1. 千万别  抽烟/喝太多的酒  ,对身体不好。
2. 吃饭的时候,千万  别玩儿手机/别看电视  。
3. 上课的时候,千万  要认真听老师讲课/别睡觉  。
4. 结婚以前千万  要多了解你的男/女朋友  。
5. 结婚以后千万  要记住结婚纪念日/不要吵架  。
6. 晚上开车千万  要小心/别开得太快了  。

14 第十四课  各国迷信

语言点练习

一 可
1. 结婚那天,新娘离开父母家不哭不行。→结婚那天,新娘离开父母家不哭可不行。
2. 走路的时千万不能从梯子下面穿过。→走路的时可千万不能从梯子下面穿过。
3. 睡觉的时候头不能朝西边。→睡觉的时候头可不能朝西边。
4. 不能用红笔写人的名字。→可不能用红笔写人的名字。

308    Базовый уровень. Ступень I


Ключи

二 不……不……
1. 今天的考试非常重要,  不准备可不行/考得不好可不行  。
2. 时间已经很少了,  不快点儿就来不及了/不快点儿就做不完了  。
3. 外面雨很大,  不打伞不行  。
4. 朋友们不停地劝我喝酒,  我不喝不行/我不喝他们不让我回家  。
5. 他的病越来越厉害了,  不去医院不行/不吃药不行/不做手术不行  。
6. 卖水果的人说:“我的苹果很甜,  不甜不要钱  。”

三 长不高、要不回来

(一)
1. C  2. E  3. D  4. F  5. B  6. A

(二)

快 远 完 干净 到 过去
跑 跑得快 跑得远 跑得完 — 跑得到 跑得过去
/跑不快 /跑不远 /跑不完 /跑不到 /跑不过去
吃 吃得快 — 吃得完 — 吃得到 —
/吃不快 /吃不完 /吃不到
洗 洗得快 — 洗得完 洗得干净 — —
/洗不快 /洗不完 /洗不干净
看 — 看得远 看得完 — 看得到 看得过去
/看不远 /看不完 /看不到 /看不过去
复习 复习得快 — 复习得完 — — —
/复习不快 /复习不完
收拾 收拾得快 — 收拾得完 收拾得干 — —
/收拾不快 /收拾不完 净
/收拾不干

Лексико-грамматический справочник    309


Boya Chinese

7 第七单元  单元练习

一 说说下面的字有什么相同的部分,再写出几个这样的字:
抓、采:都有爪,这样的字还有:受、爬、爱、彩
屋、屎:都有尸,这样的字还有:层、尾、局、居、届、屈、屋、展、属
闹、问:都有门,这样的字还有:闪、闭、闲、间、闷、闹、闻、阅
霉、雷:都有雨,这样的字还有:雪、零、需、雾、霜、露
符、笑:都有竹,这样的字还有:笔、笨、等、策、筑、答、简、管、箱、篇、箭、篮

二 组词:
子:叉子、筷子、脖子、个子、镜子、梯子
室:教室、画室、室内、室外、卧室
主:主任、主要、主体、主动、主角
手:手指、手纸、手机、手绢、左手、右手
利:利用、顺利、吉利、权利
平:平均、平常、平时、平民、平安

三 填写合适的名词:
失去  机会/朋友/权力    遵守  法律/规定 
缺乏  特点/想象力/安全感    重视  服务/经济/成绩
保留  信件/用过的东西/发票   抓   面包/钥匙/包

15 第十五课  爱情玫瑰

语言点练习

一 终于
1. 经过三年的努力,  我终于研究生毕业了/公司终于开始挣钱了  。
2. 下了一个星期的雨,  今天雨终于停了  。
3. 前几年我们国家的经济一直不好,  这两年终于慢慢好起来了  。
4. 失败了很多次之后,  这次终于成功了  。
5. 从早上8点到晚上9点一直不停地工作,现在做完了,终于可以离开了。
6. 逛了3个商店花了5个小时,终于买到了合适的礼物。

310    Базовый уровень. Ступень I


Ключи

7. 在医院住了半年以后,他的病终于好了。
8. 和父母商量了好长时间,父母终于同意了。
9. 花了3个月,终于找到了一份满意的工作。

二 因此
1. 这个地方现在缺乏电,  因此常常停电  。
2. 城市的环境越来越不好,  因此很多人都搬走了/因此我们要注意保护环境  。
3. 小王知道学外语不努力就学不好,  因此每天花很多时间练习  。
4. 他非常喜欢了解不同地方的风俗,  因此只要有时间就到处旅行  。
5. 老人和年轻人的想法往往不同,  因此需要多交流  。
6. 他们俩的性格、年龄都差不多,  因此成了好朋友  。

三 再+形容词
1. A:小王非常聪明,考试没问题。
 B:  再聪明,不努力的话也不一定能通过考试  。
2. A:他很有钱,所以买这么贵的东西没关系。
 B:  再有钱也不能随便买这么贵的东西  。
3. A:我身体很好,不用常常锻炼。
 B:  身体再好也得经常锻炼  。
4. A:那个国家的经济非常发达,所以不会有穷人。
 B:  经济再发达的地方也会有穷人  。
5. A:我开车开得非常快,所以走错了路也没关系。
 B:  车开得再快,走错了路也到不了你想去的地方  。
6. A:爸爸,我困了,不想做作业了。
 B:  再困也得把作业做完  。
7. A:对不起,警察先生,我有急事,所以闯了红灯。
 B:  再着急也得遵守交通规则  。

四 于是
1.  他想去国外旅行,  于是去办了护照/于是订了机票/于是开始学习外语  。
2.  我在校园里散步,突然下雨了,  于是我连忙回家/于是我连忙打伞  。
3.  老板想让大家都知道我们的公司,  于是我们在电视上做了很多广告  。

Лексико-грамматический справочник    311


Boya Chinese

4.  听说他吃素,  于是我们点了几个素菜/于是我们准备了几个素菜  。
5.  老师说那本书很好,  于是我们都去买了/于是我们都去图书馆借了回来  。
6.  本来想做饭,可是冰箱里什么也没有了,  于是我们去超市买吃的/于是我们只好
出去吃饭  。

五 所
1. 我们 所邀请 的人不可能全部来参加今天的会议。
2. 老人 所关心 的问题和年轻人 所关心 的问题常常不一样。
3. 大家开始时 所使用 的方法现在看来有问题。
4. 最让我生气的事情是我 所相信 的人最后骗了我。
5. 以前 所制定 的许多法律现在都需要改变了。
6. 许多科学家 所研究 的问题现在好像没用,但以后我们会发现它们的价值。

16 第十六课  你丈夫真好

语言点练习

一 自从
1. 自从高中毕业后,我再也没回过老家/我再也没见过我的高中同学/我就来了这里。
2. 自从来了中国,我胖了很多/我喜欢上了喝茶。
3. 自从认识了他(她),我的兴趣爱好变得跟他一样了/小王就变得很忙。
4. 自从工作以后/自从五年前去过一次云南,我就没有去过那儿。
5. 自从我们俩大吵了一架以后/自从我搬家以后,我就没见到过这位朋友。
6. 自从我6岁掉到河里一次以后,我一直在努力学习游泳。

三 ……得要命
1. 昨天我只睡了三个小时,所以上课的时候困得要命。
2. 小王昨天早饭、午饭都没吃,下午饿得要命。
3. 这个星期有两个大的考试,紧张得要命。
4. 我住的地方对着一条大马路,每天吵得要命。
5. 上下班的时候,公共汽车和地铁都挤得要命。
6. 那个饭馆的菜价贵得要命。

312    Базовый уровень. Ступень I


Ключи

四 却
1. 大家都喜欢晚上喝酒,老王却喜欢早上喝酒。
2. 他来中国的时间不长,却对哪儿都非常熟悉/却非常习惯这儿的生活。
3. 爷爷的病很严重,大家都很担心,他自己却一点儿也不担心。
4. 北方人喜欢先吃饭,再喝汤,广东人却喜欢先喝汤再吃饭。
5. 年轻的时候想旅行却没钱,中年以后有了钱却又没有时间去旅行。
6. 我们常常让孩子不要这样,不要那样,却没有想过孩子想要怎样。

五 先后

(二)
他先后在美国和英国上过大学。
他先后在美国、香港、上海、北京工作过。
他先后在美国和香港的IBM公司工作过。
他先后在上海大学和北京大学当过老师。

8 第八单元  单元练习

一 说说下面的字有什么相同的部分,再写出几个这样的字:
仰、即:都有 亻,这样的字还有:印、爷、却、脚、卷、危
恋、京:都有 亠,这样的字还有:六、方、市、充、变、夜、帝
夸、太:都有 大,这样的字还有:夫、天、夸、夺、奋、奇、尖、美、类、套
献、然:都有 犬,这样的字还有:状、哭、臭、器
撕、所:都有 斤,这样的字还有:折、听、斧、断、斯、新

二 组词:
恋:恋爱、恋人、失恋、初恋
情:情况、情人、爱情、感情、心情
动:动作、动词、运动、感动、自动、惊天动地
理:理解、理想、心理学、道理
如:如果、如何、比如、例如
后:后来、以后、最后、之后、先后

Лексико-грамматический справочник    313


Boya Chinese

三 词语练习:

(一)把A、B两列词用线连起来:
睁:眼
见:面
仰:头、脖子
拍:手、肩、胸
流:汗、口水
挥:汗、手
摇:头、手
吐:口水
转:头、身

(二)选择合适的动词填空:
1. 爸爸喜欢在  临 睡觉前看会书。
2. 她现在常常骑自行车上班,很少 乘 公共汽车。
3. 孩子们 围 着孙老师,听她讲故事。
4. 别 嚷 了,孩子刚睡着。
5. 老人过马路的时候,最好有人 扶 着走。
6. 看了三个小时书了,你该 歇 一会儿了。
7. 我的书被小弟弟 撕 破了。
8. 我的电脑坏了,你能不能 帮 我修一下。
9. 奇奇的丈夫对奇奇非常好,大家都 夸 他是个好丈夫。
10. 以前西藏的交通很不方便,现在那儿已经 铺 了铁路。

(三)选择合适的形容词填空
  我爷爷今年90岁了,可是他的身体还非常好,手脚很 灵活 ,脑子也不 糊涂 。只要
天气好,他就要出去逛逛。一般情况下,他就在附近走走,有时也乘车去远一点儿的地
方。我们有时候担心他走多了太 疲劳 ,还有现在路上的车多,怕他发生 意外 ,就劝
他少出门。可是,他总是笑着说:“你们放心,我每天不是都 平安 到家了吗?爷爷活到
90岁了,做事情一直很 细心 的。你们不要担心。”
ПЕРЕВОД ТЕКСТОВ

1 Три электронных письма

1.
Да Ван, здравствуй!
Извини, пожалуйста! Я какое-то время был слишком занят из-за того, что приехал
в Китай на учебу и поэтому не писал тебе. Как ты? Занят?
Я в Китае уже две недели. Я привык уже ко всему, кроме раннего времени начала
занятий. Мне нравится Китай. Китайцы — очень интересный народ, люди на рынке и во­
дители такси говорят, что у меня прекрасный китайский, хотя я умею говорить только
«здравствуйте», «спасибо» и «извините». И еще — китайские овощи очень вкусные. Вам,
вегетарианцам, нужно приехать в Китай, потому что здесь не только много разных видов
овощей, но и способы их приготовления разнообразны. Мне особенно нравятся блюда из
баклажанов. Я впервые попробовал такие вкусные баклажаны. Однако блюда китайской
кухни нельзя есть каждый день, потому что они очень жирные. Я ел баклажаны целую
неделю и сейчас их совсем не хочу.
Скоро Рождество. Что ты собираешься делать? В Китае Рождество не выходной день,
но на Новый год — три выходных дня. Я собираюсь поехать отдохнуть в самое холодное
место в Китае — Харбин.
Пришли мне электронное письмо, когда будет свободное время. Желаю тебе всего
хорошего!
Маомао

2.
Янъян, ты в последнее время сильно занят на работе? Становится все холоднее, бе­
реги себя, не простудись. Дома все хорошо. У отца здоровье улучшилось, он хорошо спит
и у него хороший аппетит, только слишком жирную пищу не может есть. У меня давление
уже не такое высокое, но я все-таки каждый день принимаю лекарство. Когда погода хо­
рошая, мы с отцом ходим прогуляться, а вечером смотрим новости.
Твой старший брат собирается жениться на Лили в следующем году. Он разругался
со своим прошлым боссом, рассердился и ушел из той фирмы. Сменил работу. Я за него
немного беспокоюсь.

Лексико-грамматический справочник    315


Boya Chinese

Вчера звонил Маомао, у него в Китае все хорошо. Он не приедет на Рождество в этом
году. В феврале следующего года, когда в Китае будут праздновать Новый год, у него будет
три недели каникул, и он собирается вернуться и поискать работу, связанную со знанием
китайского языка. К тому времени у тебя найдется время, чтобы приехать домой?
Мама

3.
Большеносый, рад был получить твое письмо! Только сейчас пишу ответное письмо,
потому что мой компьютер был сломан.
У нас с Сяо Вэнь все хорошо. Мы вдвоем ездили в Китай. Были в Пекине и Сиане,
поднимались на Великую Китайскую стену, увидели Гугун и терракотовую армию Цинь
Шихуана, весело провели время. Тебе тоже стоит съездить посмотреть. Посылаю несколько
фотографий.
Знаешь, кого мы встретили в Китае? Никогда не догадаешься! Маомао! Помнишь его?
Когда мы вместе ходили на пары китайского языка, Маомао вечно спал. После окончания
университета он поехал в Китай учить китайский. Он собирается учиться там полтора года.
А еще он нашел работу в одном совместном предприятии, и теперь и подрабатывает, и учит­
ся. Я спросил его, спит ли он сейчас на занятиях, он говорит, что учителя часто задают ему
вопросы, поэтому спать он не осмеливается. Надеюсь, у нас вскоре будет время встретиться.
Будет время — пиши.
Сяо Вэнь передает тебе привет!
Тощая обезьянка

2 Дневник

9 сентября. Суббота. Ясно.


Как быстро летит время! Я в Китае уже две недели. Эти две недели были довольно
напряженными, первые два дня я был занят оформлением документов для поступления
и сдавал экзамены для распределения по группам, а потом начались занятия.
Сейчас я должен каждый день вставать в семь утра (очень тяжело), в первой полови­
не дня почти всегда есть занятия, после обеда тоже иногда есть уроки. Когда уроков нет,
я хожу за покупками или убираю комнату, а вечером еще нужно все повторить, сделать
домашнее задание и подготовиться к новым урокам. Мне некогда даже заняться спортом.
Однако достижения этих двух недель значительные.
Во-первых, я лучше понял, какой у меня уровень китайского. До приезда в Китай я по­
лагал, что у меня хороший китайский, но я и не думал, что как только я выйду из самолета,

316    Базовый уровень. Ступень I


Перевод текстов

со мной заговорят китайцы, и я ничего не пойму, и все, что я говорил, они, похоже, тоже
не понимали. Когда нас распределяли по группам, я не мог выполнить многие задания,
в особенности, когда надо было вставить пропущенный иероглиф, ни одного правильно
не написал. На занятиях во время чтения или упражнений мне постоянно приходится
лезть в словарь, потому что многие иероглифы мне незнакомы. Судя по всему, мой уровень
всех навыков (аудирования, говорения, чтения и письма) еще недостаточный. Прежде все­
го, мне нужно больше слушать и говорить, и в то же время как следует учить иероглифы.
Вторым достижением стало то, что я познакомился с окрестностями и практически
адаптировался к местной жизни. Но к ранним занятиям все еще не могу привыкнуть. Пей­
зажи в институте красивые, а общежитие лучше, чем я себе представлял. Еда в столовой
дешевая и невкусная. Делать покупки, выходить в интернет в институте очень удобно.
Однако слишком много велосипедов, движение хаотичное. Изначально я собирался на
этой неделе на велосипеде поехать в город покататься, но постоянно нет времени, вот
если на следующей неделе будет свободное время, обязательно съезжу.
Я познакомился с двумя китайцами — приятелями Сяо Хуа и Чжоу Мином, и это то­
же важный результат. Я многому у них научился, например, как торговаться, как дешево
совершать международные звонки. В будущем надо больше общаться с китайскими сту­
дентами. Так можно не только попрактиковаться в китайском языке, но и лучше понять
китайцев, китайское общество и культуру. За первые две недели обучения в Китае было
еще много достижений, и это неплохое начало. И дальше обязательно нужно с толком
использовать это время, учить китайский язык и ближе знакомиться с китайским обще­
ством и культурой, стать настоящим знатоком Китая.

3 На стажировке в Китае

Возможно, многие тебе скажут, что разговаривать с китайцами — это лучший спо­
соб как можно скорее выучить китайский язык. И в самом деле, мы, иностранцы, многие
знания получаем вне занятий.
Однажды мы ели в ресторане. Заказывая еду, столкнулись с трудностями: мы не зна­
ли странные иероглифы в названиях блюд из меню. Владелец ресторанчика испробовал
много способов в надежде, что мы поймем, что это за блюда. Он делал странные движения
и рисовал на столе картинки. Он повторил много раз, но мы все равно не могли понять,
что он имеет в виду. Он так разволновался, что прямо хватался за голову.
В этот момент заговорила китайская девушка, сидевшая рядом: «Уважаемый владелец
ресторана, многие иностранцы не едят утиные головы, а также свиное сердце и свиные
желудки». Еще она все разъяснила нам по-английски. Выслушав ее объяснения и вспом­

Лексико-грамматический справочник    317


Boya Chinese

нив жесты владельца ресторана, мы рассмеялись. Эта девушка еще заказала нам свинину
в кисло-сладком соусе и яичницу с помидорами, эти два блюда любят практически все ино­
странцы. Потом мы получили самый полезный за все время пребывания в Китае урок —
запомнили слова «сердце», «печень», «желудок», «требуха». Мы были ей благодарны, потому
что эти слова нам очень помогли. Мы часто ездим в маленькие китайские города. Там мало
кто говорит по-английски, и китайский у них нестандартный. Когда заказывали еду, если
мы говорили всего одну фразу — «Не надо класть требуху», это решало все проблемы.
В больших городах с практикой китайского языка тоже есть проблемы: слишком
много людей говорит по-английски. В Пекине даже водители такси могут сказать пару
фраз. До того, как я приехал в Пекин, многие мне говорили, что лучше учить китайский
не в больших городах, а в средних и маленьких. В средних и маленьких городах есть две
полезных вещи: во-первых, не так много людей хотят поговорить с тобой по-английски.
В крупном городе часто бывает так, что как только скажешь «Здравствуйте» по-китайски,
любознательные китайцы тут же начинают говорить по-английски. А из-за того, что ты
говоришь по-китайски не так свободно, как они по-английски, часто говорят только они,
а ты лишь слушаешь. Во-вторых, если ты пробудешь в среднем или маленьком городе до­
статочно долго, сможешь немного выучить диалект. Мой друг провел в Дунбэе два года.
Когда он был серьезен, то мог свободно разговаривать на нормативном китайском, как
ведущий «Новостей на CCTV». А когда он был в веселом настроении, то мог говорить
с дунбэйским произношением: «Что делаешь?».
(Переделано из статьи Дж. Лоусона (США), опубликованной в «Глобал таймс»)

4 Дети учат язык

Многие лингвисты и психологи интересуются тем, как развивается детская речь.


После проведенных исследований они с изумлением обнаружили, что дети, говорящие
на разных языках, в процессе освоения своего родного языка проходят похожие этапы.
Например, во всех странах дети до того, как начнут говорить, произносят звуки, похожие
на слова, но не являющиеся словами. Дети из разных стран зачастую начинают слушать,
а потом — говорить. Во всех культурах дети начинают говорить примерно в 12 месяцев,
в самом начале они говорят лишь простые слова, как правило, это «мама» или «папа»,
и т. п. Примерно в 18 месяцев они произносят фразы из двух слов.
Однако исследовав детей из Китая, Японии, Германии и Италии, специалисты обнару­
жили следующее: при изучении языка больше различий, чем сходства. Например, порядок
изучаемых слов не обязательно будет одинаковым. Когда дети учат цвета, китайские дети
учат их в таком порядке: красный → черный, белый, зеленый, желтый → синий → фиолето­

318    Базовый уровень. Ступень I


Перевод текстов

вый, серый → коричневый. Но дети из других стран учат цвета в другом порядке: красный
→ зеленый → черный → белый → желтый → коричневый → фиолетовый. Нетрудно заметить,
что и в этом порядке есть сходство, и есть различия. И еще один пример: дети из разных
стран, возможно, в первую очередь осваивают разные фразы. В некоторых странах дети
сначала говорят с помощью конструкций типа «глагол + существительное», а в других —
«существительное + глагол».
В настоящее время специалисты уверены лишь в том, что у детей, разговариваю­
щих на разных языках, в процессе изучения родного языка есть как много похожего, так
и много отличающегося.

5 Она наша дочь?

После двух лет брака у Симэй с мужем появился первый ребенок, они были очень
рады этому.
Сейчас Симэй снова взяла на руки ребенка. Она гладила голову и целовала малень­
кое личико дочки, а та сладко улыбалась в ответ. Глядя на ее милый облик, Симэй тоже
счастливо улыбалась. Но через какое-то время Симэй начала грустить: «Хоть ты и милая,
а мы с папой так тебя любим, но правда ли, что ты наша дочь?»
Когда после рождения ребенка они вернулись из роддома домой, друзья и родствен­
ники изумлялись при встрече, потому что девочка была не похожа ни на Симэй, ни на
ее мужа. Кожа у Симэй и ее мужа была белая, волосы — светлые и кудрявые. У обоих —
огромные голубые глаза, да к тому же со складкой на верхнем веке. А у девочки кожа была
кофейного цвета, черные прямые волосы, ясно сияли маленькие черные глазки с верхним
веком без складки, она нисколько не походила на своих родителей.
Когда дочке было примерно девять месяцев, Симэй с мужем снова поехали в ту боль­
ницу. «Это — наша дочь?» — спросила Симэй. «Конечно, она ваша дочь. В нашей боль­
нице, когда рождается ребенок, он получает свой номер. Ваш ребенок был под номером
6, поэтому точно нет никакой ошибки», — объяснил врач.
Симэй с мужем еще пошли к медсестрам этой больницы. Одна из них сказала, что тог­
да появился еще один ребенок, непохожий на родителей: у родителей была смуглая кожа,
а у ребенка светлая; у родителей черные прямые волосы, а у ребенка светлые и кудрявые;
у родителей маленькие черные глаза с верхним веком без складки, а у ребенка — огромные
голубые глаза со складкой на верхнем веке. Медсестра дала им адрес той семьи.
Симэй с дочкой нашли дом той семьи. Им открыла дверь женщина с черными во­
лосами, черными глазами и темной кожей. Увидев ребенка, которого держала на руках

Лексико-грамматический справочник    319


Boya Chinese

Симэй, женщина от потрясения расплакалась. Когда Симэй вошла в дом, она увидела
маленькую девочку с белоснежной кожей и светлыми волосами, она смотрела на гостью
своими огромными голубыми глазами. Симэй сразу же поняла, что это ее настоящая дочь.
Две матери разговорились и обнаружили, что в той больнице у обоих детей был номер 6.
Обе семьи вернули своих детей. В тот день они сначала обсудили их привычки, а потом
обменялись одеждой и игрушками детей, и каждый вернулся домой со своим ребенком.

6 Цвет и характер

Красный — цвет страсти. Если вам больше всего нравится красный цвет, значит,
вам нравится конкуренция, вам нравится соревноваться с другими людьми. Возможно,
вы хороший руководитель, и еще любите наслаждаться жизнью. Если красный цвет вам
больше всего неприятен, значит, у вас, вероятно, небольшие амбиции или нет амбиций,
и вам не нравится пробовать сделать то, что вы никогда не делали.
Желтый цвет — цвет радости и расслабленности. Те, кто любит желтый, обычно актив­
ны, оптимистичны, им кажется, что все в жизни легко, нет каких-то больших проблем. Такие
люди никогда не беспокоятся по поводу жизни или работы. Они не ленивые, в работе очень
старательные, но зачастую не могут заниматься чем-то долгое время. Если вам больше всего
нравится желтый цвет, это говорит о том, что у вас есть мечты, вы любите беззаботную жизнь.
Если желтый цвет вам не нравится, значит, вы достаточно замкнутый человек, постоянно бои­
тесь, что ваши надежды и мечты не сбудутся, а еще боитесь критики со стороны других людей.
Отношение к коричневому цвету показывает ваше внимание к своему здоровью и эко­
номическому состоянию. Те, кто больше всего любят коричневый, обычно достаточно
напряжены, не чувствуют себя в безопасности. Те, кто беспокоится, что у них недостаточно
хорошее здоровье, тоже обычно любят коричневый цвет. Для таких людей очень важна
безопасная обстановка, например, многие беженцы любят именно этот цвет. А если вам
этот цвет не нравится, значит, вы, возможно, не слишком заботитесь о своем здоровье,
но надо быть внимательным — может быть, вы и не такой здоровый, как вам кажется.
Зеленый цвет — цвет стойкости, нелюбви к переменам. Если вам больше всего нра­
вится этот цвет, значит, вы успешны. Вам нравится делать покупки — большие дома, хо­
рошие машины, дорогие часы. Вы надеетесь произвести на людей хорошее впечатление,
получить их одобрение, но немного беспокоитесь о своем будущем.
Те, кто любит фиолетовый, вероятно, не слишком зрелы в плане здоровья — душевно­
го и физического, их жизнь — это мир надежд и мечтаний. Люди, уже прошедшие возраст
мечтаний, зачастую не слишком любят фиолетовый.

320    Базовый уровень. Ступень I


Перевод текстов

Если вы больше всего любите серый цвет, значит, вы, вероятно, независимы, не лю­
бите взаимодействовать с другими людьми. Если этот цвет вам не нравится, значит, вы
человек темпераментный.
Синий цвет символизирует спокойствие. Те, кто больше всего любит этот цвет, могут
контролировать свою жизнь, они всем довольны. Такие люди надеются, что их жизнь
не будет слишком сложной, что будет мало поводов для беспокойства. Однако из-за удов­
летворения всем, вы, возможно, располнеете.
Черный цвет означает отрицание. Те, кто любит черный (а таких людей немного), ча­
сто борются со своей судьбой. Если черный цвет у вас на втором месте, значит, вы готовы
отказаться от всего, чтобы добиться желаемого. Те, кто очень не любит черный, держат
свою судьбу в своих руках. Если вам нравится желтый цвет, а на втором месте — черный,
значит, в вашей жизни произойдут изменения.
(Переделано из текста «Цветовой тест Люшера», С. О`Коннел. (1992)
Focus on Advanced English: CAE. Longman)

7 Грампластинка

У меня не было никаких точек соприкосновения с Ли Сяоцяном, иногда я и сам удив­
лялся, как мы могли стать друзьями.
У Ли Сяоцяна были умелые руки, он особенно интересовался ремеслами и ремонтом
разных вещей. У меня была книга, которая давно уже была порвана, и я решил ее выбро­
сить. Он узнал об этом и забрал ее к себе домой, а через несколько дней моя книга стала
как новенькая и вернулась ко мне. Когда разбилась моя ваза, он ее склеил, и она стала
такой же, какой была до того, как разбилась.
У меня было только одно хобби — слушать классическую музыку. Я купил много
пластинок, в голове постоянно крутились симфонии и имена Моцарта, Бетховена и дру­
гих великих композиторов. Я все надеялся, что Сяоцян тоже заинтересуется классиче­
ской музыкой. Однажды я, испытывая душевный подъем от прослушивания, потратил
кучу времени, пытаясь ему объяснить, чем хороша эта музыка. А он все смотрел на
игрушечную обезьянку у меня на столе. Глядя на его широко открытые глаза, я понял,
что он ни слова не слышал из того, что я говорил. «Ты слышал, что я сказал?» — рас­
сердился я. Он указал на обезьянку: «Я сделаю тебе такую, как только появится воз­
можность».
Однажды во второй половине дня в субботу я после покупок поспешно вернулся
домой, потому что только что потратил кучу денег на пластинку с музыкой Бетховена.

Лексико-грамматический справочник    321


Boya Chinese

Эту пластинку я долго искал и, наконец, смог купить. Когда я прослушал ее полностью,
пришел Сяоцян. Пластинка была замечательная, и я с воодушевлением рассказал о ней
Сяоцяну. Он сел и первым делом спросил: «А где твоя обезьянка?» Я ответил, что нечаянно
разбил ее и поэтому выкинул.
Я пошел на кухню варить кофе, а перед уходом сказал Сяоцяну: «Слушай вниматель­
но, тебе точно понравится».
Через какое-то время я вернулся из кухни и увидел, что он с улыбкой на лице разгля­
дывает мою новую пластинку, глаза его горели, может, он полюбил классическую музыку?
Я обрадовался.
«Тебе нравится эта пластинка?» — спросил я с волнением.
«Угу».
«Забирай!» Хотя мне очень нравилась эта пластинка, но она начала нравиться Сяоця­
ну, и, подумав о том, что потом мы сможем с ним вместе слушать музыку, я решил отдать
пластинку ему.
«Так не годится, эту пластинку ты же только что…
«Какие церемонии между хорошими друзьями».
«Ну, тогда хорошо».
Через несколько дней он снова пришел ко мне и принес красивую коробочку. Я открыл
ее и увидел внутри обезьянку, точно такую же, как та, которую я разбил. Я был удивлен.
«Как здорово! Это ты сделал?»
«Конечно!»
«А как тебе удалось ее «клонировать»?»
«Очень просто! Я в одной книжке прочитал, что если расплавить пластинку, то можно
сделать вещь любой формы!»
(Переделано из рассказа Ван Цзункуаня «Грампластинка»,
«Избранные произведения молодых авторов», 2000 год, №  11)

8 Музыка и соседская девушка

Моей соседкой была красивая девушка, и это меня радовало. А еще больше меня ра­
довало то, что однажды я обнаружил, что ее зовут Айюэ (Любящая музыку), потому что
я и сам меломан и считаю, что тот, кто любит музыку, скорее всего, горячо любит жизнь
и является оптимистом. Несомненно, эта девушка была именно такой.
Даже если я поздно возвращался домой, первым делом обязательно включал музыку,
а потом уже делал все остальное. Когда я ставил музыку, у меня была такая привычка: я от­
крывал двери и окна и делал звук погромче. Я наслаждался прекрасной музыкой, чувствуя

322    Базовый уровень. Ступень I


Перевод текстов

себя по-настоящему свободным. Я думал, что моя прекрасная соседка точно интересуется
мной, по-хорошему завидует мне.
Однажды эта прекрасная девушка подошла к моей двери и тихо спросила: «Можно
войти?»
Я изумленно ответил: «Конечно, можно! Я мечтал с вами пообщаться, познакомиться!
Скорее заходите!»
Я поспешно предложил ей присесть, налил чаю, принес фрукты, стараясь произвести
хорошее впечатление. «Вам наверняка очень нравится музыка?»
«Откуда вы знаете?»
«Вас зовут Айюэ? Это такое прекрасное имя! Поэтому я предположил, что вам точно
нравится музыка, поэтому вас так и назвали».
«Ну что вы, когда я была маленькой, обожала веселиться, поэтому меня назвали Ай­
лэ (Любящая веселье), а не Айюэ (Любящая музыку)», — покраснев, ответила девушка.
«Я… Я хотела…» Внезапно она смущенно посмотрела на меня.
«Смело говорите, что хотите сказать», — подбодрил я ее. Я подумал, что она, наверное,
влюбилась в меня, но стесняется сказать об этом.
«Ну, хорошо! Я скажу, только вы не сердитесь», — девушка смело посмотрела на ме­
ня. — «Вы каждый день ставите музыку, да так громко, что я не могу учиться, не могу
спать, мне кажется, что сама скоро сойду с ума! Я хотела спросить, не могли бы вы делать
музыку чуть потише?..»
Прошло много-много времени, прежде чем я выдавил из себя слова: «Хорошо, я обя­
зательно, обязательно…»
Теперь я если ставил музыку, то уменьшал громкость, потому что соседка заставила
меня понять одну вещь — музыка, которую ты считаешь прекрасной, другим людям может
казаться просто шумом.
(Переделано из рассказа «Музыка» Линь Чуньгэ,
«Избранные произведения молодых авторов», 2000 год, №  4)

9 Сунь Ятсен

Сунь Ятсен (1866—1925) родился в г. Сяншань в провинции Гуандун. Его настоящее


имя было Сунь Вэнь или Сунь Исянь. «Исянь» в переводе означает «свободный святой».
В 33 года он начал использовать имя Сунь Ятсен.
Сунь Ятсен внешне был очень похож на мать, со спокойным характером, обычно
не любил разговаривать. С детства он был умным, любил покупать книги и читать их.
Ему нравились книги по истории, политике, экономике, философии, а также он любил

Лексико-грамматический справочник    323


Boya Chinese

рассматривать карты; однако романами не интересовался и музыку не любил. Что касается


еды, ему нравились овощи и рыба, кислые и острые блюда ему не нравились; Сунь Ятсен
обожал фрукты, особенно бананы и ананасы.
В молодости Сунь Ятсен сначала изучал медицину, потом работал врачом в Макао
и в Гуанчжоу, но его мечтой было не просто быть врачом и лечить людей, он хотел не толь­
ко исцелять тела, он хотел исцелять мысли и дух. В то время Китай напоминал больного че­
ловека, поэтому Сунь Ятсен собирался приложить усилия для того, чтобы вылечить свою
родину. В 28 лет он написал письмо правительству правившей тогда Цинской династии,
потребовал от них провести реформы, но цинскому правительству не было никакого дела
до мнений и чаяний народа, поэтому на его письмо не последовало никакой реакции. В тот
же год Сунь Ятсен с друзьями создал революционную организацию. С этого момента он
начал свою революционную деятельность, начал вести борьбу с цинским правительством,
он надеялся, что Китай сможет стать независимым, сильным и богатым государством,
в котором будет процветать равенство.
В 1911 году усилия Сунь Ятсена и народная борьба увенчались успехом, правление
династии Цин, наконец, закончилось. В 1912 году была основана Китайская республика,
а господин Сунь Ятсен занял должность временного Президента. Когда он был президен­
том, издал более 30 законов и установлений, например, запрещалось продавать и покупать
людей, мужчины должны были состричь косичку и т. п.
Господин Сунь Ятсен — великий политик в истории Китая, революция, которую он
возглавил, покончила с многотысячелетним императорским правлением. Господин Сунь
Ятсен оказал положительное влияние на изменения в политическом, экономическом,
культурном развитии китайского общества и жизни народа. В память о нем его родной
город Сяншань переименовали в Чжуншань (Ятсен). Основанный им университет сейчас
называется университет Сунь Ятсена. Во многих городах Китая есть парки Сунь Ятсена.
(По книге Сунь Суйфан «Мой дедушка Сунь Ятсен».
Издательство Жэньминь чубаньшэ)

10 Императрица У Цзэтянь

На протяжении всей многотысячелетней истории старого Китая императоры были


мужчинами, и только во времена династии Тан появилась одна императрица, это и была
У Цзэтянь (624—705).
В 637 году У Цзэтянь, которой в то время было всего лишь 14 лет, благодаря красоте
и молодости стала одной из многочисленных жен танского императора Тайцзуна. Когда
Тайцзун состарился, У Цзэтянь и сын императора (впоследствии он стал императором

324    Базовый уровень. Ступень I


Перевод текстов

Гаоцзуном) стали любовниками. После смерти Тайцзуна У Цзэтянь сослали в монастырь,


и, согласно правилам, она должна была оставаться там до самой своей смерти. Однако
когда Гаоцзун взошел на престол, ее вернули из монастыря обратно. В 655 году У Цзэтянь
стала его женой — императрицей. Гаоцзун был по характеру мягким человеком и к тому
же обладал плохим здоровьем, сильная и решительная У Цзэтянь легко контролировала
его, поэтому в то время на самом деле именно она управляла всей Поднебесной. В 683 году
после смерти Гаоцзуна императором стал его сын. Власть У Цзэтянь, которая являлась ма­
терью императора, еще усилилась. В 690 году У Цзэтянь сама стала императрицей, первой
в истории Китая женщиной-императором. Весной 705 года она заболела, и ее сын вновь
стал императором. В тот же год У Цзэтянь умерла.
Согласно китайским традициям, женщины не могли участвовать в политической
деятельности, поэтому в старых исторических книгах часто критиковали У Цзэтянь.
В основном критика сводилась к тому, что она была жестокая и бессердечная. У Цзэтянь
не любила остальных жен танского императора Гаоцзуна, поэтому хотела от них всех из­
бавиться. В то время у первой жены Гаоцзуна императрицы Ван не было детей, и она часто
ходила к У Цзэтянь посмотреть на ее только что родившуюся дочь. Однажды У Цзэтянь
специально подстроила так, чтобы императрица Ван и новорожденная остались одни.
Когда Ван ушла, У Цзэтянь убила своего ребенка, которому было всего лишь несколько
месяцев. Когда пришел Гаоцзун, он обнаружил, что дочь умерла, люди рассказали ему, что
к девочке заходила императрица Ван. В такой ситуации Гаоцзун, естественно, подумал, что
Ван убила их с У Цзэтянь дочь. Когда же У Цзэтянь сама стала императрицей, она самым
жестоким способом убила Ван: отрубила ей руки и ноги, а потом упрятала в винную бочку.
Хотя многие в истории критиковали У Цзэтянь, она действительно была талантли­
вой. В сложной и опасной политической ситуации она успешно правила страной на про­
тяжении 50 лет и провела множество реформ. Всё это связано с ее умом, жестокостью
и сильным характером.
(По книге Хуан Жэньюй «Разговоры о китайской истории на реке Гудзон»)

11 Еда в Китае

Шаньсийцы любят уксус, сычуаньцы — острое, усийцы — сладкое. В Китае вкус блюд
различается в зависимости от местности, пищевые привычки людей, их вкусовые пред­
почтения тоже не одинаковы.
Пекин
В прошлом Пекин был местом, где жил император и чиновники, здесь было много
знаменитых блюд, например, так называемый «полный стол маньчжурских и китайских

Лексико-грамматический справочник    325


Boya Chinese

блюд — Мань Хань цюань си»1, которые ели император и чиновники, включал 108 блюд,
их ели три дня и три ночи. У простых людей, конечно, не было возможности съесть такое,
они не могли себе этого позволить. Самое известное блюдо, которое они могли есть, — это
утка по-пекински. Многие приезжие и иностранцы, прибыв в Пекин, обязательно пробу­
ют ее. Зимой пекинцы любят есть обваренную в кипятке баранину: свежайшие ломтики
баранины обваривают в кипятке, потом добавляют специи, и можно есть, очень вкусно.
Некоторые жители старого Пекина любят «вонючий тофу», они говорят: «понюхаешь —
воняет, а попробуешь — ароматный», но тем, кто никогда его не пробовал, в первый раз
он обычно не нравится.
Гуанчжоу
Некоторые люди говорят: «Гуанчжоусцы любят поесть, готовы есть, умеют есть и ос­
меливаются есть». Если вы попадете в Гуанчжоу, то увидите множество чайных, рестора­
нов, забегаловок, уличных лотков с едой, маленьких ресторанчиков, а еще увидите, что
даже ночью на улицах очень много едящих людей, и тут вы поверите, что гуанчжоусцы
любят поесть.
То, что они «готовы есть», означает, что жители Гуанчжоу согласны тратить много
денег на еду. Несколько лет назад несколько человек провели опрос среди жителей девяти
самых крупных городов по поводу их общих расходов. Согласно этому опросу, траты гу­
анчжоусцев на еду составляют 60,95 % от их общих расходов, и это больше, чем в других
девяти городах, участвовавших в опросе.
В Китае есть восемь мест, известных своей кухней, среди них и Гуанчжоу, потому что
китайцы часто говорят, что человек должен «родиться в Сучжоу, жить в Ханчжоу, есть
в Гуанчжоу, умереть в Лючжоу»2. Это значит, что жители Гуанчжоу лучше других умеют
есть и понимают, как это делать.
Когда гуанчжоусцы приглашают друзей в гости, они часто спрашивают, осмелятся
ли друзья-северяне съесть то или это. Да, блюда из змей, кошек — не каждый осмелится
съесть такое. Поэтому некоторые люди говорят, что гуанчжоусцы едят все, что имеет
крылья, кроме самолетов, и все, у чего есть четыре ноги, кроме стола.
Дунбэй (Северо-восток Китая)
Зимой на северо-востоке Китая особенно холодно, овощи, которые едят здесь лю­
ди — это, в основном, картошка и капуста. Дунбэйцы любят тушить овощи, они тушат
все: картошку с говядиной, картошку с баклажаном, капусту с тофу… Самая большая
польза тушеных овощей в том, что их легко готовить, на одну семью достаточно одного,
1
  Мань Хань цюань си — во время правления династии Цин Китаем правили маньчжуры. Чтобы изменить отношения
китайцев (Хань) и маньчжуров (Мань), император Канси на свой 60-летний день рождения пригласил чиновников
обеих национальностей, и впервые соединил на одном столе ханьские и маньчжурские блюда, поэтому такое застолье
теперь и называется «полный стол маньчжурских и китайских блюд».
2
  В прошлом многие китайцы считали, что сучжоусцы очень красивые, поэтому лучше всего рождаться именно там.
В Ханчжоу прекрасные виды, поэтому там стоит жить. В Гуанчжоу вкусная еда, поэтому есть следует именно там.
А в Лючжоу много деревьев, из которых можно делать гробы, поэтому умереть лучше в Лючжоу.

326    Базовый уровень. Ступень I


Перевод текстов

двух видов блюд. У дубэйцев не хватает терпения готовить одно за другим блюда для того
чтобы заполнить ими весь стол, это не отвечает их нетерпеливому характеру.
(По книге «Разговоры о китайцах», изданной китайским издательством Вэньлянь
чубаньшэ)

12 Приглашение на угощение

Раньше китайцы очень серьезно подходили к приглашению гостей на угощенье. От


рассадки гостей до порядка выноса блюд, от того, кто первым должен начинать есть до
того, когда следует уходить — все это было важно.
Что касается рассадки гостей, то по традиции за квадратным столом два места, обра­
щенные лицом на юг, и особенно то место, которое было слева, предназначались для самых
почетных гостей. Когда хозяин приглашал гостей входить, они сначала рассаживались на
не самых важных местах, оставляя главные места другим. Иногда, когда почетный или
самый старший по возрасту гость еще не сел, другие также не осмеливались садиться.
При подаче на стол обычно сначала выставляли холодные блюда, а потом горячие.
После каждого блюда хозяин приглашал всех есть. В этот момент, как правило, все ждали,
когда начнет самый почетный или самый старый гость, и только потом приступали к еде.
В процессе еды хозяин часто приговаривал: «Ешьте побольше!», «Ешьте помедленнее!»,
а иногда еще и подкладывал еду гостям на тарелки. Не все блюда на столе можно было
есть, как угодно. Например, на Новый год или во время свадебного банкета рыбу гости
обычно не ели, потому что это блюдо имело особое значение. В гостях китайцы не будут
доедать до конца приготовленную хозяином еду, всегда чуть-чуть оставляют, ведь иначе
хозяину будет неловко, он подумает, что приготовил недостаточно обильный стол.
Когда приглашают гостей, обычно не обходится без вина. Угощение вином — это
особый процесс для китайцев. Хозяин любит уговаривать выпить вина, постоянно про­
сит гостей пить больше, зачастую вместе с ними пьет до дна. И гости также уговаривают
друг друга выпить. В некоторых районах севера есть такой обычай: люди считают, что
только опьянев гость становится лучшим другом хозяина. Если гость не соглашается пить
много, хозяин расстроится. Поэтому за столом с китайцами вы часто можете видеть, как
люди уговаривают друг друга выпить вина, поесть, громко смеются, атмосфера очень
оживленная.
Тот, кто первым доел свою еду, должен сказать остальным: «Пожалуйста, ешьте по­
медленнее», «Приятного аппетита». Хозяин должен быть последним, кто все доел, ведь
он должен составлять компанию гостям. Доев, гости не должны сразу уходить, они еще
должны поболтать. И все уходят тогда, когда уходит самый почетный гость.

Лексико-грамматический справочник    327


Boya Chinese

Естественно, сейчас все меньше тех, кто приглашает гостей к себе домой, и правил,
связанных с застольем, уже не так много, как раньше. Однако если вы совсем ничего
не знаете об этом, то можете попасть в смешную ситуацию.

13 Как следует поступить?

В Китае люди часто говорят «Въезжая в страну, следуй ее обычаям», то есть прибыв
в какое-либо место, нужно уважать и соблюдать его обычаи. На самом деле, то же самое
касается и других стран. Если вы поедете в любую страну мира, то должны понимать
местные обычаи, иначе попадете в смешное положение, и еще можете столкнуться с не­
приятностями.
В разных странах существуют разные способы приветствия, некоторые жмут друг
другу руки, некоторые — обнимаются. Например, в Пакистане друзья, которые давно
не виделись, тепло обнимаются при встрече — три раза и более. Однако женщины не по­
жимают руки мужчинам и не обнимаются с ними, они лишь улыбаются и кланяются.
Гость-мужчина не может по своей инициативе пожимать руку женщине. В некоторых
буддийских странах Юго-Восточной Азии люди при встрече молитвенно складывают
руки, а в Японии — кланяются друг другу.
Если вы поедете в Индию или на Средний Восток, ни в коем случае не ешьте и не бе­
рите вещи левой рукой. В этих странах люди моются и ходят в туалет с помощью левой
руки, она считается грязной, поэтому брать вещи левой рукой крайне невежливо. В России
люди жмут руки или берут вещи тоже правой рукой, а не левой, потому что они считают,
если использовать левую руку, то произойдет что-то плохое.
В разных странах существуют различные религиозные обычаи. Например, Таиланд —
буддийская страна, поэтому изображения Будды священны, во время экскурсий люди
не могут фотографировать, как им захочется. В Японии и Индии перед посещением храма
сначала надо снять обувь, и в головном уборе входить в храм тоже невежливо.
В Таиланде обращают особое внимание на голову, там считают, что голова священна.
Поэтому в Таиланде ни в коем случае нельзя трогать чью-либо голову, голову ребенка тоже
нельзя гладить. Молодые люди должны сидеть на полу, если рядом сидит человек старше
по возрасту, потому что нельзя, чтобы голова более молодого человека была выше головы
человека, который его старше. В противном случае это будет неуважением.
В большинстве стран кивок головы обозначает согласие, а мотание головой — от­
рицание, но в Индии и Болгарии люди часто мотают головой и с улыбкой соглашаются.
В Африке во многих местах во время еды не пользуются ножом и вилкой, а также
палочками, там едят руками. Все сидят вместе, а еду ставят на середину. Каждый человек

328    Базовый уровень. Ступень I


Перевод текстов

левой рукой придерживает край тарелки с рисом или овощами, а правой — берет еду
и кладет в рот. В немалом количестве мест в Африке уделяется внимание тому, кто и что
ест. Например, в Мали куриное бедро предлагают мужчинам в возрасте, а куриную груд­
ку — женщинам в возрасте. Хозяин ест куриную шею, желудок и печень. Голову, лапы
и крылья дают детям. Еще один пример: в Ботсване гости и мужчины принимающей семьи
едят говядину, женщины — потроха, все это готовят отдельно и едят отдельно.
Дорогие друзья, а какие особые обычаи и традиции есть в вашей стране?

14 Суеверия в разных странах

В любой стране мира есть свои суеверия, их формы в разных странах и разных куль­
турах часто отличаются.
Китай
Нельзя раскрывать зонт в помещении, иначе не вырастешь.
В первый день Нового года нельзя подметать, в противном случае в новом году утра­
тишь богатство и удачу.
Если дергается левый глаз, это — к чему-то хорошему, а если дергается правый —то
к чему-то плохому.
В прошлом, в Китае в день свадьбы невеста обязательно должна была плакать, поки­
дая отчий дом, и не должна была говорить «до свидания», иначе в будущем она разведется
и вернется к родителям.
Когда в Китае даришь кому-то подарок, ни в коем случае нельзя дарить носовой пла­
ток, потому что им утирают слезы, и он может принести с собой печаль. Когда делаешь
подарок бизнесмену, нельзя дарить книгу, потому что по-китайски слово «книга» звучит
так же, как слово «проигрывать». Естественно, бизнесмену не хочется «проиграть» все
свои деньги.
Что касается чисел, многие китайцы не любят число 4, потому что его название зву­
чит, как слово «смерть». Если у человека в номере телефона, комнаты или машины есть
цифра 4, то он будет чувствовать себя некомфортно.
Франция
Нельзя проходить под лестницей, это может принести несчастье.
Надо беречь зеркала в доме, потому что если зеркало разобьется, то это принесет
несчастье. Французы верят, что зеркало хранит образ человека, и если оно разобьется,
то и душа исчезнет.
Если случайно наступишь в собачьи экскременты левой ногой, то день будет счаст­
ливый, а если правой, то наоборот, в такой день лучше ничего не делать.

Лексико-грамматический справочник    329


Boya Chinese

Америка
Если вдруг останавливаются наручные часы, то это несчастливое событие, потому
что оно предсказывает смерть. По слухам, такая примета появилась 15 апреля 1865 года,
когда был убит президент Линкольн, в то время говорили, что его наручные часы внезапно
остановились.
Американцы не любят цифру 13, ее стараются избегать в адресах. В домах нет 13 этажа,
нет комнаты номер 13, в некоторых кинотеатрах билеты на место 13 продают за полцены.
Россия
Перед тем, как ехать куда-то далеко, вся семья должна спокойно посидеть 1 минуту,
потом каждый должен постучать по краю стола, ни в коем случае нельзя подметать пол,
только так дорога будет спокойной.
После захода солнца нельзя давать деньги в долг, иначе эти деньги не вернутся.
Если во сне дают деньги, это хороший знак, значит, в будущем ты получишь много
денег.
Если столкнешься с чем-то сулящим неудачу, нужно найти дерево и постучать по
нему три раза, а также трижды плюнуть через левое плечо.
Таиланд
Нельзя спать головой на запад, солнце уходит на запад, и это часто означает смерть.
Нельзя писать имя человека красной ручкой, потому что тайцы пишут красной ручкой
имя после смерти.

В разных местах — разные суеверия, однако они возникают из неверного понимания


людей и природы. Когда у людей в древности не было научных знаний, они опирались
на свое воображение для того чтобы объяснить людей и природу, в некоторых их тол­
кованиях была истина, а некоторые после научных исследований были отвергнуты как
неправильные. Однако поскольку и сейчас наука не в состоянии объяснить все вопросы,
суеверия наверняка еще продолжат свое существование.

15 Роза любви

Однажды на берегу моря сидел один юноша, разочарованный в любви. В руке у него
была бутылка вина, и он постоянно закидывал голову и пил большими глотками. Ночь
все сгущалась, пустых бутылок становилось все больше. Наконец юноша опьянел. Он
упал на скамейку, во сне ему показалось, что кто-то подошел. Он открыл глаза — перед
ним стояла красивая девушка, в руке она держала розы разного цвета и сладко улыбалась.
Юноша рассказал ей, что он несчастлив в любви и поэтому очень грустит.

330    Базовый уровень. Ступень I


Перевод текстов

Успокаивая его, девушка сказала: «Я могу помочь тебе». «Как ты поможешь мне?» —
спросил юноша.
Девушка достала белую розу: «Подари эту розу той, которая тебе нравится, и она
полюбит тебя. Но ты должен быть осторожен, эта роза накладывает на вас обоих огра­
ничение: девушка будет любить тебя всю жизнь, но и ты должен любить ее всю жизнь!»
Юноша выслушал и подумал, что это трудно — всю жизнь любить одного человека,
любая романтичная любовь с трудом может продержаться несколько десятков лет. Он
не проронил ни слова и не протянул руку, чтобы взять цветок из рук девушки.
Девушка увидела, что он молчит, поняла, что он, очевидно, не хочет белую розу, тогда
она вытянула желтую: «Эта желтая роза не такая, как белая, с ней ты не должен любить
всю жизнь одного человека».
Юноша услышал и обрадовался, но девушка продолжила: «Но ограничения, нало­
женные желтой розой на твою любимую, тоже отличаются, и она не будет вечно любить
тебя, любовь, полученная с помощью этой розы, будет потрясающая, как молния, но и так
же быстро исчезнет».
Юноша задумался, как может мгновенно исчезнуть прекрасная любовь? Он был ра­
зочарован.
Наконец, девушка вытащила красную розу и громко сказала: «Возможно, тебе по­
нравится эта красная роза, она отличается от тех двух. Она позволит той, которую ты
любишь, влюбиться в тебя, а потом ваши чувства утратят свою действие. Если вы прило­
жите усилия, то ваша любовь продлится долго, а если нет — быстро исчезнет. Все будет
зависеть о того, как вы будете обращаться со своими чувствами», — улыбаясь, произнесла
девушка, — «эта красная роза неплоха, удовлетворяет твоим требованиям?»
Однако юноша лишь разочаровано покачал головой: «Но ведь так очень утоми­
тельно?»
А вы? Какая роза нравится вам?

16 Какой хороший у вас муж!

Цици была уже на девятом месяце беременности, движения становились все менее
ловкими, она легко уставала, поэтому выходить из дома становилось все труднее. С того
момента, как она забеременела, ее муж старался, чтобы ей не приходилось выходить из
дома. Когда надо было что-то купить, он продумывал и покупал все необходимое вместо
нее. Сегодня — день рождения мамы Цици, мужу надо на работу, поэтому Цици сама
поехала на автобусе к родителям. Когда она выходила, муж велел ей быть осторожнее
в транспорте.

Лексико-грамматический справочник    331


Boya Chinese

Цици отправилась на остановку ждать автобус. Когда она подошла к остановке, кто-то
похлопал ее сзади по плечу. Цици обернулась, красивая девушка показала ей на скамейку:
«Сестрица, присаживайтесь!»
Цици поспешила поблагодарить девушку и села. Ей действительно хотелось присесть
отдохнуть, хотя от дома до остановки было недалеко, всего несколько десятков шагов, но
она уже ужасно устала и вспотела.
«Какой хороший у вас муж!» — улыбаясь, произнесла та красивая девушка.
Цици немного удивилась, она не понимала, почему эта девушка хвалит ее мужа.
Подошел автобус. Стоявшие у дверей люди не садились, а расступились, образовав
проход, который шел прямо к Цици. Цици покраснела, безостановочно повторяя: «Спа­
сибо, спасибо!»
Цици села в автобус, вскоре поднялся молодой человек и уступил ей свое место.
Растроганная, Цици села. Сегодня день рождения мамы, светит солнце, прекрасное на­
строение, и жизнь прекрасна!
«Какой хороший у вас муж! Желаю вам счастья!» — внезапно сказал молодой человек,
выходя из автобуса.
Цици ответила «Спасибо», она ничего не понимала, люди говорили, что у нее пре­
красный муж, но как они могли это знать? Однако она, естественно, радовалась, когда
другие люди нахваливали ее мужа.
На нужной остановке Цици встала, в набитом автобусе снова образовался проход.
Одна женщина поддержала Цици под руку, помогая ей выйти. Люди вокруг улыбались
и с завистью смотрели, как она выходит из автобуса.
«Какой внимательный у вас муж!» — выйдя из автобуса, сказала та женщина, — «Хо­
рошему человеку — благополучную жизнь!»
«Спасибо!» — обрадовалась Цици, люди в автобусе махали ей рукой.
Цици приехала домой. В этот момент ее младшая сестренка вскрикнула, и все подбе­
жали посмотреть, оказывается, на спине Цици была наклеена записка. Сестренка осто­
рожно сняла ее и тихо прочитала:
«Пожалуйста, уступите моей жене место. Спасибо!»
«Сестра, какой хороший у тебя муж!» — с завистью сказала сестра.
Цици была тронута до слез.
(По рассказу И Бин «Какой хороший у вас муж!»,
напечатан в журнале «Читатель — Дучжэ», 2001, №  4)
Книги издательства «КАРО» можно приобрести:
Оптовая торговля:
в Санкт-Петербурге: ул. Бронницкая, 44. тел./факс: (812) 575-94-39, 320-84-79
е-mail: karopiter@mail.ru, karo@peterstar.ru
в Москве: ул. Стахановская, д. 24. тел./факс: (499) 171-53-22, 174-09-64
Почтовый адрес: 111538, г. Москва, а/я 7,
е-mail: moscow@karo.net.ru, karo.moscow@gmail.com
Интернет-магазины:
WWW.BOOKSTREET.RU WWW.MURAVEI-SHOP.RU
WWW.LABIRINT.RU WWW.MY-SHOP.RU
WWW.OZON.RU
Розничная торговля:
в Санкт-Петербурге: в Москве:
«Азбука», Торговый дом «Библио-Глобус»,
пр. Обуховской обороны, 103, тел.: (495) 928-35-67, 924-46-80
тел.: (812) 567-56-65 «Московский Дом Книги»,
Санкт-Петербургский тел.: (495) 789-35-91
Дом Книги, Дом Книги «Молодая гвардия»,
Невский пр., 28, тел.: (495) 238-50-01, 238-26-86
тел.: (812) 448-23-55 Торговый Дом Книги «Москва»,
Сеть книжных магазинов тел.: (495) 797-87-18
«Буквоед» Дом Книги «Медведково»,
тел.: (495) 476-00-23
«Книги на Бауманской»,
тел.: (499) 400-41-03

Издание на русском языке:


Сторожук Александр Георгиевич, Митькина Евгения Иосифовна,
Колпачкова Елена Николаевна, Власова Наталья Николаевна
Под общей редакцией А. Г. Сторожука

Ли Сяоци, Хуан Ли, Цянь Сюйцзин


КУРС КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА «BOYA CHINESE»
Базовый уровень. Ступень I
BOYA CHINESE: QUASI-INTERMEDIATE (2nd Edition) I
Главный редактор М. О. Вайполина
Ответственный редактор Д. Г. Сигал
Редактор Е. Н. Колпачкова
Корректор Е. И. Митькина
Технический редактор Ю. В. Садырин
Дизайн обложки А. Ю. Ждановой
Издательство «КАРО», ЛР № 065644
195027, Санкт-Петербург, Свердловская наб., д. 60, (812) 570-54-97
WWW.KARO.SPB.RU
Гигиенический сертификат
№ 78.01.07.953.П.326 от 10.02.2012
Подписано в печать 01.08.2018. Формат 60 х 88 1/8 . Бумага офсетная.
Печать офсетная. Усл. печ. л. 41,1. Тираж 1500 экз. Заказ № 18618.
Отпечатано в ООО «Типография НП-Принт».
197110, г. Санкт-Петербург, Чкаловский проспект, д. 15, к. 7.
Ли Сяоци, Жэнь Сюэмэй, Сюй Цзиннин

КУРС КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА «BOYA CHINESE»


Начальный уровень. Ступень I

Предлагаемый учебный комплект — первая ступень начального уровня изучения китайского


языка — включает в себя учебник, рабочую тетрадь, лексико-грамматический справочник и аудио­
приложение.
Учебник начинается с фонетического введения. Каждый из тридцати уроков включает диалоги,
новые слова и выражения, упражнения на запоминание и написание основных иероглифов, на
подстановку слов и на исправление намеренно сделанных ошибок, на самостоятельную компо-
зицию фраз.
Рабочая тетрадь представляет собой сборник упражнений на отработку грамматики, лексики
и иероглифики.
В лексико-грамматическом справочнике привычным для русскоязычных студентов образом
сформулирован грамматический материал учебника с подробными комментариями и примерами.
Представлен дополнительный словарь (226 лексических единиц), позволяющий учащимся под-
готовиться к сдаче экзамена HSK 3. Приведены ключи для большинства упражнений из учебника
и рабочей тетради, а также переводы всех диалогов.
Аудиоприложение доступно на сайте karo.spb.ru.

Полный курс BOYA состоит из четырех уровней: начального (две части, 1500 лексических еди-
ниц, соответствует уровню освоения китайского языка для сдачи экзамена HSK 3, 4), базового
(две части, 3000 лексических единиц, HSK 5), среднего (две части, 5000 лексических единиц, HSK
6) и продвинутого (три части, 10000 лексических единиц, освоение китайского языка на уровне
носителя).
BOYA — результат многолетней работы экспертов Пекинского университета. Издание на рус-
ском языке подготовлено специалистами Восточного факультета СПбГУ с учетом опыта традиций
преподавания китайского языка в России. По сравнению с оригинальным учебником русское
издание существенно дополнено грамматическими комментариями, новыми упражнениями,
словарем и ключами к упражнениям.

Китайский язык
Ли Сяоци, Жэнь Сюэмэй, Сюй Цзиннин

КУРС КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА «BOYA CHINESE»


Начальный уровень. Ступень II

Предлагаемый учебный комплект — вторая ступень начального уровня изучения китайского


языка — включает в себя учебник, рабочую тетрадь, лексико-грамматический справочник и ау-
диоприложение.
Учебник состоит из двадцати пяти уроков. Каждый урок включает в себя новые слова и выраже-
ния, необходимые грамматические комментарии, диалоги, тексты и разнообразные упражнения:
на запоминание и написание основных иероглифов, на подстановку слов и на исправ­ление наме-
ренно сделанных ошибок, на самостоятельную композицию фраз. Каждый блок из пяти уроков
завершается обобщающим уроком для повторения и контроля изученного.
Рабочая тетрадь представляет собой сборник упражнений, которые распределены в соответ-
ствии с порядком подачи лексического и грамматического материала в учебнике. Разнообразные
упражнения на отработку грамматики, лексики и иероглифики предлагаются ко всем урокам.
Грамматический материал, который содержится в учебнике, в справочнике сформулирован
привычным для русскоязычных студентов способом, с подробными комментариями и приме-
рами. Представлен дополнительный, по сравнению с лексикой из учебника, китайско-русский
словарь (77 лексических единиц), позволяющий учащимся подготовиться к сдаче экзамена HSK
4. Приведены ключи для большинства упражнений из учебника и рабочей тетради. Даны переводы
текстов, содержащихся в учебнике.
Аудиоприложение доступно на сайте karo.spb.ru.

Полный курс BOYA состоит из четырех уровней: начального (две части, 1500 лексических еди-
ниц, соответствует уровню освоения китайского языка для сдачи экзамена HSK 3, 4), базового
(две части, 3000 лексических единиц, HSK 5), среднего (две части, 5000 лексических единиц, HSK
6) и продвинутого (три части, 10000 лексических единиц, освоение китайского языка на уровне
носителя).
BOYA — результат многолетней работы экспертов Пекинского университета. Издание на рус-
ском языке подготовлено специалистами Восточного факультета СПбГУ с учетом опыта традиций
преподавания китайского языка в России. По сравнению с оригинальным учебником русское
издание существенно дополнено грамматическими комментариями, новыми упражнениями,
словарем и ключами к упражнениям.

Китайский язык
Шафир М. А.

КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК
Особенности письма. Прописи
Данное издание содержит сведения об истории китайской пись-
менности, ее особенностях и практическом использовании. В книге
читатель постепенно знакомится с общей структурой того, что принято
называть «китайской грамотой», то есть с иероглифической письмен-
ностью, которая является древнейшей из ныне используемых идео-
графических письменностей на планете. Как развивалось китайское
письмо, что представляет собой, каким бывает иероглиф, в чем состоит
особенность китайского восприятия текста — на эти и другие вопросы
отвечает предлагаемый популярный справочник. Одним из разделов
книги является краткое введение в китайскую каллиграфию — искус-
ство красивого, художественного написания иероглифов. Этот раздел
содержит рекомендации для желающих самостоятельно создать кал-
лиграфический образец и прописи для занятий.

ГРАММАТИКА КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА


С УПРАЖНЕНИЯМИ
В издании систематизированы сведения, касающиеся граммати-
ки китайского языка.Иероглиф — это «термин», «понятие», «схема»,
«идеограмма», значение которой может меняться в зависимости от
контекста. Отсюда следует, что обозначения частей речи в иерогли-
фическом языке специфичны, большинство слов (понятий) могут быть
использованы в определенном контексте и как существительные, и как
прилагательные, и как глаголы, и как наречия, причем написание иеро-
глифа в основном не зависит от того, какой частью речи он является.
Книга состоит из двух частей. В первой части издания вводится номи-
нальное представление о частях речи, о видах и о составе китайских
предложений. Во второй части на базе примеров с упражнениями рас-
сматриваются некоторые грамматические особенности и сложности
китайского языка. В заключение приводятся ответы к упражнениям,
таблицы названий китайских грамматических терминов, пунктуацион-
ных и математических знаков. Все иероглифические примеры снаб-
жаются официально зарегистрированной латинской транскрипцией
китайского языка пиньинь. Пособие рассчитано как на начинающих
изучать китайский язык, так и на тех, кто уже достиг среднего уровня
знаний (HSK 2–4).

Китайский язык